段世培，1992年出生於夏邑縣李集段衚衕一個農民家庭，7歲時，當別的孩子還在母親懷裡撒嬌時，他的父親卻因病撒手西去，之後母親因不堪生活的重負，和心理的折磨，而改嫁他鄉，此時的他不僅無依無靠，還要承擔照顧弟弟的責任，其中的痛苦是無法用語言來形容的，此時，仁慈善良的伯父伯母在家庭經濟狀況困難的情況下收養了他們兄弟二人，他們不僅在生活上照顧兄弟二人，而且經常在精神上安慰他們，要兄弟倆面對現實，接受現實，只有好好讀書，才能讓九泉之下的父親瞑目，同時伯父還告誡他，人無法選擇自己的出身和父母，但可以選擇自己的生活，無論家庭多麼困難，只要自己爭氣，同樣可以做一個頂天立地的男子漢，伯父的諄諄教誨和生活的磨難使他的心智很快成熟起來，並立志好好生活，好好學習，不辜負伯父的希望。在學校，老師也特別關心世培，經常鼓勵他要自立自強。學校知道伯父家境並不富裕，還為他免除雜費。感恩的力量是驚人的。世培從國小到國中成績一直名列前茅，高中時，在高手如雲的情況下，感恩的力量 不自卑不氣餒，孜孜不倦地攻讀。功夫不負有心人，世培於20xx年考入令無數莘莘學子羨慕的北京大學，成為家鄉的驕傲。今年教師節，他在給老師的信中這樣寫道“ 老師，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時候，給我這樣一個眼神。曾記得，當我生病時，是您在我身邊問候;當我悲傷時，是您點起我的希望之火;當我迷茫時，。”現在他回想起求學的經歷，無不這樣感慨：“我能一路披荊斬棘，順利的考入令人羨慕的北京大學，還與小時候伯父母的真誠鼓勵、關心呵護息息相關的。”
小書櫃的故事
一、案例概述：
父母是孩子的第一任老師。通過田野自己動手組裝小書櫃的故事，引導、鼓勵孩子自己對自己有一個正確的評價;尤其在孩子遇到挫折時，父母的鼓勵是孩子揚起自信的風帆;孩子做事有顧慮時，父母引導她放下思想包袱，大膽放手去做，是孩子“我能行”的助推器。田野進了國中，各方面進步很大，在她一路的成長過程中，除了老師對她的不斷鼓勵和幫助外，在很大程度上取決於家長對她的適時引導和鼓勵。
二、案例背景：
20xx年10我校舉辦的“家長學校課程開課”活動，家長聽了專家王金憲老師的報告，家長無論是教育理念，還是教育方法或教育效果，都有了不同程度的提升：原來存在的一些誤區，如“樹大自然直”，放任孩子不管;“棍棒底下出孝子”，辱罵喝斥，拳打腳踢等錯誤理念在學習實踐中已“舊貌換新顏”。攀比之風、溺愛之風、奢侈之風等“全職太太”式、“權錢交易”式的角色讓父母在品嚐“五味”中專崗調職。根據孩子的家庭背景、年齡、年級、身心發展的特點，家長用科學的教育方法適時引導、點撥、鼓勵，從孩子點點滴滴的進步中留下一個個小小的成功，將會鑄就孩子人生的成功。
四、事例過程：(家長口述)
隨著孩子田野一年又一年的長大，原來的書櫃已經不夠用，要添一隻新的書櫃。超市裡買了一隻組裝的小書櫃，趁家長開會那天，孩子作業少，我想讓她自己動手把它組裝起來。她放學回家，看到放在她房間裡的一包木板，聽了我的建議很願意自己動手組裝書櫃，我給了她工具，(可我有意沒有告訴她怎麼拼裝)她就開始幹了。
五點半該吃飯了，我請她放下工具和我一起吃晚飯，她說等裝好了再吃。我就一邊吃飯一邊看她在客廳間組裝書櫃，大約過了十分鐘，她開始講了，木板太重了，螺絲又很難擰，幹活很費力，木板與木板的接縫開始是沒注意，要重新返工，她感到自己笨手笨腳。所以她講：“要是老闆僱傭我這樣的員工，企業一定要虧損的，那麼我一定要被老闆炒魷魚的”。我立即提醒她，企業招收新員工時有三個月試用期，又進一步開玩笑說，要是你爸爸的公司招得到像你這樣又聰明又肯吃苦的員工，媽媽會每天去靈隱燒香。大概上第三顆螺絲時，因手勁太大，木板有點弄壞了，她著急得叫起
來：“完了，我把它弄壞了。”我走近一看，沒大礙。我鼓勵她說，別緊張，只管放手做，真的弄壞了，就算是媽媽送給你的一個大禮物，我再花69元錢給你買一個。等我吃完晚飯，我再一次請她吃飯，她還是不願放下手中的活，我也隨她的意，自己出門開家長會。
開完家長會，我一到家就去看她的小房間，真是出人意料，小房間變了樣，地板擦的很乾淨，書桌上放著整齊的文具，裝好的小書櫃放在一個最合適的位置，書櫃裡放著許多書，牆上還貼了她自己的畫作。頓時像換了房子一樣，空間變大了。我真心的誇她聰明、能幹，她自然是很高興，她爸爸叫我猜猜女兒什麼時候吃的晚飯，我說應該是在七點以前，其實她直到她爸爸回家後七點半才吃的晚飯。我心疼的問她，為什麼不早一點吃晚飯，她講當時她一直忙著裝書櫃、收拾房間，把吃飯都忘了。
四、反思感悟：
通過這件小事可以看出：孩子自己很難對自己有一個正確的評價，尤其是在她遇到挫折時，父母對她的引導、鼓勵是多麼的重要;小孩做事有顧慮時，讓她放下思想包袱，大膽放手去做，又是多麼重要。我的孩子進了國中，各方面進步很大，在她一路的成長過程中，家長對她的不斷鼓勵和幫助起了很大作用，
孩子接受了什麼樣的教育，將來就會有什麼樣的生活和
事業!家長是孩子的第一任教師。有位家庭教育專家說過：沒有成功的子女，就沒有成功的人生!優秀孩子的背後一定有優秀的教育方法。沒有教育不好的孩子，只有沒掌握好教育方法的家長。我們學校要和家長攜手，在學習中進步;與孩子牽手，在親子中共成長!
您看過印度電影《流浪者》嗎?那裡頭有一位滿腦子謬偏見的法官，由於他的偏見殘害了他的兒子。然而，擔法官的演員帕里維拉，卻是一位善於教子的好父親。他的兒子就是影片中扮演拉茲而蜚聲影壇的著名演員卡布爾。
帕里維拉是一個電影明星，但他總是這樣懇切地告誡布林：“在我的房間裡，你是我的兒子，你可以同我一起飯，一起說話。但是，一出這個房間，你就是一個普通人你要同許許多多普通演員一樣，自己去走生活的道路。”
正因為抱定了這樣的教子宗旨，帕里維拉不讓卡布爾以電影明星的兒子的身份出現在社會上，自己的小汽車也不讓卡布爾乘坐。直到卡布爾十八歲，才以一名場記員的身份進入影界。初上影壇，演的也盡是些小角色。對卡布爾這個“普通人”，帕里維拉時時都是很嚴格的。
正是由於這種嚴格的要求。卡布爾才奮發圖強，勤奮努力。登上了表演藝術的高峰。
袁隆平(1930— )，農學家、雜交水稻育種專家。江西德安人。1953年西南農學院農學系畢業。歷任研究員、湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農科院名譽院長、國家雜交水稻工程技術研究中心主任，1995年當選為中國工程院院士。袁隆平長期從事雜交水稻育種理論研究和制種技術實踐。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢復系”三系法利用水稻雜種優勢的設想並進行科學實驗。1986年提出雜交水稻育種分為“三系法品種間雜種優勢利用、兩系法亞種間雜種優勢利用到一系法遠緣雜種優勢利用”的戰略設想。被同行們譽為“雜交水稻之父”。
袁隆平祖籍江西德安，是鍾靈毓秀的廬山腳下一個山清水秀的小縣城。德安西部青竹板地勢西北高東南低，丘陵起伏，氣候溫暖溼潤，適宜種植水稻。他的先祖世代在此躬耕壟田，繁衍生息，19世紀後期棄農經商，因經營有方，家道日盛。他的祖父袁盛鑑，在孫中山領導的民國時期當選為江西省第一屆議會議員，歷任德中縣高等學校校長、農會會長、廣東瓊崖行政長官祕書長等職;父親袁興烈曾任高等國小校長、督學，後就讀南京東南大學中文系，畢業後任北平鐵路局高階職員。
袁隆平1930年9月1日出生，兄弟五人，他排行第二，屬馬，被稱為“調皮的小馬駒”。少年時他經常闖禍遭罰，做事又顯得笨手笨腳。父母想訓練和調動他的積極性，要他幫助拿碗，碗卻摔破了;要他拿杯，杯掉到地上。但是父母不因為他摔壞了東西便停止差使他，相反更頻繁地讓他參與。他好奇心特強，有什麼問題必追根究底，父母往往不厭其煩地給予解答。母親賢惠善良，酷愛花卉。母親伺弄花卉的時候，小馬駒在一旁手忙腳亂地“幫忙”。他愛動腦子，感興趣的必親自體驗。比如第一次看到蕎麥粉，他想弄點嚐嚐，結果弄得整個成了白粉人;看到木匠釘釘子時嘴銜鐵釘，他也拿一個銜在嘴裡，一個跟斗，鐵釘掉進肚子，送到醫院才取出來。袁隆平7歲時隨父母逃難乘船渡浣江時，被四弟不小心碰了一下掉入江水，幸被船工救起，於是他下決心一定要學會游泳。到重慶後，去長江邊照圖例一步步練習分解動作。一個暑假下來，仰泳蛙泳來往自如。後又學自由泳。10歲時能橫渡長江。他還參加比賽，出人意外地游出了“漢口賽區一百米、四百米自由泳第一名”的成績。他從小就是這樣，一旦認定目標，就百折不回地不達目的誓不罷休。 讀中學期間他好學勤思，成績優異，志趣高遠，愛好廣泛，課餘博覽群書，思維比一般同學敏捷活躍。他喜歡從不同角度思考問題，喜歡提問，琢磨為什麼。這種尋根究底的執著在以後的科研中起了至關重要的作用。
多年後，同行們引用學術用語與他開玩笑:“袁教授，你有那麼多常人沒有的優點，是不是遠緣雜交造成的?”袁隆平回答：“差不多吧，母親江蘇人氏，父親江西人，個性不同，父親小聰明多，母親聰慧善良。”這雖然是說笑戲言，但事實上他確實從父母身上得到了豐厚的給養。
父親袁興烈是一位正直愛國的知識分子。當年平漢鐵路被日寇佔領，他毅然投筆從戎，參加了馮玉祥將軍領導的西北軍，在抗日烽火中成了上校祕書，抗戰勝利後在南京政府中任僑務科長。這給了袁隆平深刻的印象，他有了立志報效祖國的巨集願。他在南京中央大學附屬高中部畢業時，父親希望他考南京名牌大學，學數理化。他卻另有打算。他那根深蒂固的憂國愛民振興中華的情懷，那種探索自然奧祕的獻身熱望使他決定學農。開明民主的父母見勸說無效，便尊重他的意願，長嘆一聲道:“俗話說望子成„龍‟，我是望子成„農‟了。好在我們袁家先祖世代務農，但願你這個農民與祖先不同，能超越祖輩，成為新型農民。”他重溫少年的夢，考入重慶相輝農學院(1950年改成西南農學院)，主修遺傳育種學，奠定了他成為“雜交水稻之父”的人生軌跡。
他非常努力地學習遺傳學，為日後的科研打下了堅實的基礎。他畢業後被分到安江農技學校當教師。教課以外，他不忘自己的理想，在學校裡開始試驗，先搞無性雜交。他認定以染色體基因遺傳學說指導選育良種，從分子角度找問題，搞清作物遺傳內因，是今後發展的方向。就這樣，他的科研選題，從大處著想，與國家的興旺與人民生活密切相關。學校試驗田頻繁出現他的身影，六年無功，他卻沒有被一次次失敗壓倒。“平生清苦何所有，水稻為伴書作友。”1966年，《水稻的雄性不孕性》發表在《科學通報》上。1972年，雜交水稻被國家列為全國重點科研專案，全國協作攻關，他選擇了海南島為育種基地。他在海南期間父親病危，父親理解、支援兒子，不讓家人通知他。結果等袁隆平回來，父親已經病逝幾個月了。
袁隆平堅信“天下之大事必做於細，天下之難事必做於易”。他以超乎尋常的智慧、堅忍不拔的毅力、嚴謹的科學態度、紮實的工作作風和樂觀向上的情操，“十年磨一劍”，研究終於初見成效。1973年水稻畝產從300公斤提高到500公斤。他沒有停止腳步，大膽提出一個新的雜交水稻發展的戰略設想。一步一個腳印地前進，被廣大農民親切地稱為“中國神農”。
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