內科護士實習帶教計劃

護生進入臨床是理論和實踐相結合，培養動手能力的極好機會。 下面是本站小編收集整理的內科護士實習帶教計劃，歡迎閱讀。

一、實習目的

通過實踐學習，使學員進一步牢固樹立熱愛護理，善於思考。發現問題，加強理論與實踐的結合。不斷提高護理工作水平，把學員培養全面發展的護理人才。

二、教學目標

1、 掌握內容

(1) 常見病護理

a 內科疾病護理常規;

b 冠心病、高血壓、心衰、心率失常、慢性支氣管炎、支氣管擴張、COPD、 慢性腎炎、尿毒症(全面掌握飲食、體位、護理診斷、病情觀察要點及護理)。

(2) 常用護理技術操作

a 心電監護的使用;

b 心電圖的操作及判斷;

c 血液透析觀察及護理;

d 呼吸機使用及觀察;

e 霧化吸入的使用及護理。

(3) 基本護理技術示範：靜脈輸液、吸氧、皮下注射

(4) 護理教學查房每月一次。(護士長、小教員、帶教老師、實習護士)

2、 熟悉內容

(1) 冠心病、心肌梗死、高血壓、慢性冠支氣管炎、支氣管擴張、COPD、慢 性腎炎、尿毒症病人健康教育;

(2) 內科常用的劑量、給藥途徑、副作用及配伍禁忌;

(3) 常見檢驗專案：肝功、腎功、電解質、心肌酶譜、肌鈣蛋白正常值;

(4) 優質護理基礎服務專案及注意事項。

3、 瞭解內容

(1) 心臟起搏器操作方法;

(2) 導管射頻消融操作方法;

(3) 胸腔穿刺術。

三、教學形式

護理帶教、組織聽課、教學查房、每日床邊小講課及床邊提問。

四、實習安排

第一週：熟悉病區環境、病區病種和病員概況、瞭解各項工作程式、掌握教學目標

週四下午課程安排：

(1)看靜脈輸液、吸氧、皮下注射操作示範;

(2)護理常規及常見護理。

第二週：熟悉各項工作程式、加強操作技能訓練、增進護士交流技巧，玩完成學習 目標。

週四下午課程安排：

(1)冠心病護理;

(2)心衰護理;

(3)準備教學目標中掌握內容的

第三週：熟悉各班次工作程式、加強疾病知識學習、以備床邊小教課提問。完成教 學目標掌握內容中的3)

週四下午課程安排：血液透析觀察及護理、呼吸機使用觀察及護理、心電圖。

第四周：考核準備。

週四上午操作考核。下午14：30護理教學查房、理論考試、總結實習情況、填寫實習手冊、週六前準備實習手冊交與護士長檢查並簽字。

為了培養適用型人才，做好因材施教，從抓基礎著手，分層次培養角度出發，通過制定教學目標、規範操作步驟、安排業務學習、舉行護理查房等，使護生能熟練掌握基本技術的操作和基礎理論的應用，並對護理工作的內涵、特點、要求有一個全新認識。根據護理部帶教計劃，結合本科具體情況制定帶教計劃如下：

一、教學目的：將理論知識和臨床實踐有機的結合在一起，使護生在臨床實習期間做到學以致用，全面瞭解心血管和內分泌疾病治療和護理的全過程，幫助她們規範操作步驟，樹立良好的職業道德，完成角色轉換，儘快適應臨床工作。

二、教學目標：

(一)掌握各項專科護理技術。如：生命體徵的測量、血糖的測定，心電監護儀及微量泵的使用和保養、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。

(二)掌握心血管及內分泌常見疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的治療和護理。

(三)瞭解其他相關疾病(如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風等)的治療和護理。

(四)掌握專科特殊藥物的使用和注意事項。

(五)掌握心血管和內分泌疾病健康教育的一般知識。

(六)熟悉科室工作特點及工作注意事項。

三、帶教工作安排：每週講課一次;第四周考核(包括理論和操作)，由帶教組長安排;出科時書寫實習報告。

一、帶教護士要求

1.熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室帶教規定，介紹科室的人文環境，使她們迅速進入角色。

2.運用自己良好的職業道德，豐富的臨床經驗，熟練的操作技能、紮實的理論基礎，嚴格執行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責帶教，做到既帶技術又帶作風，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握老年科專科護理的特點，發揮作用我作為專科護士的特長。

3.經常與護生進行溝通交流，瞭解其思想動態、學習情況和工作中存在的薄弱環節，希望學習哪些專科技術，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關心她們的工作，學習，思想動態之於，還要關心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。

4.教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現以病人為中心，強調無菌技術原則，嚴格執行三查七對原則，嚴防差錯事故的發生。

5.每週認真閱讀護生週記，對不正確之處及時指出並簽名，對實習過程中出現的不正規現象及表現出色者及時與護士長交流，以便護長及時瞭解護生情況，對帶教工作作出指導及評價。

6.認真對專科理論知識帶教講座進行備課、熟記授課內容，結合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完後給出問題和提問時間，既有利於加深大家對講課內容理解，又實現互動，調動大家積極性。

7.認真完成對護生進行兩項操作考核，儘量不與其他科室重複，並將成績記錄在實習生手冊上，事實求是的寫上出科評語與護理部護生反饋表，交由護士長審閱簽名。

8.著重加強護生對責任護理的學習，使學生掌握對病人身心健康，實施全面系統、整體的護理方法使學生了解和掌握一些新業務、新技術的操作和使用。通過實踐，加強對學生的素質培養，提高護理技能，以達到德才兼備的護理人員的要求。

二、實習護士培養標準

1.掌握本專業所必需的基本理論、基礎知識、基本技能。

2.堅持以服務為宗旨，以護理物件為中心，培養良好的服務態度及整體護理能力。

3.能過運用專業知識對護理現象進行健康評估，能夠分析和解決臨床常見護理問題。

4.具有對護理物件進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。

5.具有對急、危、重症病人的應急處理和搶救配合的能力。

6.具有初步病室、病人管理及健康指導的能力。 具有良好的職業道德、心理調節、人際溝通與團隊合作的能力。

7.具有健康的體魄、良好的醫療安全意識、倫理意識、法律意識。