【篇一】
一、指導思想
以區教育工會的工作要求為指導，深入貫徹落實黨的xx大和中國工會xx大精神，繼續堅持“圍繞中心、服務大局，植根基層、服務教工，鼓勵首創、突出亮點，打造品牌、形成精品”的工作思路，深入實施“民主建設、溫暖人心、素質提高、文體健身、基礎建設”等五項重點工程，全面履行工會四項基本職能，充分發揮工會組織“推動事業發展的推進器、引領教工成長的導航器、維護教工權益的保護器、構建和諧社會的穩壓器”作用，逐步滿足教職工民主權利表達、校園公平公正、自身生存發展、普遍人文關懷的合理需求，團結動員廣大教職工為“打造昌平教育品牌，建立首都教育發展新興區”而努力奮鬥。
二、重點工作及措施
(一)大力推進民主管理，提高教職工主人翁意識。
1、大力推進學校的民主參與、民主管理和民主監督制度，積極參與學校管理和民主監督，調動和保護教職工參與教育改革發展的主人翁積極性，不斷聽取教職工對學校發展的意見和建議，反饋給學校，為學校發展提供資訊參考。
2、大力推進民主管理和民主監督制度，發揮工會在學校改革發展中的作用。積極推進校務公開工作，進一步完善校務公開制度，辦好校務公開欄，重大事件及時向教職工和社會進行公示、公開，擴大教職工對學校重大問題、重要決策的知情權，推進學校民主政治建設。
(二)大力實施溫暖人心工程，發揮橋樑紐帶作用。
按照“生活上照顧、精神上引導、心理上疏導、感情上慰籍、發展上幫助”的工作要求，普遍加強對全體教職工的人文關懷。
1、關注教職工的生活、工作等情況，及時把握教職工的思想脈搏，瞭解教職工的思想動態，保持工會同教職工群眾的密切聯絡，努力為教職工排憂解難，把學校的關懷和溫暖送到教職工群眾之中。有計劃地慰問退休和生病有困難的教職工。
2、做好教師節、迎新年等節日慶祝的籌劃、組織工作。鼓舞幹勁，增強凝聚力，全面推進和諧校園建設，全面推進和諧教職工之家建設。
3、做好老教協工作。組織宋文梅、孫豔琴、馮國平、葉林景四名退休教師參與學校和上級老教協組織的活動。
4.豐富資訊收集手段，拓寬資訊反饋渠道，完善溝通交流機制，真誠傾聽教工呼聲、真實反映教工願望、真情關心教工疾苦，協助黨政千方百計地改善教職工的工作、學習、生活條件，細緻耐心地做好教職工政治思想、心理疏導和感情慰籍工作，積極妥善地處理各類勞動人事爭議，從根本上維護與保證教職工各項合法權利和切身利益。
(三)深入實施素質提高工程，提升教職工隊伍建設。
1、大力開展師德教育，提高教職工愛崗敬業意識。以《中國小教師職業道德規範》為準則，以全面提升教職工的“政治素質、道德水平、育人能力和教學質量”為重點，按照區教育工會201x開展師德教育活動的有關要求，深入開展師德建設系列活動，形成“爭做師德楷模、爭當教育先鋒、爭創一流業績”的良好氛圍，努力營造學習氛圍，促進讀書活動的開展，提高教職工的思想道德素質和專業素質，建設學習型學校。引導教職工在教育教學工作中建功立業。促進教師文明執教，堅持師德一票否決制度。
2、配合業務部門，促進教職工崗位成才。繼續開展創先爭優活動，促進青年教師隊伍建設。繼續依託教育教學部門學期初開展青年拜師活動，確定師徒結對，參與開展教育教學科研及教育教學技能比賽活動，開展青年教師崗位練兵活動，提高教職工的工作能力和水平。
(四)強化文體健身工程，營造快樂幸福環境。
1、繼續開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工的精神文化生活。以活動增強學校的向心力和凝聚力，增進人際和諧。從學校實際出發，以級部為單位，力爭月月開展不同形式的小型比賽活動。12月份組織教職工參加上級舉辦的區教育系統教職工羽毛球比賽。
2.深入實施“陽光長城”教師健康關愛行動計劃，大力宣傳“科學健身，幸福生活”理念，響應區教育工會的號召，積極組織本校教職工參加免費“三高”篩查、健康講座、名醫義診、優秀教師就醫等服務，不斷完善教職工健康干預機制。
3.積極參加市區級工會組織的各項文體活動，認真做好組隊、訓練、參賽等各項工作，以優異的成績展示昌平第二實驗國小教工風采。
(五)基礎建設工程
努力提高工會自身建設的科學化水平，始終保持工會組織的凝聚力、戰鬥力和影響力。
1.繼續落實“哪裡有職工，哪裡就要建立工會組織”的要求，積極推進教育系統公辦新建單位和已審批民辦單位的建會和會員發展工作，並按照“以德為首、德才並重”的原則，配齊配強工會班子。
2.以“建家就是建設學校、建家就是經營學校、建家就是發展學校”理念為指導，全面提升教職工之家的品質和教職工的在校幸福指數。
3.規範工會財務工作，開展工會經費使用情況檢查。
4.加強女工工作和資訊宣傳工作，全面推進工作創新。
【篇二】
一、認真學習貫徹工會的xx大精神，努力開創工會工作新局面
要充分認識學習貫徹工會xx大精神的重要性，在工會幹部和廣大教職工中掀起學習貫徹黨的xx大精神的熱潮，努力在“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”上下功夫，切實把廣大教職工的思想和行動統一到黨的xx大和工會xx大確定的各項任務和教育工作升位上來，切實增強使命感和責任感，努力開創工會工作新局面。
二、切實加強學校工會組織建設
1、努力發展新會員。積極組織發展新分配到校的教職工入會，使入會率達100%。認真做好工會關係轉接和新會員的辦證工作。
2、積極開展規範化建家活動。在每個部建立“職工小家”;積極爭創省級“職工之家”、“職工小家”。在規範化建家活動中，要按有機構、有陣地、有制度、有裝置、有檔案要求抓好建立工作。
3、積極推薦工會幹部參加省、市、縣培訓，不斷提高業務水平。
4、完善教職工生病住院探望制度，修訂教職工及親屬(僅限本人直系親人夫、妻，子、女，父、母，岳父、母，公、婆)白事慰問辦法。
三、積極抓好為職工辦實事和助學幫困工作
1.加大建檔困難職工的幫扶力度。在XX年建檔上報的困難職工的基礎上，摸準XX年困難職工人數，並完善檔案。學校領導實行“一幫一”結對幫扶，制定限期脫貧解困方案。
2.積極籌措幫扶資金。按縣教育局、教育工會有關檔案規定，發動教職員工、學生和社會有識之士對助學幫困捐款一次。
3.做好扶貧幫困和送溫暖活動。加大對重大疾病和天災人禍造成的貧困職工幫扶力度。開展年末歲尾對其他貧困職工及勞模、先進教師和退休教師“送溫暖”活動。
4.加強法律援助。為切實維護教職工的合法權益，積極為受侵權的教職工提供法律援助。
5.做好職工住院互助保險工作。按宣漢縣教育工會《關於轉發宣漢縣總工會
【篇三】
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導;以全面貫徹落實中央對工會工作的重要指示和省、市、縣委《關於進一步加強新時期工會工作意見》為契機;以提高工會工作水平、能力和績效為重點;以創新工會方法為途徑，團結動員、帶領全鎮國小教職工為完成各項教育教學任務而努力工作並在構建和諧校園中建功立業。
二、工作重點及方法措施
(一)強化學習，提高認識，明確新時期工會工作重要意義。
做人需追求高尚境界，做事需具備敬業精神，意欲達此，離不開學習。學習是社會進步和人的全面發展的需要，也是工會保持正確政治方向，提高水平與能力的必要途徑和前提。擬把學習擺在首要位置，組織教職工紮紮實實地學習。
學習內容與形式：黨的xx屆五中全會檔案、文章;中央和省、市、縣委關於加強工會工作指示精神;王兆國同志在江蘇考察時的重要講話、工會工作手冊等。多種形式並舉，做到“四個結合”：集中學習與分散學習相結合;組織培訓與撰寫學習心得相結合;專題講座與座談消化相結合;研討磋商與彙報交流相結合。
學習目標與要求：提高全鎮國小教職工的理論水平，把思想統一到學校的目標任務上來，把智慧和力量凝聚到學校的發展規劃上來，增強“走內涵發展之路”的自覺性和堅定性。
進一步明確當前的形勢任務，增強做好工會工作使命感、責任感和緊迫感;充分認識實現第十一個五年規劃提出的目標是包括廣大教職工在內的全國人民的根本利益所在，也是教職工在新時期的神聖使命;深刻理解“xx”規劃的精神實質，堅持以人為本，實施人才強國戰略意義和措施;準確把握教育在“xx”中的地位和作用;細心體會中央對工會組織的期望和重視;全面堅持圍繞中心、服務大局，鎖定“走內涵發展之路”的強校目標，在構建和諧校園中發揮積極作用。
採取積極措施，鞏固學習成果，上半年組織一次學習心得交流會與讀書筆記展評，下半年組織一次徵文比賽。
(二)善抓機遇，突出重難點，推進新時期工會工作的新跨越。
以高度的政治敏銳性和深刻的判斷力，把握住從中央到地方各級黨組織對工會組織、工會工作的重視，抓住全縣上下貫徹落實《中共贛榆縣委關於進一步加強新時期工會工作的意見》這一契機，突破僵持線和臨界點，使XX年的工會工作再上新臺階。其工作思想是：圍繞“一箇中心”、抓住“兩個善於”、實施“三個爭取”、做好“四個突出”：
圍繞“一箇中心”。學校工會堅持圍繞教育教學這個中心，服務於提高教育質量這個大局，引導教職工開展多種形式的教育教學活動，為學校發展建功立業;引導教職工樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀，確保素質教育落到實處;引導教職工正確對待改革中的利益調整，自覺站在改革的前列，以實際行動支援學校的各項工作。
抓住“兩個善於”。一是善於借勢、借風、借力。充分利用學校行政搞活動之機，相機融入工會工作，使學校工作、工會工作既融為一體，重點又名得彰顯，藉助各部門的力量推動工會工作新拓展，完成年度工作任務，實現年度工作目標;二是善於貼緊教育教學工作，貼緊教育教學工作就貼緊了學校工作的中心，在政治上保證教職工的主人翁地位，在制度上落實教職工的民主權利、經濟利益和精神文化權益，團結教職工為學校的發展作出應有的貢獻。
實施“三個爭取”。爭取黨支部對工會工作的堅強領導，依法維護教職工的合法權益，不斷探索和實踐多層次、多樣化的維權載體和實現方式;爭取行政重視、支援，努力加強自身建設，依法按章獨立自主地開展工作，發揮工會橋樑紐帶作用;爭取學校各職能部門的協助，配合學校各階段的主要工作，協同有關部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動。
做好“四個突出”。突出重點是實現新時期工會工作新會議的重要點，在實際工作中注重突出黨和國家的根本點，突出學校工作的中心點，突出工會工作的難點，突出教職工關注的熱點，推動工會的新拓展。
(三)構建機制，發揮職能，維護和表達教職工合法權益。
維護是工會的基本職能。工會存在的基礎和意義決定了工會在任何時候，任何情況下，都必須把實現和維護教職工的利益作為各項工作的根本出發點。以全總《關於加強協調勞動關係，切實維護職工合法權益，推動構建社會主義和諧社會的決定》為依據，著力推動維權機制建設，完善維權方式，創新維權載體，增強維權實效。本年度重點建設兩方面的機制：
教職工民主管理，民主參與和民主監督機制。充分發揮教代會的源頭參與、源頭維護作用，重在落實職權、完善機制、提高質量上下功夫，重點做好四個方面的工作，一是注重教代會閉合期間的民主管理、民主監督的實現，行使好教代會工作機構的職責，落實好教代會決議，維護教職工知情權、參與權、通過權和監督權。發揮代表責任制的作用，堅持凡涉及教職工切身利益的事項須經教代會討論通過，條件許可時實行票決制;二是在黨支部領導下，積極推進教代會民主評議領導幹部制度，促進民主決策、科學治校;三是繼續推行校務公開，強力推進《厲莊鎮國小校務公開實施方案》的落實，在規範上下功夫，並向過程公開，全面公開和深度公開推進;四是繼續做好“學校目標共保協議制”，使之在學校教育教學管理中發揮更大作用。通過上述措施，暢通民主渠道、激發教職工當家作主的熱情和參與學校管理的積極性和創造性，更好地發揮民主管理在和諧校園建設中的支撐和推動作用。
勞動人事關係協調機制。重點做好三件事：一是認真貫徹落實《江蘇省事業單位人員聘用制暫行辦法》和《江蘇省人事爭議處理暫行辦法》。主動適應事業單位全員聘任制的實行;二是按上級要求，積極參與人事聘用制方案的制定並經過教代會審議通過;三是建立由工會組織代表、單位代表、職工代表三方組成調解委員會，切實承擔好調解委員會辦事機構的職責，宣傳有關勞動法律法規，會同有關方面做好人事爭議的調解。
(四)搭建平臺，促進和諧、實現學校科學發展。
XX年，把建好“教職工之家”，擺上重要議事日程，提請行政予以重視、支援，搭建促進學校發展、推進校園和諧的平臺。重點做好三方面的工作：
明確意義，確立理念。“家”是黨聯絡教職工的載體，是工會工作的基礎，是滿足教職工意願的需要，是增強凝聚力的實招，通過這個載體，推進黨全心全意依靠廣大教職工辦學方針的落實，實現學校科學和諧發展，因此，必須確立建家就是建校的理念，通過建家活動，優化教育環境，強化教師素質，提高辦學水平。
加強領導，務求實效。建立黨政工會有關方面組成的建家工作領導小組。按照全總建設職工之家的基本要求，圍繞建家活動促進學校和諧發展這個主題進行，在活動中注重拓展新內涵，注入新活力，確保建家活動取得實效。
提高能力，服務大局。圍繞“四提升”使實勁，出實招。一是提升服務大局的能力。找準學校中心工作和教職工意願的結合點，引領教職工把學校的奮鬥目標轉化為自己的自覺行動。二是提升爭取黨政工合力建家的能力。制定建家的規劃、措施，爭取黨政理解支援，並納入總體工作目標之中。三是提升組織協調能力。協調好關係，化解矛盾，營造良好的活動氛圍。四是提升聯絡和服務教職工的能力。針對知識分子特點，圍繞教職工最現實、最關心、最直接的利益，善待之，讓其感受“家”之溫馨。
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