一、指導思想
以鄧小平理論、三個代表思想為指導，學習貫徹xx大精神，以教育工會年度工作重點為指導，以構建和諧校園為主線，圍繞學校中心工作，充分調動教職工主動性、創造性，積極推進“三項工程建設”,即民主建設工程、教師素質工程、權益保障工程，強化工會自身建設，引導教職工為學校教育教學工作再立新功。
二、主要工作目標及安排：
（一）以教代會為主要抓手，積極推進學校民主政治建設。做好教代會代表、工會換屆選舉工作。採取以會帶訓的形式，進一步提高學校教代會在學校民主管理中的積極作用，形成黨政工齊抓共管、分工協作的共識。要繼續完善教代會代表的培訓制度，加強對新的教代會代表的培訓，採用會前和會中、會後有利時機，組織代表學習民主管理相關知識，進一步激發廣大代表民主參與學校管理的積極性，切實提高教代會的質量。
2、認真總結我校教代會制度實施工作，專題組織學習，分析原因，尋找差距，逐步實施，促進我校教代會工作規範化、制度化、程式化和法制化建設。
3、繼續完善教代會審議通過票決制、校務公開向教代會報告制度、民主評議我校領導幹部等三項制度，進一步落實好教職工的知情權、參與權、表決權和監督權。
（二）以建立和諧校園為重點，維護教職工合法權益。以“職工之家”“文明班組”的建設為抓手，切實維護教職工的合法權益，促進和諧校園構建。繼續發揮組室作用，參與校園文明課間管理等工作。加強源頭參與、源頭維護，推動利益協調、訴求表達、矛盾調處和權益保障機制的建立，特別關注《勞動合同法》可能涉及的勞動人事爭議和勞資糾紛等問題。校工會組織要積極配合黨政發揮好溝通協調作用，依法科學主動維權，維護學校穩定、發展為大局。
2、進一步加強各種形式的困難幫扶機制建設。繼續開展“情繫教工、服務會員”活動，竭誠為教職工辦實事、做好事、解難事。逐步樹立校工會成為困難教師幫扶中心，加大對困難教職工的幫扶力度。尤其要關注我校艱苦環境下家庭困難教職工的生活、工作情況。
3、推進教師健康工作，關注教職工的身心健康。做好教職工體檢工作。關注教師職業倦怠和工作造成的心理壓力，為教師的身心健康融入人文關懷的理念。積極開展與紫荊學校聯誼，組織教職工乒乓球、棋牌等形式多樣的文體活動，豐富教職工業餘文化生活，促進校園精神文明建設。繼續抓好學校教工活動建設，促使廣大教職工以強健的體魄、愉悅的心情投入崇高的育人工作。
（三）開展“在閱讀中收穫啟迪”為主題的讀書活動，努力提高教職工隊伍的整體素質。按照“求科學和諧、促教育公平、辦好人民滿意教育”的總體要求，校工會要充分發揮傳統優勢，深入開展“建立學習型組織，爭做研究型教工”讀書學習活動，努力營造人人講學習氛圍。組織一次以“和諧溫馨課堂文化”為主體的讀書心得交流為主要內容的“教師”,為教職工精心選好書目，及時購買，按讀書計劃進行交流。
2、結合“教學年”, 參與組織 “育德能力”培養，青年教師教學基本功大賽及“成長的足跡”彙報活動。
（四）以工作創新為動力，做好工會個人工作計劃，不斷加強教育工會自身建設。加強學習，增強做好工會工作的責任心和使命感。要有計劃地組織工會幹部認真學習黨的xx大和中國工會xx大報告精神以及有關工會業務知識，增強他們在新的歷史時期做好工會工作的責任心和使命感，進一步提升做好工會工作的能力和水平，做好 工會工作總結，能更加自覺地圍繞學校工作中心，服務大局，適應新時期工會工作的要求。
2、大力加強工會組織建設，不斷推進工會組織群眾化、民主化、規範化建設。要認真做好學校工會委員分工與協調工作。繼續深入開展“愛心”活動，努力把工會真正辦成教職工信賴的溫馨之家、健康之家、民主之家，進一步增強工會組織感召力和影響力。
3、轉變工作作風，堅持工作重心下移，使工會工作更加貼近基層，貼近教職工群眾。加大工作調查研究的力度，今年嘗試為教職工辦好一件實事。選擇一個議題，圍繞學校發展，開展一次有質量的調研工作。
4、重視加強對女教職工的服務工作，更好充分發揮女教職工在教育教學工作中的“半邊天”作用，依法維護女教職工的合法權益和特殊利益。積極協助黨政做好退離休教職工的服務工作。
5、要嚴格執行工會財務管理制度。積極參與工會財務人員學習培訓工作，重視發揮工會經審組織作用，促進工會財務制度化、規範化建設。爭取市教育會計中心的支援下在本學期結束對學校財務進行審查。
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