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中共宜都市第二中學總支委員會春季學期工作計劃

欄目: 黨委黨支部工作計劃 / 釋出於: / 人氣:1.58W

中共宜都市第二中學總支委員會2005年春季學期工作計劃

中共宜都市第二中學總支委員會春季學期工作計劃

指導思想:

以“三個代表”重要思想和“十六大”精神為指導,根據上級黨組織關於做好黨員春訓和開展黨員先進性教育活動的部署和安排,結合學校工作和我校黨員隊伍的實際,圍繞學校中心工作,進一步加強學校黨組織的自身建設,為全面實現學校的各項奮鬥目標而努力奮鬥。

工作措施:

一、加強思想建設,打造高素質的黨員隊伍。

思想教育是黨組織和黨員保持先進性的必要條件。本學期學校總支將以黨員春訓為載體,紮實開展黨員幹部的政治理論學習活動,全面提高黨員的思想政治素質。

1.組織專題學習。一是深化學習內容。學校總支組織全體黨員學習黨的十六大、十六屆三中、四中全會和宜昌市三次黨代會、宜都市五屆二次黨代會以及中央、省委關於保持共產黨員先進性教育活動的系列重要指示精神和《宜都市經濟和社會形勢報告》等春訓輔導材料。二是保證學習時間。全體黨員的政治理論學習總支每月組織一次,以支部為單位的集中學習每月一次,每次不少於2小時。做到學習有筆記、討論有記錄、交流有提綱。在集中學習的同時全體黨員和教職工要落實分散學習、堅持自學,自學要有學習筆記摘錄和心得體會文章。本學期黨員春訓專題學習時間不得少於40小時(含集中和分散學習)。三是督查學習效果。學校總支認真做好集中學習的考勤記載,學習筆記和心得體會的核查,並將檢查結果納入教師評價之中。

2.開展民主評議。各支部要利用民主生活會認真組織開展黨員民主評議活動。一是全體黨員對照先進性標準和崗位職責要求進行個人述職,重點自查理想信念、宗旨觀念、工作表現、發揮作用等方面的情況。二是全體黨員評議學校班子成員。三是全體黨員按照“五好”標準,民主評選“五好黨支部”。各支部在三月二十日之前組織好全體黨員的自評工作,並以支部為單位寫出黨員春訓工作總結。在期會考試後各支部組織對學校班子的民主評議,在學期末組織黨員評選“五好支部”。

3.強化師德建設。學校總支認真組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等法律法規和學校編印的《宜都二中辦學規章》,增強教職工愛崗敬業、無私奉獻的精神。認真履行學校對社會“視質量為生命、視學生為子女、視家長為同行”的承諾。學校總支和校工會將聯合開展家長和學生對我校教職工師德師風的評議活動,並嚴格執行師德師風一票否決制。

二、加強組織建設,發揮黨組織的核心作用。

組織建設是保證。本學期學校黨總支將進一步強化組織建設,探索組織建設的新機制。

1.強化班子建設。要努力造就一支團結、勤奮、高效、廉潔的學校領導班子隊伍。全體黨員幹部要做“四個模範”,即學習的模範、教學的模範、管理的模範、廉政的模範。在領導幹部中繼續推行“三定一督”的工作要求,即定工作任務、定責任人員、定完成時間,總支每月督查。學校總支要求領導幹部要講“三性”。一是原則性,遇事講原則,辦事講公道,敢於直言,堅持真理。二是合作性。工作中多溝通和交流,少扯皮和埋怨,提倡換位思考,相互理解,反對互不買帳,相互拆臺。三是創造性。圍繞學校工作目標,創新工作思路和方法,要做改革創新的領頭者,不做不思進取的守舊人。

2.加強支部建設。學校將支部建在年級,旨在充分發揮黨支部在教育教學一線中的作用。本學期各年級支部要充分發揮和調動黨員在教育教學中的模範作用,開展“黨員活動日”,各支部根據實際,每學期安排1-2天黨員活動日,開展一些義務性活動。深入紮實地在年級黨員中開展“四聯一創”活動。即每位黨員聯絡一個教學班、聯絡1-2名黨外教師,聯絡一名貧困生,聯絡一名學困生,爭創一流的工作業績。各支部要深入細緻地做好教職工的思想工作,及時向總支反饋教職工的思想動態及其所關心的問題。

3.注重後備力量培養。學校將青年幹部和入黨積極分子的培養當作一件大事來抓,在工作上對其壓擔子,政治上多引導,生活上多關心,促進後備力量的快速進步。繼續辦好業餘黨校,認真指導學校德育、工會和共青團工作。

三、加強作風建設,樹立黨組織的良好形象。

黨組織的作風,事關黨的形象和生命。學校繼續堅持在作風建設上的有力舉措。

1.建立黨風廉政建設責任制。堅持每年度學校總支書記與各部門責任人層層簽定黨風廉政建設責任書,嚴肅黨的各項紀律和學校的規章制度,使黨風廉政建設從制度上得到強化。

2.堅持民主科學的決策機制。學校堅持對大多數教職工所關注的問題實行民主決策和校務公開。對教育教學評價、津貼、獎金、補助的發放、評職晉級、評優評先、學校基建、人事變動、物資採購等重大事宜由總支、校長會議研究,並堅持黨代表、人大代表、政協委員、教代會代表列席學校重大事項的決策,校工會堅持完善校務公開工作,實施陽光工程,反對暗箱操作。

3、加大對領導幹部的監督力度。學校堅持民主評議幹部制度。一是教代會代表評議行政幹部。二是召開各種型別的群眾會議民主評議幹部,把群眾評議幹部與學校總支對幹部的考核有機結合,形成黨內外共同監督領導幹部的約束機制。

二00五年二月十八日