一、班級概括
我所帶的班級是會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學習的規章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系裡的肯定，讚揚。現馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
二、班級應舉行的一些活動
因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕鬆中感到知識的重要。
1、興趣小組活動
鑑於本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕鬆掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每週舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性。
2、禮儀知識
因為大學是學生步入社會的最後一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。
3、心與心的交流班會
踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個複雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的活出你想要的人生這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會後，我們遇到這些問題我們該怎麼做。
4、創新活動
進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢於創新，敢於展現自我的人才。所以在這個科技高速發展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛鍊自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創新，講出自己的想法。
5、班級例會
班委必須每週日晚自習堅持開展班級例會，並且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模範帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。
6、臨時會議
臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，並且能夠準確把各項工作做到位。
7、節日班會
例如清明節、端午節等一些我國的傳統節日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節日，開展與其有關的主題班會來培養學生的愛國熱情，增進學生對我國曆史知識和文化遺產的瞭解。
三、根據這學期的具體工作，我認為下學期的工作基本點有：
1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，儘量多的考取資格證書。
2、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步，瞭解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯絡，共同教育學生成長進步。
3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執行學院的相關規定，不準使用大功率電器、不準學生抽菸等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學生嚴格遵守學院的規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，明確學習目的。
5、多網班內跑、多往宿舍跑，瞭解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法並採納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。
6、班級衛生方面，督促班委做好班級衛生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環節，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。
學生已經進入大四，學生的學習、生活重心轉向實習與就業準備，針對這一情況，作為畢業班的班主任,將督促學生全面發展、加強引導學生提升就業技能作為了我的班主任工作目標，所以制定本學期班級工作計劃如下：
一、實習方面
1.嚴肅紀律。詳細瞭解和核實學生實習的具體情況，瞭解學生是否按照要求到指定的實習單位實習，強調實習期間的紀律，尤其是分散實習的學生，不得以實習的名義去做實習以外的事情。加強思想教育，確保學生在實習期間切實的掌握專業教學技能技巧，為隨後到來的就業工作打下良好的基礎。
2.安全問題。本人所帶的兩個班分散實習的學生較多，建立於學生的聯絡非常重要，要做到了解每一個學生實習的地點和實習動向，加強安全教育工作，建立學生——老師——學校——家長的聯絡網，隨時為學生排憂解難。
二、學習方面
1.再次重點強調英語四、六級問題，要求學生認真學習英語，認真面對英語過級問題，不灰心不放棄，爭取過級。
2、有考研意向的同學，要求制定有效的學習計劃，合理安排時間，分階段瞭解學生的學習進度，為學生備考提供各種相關的幫助。
3、強調學生在本學期內認真完成畢業論文的寫作，按照和指導老師商定的進度表嚴格認真的完成畢業論文各階段的寫作任務。
4、對準備參加公務員考試的同學，認真瞭解其複習準備情況，為學生提供各種資訊。
5.對於學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責、所有班幹團幹團結協作，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到實習期間，學習的重要性。
三、做好國家勵志獎學金和國家助學金的評定工作
四、班級建設
1.增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2.在已建立班級群的基礎上，建立班級校友錄或主頁，在網路上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的視窗。
3.在工作方面，加強與班幹部之間的聯絡，既要分工明確又要相互配合，針對班內實習期間出現的各種問題制定有針對性的對策。
以上就是我作為大四班主任在本學期的班級管理工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為學生服務，做好他們的引路人，使兩個班級的學生更加團結、友愛，使班級更加優秀。
一、班級基本情況
我班現有學生37人,其中男生16人,女生21人,是全校的男、女生合班，在管理方面存在一定的困難，在學習團結互助方面來還需要一個過渡階段。做為一個新的班集體，在各個方面還存在不足，我們力求把任何問題在它的萌芽階段處理好，不讓其擴大化或惡性發展下去。
二、工作措施
1、對學生的校紀校規教育，尤其是衛生、紀律教育。
(1)開學期間利用班會給學生介紹學校的各項校紀校規，要嚴格遵守校紀校規，需要個別同學必然改掉以前留下的壞習慣。
(2)利用班會課、自習期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。我們班的口號是“學會求知，學會做人”。
(3)制訂班級制度，完善班級的一日常規，大力搞好寢室內務、衛生值日製度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事，責任到人。
(4)找個別同學談話，讓學生自我控制能力有所提高，瞭解學生團結問題並及時解決。
(5)檢查班級當中的存在的不良現象，如課堂、休息時間玩弄手機，長頭髮、長指甲、帶首飾、穿牛仔褲等，要求在短期內糾正過來。
(6)功修方面，杜絕遲到、早退、曠到等，並做為畢業班，要提前進大殿並在第一排做功課，起到帶頭作用。
2、健全班幹部隊伍建設，使班級工作有一個新的突破。班幹部是班主任的得力助手，最終目的是把班級各項工作搞得，為大家營造一個良好舒適的學習及生活環境。
3、建立學生不定期抽查考核制度，便於更好地開展班主任工作。
(1)充分利用點名冊，以便讓班主任隨時瞭解各個學生在各堂課的出勤情況並及時處理。
(2)結合每週值周老師的各項檢查，第一時間解決各個方面存在的問題和不足。
4、配合學校加強校園文化建設，使學生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗。
(1)精心組織學校運動會(如打藍球、羽毛球、拔河比賽等)和校園文藝活動、中阿雙語演講等大型活動。根據新時期學生特點，努力配合學校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設對學生的影響力與時俱增。
(2)嚴格執行三週一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動內容豐富多彩，學生樂於接受。使班級課活動規範化，持久化，成為德育教育的主陣地。
(3)組織安排本學期一次有意義的班級課外活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。來緩衝平時的學習時間緊張的氣氛，充分發揮學生學習的積極性。
(4)積極響應學校的各項活動等。
5、班主任必須深入宿舍關心、問候學生的食宿問題，檢查宿舍的衛生等事項。
一、畢業班工作總的思路是：
1、以學生素質提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線，畢業班工作計劃。夯實基礎，分段要求，狠抓重點，狠抓落實，追求發展。
2、樹立一個觀念：畢業班工作是學校教學工作的"重中之重"的觀念。狠抓教育教學管理，盯住畢業班，抓好畢業班，向畢業班要質量，求形象。
3、強化一種意識：質量意識。
4、堅持一個原則：提高優生質量、抓住差生不放。
5、養成良好的習慣：班主任協調好科任教師，學生之間的關係，強勢學科向弱勢學科讓時間。通過召開畢業班教師會、家長會，齊心協力，做到勁往一處使、心往一處想--提高學生的成績。
二、工作重點：
畢業班問題，實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓"兩頭"(優生、潛能生)，帶"中間"(中等學生)，大面積提高教學質量。
三、教學工作
畢業班教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。
對教學工作的基本要求是"全、嚴、實、精、活"。
全：全面關心學生，面向全體學生。
嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求。
實：從實際出發，踏踏實實，講求實效。
精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。
活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。
在此基礎上，努力做到"三個注重"，體現"五個要素"。"三個注重"即注重創設輕鬆和諧的教育氛圍;注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注重培養學生的自主意識，交給其"鑰匙"。"五要素"即課堂教學應注意調節情感，創設情境，激發興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創造性地學。
1、認真備課
畢業班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的"五認真"，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面複習。要充分發揮集體的力量，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最後協調統一。保證傳授知識的正確和各班的一致性。
2、認真上課
切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鑽研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得紮實，學得輕鬆。為確保課堂教學質量，年級組教師之間要相互學習，互相幫助。
對課堂教學的基本要求是：
①課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。
②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕鬆有趣，練得有勁，課課有得。
3、認真批改作業。按要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。
4、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關係;堅持深淺取捨適度，講練準確到位，把查漏補缺落實到人頭;堅持方法指導、心理調控，處理好理想與現實的關係。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生採取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。
6、抓好畢業班的複習教學，認真研究複習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化複習教學的課堂結構，提高複習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規範與得分、總結與反思、時間與效益等系列關係。要加強集體教研，發揮集體優勢，確保知識點傳授無誤，要認真擬定複習計劃，組織學生對所學知識全面系統地複習。認真分析歷年畢業試題及複習資料，明確考什麼和怎樣考，減少複習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強複習教學的針對性和實效性。科學規劃、精心安排複習教學的過程，支援降低重心、夯實基礎，分層推進、階段過關。
7、加強本學科以及各學科之間的資訊交流，加強與其他學校之間的資訊交流(可以採取正規的，也可以是非正規的渠道獲得，比如可以通過領導間資訊交流、老師或朋友間的資訊交流，還可以通過學生間的資訊交流等)。有益的資訊對提高學校的成績是非常重要的，請各位老師通過自己的關係獲得有益的資訊後讓大家共享。
四、其它工作
1、注重各科協調，家庭作業按要求佈置，課堂作業適度適量。
2、注意學生勞逸結合。
3、高質量地完成教學進度。按時完成教學進度，注意目標的達成。
4、認真總結20xx屆畢業班工作經驗，提出應對策略，並貫徹落實到本屆工作之中。
5、認真做好本屆畢業班的診考工作，認真做好成績統計和試卷分析工作，及時發現問題，有效調控教學，確保畢業年級教學質量的進一步提高。
6、加強安全教育。根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防範措施，嚴防事故發生。
對學生全面進行質量分析，建立學生成績分類檔案。對學生情況做到心中有數，以便進行分類要求，切實保證教學質量。在此基礎上訂好教學計劃，不任意增減變動課程和課時。對於一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打實，牢固掌握。對於一些有關能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一原則下，靈活掌握，適度強化。對優生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對後進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。如果每班能提高一名中等生，那麼5個班就能提高5名學生，這對我們學校在畢業考試中爭取推薦名額是非常重要的。針對本屆學生差生較多，各班要加強差生的轉化，以利於班級和全校的均分提高，但更重要的是多培養優生，以利於爭取更多的開明指標。
轉眼間，曾經還很青澀的我們已經邁入的大四的學習殿堂，此刻的我們，比以往多了一份成熟，多了一份穩重。展望過去的一年，我們流連於圖書館，我們在美麗的校園裡穿梭，我們盡情的吮吸著希望與奮鬥的汁液，我們已不再是滿心幻想，還是能夠腳踏實地的做事學習，為了奮鬥的目標努力前行。
上學期我們班從總體上來看，還是比較理想的。有著較為濃厚的學習氛圍，你追我趕的學習勁頭，以及較好的班級凝集力，並且開展了豐富的文體活動。但仍有許多方面存在著諸多的不足之處。例如班級制度不夠完善，個別同學二四級仍未通過，班委工作分配不均等問題。
大學生的就業壓力嚴峻也是我們這一學期需要密切關注的話題。增強同學們的競爭意識和團隊協作能力、提高同學們專業技能對擺脫就業壓力是很有幫助的。以這個為主題的班級生活將作為我們大四學年班委的工作重點。
針對班級存在的一些問題，也為了我班在新學期有更大的發展，所以，這學期我制定的工作計劃如下：
一、學習方面
1、我班亦有少部分同學英語四級和計算機二級仍然沒有通過，對於大四的我們，這關係到學位能否獲得問題，所以本學期要將這部分同學集中起來，召開鼓勵督促會議，讓他們意識到問題的重要性和緊迫性。班級學習委員定期找這部分同學交流學習情況，對於一些二四級學習有困難的同學給予一定的幫助。
2、班級還有一些有考研和考公務員等意向的同學，班級應努力形成你追我趕，互相鼓勵幫助的學習勁頭。對於一些有關考研和考公務員的優秀講座，班級可以組織去聽。
3、我班作為會計專業的學生，有些同學將參加會計從業資格證，註冊會計師，內部審計，證券投資資格證等各方面的證書的考試，新學期將加強這方面的宣傳，讓大家樹立起對考證的正確認識，也可以讓一些通過此方面考試的同學對大家進行經驗分享。
4、班級將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續保持大三的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊學習。
二、思想方面
1、大四面臨著就業和學習、考試的諸多壓力，同學們很有可能形成消極的思想，班委應加強對班級同學的關心、加強聯絡與交流，班級相互理解，相互支援，減少分歧，促進和諧。務必使每位同學思想上進，朝著自己的目標努力向前。
2、班團支部要組織同學們認真學習黨的精神和黨的基本知識，督促同學們按時寫思想報告，培養同學們的入黨積極性，鼓勵更多的同學申請入黨，努力提高同學們的政治思想覺悟。
3、繼續加強班團支部和班委會建設，增強班級凝聚力，增強同學們的集體榮譽感。
三、紀律方面
在紀律方面，堅決不懈怠。
1、對違紀的同學嚴懲不貸，並對其做好記錄。這就要求各班委堅持秉公職守、不徇私情，嚴格要求自己。與此同時，要求學習委員對上課遲到及曠課的同學做好記錄，並聯合副班長對此類同學進行思想教育，讓他改正錯誤思想，端正學習態度;
2、對於晚上晚歸和夜不歸宿的同學，由班委及時報告給老師，班委要及時詢問該同學夜不歸宿的原因，並做好記錄，然後對其進行思想教育，責令其改正錯誤，並保證今後不再犯此類錯誤。
3、在考試期間，加強對考試作弊的宣傳和教育，堅決杜絕班級考試作弊現象的發生。
四、就業方面
大四了，即將面臨著就業的壓力。
1、班級本學期將多舉辦一些有關就業的主題班會，使同學們對今年的就業形勢有充分的瞭解。
2、加大對於面試的禮儀和著裝、面試的技巧的宣傳，使同學們能從容的面試應聘。
3、鼓勵班級同學走出校園，去各大招聘會學習和了解就業形勢。
一、班級建設的目標
班主任應在繼承弘揚學校傳統校風校訓的基礎上，結合學生自身的專業特點和性格特徵制定班級建設的目標，即所謂的“班風”。由於“班風”的提出多數是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個瞭解、認同並共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是相互依託，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設搞成一場“全*動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任一廂情願的空洞口號。
通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發現所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基於這種情況，我在隨後召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由於事先對學生的特點有所瞭解，並且徵求了部分學生的意見，所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。
二、班級建設的內容
確定了班級建設的目標之後，圍繞這個目標，我制訂了詳細的工作計劃。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經驗。現列舉班級建設中應注意和加強的六項工作，供大家參考指正。
(一)強化奮鬥目標，明確努力方向
提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標，約束每個人的行為，共同實現這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現班級建設目標，不斷強化奮鬥目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創造性，鍛鍊和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據學生專業及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。
(二)加強班幹部隊伍建設、培養班級的領導核心
班幹部是老師與學生之間的橋樑，能否建設一支優秀班的集體，學生骨幹的選拔和培養是其中非常關鍵的環節。對於班幹部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態管理”的方式。我提出：只要願意為同學們服務，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現場發表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學們可對候選人進行提問和質詢，並最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續健康發展，我提出對班幹部進行動態管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對於無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班幹部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班幹部進行培養和培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛鍊和提高學生幹部各方面的素質，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨幹與核心。
(三)“抓兩頭、促中間”
在班級建設中要緊緊抓住“先進”學生與“後進”學生這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學生的變化與突破，這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。
第一，在進行“先進”學生的表揚、激勵和宣傳時，要堅持標準，積極引導，充分發揮學生黨員和班級骨幹的先鋒模範作用，讓學生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過教師單純的說教;與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目誇大。
第二，在抓“後進”學生的教育、轉化時，要充分了解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中，要注意溝通的方法和技巧，採用“個別教育和公開鼓勵”相結合的方法，儘量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。
第三，促進和推動“中間層”學生的變化與突破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚“突破”力量，相繼實現“突破”目標，切忌“揠苗助長”。
(四)注重分類指導與個別指導
在指導學生學習、生活和個人發展時，班主任應根據學生各自的特點，酌情分別採用分類指導與個別指導的方法。所謂分類指導，就是要根據學生的不同類別或型別，進行有的放矢的指導。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也是一種分類指導，即根據行為表現與綜合水平的層次所劃分的型別進行指導。此外，還可以根據學生不同的性別、性格、經濟狀況等因素劃分不同的型別，進而實施指導、教育和幫助。所謂個別指導，就是要根據各個學生的具體情況與客觀實際，進行有目的的指導、教育和幫助。無數事實證明，實施和注重分類指導與個別指導是一種積極有效的班級工作方法，比籠統的要求、泛泛的指導之類，要有力有效得多。
(五)關心學生、幫助學生解難
由於種種原因，學生在學習、生活、成長、進步、發展過程中，經常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經濟困難、生病、遭遇意外事故、發生糾紛等等。作為班主任，應當盡力而為地幫助學生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任的職責所在，又是密切師生關係、增進師生感情、推進班級工作的一種有效手段。
(六)開展豐富多彩的班級活動
班集體是在集體活動中培養起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養和體現的。在班幹部競選中，我就要求每個班委成員要在一學期裡開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想教育於每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動。
首先，為了增進同學之間的相互瞭解、增強班級凝聚力，由我帶隊帶領全班學生赴香山舉行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。
其次，為了發揮不同專業學生的特長，加強不同專業學生之間的互通，我組織舞蹈專業的同學發揮自身特長，為班級編創了一套班操，每週同學們都將跳一次班操，既鍛鍊了身體，又增強了不同專業學生的溝通和交流，同時又展示了當代大學生的風采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。美術專業的同學也不甘示弱，利用所學專業辦起了班報，每一期的班報都構思巧妙、設計精美，也讓同學們及時瞭解班級的最新動態。
第三，開展軍民共建活動。先期，通過組織國防知識講座和藝術鑑賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關係。隨著合作關係的進一步深入，雙方共同籌備了一臺文藝演出，並準備了學習用品和書籍，共赴房山區中心國小慰問學生和老師，受到了貧困山區師生的稱讚。通過上述活動的開展，學生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高。隨著活動的進一步深入和開展，共建活動的層面從班級拓展到整個學院。20xx年10月，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結為友好共建單位。
第四，我在全班範圍內進行了一次問卷調查活動，瞭解學生在學習和生活中所遇到的困難和需求，並針對學生們提出的問題，召開班委會和團支部會議，積極給予協助和解決，特別是幫助家庭生活有困難學生的解決實際生活問題，使他們更加安心地投入到學習中去。
第五，每週一次新概念英語背誦抽查。藝術學院的學生因從小從事各項專業訓練，英語的基礎與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數人羞於開口講英文，口語交流能力較差，針對這個問題，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每週選取兩人，抽取三人的方式進行，英語背誦練習，通過一段時間的練習，學生們學習英語的熱情較從前有很大的提高，以前從不開口講英文的學生的也能在全體同學面前流利地用英文講述故事，自信心和口語能力均有顯著提高。
班級建設是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設也出現了許多新的變化和問題，需要我們認真的思考、熱情的實踐，在繼承的基礎上勇於突破，不斷加強班主任工作，改進方法，探索新的思路，共同推動班級建設的新發展。
大學畢業班工作計劃的詳細內容如下：
一、進一步加強思想政治教育工作
(一)思想建設
1.政治理論學習
(1)依託我院的社團“思想政治理論學習社”， 繼續以“瞭解國情，認識社會，提高大學生的政治素質，堅定大學生的理想信念”為宗旨，有序地開展分析社會熱點問題，播放有助於提高大學生思想狀況的影片，邀請本校資深學者(老師)為社員開課，組織社員搜尋洛陽的歷史名人以探尋他們的思想內涵等學習活動。
(2)通過召開年級大會，通過組織學生學習有關材料，對全體學生進行社會主義、愛國主義、集體主義的教育。
(3)通過各班召開主題班會，組織班級學生就黨和國家的方針政策、社會熱點話題進行深入學習和討論。
2.思想教育實踐
(1)繼續以我院青年志願者組織——“燭光社”為載體，通過組織學生到圖書館作義工、到市孤兒院看望孤殘孩子、為牡丹花會和世界郵展義務宣傳、清明節到烈士陵園掃墓、五一期間和山區國小生聯誼、暑期到山區支教、為優秀山區國小生頒發獎學金、對留守兒童回訪及慰問等一系列實踐活動，進一步提升廣大學生的思想素質。
(2)深入學生宿舍通過和學生面對面地談心，瞭解學生的思想現狀，解決學生的思想問題，把一些不良思想和政治隱患消滅在萌芽之中。
(二)黨團建設
1.黨支部建設
(1)根據校黨委組織部的安排，認真做好黨校的各項工作，上半年舉辦一期入黨積極分子培訓班。
(2)堅持“成熟一個發展一個”的原則，大力發展學生中的優秀分子加入黨組織。
(3)堅持每週黨支部例會制度，通過大力加強黨員的政治理論學習，不斷提升黨員的政治素質和思想水平，充分發揮他們的模範帶頭作用。
(4)通過組織剛發展的黨員到洛八辦等地方參觀學習，對他們的思想進行再一次的洗禮。
(5)在“七一”建黨節之前，組織新老黨員面對黨旗進行入黨宣誓，不斷堅定他們的某某某主義信念。
2.分團委、學生會以及基層團組織建設
(1)通過自薦、演講、答辯、理論考試等程式調整各級團組織和學生會的學生幹部，喚起全院學生的集體主義某某某，使這些組織不斷煥發新的活力。
(2)對各級團組織和學生會的主要學生幹部進行全方位上崗前的培訓，使他們儘快在思想上、工作方法上、學習上成為學生群體的核心和榜樣。
(3)通過五四紅旗團支部的爭創工作，使各基層團支部明確自己的工作方向和奮鬥目標，並進一步培養廣大學生集體主義觀念和榮譽感。
(4)堅持和進一步完善“三會一課兩制制度”和團校制度，使我院團校真正成為學生幹部成長的搖籃。
(5)充分利用學院的宣傳板報和學生宿舍計算機網路普及的優勢，把思想教育的觸角延伸到每位學生的日常生活中。
(三)幹部隊伍建設
1.學工幹部隊伍建設
(1)鼓勵、引導輔導員在工作之餘加強學習，利用一切可以利用的機會參加學校組織的學習深造、進修或交流學習。
(2)定期召集輔導員工作會議，對工作中出現的一些難點、熱點問題進行經驗交流。
(3)由副書記帶隊，帶領輔導員到其他工作成績突出的學院進行學習。
(4)堅持工作週記制度，每週都要抽出一定的時間對自己前一階段的工作進行總結，併為下一步的工作做出詳盡的計劃。
2.學生幹部隊伍建設
(1)嚴把學生幹部的准入關，把學生中思想作風好、積極性高、學有餘力的學生選拔到學生幹部隊伍中來。
(2)對學生幹部要在思想上、工作上、學習上、生活上進行全方位的瞭解、指導和關心照顧，解決他們的後顧之憂，使他們儘快成長。
(3)為他們每人配備一本專用工作筆記本，讓他們記錄一些日常工作中的事務、會議記錄、工作感想等，使用權歸學生幹部、所有權歸學院，在他們畢業時交到學院，這樣為後來的學生幹部提供了一筆寶貴的財富。
回想起上一個學期，收穫良好，感觸也良多。唯獨對工程管理xx班的感情從一開始到現在沒有絲毫改變過。從迎新開始，自己這個班主任正式走馬上任了，也宣告了工程管理xx班的正式成立。上學期對他們的任務無疑是進行適應性教育，如何正確引導他們從高中生身份向大學生身份的轉變以及學會如何學習、如何做人、如何做事是我這個學期的光榮使命。這也將繼續是本學期開展工作的指導思想。
上學期期末，我讓班長負責將班上的宣傳欄重新翻新了一下，做了一期“迎春節”特別宣傳欄。為的就是讓大家在這個開學一來，就能找個家的感覺。感覺這期宣傳欄整體做的不錯、效果也還好。當然另一方面，希望這學期從一開始就有個新的面貌、新的開始。
下面就將具體的敘述我本學期內的工作思路：
(1)成立工程管理xx班第二屆班團委。由於上一屆班團委成員中存在轉專業、單位校院級學生幹部等原因，經第一屆班委會同意，依據《工程管理xx班第二屆班委競選流程、條件及選舉規定》，選舉誕生了工程管理xx班的第二屆班委。結合上學期的經驗，本次班團委由班長、團支書、副班長、學習委員、組織委員、宣傳委員、生活委員、體育委員、資助委員等職位構成，取消了班長助理、文藝委員和心理委員等職位，使得班團委結構更加合理。從誕生至今，已成功召開了一個班委會和班會。主動思索如何建設一支強有力的班團委同樣是我這學期主要任務之一。
(2)努力引導營造良好的班風、學風、寢風，加強班風特別是學風的建設將是這學期工作的重中之重。積極以“優良學風班”要求指導班風學風建設的各個方面。在這學期內，我將積極採取查課堂等方式來關注班風學風情況，強調並繼續強調提前五分鐘到課的習慣。利用空餘時間，引導學生良好的習慣的培養。在此過程中，將與班委積極探討其他可行性的舉措來加強班風、學風、寢風建設。在課堂考勤，繼續執行上學期的班團委兩套系統的模式。另外，自己力爭一星期下學生寢室一至兩次，更深入的瞭解班級的班風、學風、寢風情況，以及學生的最新動態。
(3)積極引導和開展班級的黨建和團支部建設工作，引導學生樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。目前已推薦一批學習優秀並且思想進步的學生參加黨校學習，為下一步順利加入中國共產黨這一光榮的組織做好準備。另外，積極與團支部進行溝通和引導，做好工程管理0902班的團支部建設和為相關活動的展開做好準備，特別是特色團日活動。
(4)積極做好轉專業學生的工作，儘快瞭解新轉入班級學生的情況，並努力採取各種措施，使其儘快融入這個班級的氛圍，引導其欣然接受學院和班級的相關規定。
(5)探討一種合適的資助選評制度，參照“完全公開不一定公平”思想以及民主集中制的思路，探討一中適合本班的資助選評制度，並在班規中得到文字型現，為以後的選評做到有規可依、有規必依的原則。
(6)定期與本科班專業導師張老師進行溝通，為本班學生和張老師之間搭建一個良好的溝通平臺。和張老師一起為全班每個學生制定大學四年的人生規劃!
(7)引導和配合班委會決定各項事宜，本班初步定為“班委會一週一開、班會兩週一開”的基本制度，特殊情況下召開臨時班委會、班會。努力將班委會營造為了解班級各種情況的視窗!
(8)建立積極的溝通平臺，本學期內爭取與每位學生進行一次面對面的交流，學期末積極與學生家長進行聯絡。通過各種方式去深入瞭解學生的基本情況以及向家長反饋學生的情況。
(9)盡全力執行輔導員交代的其他工作任務。
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。
二、本班學生基本情況及本學期奮鬥目標：
全班共有學生55人，其中男生29人，女生26人。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差。本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。
三、基本措施和做法：
1、切實抓好行為規範教育，以德為本。
(1)全面規範行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。
(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。
(4)加強課間操進出場紀律的指導，規範眼保健操，進一步做到正確到位。
(5)確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課，保證實效性。
(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查瞭解。
(7)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。
2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。
學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
(1)提高學生的學習意識，重視學習的過程。
(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮鬥目標。
(3)安排好每天的晨讀，實行小幹部管理制。
3、加強安全教育。
為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
(1)利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
(2)利用綜合實踐課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
(3)利用突發事件加強對學生的安全教育。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的物件，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
(1)確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
(2)選拔、培養和使用班幹部。
4、做好個別學生的教育工作。
對於學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對於個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善於發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
5、保持家校聯絡，促進班級工作更順利地進行。
(1)對於學生的在校表現，及時地與家長做好聯絡溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地瞭解孩子，理解學校的工作。
(2)做好家訪記錄。
(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯絡，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多彙報，多交流。
四、工作安排：
二月：
1.做好開學工作;
2.做好班級環境衛生工作;
3.加強學期初行為規範教育。
三月：
1.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;
2.慶祝“三八”婦女節：
四月：
1.清明節掃墓活動;
2.建立學困生檔案;
五月：
1.慶祝“五一”勞動節;
2.期會考試總結;
3.讀書明星評選;
4.學習風氣及學習方法教育。
六月：
1.慶祝“六一”兒童節;
2.寫字比賽;
3.學生身體素質測試;
4.期終考試工作;
5.做好學期結束工作。
一、學生基本情況分析
四（4）班共有學生47名，女26名，男21名。全班學生學習基礎尚可，但上學期平均成績不夠理想。部分學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。
二、本學期班主任工作的重點和培養目標
1、瞭解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂於學習。
4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好紮實的學習基礎。
6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。
三、具體實施措施
1、瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入瞭解學生的思想狀況，我擬採取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《國小生守則》和《日常行為規範》，培養學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，瞭解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，瞭解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每週一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操和長跑，保證國小生經常鍛鍊身體，使學生有健康的身體；加強班級值日製度的完善，對學生進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。
（1）確立共同的奮鬥目標，制定出有效措施，培養良好的班風。
（2）選拔、培養和使用班幹部。
（3）班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要善於發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規範、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯絡，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多彙報，多交流。
四、工作安排
二月：
1.做好開學工作（報名、收費）；
2.做好校園環境衛生工作；
3.加強學期初行為規範教育。
三月：
1.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動；
2.慶祝“三八”婦女節。
四月：
1.校春季運動會；
2.清明掃墓活動；
3.做好期會考試工作。
五月：
1.慶祝“五一”勞動節；
2.期會考試總；
3.學習風氣及學習方法教育。
六月：
1.慶祝“六一”兒童節；
2.期終考試工作；
3.做好學期工作。學生身體素質測試。
本計劃以校工作計劃和德育工作計劃為指導，本著為學生服務的宗旨，養成學生崇高的思想品質和良好的道德情操，努力培養德、智、體、美全面發展的接班人。
一：班級目標
1：加強班集體的建設與管理，通過培養班幹部，開展各種競賽活動，建立一個“團結向上，文明自主”的班集體。
2：《規範》教育堅持不懈，使學生知規範，守規範，做一個文明的“西小人”，爭當規範班。
3：積極開展愛國主義思想教育，弘揚和培養民族情，從小樹立民族自尊心，自信心和自豪感。
4：注重學生的心理健康教育，引導其向積極向上，健康的方向發展，灌輸環保意識，增強法制觀念。
二：具體內容與措施。
1：愛國主義教育
① 每週一的升旗儀式，要求做到校服統一，衣冠端正，肅立行禮，唱國歌時聲音響亮，聽國旗下的講話是要認真。
② 每週三的寫字課開展學生講新聞活動，由宣傳委員做好登記，每次評出本週的“新星”，並授予“皇冠”鮮花與掌聲，期末評比“新聞大王”。
③ 充分利用“9.20”公民道德宣傳日，國慶節，建軍節等傳統節日，適時對學生進行靈活豐富的愛國主義思想教育，弘揚和培育民族精神。
④ 重視開展主題隊會活動，做到每月一次較規範的主題隊會。
⑤ 配合少先隊工作，發動學生並積極參與到“愛國百分百尋寶大行動”中去，尋找為中國自豪的100個理由，尋找中華民族的100個聲音，尋找五星紅旗升起的100個時刻。
2：行為規範教育
① 利用晨會課讀《規範》，牢記《規範》，並舉行《規範》知識競賽。
② 將自己的日常行為與《規範》作比較，找出做的不夠的幾條，通過接對互相監督。
③ 行為規範量分表上牆，確定各項內容的具體負責人，做好扣分加分的具體工作，每月評比“規範之星”，期末評比“優秀規範生”。
④ 平時結合班中學生的日常行為規範開展經常性的評議，以表揚為主，鼓勵學生爭做規範生。
3：加強班集體的建設和管理。
① 本班的班風是“團結向上，文明自主”。班級的口號是“團結一致，努力向上”。
② 通過民主選舉產生下一輪的班幹部，並通過班幹部主題演講，明確各自的職責，在老師的引導下，在實踐中培養班幹部的組織，管理能力。
③ 抓好班幹部管理，每兩週召開班幹部會議，並做好班級會議記錄。
④ 班際競賽積極參與，認真訓練，使學生在活動中增強集體榮譽感，形成班級的凝聚力。
4：心理健康教育
在班級中設定“悄悄話”信箱，及時解決學生的憂慮，緊張，孤僻，壓抑等不良心理。
5：開張“雛鷹爭章”活動。
① 根據本班實際。設立衛生章，問號章，新聞章。
② 衛生章內容分個人衛生與課堂衛生，衛生值日三部，由衛生委員和值日組長共同負責評估，並做好扣分加分的工作，以周為單位，做的好的同學獎衛生章一枚
計劃安排：
九月份：
1：愛心捐款活動。
2：始業教育
3：《規範》學習與競賽。
4：刊出以“慶祝教師節”為主題的黑板報
5：宣傳並開展衛生爭章活動。
6：刊出慶祝國慶節。
7：開展“暢談奧運”的主題隊會。
十月份：
1：規範的實施(著重抓好課間活動和學習習慣)
2：“愛國百分百尋寶活動”
3：開展“祖國的成長與輝煌”主題隊會。
4：班際競賽
十一月份：
1：開展“我是一名西小人”主題隊會。
2：班際競賽
3：刊出黑板報，以學習為主
4：元旦籌備
十二月份：
1：愛國尋寶百分百活動
2：開展“誠信，我做到了嗎?”主題隊會
3：慶祝元旦活動。
4：黑板報
5：“愛國百分百”知識競賽。
一月份
1：開展以學習，安全為主的規範教育。
2：黑板報
3：評定各類先進
4：制定寒假公約
一、工作思路：
以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班裡就像回到了家裡一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上!
二、班級情況簡析：
本班共44個同學，其中男生24個，女生20個。這是一個比較活躍的班級，特別是男生都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。學生兩極分化比較嚴重，尖子生大概八九個，頭腦靈活，反應很快，每次期末考在年級中都名列前矛的;中等生十七八個，平時上課發言不積極，考試發揮也是好時壞。後進生十一二個，經常不能按時完成當天所佈置的作業，考試也屢屢掛紅燈，語數兩科中總有一科弱到極點。還有三個學生智商優點問題，以完全跟不上學習節奏。對不同的學生採用不同的方法，培養各方面發展。班幹部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚。因此，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。
三、學期工作要點：
1、進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新型人才。
3、生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、作措施：
1、德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《國小生日常行為規範》《國小生一日常規》，要求學生遵守其中的規章制度，增強班級凝聚力。
2、揮小幹部的作用，師生共同管理班級。發揮學生的主體地位，儘量把學生能做的事情讓學生自己去做。
3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。在班容佈置有“大比拼”，大組大組間比，男生女生比。
4、協調好與其他任課老師的關係，共同對學生施加教育。
一.指導思想：
執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。
二、學生現狀分析：
本班共有14名名學生，三年級八名學生其中女生五名，男生三名;二年級總共六名學生其中男生五名，女生一名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
三、工作目標
第一：建立完善的管理制度。
班級人數雖少，仍然在班級裡實行班幹部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。
第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。
用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。
第四：保持良好的衛生習慣。
班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。
四、具體措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
一、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心。他們好奇心強，求知慾旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數男生的學習習慣較差，很多行為習慣有待進一步培養。
三、具體措施
(一)、因材施教，做好培優轉差的工作
1、重視尖子生的培養
(1)、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴充套件延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)、多方面瞭解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加課外活動小組，課餘時間勤學苦練。
(3)、多方面培養有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視後進生的轉化
(1)對後進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對後進生進行經常與家長取得聯絡，目的是取得家長的配合和支援，把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。
3、定期召開班幹部會，瞭解學生的各方面情況，共同研究教育內容和方法，促進轉化工作的有效開展。
(二)、做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用班會課，組織學生學習《中國小安全須知》和《中國小自我防範安全常識》。利用牆報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防範能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。
(三)、狠抓班集體建設
1、培養守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。
(1)、進-步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班幹隊伍，培養自我管理和管理他人能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)、不定期召開班幹會議，做到及時瞭解情況，及時反饋處理。
2、建立班級視窗工作，開展讀書、讀報、寫字活動。
一、班級情況分析：
本學期本班人數為49人，男30人，女19人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心，團結友愛，熱愛班集體。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，需要老師的不斷督促和悉心教導。尤其是我班男生比較多，個別學生學習、書寫、行為習慣都比較差，有待進一步培養。另外我班有一位身體有殘疾的學生和4位特殊學生(注意力不集中，行為緩慢)，對這部分孩子我會多一些耐心、多一些鼓勵，力發現他們身上的優點，他們更快樂更自信。這學期我將繼續以“一切為了學生的健康發展”為立足點，努力營造積極性上的氛圍，以鼓勵為主，使學生德、智、體、美等方面都能得到發展。
二、工作目標：
1、瞭解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂於學習。
4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、在班級建立小組競爭制度，發揮小組作用使班級衛生、紀律、學習等各方面有更大進步。
6、建立“團結、積極、奮發向上”的班風。
三、採取的具體措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。
2、注意養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。善於發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強後三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對後三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
4、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
一、指導思想
新的學期，以各學科課程為標準，準確領會新課改精神，提高認識，充分發揮積極性、創造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環節之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質量穩步提高。
二、本班情況分析
我班這一學期共有50名學生，其中女生22人，男生有28人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，不完成作業，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應該加強班幹部的管理力度，以班長趙琴為核心，以學習委員張成等為代表起帶頭作用，認真組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。並開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。
三、本學期奮鬥目標
1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動，培養學生成為具有現代化素質的一代新人。
2、對學生進行養成習慣的培養。
3、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
四、工作重點
1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。
4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。
5、爭創一個安全無事故的班集體。
6、結合“學生養成教育示範校”的建立目標，爭創“學生養成教育優秀班集體”。
7、加強法制教育。讓學生知法，懂法。
五、具體措施和方法
(一)：加強班隊建設，狠抓班風建設。
(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
(2)培養班上學生良好的紀律，國小生好動，課堂紀律的好與壞直接關係到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學任務的順利地進行，在課堂上，儘量使用讚揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課後不打架、不吵架。平時，多與其他任課教師溝通、聯絡，對於不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。
(4)充分發揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養他們熱愛組織的情感，並處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養學生主人翁精神，使他們朝著團結、向上的方向發展，以促文明班級形成。
(5)充分發揮班上“學習園地”的作用，針對學生的學習、紀律、衛生等方面加以評比，並定期評出“先進個人”、“先進小組”。由於學生好勝心強，這樣就調動起他們的積極進取之心。
(6)開展班會活動，根據學生的實際和年齡特徵，以及班上存在的問題，並選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。
(二)做好尖子生的培養工作
(1)教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重於補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。
(2)盡力挖掘學生的課外興趣，並培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，並鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。
(三)做好學困生轉化工作
(1)善於發現閃光點
“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”
(2)進行適當的表揚和批評
馬克·吐溫曾說過：“只憑一句讚美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人讚揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用讚揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。
(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。
(四)加強溝通，促學生心理素質健康發展。
(1)培養學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康的心態。
(2)活動中加強心理素質的培養，結合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。
(3)創設師生間情感交流的寬鬆心境。
a、多和他們交流，發現問題，解決問題。
b、關心,愛護的角度出發,對班幹部進行嚴格要求、
c、給予微笑的面容，,鼓勵的話語，激勵的目光、掃除學生參與學習的各種心理障礙、
(五)：認真做好家訪工作
(1)學期初，對部分同學進行家訪(或電話家訪)，瞭解他們暑假在家表現，以便更好地開展工作，期會考後進行一次全面家訪，向家長彙報半個學期學生在校表現及學習情況，並瞭解學生在家中的表現，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。
(2)家校配合，共同教育，家訪後經常與家長保持聯絡，互通訊息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。
六、具體活動安排
九月份：科教衛生月
1、開學報名註冊。
2、慶祝教師節活動。
3、班級文化建設。進行“最美教室”的佈置，辦好衛生與科技方面的黑板報。
4、校園“常規教育”活動。
十月份：弘揚和培養民族精神教育月
1、結合國慶節開展愛國主義教育。
2、培訓大隊委候選人，參加學校大隊部的改選活動。
3、勤儉節約教育
十一月份：文明禮儀教育月
1、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。
(1)開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。
(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育活動。
(3)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。
2、進行小幹部的培訓。
十二月份：法制安全教育月
1、聽法制副校長進行法制輔導講座。
2、以“遵守交通規章，文明禮讓出行”為主題的教育實踐活動。
3、進行安全預演。
4、元旦慶祝活動。
一月份：
1、期末考試。
2、“班級之星”的評選。
一、本班學生基本情況
全班共有學生8人，其中男生5人，女生3人。部分學生學習的紀律性、自覺性比較強。但也有少部分學生自我控制力比較差。
二、基本措施和做法
1、瞭解學生思想狀況。
瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與國小生父母的對話，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)檢查本班學生值日生工作。
班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動。
(2)組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養班集體。
⑵選拔、培養和使用班幹部。
我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。
5、做好安全教育工作
(1)交通安全教育;交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做遊戲應到操場上，教室裡追跑、瘋打。不做有害身體健康的遊戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育;要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育;對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。
(5)防食物中毒的教育;多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。
(7)防火、防盜等的安全教育;檢查班裡的防電設施，落實專人負責，班裡應經常開展防火、防盜等的防範措施教育。
4、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
5、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。
6、放學後，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校
三、班務工作安排
9月份：1、制訂班主任工作計劃;2、常規教育和安全教育;3、隊幹部改選;4、出第一期黑板報;5、慶祝教師節;6、慶祝國慶節;
10月份：1、進行以“節約”為主題的教育活動;2、組織學生參加讀書交流活動和知識競賽及“誦千古美文、做中華赤子”活動;3、以“國慶節”為主題，出好第二期黑板報;
11月份：1、開展“感恩”教育系列活動;2、開展安全主題班會，進行安全專題教育，3、出好第三期黑板報;
12月份：1、對學生進行勤奮學習的教育;2、籌備慶元旦班級演出節目;3、出好第四期黑板報。
元月份：1、慶新年班級節目演出;2、進行勤奮學習、認真複習的教育;3、進行考前動員、考試紀律教育;4、評選三好學生、創三好等;5、舉行散學典禮，佈置安排寒假生
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