幼兒小小班第一學期教育工作計劃

新的學期開始了，幼兒們愉快的來到幼兒園，託班的教師也制定了工作計劃，下面是本站小編收集整理關於幼兒小小班工作計劃的資料，希望大家喜歡。

一、現狀分析

(一)幼兒現狀分析

我班共有36名幼兒，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學期由於年齡小留在本班的，所以情緒較穩定沒有出現哭鬧現象。還有19名幼兒在我園上過早教班，對幼兒園的生活較熟悉，情緒雖有不穩定，但相對於其他幼兒較好。

我班幼兒大部分在家家長包辦的比較多，所以一些生活方面的能力明顯不夠。不會吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要教師在生活中多關注，並有意識的進行培養。

(二)教師現狀分析

本班三名教師，對孩子充滿愛心，有責任感。白老師是今年調入園裡的新教師，並在小班進行了一個多月的實習。她認真、愛學、對待孩子細心，很受孩子的喜愛，並能夠積極承擔班級工作，有上進心。左老師是今年調入我園有7年教齡的教師，曾在北京一所一級一類園擔任託、小班教師，她工作經驗豐富，有想法。作為班長的我，吸取、總結了開展班級工作的經驗後，我的工作幹勁兒更足了，熱情很高，並努力將一些在工作中的新想法進行嘗試。但是對於小班幼兒的特點還需要進一步的學習並且在實踐中慢慢地把握，並進一步嘗試“遊戲化的一日生活”，讓孩子們生活的快樂，逐漸適應小班的集體生活。

二、本學期工作目標

(一)幼兒能較快地適應集體生活，情緒愉快的上幼兒園。

(二)具有簡單的生活自理能力，喜歡做自己的事情。

(三)積極參加戶外體育遊戲活動，在活動中感受到快樂。

(四)取得家長的信任，增強科學育兒的觀念。

(五)喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的能力。

三、工作重點及措施

(一)觀察孩子，理解孩子，不斷滿足幼兒的需要，提供有效的支援

1.三位教師一起學習《快樂與發展用書》以及《綱要》中有關於小班幼兒年齡特點和組織活動時一些主要方式等等。

2.根據經驗互相交流在組織孩子時出現的情況——孩子在剛剛來園時的表現和表現、教師的方式和方法;如何讓家長更快的信任教師的等等。

3.採取三步走的組織活動的形式：活動前集思廣益——說活動思路(提建議);活動中觀察記錄——看活動(記下較好和有建議的地方);活動後反思——評活動(將自己在看過活動後的建議提出來與大家討論)。

4.教師交流一得。

(二)利用多方面的資源，減輕幼兒入園焦慮

1.召開全體家長會，為幼兒愉快來園做好物質和精神上的準備。

2.允許家長跟半日活動、親子活動，增進彼此感情。

3.創設溫馨親切的環境(太陽寶寶班)。

4.多玩身體愛撫接觸的遊戲，增強對孩子的愛和信任。

5.主題活動：“快樂自己找”。

(三)增強自理能力的培養，提高幼兒適應幼兒園生活的能力

1.教師以身示範。

2.開展系列活動：蔬菜真好吃、故事、詩歌、兒歌、歌曲等來影響幼兒。

3.設定生活環境——澆水(喝水、我是小小值日生等)。

4.誇寶寶——請家長對於寶寶在習慣方面的進步給與表揚。

5. 每天有個重點培養的習慣，如：輕輕拿放小椅子，認清學具，認清毛巾等。

6. 教師要運用遊戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力，如運用兒歌的形式學習洗手、擦手、穿衣等。

7. 親子游戲：穿衣服比賽。

(四)研究豐富多彩的戶外體育活動，鍛鍊幼兒的肌體

1.與家長一起提供豐富有趣的遊戲材料，吸引幼兒積極參與活動。

2.組織有趣的戶外活動，吸引幼兒積極參與。

3.創設遊戲情景，在遊戲中發展幼兒的體能。

4.利用多種形式在日常生活中引導幼兒冬練。

5.親子戶外活動。

(五)服務家長，讓家長放心滿意工作

1.利用錄影、交流、網路、電子屏、互動平臺等使家長了解幼兒園生活、減少家長憂慮。

2.利用家長專欄、交流、反饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長滿意、放心。

3.通過各種方式與他們交流：家長會、每日課程、每週家長工作、家長園地、家園聯絡冊，以及每日接送時間和家訪等。

4.離園前溝通、讓家長感受教師對孩子的關注。

5.平安簡訊——孩子新入園和孩子有特殊情況的時候。

6.組織班級的家長委員會。

7.親子活動——半日開放、秋遊、成長展示。

(六)喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的表現、表達能力

1.利用一日生活中的過渡環節，為幼兒提供欣賞音樂和手工作品的機會。

2.每週進行2次英語活動，2次藝術方面的活動。

3.利用幼兒喜歡的方式，激發幼兒學習英語的興趣。

4.在活動室中，為幼兒創設表演區、美工區、英語角等區域，為幼兒提供表現的空間。

5.把英語及藝術教育滲透於各種遊戲以及各個環節之中。

四、各月重點工作

9月份

1、穩定新入園幼兒的情緒

2、召開集體家長會：介紹學期工作思路

3、制定班級各項工作計劃

4、熟悉幼兒園一日生活常規。

5、開展主題活動“快樂自己找”

10月份

1.主題活動：香香水果

2.親子活動：穿脫衣服比賽

3.研討：如何突顯藝術特色

11月份

1.主題活動：可愛的圖形寶寶

2.研討：在什麼環節中可以滲透藝術教育

12月份

1.主題活動：冬天真快樂

2.元旦聯歡會

1月份

1.幼兒評估分析

2.撰寫幼兒評估報告

3.各項工作總結

一、班級情況分析：

本班現有幼兒25名，，年齡在2歲以上，其中新入園的有14名，通過與家長的溝通了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園，所以入園後會感到恐懼陌生;也有幾個小朋友是上過幾天的所以適應的還算較快。我們將逐步培養幼兒生活自理等方面的培養並加強情感培養：1、與老師建立良好的感情，讓孩子每天高高興興的來上幼兒園。2、與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養孩子初步的社會交往。

二、工作任務和措施：

1、健康領域：

逐漸適應集體生活，保持穩定、愉快的情緒。初步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育遊戲，並能執行簡單的遊戲規則。有初步的安全意識。

措施：

(1.)通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品

(2)通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳躍，鑽爬能力。

(3)用遊戲的方式教幼兒安全知識，培養幼兒初步的自我保護意識。

2.語言領域：

喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，並有自發模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書，看完後歸原位。喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。

措施：

(1)通過一日的各種活動，訓練幼兒的語言表達能力。喜歡聽成人講故事，並讓幼兒學說故事中的語言。

(2)通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現自己的機會和條件，給幼兒創設空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。

(3)可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進行簡單的發音練習。

(4)在區域活動中，可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事，鍛鍊幼兒的膽量和表現自己能力。

3、社會領域：

樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規和行為準則，並逐漸養成習慣。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點事。在成人的指導下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

措施：

(1)鍛鍊幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

(2)通過遊戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什麼該做，什麼不該做。

(3)在課間時，可以讓幼兒給其他幼兒發放食物，學會大家分享。

(4)對於生病或不適的幼兒，能問一問：你不要緊吧?學會互相關心。

(5)在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。並逐漸用英語來說。

4.科學領域：

對周圍的許多事物有自發的敏感性和好奇心，有探索的願望。能認識並說出3~4種顏色，認識圓形、方形。知道1和許多，能點數2~3件物品。

措施：

(1)可以拿出一件幼兒感興趣的東西，問一問老師要做什麼，引起幼兒好奇心

(2)通過玩玩具可讓幼兒歸類區分2個物體的上下等。

(3)在美術課上認識顏色，和顏色做朋友。

5.藝術領域：

樂意參加音樂活動，對音高和節奏有初步的感受和表現力。喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試用多種材料進行造型遊戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現力。能運用手指、手腕的活動進行貼上、搓泥等操作。

措施：

(1)放一些節奏強的音樂讓幼兒大膽感受去跳，感受音樂的活力，積極地運用肢體語言進行表現。

(2)引導幼兒在認識紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富色彩的認識培養他們對色彩的喜愛。

(3)聽節奏歡快的音樂時讓幼兒任意選擇樂器，老師拍手練習幼兒節奏感。

(4)在美術課上練習安全使用剪刀的技能，鍛鍊手指、手腕的靈活性。

三、家長工作：

1.召開家長開放日，向家長介紹班級總體情況，介紹本學期活動，瞭解工作重點及特色活動，幼兒彙報表演，讓家長了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進。

2.家長的作用是潛移默化的，家長的一舉一動都對幼兒產生影響，所以，家長工作是十分必要的。

3.在園裡多組織親子活動，拉近老師，家長，幼兒三者之間的距離。

4.幼兒在家有特殊的變化，及時和老師溝通，做好家園聯絡工作。增強與老師的相互理解，增進老師和家長之間情感聯絡。

四、班級協調：

班級老師將發揮各自所長，互相幫助，共同探討，協調班級工作的各個環節，認真，細緻的照顧好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。

一月份主題計劃——《迎新年》

一、生活活動：

1、培養幼兒在午睡前整理疊放自己的衣服。

2、培養幼兒飯後用正確的方法擦嘴。

3、培養幼兒來園，離園時能禮貌的問早和道別。

4、繼續培養幼兒養成勤洗手的好習慣，知道手髒了要洗手。

二、環境創設：

1、利用廢舊材料做一些關於新年作品。

2、創設“迎新年”的主題牆。

3、與幼兒一起製作關於新年的作品裝飾教室。

三、家園共育：

1、認識中國的新年春節，知道一些簡單的風俗習慣。

2、請爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物(如燈籠、鞭炮，對聯，中國節……)帶回幼兒園與老師小朋友一起創設環境，參與裝扮活動，感受過新年的快樂氣氛。

四、活動計劃與安排：

1、活動名稱：兒歌《不用媽媽幫》

活動目標：1、相信自己，樂於動手做能做的事情。

2、理解兒歌的內容，能夠記住和背誦自己幹感興趣的段落。

附兒歌《不用媽媽幫》

寶寶乖，寶寶乖，小手會做事，小手有力量。

釦子圓，拉鍊長，寶寶學著扣，不用媽媽幫。

玩玩具，看圖書，用完都收好，不用媽媽幫。

米飯白，菜肉香，自己用勺吃，不用媽媽幫。

大小便，不慌張，找到小便桶，不用媽媽幫。

睡午覺，上小床，搞好花花被，不用媽媽幫。

寶寶乖，寶寶棒，小手會做事，大家都誇獎。

2、活動名稱：兒歌《天氣寒冷我不怕》

活動目標：1、喜歡參加戶外活動，不怕冷。

2、 能夠說出冬天的明顯特徵。

附兒歌《天氣寒冷我不怕》

冬爺爺，力氣大，對著天空張嘴巴，

吹出大風樹枝搖，吹得滿天飛雪花。

小寶寶，本領大，跟著爸爸和媽媽，

堆雪人，拉冰車，天氣寒冷我不怕!

3、活動名稱：兒歌《小螞蟻》

活動目標：1、引導幼兒學習手口一致的看圖片點數畫面上的螞蟻。

2、鼓勵幼兒喜歡聽兒歌，願意跟著成人誦讀。

附兒歌《小螞蟻》

1只螞蟻當衛兵，2只螞蟻掛燈籠，

3只螞蟻在掃地，4只螞蟻抬青蟲。

5只螞蟻唱起歌，許多螞蟻都來聽。

聽什麼?1只螞蟻當衛兵、、、、、

4、活動名稱：兒歌《自己睡》

活動目標：1、培養幼兒學說兒歌，能嘗試獨立睡眠。

2、鼓勵幼兒養成獨立睡覺的好習慣。

附兒歌《自己睡》

小狗叼著奶瓶睡，袋鼠讓媽媽抱著睡。

小猴咬著被角睡，狗熊蒙著腦袋睡。

他們這樣都不好，看我躺好自己睡。

5、活動名稱：故事《誰的腳印》

活動目標：1、引導幼兒能看出圖畫幾種動物腳印的不同，學著講故事。

2、激發幼兒認真聆聽故事。

附故事《誰的腳印》

下雪了，天上，地上都變白了。誰來了?留下腳印帶叉叉?噢，這是母雞咕咕噠。誰來了?留下腳印像朵花?噢，這是小狗在看家。誰來?留下腳印圓又大?噢，這是大馬路上跑。誰來了?噢，留下腳印兩瓣的?噢，這是羊兒山上爬。是誰?留下腳印這麼多?哈，是爸爸媽媽下班啦!

6、活動名稱：故事《小黑熊穿鞋》

活動目標： 1、引導幼兒願意動手做事，認真聽故事。

2、鼓勵幼兒遇到困難不害怕，能想辦法求救。

附故事《小黑熊穿鞋》

小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎麼也穿不上。“小獅子，快快來，快來幫我穿鞋子。”哎呦嗬，哎呦嗬，怎麼也傳不進去，“小黃牛，快快來，快來幫我穿鞋子。””哎呦嗬，哎呦嗬，怎麼也穿不進去。小老鼠跑來了，骨碌碌，鑽進鞋子裡。”哎呦嗬，哎呦嗬，原來裡面藏著小襪子。襪子穿上腳，小黑熊穿上鞋子到處跑。

7、活動名稱：故事《青蛙醫生》

活動目標：1、引導幼兒學習正確指認自己身體的主要部位，如頭、肚子、嗓子等。

2、鼓勵幼兒身邊不舒服時說出來，能夠得到別人的幫助。

8、活動名稱：故事《我會蓋被子》

活動目標：1、引導幼兒傾聽故事。

2、鼓勵幼兒在日常生活中學做自己能做的事情。

9、活動名稱：美勞遊戲《放花炮》

活動目標：1、引導幼兒能聽懂任務，願意用自己喜歡的方法努力完成。

2、激發幼兒對新年的體驗，感受新年的快樂。

10、活動名稱：美勞遊戲《老鼠貝貝》

活動目標：1、引導幼兒動手嘗試，知道折折，粘粘可以把紙變成有趣的樣子。

2、鼓勵幼兒大膽的摺紙，體驗摺紙的快樂。

11、活動名稱：美勞遊戲《菜根印畫》

活動目標：1、引導幼兒喜歡玩色，能用菜根蘸著顏料印出圖案。

2、激發幼兒的想象力。

12、活動名稱：美勞活動《變變變》

活動目標：1、引導幼兒喜歡動手嘗試，發現玩具的不同玩法。

2、鼓勵幼兒體驗作畫的樂趣。

13、活動名稱：手指遊戲《小手變變》

活動目標：1、引導幼兒嘗試模仿遊戲。

2、激發幼兒感受成功的快樂。

附兒歌《小手變變》

手心合上，變大狗，汪汪點頭叫,拇指併攏，變小鳥，撲撲翅膀飛。

三指捏緊，變小兔，抖抖耳朵跳，五指攥緊，變鼓槌，咚咚把鼓敲。

14、活動名稱：手指遊戲《手指五兄弟》

活動目標：1、引導幼兒能隨兒歌手口一致的活動手指。

2、感受遊戲的快樂。

附兒歌《手指五兄弟》

小手五兄弟，天天在一起。大哥個子矮，兒歌有力氣，三哥個

子高，四哥笑眯眯，五哥在最後，是個小小弟弟。一二三四五，後我做遊戲。

15、活動名稱：運動遊戲《小司機》

活動目標：1、引導幼兒能自如地推，拉，“小車”嘗試繞過障礙物繼續前行。

2、鼓勵幼兒體驗遊戲的快樂。

16、活動名稱：運動遊戲《幾隻腳》

活動目標：1、引導幼兒通過模仿動作了解常見動物的特點。

2、感受運動遊戲的樂趣。

17、活動名稱：音樂遊戲《傳紗巾》

活動目標：1、引導幼兒喜歡聽音樂，願意在熟悉的人(如父母，同伴)大膽的表現。

2、鼓勵幼兒體驗遊戲的快樂。

18、活動名稱：歌曲《恭喜恭喜》

活動目標：1、引導幼兒喜歡唱歌，感受歌詞帶來的快樂。

2、鼓勵幼兒感受新年到來的快樂氣氛。

19、活動名稱：律動《洗手洗臉刷牙》

20、活動目標:1、引導幼兒能在成人的帶領下合拍的模仿動作。

2、激發幼兒掌握穩定的節奏。