為進一步提升我校交通安全宣傳教育工作社會化水平，建立健全學校交通安全宣傳教育工作長效機制，促進全社會交通法制意識、安全意識和文明意識不斷提高，預防和減少道路交通事故尤其是涉及國小生的事故發生，我校安全領導小組特制定本方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照“交通安全從少兒抓起”的工作思路，以維護全校國小生道路交通安全為出發點和落腳點，以交通安全宣傳教育進學校為載體，以組織開展多種形式的交通安全宣傳教育活動和建立、健全長效機制為主線，進一步深化國小生交通安全宣傳教育工作，提高國小生交通安全意識和認知能力，以及自我防護和學法、守法水平，進而影響和推進學生家長乃至全社會對交通安全的重視和關注，自覺提高交通法制意識、安全意識和文明意識，最大限度的預防和減少道路交通事故尤其是涉及國小生的事故發生，為少年兒童生活、學習，人民群眾安居樂業創造安全暢通、文明和諧的道路交通環境。
二、工作目標
國小生交通安全宣傳教育工作有關規章制度完備，長效工作機制健全，全校交通安全宣傳教育覆蓋率達到100%，國小生交通安全宣傳教育工作實現規範化、常態化。最大限度預防和減少國小生髮生道路交通事故特別是人身傷亡事故，不發生國小生群死群傷惡性事故。
三、領導小組
組長：史榮新
副組長：劉娜、石寬、楊樂
組員：裴新軍、王素青、高豔茹、孫瑞姣、趙素梅、魏秀麗、任香艾
職責及主要任務：
(一)落實“三個一”工作要求。一是每年組織開展1次國小生交通安全主題“宣傳教育周”活動;二是每月為學生安排1堂交通安全課;三是寒假、暑假兩大假期前和開學後組織1次中國小生交通安全集中宣傳教育活動。
(二)執行“個人、班級操行評比”制度。對於國小生交通違法和不文明交通行為，學校採取通報、教育等處理措施，並納入學生個人和班級集體的操行評比。
(三)加強學校周邊的交通安全管理。根據學校周邊環境和實際需求設立護校崗，在學生上學、放學等人流高峰期安排專人做好學校門前及周邊道路疏堵保暢工作，確保學生安全、順暢通過馬路。
(四)以交通安全宣傳教育基地為平臺，加強學生交通安全宣教。定期組織學生走進本地交通安全宣傳教育基地參觀學習，接受系統交通安全宣傳教育。
(五)指導學生家長要做好孩子的榜樣，自覺遵守交通規則。駕車時，要戴好頭盔、繫好安全帶;接送孩子時，不能為了趕時間超速行駛，到學校時自覺有秩序的在遠離校門處的人行道或靠邊停車，不強行掉頭、超快拐彎，以免在學校門口造成擁堵。要經常對孩子進行日常交通安全教育。教育孩子走路要靠右邊行走，不要在馬路上游玩嬉戲;橫穿馬路要走人行橫道，不著急、不猛跑，一讓二看三通過，無人行橫道的在確保安全的情況下直行通過;騎車不聽耳機，不帶人，不騎飛車，不勾肩搭背、互相追逐。要為孩子選擇安全有保障的上下學交通方式。對幼兒園和國小低年級學生，家長要切實履行上下學接送義務，不能貪圖便利省事，合租或讓孩子乘坐無接送學生(幼兒)資質的非法客運車輛和超載的車輛。未滿12週歲的兒童嚴禁騎車上學。對騎車上學的孩子，要經常檢查車況，確保孩子所騎車輛的效能良好。
五、工作要求
(一)提高思想認識，加強組織領導。國小生是家庭的希望、祖國的未來，同時也是帶動全社會交通法制意識、安全意識和文明意識不斷提高的有力抓手。我校成立相應的領導小組，切實抓好組織領導、動員部署、協作配合、檢查指導和評先創優等各個環節，確保工作取得實效。
(二)加強協作配合，形成工作合力。經常聯合公安交警部門組織開展各種型別的交通安全宣傳教育活動，切實形成工作合力，共同為廣大學生健康學習、生活創造安全暢通、文明和諧的道路交通環境。
(三)堅持求實創新，不斷實現突破。學校積極開展國小生交通安全宣傳教育調查研究，及時總結經驗做法，不斷在工作思路、方式、方法以及具體措施等方面實現創新與突破，推動全校國小生交通安全宣傳教育工作深入、健康發展。
(四)加強資訊收集上報和新聞宣傳。各班級要將活動中湧現出來的典型人物、先進事蹟、特色活動和突出成果，及時總結上報學校。學校統一宣傳報道，積極營造“人人關注少兒成長，事事關係交通安全”的社會輿論氛圍。
為了進一步加強道路交通安全管理工作，推動交通安全宣傳工作長效機制，提高師生交通安全意識，增強師生的交通文明和社會公德意識、自我保護意識，繼續深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，全面提高我校的交通安全工作水平，根據上級檔案精神，結合我校實際，特制定本方案：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，按照“政府領導、部門負責、齊抓共管”的總體要求，以實施“保護生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程為載體，通過構建學校交通安全宣傳網路，大力開展交通安全宣傳教育活動，使交通安全宣傳進學校、進課堂、進家庭，進一步提高師生交通法規意識和文明意識，有效預防道路交通事故的發生，構建一個安全、有序、文明、暢通的道路交通環境。
二、工作目標
(一)加強交通安全管理
1、加強師生交通安全宣傳教育，教育學生嚴禁乘坐無牌、無證及租用車況差、非正常營運的無安全保障的車輛接送學生。
2、加強學校自有校車的安全管理，做到車況良好，司機必須是駕齡3年以上，駕駛經驗豐富人員。
3、嚴禁組織師生集體乘坐無牌無證、車況差、有安全隱患的車輛，禁止農用車、三輪車、報廢車等非營運車輛接送學生上下學，嚴防交通安全事故的發生。
(二)開展交通安全專項整治行動
每學期開展一次以交通安全為主的校園及周邊的交通安全專項整治行動，專項整治的重點為：
1、學校校車管理情況，是否落實了各項交通安全管理制度，校車是否經公安交管部門年檢合格，駕駛員是否具備3年以上駕齡。
2、配合交通管理部門查處在學校周邊超速行駛、不按規定讓行、週末集中接送學生的車輛超員等違規行為，依法取締“黑校車”。
3、嚴禁違規車輛接送學生，對學校周圍存在的非法運營的“黑校車”，證件不齊、安全不符合技術條件的車輛，存在交通安全隱患的車輛，特別是無牌、無證，報廢或檢驗不合格接送學生的車輛要排查摸底，及時報地方交警部門查處。
(三)加強宣傳教育，強化師生交通安全意識
加強交通安全宣傳教育力度，切實提高和強化師生的交通安全意識。
1、按照《中國小公共安全教育指導綱要》的要求，加強學生交通安全教育，全面開展交通安全知識進課堂，並嚴格做到教學計劃、教材、課時、師資、考核五落實，充分發揮課堂教育的主渠道作用，確保收到教育實效。
2、通過主題班會、專家講座、校園廣播、國旗下的講話等形式對學生集中開展交通安全宣傳教育，教育學生自覺遵守道路交通安全管理規定，不乘坐無牌、無證、車況差及報廢車輛，不乘坐農用車輛，提高中國小生的交通安全意識，積極防範交通事故。
3、在校園內通過廣播、電視、板報、宣傳廊、宣傳條幅等方式，大力營造交通安全教育的氛圍，宣傳交通安全知識和防範技能，預防交通事故的發生，保障學校及社會和諧穩定。
三、工作內容
交通安全關鍵在於預防，預防關鍵在於教育。青少年之所以成為最易違反交通安全的主要人群，其主要的原因是缺乏對交通安全的認識，我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“時時講交通安全，處處講交通安全”。
“一納入”。我校始終堅持把交通安全教育列入學校工作計劃中，通過教職工大會、國旗下講話、主題班會、黑板報、宣傳板畫、電教平臺、廣播站等對師生進行宣傳教育。'
“三結合”。堅持把交通安全教育與學生日常行為規範教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養青少年樹立良好的道德觀相結合。
“三鼓勵”。鼓勵學生就學習的交通安全知識和實踐體驗活動撰寫心得體會及小論文。鼓勵教師撰寫交通安全教育工作總結或經驗論文，並在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶著課題開展交通安全教育，推動學校交通安全的科研化發展。
“四聯手”。依託家庭、學校、學生、社會，充分發揮“四位一體”的合力，開展交通安全教育。請法制副校長到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解違反交通安全的危害。學校心理健康輔導老師結合學生學習心理輔導課，開設了“珍愛生命，安全出行”為主題的教育課，引導學生們通過查閱、展示資料，瞭解交通規則的重要性和違反交通規則的危害性，增強交通安全意識。班主任以及其他科任老師則通過班會課或專題教育課開設專題講座，在全校範圍內進行了交通安全的宣傳教育。
“六個一”。一是上好一堂高質量交通安全教育示範課。二是看一部宣傳片。三是讀好一本書。四是組織一次交通安全徵文比賽。五是舉行一次以交通安全為主題實踐活動。六是刊出一期以交通安全知識為主題的黑板報。
四、工作要求
1、高度重視，加強領導。學校大力加強師生道路交通安全宣傳教育，維護道路交通安全、保護廣大師生生命財產安全是治本之策，也是堅持以人為本，構建社會主義和諧社會的實際行動。學校高度重視交通安全宣傳教育活動，加強組織領導。
2、加強協調，密切配合。學校要把此項工作與建立平安校園結合起來，積極聯絡公安交警部門，共同做好師生道路交通安全宣傳教育活動。要加強道路交通安全宣傳教育，做到有部署、有檢查。
3、加強監督，確保實效。學校要加強檢查、考核工作，對工作不落實，措施不力，成效不明顯的，要進行通報批評，對發生重特大交通事故負有同等以上責任的個人，要實行責任倒查，嚴肅追究有關責任人的責任。
一、指導思想和總體目標
為進一步提高學生交通安全法制意識，增強學生的交通法制觀念和交通安全意識，減少交通違章現象，預防和減少中學生的交通事故，結合我校實際，制定本方案。
二、成立學校交通安全教育領導小組
組 長：王合義
副組長：李 褘
成 員：各班班主任
三、實施措施
1、學校把道路交通安全宣傳工作作為一項重要工作來抓，尤其是騎自行車學生的宣傳教育工作更應放在首位。
2、通過升旗儀式、校會、主題班會、廣播、黑板報、手抄報、法制教育課等多種形式對學生進行交通安全教育。
3、加強放學時段校門交通安全值班管理，維護校門的交通秩序，確保校門交通通暢。
4、各班班主任要按照學校規定，不定時地對本班學生進行交通安全教育，讓學生養成良好的交通安全習慣、牢固的交通安全意識，從而自覺遵守交通規則。
5、經常性檢查學生自行車的車況，尤其是車閘、鏈條的檢查。
6、在校學生不準騎電瓶車和摩托車上學;不準乘坐非法勞動車輛。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導。領導小組成員要高度重視學校交通安全工作，加強組織領導，健全管理制度，抓好工作落實。
2、建立長效機制，鞏固教育成果。要加強與家長的溝通聯絡，共同關注學生交通安全。要不斷總結、完善學校交通安全教育和管理辦法，逐步建立長效的交通安全工作機制，確保學生上下學和出行安全。
3、落實責任，嚴格考核。各班要嚴格按照交通安全宣傳教育活動方案中的工作措施和要求開展宣傳教育工作。要及時總結推廣好的宣傳經驗，對工作不落實、措施不得力、成效不明顯的將予以通報批評。嚴格落實交通安全宣傳教育工作責任制，對宣傳教育工作不落實，發生重大交通事故負有責任的個人，實行責任追究制。
五、應急處理方案
1、領導小組成員根據安全事故應急的需要，領導小組可以隨時調集人員，全體教師和職工必須全力支援和配合。
2、重大安全交通事故
(1)一旦發生交通事故，組長指揮組員緊急把師生疏散至安全地段。
(2)在事故中如果有師生受傷，副組長及組員要迅速搶救師生，在最短時間內將受傷師生送到醫院救治，及時報警110、119、120等相關部門請求援助，保護好事故現場。
(3)採取有效措施，做好善後處理工作。
一、教學目的
1、經過本節班會使學生明白珍惜生命，掌握相關的交通安全知識，認清班會目的，增加學生安全意識。
2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。
進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
3、讓學生認識各種常見的交通標誌，懂得自覺遵守交通規則。
4、經過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
6、以“增強交通安全意識，提高自我保護本事”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
二、教學過程
(一)、引入：
1、師：孩子們，很高興能和大家一齊來上這節班會課，你們開心嗎?下頭我想請大家配合我做一個動作，請你們輕輕地把凳子放到桌子底下去，然後站好。
伸出你的小手，讓我們跟著歡快的音樂跳起來吧!師生律動：《假如幸福的話就拍拍手吧》
2、你感覺你此刻的心境如何?生談感受。
3、師：是呀，孩子們，我們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。
可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和細心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通、防溺水安全等，今日我們就來談談交通安全。首先請大家看一組圖片(出示交通事故圖片)
(二)、新知
1、孩子們，看完圖片之後你想說點什麼嗎?
2、此刻隨著車輛的增多，交通事故也越來越多，此刻咱們看一組統計數字
3、其實很多的交通事故都是能夠避免的，就是因為很多人不瞭解交通規則，不遵守交通規則，所以才造成了那麼多的杯具，可見我們學習交通規則是多麼的重要啊。
4、這兒有一些關於交通安全的選擇題，咱們分為四個組，分別是紅、綠、黃、藍四個組，每個組各回答三個問題，看哪組回答對的多，那組就獲勝，下頭開始：(出示選擇題)
找同學分別回答問題。
5、下頭咱們再來看一組圖片看完圖片後，你認為他們的做法對嗎?為什麼?我們還是分組比賽(出示圖片)
6、接下來我們再來認識一下一些常見的交通標誌：(出示交通標誌)
7、下頭咱們再來了解一下其他的交通規則：(出示)
(三)總結：這節課我們學習了這麼多關於交通安全的知識，我期望大家必須要時刻謹記安全這兩個字，因為在父母眼裡，我們是含苞欲放的花蕾，在教師眼裡，我們是展翅在飛的雛鷹，父母、教師在期待著我們，完美的明天在期待著我們!為了更好的生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中!
最終祝孩子們一生平安!
教學活動
(一)認識交通警察
活動目標：能與同伴交流分享自己已有的經驗，初步瞭解交通警察的職業特徵。
情感目標：增強幼兒對交通警察的敬愛之情。
技能目標：發展幼兒的語言表達能力
活動準備：
1、課件(馬路上發生交通阻塞的圖影資料)
2、馬路上車輛、行人的喧鬧聲錄音，各種車輛的發動聲和汽笛聲錄音。
(二)紅綠燈和交通標識
活動目標：
1、學習交通安全相應知識，提高幼兒自我保護能力。
2、增強幼兒交通安全意識，初步懂得遵守交通法規的重要性。
活動準備：
1、環境的佈置成十字路樣，周圍牆壁貼上交通安全宣傳畫若干。
2、玩具車、自制紅黃綠燈等。
附：兒歌《紅綠燈》 大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行，行人要走人行道。
二、家園共育
1、家園聯絡欄張貼《安全小知識》，內容包括幼兒在家及在園活動的注意事項;
2、校訊通簡訊釋出交通安全小知識;
3、班級部落格日誌《全國交通安全反思日》的介紹和交通注意事項。
道路上所體現出來的文明禮貌和交通道德，不僅是一個城市社會風氣的現實反映，也是這個城市文明進步程度的重要標誌。現代社會離不開現代交通，構建和諧社會離不開構建和諧交通，而安全、暢通和有序，無疑是和諧交通的重要內涵。人是交通安全中最主要的因素，“交通安全，人人有責”，讓我們從點滴做起，教給孩子們必要的交通安全常識，把我們的小朋友從小培養成知法、懂法、守法的好孩子。
為了深刻吸取全國安全事故的慘痛教訓，全力遏制我校道路交通安全事故的發生，根據上級要求，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持“以人為本、服務人民”的理念，以科學發展觀為指導，按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面查詢和治理影響道路交通安全的突出問題。切實加強道路交通安全管理，努力消除道路交通安全隱患，完善預防道路交通事故長效機制，全力預防和遏制交通事故的發生。
二、組織領導
組 長：中心學校副校長
副組長：中心學校副校長
成 員：學校其他教職工
領導小組下設辦公室在中心學校，___兼任辦公室主任，負責組織和協調道路交通安全百日整頓行動工作。
三、目標任務
開展對社會接送學生車輛違法行為進行排查。如有此情況，要將掌握的違法車輛情況及時報告上級有關部門。
1、開展對廣大師生的交通安全教育活動。學校要進行一次交通安全的集中宣傳教育活動。提高師生的安全意識。班主任要利用班會向學生進行道路交通安全教育。
2、做好家校聯絡，加強安全乘車、騎車安全，走路安全教育（一律不準騎車上學）。監督監護人的監護職責，配合學校做好做好對子女的安全教育和監管工作。
3、學校組織教師進行一次校園及周邊道路交通安全隱患的排查治理工作，嚴格進出管理和登記制度，上學、放學時校門車輛管理工作（值周教師到校門維持秩序、指揮車輛）。
四、 主要措施
1、召開道路交通主題班會。利用班會課、安全課及各課堂加強對學生道路交通安全知識的教育、宣傳。讓師生自覺遵守交通規則。
2、加強排查治理，完善交通標誌。確保醒目、齊全。
3、上學、放學值周教師到校門執勤，控制車輛。
4、班主任與學生簽訂道路交通安全承諾書。
5、不準學生騎車、乘坐非法營運、黑車、摩托車上學。
五、實施步驟
1、宣傳發動階段（20__年3月1日—3月20日）制定實施方案，細化措施，做好組織發動於宣傳工作。
2、集中整治階段（3月21日—5月20日）完善標誌，整治不合格車輛接送學生。
3、總結階段（5月21日—5月31日）總結經驗，完善措施，上交資料。
六、工作要求
1、統一思想，增強道路交通安全意識。確保師生安全和校園穩定。
2、採取措施，切實加強對機動車的管理。
3、加強教育切實提高師生的交通安全防範和遵守交通法律法規的自覺意識。
4、加大宣傳，提高廣大師生的參與率和知曉率。
一、提高宣傳教育活動思想認識
各地各學校要高度重視學校安全宣傳教育工作，切實把組織開展好安全教育周(日)宣傳教育活動做為學校工作重點，加強領導，全面部署、周密安排、精心組織，確保安全教育周(日)活動取得實效。要以舉辦安全教育周(日)活動為契機，進一步推動學校安全教育與管理改革創新，推進學校安全教育課程體系建設、“安全教育實驗區”建設和校園安全文化建設。
二、豐富宣傳教育活動內容形式
1.舉行活動啟動儀式。3月30日前後，各級教育行政部門和各級各類學校要結合學生身心成長規律和地方區域特色，組織開展主題鮮明、具有特色的學校安全教育周(日)活動啟動儀式。要加強同新聞媒體的溝通聯絡，及時釋出預告，全面宣傳報道，營造積極的社會輿論氛圍，提高全社會對學校安全工作的關注度與參與度。要加強對啟動儀式現場的安全防範工作，防止發生擁擠踩踏等事故。
2.開展安全宣傳教育。各地各學校要立足本校及周邊地區涉校涉生安全事故發生的規律，結合不同年齡學生認知特點，邀請有關專家、學者到學校開展“安全知識進學校進課堂”系列宣講活動，宣傳普及安全知識，或充分利用綜合實踐活動基地、青少年校外活動中心和社會實踐基地等課外教育教學陣地，積極協調公安、交通、消防、地震、氣象等有關部門支援，佈置、開設一系列安全宣傳教育體驗活動及專題講座。要發揮宣傳簡報、校園廣播、網路、專欄、電子螢幕、牆報、黑板報等宣傳陣地作用，通過安全知識競賽、觀看專題片、主題班會、國旗下講話、“每天五分鐘”安全提醒教育(提示牌)、手機簡訊、校訊通、知識講座、張掛標語口號、分發安全倡議書或致家長一封信、一條簡訊等多種形式，重點加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網路詐騙等安全知識、法律法規教育，真正使安全知識入腦入心。
3.組織應急疏散演練。認真按照教育部印發的《中國小幼兒園應急疏散演練指南》要求，落實應急疏散演練制度。要結合本校建築分佈、學生人數、避難場所、樓道走廊疏散能力等實際情況，制定演練方案、繪製疏散路線圖，明確應對火災、地震、暴恐、擁擠踩踏及其他突發事件時的處置程式、響應措施、應急隊伍、裝備、物資及相關單位的聯動機制。要確保每一名師生都熟記演練過程、演練程式和疏散路線、地點，保障應急疏散演練安全、有序、取得實效。要積極邀請地震專家、消防官兵、公安民警等專業人員到學校指導師生演練開展，演練結束後要及時召開講評會，認真總結預案演練情況，對發現的不足之處及時修改完善，調整充實應急預案，確實提高師生應急逃生避險和自救自護能力。
4.開展隱患排查整治。活動期間，各地各學校要組織開展“安全隱患我排查、我發現、我整治”活動，動員全校師生及教職工，開展全校性的安全隱患大排查、大整治行動。重點對學生宿舍、學校食堂、圖書館、鍋爐房、實驗室、危化品室、煤氣燃氣設施、消防設施、供電裝置和電梯等重點要害部位及門禁管理、宿舍管理、校園周邊等進行全面排查，深入查詢各種安全隱患，做到預案、措施、責任、資金、時限“五落實”，形成隱患排查整治閉環系統，進一步推進隱患排查治理體系建設。要給學生布置一份安全防範和安全隱患排查方面的作業，組織開展專題討論，讓學生參與其中，切身感受，強化意識，提高認識，熟練掌握自救自護技能。
三、營造宣傳教育活動良好氛圍
各地各學校要主動適應大資料、新媒體時代要求，強化安全教育資訊平臺、微博、微信等新興傳播工具資訊綜合運用，通過開設專題專欄、刊發評論文章、播放公益廣告、舉辦專題展覽、組織廣場諮詢、印發科普讀物等方式，大力宣傳普及安全知識和安全法律法規。同時，繼續加強與廣播電視、手機媒體、公交電視、戶外傳媒合作，大力宣傳普及學校安全教育周(日)活動，及時報道特色亮點和成績經驗，並通過推廣經驗，樹立典型，營造良好的社會輿論氛圍，更好地推動全社會共同關心支援學校安全教育和管理工作，確保活動起到“教育師生、帶動家庭、輻射社會”的效果。
請各設區市教育局及省(部)屬學校於4月8日前將開展學校安全教育周(日)活動情況總結及活動情況統計表(附件2)以書面和電子形式報送我廳學校安全工作處。
一、活動主題：在全市範圍內組織開展“看事故，引反思，評心得”系列教育宣傳活動。
二、活動時間：__年4月5日-__年5月30日
三、活動內容：
1、編印一本宣傳冊。宣傳冊內配一張_交通事故教育光碟。a4規格，彩色圖文並茂印刷，全區印量10萬本，6個縣區分別10000本，市區40000本。內容以“_市交通安全反思日事故案例彙編”為主，採用問答式，例：超載會帶來哪裡危害？相關法規解釋，列舉一個超載事故案例，反思語。通過案例形式，以案說法，引起受教育人的反思，更好地自覺遵守交通法規。宣傳冊中串插交通安全相關法律法規，以及駕駛人員關心的相關違章處罰規定。
2、撰寫心得體會並評比。撰寫心得是這次反思日教育的重點和創新，是對這次教育活動的有效驗證。要求各部委辦局、各系統行業、各大交通重點單位都要組織一次或多次集中學習，尤其是計程車、公交車、運輸企業、駕校等重點單位更要主動帶頭，紮實開展，並要求受教育人撰寫文明交通反思日心得體會，通過撰寫心得體會，真正從思想上提高足夠認識，達到宣傳教育目的。對撰寫的心得體會按照清河區、清浦區、開發區、淮陰區、_區、漣水縣、洪澤縣、盱眙縣、金湖縣這9個區縣，每個區縣選擇10-20篇優秀心得體會上報市交警支隊，集中組織評比，並設不同獎項，分別對優秀心得發獎匾、證書、獎金，有效調動撰寫心得人的參與積極性。對獲得優秀心得體會編印小手冊，作為本次活動的輔助教材，以便來年學習使用。同時設活動組織獎，進行相應獎勵。
3、組織電視電話會議式演講或深入重點單位、行業進行演講。選擇3-6名獲獎優秀心得人員組織集中演講或巡迴演講，用身邊的人、身邊人的體會進行教育，形成影響，主要媒體進行相關跟蹤報道，達到一定的宣傳效果。
4、啟動儀式。結合4月30日文明交通反思日活動適時舉行，屆時將邀請市委、市政府、市人大、市政協相關領導、部分部委辦局領導、相關重點單位人員、新聞媒體等單位和人員共同參加啟動儀式。
四、活動組織：
主辦單位由_市文明辦、_市公安局、_郵政局三方單位聯名組成，各自職責：
_市文明辦：提供相關文明交通宣傳內容，在宣傳冊中體現。
_市公安局：作為主辦單位，具體工作由交巡警支隊主辦，對活動的全程、內容、實施、評比進行全程把控。收集事故案例材料，提供相關交通安全法規，稽核把關宣傳冊內容，負責相關印製費用的落實和獎項、獎品、獎金髮放，組織具體活動的實施。
_郵政局：作為承辦單位，負責本次方案活動的具體執行。主要負責編輯、設計、印刷、寄發宣傳冊，負責宣傳冊部分畫面廣告招商，以解決相關費用，集中回收心得體會，免費提供電視電話會議室供各區縣演講會場使用，配合交警支隊完成相關活動工作。
五、相關費用及解決辦法。
本次活動量廣面大，宣傳教育週期近六十天，總費用約50萬元，分印製成本費30萬元和各項雜費（編輯、郵寄、宣傳、組織等費）約20萬元。
1、宣傳冊印製成本費3元/本，10萬本，共計30萬元。初步計劃20p、宣傳dvd燒錄盤。此費用建議由交警支隊按9個區縣、1個支隊共10個單位從其單位宣傳費用中列支，每個單位30000元。
2、各項雜費20萬元，由_郵政局通過招商方式解決。其中費用包括郵寄費、評比獎勵費（組織獎和優秀心得獎分別設一、二、三等獎，具體名額和獎勵標準待定）、優秀心得彙編（2元/本）、其它費用等組成。
3、相關發票由_郵政局提供。
六、宣傳物件：
市、區、縣各級部委辦局、重點企事業單位、交通運輸企業、部分駕駛人員等。
七、專案優勢：
1、突出創新和實效。本次活動面廣量大，力求在全省、乃至全國辦成優秀創新專案。以創新活動形式，達到反思目的，減少交通事故，提高全民意識為根本目的和出發點，通過實實在在的“看事故，引反思，評心得”活動，通過影像圖文、組織教育、反思心得、評比演講、媒體報道，在全市上下形成一定的社會氛圍，達到反思教育目的，有效減少交通事故，保障人民生命財產安全。
2、為全省“文明交通百千萬億活動”提高宣傳報道素材，使中央文明辦、公安部開展的三年“文明交通行動計劃”落到實處，使_的交通狀況有一個好的面貌，有效減少交通事故，為_人民提供良好的交通環境。_要努力創新，在具體宣傳手段上要出亮點，出效果，本專案“看事故，引反思，評心得”活動就是一個很好的創新專案，希望能得到各級領導的重視並及時實施。
教學目標：
1、瞭解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學過程：
一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可無。
採取的應對措施：
第一、 要學法、守法、懂法、用法。
第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。
第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助於警方幫助。
第四、要謹慎交友。
二、緊急情況下的逃生策略
（一）地震 （二）火災
三、交通安全
1、 行走時怎樣注意交通安全
2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、家居安全
釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：
1、 用電安全
2、 安全使用煤氣
3、游泳時要注意安全
五、食品安全
六、校園活動的安全
1、在走廊裡和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學。
2、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。
3、上體育課嚴格按老師要求練習，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意安全。
七、保持心理健康與身體健康
1、有基本的醫療保健知識，和對常見傳染病的預防保健知識，可以查閱相關資料，我校將在今後逐步給同學們上這些課程。
2、按時打防疫針。
3、加強體育鍛煉，提高肌體免疫力。
4、自覺抵制不良生活習慣，拒絕誘惑。
5、保持健康的心理，樂觀向上。
一、活動主題：
人人走正道，家家都幸福
二、活動意義：
緊抓4月30日“全國交通安全反思日”這一契機，倡導公眾文明交通，喚醒人們安全出行意識。讓我們從點滴做起，瞭解必要的交通安全常識，反思違規的交通行為。積極搭建全民學法平臺，讓小區居民“零距離”學習交通安全知識法規，有力地推動本區域內社會化____工作的開展。
通過活動，讓更多的人們來關注交通安全，認真審視並改正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，宣揚“人人走正道，家家都幸福”的精神理念。人人走正道，不僅宣揚的是人們的交通安全意識，更是教育人們“行正事，做好人”的大愛精神，響應了學雷鋒精神和當今北京精神的號召，此主題一語雙關，從多個層面反映出__物業在公眾服務意識的提升與企業知名度、美譽度的擴大。
三、活動目的：
1.樹立__物業良好的公眾形象與企業責任心;
2.讓小區人人都懂交通規則，方便小區物業管理;
3.提高公眾的交通安全意識，減少安全隱患，爭做良好公民;
4.引起社會媒體廣泛關注，帶動更多物業公司及相關部門參與到此類活動中來。
四、活動安排：
活動時間:20__年4月30日 上午9:00-11:00
活動地點：海淀區__小區
活動物件：小區業主、周邊市民、社會志願者等 主辦單位：__物業
協辦單位：小區居委會、轄區交通管理部門代表等
五、活動流程：
(一)相關領導講話 時間：9:00---9:20
內容：
1.物業領導就本次活動的目的、意義展開講話;
2.轄區交通__代表就交通安全反思、文明出行等主題展開演講，最大程度上帶動業主參與、群眾響應、媒體關注。
(二)啟動儀式開始，和平鴿、綵球放飛及萬人簽名活動開始 時間：9:20---9:40
內容：
1.主持人宣佈活動正式開始，放飛和平鴿以及綵球;
2.動員全體參與者簽名活動，最大程度上與業主展開互動，旨在傳播“人人走正道，家家都幸福”的理念，增強參與群眾的社會公民意識，響應文明北京的建設，放大此次活動的社會效應。
(三)交通安全、文明出行宣傳圖片展
時間：9:40---10:10 內容：交通安全反思活動圖片展，宣傳內容包括道路交通事故案例教育，交通規則、交通安全標識展示，掀起了全民關注交通安全、學習交通安全法律法規的熱潮。
(四)“人人走正道，家家都幸福”愛心公益車貼發放 時間：10:10---10:20
內容：
1.向社群所有私家車主發放愛心公益車貼;
2.聯合在場車主宣誓“文明駕駛，從我做起”的公益活動。通過愛心車貼的流動帶動周邊車主一起參與到此項活動中來。
(五)“人人走正道，家家都幸福”公益車隊遊行 時間：10:20---11:00
內容：由轄區交通__開路，組織五十人的公益自行車隊，統一文化衫，拉起旗幟、橫幅，形成龐大的宣傳車隊。通過車隊遊行，進一步擴大此次活動的影響力與媒體關注度。從小我到大我，將本社群的活動拓展到其他街道社群，樹立__物業的良好口碑。
六、媒體支援：
各大網路媒體。
透過網路、報紙各大媒體，擴大此次活動的影響力，提高__物業的美譽度，從最大範圍內宣傳__物業(北京)在“全國交通安全反思日”活動中的社會意義。
一、活動主題：
關愛生命，關注安全，從我做起，人人蔘加，共創和諧平安校園。
二、活動背景：
隨著經濟的高速發展，大學城已變得越來越美麗，道路上車輛川流不息的景象隨處可見，尤其在我們南北兩個校區中間就隔著一條馬路，來來往往的車輛使每次我們同學過馬路都提心吊膽的，然而由於有些同學人交通安全意識的淡薄，亂闖馬路，不走人行道，好多司機在路口根本就不減速，也不遵守交通規則，這些都對我們的同學的安全構成了嚴重的威脅，xx周邊日益嚴峻的交通問題，您是否反思過呢?在“4.30”日這個全國交通安全反思日即將來臨之際, 我們協會本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在院團委老師的關心與指導下,以建立平安校園為契機，與農輝駕校攜手舉辦“交通安全反思日”的活動，宣傳交通安全常識;諄聽交通安全知識的講座。讓我們共同遵守交通法規，攜手漫步生命的旅程。校園安全，從我做起，人人蔘加，共創和諧平安校園。
三、活動目的、意義：
通過“交通安全反思日”系列宣傳活動，普及交通安全知識，使廣大同學能夠增強交通安全理念，讓安全行為遍及校園的每個角落，為共建平安和諧添上有力的一筆。強化同學們的交通安全意識，加深同學們對交通知識的認識，確保同學們自身的交通安全，重視自我保護意識，最大限度減少交通事故的發生。
四、活動時間：
一、活動步驟以及時間安排
1、宣傳期(4月26日-4月30日)
2、活動執行期(4月30)
五、活動地點：
大學生活動中心後面的文化廣場，南區門口，學校主要路道。
六、活動物件：
全體師生及附小師生
七、活動內容：
活動之一：交通安全知識宣傳
活動主題：“深刻的回憶——安全伴我行”
活動目的： 通過交通案例版畫展與文字資料的宣傳，讓同學們能夠
直觀的瞭解安全的重要性，激發同學們的關注熱情，讓他們能有更多的感觸。
活動時間： x年4月30日 上午8：00-11：00
下午3：00-5：00
活動地點： 南區門口及學校主要路道和路口。
校內活動物件：校內全體師生
活動之二： 交通安全知識講座
活動主題：“一路陪伴，一路相隨”
活動目的： 通過農輝駕校資深教練員對交通安全知識的講解剖析，(包括安全駕駛知識，道路安全法規，以及遇到危險時的解救措施)在讓安全知識能深入人心，時時刻刻提醒著我們，提高同學們對安全的認知和重視。
活動時間： x年4月30日(具體時間待定)
活動地點： xx大學生活動中心文化廣場
八、活動經費預算：
安全知識宣傳單，交通案例版畫，及橫幅，拱形氣模 ，邀請函、場地地毯等其他費用。
九、活動突發事件處理機制：
在現場我們會有學生會的同學和汽車文化協會各部門人員現場負責維持秩序。
一、工作目標
通過組織每月18日開展“集中統一宣傳日”活動，促進線下交通安全定向宣傳常態化，逐步構建面向全民的道路交通安全教育體系，強化各單位宣傳教育能力建設，普及交通安全自護知識和防禦意識，實現道路交通安全宣教工作效果顯著增強，全民交通安全、法治和文明意識逐步提升，有效預防和減少道路交通事故，為我鎮實現跨越式發展創造更安全、更和諧、更文明的道路交通環境。
二、工作內容
每月18日為“全鎮集中統一宣傳日”。
（一)陣地宣傳活動。突出陣地“普及交法、警示教育、提示安全、倡導文明”四大功能作用。
1.建設範圍：各村（社群）及有關部門要認真貫徹落實《交通安全宣傳教育設施設定規範》（GA/T963-20__），加強交管業務視窗、派出所綜合視窗，警保合作勸導站、客運站、主要道路沿線行政村、學校等交通安全宣傳陣地建設和應用管理，及時更新內容，推動規範化、制度化。有條件的地方，要積極協調樓宇梯視、商場超市LED、車站視訊播放機、公交車顯示屏、各村“村村響”播放等陣地載體通過播放視訊、滾動標語開展交通安全宣傳提示，營造濃厚的社會輿論氛圍。
2.宣傳內容：與階段性交安宣傳工作保持一致，重點圍繞“車靠邊、快警示、人撤離、即報警”12字警句以及酒駕、超員、超速、分心駕駛、疲勞駕駛、佔用應急車道、突發應急處置、二次事故預防等宣傳提示。要結合實際以及宣傳物件，注重針對性和實效性，按照因地制宜、方便實用、循序漸進的原則，積極籌建、合理佈局、充實完善各種宣傳設施，包括固定式宣傳櫥窗、專欄、標語和移動式宣傳展板，以及電視、LED電子顯示屏、多媒體觸控式螢幕等音像播放裝置，並放置供群眾閱讀和取用的交通安全宣傳資料等。
3.更新要求：原則上應定期更新，遇特殊情況隨時更新。
（1）宣傳櫥窗、牆（板）報:每季度更新一次內容。
（2）宣傳展板:每半年更新一次內容。
（3）媒體播放機：播放內容應有3種以上，滾動播出。每半年應更新一次。
（4）牆體標語：每半年應更新一次。
（5）條幅標語：每2個月應更新一次，根據當前主要工作隨時更新。
（6）宣傳品：每季度更新一次。根據上級下發交通安全宣傳品，及時更換。
（7）電子顯示屏：顯示內容應根據需要隨時更新，更新週期不超過1個月。
（二）農村宣傳活動。充分發揮“兩站兩員”、農村派出所、村（居）委會等作用，組織開展“美麗鄉村行”交通安全巡迴宣傳活動。
1.按照農村“五有”（有廣播、有宣傳欄、有牆體標語，有提示牌、有宣傳員）的'建設標準，在國省道沿線示範路沿線重點村莊建立“交通安全文明村（居）”。
2.鎮道安辦牽頭，公安部門負責提供宣傳內容，協調村居幹部、派出所和交通勸導員等，通過“發放一份告知、擺放一套展板、播放一段視訊、開展一次宣講”等方式，組織入村入戶入校入廠開展交通安全主題宣傳。
3.重點宣傳不乘坐非法營運車、低速貨車、三輪汽車、三輪摩托車和拖拉機出行，堅決杜絕酒駕、超速、麵包車超員、人貨混裝、駕乘摩托車超員或不戴安全頭盔等交通違法行為。
4.結合本地農村地區典型事故案例和突出交通違法，組織編寫貼近民生、通俗易懂的廣播稿，及時製作成圖文和視訊資料，利用農村“大喇叭”、縣鄉村（居）“交安微學群”、農交安APP和抖音、快手短視訊等平臺廣泛傳播。
5.針對性地向農村地區機動車車主和駕駛人傳送交通安全提示資訊，重點加強農忙出行、雨霧天氣出行、夜間出行等安全提示，提升資訊通達率和實效性。
6.路面執勤民警在開展交通違法查糾時，對農村車輛駕駛人主動開展道路隱患警示、安全駕駛等宣傳提示工作。
7.結合“一盔一帶”安全守護行動，加強對農村私家車、二輪摩托車駕駛人開展宣傳提示，督促其規範使用安全帶和安全頭盔。
8.結合傳統節日、廟會集會、婚喪嫁娶等，組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣的交通安全主題宣傳活動。有條件的地方，要依託“文藝匯演”“電影下鄉”“流動宣傳車”等形式，提高宣傳覆蓋面。
（三）企業宣傳活動。以客貨運輸、快遞外賣、駕校培訓、機關車隊等為重點，集中開展源頭宣傳警示、安全教育活動。
1.公安部門通過組織客貨運輸、配送企業、駕校及機關車隊等負責人、安全管理員到隊部集中（“請進來”），或者上門走訪（“走出去”）的形式，通報轄區交通安全形勢和重點車輛事故情況，併發放每月新編的交通安全宣傳資料。
2.公安部門每月要收集彙編本地典型案例宣傳資料，提供給轄區客貨運、配送企業、駕校及機關車隊等。
3.指導客貨運輸、配送企業、駕校及機關車隊組織本單位駕駛人開展交通安全宣傳教育活動，組織集中觀看交通安全宣傳警示片，以案說法，著力提升重點駕駛人交通安全和守法意識。要求以上單位建立交通安全宣傳教育、駕駛人警示情況等基礎臺帳工作，及時提出合理建議及整改要求。
4.指導客貨運輸、配送企業、駕校及機關車隊用好“交安微學群”，精編內容、精準推送。建立每週推文反饋機制，實現動態閉環管理，使交通安全知識真正推送、傳遞到每一位重點駕駛人。
5.每月組織開展“高危風險企業”“突出違法車輛”“典型事故案例”“終生禁駕人員”等公示曝光和定向通報，發揮震懾效應，確保企業源頭宣傳到位、警示到位。
三、工作要求
（一）加強組織領導。各村（社群）及有關部門要充分認識交通安全宣傳教育工作的重要性，並將此項活動納入文明村鎮、文明企業、文明單位等建立。進一步加強組織領導，細化工作方案、明確任務分工，強化督促、考核和通報，確保活動取得實效。
（二）加大保障力度。各村（社群）及有關部門要建立健全保障機制，確保交安宣傳經費到位，各村（社群）及有關部門要指定專職或兼職人員負責“集中統一宣傳日”工作，確保各項措施落實。
（三）加強資訊報送。各村（社群）及有關部門地要指定專人負責做好活動文字、影像、視訊資料收集及活動總結等材料的收集、整理和報送工作，每月及時上報各類資訊特別是典型做法和案例。相關工作圖文情況請及時錄入農交安APP中的“流動宣傳”“陣地宣傳”等版塊。
（聯絡人：__，電話：__）
設計意圖：
城市交通的不斷髮展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒瞭解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。
設計這個活動時，我首先根據小班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平，將目標定位為：瞭解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。由於小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內容不能過於繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我採用多媒體課件、情景模擬遊戲等引導幼兒參與活動，並請家長在平時參與教育活動，實現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
活動目標：
1、瞭解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動重點：
形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。
活動難點：
日常生活中，較自覺地遵守交通規則。
活動準備：
紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程：
1、出示發生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什麼會發生交通事故呢?幼兒回答，主要原因是不遵守交通規則)引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問：
①這是哪裡?小朋友在什麼地方見過它?
②上面的白線叫什麼?有什麼作用?
3、出示紅綠燈圖片提問：它有什麼作用呢?
4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎麼過馬路。
如果沒有紅綠燈，行人怎麼過馬路?(學生表演)總結要做到：一站二看三通過。
5、教師小結小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、遊戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一隻手拿紅燈，一隻手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩遊戲一次。
教學反思：
幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農村幼兒，他們對城市的交通規則瞭解較少。特別在後面的遊戲活動中，他們把剛學的交通法規得以運用，有很大的成就感，並且這些交通規則在他們心中已根深蒂固。
一、指導思想：
我校在11月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續的一階段的努力，針對國小生的特點，通過多種渠道開展對國小生的交通安全知識的教育，加強學生的良好的交通行為習慣的養成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發生，促進未成年人的健康成長。我根據學校教務的計劃,根據本班學生的特點制訂"小小交警"活動方案。
二、活動主題：“珍愛生命、安全第一”。
三、活動時間：__年11月1日至__年11月30日。
四、活動內容：
在安全教育活動中，我將採取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“國小生安全教育月”活動輿論，並認真開展“十個一”活動，即舉行一次以安全教育為內容的國旗下的講話；進行一次以“安全教育”為主題的主題班會；出一期安全教育黑板報；發一份安全教育致家長信；組織學生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通知識的廣播；舉辦一次安全教育講座，並與交警大隊聯絡在校內組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使學生的交通法制意識、安全防範意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發生。
五、具體安排
第一週：學習交通規則
第二週：認識交通標誌並製作
第三週：做一套交通安全測試題
第四周：成果展示
班會目的：
透過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育，透過逼真的畫面，翔實的資料，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重於泰山。
活動準備：
1、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術字。
2、確定男女主持各一人。
3、準備好15道測試交通規則的題目。
4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。
5、學生在班會課前自學《中國小生日常安全手冊》。
6、準備好相關課件。
7、確定六人快板排練
活動過程:
一、師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重於泰山.。
1、匯入：
交通安全，一個永恆的話題;交通安全，一個關係人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒?
2、請看材料(顯示課件)
進入新世紀以來，中國已經連續3年每年突破10萬大關，10萬鮮活生命葬於滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多麼沉重的警示和思索。
連續三年每年突破10萬大關，一年10萬人是什麼概念?
——一年不見一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天空上掉下來一個載有300人的大型客機。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬於滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經濟損失33億多元，相當於國家城市化試點縣山西清徐縣20__年全縣國內生產總值;能夠養活100萬個下崗職工;能夠使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。
3、請再看血淋淋的交通事故場面。(課件顯示)
4、看到這些悲慘的事實，你想說什麼呢?學生談認識
談起交通事故，大家無不感到形勢的嚴峻，談起交通事故造成的人員傷亡，無不感動阿唏噓。交通安全牽動著億萬人的心。1996年2月，國家教委，公安部聯合發出通知，把每年3月的最後一個星期的第一天定為全國中國小的安全教育日。這天，在這春暖花開的三月，我們班“交通安全伴我行”主題班會如期召開了，下面歡迎這次班會的主持人張博智和劉楊洋上場。
二、學生主持
1、認識交通標誌
張：說到交通安全，同學們必須明白很多交通標誌吧，誰來說說?
(1)、同學們舉手，張點學生髮言
(2)、請同學們在小組內交流收集的交通標誌
(3)、誰願意把你收集的交通標誌展示出來?將交通標誌貼在黑板上
(4)、梅老師也收集了很多交通標誌和禁令標誌，請看視訊、辨認交通標誌。
(男)這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視!
(女)好，此刻請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。(逐一顯示交通標記)
男：我請來了三個小朋友，他們是什麼標誌呢?
(三人介紹自己的特點，學生猜)
甲大家好，大街上，遇到我，有誰明白我是誰?(行人過馬路標誌)
乙大家好，為什麼大家一見我就跑?有誰能告訴我?(電的標誌)
丙大家好，我是一根小火柴，為什麼在我身上劃了一道線?(禁止點火的標誌)
男女：期望同學們：交通標誌，危險禁令標誌要記牢。珍愛生命，學會自保。
(學生舉手回答過程略)
女：這些標誌太複雜了，走路時哪管得了這麼多呢，同學們，不理睬他們行不行呢?
(學生舉手，張點學生髮言，談體會，請付丁龍談體會)
2、瞭解不遵守交通規則帶來的危害
(1)、男：。請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)這就是不遵守交通規則，忽視交通標誌帶來的後果
(2)、女：交通事故離我們並不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故(學生講述發生在我們身邊的`交通故事)
(3)、談體會
請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。
(學生舉手，張點學生回答。)
男：不遵守交通規則，忽視交通標誌，禁令標誌，輕者會摔胳膊少腿，重者會車毀人亡，所以我們不能嫌麻煩，要時時處處提高警惕，注意交通安全，大家說是不是?
3、示範正確過馬路的方法
女：下面我們請我們班的安全小衛士給我們市範正確穿越道路的方法，大家歡迎!
4、交通法規知識問答
快速搶答交通知識。
(男)“車禍猛於虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規則。
(女)下面，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎。
1、全國中國小生安全教育日是——
2、紅燈——綠燈——黃燈——
3、火警電話號碼是——
4、匪警電話號碼是——
5、急救中心電話號碼是——
6、過馬路應走——
7、乘車時，不要把頭或胳膊伸出——
8、手溼時，——動電器開關
9、外出遇到以外事故或迷路，應找——
10、——食品不能吃。)
(快速搶答過程略)
5、交通安全遊戲表演
(1)、小組合作背兒歌。
張：朋友們真是太棒了，十道題全答對了。看來同學們掌握的安全知識可真多阿!
劉：同學們把這些安全知識還編成了兒歌呢，想不想背給大家聽一聽?
、小組合作背兒歌。(學生舉手回答過程略)
(2)、遊戲《模擬路口》
(男).接下來我們來做一個模擬遊戲——《模擬路口》，請一班長當“交警”站在路口，請四組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前後左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。
(過程略)
(3、小品表演《人民的好警察》
(女)交通安全關係你、我、他，為了千千萬萬個你、我、他，我們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風凜冽，他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》
(小品表演過程略)
(男)多麼可敬的交警叔叔!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警!
(4)、快板表演《交通安全記心中》。
三、活動總結
(男、女)：在父母眼裡，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裡我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中!讓我們一生平安!
大合唱：《祝你平安》
(班會課在歌聲中結束)
教學目的：
讓學生了解水上交通安全常識，增強學生的安全意識，學會自我保護。
教學重難點：瞭解水上交通安全常識，增強學生的安全意識。
教學過程：
一、匯入課題
我國水域遼闊，人們外出旅行，會有很多機會乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風浪等危險，所以乘船旅行的安全十分重要。
二、讓學生了解有關水上交通安全知識。
1、不乘坐超冒險航行的船舶。為了保證航運安全，凡符合安全要求的船隻，有關管理部門都發有安全合格證書。外出旅行，不要乘坐無證船隻。
2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。
4、不乘坐超載的船隻，這樣的船安全沒有保證。
5、上下船要排隊按次序進行，不得擁擠、爭搶，以免造成擠傷、落水等事故。
6、天氣惡劣時，如遇大風、大浪、濃霧等，應儘量避免乘船。
7、不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側，以防船體傾斜，發生事故。
8、船上的許多裝置都與保證安全有關，不要亂動，以免影響正常航行。9、夜間航行，不要用手電筒向水面、岸邊亂照，以免引起誤會或使駕駛員產生錯覺而發生危險。
10、一旦發生意外，要保持鎮靜，聽從有關人員指揮。
11、集體乘船應注意：要有老師帶隊，指揮，上下船要排成隊，不得打鬧、走動;要順從船上工作人員指揮，維護好船上秩序。
三、學生小組討論交流
我們外出時乘坐水上交通工具應注意些什麼?
四、課堂小結：你今天有什麼收穫
【設計背景】：(要解決什麼問題?幾年級?)
高年級同學上學、放學路上不注意交通安全的問題。
【班會目標】：(怎樣的預期效果?)
1、知道交通安全的重要性，學會珍惜生命。
2、能夠在日常生活中，自覺遵守交通規則。
【課前準備】：(輔助備品?準備哪些素材?)
自制道路交通標誌牌;交通事故現場視訊;師生蒐集的交通事故案例，音樂《天堂裡沒有車來車往》。
【班會過程】：
1、匯入方式：播放交通事故視訊匯入，談話：同學們，看了這段視訊，你有什麼感受?
2、主體活動過程：(主線是什麼?分幾個層次解決問題?各層次用什麼方法?如何使用素材?操作過程中老師需要注意的問題?儘量細化設計。)
(1)點名說自己看了視訊之後的感受。然後引導學生交流課前蒐集的交通事故的案例，引導學生深入體會交通事故帶來的嚴重後果。
(2提出問題過渡：這樣的事故能夠避免嗎?
①讓學生思考後交流：造成事故發生的原因。(引導學生體會到不遵守交通規則是主要原因。)
②做遊戲：搶認道路交通標誌牌，並說明其含義。
③角色表演：利用交通標誌牌等作為道具，分組設計表演交通事故發生的悲劇過程。其他同學觀看之後，提出避免悲劇發生的正確做法。
(3)提出問題過渡：既然多數交通事故是可以避免的，那麼我們該怎樣做呢?
①學生分組討論交流，寫出具體措施。
②全班交流，共同制定《班級交通安全公約》
3、結束的方式：
(1)背景音樂《?》響起。
(2)音樂聲裡，同學們依次在《班級交通安全公約》上簽字按手印;然後齊聲誦讀一遍。
活動目的：
1、知道各種交通訊號、標誌和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。
2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。
活動過程：
(一)、匯入新課：
提問：
1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?
2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?
談話：
交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由於一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。
(二)、學生彙報：
1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。
①學生介紹乘車、乘船的有關知識。
②播放視訊“車中的危險”。
2、學生介紹各種交通標誌及相關法規。
①學生用課件或圖片介紹各種交通標誌。
②學生介紹相關的交通法規。
3、學生介紹文明乘車方面的資料。
①學生表演小品“在公共汽車上”。
②學生討論。
4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規中的那些條款。)
5、交警介紹中國小生常出現的交通事故及其原因。
6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。
(三)、師生小結：
提問：
今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什麼收穫?
教師小結;
交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由於一些人忽視交通法規，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規，注意交通安全，發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。
1、火災地址要報詳細：
__市__村__路__號.如：(什麼東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是__)
2、要派人來主要路口迎接消防車。
小結：(卡紙出示)(全班齊讀)
遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪_財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。
讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區。
總結：
只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛鍊自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。
附板書設計：
防火自護 自救安全教育
用電，煤氣 ，雷電 貼上卡紙上的小結
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