義務教育薄弱學校改造計劃實施方案

根據省教育廳、省財政廳《關於做好農村義務教育薄弱學校改造計劃實施工作的通知》（教基[xx]719號），市教育局、財政局（駐教[xx]102號）檔案精神，實施“十二.五”農村義務教育薄弱學校改造規劃，是深入貫徹落實科學發展觀，促進義務教育均衡發展的重大舉措。集中力量改造農村義務教育薄弱學校，以解決義務教育發展面臨的薄弱環節和突出問題,對於全面推進素質教育，縮小減少教育發展差距，推動基本服務均等化，具有十分重大的意義。現結合我縣實際，制定規劃如下：

一、xx縣教育基本情況

xx縣轄xx個鄉鎮、xx個行政村、xx個居委會，xx個村民組、總人口xx萬，面積xx平方公里。全縣初級中學xx所，在校生xx 人，教職工xx人；完全國小xx所，教學點xx個，在校生xx人，教職工xx人。

二、專案資金

xx至xx年xx縣農村義務教育薄弱學校改造規劃需中央補助資金xx萬元，其中：購置教學實驗儀器裝置（包括體、音、美、衛等）xx萬元；購置圖書xx萬元；購置多媒體遠端教學裝置xx萬元；縣鎮學校擴容改造和寄宿制學校附屬設施建設xx萬元。

三、專案資金使用原則

一是專案學校必須是通過佈局調整擬長期保留的農村公辦義務教育學校；二是具備相應的實驗室、圖書室用房和安全條件，但教學實驗儀器裝置、圖書、體音美器材和多媒體教學裝置達不到基本配備標準的薄弱學校；三是“大班額”現象嚴重，但學生規模合理的縣鎮公辦義務教育學校；四是生活設施、衛生條件較差的農村公辦義務教育寄宿制學校。

四、專案學校配置內容

（一）教學實驗儀器裝置

1、中學實驗室計劃裝備：物理、化學、生物實驗室各一座，儀器櫃、準備臺、多媒體、儀器等。

2、國小科學實驗室計劃裝備：實驗室一座，儀器櫃等。

3、體、音、美、衛計劃裝備：籃球架、乒乓球檯、電子鋼琴、衛生室等。

4、教師用辦公檯式電腦。

（二）圖書購置

1、按照《教育部關於印發＜中國小圖書館（室）規程（修訂）＞的通知》（教基〔xx〕5號檔案精神按二類標準配備。

2、包括:圖書架、圖書櫃。

（三）多媒體遠端教學裝置

包括:互動式電子白板、短焦距投影機、電腦、推拉式黑板、中控臺、視訊展示臺等。

（四）縣鎮學校擴容改造和寄宿制學校附屬設施建設

包括: 教學樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場等

五、專案學校規劃(明細分類見附件)

（一）教學實驗儀器裝置（包括體、音、美、衛）

1、xx年計劃裝備xx所國中

2、xx年計劃裝備xx所國小（縣城和各鄉鎮中心國小）

3、xx年計劃裝備xx所國小。

4、xx年計劃裝備xx所國小。

5、xx年計劃裝備xx教學點（視窗學校）

（二）圖書購置（包括圖書架、圖書櫃）

1、xx年計劃裝備xx所國中

2、xx年計劃裝備xx 所國小（縣城和各鄉鎮中心國小）

3、xx年計劃裝備xx 所國小。

4、xx年計劃裝備xx 所國小。

5、xx年計劃裝備xx 教學點（視窗學校）

（三）多媒體遠端教學裝置（包括電子白板、投影機、電腦等）

1、xx年計劃裝備xx所國中（xx個教學班）,

2、xx年計劃裝備xx所國小（xx個教學班）。

3、xx年計劃裝備xx所國小（xx個教學班）。

4、xx年計劃裝備xx所國小（xx個教學班）。

5、xx年計劃裝備xx所國小（xx 個教學班）。

（四）縣鎮學校擴容改造和寄宿制學校附屬設施建設

1、xx年正在規劃實施xx所國中（縣一中、縣二中），建設面積xx㎡，主要專案是教學樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場等，約需資金xx萬元。

2、xx年規劃實施xx所國中（實驗中學、真陽鎮中心校），建設面積xx㎡，主要專案是教學樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場等，約需資金xx萬元。

3、xx年規劃實施xx所國小（縣一小、縣三小、縣五小），建設面積xx㎡，主要專案是教學樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場等，約需資金xx 萬元。

4、xx年規劃實施xx所全縣鄉鎮視窗中學，建設面積xx ㎡，主要專案是教學樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場等，約需資金xx萬元。

5、xx年規劃實施xx所全縣鄉鎮視窗國小，建設面積xx ㎡，主要專案是教學樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場等，約需資金xx 萬元。

六、總體目標

一是實施農村義務教育薄弱學校改造，集中力量擴容改造縣鎮學校，解決縣鎮“大班額”等突出問題,通過改善薄弱學校教學環境，進一步完善學校教學設施，全面提升薄弱學校教育教學質量和整體辦學水平，促進教育均衡協調發展。

二是實施農村義務教育薄弱學校改造，配齊補足教學實驗儀器裝置、體音美衛等器材，有效提高教育教學質量。按照國家、省規定的儀器裝置基本配備或必須配備標準，配置教學實驗儀器和體育、音樂、美術、衛生等器材，滿足正常的教育教學需要。

三是實施農村義務教育薄弱學校改造，配置較為高階的多媒體遠端教學裝置，大幅度提高遠端教育資源利用效益。為農村義務教育薄弱學校每個班級配置一套多媒體遠端教學裝置，主要包括電子白板、多媒體展示臺等較為高階的遠端教學裝置，滿足教師運用資訊化手段教學的需要。

四是實施農村義務教育薄弱學校改造，完善圖書室建設，達到圖書資料種類、數量、結構比較合理的目標。把中國小圖書館從靜態的藏書場所,建設成為動態的讀書樂園.有條件的學校要逐步實現圖書館的計算機管理.大力發展電子閱覽室,提高閱讀指導課開出率,培養學生的閱讀能力。

到xx年,全縣中國小校實驗室,功能教室,班級遠端教學裝置,圖書資料配備符合國家和省有關教育裝備標準,達到縣域內義務教育基本均衡辦學條件標準的要求。