一、活動前言
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的主要途徑。在學院的號召下，在茶花園特此舉辦美化茶花園清除“牛皮癬”環保公益活動。同學以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，鍛鍊了廣大同學的社會實踐能力，培養了廣大同學的`綜合能力。
二、活動背景
我們有幸在這座美麗的城市裡。隨著近年來人民生活水平的不斷提高，生活垃圾，城市“牛皮癬”等問題越來越影響著這座城市的美麗，金華職業技術學院建工學院建工092班級組織此次環保公益活動。
三、活動目的
1、為積極響應“大學生參加社會實踐，鍛鍊自己”的號召。
2、美化金華環境，讓我們生活的金華以一個清新、潔淨的狀態迎接··。
3、增強金華人民的環境保護意識，激發更多的人積極參加公益活動的熱情。
四、活動主題
師生同心齊環保，美化茶園我做到
五、活動過程
1、活動時間：星期五下午或星期六
2、活動地點：茶花園
3、活動內容：整理街道公園等公共設施上的小廣告等“牛皮癬”，路面上的垃圾，清楚衛生死角，為了方便人們的行走，清掃馬路，標一些更有創意的路標、警示牌、說明牌在公園裡。
六、活動安排
（1）前期準備階段
1、班委負責人提前去了解茶花園情況
2、組織要求全班成員參加此次公益活動
3、公園相關汙染問題只是介紹
4、介紹茶花園情況並分配記錄
（2）執行活動
1、8：00舉辦活動開幕式
2、8：30出發，到達公園
3、9：00開始公益活動
（3）活動結束
1、組織同學回校
2、組織同學談談此次活動的意義和感想
七、活動準備
1、統一行裝
2、工具：小刀、水桶、抹布、掃把、鐵鍬、垃圾袋、火鉗等
3、材料：木塊、釘子
八、注意事項
1、所有會員在活動期間務必需要注意安全
2、在進行活動期間和遊客進行交流和談話時，務必注意禮貌，保持個人和班級形象。
3、考察期間各成員務必本著協作精神，相互指正，相互幫助，發揚團隊精神。
4、活動結束後，需對活動期間的材料進行認真整理，並形成各會員自己的意見和看法。
一、活動背景
有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈唱歌，那裡安靜和諧，純真美麗。我們只有用心去聽才能聽到，用心去感受才能體會。在我們用心去聽，用心去感受的同時，我們會得到心靈的淨化，享受到純真，體會到他們心靈的美妙，無聲的奇妙。那裡不需要太多的語言，需要的是一顆無比真誠的愛心。只要人人都獻出一份愛，世界的明天將變得更加和諧美好。
二、活動主題
關愛無聲世界點亮精彩人生
三、活動目的
1、鍛鍊自我，服務社會。
2、讓社會中更多的人關注弱勢群體，喚起人間真情。
3、使志願者充分了解社會，端正服務態度。
4、倡導更多的人加入到志願者隊伍，奉獻自己的愛心。
四、主辦單位
黃河水院自動化系青年志願者協會
五、活動事項
時間：20xx年12月20日（暫定）
地點：開封市特殊教育學校
人員：自動化系青年志願者
六、活動前期準備
1、將我們的策劃方案與特殊教育學校校方交談，熟悉活動場所，詢問活動要求和注意事項。
2、人員召集及活動內容分工。
3、活動宣傳、文藝節目選拔及彩排。
4、經費籌集、物資籌備。
七、活動內容
1、通過“一對一”、“多對一”形式交流進而瞭解他們的性格、愛好等，以便開展工作。
2、組織各種形式的活動，如籃球賽、文藝表演等，增進親切感。
3、重點進行學習方面的互動，喚起他們的興趣。
4、開展心理交流活動，增強他們的自信心。
5、多方面瞭解，為日後不定期的進行義務學習輔導奠定基礎。
八、活動具體安排
（一）集結時間：12月20日下午1：00
（二）集結地點：11棟宿舍樓前廣場
（三）出發前流程：
1、12月20日下午1：00在11棟宿舍樓前整理志願者隊伍，宣佈活動開始，提倡精神，宣傳口號。
2、有組織部講解活動注意事項。
3、1：30準時出發。
（四）路線：黃河水院——新街口——龍亭廣場——開封市特殊教育學校
（五）活動終點具體活動（2：00——5：00）
1、志願者與他們進行交流溝通贈送愛心小禮品（學習用品，賀卡等）（2：00——2：20）
2、進入班級進行學習輔導交流（2：20——3：00）
3、文藝節目表演（3：00——4：00）
節目安排：街舞——歌曲——太極——啞劇——武術——手語表演——雙節棍
4、互動環節（4：00——4：40）
籃球對抗——羽毛球比賽——毽子比賽——毛筆書法展示——剪紙——摺紙表演——繪畫——做遊戲
5、活動結束，組織志願者合影留念（4：40——5：00）
九、活動注意事項
1、以平等的心態與他們交流，互相尊重。
2、切忌大聲喧譁，注意形象。
3、需要準備好有趣而合適的遊戲。
4、這次活動將要求參與者掌握一定的手語，作為整個活動一個特別的收穫。
5、注意往返時的交通安全。
十、活動所需物品及預算
所需物品：紅紙5張白紙3張水彩紙2張宣紙4張水彩1套志願者帽50頂相機1部
預算：宣傳條幅（60元）學習用品（100元）車費（100元）
共計：260元
十一、各部室任務分配
辦公室：負責策劃的意圖的順利傳達；統籌活動中的各項事務；愛心禮品的收集管理；協調各部室工作。
外聯部：負責聯絡相關合作人員以及社會上的合作單位。
組織部：負責活動過程中的各項安全，各個細節活動的策劃和執行，協調安排場地、演出等方面工作。
宣傳部：負責整個活動前期、後期的總體宣傳及文藝節目彩排。
監察部：各部室工作的檢查、督導。
一、活動背景
北京時間x年4月20日8時2分，xx省雅安市蘆山縣發生7.0級地震，舉國悲痛。天下興亡，匹夫有責。在災難面前，我們應和雅安人民一起，共同撐起他們的明天，盡我們最大的努力幫助他們重建家園，盡我們自己的微薄之力，讓雅安人民從他們巨大的陣痛中振作起來，讓他們快速的回到正常的`生活軌道中來。雅安，挺住，加油。
二、活動主題
為雅安地震義賣大河報
三、活動簡介
號召成人義工和學生在丹尼思廣場、大聯華、百姓生活廣場義賣大河報，扣除本金，剩下的全部捐給雅安地震災區
四、聯合主辦：濮陽恩來愛心聯盟
五、擬邀請媒體：大河報、濮陽早報、中原石油報、濮陽電視臺；
六、義賣時間及地點
4月27日星期六上午9點半在丹尼斯廣場集合
4月28星期天上午8點半在百姓生活廣場
4月29星期一上午8點半在大聯華集合
4月30星期二上午8點半商貿中心建行集合
4月27日28日2930晚上19點在乙烯籃球場集合
七、人員：需義工若干（恩來公益統一配備志願者服裝）；（中原乙烯志願者服務隊統一配備志願者服裝。）
八、宣傳行動：
1、前期宣傳：濮陽各大qq群釋出、油田資訊港釋出、小區海報張貼、網路論壇釋出等；
2、現場宣傳：條幅、口碑宣傳、
3、前期與中原乙烯和中原油田的倒班職工團委聯絡
4、與各學校聯絡
一、活動時間：
20xx年1月20日
二、活動地點：
安華鎮新一村文化禮堂門口
三、活動背景：
又是一年臘八時，時間過得很快，在這個特殊日子裡，安華鎮新一村聯合台州銀行諸暨支行，開展“濃情臘八粥溫暖花東人”臘八主題文化活動。在這個臘八節，送上我們的微不足道的問候，希望給村民帶去關懷，帶去溫暖。
四、主辦單位：
台州銀行諸暨支行、新一村村委會
五、活動流程：
1、前期準備：
村中分發銀行宣傳單，前三天聯絡並統計各自然村所需粥品數量，準備食材及烹飪工具、準備台州銀行橫幅、產品展架、宣傳單等
（1）自然村邵佳沿村：份
（2）自然村胡堂沿村：份
（3）自然村江水沿村：份
2、人員安排：
1月18日，確定村委會志願者人員數及銀行志願者數，文化禮堂門口分發粥品人數4個，不方便過來領粥獨居老人上門派送臘八粥，派送人員2人。活動指揮以及後勤人員1人，負責調配各小組粥的.數量。
一、活動時間：
5月26日（週六）、27日（週日）
二、活動地點：
市婦女兒童活動中心園區
三、活動目的：
值此“六一”國際兒童節到來之際，以“讓孩子們會玩、樂玩”為宗旨，以弘揚中華民族傳統文化為主線，開展20xx慶“六一”暨“童心古韻·兒童樂玩”園區公益活動，邀請市領導與小朋友共慶“六一”，並通過園區13個富有文化內涵和民族特色的區域體驗，向全市小朋友祝賀節日。同時，引導少年兒童在快樂、動感、綠色、創新的遊園活動中增長知識、傳承文化、開闊視野、收穫成長，打造具有婦聯絡統特色的慶“六一”公益活動品牌。
四、活動內容：
（一）市領導與小朋友共慶“六一”活動
主持：市婦聯主席劉勤
1、敬獻紅領巾；
2、為市婦女兒童活動中心中華文化體驗基地揭牌；
3、表彰濟南市10所優秀家長學校；
4、向優秀“心苗”志願者頒發證書；
5、10名農村留守兒童與10名城市兒童結對，領導為兒童送禮物；
6、為20名春蕾女童發放1萬元資助金；
7、兒童代表發言；
8、為女企業家頒發愛心證書；
9、市領導講話；
10、觀看3個少年兒童文藝節目；
11、視察園區公益活動和中華文化體驗基地。
（二）園區公益活動
五、園區公益活動
（一）活動形式
1、園區規劃：活動中心對園區進行活動區域劃分和統一部署，兒童與家長有秩序地參觀和遊玩。
2、組織方式：每個主題區域安排1-2名主持人（引導員）、若干名“心苗”志願者和大學生志願者，引導本區活動有秩序地進行。其中，區域主持人（引導員）由中心教職員工擔任。兒童在遊園中如需要幫助，可以聯絡任何區域的引導員和志願者。
3、參與方式：
1）向全市兒童發放邀請卡，廣泛宣傳發動少年兒童參與活動。此次活動充分體現公益性、參與性和開放性，各主題區域（除商家展銷區外）均面向廣大少年兒童免費遊玩和體驗。
2）活動當天，兒童在園區入口處的許願樹前寫下心願，並領取活動LOGO裝飾貼。
3）邀請卡內和園區展板上均有園區主題區域分佈圖，以指導幫助兒童有序遊玩。
4）每個主題區域均備有各種精美禮品，參與越多，禮品就越豐富。
5）持邀請卡參與活動，將有更多禮物和驚喜：兒童入園參加活動，憑此卡均可領取“六一”禮品；活動當日上（下）午，參加園區活動的前200名兒童，憑此卡可領取精美禮物一份；活動當日上（下）午，參加園區活動的前100名中心學員，憑此卡和學員證可領取特殊禮物一份。
（二）主題區域
園區共設13個主題區域：舞臺展演區、拍賣區、傳統手工創作區、科普區、中華傳統文化體驗區、書畫展區、民俗和非物質文化遺產區、愛心互動區、英語沙龍區、易物區、親子互動區、星期8小鎮快樂體驗和傳統體育專案區。
1、舞臺展演區：在廣場舞臺設定該區，包括兒童舞臺劇、曲藝專場、中心音樂舞蹈類優質課展示、想唱就唱、遊戲互動等內容。並與愛心互動區結合，邀請特殊兒童群體與中心國小員們結對聯誼並共臺表演；與拍賣區結合，在舞臺競拍兒童書畫作品和傳統手工製品。
2、拍賣區：由少年兒童創作的書畫和藝術作品，將在兩天的上午進行公益拍賣。由孩子們現場製作的'手工製品也可進行拍賣。拍賣所得將全部定向捐贈市婦聯春蕾計劃和貧困學校。
3、傳統手工創作區：該區提供廢舊木塊、PVC膠版、扇子、臉譜、T恤、揹包等創意手工原料，在老師指導下，鼓勵兒童創造性地進行設計和繪製。此外，陶藝、年畫、版畫、泥塑等傳統手工專案也將首次亮相園區，兒童可以盡情體驗並可將自己的作品帶回家。
4、科普區：該區以“探索與發現、健康與未來”為主題，設有科技大篷車、航模展示、機器人組裝以及農業種植養殖科普展板等，讓兒童近距離學習、探索和體驗，讓科學貼近他們的生活。
5、中華傳統文化體驗區：該區以“傳承中華文化、啟迪智慧人生”為理念，通過孔子思想體驗區、詩樂書畫體驗區、中華文化現代方式體驗區、茶棋文化體驗區和濟南泉文化體驗區等五個區域，運用現代科技手段，帶領兒童踏上傳統文化之旅，感悟中華文化的豐富內涵和無限魅力。該區還將舉辦幼兒開蒙禮，並請領導為幼兒點硃砂。
6、書畫展區：以“童心古韻”為主題的一幅幅充滿童真的兒童書畫作品，將通過色彩和畫筆的語言，訴說泉城少年兒童對幸福生活的美好願望。另有來自中心美術班的學員現場繪製“美好國家”百米長卷，表達對祖國的熱愛之情。
7、民俗與非物質文化遺產區：邀請數名身懷絕技的民間藝人，現場展示具有地方特色的吹糖人、麵塑、蛋雕、剪紙等傳統手藝，讓兒童學習瞭解民俗文化，領略文化遺產魅力。
8、愛心互動區：有愛就有希望，有愛就有力量。中心的“心苗”小志願者將攜全市小夥伴一起傳遞愛心、收穫友誼，為留守流動兒童、春蕾女童捐款捐物，結成愛心對子，分享成長快樂。
9、英語沙龍區：該區為4歲以上的小朋友創造與外教面對面的交流機會，通過英語故事、英語遊戲、現場學英語等形式，提高英語口語能力，在遊戲中快樂地學習英語。
10、易物區：該區以“快樂置換、愛心奉獻”為理念，為少年兒童提供一個物物交換的平臺，鼓勵兒童將自己閒置物品拿來交換，做到物有所用。同時鼓勵兒童將自己閒置或置換的物品捐助需要關愛的弱勢兒童，以實際行動體會置換與奉獻的快樂。
11、親子互動區：針對2-6歲寶寶開展豐富多彩的親子活動，通過小雞出殼、螞蟻搬家、二人三足運球等趣味遊戲，培養寶寶和爸爸媽媽的默契，一起感受成長的樂趣。
12、“星期8小鎮”快樂體驗區：“星期8小鎮”首次入駐中心園區，構建一處“讓少年兒童真實體驗大人世界”的微縮社群，針對3-13歲兒童提供逼真的社會場景和職業角色體驗，讓兒童感受勞動的喜悅，體會學習的樂趣，全面提升兒童綜合素質。
13、傳統體育專案區：該區準備了跳房子、鬥陀螺、滾鐵環、踢毽子、跳皮筋、抓石子、挑木棒等遊戲，讓孩子們感受爸爸媽媽童年時代的遊戲樂趣。同時，精彩的射藝、擊劍、橄欖球、中國傳統式摔跤、武術等特色表演和體驗，也會讓少年兒童感受傳統體育專案的魅力。
此外，園區公益活動設有禮品領取處和展銷區。所有區域禮品均由中心統一彙總和發放。贊助商家可在展銷區進行商品展賣，其他區域不允許進行商品銷售行為。
一、活動目的：
今年五月十七日是第xx個全國助殘日，主題是關注孤獨症兒童，走向美好未來。通過開展第二十五個助殘日活動大力宣傳特教，讓社會各界人士瞭解特殊教育學校辦學情況，關注特殊兒童的.學習和生活，讓更多的愛心人士為學校的發展出謀獻策，幫助殘疾學生解決實際困難，努力創造一個全社會都來支援特殊教育、關心殘障兒童的良好氛圍，為實現美好中國夢、爭創全國文明城市，打造幸福武平、創造殘障孩子美好未來作出積極貢獻。
二、活動要求：
我校將從自身實際出發，充分發揮師生素質與特長，認真舉辦好這場活動。活動要突出展現殘障學生自強不息的精神風貌;突出展現教育教學的豐碩成果;突出展現學校特色品牌與教師敬業奉獻精神。
三、活動時間：
20xx年5月15日(星期五)
四、活動地點：
武平縣特殊教育學校
五、活動形式：
領導慰問、來賓參觀、座談交流、愛心捐款
六、活動流程：
(一)、學生活動流程：
1、8:108:20各班晨檢(檢查學生衣著和個人衛生情況)。
2、8:259:05開放課堂(或集中慰問活動)。
集中慰問程式：
主持： 林清風。
①程式：學校領導講話。
②縣殘聯領導講話。
③縣殘聯為學生髮放慰問品。
④學生代表講話。
(慰問品發放協助教師：洪麗平鍾香梅劉麗平林清鳳 洪文蔚蔡秀珍何阿平)
(主席臺佈置：聾四年級)。
3、9:059:35陽光體育活動展示。
4、9:4511:15各興趣小組學生才藝展示(律動、家政、手工、感統)。
(二)、來賓活動流程：
1、參觀展牌。
2、觀看師生陽光體育活動。
3、愛心捐款。
4、座談交流、觀看文藝節目表演、宣傳片。
5、到各興趣小組觀看、指導活動、與學生交流、參加學生活動。
七、活動準備
1、宣傳欄(內容：關注孤獨症兒童，走向美好未來今年5月17日是第25次全國助殘日)。
2、廣播音樂：《陽光體育活動音樂》《愛的奉獻》《愛在天地間》《因為你因為我》。
3、展示牌製作：學生優秀作業展板、學生手工作繪畫展板、主題宣傳展板
4、邀請書、倡議書、感謝信。
5、學生30分鐘陽光體育活動。
八、活動注意事項
1、全體教師在助殘日當天要在8：00前到校，下午活動結束後下班。
2、全體學生必須統一穿校服和運動鞋並佩戴好紅領巾。
3、全體教師要熱情接待愛心捐贈人員、來賓。
九、具體工作安排(見下頁)
(一)活動領導小組成員
組 長：
副組長：
(二)邀請書、倡議書、感謝信
1、擬稿：劉
2、排版、列印：
3、書寫、封裝：
4、購買信封、郵寄：
(三)接待工作
1、貴賓接待：
2、校門路導(佩戴綬帶)：(學生)
3、教學樓一樓路導：當天值日教師(有課安排代課)
4、接受愛心捐贈、回送感謝信：王
5、多媒體接待：
(四)音樂調控
林曉燕(陽光體育音樂、興趣活動展示音樂、)
(五)展牌製作
1、手工繪畫展板製作：(顧問：林)
林曉燕蔡秀珍何阿平 邱永蘭劉琳麗
2、優秀作業展板製作：(顧問：朱)
鍾香梅劉麗平林冬暉危衛連洪麗平
3、主題宣傳展板製作：(顧問：海)
(備註：
1、排名最前的老師為組長，負責牽頭組織展板製作
2、活動當天由各負責牽頭領導組織擺放，活動結束後再負責收回)
(六)班級佈置
負責：各班主任
1、黑板報：主題關注孤獨症兒童，走向美好未來今年5月17日是第二十五個全國助殘日。(內容自找)
2、各宣傳欄內容要完整
3、衛生：教室角落、教室外
(七)拍攝：
2、照相：王日華(活動結束後應負責編輯列印好所選照片)
3、攝像：彭雪峰
(注：負責的老師應提前準備、檢查好所需器械、提早充足電)
(八)下午活動：各中隊自行安排
1、監督：
2、籌備、準備工作：各班主任
2、協助:各科任教師
4、其他教師隨班安排：學前班：練素華 培二年級：熊
培三年級：林 英聾四年級：彭
培五年級：王日華 培九年級：何
(九)陽光體育活動
1、策劃：危衛連
2、分組活動：各位教師
(十)文明禮儀、衛生
1、校服、紅領巾佩戴落實：各班主任
2、學生衛生、行為習慣監督：值日行政、值日教師
3、週四下午全校舉行大掃除，班主任指導，科任協助。放學後值日行政、值日教師、全體班主任全程參與檢查衛生情況。
(十一)安全保衛：
潘昌海學校保安
(十二)宣傳報道：
多媒體宣傳片、學生節目表演播放：
一、活動時間：
週六、週日
二、活動地點：
市婦女兒童活動中心園區
三、活動目的：
值此“六一”國際兒童節到來之際，以“讓孩子們會玩、樂玩”為宗旨，以弘揚中華民族傳統文化為主線，開展20xx慶“六一”暨“童心古韻·兒童樂玩”園區公益活動，邀請市領導與小朋友共慶“六一”，並通過園區13個富有文化內涵和民族特色的區域體驗，向全市小朋友祝賀節日。同時，引導少年兒童在快樂、動感、綠色、創新的遊園活動中增長知識、傳承文化、開闊視野、收穫成長，打造具有婦聯絡統特色的慶“六一”公益活動品牌。
四、活動內容：
（一）市領導與小朋友共慶“六一”活動
主持：市婦聯主席劉勤
1、敬獻紅領巾；
2、為市婦女兒童活動中心中華文化體驗基地揭牌；
3、表彰濟南市10所優秀家長學校；
4、向優秀“心苗”志願者頒發證書；
5、10名農村留守兒童與10名城市兒童結對，領導為兒童送禮物；
6、為20名春蕾女童發放1萬元資助金；
7、兒童代表發言；
8、為女企業家頒發愛心證書；
9、市領導講話；
10、觀看3個少年兒童文藝節目；
11、視察園區公益活動和中華文化體驗基地。
（二）園區公益活動
五、園區公益活動
（一）活動形式
1、園區規劃：活動中心對園區進行活動區域劃分和統一部署，兒童與家長有秩序地參觀和遊玩。
2、組織方式：每個主題區域安排1-2名主持人（引導員）、若干名“心苗”志願者和大學生志願者，引導本區活動有秩序地進行。其中，區域主持人（引導員）由中心教職員工擔任。兒童在遊園中如需要幫助，可以聯絡任何區域的引導員和志願者。
3、參與方式：
1）向全市兒童發放邀請卡，廣泛宣傳發動少年兒童參與活動。此次活動充分體現公益性、參與性和開放性，各主題區域（除商家展銷區外）均面向廣大少年兒童免費遊玩和體驗。
2）活動當天，兒童在園區入口處的'許願樹前寫下心願，並領取活動LOGO裝飾貼。
3）邀請卡內和園區展板上均有園區主題區域分佈圖，以指導幫助兒童有序遊玩。
4）每個主題區域均備有各種精美禮品，參與越多，禮品就越豐富。
5）持邀請卡參與活動，將有更多禮物和驚喜：兒童入園參加活動，憑此卡均可領取“六一”禮品；活動當日上（下）午，參加園區活動的前200名兒童，憑此卡可領取精美禮物一份；活動當日上（下）午，參加園區活動的前100名中心學員，憑此卡和學員證可領取特殊禮物一份。
（二）主題區域
園區共設13個主題區域：舞臺展演區、拍賣區、傳統手工創作區、科普區、中華傳統文化體驗區、書畫展區、民俗和非物質文化遺產區、愛心互動區、英語沙龍區、易物區、親子互動區、星期8小鎮快樂體驗和傳統體育專案區。
1、舞臺展演區：在廣場舞臺設定該區，包括兒童舞臺劇、曲藝專場、中心音樂舞蹈類優質課展示、想唱就唱、遊戲互動等內容。並與愛心互動區結合，邀請特殊兒童群體與中心國小員們結對聯誼並共臺表演；與拍賣區結合，在舞臺競拍兒童書畫作品和傳統手工製品。
2、拍賣區：由少年兒童創作的書畫和藝術作品，將在兩天的上午進行公益拍賣。由孩子們現場製作的手工製品也可進行拍賣。拍賣所得將全部定向捐贈市婦聯春蕾計劃和貧困學校。
3、傳統手工創作區：該區提供廢舊木塊、PVC膠版、扇子、臉譜、T恤、揹包等創意手工原料，在老師指導下，鼓勵兒童創造性地進行設計和繪製。此外，陶藝、年畫、版畫、泥塑等傳統手工專案也將首次亮相園區，兒童可以盡情體驗並可將自己的作品帶回家。
4、科普區：該區以“探索與發現、健康與未來”為主題，設有科技大篷車、航模展示、機器人組裝以及農業種植養殖科普展板等，讓兒童近距離學習、探索和體驗，讓科學貼近他們的生活。
5、中華傳統文化體驗區：該區以“傳承中華文化、啟迪智慧人生”為理念，通過孔子思想體驗區、詩樂書畫體驗區、中華文化現代方式體驗區、茶棋文化體驗區和濟南泉文化體驗區等五個區域，運用現代科技手段，帶領兒童踏上傳統文化之旅，感悟中華文化的豐富內涵和無限魅力。該區還將舉辦幼兒開蒙禮，並請領導為幼兒點硃砂。
6、書畫展區：以“童心古韻”為主題的一幅幅充滿童真的兒童書畫作品，將通過色彩和畫筆的語言，訴說泉城少年兒童對幸福生活的美好願望。另有來自中心美術班的學員現場繪製“美好國家”百米長卷，表達對祖國的熱愛之情。
7、民俗與非物質文化遺產區：邀請數名身懷絕技的民間藝人，現場展示具有地方特色的吹糖人、麵塑、蛋雕、剪紙等傳統手藝，讓兒童學習瞭解民俗文化，領略文化遺產魅力。
8、愛心互動區：有愛就有希望，有愛就有力量。中心的“心苗”小志願者將攜全市小夥伴一起傳遞愛心、收穫友誼，為留守流動兒童、春蕾女童捐款捐物，結成愛心對子，分享成長快樂。
9、英語沙龍區：該區為4歲以上的小朋友創造與外教面對面的交流機會，通過英語故事、英語遊戲、現場學英語等形式，提高英語口語能力，在遊戲中快樂地學習英語。
10、易物區：該區以“快樂置換、愛心奉獻”為理念，為少年兒童提供一個物物交換的平臺，鼓勵兒童將自己閒置物品拿來交換，做到物有所用。同時鼓勵兒童將自己閒置或置換的物品捐助需要關愛的弱勢兒童，以實際行動體會置換與奉獻的快樂。
11、親子互動區：針對2-6歲寶寶開展豐富多彩的親子活動，通過小雞出殼、螞蟻搬家、二人三足運球等趣味遊戲，培養寶寶和爸爸媽媽的默契，一起感受成長的樂趣。
12、“星期8小鎮”快樂體驗區：“星期8小鎮”首次入駐中心園區，構建一處“讓少年兒童真實體驗大人世界”的微縮社群，針對3-13歲兒童提供逼真的社會場景和職業角色體驗，讓兒童感受勞動的喜悅，體會學習的樂趣，全面提升兒童綜合素質。
13、傳統體育專案區：該區準備了跳房子、鬥陀螺、滾鐵環、踢毽子、跳皮筋、抓石子、挑木棒等遊戲，讓孩子們感受爸爸媽媽童年時代的遊戲樂趣。同時，精彩的射藝、擊劍、橄欖球、中國傳統式摔跤、武術等特色表演和體驗，也會讓少年兒童感受傳統體育專案的魅力。
此外，園區公益活動設有禮品領取處和展銷區。所有區域禮品均由中心統一彙總和發放。贊助商家可在展銷區進行商品展賣，其他區域不允許進行商品銷售行為。
一、活動主題：奉獻一份小小愛心 造就一個愛的社會
二、活動目的：為了提高同學的社會實踐能力，豐富同學的課餘生活，我班特聯絡九江市小記者協會組織 “愛心公益賣報”活動。目的在於提高同學的社會實踐能力，籌集一筆善款，為九江市慈善事業獻出同學的一份愛心。鍛鍊同學的能力，讓同學敢於與人交流，點燃同學的愛心，培養同學的社會責任感、團隊精神等。
三、活動時間：週六下午2：00， 1點40分在浪井廣場肯德基門口集合
四、活動地點：信華廣場、煙水亭、聯盛廣場
五、活動參與物件及職責：雙峰國小一(2)班學生 根據參加人數分組及義賣地點。每組安排1-2負責人帶隊，統計，分報。
六、活動內容：
1、每組要選好負責人分發義務賣報的報紙，每個小朋友可先派發10份，賣完後可在負責人那繼續領報紙，鼓勵同學們多多加油，增強他們的參與意識，培養他們的團隊精神，爭取創造好的賣報成績。
2、賣報活動過程中家長不要跟隨賣報，希望小朋友們能夠獨立完成任務，切實鍛鍊自己的能力，但家長可在旁鼓勵，另家長還要注意孩子的安全問題，有突發事件及時與本組負責人溝通。
3、活動完成後，每組負責人要認真做好同學的賣報數統計登記的工作。負責人要將所募集的善款儲存好，後由小記者協會集中交給九江慈善總會。
七、注意事項
1、統一服裝：活動當天學生要佩戴紅領巾、穿校服。一方面可以宣傳學校樂於公益事業，一方面方便活動中便於找到學生，以免走丟。
2、關於報紙價格：請注意!每份報紙起價一份1元。由於是愛心賣報，愛心無大小，希望通過同學們的口才，說明賣報目的是“獻愛心”，路人能慷慨解囊。可能一份報紙2元、5元、10元......這就要看同學們的拉。
3、負責人：活動總負責人毛靖茗媽媽。活動當天分為三個賣報組(暫定)，每個賣報組需要有2名負責人，以保證同學安全，更好地進行活動。
4、報紙提供：由九江市小記者協會提供，報紙印好後會和活動總負責人聯絡，當天送到指定地點(特殊情況會事先和總負責人聯絡)。
5、關於報紙分發：分組後所有小組成員到達指定地點找本組負責人領取。
6、關於賣報過程：每組負責人一定要記錄好每個學生的賣報情況、籌集善款數。對於每組賣報成績最好的“賣報小明星”請登記好名字。
7、關於表揚：我們會在報紙上刊登每組“賣報明星”(每組前兩名籌集善款數最多的同學)名字，對每個參與活動的.同學頒發“愛心賣報”證明，作為活動紀念。對於整個愛心賣報活動的“賣報冠軍”(籌集善款錢數為標準)，小記者協會將頒發“愛心賣報禮物”作為表揚，提高同學們參與活動的積極性。
8、賣報善款數去向：活動結束後，活動募集的善款由各組負責人先代收，各組負責人交給小記者協會負責人，小記者協會將在年底組織善款捐贈活動。
9、活動結束後，可鼓勵同學寫稿子，仔細認真寫出活動過程中的感受、經驗等。對於同學的稿子會擇優選登在《潯陽晚報》“小荷尖尖”上。家長、老師也可以寫出對活動的看法等，將文字稿發到，記者協會會選登在報紙上。
一、活動主題
學會為明天做新的眼保健操。
二、活動背景
眼睛是心靈的窗戶，是人體最珍貴的感覺器官。如果沒有眼睛，我們面前將是一片黑暗。但是隨著科技的發展和人們生活水平的提高，我們身邊越來越多的人戴上了眼鏡。資料調查顯示，中國學生近視發病率已從1998年的第四位上升至世界第二位，僅次於“近視第一大國”日本。最近的一項調查顯示，國小生、中學生和大學生的近視發病率分別為22.78%、55.22%和76.74%。這些資料表明，我國近視發病率正在快速上升，是全社會關注並採取措施的.時候了。
三、活動的目的
1.使學生了解近視的原因和危害，激發學生的護眼意識。
2.培養學生良好的護眼習慣，從我做起，從現在做起。同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓大家一起學習保護眼睛的措施，一起關注心靈之窗。
四、活動步驟
1.宣傳階段:通過廣播、班會、校會、國旗下講話、櫥窗展示等多種形式。，學生可以初步瞭解近視的成因及其對青少年的危害。
2.行為鞏固階段:
(1)每節課由班組長組織，利用班會時間，組織全體學生開展以“學會做明天的新眼保健操”為主題的班級活動。通過討論、辯論、小品等形式，讓學生了解和認識近視對青少年的危害。課長指導學生適當做眼保健操。
(2)少先隊大隊部對各班學生加強眼保健操和正確的閱讀、書寫及眼姿檢查，並將檢查結果納入課堂量化考核。
3.活動反饋階段:
(1)少先隊大隊6月底總結全校眼保健操情況。
(2)各班組長組織學生梳理“像眼睛一樣護眼”的實踐和體會的收穫。其中1-2年級以圖片形式；3-4年級以日記感受的形式；5-6年級以報告和手抄報的形式為主。每個班評選出5幅優秀作品提交給少先隊大隊，少先隊大隊將評選出優秀作品進行展覽和頒獎。
一、活動時間：
每月15號上午
二、活動地點：
安華鎮新一村文化禮堂門口
三、活動背景：
為了提高村民的健康水平，更好地服務村民，針對目前高血壓患者的'普遍增多，經常測血壓對患者控制血壓和降低心腦血管疾病很有幫助。台州銀行諸暨支行與安華鎮新一村村委會達成協議，長期開展免費為新一村村民提供免費量血壓的便民服務，將健康服務帶進村居，為他們送去身體的提醒，同時可以掌握自己身體健康程度，讓大家都保持良好的身體狀態。
四、主辦單位：
台州銀行諸暨支行、新一村村委會
五、活動物件：
中老年人群體
六、活動內容：
量血壓、測血糖、衛生知識宣講
七、活動流程：
（1）確定新一村大致中老年人群體人數、名單
（2）提前三天在村居中分發宣傳單，通知村民活動時間、地點
（3）提前準備所需醫療器材、如血壓計、血糖儀
（4）準備台州銀行橫幅一條、產品展架、宣傳單等
八、人員安排：
總共需要6位工作人員，2名負責測量，2名負責登記，1名負責衛生知識宣講，1名負責拍照記錄
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