今天，我們以“3.12植樹節”為主題開了一節中隊課。本次隊會活動，主要是讓學生們瞭解“植樹節”，增強學生“愛我學校，美我學校，綠化環境”的意識，讓學生明確環保的重要性，讓學生們自覺行動起來共創綠色周邊環境。
一、瞭解“植樹節”的由來
二、認識樹的作用
先播放《植樹節》片段，然後由學生來自己說說樹有哪些作用，最後師採用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節的變化；2、大樹底下好乘涼；3、防風固沙（結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明）；4、淨化空氣。
三、檢視破壞的行為
利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的.容顏，以及自然對人類的報復。（真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了學生的心思）地球也愁眉苦臉了，請看《讓地球媽媽長頭髮》
四、讚美綠色的春天
欣賞動畫歌曲《春天在哪裡》
五、瞭解“植樹節”會徽的含義
師結合“植樹節”會徽標誌講解（樹形、“中國植樹節和3.12”五棵樹、綠色外圈），告訴他們植樹不是隻在這一天，而是要“過好植樹節，留下植樹月”，即我們可以在節日舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區區一天，我們還要在植樹節過後，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態環境。
六、行動起來，綠化周圍
1、圖片欣賞其他學校的環保、綠化行動。
2、你們自己想怎麼做。
在讓學生討論“綠化周圍，保護環境”你想怎麼做的時候，學生們很踴躍發表自己的意見。有的說要種樹；有的說要在家裡種幾盆花；有的說種了之後還要給小樹澆水、施肥；有的說學校的花草樹木也要愛護，校長在星期一的時候也叫我們不能去踩它們，要是乒乓球掉進去了（打乒乓球時），也不能踩進去，要找（學校的門衛）伯伯幫。
3、描繪心中的大樹（畫畫）
一、活動背景：
為了加強我校文化氣息，更好地促進校團委、校學生會的各項團學工作。同時，更好地將校新聞中心的整體形象推向全校師生，經學校團委研究決定在全校團員青年中開展“20xx-20xx學年度新聞人物”評選活動。
二、活動目的：
“年度新聞人物”評選活動旨在通過挖掘、宣傳我校大學生積極進取、拼搏奮進的感人事蹟，為全校團員青年樹立自強、自立的榜樣，在全校營造關心、支援大學生自立自強、健康成長的良好氛圍。開展好這項活動，對展示和塑造當代大學生勇於承擔責任、勇於面對困難的形象具有重要意義。
三、活動時間：
20xx年3月23日—4月15日
四、活動物件：
全校同學
五、活動原則：
公平、公正、公開
六、活動流程：
1、3月23日-25日做好活動的前期準備和宣傳工作。
2、3月25日-28日將本次活動報名表下發至各系，接受全校同學及學生團體報名。
3、各系推選出自己系的新聞人物，於4月7日以前把各系候選人材料報到校新聞中心處，請附加個人照片和競選口號。
4、4月15日進行首屆校園新聞人物報告會及頒獎儀式。
4、選手自作ppt並做自我介紹。
5、校宣傳部幫忙製作展板2張，新聞中心現場拍照，廣播站在活動期間幫忙廣播宣傳。
6、具體詳細資訊請登入校新聞中心部落格
七、後期宣傳工作：
1、4月17日，新聞中心做好本次新聞人物評選活動的新聞稿，並經團委老師稽核後上傳校園網。
2、4月17日張貼紅榜對獲獎的新聞人物進行公示。
八、報告會及頒獎儀式
(另附)
九、注意事項：
1、 每位參與者應當真實、誠懇的說明自己的情況。
2、請各系部配合好宣傳，讓全校師生認識到這一評選活動的重要性。
3、在準備進行新聞人物報告會的同時，各系必須將本次新聞人物評選活動的重要性落實到每個班每個人，各系要做好每位新聞人物的個人簡歷，做出宣傳展板和海報。
4、具體、生動、客觀報道新聞人物的'典型事蹟。
5、 新聞人物須是正面形象 ，不得捏造事蹟，必須真實可靠。
十、獎項設定：
“校園年度新聞人物”九名
“校園年度新聞人物(團體)”一個
十一、經費預算：
氣球 10元
礦泉水一桶 10元
紙杯一袋 5元
雙面膠兩卷 5元
宣傳紙八張 20元
證書十個 100元
獎盃十個 250元
音響裝置一套 50元
總計：450元
十二、電子高專20xx-12年度“校園新聞人物”宣傳資料：(附1)
十三、電子高專20xx-12年度“校園新聞人物”評選條件：(附2)
十四、電子高專20xx-12年度“校園新聞人物”報名表：請群下載：
十年的風雨歷程，十年的艱辛奮鬥，泰山百靈學校在市區各級政府及教育行政部門和社會各界愛心人士的關心、關懷下走過了十年的風雨，迎來了建校十週年的校慶。為進一步激發師生、校友愛校榮校的熱情，展示校園文化建設和素質成果，提高學校的辦學效益，挖掘辦學內涵，提升辦學品位，推動學校全面、健康、持續的發展，再繪百靈的巨集偉藍圖，續寫燦爛的篇章，並用我們的實際行動為校慶獻禮，特作如下方案。
一、活動宗旨
拓展學校文化內涵，發揚傳統，展望未來，本著“展示成就、擴大影響、凝聚力量、務實節儉、促進發展”的原則，舉行建校十週年慶祝活動。旨在通過校慶活動，總結我校發展的歷史經驗，展示我校育人成果，明確學校發展方向，尋求和增進社會各界對百靈學校的瞭解和支援，擴大學校的社會影響，提高學校的知名度，激勵和鼓舞全校師生員工的熱情，促進學校新時期的各項工作健康、快速發展。
二、活動主題
回顧·感恩·希望
三、校慶活動原則
慶典儀式隆重、熱烈
活動內容豐富、健康
校園氛圍和諧、輕鬆
風采展示全面、多樣
四、校慶活動的.定位
人文校慶、藝術校慶、開放校慶
要把校慶活動辦成有特色的科學節，有品味的文化節，有質量的藝術節；辦成故交會聚、情融母校的團圓節；師生同樂、激情奔放的狂歡節。
五、組織機構
1、校慶籌備委員會
主 任： 王繼山
副主任：譚麗華（財務後勤總負責）
李 英（幼兒園總負責）
李 磊（學校內部總負責）
高 霞（全面負責）
成 員：張恆傑（內外協調） 王愛東（學校幼兒園總負責）
劉 蕊（對外聯絡） 李長遠（龍泉幼兒園總負責）
張 蕊（泰山大街園總負責）
六、主要工作內容：
1、裝修教學樓牆壁、校園牆壁。
2、修整運動場地，綠化校園。
3、編輯十週年校慶紀念冊，佈置校史室，粉刷校園牆壁。
4、拍攝校慶專題片及各種媒體的報道。
5、組織“以十週年校慶為契機，全面促進學校可持續發展”為主題的系列活動。
6、組織好十週年慶典活動大會。（詳見慶典活動方案）
7、編排一臺少先隊主題大隊會。
8、充實完善校園文化建設，設計好校標、校歌，校訓，校風、教風、學風方案。
活動目的：
活動過程：
一、 各小隊彙報人數
二、 出旗、奏樂、敬隊禮、唱隊歌
三、 中隊長講話
主持人：伴隨著瑟瑟的秋風，我們相聚在一起，一起談法 論法 ，法 是一本書，教育我們怎樣度過人生。法是一把尺，限制了自己的行為。法是一把利劍，讓我們明辨是非。
主持人：說到法，我來考考你看，你知道哪些法律法規嗎？
主持人：我知道有《交通法》、《刑法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《婚姻法》等等。
主持人：同學們知道中國最根本的大法是什麼？《憲法》
主持人：對，《憲法》是所有法律法規指定的依據。
男：大家對法律知識還很瞭解。今天就來考考大家，第一輪比賽開始：
1、 法律知識問答。
主持人：同學們的回答非常精彩，一個個都像法律^專~家，法律顧問，真了不起。
2、 請欣賞歌曲《黑貓警長》
過渡男：法律面前人人平等，違法犯罪會受到應有的懲罰，如果心中有愛，會減少很多不該發生的事。因為愛是心靈的呼喚，愛是生命的源泉，只要愛學校，才能好好學習，天天向上。只有愛同學，才能和睦相處，互相幫助。
3、 請欣賞詩歌朗誦：第一首《愛學校》，第二首《愛同學》。
過渡男：多動人的樂章，希望伴隨我們前行，影響我們一生，同學們，包大人熟悉嗎？你瞧，今天，我們特意把這位鐵面無私、斷案如神的包大人請來審理案件，請欣賞青少年法律小品
4、《包公審現代案》
過渡：剛才看了包大人的斷案，你想來審審案嗎？我們今天現場來審兩個案。有請法官大人。
5、審案
過渡：審完了案，讓我們亮出歌喉，歌唱一曲，請聽大合唱
6、《種太陽》
主持男：講了這麼多事，這麼多道理，都只說明瞭法的重要性。遵紀守法，知道法的兩面性，從今天起，從此刻起，相信所有的人，都是有道德、有修養的人。
七、輔導員講話。
八、呼號。
九、退旗。
宣佈主題隊活動到此結束。
一、活動主題：
十年朗薩，只因有你
二、活動時間：
20xx年4月20——5月5日
三、活動內容：
1、 老客戶，感恩回憒！
凡前期購買過朗薩的顧客憑購買小票可抵扣20%的金額在次消費，各系列抵扣額度不一樣，
例：顧客前期購買朗薩產品10000元，活動期間可抵扣20%，即10000*20%=XX元傢俱款。
如購買tsl系列按50%方能抵扣即需開4000元以上（含）4000*50%=
如購買tnx系列按10%方能抵扣即需開XX0元以上（含）XX0*10%=
如購買bs/um/sc系列按6%方能抵扣即需開XX0元以上（含）XX0*10%=
不足按各系列對應比例進行抵扣，開單金額*對應系列抵扣比例<或=以前開單額*20%(百分比各地根據實際情況而定)
如在活動期間未購買，可虛開收據一張，在本年度有效，客戶可拿此收據自己用或介紹親戚朋友購買。
2、 全城搜尋與朗薩同年同月同日誕生的小孩憑戶口本加一元錢可以購買精美兒童床一張。
3、 凡是能提供有效證件證明家庭成員在XX年4月20日出生的顧客；只要購買6180元（單買田納西系列則要求7180元，泰詩朗系列要求9800以上）以上的正價產品；除了有機會僅花10元就能獲得1.8m大床以外，還可直接獲贈價值480元的床上用品一套；（床上用品由客戶自己購買，工廠提供供應商聯絡電話）。
4、 全城搜尋當地市場第一位購買朗薩傢俬產品的顧客，憑訂單可獲得朗薩精美大床199元一張。
5、 凡在朗薩專賣店消費超過4666元，加1元就可享受半年內購買價值400元的傢俱。
進商場有禮，設定問卷調查
問卷調查：
(1)朗薩傢俬向你諮詢你是需要添置哪些傢俱？
□客廳 □臥室 □書房 □兒童
(2)朗薩傢俬向你諮詢你是需要添置多少金額的傢俱？
□3000以上 □10000以上 □XX0以上 □30000以上
(3)朗薩傢俬向你諮詢你是喜歡什麼風格的傢俱？
□中式 □現代板式 □古典 □田園
(4)朗薩傢俬向你諮詢你意向性的傢俱品牌有哪些？
□朗薩 □優美加 □全友
客戶姓名： 電話：
一，出發
1，當發令員發出“各就位“的口令後，運動員應做好出發準備，運動員在聽到“出發訊號“(鳴槍，鳴哨)後才能做出發動作。
2，採用水中出發。
3，運動員必須一手或雙手接觸出發臺。
4，出發後，運動員潛泳距離不得超過15米，在15米前運動員的頭必須露出水面。
5，蛙泳出發後，運動員在水中只能做一次蹬腿和劃臂動作，而後要浮出水面，遊進。
二，蛙泳
1，兩臂和兩腳的所有動作都應同時並在同一水面上進行，不得有交替動作。
2，在每個以一次劃臂和一次蹬腿順序完成的完整動作週期內，運動員頭的一部分應露出水面。
3，到達終點時，雙手應在水面，水上或水下同時觸壁。
三，仰泳
1，運動員面對出發端，由水下出發。
2，出發後在整個遊進過程中呈仰臥姿式，並且身體的某個部分必須露出水面。
3，動員在到達終點時，必須以仰臥姿式觸壁。
四，自由泳
1，自由泳比賽中，可採用任何泳式。
2，到達終點時，可用身體任何部分觸池壁。
五，接力比賽
接力比賽中，前一名運動員觸及池壁後，下一名運動員才可離臺出發。要求泳池西邊的運動員必須從岸上出發，南邊的運動員要從水中出發。男女隊員的順序可自由搭配。
為保障“秋遊”活動有序、順利、安全進行，特制定本方案。
一、指導思想
1.帶領學生走向大自然，陶冶性情，引導學生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。
2.以春遊為主題，融資料蒐集、採集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養學生的綜合實踐活動能力和創新活動的能力。
3、以《學校安全工作條例》為指標，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、領導小組(安全事故處理領導小組)
組 長：
副組長：
成 員：
職 責：制訂本次活動的各種方案，領導活動順利進行，處理活動中發生的一切意外事故。後果嚴重事故在第一時間內立即上報玉環縣教育局。
學生管理組：
一年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師
二年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師
三年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師
四年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師
五年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師
六年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師
三、預先踩點：
選派責任心強、熟悉地形的教師事先勘探，瞭解步行、車輛路線，有危險的地方設定相應的標誌。
四、車輛安排：
需要的車輛與公交部門取得聯絡，選派駕駛員素質好，駕駛技術過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。
五、醫療準備：
校醫隨隊參加活動全過程，給各年級配備必需的藥品。
六、緊急事故處理程式如下：
發生交通事故、意外傷害事故應急方案
由帶隊領導總協調及有關上報事宜;由年級組長負責組織報警、現場保護、醫療隊的臨時救援、控制學生的混亂場面(阻止學生圍觀)和二次事故現象的發生;後勤人員負責實施後勤保障工作。
七、有關負責人任務及要求：
(一)領導小組成員：
1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。
2、小組成員自帶手機，換好、帶好電板，活動中隨時待機，保證資訊暢通無誤。服從統一部署和指揮。
3、先遣隊帶隊時要仔細檢查道路的周邊環境，對有危險的地段要派人留守，提醒大家注意安全。
4、學生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學生安全過馬路。
(二)班主任及跟班教師：
1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務全程跟班帶生。
2、班主任應提前向學生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學生人數)包生負責。
3、組織帶好學生，保證學生的安全，做到去、回、集合等時候清點(掌握)的人數相符。
4、提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放鬆警惕。到目的地要視察周邊環境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學生有可能發生危險的地方要分頭站崗，並注意學生動態，不允許學生出入危險場地。
5、學生過馬路要走人行道，並時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。如遇突發事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報總負責。
6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學生，保證本次活動順利進行。
7、隨班教師(特別是班主任)須在學生安全離校後方可離開。
8、活動結束要及時總結，做好記錄。
一、活動主題：
親近自然快樂童年
二、活動時間：
**年10月24日（星期天）
三、活動地點：
張家渡里程溪邊
四、活動物件：
初定為全班小朋友、家長和金老師、章老師、田老師，最終名單視報名情況而定。
五、活動內容：
燒烤+遊戲
六、活動目的：
以孩子、家長、老師三方互動為主線，促進家長之間相互認識交流，增進老師和家長之間相互瞭解溝通，創造和諧融洽的集體氛圍，讓孩子在親身參與的同時，不斷提高自己的'社會認知，加強彼此之間的友誼。最終目標是讓孩子們在親近自然的同時，獲得快樂。
七、活動具體安排：
1、活動總負責人（聯絡人、召集人）：陳諾一爸爸
2、報名時間和方式：報名時間為星期一至星期五晚上6點。報名方式有三種，一是在班級論壇跟帖，二是在班級QQ群裡報名，三是直接聯絡陳諾一爸爸電話報名。
3、集合時間和地點：24日上午9點在靈湖廣場集中，9點30分準時出發
4、準備工作具體分工及完成時限：
陳諾一爸爸：制訂活動計劃，統計參加人數，擬訂物品採購清單；準備一些預防腸道疾病的藥品（克痢痧、午時茶、創可貼等）。星期五晚上6點之前完成。
朱可晗爸爸媽媽：燒烤店租燒烤工具（烤爐、炭、火鉗），購買一部分燒烤食品（蔬菜類、素食類為主）。
星期天上午9點30分點之前完成。
金上雅爸爸媽媽：超市購買一次性用品及飲料、水果、火腿腸、速凍水餃和湯圓。星期天上午9點30分前完成。
吳承蕙媽媽、徐晨笑爸爸、陳諾一媽媽：菜場購買鮮活燒烤食品（骨肉相連、雞柳、裡脊肉、雞胗、雞心、活蝦、豆腐乾、鵪鶉蛋、蔥、調味料等）。星期天上午9點30分1之前完成。
5、行進路線：靈湖廣場----江濱路---望江門大橋---河南公路---張家渡鎮區---里程，由朱可晗爸爸駕車引路。
6、燒烤現場安排：爸爸們負責搬運燒烤物資，安置燒烤工具，撿拾柴火，引火點火，以及所有重體力活。媽媽們負責整理、清洗、燒烤。三位老師負責維持小朋友秩序和現場拍照。具體名單到燒烤現場再定。
7、返回時間：視天氣情況，暫定下午2點。
八、活動費用：
所有費用暫由陳諾一爸爸支出，每筆費用由經手人簽字。最後結算出總費用，再以家庭為單位，進行AA制分攤，費用明細在QQ群裡公佈。
九、注意事項
1、如果因為天氣下雨等原因，造成活動無法進行，則計劃不變，時間延遲。具體時間由陳諾一爸爸另行通知。
2、此活動為家長自發聚會，與學校和老師無關，請大家對自己行為和安全負責，一切不良後果各自承擔，活動組織者不負任何責任。
3、因天氣陰冷，家長一定要注意做好孩子的保暖工作。
4、大家儘可能事先互相聯絡一下，能拼車的儘量拼車，這樣既低炭環保，又節約開支。
5、活動中大家要發揚團結協作的精神，密切分工，積極配合，順利圓滿完成此次活動。
6、注意活動紀律，聽從召集人安排指揮，有事情要及時溝通，儘量保持通訊順暢，方便聯絡，確保整個活動安全有序進行。
7、注意形象，不亂扔垃圾，活動結束後，清理現場並把垃圾帶走。
各位同學：
為進一步加強我院學生心理健康教育工作，提升學生心理健康素質，校學生處將在全校開展廈門大學第十一屆“5·25大學生心理健康活動月”活動。現就有關事項通知如下：
一、活動時間
20xx年4月25日——5月25日
二、活動主題
知己知心，自立自強
三、活動安排
（一）校級活動安排
1、由心理諮詢與教育中心負責策劃和組織安排，具體活動安排詳見附件1。請各班心理委員予以宣傳，發動同學積極參加。
2、開展第三屆優秀心理委員評選活動。本次優秀心理委員評選學院推薦名額為2名，參評物件為各班心理委員。
此次優秀心理委員參評的條件為：（1）積極樂觀，有責任感，工作態度認真。（2）積極參與各項心理培訓，認真完成學校及學院佈置的各項心理健康教育活動。（3）積極開展班級心理健康教育活動，宣傳普及心理健康知識。（4）能及時發現存在心理困擾或心理問題的同學，對他們提供幫助，並及時向輔導員報告。
（二）院級活動安排
請各班向學院提交1份的心理活動方案。活動主題儘量緊扣“自我認同”的主題，引導同學增強心理健康意識，幫助同學認識自我、接納自我、完善自我。
活動形式可以從以下建議中選擇，也可結合本班情況，開展特色工作。
1、心理主題班會
2、心理知識宣傳櫥窗
3、心理健康知識競賽
4、心理健康主題徵文或演講
5、心理健康專題講座
6、班級心理素質拓展
7、心理劇創作或排演
8、心理健康電影賞析
9、主題心理沙龍
10、心理學書籍品讀會
鼓勵各個班級聯合組織本屆“5.25大學生心理健康節”活動，實現資源的共享和效應的疊加。同時鼓勵各班結合自身專業和班級特點開展特色活動。
四、工作要求
請各班心理委員於5月9日上午11點前，將本班“5.25大學生心理健康節”活動方案（附件2）、優秀心理委員個人材料（附件3）發至。擬聯合組織“5.25大學生心理健康節”的班級，可聯合報送活動方案。活動結束後，於5月25日前提交活動新聞稿件，並附上3-5張活動照片。
一、班會主題
滴水之恩，湧泉相報
二、學情分析
現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠症”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之，認為家長、老師、甚至其他人為他所做的一切都是應該的。那麼對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。
三、班會目的
思想和感悟體驗方面：
1.引導學生學會感激生活所賜予他們的，能夠靜下心來仔細體會父母對他們的關愛；
2.從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，祖國情。
行為改變方面：
1.讓學生從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛心的心態去對待周圍的人和事。
四、班會內容
第一環節：感謝父母；
第二環節：感謝老師；
第三環節：感謝同學、感謝社會。
五、班會準備：
材料方面：膝上型電腦、播放器、音訊材料《感恩的心》《燭光裡的媽媽》《好大一棵樹》《相親相愛》、藍絲帶68條、宣誓詞68份
人員方面：確立兩名主持人、一名同學朗讀故事《感恩的心》、一名同學朗誦《謝謝您，老師》、一名領誓人、十名同學表演手語歌《感恩的心》
教室佈置方面：前黑板上書寫本次班會主題“滴水之恩、湧泉相報”
六、活動過程：
甲：老師們。
乙：同學們。
（合）：大家下午好！
甲：歡迎大家來參加高一17班的主題班會！
乙：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
甲：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
乙：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
甲：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。
乙：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
甲：擁有一顆感恩的心 。
乙：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
甲：感恩你所有的所有。
乙：現在我宣佈：（合）高一17班“滴水之恩，湧泉相報”主題班會現在開始！
首先，由等同學帶來的手語歌--《感恩的心》。
（在全班同學表演手語的同時，一個同學朗讀《感恩的心》這首歌的故事）
第一環節：感謝父母（背景音樂：燭光裡的媽媽）
甲：無論你身在何地，有一個人，她永遠佔據在你心中最柔軟的'地方，你願用自己的一生去愛她；
乙：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
甲：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
乙：父愛是路，無論你走到哪裡，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
甲：慈愛的父母給予我們生命，也為我們付出了多少心血。
乙：面對十幾年的養育之恩，你可懂得感恩？面對十幾年的諄諄教導，你可能深切領悟？
甲：兩千年前的一天，義大利的龐貝古城在瞬間被火山熔岩所淹沒，經歷了兩個世紀的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼。這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩，我們可以想象，當令人窒息的熔岩撲向不及逃脫的居民時，這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環抱懷中的幼子。
她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的岩漿，她希望將一線生機留給孩子，這就是一位母親在生死關頭最本能的希望。雖然，無情的岩漿還是將她們淹沒，但母子相擁的情景化作歷史的永遠。？
乙：兩千年後的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一對母子被埋在廢墟之下，八天，整整過了八天！當救援人員發現她們時，七八個月大的孩子安然無恙，而母親，卻永遠的離開了人間。在那陰冷、無水、沒有食物的環境中，是母親用乳汁延續著孩子的生命。乳汁吸乾了，她用力咬斷手指，讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最後一滴生命流逝。直到人們發現了那用慈母之心創造的生命奇蹟。
（合）：這就是母親無怨無悔的付出和選擇，鮮花可以枯萎，滄海變成桑田，但母親的愛永遠留在我們心田。
活動一：點點滴滴，銘記心中。
甲：走過十多年的風雨路，相信你與你的父母之間也會有許多令你感動的故事。我們請××同學上來給大家講述他與父母之間的動人故事。
活動二：真情告白，愛意濃濃。
（1）你最想對父母說的一句話？
（2）父母生日那天你有何表示？
（3）
你認為該如何報答父母的恩情？
第二環節：感謝老師（背景音樂：好大一棵樹）
甲：其實老師的心和父母一樣。
乙：父母給了你生命，老師給了你靈魂。
甲：父母給了你肉體，老師給了你思想。
乙：願天下的孩子孝順父母，願天下的學子愛戴老師，接下來請聽由×同學給大家帶來的詩朗誦《謝謝您，老師》。
活動一：朗誦《謝謝您，老師》（背景音樂：好大一棵樹）
甲：人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子裡的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，奼紫嫣紅，茁壯成長。
乙：人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去薰陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。
甲：在將近10年的學習中，一定有給你留下深刻印象的老師。接下來請同學們和進行交流，告訴老師，老師所做的最令你難忘的一些事。
活動二：師生互動
老師：
1.告訴學生，你從教多年，學生所做的最令你感動的一件事是什麼。
2.告訴學生，你心目中的好學生形象。
學生：
1.告訴老師，你心目中的好老師的形象。
2.告訴老師，在你學習的十多年來，老師所做的最令你難忘的一些事。
第三環節：感謝同學、感謝社會（背景音樂：相親相愛）
甲：俗話說，“一輩子同學三輩子親，打斷骨頭連著筋”。我們從華鎣的各個角落，齊集高一17班，這本身就是一種緣分，請讓我們共同珍惜這份緣，保護這份緣。
乙：開學以來，我們班便實行了小組管理制度。半個多學期以來各個組之間和各小組的內部都建立了深厚的情誼。對即將進行的班級小組調整，很多同學都捨不得。今天就讓我們乘此機會，說說大家心中想說的話。
活動一：我想對你說
對同組組員，說出你想對他們說的話。
甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
乙：在你的學習、生活中，一定有過對你有很大幫助的人。讓你銘記於心，那麼今天請你親手為他（她）繫上“藍絲帶”
活動二：為你生命中的重要人士繫上“藍絲帶”（簡述藍絲帶的故事，見附件2）
甲：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；
乙：感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。
甲：感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。
乙：感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。
甲：感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。
乙：感激教育你的人，因為他們開化你的矇昧。
甲：感激傷害你的人，因為他磨鍊了你的心志；
乙：感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
甲：感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；
乙：感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；
甲：感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。
乙：凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！
甲：今天，讓我們在家長和老師許下誓言。
活動三：全體宣誓、簽名，音樂播放《感恩的心》（領誓人：）。
誓詞：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望！
宣誓完畢後，請同學在印有宣誓詞的紙上簽名，簽名後本張簽名貼在班級宣傳欄。
甲：最後請班主任為我們這次班會作總結
七、班主任寄語
附件1 《感恩的心》手語歌的故事
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。
媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。
她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以
為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。
但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽 的眼睛終於閉上……
附件2藍絲帶的故事
有一名叫保羅的國小生，他平時調皮搗蛋，是個令老師十分頭痛的學生。進出辦公室也是他的“家常便飯”。
今天，他又被老師叫到了辦公室。在走向辦公室的途中，小傢伙心中不停的“打鼓”：老師為什麼要叫我？難道今天我又做錯什麼事情了？
剛一進辦公室，老師便微笑地看著他說：“保羅，這次考試，你的進步太大了，而且在這次全校的體育比賽中你也取得了可喜的成績，非常不錯！我覺得你在班上是非常重要的一員，你的進步老師看在眼裡。今天老師要送給你一件小小的禮物！”
小保羅迫不及待地開啟桌上的小盒子。一根不起眼的藍絲帶躍然眼前。老師對他說：“知道為什麼老師要送根藍絲帶給你嗎？”老師一邊把藍絲帶拿出來一邊拉著小保羅的手，把這根絲帶系在了他的手上。
對他說：“我要讓你知道，系這條藍絲帶的學生對整個集體來說是非常重要的，對老師來說也很重要！老師同學很感謝你為班級所做的一切。保羅！你對我們很重要。同時老師希望你能把這根藍絲帶傳遞下去，用同樣的方式告訴你想感謝的人，他對你很重要。”
根據旬“三新”辦發（20xx）8號檔案精神和中共XX縣供銷聯社《“明確新目標、提升新境界、爭創新業績”建設國際化大都市衛星城鎮主題教育活動安排意見》，從3月11日至3月20日活動進入討論提高階段。現就第二階段工作安排如下：
一、主要任務
1、明確目標。緊緊圍繞建設旬邑生態經濟區和西鹹國際化大都市衛星城鎮“一個長期的巨集偉目標”，著眼“近期兩個抓手”（率先在咸陽北部崛起、率先實現城鄉一體化），積極實施“三大開發”（綠色農果畜資源開發、煤炭資源開發、旅遊資源開發），牢牢抓住“四個重點” （農業以果畜為重點、工業以煤炭為重點、三產以旅遊為重點、城鄉以區為重點），努力實現“五個示範”（現代農業示XX縣、新型工業示XX縣、品牌旅遊示XX縣、特色城鄉示XX縣、綠色生態示XX縣）建設和增加城鄉居民收入的總體工作思路，結合本單位實際情況，把學習成果轉化為工作舉措，實現供銷事業跨越式發展。
2、公開承諾。各司社要通過在幹部職工中開展自查活動，使幹部職工的思想得到進一步解放，主觀能動性得到進一步增強。從3月15日起，各司社要開展承諾活動，並且自覺接受群眾監督。
3、統籌兼顧。要把開展“三新”主題教育活動與推動當前工作緊密結合起來，處理好學習和工作的關係，確保全年工作任務的全面完成。
二、主要活動
1、召開轉段會，明確第二階段活動主題。
2、在全系統開展“三新”主題教育徵文活動。
3、開展“建設西鹹國際化大都市衛星城鎮，我來獻一策”意見徵求活動，並將徵求到的意見和建議進行歸納總結。
4、開展“五看五增強”活動，召開承諾大會，公開承諾事項，並將承諾事項上牆公佈。
5、各司社要在3月20日召開“三新”主題教育活動總結大會，回顧總結活動開展的總體情況，探索建立學習教育長效機制。
三、幾點要求
1、精心組織。第二階段是“三新”主題教育活動的關鍵階段，各司社“一把手”要親自督促，紮實開展整改討論活動。
2、嚴格要求。各司社要在完XX縣社規定動作不走樣的同時，進一步做好自選動作，確保主題教育活動取得實效。
冬日暖陽——上馬國小為留守兒童捐款方案
一.活動主題：
攜手愛心 共建暖冬 愛心傳遞 有你參與
二.活動背景：
上馬國小全體教師組織開展為留守兒童愛心捐款活動，希望全體教師伸出溫暖的雙手，奉獻炙熱的愛心，用實際行動去幫助那些需要幫助的人，以我們微薄之力，傳遞愛心，溫暖寒冬，為社會奉獻出自己的一份愛心。
三.活動目的：
通過此次捐款活動，我們希望可以為那些需要幫助的人們解決生活、學習的困難。盡我們最大的努力去幫助他們，讓我們把愛心的力量凝聚在一起。同時，希望通過此次活動能夠培養教師們的社會責任心及使命感，奉獻愛心，收穫希望。
四.活動主辦方：上馬國小少先隊
五.活動時間：20xx年12月17日
六.活動地點：操場，主席臺
七.活動物件：全體師生
八.活動安排：
(一)捐款前期準備工作(募捐倡議書)
(二)捐款活動的開展
全體教師準時在活動地點集合，擺設好捐款箱進行捐款：活動結束後檢視捐款到的款物情況。
(三)捐款後期安排
將捐款到的款物統一清點整理，做好登記並及時轉交給上級部門。
進一步推動我校心理健康教育工作，深化情商教育品牌，活躍校園心育化氛圍，提升大學生心理健康素養和積極心理品質，現決定開展第二十二屆大學生心理健康活動月。
一、活動主題：點亮心靈之燭，點亮新光大道
二、活動物件：全校學生
三、活動時間：20xx年月-6月
四、組織機構：
主辦：黨委學工部心理健康教育中心
協辦：大學生心理健康教育聯合會，各學院心理二級站及院心理健康協會
五、活動安排
（一）春季“抑鬱”宣傳
1時間：17-20
2地點：情商成長營
組織單位：校心聯
4活動內容：在化廣場宣傳點進行擺攤抑鬱知識宣傳，進行“你好，陌生人”的活動報名，讓兩個心有疑惑但互不相識的同學遮面交流，溝通解決問題。
活動意義：以“開啟抑鬱之門，敞開心靈之窗”為主題，為在校生創造一個特殊的環境，幫助同學們瞭解抑鬱的更多知識，緩解情緒壓力，增進互相交流，拉近彼此距離，關心保持積極向上的生活學習態度。
兩位互不相識的同學遮面交流
（二）“世界睡眠日”節日宣傳
1時間：21
2地點：化廣場宣傳點及線上
組織單位：校心聯
4活動內容：在化廣場宣傳點進行擺攤世界睡眠日宣傳，進行“睡眠周打卡”活動報名，讓參加人員晚上在10：00左右定時打卡互道晚安，活動結尾對睡覺作息良好的同學進行獎勵。
活動意義：睡眠是健康不可缺少的組成部分。該活動目的在於引起在校大學生對睡眠重要性和睡眠質量的關注，喚起他們的健康意識。
集體休息圖
（三）心情面具DI
1時間：420
2地點：化廣場宣傳點
組織單位：校心聯
4活動內容：在化廣場宣傳點進行擺攤，提供純白麵具及顏料，在校生可以隨意繪畫，繪畫後拍照留念。
活動意義：有時候畫畫是開啟心靈窗戶的工具，心情面具DI可以展現自己豐富的內心情緒，宣洩憂鬱，留下陽光。當然，僅僅是簡單的藝術創作，也是十分浪漫而有趣的事情。
同學們做的面具~
（四）“歡樂心理人，合作要快樂”素質拓展
1時間：422
2地點：萬人體育場
組織單位：心理健康教育中心、校心聯
4活動內容：邀請各學院組織隊伍參加活動，遵循友誼第一的原則，通過團隊協作挑戰層層困難，為了團隊的榮譽奮戰到底。
活動意義：通過此次活動樹立和諧心理理念，營造生動活潑、積極向上的團結氛圍，豐富協會化活動。對各個學院參賽成員進行素質培訓，增強其對自身的認識，加強其團隊協作意識，優化心理素質。
“歡樂心理人”全員合照
（五）“世界讀書日”讀書分享會活動
1時間：42
2地點：2S20
組織單位：啟新學院心協
4活動內容：以“世界讀書日”為契機，組織同學進行讀書分享活動，向同學們分享有助於提升素養，開闊眼界，淨化心靈，陶冶情操等的書籍。
活動意義：幫助同學樹立正確的價值觀，堅定理想信念，不斷提升個人化素養。
上下圖為兩位同學在分享推薦書籍
（六）“團隊情商”——團體沙盤體驗1時間：月-6月
2地點：心理諮詢活動室
組織單位：心理健康教育中心
4活動內容：團隊申請進行團隊沙盤體驗，由心理導師帶領，進行一場團隊家園的共建。
活動意義：通過團隊沙盤體驗，更加了解自己和同伴的內心世界，構建團隊靈魂，培養團隊默契。
活動預告
（七）奔跑吧，心聯
1時間：12
2地點：多媒體教室
組織單位：校心聯、院心協
4活動內容：由心聯成員進行“情緒管理”、“自我認識”、“人際交往”、“學習能力”四大主題宣講。心協會員及在校生可報名參加，實現靈感的相互碰撞。
（八）心理素質提升講座
1時間：月中旬
2地點：報告廳
組織單位：心理健康教育中心
4活動內容：邀請浙江工商大學葉立軍老師帶主題講座，幫助大學生認識自信、樹立自信，傳授演講技巧，使大學生的形象更加積極開朗。
（九）第十四屆校心理情景劇大賽
1時間：6
2地點：國際會展中心
組織單位：心理健康教育中心、校心聯、院心協
4活動內容：以“點亮，心光大道”為主題，各學院通過初賽篩選隊伍參加學校心理情景劇決賽，12分鐘的舞臺劇演繹真性情，讓觀眾感受溫暖與心靈觸動。
（十）第一屆校心理微電影大賽
1時間：4-月
2地點：線上
組織單位：心理健康教育中心、校心聯、院心協
4活動內容：為了下沙高教園區心理微電影大賽做準備。以“點亮，心光大道”為主題，各學院通過初賽篩選微電影團隊參加學校心微電影大賽決賽，在影片中體現緊張、迷茫、感動等心理情緒。
（十一）下沙高教園區心理微電影大賽
1時間：2
2地點：國際會展中心
組織單位：心理健康教育中心、校心聯
4活動內容：組織下沙高教園區心理微電影大賽，舉辦下沙高教園區辦心理微電影大賽頒獎典禮，創造下沙高校關於心理方面溝通交流的平臺，互相欣賞，互相學習，共同進步。
（十二）廣場歡樂互動
1時間：2（心理健康日）
2地點：化廣場宣傳點
組織單位：校心聯
4活動內容：舉辦活動對“2”大學生心理健康日進行宣傳，愛自己才能更好地愛別人，才能用信任、友愛、寬容、尊重的態度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能和他人同心協力。
（十三）“學習加油站”——情商提升學習力團體輔導
1時間：-6月初，共8組
2地點：情商成長營
組織單位：心理健康教育中心
4活動內容：帶領者（校心理健康教育中心浦曉黎）助教（心理專業研究生李）對參加團隊進行情商提升學習力團體輔導
十三項活動任君選擇
我們期待你的參與
為進一步深化爭當“四好少年”活動，結合“創先爭優”，促進全省少年兒童健康成長、全面發展，省少工委決定在全省開展“百萬少年爭戴‘四好少年’獎章”展評活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
爭戴“四好少年”獎章 百萬少年快樂成長
二、活動內容與方法
（一）評選條件
少先隊員努力爭當“四好少年”，在熱愛祖國、理想遠大，勤奮學習、追求上進，品德優良、團結友愛，體魄強健、活潑開朗等某一方面、某一小項或者各方面都取得明顯進步和突出成績的少先隊員均可以參加評選。
（二）評選辦法
按照公平、公正、公開的原則，通過推薦、展示、評議
等環節，評選表彰百萬“四好少年”。具體辦法如下：
1.組織發動階段
（1）印發活動通知和推薦表到各地，廣泛宣傳發動；
（2）在“江蘇少先隊”網站、《少年號角》雜誌刊登展評活動公告和推薦表，少先隊員下載或影印表格後自主申報。
2.推薦展示階段
全省各級少先隊組織根據實際情況，發動全體少先隊員參加推薦展示：
（1）“我的進步我來講”—— “我的成長故事”交流展示活動：全省少先隊員圍繞“四好少年”某一方面或某一小項的具體要求，講述自己積極參加各級各類少先隊活動，努力成長進步的精彩故事。利用晨會、隊會以及課餘時間等，通過面對面等途徑或利用紅領巾廣播站、電視臺、主題隊會等陣地交流展示自己成長進步的真實感受和顯著收穫，並接受隊員的民主評議和推選。活動不設門檻，鼓勵人人蔘與，以“雛鷹獎章”作為激勵手段，為每個少先隊員提供平等的展示和競爭機會。
（2）“我的同伴我來誇”——身邊“四好少年”事蹟互評活動：在開展“我的進步我來講”——“我的成長故事”交流展示活動之後，學校少先隊組織開展多種形式的“我的同伴我來誇”——身邊“四好少年”事蹟互評活動，鼓勵老師（少先隊輔導員）、家長和社會廣泛參與，以各種方式評議和推薦身邊的“好少年”。通過共同參與展評活動，推出更多的好少年典型，努力構建學校、家庭、社會共同參與的多元評價體系。
（3）“‘四好少年’獎章我來爭”——申報參評：全省少先隊員根據自己的實際情況和意願，可以申報某一方面的好少年獎章或綜合性的“四好少年”獎章。申報時按要求填寫推薦表（附件一、附件二）。
三、我校評選要求
1.評選的候選人材料於20xx年4月8日前交少先隊部。
2.評選的候選人材料應包括：①推薦表（附件一、附件二）；②候選人展評活動情況材料（含照片等）；③其他能證明候選人在爭當“四好少年”活動中取得明顯進步和突出成績的的文字、圖片等材料及物化成果等。
3.推薦材料不實或不符要求的將被取消評選資格。
4.我校輔導員代表和少先隊員代表組成評審委員會進行評選，擇優推薦隊員參加江蘇省的“百萬少年爭戴‘四好少年’獎章”展評活動。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系為引領，積極探索新時期學雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內涵，在全鄉培育關愛他人、關愛社會、關愛環境“三關愛”志願服務的文化自覺，推動全鄉志願服務活動深入開展，不斷提高群眾的思想道德素質和城市文明程度。
二、活動內容
以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主題開展志願服務活動，推進文明交通、推進環境維護、推進優質服務、推進文化建設、推進網路文明。關愛他人即以關愛農民工、空巢老人、留守婦女兒童和殘疾人四類人群為重點；關愛社會即開展文明禮儀、安全教育、文明交通、科技普及、文體傳播、法律援助、醫療衛生、移風易俗、網路文明傳播等方面的志願服務活動；關愛自然即開展環境整治、生態保護、植樹造林、認養樹木、巡邏護林、健康消費等方面的志願服務活動。
三、活動步驟
（一）宣傳發動
通過下發檔案、會議動員等形式，廣泛宣傳“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”志願服務理念，按照“領導幹部率先、黨員團員帶頭”的原則，最大限度地動員有條件的黨、團員和幹部、職工積極加入志願服務行列，鼓勵參與志願服務活動的志願者積極撰寫志願心得，大力培育志願文化。
（二）成立機構
高度重視，加強領導，精心組織，成立領導小組，制定實施方案。
（三）組織活動
1、開展春節前後送溫暖活動。
2、開展以“立足崗位學雷鋒、感恩社會創新績”為主題的大討論活動。組織全體幹部職工按照崗位職責的具體要求，廣泛開展職業理想、職業精神和職業道德大討論，努力提高職業道德素養，樹立良好作風，專心工作、全心服務，爭做人民滿意的好公僕，著力弘揚和實踐雷鋒同志的“釘子”精神。
3、在青年、團員和少先隊員中開展學習雷鋒活動暨紀念“3?6?15”青年志願服務月系列活動。充分調動中、國小共青團和少先隊組織的積極性，以開展學雷鋒社會實踐活動為載體，深入開展“我身邊的活雷鋒”、“讀雷鋒日記”、“講雷鋒故事”、建立“雷鋒班”等系列活動，營造踐行雷鋒精神的濃厚氛圍，大力開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育活動。
4、要把弘揚雷鋒精神作為文化建設的重要內容，一是開展讀好一本書。鄉黨委、政府將組織全鄉機關和村幹部學習《雷鋒精神學習讀本》，通過深入瞭解雷鋒生平事蹟，激發廣大幹部心中蘊藏的美好思想品德，引導黨員幹部自覺加強黨性鍛鍊和黨性修養，凝聚全體幹部的思想和意志，繼續有力推動我鄉經濟社會又好又快發展。二是寫一封倡議書。通過向全鄉人民發出一封學習雷鋒精神倡議書，號召全鄉人民學雷鋒、做好事，引導廣大青少年要從自己做起、從身邊做起，從日常小事做起，自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，形成“知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧”的良好風尚。
5、開展“學習雷鋒、奉獻愛心”志願服務活動，組織志願者深入農村弱勢群體家庭、敬老院等單位進行志願幫扶，一是利用國慶、中秋節組織開展“情暖空巢——我和老人過節日”活動，為空巢老人送去充滿愛心的月餅，讓空巢老人感受到節日的氣氛，體會到家庭的溫暖。二要利用節假日，組織本單位志願者，開展“暑假義務課業輔導”活動，為農村留守兒童和進城務工人員子女解決學習、生活難題，使他們能健康、快樂、全面成長，建設和諧文明村。
6、開展科技、文化、法律、衛生“四進村”志願服務活動。組織開展科技、文體、法律、衛生志願服務，普及科學知識、傳播先進文化、開展法律援助、提供醫療衛生服務、不斷豐富廣大群眾的精神文化生活。同時利用備耕時機，組織農業科技志願者為農民開展送科技服務、農業科技知識培訓、講座等活動。
7、開展婚育新風進萬家志願服務活動。組織鄉婦聯人員、村婦女代表、醫療衛生志願者和人口計劃生育志願者深入基層，開展普查普治、計生法規、優生優育知識等方面宣講和服務。
8、開展“愛我三板橋，環保綠化齊上陣”活動。一是學校系統團組織和少先隊組織要抓好中國小生重點動員和組織中學生志願者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進垃圾分類及鄉鎮美化、淨化等環境治理志願服務活動。二是發動廣大黨員幹部和群眾，在我鄉各村道路兩側開展綠化環保活動。結合全民義務植樹活動，組織志願者深入各村社、道路兩側、鄉鎮道路沿線、田間溝渠，植樹綠化和撿拾綠化帶垃圾，整理衛生死角等綠化、環保活動。
（四）總結提升
總結活動開展中的好經驗、好做法，查詢活動開展中的不足，要緊密結合我鄉的新形勢，採取行之有效的措施進行完善。同時要注意發現、總結活動開展過程中湧現出的典型事例、優秀典型，好的經驗和做法，注意收集整理活動開展的圖片及文字資料，通過舉辦經驗交流會、座談會、演講會、理論研討會等多種方式，深入總結學習雷鋒活動和實施青年志願者行動的經驗，賦予雷鋒精神以新的時代內涵，深化對青年志願者行動發展規律的認識，更好地推動新時期學習雷鋒、志願服務活動的開展。
四、活動要求
（一）加強領導，落實責任
今年中央文明辦將關愛他人、關愛社會、關愛自然志願服務活動作為城市文明程度指數測評的重要內容。各村、各單位要加強領導，把開展“三關愛”志願服務活動作為一項重要任務，與文明建立相結合，納入文明村、文明單位考核，擺上位置，做到有計劃、有部署，並將活動開展的有關文字、圖片材料收集存檔以備考核時檢查，確保活動有力、有效地開展。
（二）發動群眾，廣泛參與
要運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便於參與的平臺，開闢群眾樂於接受的渠道，充分調動群眾的積極性、主動性，吸引群眾廣泛參與志願服務活動，把志願服務活動開展到農村、企業、學校等，讓志願服務活動成為人們感悟崇高精神、提升價值追求的生動過程。
（三）突出重點，增強實效
各村、各單位要把志願服務活動與其它活動相結合，實現志願服務活動同其它工作相互融合、協調推進。要結合實際制定針對性、實效性和可行性的志願服務活動方案，確保志願服務活動常態化，要在打造志願服務活動特色品牌上下功夫。利用市志願者網站、鄉、村公告欄等宣傳載體，及時宣傳報道志願服務活動中的典型和各村、各單位的亮點、成效。
今年5月18日是第24個“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環境，落實教育局及殘聯檔案精神，我校決定開展 “全國助殘日”活動。
一、活動主題 “關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。”
二、活動宗旨
利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂於扶殘、助殘的良好風尚。
三、活動內容及要求
1、積極組織宣傳教育活動。
各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。
四、組織機構
組 長：肖國勝
副組長：遊繼光 賈勇 陳水根 習席 楊永文
成 員： 黃輝 陳景明 楊軍 黃鵬
五、活動籌備分工
1、肖國勝校長：主持全面活動。
2、遊繼光：負責活動方案的制定。
3、黃鵬：負責主持
4、黃輝：負責節目編排，音樂（迎賓曲、國歌、愛的奉獻—韋唯）
和圖片（國旗）下載播放。
5、楊軍：負責拍照。
6、陳景明：負責宣傳板報。
7、參加人員：上級領導、我校領導、隨班就讀學生、七年級學生、全體老師。
六、助殘日活動程式。
播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現場。
主持人：20xx年助殘日“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。”活動現在開始。
活動第一項：全體起立，奏國歌。（白板投影國旗、播放國歌）
活動第二項：介紹來賓。
活動第三項：請肖校長講話。
活動第四項：請上湖鄉鄉長講話。
活動第五項：教育局局長講話。
活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領導捐贈書刊。（小音量播放：《愛的`奉獻》—韋唯）。
第七項：受捐者代表講話。
第八項：全體學生唱《感恩的心》，活動結束
各班主任宣傳發動，將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動為契機，培養學生的人道主義精神和社會責任感，提高學生的思想道德素質。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動。
上湖中學
二〇一四年五月
超市勞動節營銷方案
一、活動時間
20xx年5月1日——5月3日
二、活動主題：開心迎五一購物有好禮
三、活動內容：
1、樂活五一，好禮十足（抽獎就有禮）
5月1日—5月3日，凡在賣場購物或充值滿20xx元可抽獎一次（單次充值消費只能享受一次抽獎機會）。
獎項設定：
一等獎2名（實出1名）：惠人原汁機（售價：2999元）二等獎4名（實出2名）：SAMMI硬質功能煎鍋(售價：759元）三等獎6名：美羅酒莊乾紅葡萄酒（售價：138元）四等獎24名：金燕窩飲品（售價：48元）五等獎48名：名屋香蕉牛乳飲料（售價：元）
幸運獎（若干）：小零食（6-8月份要過期產品）
操作方法：
4月27日將獎品和抽獎箱佈置在電梯口圓桌上。（提前預熱）
2、特惠五一節，購物免單示心意（活動2不可與活動1疊加）
5月1日—5月3日，凡在賣場購物滿51元以上的顧客，可以獲得在抽獎箱內抽取乒乓球的機會。
摸中“全免”字樣乒乓球的顧客即可當場獲得購物小票上同等金
額的現金
摸中“5折”字樣乒乓球的`顧客即可當場獲得購物金額5折優惠；
摸中“7折”字樣乒乓球的顧客即可當場獲得購物金額7折優惠；
摸中“9折”字樣乒乓球的顧客即可當場獲得購物金額9折優惠
3、勞模送禮大行動
活動時間：5月1日—5月3日
領獎地點：服務檯
領獎要求：縣級以上勞模，憑證及購物小票均可領取美羅酒莊乾紅葡萄酒（售價：138元）1瓶。（禮品有限，贈完為止）
4、各類產品試吃、試飲
5月1日—5月3日，每天不少於10款商品試吃、試飲。
5、特惠商品秒殺
5月1日—5月3日，每天10款商品特惠秒殺（每天活動商品僅一件）。
99元秒殺商品
1.羅密歐佳美娜乾紅葡萄酒2瓶（原價138）
2.卡蒙黑麥汁無醇啤酒12瓶（原價）
3.坎諾拉芥花籽油（原價128）
4.彼樂黑啤5L裝（原價118）
66元秒殺商品
5.德菲絲金彩紅運禮盒（原價85）
6.愛絲卡爾洗髮露（原價80）
7.生態環保廚房清潔噴霧（原價72）
33元秒殺商品
8.百家珍果醋（原價48）
9.金燕窩飲品（原價48）
10.T加強美白牙膏（原價43）
前言
在這個文化碰撞劇烈的時代，聖誕節作為一個徹底的洋玩意兒已經開始在越來越多的中國人生活裡紮了根，聖誕節成為親人、友人相互祝福的美好時刻。在這個喜慶的日子裡，特組織聖誕聯歡活動，讓全體員工在輕鬆、愉悅的氛圍裡，感受到和諧、友愛的企業文化氛圍。
活動概述
一、 時間：XX年年12月24日
二、 地點：三樓
三、 主要內容：1、晚宴；2、聯歡；3、抽獎
四、活動特點：
1、推選出“狂歡寶貝”為主線，開展互動遊戲，營造歡樂氣氛；
2、邀請或其他業務相關部門共同參加聯誼活動。
活動具體安排
*進場之前每個人發一個祝福卡片，提前寫好祝福語，交到企劃部，統一進行會場佈置。
1、16：30 主持人宣佈活動開始；
2、請公司領導致辭；
3、舉杯共慶晚宴開始，每桌推選出一名桌長，由桌長組織參加後續活動人員；
4、17：00 開始遊戲環節
遊戲說明：整個遊戲過程，參加活動的人來自哪一桌，取得勝利便可為本桌獲得一個聖誕老人（貼畫），最後獲得聖誕老人最多的.一桌，為狂歡寶貝歡樂團。最後由獲得聖誕老人最多的前三名各推薦一名進行“狂歡寶貝”的角逐，進行“送歡笑、送祝福”大比拼，每人說一句祝福的話，還要送一個最燦爛的笑容，最後各桌貼花的方式，誰的花最多，誰就是當晚的“狂歡寶貝”，獲得由總經理親自授予“狂歡寶貝”獎牌。
*抽獎環節：每一組遊戲間隔都進行一次抽獎環節，禮品由總經辦四位老總準備，送出獎品的同時還要說出選擇禮物的出衷。
遊戲一：模仿秀
參與人員：5人
玩 法：首先指定一個人唱一段流行歌曲，然後參賽五人分別模仿學唱，最後由各桌派代表給學得最不像得人罰酒。
遊戲二：copy100%
參與人員： 4人一組參加，分兩組
玩 法：由主持人告訴每組第一個人謎底，然後此人用動作表演向後面的人表達，最後一個人再說出謎底，每人有三次機會。
1、歌曲
（1） 刀郎——情人、衝動的懲罰（歌名及演唱者）
（2） 老鼠愛大米（歌名）
2、歇後語
（1） 打腫臉——充胖子
（2） 豬鼻子插大蔥——裝象
（3） 黃鼠狼給雞拜年——不安好心
（4） 老虎的屁股摸不得
遊戲三：人生百味
參與人員： 2人一組參加，分兩組
玩 法：將各種欽品（可樂、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶等）用紙杯盛裝，一個品嚐一人猜，品嚐的人只能用動作來表達，在3分鐘之內猜出正確最多一組為勝出。
遊戲四：齊心協力
參與人員：2人一組，分兩組
玩 法：分別將同組2人腿綁在一起，同時在每個人最外側的腿綁上相同數量的氣球，兩組要將對方氣球踩爆同時又要保護自己的氣球不被對方踩爆，在1分鐘之內誰最先完成或完成的數量多為勝出。
遊戲五：我心目中的聖誕老人
參與人員：2人一組，分兩組
玩 法：提供沒有五觀的聖誕老人像，參賽人員一人指導，一人遮住眼畫，兩人配合看誰畫得像。時間1分鐘。
活動效果
營造喜慶氣氛，讓大家輕鬆的渡過一個快樂的聖誕節，將高漲的情緒帶入到今後工作當中去；同時通過與政府部門聯誼，進行良好溝通，為今後工作開展奠定基礎。
1、 向集團方向投稿；2、向行業媒體投稿
費用預算
1、場地佈置：600元（條幅、聖誕樹、飾物等）
2、遊戲小禮品購買：800元
3、 餐費：XX元
總計：3400元
一、活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六、一”文藝匯演活動。
二、活動主題：“童心飛揚”
三、組織方法：
1、以班級為單位參賽，每個單位至少出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在5月23日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。
四、節目要求及節目推薦：
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與少先隊聯絡協商解決。
5、各班於5月23日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)
五、評分及標準：
①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝。
六、名次計取與獎勵辦法：
本次匯演設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。
七、時間、地點安排：
(1)演出時間：第一次：5月26日下午。
地點：學校內操場
(2)抽籤時間：5月23日星期一週前會上
(3)出場順序：根據抽籤順序出場
一、活動目的：
在第*個教師節來臨之際，為推進和諧校園建設，促進師生和諧交流，增進師生感情和教師自豪感，增強學生的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會風尚，我校組織開展教師節系列活動。
二、活動主題
師恩情深，感謝有您
三、活動時間
20xx年9月7日至20xx*年9月10日
四、 活動內容：
1.開展教師節感恩主題班會?活動。
在9月10日前每班召開一次教師節班會，意在希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今後更加努力學習。班會主題圍繞?感恩?話題進行，班會結束後全班同學為老師朗誦一首歌頌老師的詩歌、或者為老師唱一首歌(如《感恩的心》等)。要求在白板或PPT上要寫明?‘師恩情深，感謝有您!’教師節主題班會?字樣，學生、班主任和科任老師都參加並拍照。
2、9月10日之前各班辦一期以?感恩教師節?為主題的黑板報。要求黑板報裡畫有?感恩樹?，上面寫有?師恩情深，感謝有您?和?老師，我想對您說——?字樣，其他版式和內容自主設計
（感恩樹用於?老師，我想對你說?活動）。
3.開展?老師，我想對您說?活動。具體步驟如下：
聾班：各班派積極的同學行動起來，深入到同學中間，廣泛收集同學們在教師節裡最想對老師說的感恩的話，然後用卡紙設計成教師節感恩樹樹葉，最後把收集起來的話寫在感恩樹樹葉上，張貼於教室後面的黑板報畫出的感恩樹上。卡紙顏色、形狀、大小等各班自主設計。
智班：教師輔助學生在感恩樹樹葉上寫上?謝謝?、?感恩祝福?、?老師好教師節快樂?等等帶有正能量或感恩色彩的詞或句，然後把感恩樹樹葉張貼在黑板報的感恩樹上。卡紙顏色、形狀、大小等各班自主設計。
4.開展?師恩情深，愛要說出來?活動。
（1）見到老師時送上一聲親切的問候。
（2）要求在9月10日教師節當天，在上課時統一大聲說?老師，您辛苦了，我們愛您!?
5、學校在校門口電子顯示屏上或者以紅紙張貼的形式寫上?熱烈慶祝教師節?等字樣，以增強教師自豪感和引導社會尊師重教的良好氛圍。
五、活動要求
1、活動在9月10日之前完成。
2、教師節感恩主題班會?和?感恩教師節主題黑板報要拍照作為資料上傳到隊部。
3、班主任做好主題班會記錄和總結（每次中隊活動記錄寫在學校發的《中隊活動記錄本》上）。
4、教師節活動總結。
5、寫活動簡訊。
一、活動時間
XX年5月15日到XX年5月16日
二、參加人員
全體師生、全體學生家長
三、活動安排
1、各班落實倡議書的要求，讓學生以作文的形式記錄 “母親節”期間為母親所做的事情。建議各班進行優秀作文評選。
2、請學生查詢“孝悌”方面的經典名句，利用週一班會或專門的時間進行朗誦交流，讓學生在讀中思，在思中讀，在悟中學。各班彙集五段經典名句報政教處。
3、評選“十佳母親”、“十佳孝心兒女”。個班根據掌握的情況寫出推薦材料，學校根據實際材料及調查情況確定人選，並頒發榮譽證書，每個專案每班至少推薦一名。
4、發動學生撰寫“給母親的一封感謝信”，並動員家長給孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精選五封來回信件交政教處。
5、各班舉行一次以感恩為主要內容的手抄報或書畫展評活動，並選五幅作品報政教處。
（以上需上交的內容在5月15日星期五之前交齊）
各級部各班要高度重視此次活動，堅決克服形式主義，不能讓“感恩”行動五月來，六月去，要把感恩教育作為德育教育的一個抓手，讓敬母愛母的觀念深深紮根於每一個學生的內心深處，引導他們在今後的日常生活中真正做到孝敬母親，將感恩的心情融入生活中的方方面面。
為確保活動取得實效，教育學生以優異的成績向母親獻禮，同時也為做好材料的蒐集及檔案管理，學校將對方案中安排的各項活動加大檢查考核的力度，確保每一個內容不落實，取得實實在在的效果。此次活動按一次全校大型活動計分，活動不全扣除相應的分數。
活動目標：
1、 能專心、認真地在活動區活動。
2、 通過自主活動，發展幼兒的動手操作能力和創造能力。
3、 樂意共享自己的和別人的快樂。
活動材料：
語言區：說動詞，娃娃家的故事，組合故事1、2等
益智區：圈物，數積木，拼圖等
美工區：小蜜蜂，小蝴蝶等
生活區：編辮子，蝴蝶結等
表演區：小熊拔牙等
科學區：比比誰的速度快，天平等
活動流程：
創設環境 幼兒自主活動 師生交流
活動指導過程：
一、環境創設：
1、 師生共同佈置活動區環境。
2、 提醒幼兒能夠在活動中專心、認真地活動，比比誰和小印章交朋友最多。
二、幼兒自主活動：
1、 幼兒按自己的興趣和意願進入活動區活動。
2、 教師觀察幼兒的活動，檢查完成情況等，對個別新材料等給予適時的指導、點撥。鼓勵幼兒大膽嘗試，及時捕捉幼兒創造意識。
3、 發現幼兒活動中遇到困難想放棄的，給予適時的指導，爭取取得成功。
4、 對完成的內容及時記錄，鼓勵作進一步探索或另選內容。
三、師生交流分享：
師：剛才在活動區活動中，倪老師已經分享到了許多小朋友的快樂，因為他們都做了聰明寶寶，學會了新本領，現在，讓大家都來分享一下你的快樂。
1、 讓幼兒展示，介紹作品，對幼兒的創造意識給予肯定，增強幼兒的自信心與成功感。體驗和分享自己的和別人的快樂。
2、鼓勵幼兒大膽地響亮地介紹，語言能完整、流暢。
3、老師對幼兒的今天活動情況作適當評價。
4、共同收拾各類教玩具。
為大力優化經濟發展環境，提高經濟社會發展競爭能力，保證我市實施經濟社會發展“十二五”規劃開好局、起好步，促進全市經濟社會又好又快發展，市委、市政府決定在今年開展“環境創優年”活動。現制定“環境創優年”活動政務環境創優工作方案如下。
一、目標要求
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“福民強市”總體目標和“打好六場攻堅戰”重中之重任務，以提高行政效能、加強作風建設為核心和主線，以深化思想教育、強化領導責任、狠抓制度落實、加強暗訪監督、強化責任追究、嚴格效能考評、樹立正面典型等為主要措施，努力實現機關效能、工作執行力“兩提升”，企業、服務物件、群眾對政務環境“三滿意”，建設“全國一流、全省最優”政務環境的創優工作目標，大力營造“負擔最輕、秩序最好、辦事最快、信譽最高、納稅人最滿意”的發展氛圍，務求取得顯著成效，為全市經濟快速健康發展提供有力的支援和保障。
二、主要任務
（一）大力解放思想。緊緊圍繞搶抓發展機遇，打好“六場攻堅戰”，破解“六大瓶頸”等制約經濟發展難題，推進招商引資，擴大開放領域，克服機關作風懶惰、虛假、浮躁、扯皮“四大頑症”等重要課題，進一步解放思想、全面創新、解決難題、促進發展。要深入學習貫徹市委九屆十四、十五、十六次全會和市委經濟工作會議精神，切實加強思維方式創新和工作方法創新，一切從服務發展、促進發展出發，在工作實際中自覺堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要強化責任感、使命感，善於將“本本”和實際相結合，打破阻礙發展的舊觀念、舊方法的束縛，研究新情況、創造新方法、破解新矛盾、解決新問題，尤其要使行政審批、行政服務等行政行為與實際相符合，用足用活政策法規，千方百計地為洛陽引專案、引資金、引技術、引人才，卓有成效地履行推進經濟發展的根本職責。要結合“提升效能、優化環境”大討論，深入查擺思想僵化、固守教條、因循守舊、墨守成規具體表現，有針對性地整改存在的問題，明確全面創新的具體措施，堅持實事求是、大膽探索、勇於創新、高效行政，以思想的大解放促進洛陽的大發展。
（二）大力提高行政效能。切實提高辦事標準。所有黨政機關尤其是具有行政審批權的政府部門，應查詢、對照全國、全省、全行業範圍內辦事效率最高、效果最好的標杆，制定出本部門辦事最快、辦事最好的行政服務措施，著重圍繞辦事時限、服務態度、解決問題能力等作出具體承諾，並在媒體進行公示，廣泛接受社會監督。嚴格落實、積極完善效能制度。堅持首問負責、限時辦結、一次性告知、承諾服務等制度，從嚴要求，違者必究；同時，推行行政審批事項否定報告備案制，承辦人員對不予受理、核准的事項，在明確告知服務物件的同時，按程式報告部門領導備案或審批，防止發生“應批未批”問題。堅持和完善並聯審批機制。市政府辦公室、市發展改革委要共同牽頭抓好重大專案並聯審批工作，切實提高審批效率。堅持審批專案“應進必進”行政服務中心，堅持廳內辦理，防止“體外迴圈”，違者追究單位主要領導責任。市行政服務中心應完善並聯審批、綠色通道機制，對所有外來投資實行特事特辦、優質服務，提高審批、服務的效率和質量。
（三）深化服務企業工作。堅持首席服務官制度。對企業在生產經營中遇到困難或存在生產經營環境問題，企業需要提供服務的，由市優化辦向企業（或者專案等）派出首席服務官及其工作小組，促進解決問題的快捷高效。堅持企業託辦事項全程代理服務。市行政服務中心對企業託辦事項，採取企業中心聯合辦理、中心單方代辦等方式，組織開展全程代理服務工作，優質高效地為企業提供服務。加強對外來投資的全程高效服務。對重大外來投資專案，市商務局、發展改革委、工業和資訊化局、科技局等有關部門，要實行班子成員分工負責，成立若干服務小組，為外來投資者提供全過程、全方位服務。完善環境監測點制度。各級優化辦要健全監測、服務方式，定期收集、及時解決企業反映的困難和問題，充分發揮環境監測點的聯絡、服務企業作用。嚴格規範執法司法行為。嚴守文明執法“六條禁令”、罰款收費檢查備案、司法機關對企業凍結賬戶報告備案、企業“安靜生產日”、罰款從低限等制度，違者給予效能告誡等責任追究，推進合法行政、合理行政，進一步遏制涉企“四亂”現象，維護企業正常生產經營。
（四）強化作風效能監督。深入推進公開工作。認真落實中央關於黨務、政務、村務、廠務公開和公共事業單位辦事公開的要求，加強監督檢查和暗訪，認真解決和嚴肅查處公開不全面、不及時、不真實問題，對與群眾切身利益相關事項更加註重結果公開，對群眾反映的公開工作中的問題要嚴肅查糾並及時反饋。推進落實廉潔從政規定。加強黨風廉政建設，教育黨員幹部特別是領導幹部強化宗旨意識、廉政意識，忠於職守，清正廉潔，自覺遵守嚴禁利用職務便利“吃拿卡要報”，嚴禁在公務活動中收送禮金、有價證券，嚴禁違規配備、使用、借用公車，嚴禁公務員經商辦企業等廉政規定。深入開展公務用車問題、“小金庫”和慶典、研討會、論壇過多過濫問題專項治理，集中力量解決群眾反映強烈的突出問題。加大明查暗訪力度，對違紀違規問題快查快辦、頂格處理，並追究有關領導責任。加大暗訪監督力度。緊緊圍繞市委、市政府重點工作、重要決定、重大事項的落實和企業、服務物件、群眾反映的熱點、重點、難點問題開展暗訪監督。對暗訪發現的問題，對責任單位和責任人員一律進行內部通報，對效率效能低下的典型案例及時解剖、媒體曝光，以儆效尤。通過深入企業、審批視窗單位、訴求視窗單位和群眾中間，圍繞“六個瓶頸”等影響經濟社會發展問題，解剖一批典型案例，促進提高行政效能、破解瓶頸制約。堅持作風效能問題有獎舉報。鼓勵廣大群眾積極對行政效能、政務環境進行監督，嚴肅查處不作為、慢作為、亂作為等行為，促進改進工作作風、提高服務效能。
（五）加大責任追究力度。堅持把行政過錯問責作為政務環境創優的重要手段，進一步嚴肅查處政務環境和行政效能方面的違紀違規行為，對損害政務環境的典型案件要上手快、查辦嚴、出拳重，既要追究當事人責任，也要追究單位領導責任，並納入“效能提升”考評系統予以考評，讓責任單位和責任人受到警示和教育。抓緊出臺針對損害企業和群眾利益的“四大頑症”、涉企“四亂”、效能低下等違紀違規行為的效能告誡辦法，將效能告誡與個人年度考核、年終獎和文明獎金髮放、任免使用、單位評先等掛鉤，以切身利益教育廣大公務人員依法行政、提高行政效能。各派駐紀檢組監察室要充分發揮監督作用，對駐在部門的工作作風、行政效能進行直接監督。市委督查室、市政府督查室、市行政服務中心要定期解剖一批效能低下典型案例，依照程式予以責任追究，決不姑息遷就。
（六）完善考評獎懲機制。深化效能提升考評。繼續按照《洛陽市經濟社會發展考評辦法（試行）》開展效能提升社會評議，同時，不斷完善評議方法，增加人大代表、政協委員參與測評，增強考評的針對性、客觀性、公正性。進一步突出企業、服務物件、群眾“三滿意”標準，組織行政審批事項的服務物件，專門對審批部門服務情況進行滿意度測評，推進機關所辦每一個審批事項、每一件群眾訴求、每一次行政權力行使，都達到企業、服務物件和群眾的滿意。開展“雙十佳”評比活動。在市行政服務中心辦事視窗和中心以外其他市直單位辦事大廳中，組織開展“十佳服務視窗”評選活動；在市直各單位和公共服務單位中組織開展“十佳效能單位”評選活動。認真樹立先進典型，發揮先進典型的示範、導向作用。
三、方法步驟
政務環境創優工作原則上分為四個階段進行。
第一階段：學習提高（第一季度）。所有黨政機關要學習、借鑑全國、全省、全行業政務環境最優、效能最好的經驗和做法，通過明晰管理職責、減少辦事環節、壓縮內部運轉時間、優化工作流程、細化服務標準等辦法，制定出本部門辦事最快、辦事最好的行政服務具體措施，並於2月底以前報市政務環境創優辦公室，經稽核後在媒體予以公開承諾。同時，各單位要認真貫徹市委九屆十四、十五、十六次全會、市委經濟工作會議和全市“環境創優年”動員大會精神，制定本單位政務環境創優方案，組織學習有關檔案材料，認真開展“提升效能、優化環境”大討論，切實解放思想、轉變觀念，高舉發展為大、為先、為重、為本、為要旗幟，強化發展意識、責任意識、創新意識、效能意識，紮實深入地進行思想發動。
第二階段：查擺問題（第二季度）。主要是查擺制約全市和本地、本部門的突出問題。對照全市“環境創優年”動員大會精神和市委、市政府關於優化政務環境的有關規定要求，著眼改革、發展、穩定大局，結合本單位實際，採取開門納諫、領導點評、自查互查等方法，著重圍繞六個方面查擺單位、個人存在的問題，即一查解放思想方面存在哪些不足，二查為民意識、發展意識、服務意識、廉潔意識不強存在哪些具體表現，三查機關作風“四大頑症”存在哪些具體表現，四查執行力層層衰減存在哪些具體行為，五查效能低下存在哪些具體行為，六查優化環境制度哪些沒有得到落實。查擺問題時要弘揚“三講”精神，即堅持“講主觀不講客觀，講自己不講別人，講問題不講成績”。通過查擺問題、分析原因，為整改打下基礎。
第三階段：集中整改（第三季度）。主要是瞄準“全國一流、全省最優”這個標準來整改，堅持有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就突出解決什麼問題。在前期查擺問題、初步整改基礎上，有針對性地制定整改措施，逐個問題進行整改，能立即整改的問題要立即予以整改，應通過制度、機制解決的問題要建章立制予以糾正和防範，並寫出整改情況報告，於9月20日前報送市政務環境創優辦公室。各單位整改情況及其效果，由市政務環境創優辦公室統一組織在媒體予以公示，接受社會評議。
第四階段：鞏固提升（第四季度）。主要是通過針對問題建章立制，不斷鞏固提升活動成果。期間，各單位應對前期工作進行“回頭看”，存在薄弱環節的要及時採取措施彌補。所建立的規章制度、長效措施和政務環境創優工作總結，應於12月10日前報送市政務環境創優辦公室。12月中、下旬，市政務環境創優辦公室對各單位政務環境創優工作逐一予以驗收，不合格的予以補課，存在明顯問題的予以責任追究。
開展政務環境創優工作，要堅持與“打好六場攻堅戰”、促進經濟社會發展緊密結合，以攻堅克難、發展為民的成效檢驗其效果；要堅持與“建立先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員”活動緊密結合，將政務環境創優列為“創先爭優”的重要內容和重要考評條件；要堅持與加強黨風廉政建設、落實廉潔從政規定緊密結合，促進黨政機關及其工作人員從政行為的廉潔、務實、高效。同時，要把整改問題、建章立制貫穿於政務環境創優全過程，達到階段性工作與年度工作有機結合。
四、保障措施
（一）加強組織領導。政務環境創優工作堅持“黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀檢監察機關組織協調、部門各負其責、群眾廣泛參與”的組織領導體制和工作機制。在“環境創優年”活動領導小組領導下，成立政務環境創優工作辦公室，由市委常委、市紀委書記、市政務環境創優領導小組副組長劉應安兼任辦公室主任；市紀委副書記、市監察局長姜濤，市委副祕書長李六一，市政府副祕書長、市政府辦公室主任李徵，市紀委常委、市優化辦主任牛宇柯任辦公室副主任。辦公室下設：綜合組，負責政務環境創優工作日常事務；督查組，負責對市直單位政務環境創優工作分片、分階段進行督查；暗訪監督組，負責發現問題、督促整改、提出責任追究建議；案件查處組，負責對損害政務環境的案件或者突出問題進行調查處理。
（二）強化工作責任。各部門各單位要實行“一把手負總責、班子成員各負其責”的政務環境創優工作責任制。各級各部門各單位一把手要高度重視政務環境創優工作，切實負起抓班子、帶隊伍、抓落實、提效能的領導責任，嚴抓狠管，對本單位發生的慢作為、不作為、亂作為等效能低下、損害環境行為，要嚴查嚴辦、主動追究，決不袒護遷就。切實構建一把手抓、抓一把手，單位抓、抓單位的局面，誰違反規定追究誰的責任，誰分管的責任範圍發生問題追究誰的責任，真正把責任落實到帶隊伍的人和各個工作崗位，確保一級抓一級、層層抓落實，務求大抓一年、大見成效。
（三）強化輿論氛圍。制定政務環境創優宣傳方案，通過洛陽日報、晚報、廣播電臺、電視臺、網路等主流媒體和政務環境創優簡報，宣傳優化環境制度，宣揚正面典型，曝光違紀違規行為，廣泛宣傳環境創優工作。從2月份起，組織市直單位通過電視臺、洛陽日報等新聞媒體，開展一把手訪談活動，每月不少於4期。各級各部門各單位要結合貫徹全市“環境創優年”動員大會精神，開展“提升效能、優化環境”大討論等，充分運用會議、黨課、板報、櫥窗、網路、知識競賽、有獎徵文等形式，持續深入地進行環境創優宣傳教育，全力營造輿論聲勢，使政務環境創優理念深入人心，切實增強創造最優政務環境的緊迫感、責任感和自覺性。
各縣（市）區黨委、政府要參照本方案，認真對本地區政務環境創優工作作出安排，抓好落實。
值汶川特大地震發生一週年之際，為深切緬懷遇難同胞，銘記在災難面前中國人民的堅強、勇氣和大愛，弘揚全體師生在遭遇特大災害時所表現出來的仁愛、感恩、奉獻、責任等人性之美和道德情操，更好地促進青少年思想道德建設和師德建設，經學校研究決定，在全校範圍內開展紀念5.12汶川大地震一週年系列活動，活動意見如下：
一、活動主題
攜手同行讓愛延續
二、活動時間
5月12日
三、活動內容與具體要求
1、開展觀電影《汶川不相信眼淚》徵文活動，深切緬懷大地震的遇難者，用心感受抗震救災中、日常生活中一切關於“感恩和關愛”的人和事，進一步在校園裡弘揚“奉獻、友愛、感恩、擔當”的精神。
A、具體要求：
B、徵文主題：《汶川想到的……》
C、稿件要求：小說、散文、詩歌、評論等體裁不限。寫下在地震中你所看到、瞭解到的動人故事而引發的感觸，來稿要求情感真摯，每篇500——1000字，嚴禁抄襲，稿件一律使用300字的稿紙，請在題目的下方註明年級、班級、姓名。
D、投稿時間：20xx年5月6日至20xx年5月13日，5月13日截止。
E、評比與獎項：
活動以班級為單位進行初評，初評時間為5月13日；初評後，每班推薦優秀稿件4篇進行全校終評，終評時間為5月15日。
F、獎項設定：
一等獎5名，二等獎10名，三等獎13名，學校將頒發獲獎證書，頒獎儀式將在5月28日“六·一”慶祝活動中舉行。
2、以國家首個“防災減災日”為契機，開展防災減災科普、逃生自救知識的宣傳教育活動，切實起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的效果。
自今年起，國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”，各校區應根據不同年齡階段學生的特點，通過主題班會、應急演練、校內防災減災知識競賽、專題片等多種形式，普及防災減災知識，切實提高學生安全防範意識和自護自救能力。
3、利用升旗儀式開展向5·12地震遇難同胞致哀活動。
活動程式：
第一項：為汶川地震遇難同胞靜默致哀3分鐘；
第二項：教師代表講話
第三項：學生代表講話
第四項：安全疏散演習
第五項：結束
四、各班要高度重視此次活動，根據《方案》精心組織，明確任務分工，責任到人，團結協作，務求圓滿，收到實效。
目的：
為了促進“安之星”純水機、淨水器產品在全國的推廣，以質量爭取市場份額，在3.15期間，我司將以“天天3.15，質量萬里行“為本次活動主題，號召全體合作伙伴，走進社群給予重點宣傳產品知識、產品質量、以達到重點區域、重點突破活動。實現銷售的`增長。
二、活動主題：““天天3.15，質量萬里行”促銷活動
三、政策優惠時間：
四、政策區域範圍：
五、政策實施原則：活動期限內有效，嚴格按活動政策方案執行
六、政策實施的內容：
1、凡活動期間進“安之星”純水機系列(家用機、商務機、一體機)產品按每臺優惠30元。
2、凡活動期間進“安之星”淨水器五級淨水器給予優惠每臺20元。
3、凡活動期間進“安之星”不鏽鋼淨水器給予每臺優惠30元。
4、凡一次性進貨達XX0元以上代理商給予優惠2%(適應所有產品含配件)，另外1、2、3項所列出的優惠同時享用。
特別聲名：由於本次產品參與了優惠活動，凡本次促銷優惠所有產品不接受退貨及更換其他產品。若質量問題產品可更換同型號產品。
七、優惠與贈送方式：直接優惠
八、全國代理商活動實施內容具體如下：
1、各代理商必須利用好良好促銷時期、利用3.15宣傳品牌的良好契機、結合自身區域的特點，走進社群宣傳產品知識、宣傳產品效能，以傳播的形式帶動銷售，有針對性的做一些優惠活動或自購一些禮品進行促銷。
2、各代理商從事活動要求突出買贈、優惠措施與行動，保證活動的真實性與有效性。避免在3.15期間出現投訴現象,努力提高服務意識,加強對員工的引導.
3、各代理商主推產品為“安之星”ro純水機、淨水器系列化產品，以“改善水質、造福人類”為本活動服務準則與推廣宗旨。
4、公司將對此活動執行優秀者在今後合作中給予重點支援。並在公司網站上給予張貼宣傳、活動場所要有宣傳主題單頁、kt板、條幅等配合促銷，以突顯活動的氛圍。
6、本活動最終解釋權歸深圳市安吉爾實業有限公司
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