一、活動簡介
1、時間，地點：20年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間。
2、意義：豐富學員的課外生活;學員和外教一起上課生活，讓學員更多地瞭解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活。
二、活動物件
1、參與人數：每期每班15人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動費用：1380元/期
4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前
5、報名渠道：課程顧問處
三、活動流程
1、一期時間為7天。
2、每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3、深度英語訓練營主要活動內容：
早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的`(詞彙、句子)做鋪墊。
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
1、“夏令營”場地統籌安排。
2、“夏令營”活動宣傳物料製作，市場部及前臺負責發放宣傳單等。
3、“夏令營”現場佈置和秩序維護。
教學部
1、課程教師安排：外教一名、中教一名。
2、宣傳“夏令營”活動資訊給各自手上的學員，push本校學員積極參與。
3、由帶班老師負責傳達“夏令營”活動資訊及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員。
4、“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部
負責採購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地佈置類：教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機
七、活動結束後意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部Ted在7月7日前負責彙總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。
2、銷售部Ted在7月8日前彙總以上各部門資訊，總結本期活動報告，並於7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
●活動目的：
1、通過組織公益夏令營讓孩子們過一個充實快樂而又有意義的暑假。通過活動培養孩子的學習興趣，擴大知識視野，學習課堂上學不到的必備知識，促進智力發展和人格培養。
2、傳播、普及公益理念及志願精神，讓社會更多的人瞭解、支援、參與公益教育事業的發展，關注青少年兒童的成長。
3、探索專案的新思路、新做法，為專案的進一步發展積累經驗。
4、提高大學生志願者綜合素質能力。
●活動主題：快樂童行
●開設課程：資興人文安全知識生活常識我愛小實驗閱讀分享拓展遊戲東南西北拒絕垃圾食品閱讀分享
●活動物件：國小義務教育階段的青少年兒童，以社群為單位組織開展活動
●活動地點：資興市永豐路社群
●專案時間：20xx年7月20—20xx年7月30日
●活動費用：參加活動的學生不需向活動組織方交納活動費用。
●資訊釋出：
●組織機構：
主辦單位：共青團資興市委、資興市志願者協會
承辦單位：資興市永豐路社群志願者服務隊
友情贊助：豐越科技環保有限公司
媒體支援：資興電視臺
●執行機構
籌備策劃組：負責活動前期的籌備工作，與相關部門的聯絡協調工作;負責大學生志願者的活動組織、實施、監督及活動結束後的總結評估;負責整個活動期間的活動設計及方案撰寫;負責志願者的分工、協調、考核、考勤與評估;
負責人：櫻子迪城
教師指導組：對此次活動進行指導、培訓，至少有2名有教學經驗的教師志願者全程參加指導專案活動，負責活動總體方案的稽核，主題活動的設計及教學指導、評估。
負責人：幽蘭燦爛
後勤財務組：負責財務收支，保管團隊的'資金和物資;負責書籍資料、文化衫、飲用水的.購買，記好開銷明細賬目以及財務公示以及一切後勤保障工作。
負責人：張紅
安全保衛組：落實好每天的學生簽到，抓好每日的安全保衛工作，防止各種事故的發生。監督隊伍的整體紀律，負責活動中突發事件的協調。
負責人：焦亮
我校是“江蘇省拔尖創新人才培養實驗學校”、“南京大學創新型人才培養戰略合作伙伴”、“中國科學技術大學優質生源基地”。為進一步探索創新型人才的培養路徑，提升廣大青少年的創新素養，我校與南京大學、中國科大等高校聯合舉辦青少年科技夏令營。
一、實施目標
充分發揮高等院校創新人才培養的資源優勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養學生的創新精神、創新思維、科學素養、人文素養。
1.激發創新潛能。培養創新精神、創新思維，鍛鍊學生的動手能力、創造力，激發創新潛能。
2.培養學科特長。在科技創新、數學思維、生物學、資訊學等方面發展學科特長，提高學習興趣，培養進取心。
3.提高學習能力。提高科學素養、人文素養，激發學習的熱情，培養學生自主學習、自主思考、合作探究的能力。
4.提升團隊精神。培養學生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。
二、營員名額
本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各國中學校。在各國中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行稽核，合格者獲得營員資格。
三、報名與推薦
(一)報名條件
1.具有丹陽市學籍的七年級年級學生;
2.德智體美全面發展，文化成績優秀;
3.在科技創新、數學思維、資訊學、生物學等某一方面有一定的特長;
4.學生本人自願，家長同意，並經所在學校推薦。
(二)報名程式
1.個人申請：填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網站下載。
2.學校推薦：所在學校根據分配名額，推薦符合條件的優秀學生，並在校內公示不少於三日。
3.報名手續：由所在學校統一到我校辦理報名手續。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名彙總表”、獲獎證書原件及影印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。
(三)報名時間
1.個人申請：6月21—23日
2.學校推薦：6月24—27日;
3.辦理報名手續：6月28日;
4.資格稽核：6月29—30日;
5.公佈營員名單：7月5日前。
四、組織形式與安排
1.活動時間：20xx年7月9-16日(一週時間)。
2.活動內容：在注重夯實創新基礎的同時，以興趣與能力為依據，分別開展科技創新、數學思維、生物學、資訊學等方面的培訓。
3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優秀大學生交流，開展科技創新基礎知識培訓，等等。
五、其他
本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用。活動期間，食宿費、交通費用自理。家庭經濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校稽核通過後可以予以補助。
一、市場需求特點分析：
1、深圳市經濟發展水平較高，消費水平較高，所以線路要注重品質性，舒適性、便捷性；
2、深圳位於沿海，見過大海，大城市，所以他們比較嚮往內地，嚮往大江大河；
3、大都市裡的小孩子有喜歡追求具有神祕感、農家風格，集體驗性、知識性和趣味性於一體的旅遊線路；
4、決定權在大人，所以大人不希望夏令營活動僅僅只是玩耍，而是寓教於遊，要具有科普教育意義，能夠讓小孩有所收穫；
5、針對不同的消費層次制定不同的活動線路，在某種程度上人們對價格的敏感性還是很高的；
6、由於旅遊活動的複雜性，所以參與物件定為7至14歲的具有一定生活自理能力的小孩，家長也可以陪同參與。
二、策劃的基本思路：
1、此次夏令營活動的成功與否取決與它是否有一個鮮明突出的主題，並且該主題對深圳市中國小生要有一定的吸引力；
2、前期的宣傳工作一定要到位，可以尋求同深圳市的多家旅行社合作，讓他們協助推廣該夏令營活動，擴大活動的影響力，從而爭取更多的客源；
3、“夏令營”是活動的重點，“旅遊”是載體，所以在活動的過程中要穿插一些參與性、知識性、趣味性的小遊戲或競賽，讓活動多姿多彩，達到錦上添花的'效果；
4、可以尋求多家以兒童為消費物件的企業進行合作，讓他們對本次活動進行冠名贊助，並在前期的活動宣傳中為他們進行附帶宣傳，實現雙贏。
三、活動策劃的內容
（一）策劃線路一
主題：“領詩人風騷，尋美人芳蹤，探野人蹤跡，品土人風俗，窺鬼人幽靈”——長江母親河之旅
長江天下壯，母親天下美
壯美的三峽，神祕的野人
關心長江，保護母親河
不到長城非好漢，中國水上長城——三峽大壩
中國最年輕的直轄市
感受中國動力心臟是怎樣跳動的
到世界電都充電，增添學習動力
動力之都，動感十足
d1：出發前在深圳舉行開營儀式（不陪同前往的家長可以來此送行）：
1、致歡迎詞、
2、帶隊老師講話
3、授營旗
4、編隊、選隊長
5、自制隊旗、發隊服、隊帽
6、主持人對營員提出活動及安全要求
7、開營儀式結束
晚上8：25分從深圳搭乘zh9943航班飛赴“世界水電之都，中國動力心臟”——宜昌，住宜昌。
d2：上午遊覽長江水族公園——【中華鱘研究所】，聽研究人員講解“魚類的活化石，長江的魚類”——中華鱘的相關情況，瞭解相關的科學知識；下午遊覽“中國最早的水車博物館，農家博物院”——【車溪】（國家4a風景區），參觀土作坊，瞭解木變成紙、泥巴變成陶的全過程，並可以親自動手把做好的陶帶回家，感受濃郁的農家生活氣息，並有土家族歌舞表演和皮影戲觀看住宜昌
d3：上午遊覽世界水電旅遊名城宜昌的市容市貌（夷陵長江大橋，“萬里長江第一園”——濱江公園，世界和平公園），並在聲樂專家的指導下在此舉行“長江之歌”的大型合唱；下午參觀“世界第一大壩”——雄偉壯觀的【三峽大壩】（國家5a級風景區），聽科技人員講解大壩的建成、水力發電和三峽移民的科學知識，並登壩遠眺感受滾滾長江奔流東去的壯麗景色，接著進行“關心長江，愛護母親河”的大型簽名宣誓活動；晚上乘坐“江山”號三豪華遊輪（樂隊伴奏，歡迎儀式）開始遊覽世界上最長最壯美最神祕的峽谷——【長江三峽】風光，觀看船員及工作人員表演的精彩的歡迎晚會住船上
d4：船過三峽之中以幽深秀麗為特色的【巫峽】，早觀巫山十二峰—【神女峰】，抵達巫山，換乘小船遊大寧河幽深秀麗的【小三峽】或在巴東【神農溪漂流】體驗縴夫拉縴，最原始的豌豆角漂流的樂趣，觀景的同時營員們船上寫生，描繪三峽秀麗風光並舉行“三峽風光美”有獎寫生活動，評選優秀作品給予獎勵；下午途觀雄偉壯觀的——【瞿塘峽】、古棧道、探索“千年未解之迷” ——巴人懸棺，上岸參觀“三國名城，詩城”——【白帝城】 ；晚上進行“三峽歷史文化知識講座”，重點講解詩人屈原、美人昭君、巴山土人、神農野人、豐都鬼人以及三國曆史知識，講座結束後進行有關的知識有獎競賽，評選出優秀營員。住船上
d5：上午遊覽世界鬼文化、中國神曲之鄉、探詢傳說中的鬼門關、奈何橋、陰曹地府的所在地之——【豐都鬼城】，一睹神話中的陰曹地府，瞭解當地還保留著的種種陰曹地府的傳說，過鬼門關，跨奈何橋，進出十八層地獄，拜會生死判官、閻王爺，賞評古詩文墨寶。傍晚回到船上，晚上後進行船長的惜別晚宴。住船上
d6：上午下船遊覽“小蘿蔔頭”被囚禁地——【渣滓洞】，在此接受愛國主義和艱苦奮鬥精神的教育。接著參觀具有濃郁西南建築風格的【白公館】、中國近代十大優秀建築之一的【重慶人民大禮堂】、中國最的商業步行街之一的【解放碑步行街】。中午食用的重慶火鍋，體驗渝地風情。下午【朝天門廣場】舉行閉營儀式，百名學生簽名留影，16：05分搭乘cz3456號航班返回深圳，此次夏令營活動完滿結束。
詳細的內容諮詢：周克賜深圳市天天遊旅*社策劃部
活動主題：弘揚紅巖精神，爭做紅巖傳人
活動形式：校內素質拓展與校外接受教育相結合。
參與人員：學校1——5年級學生（堅持學生自願的原則）
領導小組：
副營長：
成員：
活動內容：（校外）一是走進歌樂山革命傳統教育基地，參觀白公館、渣滓洞、
烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀念館。三是參觀三峽博物館，
觀看“重慶大轟炸”360度旋轉電影。通過開展生動的革命傳統教育
活動，讓學生感悟偉大的紅巖精神，激發學生的`愛國之情。
（校內）開展思維訓練、上網、體育競賽、看電影、游泳等活動。
2——5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗集體生活。
具體安排：校內活動分為三個上午進行，每上午分前後兩段，前段為8：50—10：
20後段為10：20—11：50； 7月1日上午，8：50—10：20繼
續開展夏令營活動，10：30進行夏令營總結和散學典禮活動。
中途校外活動一天半；
一年級
27日上午 前段1——9思維訓練。後段看電影。
28日全天 上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖
村，回校放學（一年級不住校）。
29日上午 參觀三峽博物館。
30日上午 游泳安排： 8：50—9：30 1、2、3班 9：40—10：20 4、5班
10：30—11：10 6、7班 11：20—12：00 8、9班。其它時間各班觀看科幻片。
1日上午 前段體育鍛煉（由組長安排）。10：30夏令營總結和散學典禮。
二、五年級
27日全天 上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖
村，晚上住校。
28日上午 參觀三峽博物館。
29日上午 前段二年級：3——6班思維訓練，1、2班遊泳（8：50—9：50）。五年級：上網或看科幻片(8：50——10：10 )。
後段五年級思維訓練，二年級：1、2班上網或看科幻片、3—6班（9：50—10：50 3、4班遊泳，5、6班看科幻片；10：50—11：50 5、6班遊泳，3、4班看科幻片）。
30日上午 前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。
後段五年級看電影。二年級3——6班上網或看科幻片，1、2班思訓。
1日上午 前段二年級：體育鍛煉。五年級：1——3看科幻，4、5班遊泳（8：50—9：50）。
後段10：30夏令營總結和散學典禮。同時補五年級1—3班遊泳
9：50—10：50 1、2班遊泳，3班教室等候；10：50—11：50
3班遊泳。4、5班參加散學典禮。
三、四年級
27日上午 前段三年級：3——6班思維訓練，1、2班遊泳（8：50—9：50）。四年級：1——3班上網或看科幻片，4、5班思維訓練。
後段四年級看電影（10：20—11：50）。三年級：1—2班上網或看科幻片、3—6班遊泳。（9：50—10：50 3、4班遊泳，5、6班看科幻片；10：50—11： 50 5、6班遊泳，3、4班看科幻片）。
28日上午 前段，四年級1—3班思維訓練，4、5班遊泳（8：50—9：50）。三年級：3——6班上網或看科幻片，1、2班思維訓練。
後段三年級看電影。四年級：4、5班上網或看科幻片、1——3班遊泳（9：50——10：50 1、2班遊泳，3上網或看科幻片。10：50—11：50 3班遊泳，1、2班上網或看科幻片 ），
29日上午 （外出全天）：上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，晚上住校。
30日上午 參觀三峽博物館。
1日上午 前段三年級思維訓練，四年級思維訓練。10：30夏令營總結和散學典禮。
收費標準：100/每人
報名時間：6月14日——23日（請班主任在此時間內組織學生報名）
評比表彰：每班按10：1評選冬令營優秀營員。
人員安排：以年級組為單位(含班主任、數學老師、下班老師)，按年級學生實際人數比增派教師。
活動要求：
1、請年級組長認真安排本組教師任課班級、時段、內容，外出安全保衛、晚上
巡夜等工作。
2、每位教師遵守夏令營作息時間，不得遲到與早退。
3、每位教師認真履行自己的職責，在活動中加強營員的管理，重視安全、文明、
守紀等教育。（針對夏令營安全問題，學校將單獨擬訂預防措施）
4、因公或不願參與夏令營的教師在6月21日前告之德育處。
附：外出和住校安排表
第一天 參觀烈士墓和紅巖村
上午 8：30 學生到校
8：45 學生上車
9：00——9：40 坐車到烈士墓
9：40——12：00 參觀渣滓洞、白公館、
12：00——12：40 烈士墓餐廳吃中餐
中午 13：00——14：00 參觀展覽館、烈士墓
14：00——14：30 坐車到紅巖村
下午 14：30——15：30 參觀紅巖村
15：30——16：00 返回學校
16：00——17：00 安排住宿
住本校，體驗集體生活
晚上 17：00——18：00 本班教室吃晚餐
18：00——18：30 學生自由活動時間
18：30——21：30 觀看科幻片，同時進行遊泳安排
21：30——22：00 盥洗。
22：00 就寢
第二天：參觀三峽博物館
早晨 7：30 起床、盥洗
7：20——8：00 收床上用具，帶到教室
活動背景：
隨著暑假的到來，公司很多職工的孩子都會從老家來到深圳遊玩。然而父母除了下班及週末的時間，產線的員工也許在週末也需要加班，沒有太多的空閒時間陪伴自己的小孩。因此，為了讓公司職工的孩子們有個愉快的暑假，有爸媽陪伴的暑假，公司特意為在職的職工們舉辦為期兩天的親子暑期夏令營活動。
活動目的：
讓職工孩子參加夏令營，既可以讓職工孩子感受、體驗父母的工作環境，還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的'難題。“心繫員工，愛在”夏令營舉行暑期作業輔導和趣味親子互動等，可以給職工孩子們一個難忘的假期，體驗父母公司的溫暖。
活動主題：
“心繫員工，愛在”夏令營活動
活動時間：
20xx年XX月、XX日
活動物件：
股份職工家庭
活動名額：
視報名情況而定，家庭組合需“一名大人一名小孩，小孩6-12歲”;
篩選方式：
(1)公司正式員工(轉正職工)及其子女，小朋友的男女比例儘量控制在1:1;
(2)家長了解活動情況，同意子女參加，並且能夠參與暑期夏令營開營和結營儀式。
相關活動策劃安排(具體時間安排見附件)
一、個人成長系列
(1)課業檢查/輔導：主要緩解來深並在公司工作者因工作繁忙而無暇顧及其子女課業的矛盾，為來深並在公司工作者的子女提供良好的學習氛圍，督促完成課業並提升青少年對課業的興趣;
(2)常識拓展學習+小遊戲：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育，科普短片賞析等內容，旨在通過開展生動有趣的學習型活動提升青少年對自我保護的意識，拓寬視野。
(3)參觀工廠(產線及展廳)
二、親子活動環節
親子活動小遊戲：(每輪遊戲前5名有獎品)，包括作畫，共4輪遊戲。剩下的禮品，等活動最後，派發給未獲獎的小朋友。 熱身10分鐘
1、兩人三足
兩個人一組，兩人的其中一隻腳絆綁在一起;參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高於膝蓋部分，當然也不能低於腳裸;在遊戲過程中若繩子脫落，哪裡脫落那裡綁好再出發;比賽在起點處開始出發，至對面標誌處折回，返回至起點處，再將繩子解後，交給下一組隊員進行比賽，最後以完成時間長短進行排名;
2、我給爸爸(媽媽)穿鞋子
每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
3、大象鼻子轉圈
家長比賽，小朋友們做拉拉隊
3人一組，分別進行大象鼻子比賽，轉10個圈，然後走到10米處的竹竿繞一圈，回到原點。最先回到原點的家長獲勝。
4、午休午飯時間
每個家庭需自帶一張野外用餐的毯子，在低碳城的樹蔭底下愉快的享用午餐。
5、小朋友作畫
讓家長跟小朋友們在欣賞低碳城荷花的同時，開發小朋友們的畫畫天賦。提供荷花簡單素描樣板，讓小朋友們看著畫，由現場工作人員打分，評選。
6、小朋友人才藝展示
7、每個家庭自由活動，拍照留念。
xx市經濟開發區是一個流動人口聚集的工業園區，隨著園區建設越越快，許多外務工人員到xx開發區工作，他們他們為園區企業的發展貢獻者自己的力量。暑假即將臨，企業員工子女們的假期安全和教育，成了廣大企業員工最關心的問題。為讓企業員工能夠全心全意的投入工作，也讓他們的子女在相對安全的環境中收穫成長和快樂，渡過一個安全而又有意義的.暑期，xx市開發區團工委、xx市五里工業區“新xx人”服務中心擬共同舉辦“我的舞臺秀出”開發區兒童青少年暑期成長夏令營活動，讓孩子們和企業員工在這個暑假收穫不一樣的自信與快樂。
一、活動時間：20xx年7月1日—8月19日(暫定)
二、活動地點：消防站
三、參與物件：經濟開發區非公企業員工子女(-40人)年齡6週歲至12週歲;志願者若干名
四、報名方式:7月1日前向“新xx人”服務中心報名。聯絡人：阿斌1669490
或企業團支部負責人報名情況彙總至開發區科技大樓一樓服務大廳黨團辦。聯絡人：小王/小蘇8290786
五、活動單位：
(一)主辦單位：經濟開發區黨工委、管委會，xx市開發區團工委、xx市開發區五里工業區“新xx人”服務中心
(二)協辦單位：經濟開發區非公企業志願者服務支隊、xx市五里工業區“新xx人”志願服務隊、經濟開發區消防專職隊。
1、為兒童青少年暑期活動營造一個相對安全的環境，預防和減少暑期安全事的發生;
2、開展形式多樣的主題活動，豐富兒童青少年的暑期生活;
、培養兒童青少年的興趣愛好，增強兒童青少年的自信心和表現力;
4、協助兒童青少年建立良好的家庭支援系統，促進企業員工家庭形成良性互動，提升家庭幸福感;
、協助有特殊需求的兒童青少年解決問題，提升個人能力。
七、實施步驟
(一)準備階段(20xx年6月20日-7月14日)
1、制定20xx年開發區“我的舞臺秀出”暑期成長夏令營活動方案
2、招募志願者;
3、確定夏令營地點;
4、組織兒童青少年報名，建立學員檔案;
5、做好程安排設定以及部分程的提前稽核、對應的程教師等準備;
6、完成場地的安排佈置，包括桌椅、展板、黑板、投影儀及螢幕、個人專用飲水杯等;
7、與各非公企業青年志願服務支隊以及“新xx人”志願服務隊進行分工對接，並進行開營前的培訓。
(二)活動開展階段(20xx年7月1日-8月19日)
1、按照計劃組織青少年兒童開展暑期成長夏令營活動;
2、及時釋出夏令營動態，以便家長能及時瞭解學員們的動態。同時，各夏令營每週進行小結，並及時上報相關字和圖片資訊;
3、邀請媒體對特色活動進行宣傳報道;
4、準備及做好總結匯報工作。
(三)活動結束階段(20xx年8月20日-8月2日)
1、對整體活動開展情況及時進行總結反思，儲存好相關材料，作為下次開展相應活動的參考。
活動目的：
針對青少年在成長過程中，面對外界的壓力和成長的煩惱導致孩子筋疲力盡，及新一代獨生子女所表現出來的依賴、逆反、嬌氣、自私等特點。特組織本次的青少年素質拓展夏令營，旨在培養青少年樂觀自信，勇於探索，創造性思考，人際溝通，團隊合作等優秀品質。
夏令營營訓：
★愛心★責任★榮譽
☆愛心——愛自己、愛他人、愛自然。
☆責任——為生態和環境保護儘自己的一份責任，努力成為一個優秀的人，擔當起團隊中責任，當一名合格的公民，做人就是要有所擔當。
☆榮譽——以保護環境、獨立、堅強為榮，以自私、無能、逃脫責任為恥。不輕言苦、不輕言敗。用行動告訴世界我最棒！
活動時間：
七天
活動內容：
叢林探險、野外露營、溯溪探源、覓食生火、城市定向…….一連串的詞讓我們聯想到遼闊無邊的沙漠、茂密的原始森林、湍流不息的河流……以為這是驚險小說、動作大片裡主人公的特定場景。
其實，在生活裡、在我們身邊一樣有這種體驗的機會，通過野外生存拓展訓練，讓參與者可以親身體驗野外生存的探險樂趣，做一次征服自然、征服自我的英雄……從而最大限度地親近自然，並接受體力、意志、心理承受力以及團隊協作的極限挑戰。
野外生存拓展訓練是以先進的素質教育理論為基礎，以野外生存為載體，以準軍事化訓練為組織手段，通過克服在自然環境中所遇到的各種艱辛、險阻、挫折來提升參與者的溝通能力、協作能力、應變能力和克服逆境的能力等為目的的挑戰式體驗訓練，從而最終達到挑戰自我、熔鍊團隊的效果。
參加野外生存拓展訓練，參訓學員將在以下方面獲得明顯收益：磨練意志，鍛鍊體能，認識自身潛能；提升學習能力，加強組織性、紀律性；創造良好的溝通環境，增強與人溝通能力；提升拼搏奮鬥精神，實現自我瓶頸突破；加深對人生的理解，樹立和堅定人生目標；增強應變能力，面對各種變化與挑戰更為從容鎮定。屆時，營員將接受專業的指導和意志的挑戰。
夏令營活動達到的效果：
1.自我概念和自信心培養
通過場地拓展專案的訓練，認識自我的獨特性，並從助人過程中，強化個人積極的`自我概念，培養孩子自己解決問題的能力，並通過問題的解決使孩子悟出“我能行”，從而建立孩子的自信心。
2.認識、調整情緒
通過野外生存訓練，讓孩子認識情緒及情緒的特性，接納自己和他人的情緒，並學習彈性應對情緒的方法。
3.人際溝通和團隊合作
七天中幾乎所有的活動都是以團隊形式開展的，讓孩子們感受到團隊的重要性及與同伴合作的快樂，學會關心他人並從中體驗到快樂。通過城市定向活動，帶領孩子瞭解溝通會遇到的困境，以及應對的方法。
4.問題解決與創造力
活動中有很多專案都可以挖掘孩子們的創造力，讓孩子看到不同人對事件的解決方式不同，從中瞭解解決問題的彈性與創造性方法，培養孩子應對日常生活問題的技能。
5.娛樂活動
化妝舞會-舉辦選“奇”大會，參賽者依照不同的主題妝扮自己，評選出最有創意的作品；生日party-給所有7月份過生日的孩子舉辦慶祝會，分享朋友們的祝福、禮物、蛋糕……
方案時間安排表(七天)
第一天：上午入營，舉行儀式，教練組織整理內務規範內務紀律，及學習夏令營中的規範管理。下午室內互相演示課程：英國皇家部隊野外生存技巧(一)。晚餐後，學習“嚴守紀律歌”。
第二天：早上出操，早餐後，組織大家進行軍訓，下午進行學習。晚上半小時條令條理學習。然後有各小隊的隊長，組織大家進行當天小結。
第三天：上午學習環保知識，增強孩子們的環保意識，下午進行團隊拓展。晚上組織隊員進行小結。
第四天：上午進行佇列訓練，下午進行愛國主義教育，晚上組織集體看電影。
第五天：全天進行野外生存挑戰，鍛鍊孩子們的生存能力。
第六天：上午進行拓展培訓，下午進行學習，晚上感恩教育。
第七天：體驗長征精神，進行徒步訓練，下午閉營。
後勤保障：
為了保證所有人員的安全及後勤服務，我們將採取以下措施
一、為每位隊員購買意外傷害保險。
二、選擇專案和活動區域的時候充分考慮安全問題，在活動場地要做好防護工作，給每位教練也要加強安全意識，以確保萬無一失。
三、為避免隊員因中暑而導致的身體傷害，要鼓勵大家一旦發現身體不適就主動提出，絕對不要硬撐。
四、訓練前，教練要對每個隊員進行身體狀況摸底。考查有無心臟病、肥胖、哮喘、腰間椎盤突出等疾病，以及有無骨折經歷。對每一位隊的身體狀況，教練都要做到心中有數。
五、隨行配有專用醫藥箱，常用藥品備齊。
六、國內知名的高山向導宋玉江、王永強，具有非常豐富的處理野外和高山上的突發事件的能力，確保在無人區有問題出現時及時處理。
活動主題：弘揚紅巖精神，爭做紅巖傳人
活動時間：6月27日——7月1日
活動形式：校內素質拓展與校外接受教育相結合。
參與人員：學校1——5年級學生(堅持學生自願的原則)
領導小組：
副營長：
成員：
活動內容：(校外)一是走進歌樂山革命傳統教育基地，參觀白公館、渣滓洞、烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀念館。三是參觀三峽博物館，觀看“重慶大轟炸”360度旋轉電影。通過開展生動的革命傳統教育活動，讓學生感悟偉大的紅巖精神，激發學生的愛國之情。
(校內)開展思維訓練、上網、體育競賽、看電影、游泳等活動。
2——5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗集體生活。
具體安排：校內活動分為三個上午進行，每上午分前後兩段，前段為8：50—10：20後段為10：20—11：50; 7月1日上午，8：50—10：20繼續開展夏令營活動，10：30進行夏令營總結和散學典禮活動。
中途校外活動一天半;
一年級
27日上午 前段1——9思維訓練。後段看電影。
28日全天 上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，回校放學(一年級不住校)。
29日上午 參觀三峽博物館。
30日上午 游泳安排： 8：50—9：30 1、2、3班 9：40—10：20 4、5班10：30—11：10 6、7班 11：20—12：00 8、9班。其它時間各班觀看科幻片。1日上午 前段體育鍛煉(由組長排)。10：30夏令營總結和散學典禮。
二、五年級
27日全天 上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，晚上住校。
28日上午 參觀三峽博物館。
29日上午 前段二年級：3——6班思維訓練，1、2班遊泳(8：50—9：50)。五年級：上網或看科幻片(8：50——10：10 )。後段五年級思維訓練，二年級：1、2班上網或看科幻片、3—6班(9：50—10：50 3、4班遊泳，5、6班看科幻片;10：50—11：50 5、6班遊泳，3、4班看科幻片)。30日上午 前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。
後段五年級看電影。二年級3——6班上網或看科幻片，1、2班思訓。1日上午 前段二年級：體育鍛煉。
五年級：1——3看科幻，4、5班遊泳(8：50—9：50)。後段10：30夏令營總結和散學典禮。同時補五年級1—3班遊泳9：50—10：50 1、2班遊泳，3班教室等候;10：50—11：503班遊泳。4、5班參加散學典禮。
三、四年級
27日上午 前段三年級：3——6班思維訓練，1、2班遊泳(8：50—9：50)。四年級：1——3班上網或看科幻片，4、5班思維訓練。
後段四年級看電影(10：20—11：50)。三年級：1—2班上網或看科幻片、3—6班遊泳。(9：50—10：50 3、4班遊泳，5、6班看科幻片;10：50—11： 50 5、6班遊泳，3、4班看科幻片)。
28日上午 前段，四年級1—3班思維訓練，4、5班遊泳(8：50—9：50)。三年級：3——6班上網或看科幻片，1、2班思維訓練。
後段三年級看電影。四年級：4、5班上網或看科幻片、1——3班遊泳(9：50——10：50 1、2班遊泳，3上網或看科幻片。10：50—11：50 3班遊泳，1、2班上網或看科幻片 )
暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個歡樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情景，以“歡樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
一、活動組織
學校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：
組長：x校長成員：各班班主任
二、參與成員及條件
學校二——五年級身體健康、自理本事較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動資料
根據學校實際情景，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，瞭解地球的歷史和家鄉河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的`科學精神。
4、“探祕，愛我”——參觀xx省博物院。讓隊員們瞭解悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉熱愛之情。
5、“百年，”活動。組織學生參與到在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：x月x——x月x日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——廣場的冠軍溜冰場
活動時間：x月x——x月x日
3、“我當小小地質學家”——參觀地質博物館。
活動時間：x月x日
4、“探祕，愛我”
活動時間：x月x日
六、活動
1、每次活動，每位隊員記錄自我的活動收穫，都有記錄；活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動情景；
2、x月中旬對夏令營活動情景進行總結，構成文字材料，以便今後借鑑。
3、x月——x月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動徵文比賽。
一、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：
組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任
二、參與成員及條件
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內容：
根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的`冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，瞭解地球的歷史和家鄉河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。
4、“探祕河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們瞭解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉河南的熱愛之情。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。
活動時間：7月8日
4、“河南探祕，愛我河南”
活動時間：7月20日
六、活動總結
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄；活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動情況；
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今後借鑑。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動徵文比賽。
一、活動背景：
在20xx年暑假來臨之際，為豐富轄區中國小生的暑期生活，進一步加強和改進未成年人的思想道德建設工作，我太白社群秉承增長知識，鍛鍊能力，開闊視野，陶冶情操的宗旨，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以豐富青少年精神文化生活、提高青少年文明素質為目標，以切實加強對青少年的關愛為出發點，讓孩子的父母在外工作安心，讓孩子的臨時家長放心，讓孩子暑期過得舒心，特聯合中國獅子聯會陝西會員管理委員會慈善創業團隊籌辦“萬能街坊·太白社群第三屆青少年暑期夏令營活動”，努力將社群未成年人的思想道德建設工作提高到一個新的水平。
二、活動目的：
1.通過全方位、多元化、立體化、直觀性的夏令營活動，讓學生們嘗試一種全新的生活體驗，使學生快樂成長、健康向上，獲得樂趣和幫助；
2.激發孩子與人交往的慾望，鍛鍊孩子與人溝通和交流的能力；
3.瞭解自身優點，積極客觀的看待缺點，提高自我認知，培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度；
4.培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現
5.陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔鍊團隊。
6.讓更多的人來關愛青少年，親近青少年，讓人人都獻出一點愛，讓青少年不再孤單和寂寞。
三、活動主題： 1.“繽紛夏日，放飛夢想”
2.“為愛上色，圓你童夢”
四、活動物件：轄區中國小生
五、活動時間：20xx年7月——
六、組織機構
1.主辦單位：
承辦單位：
2.領導小組：
3.工作分工：
（1）日常管理組:
組 長：
副組長：
組 員：
任 務：夏令營工作人員的協調與安排。
（2）宣傳組:
組 長：
任 務：
1、宣傳佈置：準備好歡迎詞，標語、橫幅、彩旗等。
2、諮詢接待：新生入營接待，領導、家長接待。
3、資訊報道撰寫、圖片採集、視訊資料拍攝等
（3）報名登記組:
組 長：
組 員：
1.任 務：
①新生報到、編班、註冊，資料統計
②
2.報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。
3.報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長同意簽字。
（4）物料籌備管理組：
（5）活動策劃、實施組
組 長： 組 員：
①
②作息安排、教學活動安排、場地安排；
③夏令營教學、活動編排與協調，夏令營工作人員考勤登記；
（6）外聯接待組：
（7）應急安全組
（8）後勤保障組
組 長： 組 員：
七、活動形式及內容：
1.安全防災集訓營
活動背景：安全事故給正在成長的孩子們的身體和心裡都產生了諸多不好的影響。由於家長常年忙於工作，往往對孩子疏於教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。
活動亮點：利用網路以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以國小生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。
2.仲夏“迴圈我們的愛”
活動背景：我們想讓參加夏令營的青少年們懂得用自己的力量回饋社會，讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，迴圈我們的愛。
活動形式：手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志願者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民瞭解一些環保知識讓環保袋迴圈利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以的營員的名義來認捐一批愛心書包，由活動主辦方負責把愛心書包漂流到急需的山區兒童。迴圈利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直迴圈著。
3.我愛我的家
活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在於給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛昇華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員與孩子有一次親近的`機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。
活動亮點：我們用明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人、朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。
（1）連心之音——我想對你說“愛你”
形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱。
（2）生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行採訪，並攝錄其一天的生活過程。
4. “為愛上色，圓你童夢”——文藝匯演
活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓廣大營員有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志願者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。
活動形式：搭建舞臺，精心安排文藝節目，使這場演出充滿歡笑與快樂，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。
5.我運動，我快樂
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。做遊戲，通過學習，教一些簡單遊戲。
6. “小小拼詞王”英語單詞拼寫
活動時間：
活動目標：拼讀國小階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學會快速拼單詞。
7. “小小表演家”-----未來天使
活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13
活動安排：獨一無二的我，我是快樂表演家，表演達人秀，劇場大主角等
活動目標：培養自信，樂觀，勇於表現的孩子
8：科技創想夏令營
活動目標：通過趣味的科學實驗，讓孩子對科學產生濃厚興趣。
9.集結號
活動專案：佇列訓練、軍體拳、學條令、唱軍歌、轉移陣地、緊急集合、懂得避險、地震自救與救護常識。
10. 主題：“踐行孝道”。
《孝經》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。活動以當今青年心靈缺失及相關問題為背景，以中國優秀傳統文化為指導,以高揚“孝道”為主題，以提升人倫道德、淨化世人心靈、構建和諧社會為目的，以青年喜聞樂見的教育形式為載體，努力為青年思想教育提供校外課堂和重要補充，為和諧社會建設、道德重構和圓成中國夢提供不可替代的正能量。
設專題講座：
傳統文化《孝經》
孝道公案《二十四孝》
孝道實踐《孝道的禮儀》
孝道典型《孝星現身說孝》
奉獻愛心（參觀敬老院）
孝道影視（地球公民）
說孝談道（小組討論）
11.文明進社群，小小義工在行動——清洗“牛皮廯”活動 參加人員：社群青少年
活動內容：開展清洗“牛皮廯”活動，深入轄區宣揚文明。
活動目的：通過體驗活動，讓青少年感受到了城市管理的重要和艱辛、真正體會到了“社群是我家、美化靠大家”，促成他們有意識注意糾正自己的不文明行為，並將這種意識傳遞到學校周圍同學中，傳遞到家庭中感染自己的親人，鞏固創文成果。
12.我愛書香，快樂閱讀——讀書學習活動
時間：
地點：社群文圖書室
組織形式：社群組織
參加人員：社群青少年
活動內容：在暑假期間組織廣大青少年或動員家長帶子女到社群閱覽室參觀學習和借閱圖書，營造濃厚的讀書和學習氛圍。
活動目的：通過讀書活動，使青少年提高閱讀興趣，多讀好書，增強愛國情愫。
13.青少年知識競賽
活動目的：進一步普及法律、科普、衛生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。
活動形式：組隊進行比賽。
八、經費預算:
九、預期效果及展望:
培養孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理遊戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
旨在透過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。並通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者採訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性於一體，形式多樣、內容豐富。外出採訪與專業培訓相結合，採訪深圳名企遊覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執教，內容豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。
活動特色：
1、寓教於樂，外出採訪與培訓相結合
2、一線資深記者、主持人親臨執教
3、採訪深圳名企，遊覽著名景觀，採訪實習內容豐富多彩
4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力
訓練物件：
陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中國小生
開營地點：
新世界小記者教育基地
開營時間：
第一批7月19日——8月2日
第二批：8月3日——8月17日
具體安排：
第一天
上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與嚮往來吧!報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿
下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流
第二天
上午：健康體能訓練，軍訓
下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞採訪、寫作基礎知識
晚上：興趣特長大比拼
第三天
上午：健康體能訓練，軍訓
下午：一線記者講授新聞攝影知識
晚上：奧運故事會
第四天
上午：健康體能訓練，軍訓
下午：新聞工作者講解新聞編輯、採寫方面的入門知識
晚上：電影賞析
第五天
上午：健康體能訓練，軍訓
下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座
晚上：奧運知識培訓
第六天
上午：採訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流
下午：奧運實戰英語訓練
晚上：精彩奧運比賽回顧
第七天
上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)
下午：健身教育表演
晚上：採訪輔導，主題的提練，綜合專業指導
第八天
上午：採訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫
下午：採訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的飼養，綠色食品的鑑定，其間進行攝影實踐活動
晚上：興趣圖書閱覽
第九天
上午：南山尋古，採訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮
下午：小組活動，體驗團隊合作遊戲
晚上：採訪前培訓，座談採訪會議採訪重要人物採訪的技巧
第十天
全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業集團，瞭解各種不同媒體新聞的製作過程，感受真正記者的工作生活，採訪深圳電視臺著名主持人董超等
第十一天
上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業集團採訪寫作，一線記者現場指導
下午：奧運歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙製作流程
下午：製作夏令營報
晚上：形體訓練
第十三天
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己製作的'報紙“誕生”的喜悅
下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優秀作文賞析
第十四天
全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童專案，經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨後可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動專案
第十五天
上午：參觀採訪深圳知名企業富士康集團等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營員聯歡會，設定豐富的遊戲、表演和抽獎娛樂等
第十六天
上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念
下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營
一、夏令營介紹
20xx年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收穫、健康。
透過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：透過組織豐富多彩的益智遊戲，強調對營員體能和技能的.訓練，鍛鍊營員動手、動腦潛力；培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢應對困難和戰勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
資料豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對群眾的參與意識與職責心，改善人際關係，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想象力與創造力，提高解決問題的潛力，從而更進一步的促進學生的全面發展。
“在那裡，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收穫一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課，求知健心形式多樣多元技能
三、夏令營主題
健康運動陽光未來
四、夏令營活動基地
北京郊區
五、承、主辦單位
主辦單位：實驗國小承辦單位：實驗國小
六、參加物件和名額
5—12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的
2、有必須紀律性家長支援的
八、活動時間
20xx年7月初―20xx年8月底（具體時間待定）
九、相關事項
收費xx元/人
一、活動時間：
20xx年7月1日—8月19日（暫定）
二、活動地點：
消防站
三、參與物件：
經濟開發區非公企業員工子女（—40人）年齡6週歲至12週歲；志願者若干名
四、報名方式：
7月1日前向“新xx人”服務中心報名。聯絡人：阿斌1669490
或企業團支部負責人報名情況彙總至開發區科技大樓一樓服務大廳黨團辦。聯絡人：小王/小蘇8290786
五、活動單位：
（一）主辦單位：經濟開發區黨工委、管委會，xx市開發區團工委、xx市開發區五里工業區“新xx人”服務中心
（二）協辦單位：經濟開發區非公企業志願者服務支隊、xx市五里工業區“新xx人”志願服務隊、經濟開發區消防專職隊。
1、為兒童青少年暑期活動營造一個相對安全的環境，預防和減少暑期安全事的發生；
2、開展形式多樣的主題活動，豐富兒童青少年的暑期生活；
3、培養兒童青少年的興趣愛好，增強兒童青少年的自信心和表現力；
4、協助兒童青少年建立良好的家庭支援系統，促進企業員工家庭形成良性互動，提升家庭幸福感；
5、協助有特殊需求的'兒童青少年解決問題，提升個人能力。
六、實施步驟
（一）準備階段（20xx年6月20日—7月14日）
1、制定20xx年開發區“我的舞臺秀出”暑期成長夏令營活動方案
2、招募志願者；
3、確定夏令營地點；
4、組織兒童青少年報名，建立學員檔案；
5、做好程安排設定以及部分程的提前稽核、對應的程教師等準備；
6、完成場地的安排佈置，包括桌椅、展板、黑板、投影儀及螢幕、個人專用飲水杯等；
7、與各非公企業青年志願服務支隊以及“新xx人”志願服務隊進行分工對接，並進行開營前的培訓。
（二）活動開展階段（20xx年7月1日—8月19日）
1、按照計劃組織青少年兒童開展暑期成長夏令營活動；
2、及時釋出夏令營動態，以便家長能及時瞭解學員們的動態。同時，各夏令營每週進行小結，並及時上報相關字和圖片資訊；
3、邀請媒體對特色活動進行宣傳報道；
4、準備及做好總結匯報工作。
（三）活動結束階段（20xx年8月20日—8月2日）
1、對整體活動開展情況及時進行總結反思，儲存好相關材料，作為下次開展相應活動的參考。
為促進即將步入大學校園的優秀青年學生之間的交流，讓青年學生了解當前3D列印技術發展前沿熱點問題，xx學院定於20xx年6月份舉行“3D列印技術”暑期夏令營活動，招募隊員範圍：xx省高三畢業生。
一、活動安排
1、活動內容
（1）進入3D列印實驗室進行3D列印創業設計實操體驗；
（2）專家做有關3D列印的學術報告；
（3）三維資料建模體驗；
（4）創新能力拓展訓練；
（5）研討活動；
（6）夏令營藝術沙龍。
2、時間安排
3D列印暑期夏令營將於20xx年6月17日至6月22日在我校舉辦，夏令營分兩期：
第一期6月17日到19日；
第二期6月20日到22日。
3、食宿安排
住宿、用餐均在xx學院校內。
二、活動費用
1、學校負責承擔報銷外地市的.學生城際間的交通費用；
2、學校負責夏令營隊員在校期間的食宿費用。
三、報名方式
1、登入xx學院網站或者xx學院3D列印學院網址，檢視相關通知並下載附件“3D列印夏令營報名表”，填寫好表格傳送至郵箱：，郵件主題為：學校名稱+個人姓名（如：xx市一中+）。
2、掃碼或者微信搜尋“xx學院3D列印學院”，點選“3D夏令營”“我要報名”，填寫相關資訊後報名。
四、到校路線
學校地址：xx市xx大道東段號。
1、自駕：xx高速站下，沿金穗大道向西直行2.4公里十字路口左轉即到xx學院北門。
xx高速北下，沿新中大道向南直行6.8公里左轉進入金道東，行駛780米右轉即到xx學院北門。
2、火車站和長途汽車站：乘146路/64路/126路/61路/7路到xx學院站（北門）下車即到或者乘7路/62路到新喬榭西下（xx學院南門）。搭乘計程車20元左右。
3、高鐵站：乘9路公交車，經過8站，到達xx學院站，也可搭乘計程車20元左右。
報到地址：xx學院北門。
五、錄取方式
夏令營每期隊員100人，按報名先後順序擇優錄取。
一、實施目標
充分發揮高等院校創新人才培養的資源優勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養學生的創新精神、創新思維、科學素養、人文素養。
1.激發創新潛能。培養創新精神、創新思維，鍛鍊學生的動手能力、創造力，激發創新潛能。
2.培養學科特長。在科技創新、數學思維、生物學、資訊學等方面發展學科特長，提高學習興趣，培養進取心。
3.提高學習能力。提高科學素養、人文素養，激發學習的熱情，培養學生自主學習、自主思考、合作探究的能力。
4.提升團隊精神。培養學生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。
二、營員名額
本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各國中學校。在各國中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行稽核，合格者獲得營員資格。
三、報名與推薦
(一)報名條件
1.具有丹陽市學籍的七年級年級學生;
2.德智體美全面發展，文化成績優秀;
3.在科技創新、數學思維、資訊學、生物學等某一方面有一定的特長;
4.學生本人自願，家長同意，並經所在學校推薦。
(二)報名程式
1.個人申請：填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網站下載。
2.學校推薦：所在學校根據分配名額，推薦符合條件的優秀學生，並在校內公示不少於三日。
3.報名手續：由所在學校統一到我校辦理報名手續。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名彙總表”、獲獎證書原件及影印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。
(三)報名時間
1.個人申請：6月21—23日
2.學校推薦：6月24—27日;
3.辦理報名手續：6月28日;
4.資格稽核：6月29—30日;
5.公佈營員名單：7月5日前。
四、組織形式與安排
1.活動時間：20xx年7月9-16日(一週時間)。
2.活動內容：在注重夯實創新基礎的同時，以興趣與能力為依據，分別開展科技創新、數學思維、生物學、資訊學等方面的培訓。
3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優秀大學生交流，開展科技創新基礎知識培訓，等等。
五、其他
本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用。活動期間，食宿費、交通費用自理。家庭經濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校稽核通過後可以予以補助。
一、領導工作小組
組長：
副組長：
組員：
二、活動時間
20xx年8月9日至11日
三、活動前家訪安排
20xx年7月13日前與被訪學生家長約定時間，7月14日早上8：30到學校集中，然後分片進行家訪(具體安排見附表1)。
四、活動流程
第一天(8月9日)
1、14：00本校工作人員到校;
14：15本校學生到校;
14：30組織舉行兩地青少年座談會，兩地青少年通過自我介紹彼此認識。
2、座談會就家風話題進行交流(具體內容由主持人設計，事前作好佈置提示在座談會上做好引導);在座談會的後半段由主持人組織兩地青少年進行自由結對或抽籤結對，增進兩地青少年之間的溝通，消除兩地青少年的生疏感。
3、17：00組織兩地青少年參加瑤家傳統長桌宴，聆聽瑤鄉族長輩介紹瑤族的風土人情、家風傳統、部族成員快樂友好相處的家庭生活氛圍，品嚐獨具風味的.瑤家美食。長桌宴結束後，舉行篝火晚會，讓兩地青少年暢談這次活動的收穫和感受，開展才藝表演，展現自己最亮麗的一面，進一步加深兩地青少年的友誼。
4、21：30入住農村青少年家庭，體驗農村家庭的家務勞動和農家生活等(為護送兩地學生返家提供適當幫助)。
第二天(8月10日全天)
兩地青少年共同勞動。本校學生帶領長安學生深入到田間、地間、果園間或其他農業生產場所共同勞動，感受農家勞動帶來特別的感受和快樂。讓青少年們懂得農村家風的純樸，深刻體會不怕苦、不怕累以及遵守紀律、團結合作的精神(負責老師把電話號碼留給學生，以備隨時聯絡)。
第三天(8月11日)
早上，兩地青少年互留聯絡方式，作最後道別。長安青少年返程(負責老師酌情跟蹤)。
五、參與學生
七八年級部分學生：七年級17人(男生6，女生11人)，八年級23人(女生13人，男生10人)
活動名稱：20xx年歡樂愛心暑假夏令營
活動主題：為愛上色 ，圓你童夢
主辦單位：
承辦單位：
一、活動背景：
市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會的發展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員湧入城市，他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由於他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由於外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支援，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由於父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處於動盪、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。
二、活動目的：
減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市裡也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收穫的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的最大目的.
三、活動物件：市外來建設者子女(2-6年級國小生)
四、支教內容及形式：
本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1. 特色活動如下：
①校園安全防災集訓營
活動背景目的：近段時間以來，全國範圍內發生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心裡都產生了諸多不好的影響。對於民工子弟的子女們，由於家長常年忙於工作，往往對孩子疏於教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。
活動時間：待定
活動地點：
活動亮點：利用網路以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以國小生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。
②仲夏“迴圈我們的愛”
活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國範圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”專案，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，迴圈我們的愛。
活動時間：6月xx日-6月16日
活動形式：我們志願者得到了愛心人士彭老闆贊助了470多個環保袋 。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業的贊助)，讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志願者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民瞭解一些環保知識讓環保袋迴圈利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。迴圈利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直迴圈著。
③我愛我家
活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在於給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛昇華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。
亮點：我們藉由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。
活動時間：
活動地點：
1.連心之音——我想對你說“愛你”
形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環節做準備。
2.生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行採訪，並攝錄其一天的生活過程，將錄影製作成感人的CD。
④ 愛在仲夏——文藝匯演
活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志願者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志願者有一個難忘的支教經歷。
時間：6月xx日
地點：
活動流程：我們志願者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺，聯絡一些暑期藝校班，來友情演出，我們志願者也會與我們的流動花朵們精心安排個節目，使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。
2.課程設定：
各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬於下：
* 語文：給同學們讀一些優秀作文，初高中精品文章，一些雜誌上富有啟發性的文章，並講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閱讀水平。並開展情景教學，活躍教學氣氛;實現教與學的完美結合。
* 數學：講授數學知識，並將數學和生活聯絡起來，做一些趣味數學題，寓教於樂。
* 英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。
* 自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識
* 思想品德：教育學生們要愛祖國、愛人民;要講衛生、講禮貌;要樹立遠大的理想。
3、集體做運動
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。
做遊戲，支教人員通過學習，教一些簡單遊戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
五、地點 ：
六、活動時間 ：20xx年6月xx日-20xx年6月16日
七、活動負責人：
一、活動目的
在網際網路高速發展的時代背景下，充分利用和發揮學校、社群公共網路設施的作用，通過引導學生文明上網、學習電腦製作技能等方式，培養和鍛鍊中國小生利用網際網路獲取知識、開展創造的能力，養成良好的網路道德規範和行為習慣，形成適應時代發展需要的資訊素養和綜合素質。
二、活動時間及物件
活動時間：20xx年7月20日至8月31日
活動物件：全校所有七年級、八年級學生及即將入學新生，鼓勵已畢業的九年級學生及教師積極參與。
活動官網：
三、參加方式
1、全校學生在網站上自行註冊,往年已註冊的學生可使用往年的帳號直接登入。(如使用者名稱、密碼遺忘，可重新申請註冊)
2、7月20日至8月31日學生在家自行上傳作品。
特別強調：主題自定，專案自定，每位學生必須完成至少一件作品（網路作文不包括在內），系暑假作業，開學後，將進行檢查、校內評比，並進入學校德育考核，獲獎作品將直接上報區級、市級進一步參評。
四、附活動專案與要求
夏令營活動專題網站中展示交流的專案有：電腦繪畫及藝術設計、電子板報、電腦動畫、數字攝影、數字音樂創編、網路資訊保安知識競賽、網路徵文。作品基本要求是：
電腦繪畫及藝術設計：運用各類繪畫軟體製作完成的作品，格式為JPG等常用格式，大小不超過20MB。
電子板報：運用文字、繪畫、圖形、影象等素材和相應的處理軟體創作的電子報紙、電子期刊或電子牆報作品，作品(含其中連結的所有獨立檔案)大小不超過50MB。
電腦動畫：運用各類動畫製作軟體，通過動畫角色和場景描繪、製作，音效處理與動畫製作、合成，運用動畫畫面語言完成的作品。
數字攝影：以“抗疫”為主題，不少於4幅的一組反映當年暑期生活的攝影作品組成，並以圖配文的形式進行展示，文字說明的字數在200字以內，應表述清楚、富有意境，作品格式為JPG格式。
數字音樂創編：主題不限，內容健康向上，運用音樂製作編輯軟體，合理整合重組軟體音源，或採用不同的音色節奏等方法，創作編輯出一首（段）完整的`具有旋律節奏的樂曲，或與現有樂曲相配的伴奏。提交作品格式為mp3。網路徵文：依託“先鋒網上作文”網站，開展中國小生“先鋒邀請你來寫詩”徵文活動，具體要求詳見“先鋒網上作文”網站(網址：)。
各類作品上傳時間為20xx年7月20日至8月31日。經稽核符合要求的作品將釋出在夏令營活動專題網站，並作為相關評比的參考依據。
五、評選要求
優秀營員標準：上傳作品型別不少於兩種，且質量較高並經稽核通過在夏令營專題網站釋出，能在夏令營活動專題網站的“個人空間”上傳相關學習體會、網路日誌等材料不少於5篇。
夏令營中特別優秀的作品，將推薦入圍20xx年南京市中國小電腦製作活動決賽的現場面試環節，具體辦法另行通知。
一、夏令營的宗旨和目的
教給孩子一套學習和記憶的方法。在體驗教學中，培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
二、夏令營活動宣傳方案
1、電視臺宣傳。根據當地電視臺情況，選擇合適的電視臺合作。宣傳重點是本次夏令營的特色，除強調給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養的。宣傳方式可以通過廣告片的製作或者是通過遊字。廣告製作可以外包給廣告公司，遊字費用較低但效果不是很突出。最好是和電視臺聯動，部分電視臺也願意製作一期夏令營的活動，這樣電視臺負責宣傳，本機構負責組織活動，報名可以通過電視臺和直接到本機構報名。設定人數檔次，若電視臺宣傳低於xx人，本機構將不負任何費用，人數在某一檔次，電視臺提成利潤的，人數在電視臺提成利潤的。讓電視臺有動力去宣傳
第二種方式，支付適當的廣告費，並允許電視臺製作節目，另外給電視臺一定的名額免費參加，限於電視臺工作人員的子女。名額的設定根據報名人數的一定比例，報名人數多，給電視臺名額也多。或是直接通過基本廣告費用加上電視臺報名人數支付一定的獎勵。
2、報紙合作：選擇當地有影響力的`報紙，前期通過每週一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段，加大廣告投入次數。在活動報名截止前10天，可以多用幾個版面進行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費，或是和報紙進行有獎活動，比方說在報社報名，每第十名報名者可以減免一半的活動費用。通過給一定名額到報社作為回報
3、鄉鎮宣傳：鄉鎮有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼職人員，在部分鄉鎮廣場通過帳篷和宣傳單頁，x展架的形勢進行為期幾天的現場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了，鼓勵積極性可以給報名人數多的團隊適當的獎金作為激勵
4、和社群合作：選擇一些比較大的社群，和社群合作。社群幫忙或允許進入宣傳，給社群一定的報名優惠。
5、和學校進行合作：學校缺乏戶外教學的條件，可以通過提供戶外教學的幫助，或通過贈送名額給學校領導等方式進行合作。成本較低，只需要學校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。
6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏，可以支付一定的費用，在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。
後繼服務：
1、參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優惠一定的比例
2、活動結束後製作光碟送給每個參賽家庭
3、活動結束後，贈送父母一張免費諮詢卡，可以到本教育機構對孩子的問題進行免費諮詢或是通過免費參與本教育機構的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫助。
同一種宣傳方式，合作物件不同，要求也不同，這裡只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結合實際情況靈活的應對。我們在市場競爭中宣傳的時候，同樣是一個活動，同樣通過報紙宣傳，活動內容不變，但我們在週一，週三，週五設計的報廣都有變化。結合你們的實際情況，我相信你們一定能做一個出色的夏令營活動。
一、夏令營目的
暑假為期兩個月，為了豐富學生假期生活，增長學生知識，鍛鍊學生才幹，發展學生個性，讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學習、拓展視野、發展特長的新天地，我校充分利用優質師資資源，積極創設活動載體，組織同學們開展20xx年暑期夏令營活動，以精心設計的文化課程、特長課程，結合校外活動，讓學生在夏令營活動中健康快樂學有所獲。
二、夏令營時間：20xx年7月8日――7月29日共20天。（不包含7月14日、21日休息兩天。）作息時間：上午 8:00――11：20 下午：2:00――5:20
三、夏令營營地：國際學校xx國小部20xx年暑期夏令營活動方案
四、夏令營住宿：學生可以自願選擇走讀或住宿，請打√。 住宿□ 不住宿□
五、夏令營收費：
1.收費專案明細：每人每天學費60元；住宿每天20元；飯費每天20元。（早餐3元，午餐10元包括水果，晚餐7元）注：夏令營游泳班僅收100元。
2.收費時間：xx學校學生7月4日之前交費，外校學生可7月8日開營那天交費。
3.具體費用：
住宿生費用 ：
學費
60元×20天=1200元
住宿費
20元×15天=300元 （其中7月13日、14日、20日、21日、29日不住宿）
飯費
20元×20天―50元=350元 （其中7月8日早、13日中、晚、15日早、20日中、晚、22日早、29日晚，不在校吃飯）
合計
1850元+100元游泳費=1950元
（14日、21日兩天不回家的孩子費用為2270元）
走讀生費用：
學費
60元×20天=1200元
飯費
10元×18天=180元
合計
1380元+100元游泳費=1480元
六、夏令營具體課程內容
（一）“智力思維訓練營” （上午每生必修課）
包括語文快樂寫作、海量閱讀、小書法家；數學奧數思維訓練；英語。
（二）“健體才藝訓練營” （下午每生必修課）
第一類：乒乓、輪滑（高段生排球）、舞蹈、跆拳道、鋼琴、吉他
第二類：電腦、古箏、二胡、陶笛、美術、機器人
備註：每位學生三項特長，在第一類選一樣特長，在第二類選一樣特長，打上√。第三項游泳，原則上人人蔘與學習。按班級排課表，保證每人兩天遊一次，夏令營結束基本學會游泳。
（三）“拓展快樂訓練營”（費用交給班主任）
拓展營之一
時間：7月13日一整天
招遠淘金小鎮、黃金博覽苑大開眼界――淘金之旅
一、行程：
早按指定時間、地點集合，乘車赴招遠參觀遊覽。抵達景區後遊覽淘金小鎮。一朝步入畫卷、一日夢迴千年。源自大宋的“淘金小鎮”讓您既是觀眾又是演員，360°全景互動體驗演出，特色風味小吃，淘金河免費淘金，真正過一把淘金癮。午餐享用綠色生態午餐（使用綠色生態菜品、純花生油製作。）午餐後，遊覽【黃金博覽苑景區】。免費抱價值1000萬的金磚，按規則抱起即可帶走。4D電影、全息投影向遊人們打來了一扇通往高科技的大門。讓您瞭解關於黃金的知識，免費乘坐電機車下到平巷1000米深的'地下礦井，體驗“礦工生活”，收穫驚喜與驚奇！結束行程，返程溫馨的家。
二、報價：150元/人（(按50人成團報價，不足50人補齊車費差價）
三、服務標準：
1、門票：行程中所列景點首道門票。
2、交通：全程空調旅遊大巴
3、導遊：全程導遊陪同
4、用餐：午餐（標準：20元/人）
5、旅行社責任險、旅遊意處傷害險
拓展營之二
時間：7月20日一整天
一、行程：
早8：00指定地點集合出發，赴地震館，約9:30左右到達【地震科普教育館】，地震體驗館是為了讓您學習增強自我保護意識，在這裡您可以體驗一次地震從發生到結束的全過程。館內展現世界各國大地震造成的危害及我國地震帶的分佈和我們所處的地殼板塊在地震時能造成多大的危害。微縮了汶川大地震現場情景，模擬地震來臨時山崩地裂、電閃雷鳴、橋樑斷裂、海嘯爆發時場面。親臨體驗地動、斜屋、室內震動等地面狀況，讓體驗者在實踐中解答“地震”時如何逃生。經歷完地震體驗館後，來4D影院觀看《災難警示錄》如置身於地震實景中，真正學習掌握逃生知識，全過程結束後，您定會感慨---什麼都可以不去看，什麼都可以不去玩，這一課必上！生命脆弱，災難無情。大自然的神奇力量無法抗拒，我們最好學會保護自己。還可參觀遊覽熱帶雨林館等。約11：00結束遊覽。
二、報價：150元/人(按50人成團報價，不足50人補齊車費差價）
三、接待標準：同上
拓展營之三
時間7月28日
上午：智力思維夏令營吉尼斯大賽展示。
下午：健體才藝+游泳吉尼斯大賽展示
時間7月29日
上午：舌尖上的。在餐廳裡學習做各種食物：壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、粽子等。
下午：先看電影然後總結表彰大會，頒發假期夏令營吉尼斯各種獎項獎狀。五點放學。
國際學校
xx幼兒園首次夏令營活動將於xx月—xx月xx日時間進行開展。
活動主題：快樂、美食、總動員；
活動目標：通過暑期活動，為孩子們創造各種親力親為的機會。不僅鍛鍊了孩子的獨立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦，幸福生活的。來之不易。
在這準備期間，每個班級都制定活動計劃，根據每個年齡段的孩子安排不同的體驗方式。讓孩子們體驗生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗其中的樂趣。在每一天的形成安排中，都需要家長們的互動配合，準備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗。
清涼一夏！讓我們向快樂出發！
xx月xx日，讓我們走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。
活動日期：xx月xx日（週六）-xx日（週日）
活動地點：xx省xx市xx縣中心幼兒園
活動行程：
xx月xx日（第一天）
出發，5個小時左右到達xx市xx縣。
中心幼兒園聯誼活動。
《空中幼兒園》欄目贈送禮物。
xx幼兒園代表贈送禮物。
名 師講壇頻道送教活動（待定）。
文藝表演。
小朋友互動。
17：00與中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩。
晚上在xx酒店住宿。
xx月xx日（第二天）
8：30出發，遊玩風景區。
15：00左右返回。
活動費用：
親子（1大1小）xx元，（大人：xx元，小孩：xx元）
每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節目光碟一張。
活動建議：
1、人人平等，不以己之優越，比別人之困難。
2、活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方夥伴準備一件禮物。
3、禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，儘量不送電子產品，可送衣物、學習用品等。
4、活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。
一、活動安排
(一)活動內容
1.進入3D列印實驗室進行3D列印創業設計實操體驗;
2.專家做有關3D列印的學術報告;
3.三維資料建模體驗;
4.創新能力拓展訓練;
5.研討活動;
6.夏令營藝術沙龍。
(二)時間安排
3D列印暑期夏令營將於20xx年6月15日至6月23日在我校舉辦，夏令營分三期：
第一期6月15日到17日
第二期6月19日到21日
第三期6月21日到23日
(三)食宿安排
住宿、用餐均在新鄉學院校內。
二、費用
1.學校負責承擔報銷外地市的學生城際間的交通費用;
2.學校負責夏令營隊員在校期間的食宿費用。
三、報名方式
1.登入網站主頁下載報名登記表;
2.填寫好表格傳送至郵箱：，郵件主題為：學校名稱+個人姓名.
四、錄取方式
夏令營每期營員100人，按報名先後順序擇優錄取。
一、 活動背景：
如今中國青少年教育面臨諸多問題，日益豐富的物質生活，卻使的孩子日益自私;激烈社會競爭，卻使得孩子心理更為脆弱;父母家人的無盡關愛，卻使得孩子更加依賴。於是很多家長髮誓竭盡所能要讓孩子身心能健康的成長，因此家長為孩子付出了很多，可是隨著時間的推移，彼此的距離卻漸行漸遠，甚至產生重大沖突。慢慢地家長開始抱怨自己的孩子：自理能力差、不善於動手做事、依賴性很強;自私，缺乏對父母的感恩、缺乏對他人的關愛;不夠堅強、抗挫折能力低;缺乏責任感;很難與他人相處和交往;總是感覺沒有快樂、沒有自信心、沒有自己明確的目標針對以上問題，睢寧電視臺生活頻道《成長空間》將於20xx年7月——8月繼續推出以“培養提高孩子綜合能力”為宗旨，名為《我的青春我做主》的夏令營活動。
二、活動目的：
因為教育最好的方式是引導。 在夏令營中，教育的功能體現為一種潛移默化。
1、孩子離開家庭和父母，走出校園和課本，是無拘無束的興奮和快樂，這是教育孩子的良機，也是前提和基礎。此時的孩子最容易聽取不同的意見和要求，一切好的東西(習慣、認識、行動)都可以在整個過程中加以正確引導。所以，一次夏令營的經歷會給孩子帶來極大的觸動，從而促使他們自覺自願地去學習和提高。
2、離開熟悉的環境和人群，走到新的環境和新的群體中，孩子有陌
生感、恐懼感和很強的好奇心，這正是引導孩子學會交流、合作、關心他人、團結互助的良機，也是引導孩子學習新知，培養興趣的良機。
3、拓展可以為這些孩子們提供瞭解生活體驗人生的機會，在暑期夏令營的活動中，在沒有家長的情況下，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能變為現實的情況下，孩子們通過自己的努力，體驗到成功的喜悅，發現人生的價值，培養出團結協作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。
三、活動內容：
1)本次夏令營活動突破去年的主題性活動模式，採取每期兩組對抗，淘汰一名選手的模式進行。
2)暑期一共16期節目。(節目內容選拔及選手介紹、拓展、天和御景公益金、達睿英語、上海世博、閉幕)
四、活動宣傳：
活動宣傳片：(時長30秒)
宣傳語：光榮與夢想快樂與成長勵志與分享我的青春我做主 活動宣傳時間：6月份開始播報名宣傳片
7、8宣傳《我的青春我做主》暑期夏令營正在進行
五、活動程序：
1)6月初開始播報名宣傳片接受報名
2)6月最後一週海選，地點：天和御景售樓處。(海選題目除自我介紹以外還有動手操作題)
3)7月第一期節目(暑期夏令營的開營儀式。內容是介紹選手及他的
海選)
4)7月第二期節目開始進入拓展，首先是選兩隊的隊長，(由主持人推薦)隊員由隊長自己選，接著進入第一輪的知識大考驗，活動形式是氣槍打氣球。兩隊進行兩輪比賽，以得分多的獲勝。輸了的一方，由全隊討論淘汰的選手。(離開的選手從活動背景牆上拿走屬於自己的名字。)
5)以後的節目主題不同，淘汰的形式相同。
六、具體的活動內容
本次暑期夏令營活動就是為了讓孩子體驗自然、體驗友情、體驗磨礪、在獲得知識的同時，促進良好品格的形成。
1、 獨立生活：
離開父母晚上和隊員共同生活在一起。培養他們生活技能、自理能力的同時,讓他們珍惜生活、體諒父母。
2、 社會實踐：
1) 走進法院、消防大隊瞭解法律安全知識，增強法律意識。
2) 團隊共同合作協助天和御景的工作人員，完成“天和御景”
教育公益金的頒獎活動。
3、 拓展對抗
通過知識競賽、水上競技，擴寬隊員的知識面，增強團隊意識，培養操作能力、交際能力、社會活動能力。
4、 英語體驗：
走進英語學校，感受英語氛圍，尋找英語的學習方法，
5、 暢遊世博
通過選拔具備資格的隊員參與到天和御景舉辦的暢遊世博的活動中。
三優範文網