本期,是我校課改推進工作的關鍵年。根據豐都縣教育科學研究所關於開展國小語文、數學課改錄影課評選活動的通知要求,按鄉教育管理中心教改課改賽課活動要求,結合我校科研工作計劃、課改工作計劃,定於在三月(5——7周)開展人人上展示課暨課改錄影課評選活動,方案如下:
一、參加物件:
全校語數教師。
二、時間任務:
3月7日:學校教科室制定活動方案,交學校稽核;
3月14日——3月30日:各備課組結合學校活動方案,制定本組一週一公開課安排表,並上報學校統籌安排上課教師進行上課;<蓮山~課件 >
3月31日,總結評比,上報初賽結果;
4月15日,組織教師參加鄉決賽。
三、組織領導:
為使本活動有實效,能圓滿成功,成立領導小組
組長:田x
成員:劉x 張x 譚x
領導小組負責本次活動開展的總體規劃、協調、組織工作。領導小組下設語文、數學學科工作小組。
語文:劉x、張x
數學:田x、譚x
工作小組負責展示課的服務工作,備課組長必須指導所屬年級的教師備課、上課,並作為集中評課的主評人對課進行評課。
四、選拔方式:
全校語數分學科1---6年級拉通評比出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,學校進行表彰;學校確定5名教師參加鄉教育管理中心決賽。
五、資料準備:
1、參賽教師:根據我校三環節教學模式,撰寫好學案,課後寫好教學反思;
2、主評老師:撰寫好評課材料;集中評課中指定教師記錄好評課記錄;
3、領導小組:擬定本活動方案,制定評價標準,統籌制定活動安排表;撰寫好活動總結、圖片資料收集。
4、備課組長:上報本組教師參賽輪次表(一週一公開課輪次表);
5、語文資料交張軍處,數學資料由譚紅豔收齊後交張軍處;
6、除評課材料外其它資料均使用電子文件,發.
六、評選原則:
先學後教、小組展示、測學過關。(即能體現出我校三環節教學模式)
青龍鄉中心國小校
xx-3-10
附件1:備課組一週一公開課輪次表
附件2:青龍鄉中心國小校人人上展示課暨課改錄影課評安排表
附件3 :課堂評分表
附件4:評課記錄
優秀教學資源評選活動方案2017評選活動方案(2) | 返回目錄為推動軟體學院內涵式建設,提高教師教育教學水平,結合軟體學院應用型人才培養目標,強化教師實踐動手能力,促進教師專業技能與教學水平的提高,以展示軟體學院教學優秀資源為平臺,深入開展課程教學研究工作,軟體學院擬開展優秀教學資源評選活動。具體方案如下:
一、參評物件及條件
(一)參評物件:軟體學院任教教師。
(二)參評作品要求:
參評作品為原創作品,在教學過程中使用並具有推廣應用價值的多媒體課件、視訊、教學案例、教學軟體等資源。經院系稽核可在網上公開發布,以供我院教師學生免費瀏覽、下載使用。
二、評選專案及內容要求
(一)專案類別
本次大賽設“多媒體課件、課程教學案例、輔助教學工具”三個專案類別。
1.多媒體課件類
多媒體課件:是指基於多媒體技術和網路技術,將圖、文、聲、像等多種表現方式有機結合,表達和傳遞教學內容,輔助教師與學生的教與學,以完成特定教學任務的教學軟體。多媒體課件需結合軟體學院現有專業課程,提供一門課程全部章節課件。具體要求如下:
(1)教材的選用範圍:以軟體學院現有專業開設課程為主。
(2)參評課件應包括標題、目錄、專業、課程名、使用範圍、作者資訊和參閱的原始資料。
(3)視訊、聲音、動畫等素材提倡採用常用檔案格式,製作平臺不限,但必須能在winXX或win xp下執行;網頁形式作品可用通用web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟體執行或播放,請同時提供該軟體。
2.課程教學案例
(1)結合軟體學院現有專業與課程,提供擁有個人著作權的教學案例、專案資源、實訓教師案例。
(2)提供案例設計過程文件、素材選用、技術應用。使用說明、案例中包括教學內容與知識結構說明文件。
3.輔助教學工具
(1)在教學過程中使用,通過輔助教學工具提高學生實踐能力、學習能力的教學工具軟體。
(2)提供輔助教學軟體的設計過程文件、素材選用、技術應用、使用說明。
(二)作品提交要求
1.同一作者報送作品無類別及數量限制。如各類別參賽作品數目少於3件,則直接進入複賽評審環節。
2.提交作品其他材料要求:
①作品使用說明書。
②作品創作說明(ppt格式):包含作者設計思路、素材選用、技術應用、教學效果。
(三)作品獎項設定
按作品類別分別設一等獎、二等獎、三等獎,並頒發“軟體學院首屆優秀教學資源”獲獎榮譽證書。
三、評選程式和辦法
(一)初評(4月7日-6月1日):由各教研室組織全體教師參與,每人至少提交一項參賽作品,教研室推薦參與院系作品評選。
(二)複評(6月2日-6月16日):複評分兩個環節,由專業學生代表和教師專家組成評審委員會,按評審標準(另行公佈)對進入複評的作品進行評審,通過網上評審打分環節、作者介紹參賽作品、專家現場打分等環節,評選出軟體學院優秀教學資源並頒發獎品,獲獎作品將由院系歸檔提供給學院教師與學生使用。
軟體學院
XX年4月6日
軟體學院首屆優秀教學資源評選活動參賽作品
教師姓名
教研室
類別
作品適用專業年級
作品適用課程名稱
作品內容簡介
作品在教學中作用
作品特色
作品適用推廣範圍
教研室推薦意見
教研室主任:
年 月 日
院系評審意見
院系領導:
年 月 日
國小“教書育人模範、師德標兵”評選活動方案2017評選活動方案(3) | 返回目錄為進一步加強推進教師職業道德建設,打造高素質教師隊伍,努力辦好人民滿意的教育。根據區教育局關於評選xx區xx年“教書育人模範”、第六批“十佳師德標兵”的通知嘉教委【xx】18號精神,經學校黨、政、工、團研究、討論,決定開展xx年xx國小“教書育人模範、師德標兵”評選活動,特制定評選校“教書育人模範、師德標兵”的實施方案:
一、評選物件、額度
師德標兵:在編在職教師,評選額度5名。
教書育人模範:評選額度1名。
二、評選條件
1.“教書育人模範”候選人須在教書、育人工作中作出突出貢獻、曾獲得過市級(含)以上教育行政部門表彰,具有較高聲譽,群眾一致認可。“教書育人模範”評選物件可以是個人,也可以是集體(教研組、年級組等);可以是黨政幹部,也可以是一線教師。
2.“十佳師德標兵”候選人必須“各方面都為人師表”,具有高尚的師德、先進的教育思想、鮮明的時代特點、創新的育人方法。“師德標兵”評選物件是個人,一般為一線教師。
三、評選辦法
1、學校成立“教書育人模範、師德標兵”評審組。
組 長: 唐xx 成 員:秦xx。
2、每位教職工推薦校“教書育人模範、師德標兵”各1名,於5月22日之前完成。
3、根據公示、測評情況,評審組將評定校“師德標兵、教書育人模範”人選。
4、在校“師德標兵、優秀班主任”人選的基礎上,推薦xx區xx年“教書育人模範”、第六批“十佳師德標兵”候選人。
5、上報事蹟的材料必須特色鮮明、突出事例,並要求左右的概要和xx左右的詳細介紹。
四、表彰辦法
1、學校進行表彰,併發放獎金。
五、評選要求
1、高度重視,認識意義。評先活動要倡導學習先進、爭當先進的良好風尚,激勵廣大教職工以堅定的信心、飽滿的熱情和奮發有為的精神狀態,投入到建立文明和諧校園活動中去,促進社會主義和諧社會的形成。
2、加強宣傳,擴大影響。要把評先活動作為發掘先進典型,樹立學習榜樣的過程,作為發揚光榮傳統,展示教職工時代風貌的過程,作為宣傳先進人物的感人事蹟和崇高品質的過程,激勵廣大教職工學習先進、爭當先進、趕超先進的過程。
3、發揚民主,堅持標準,嚴格程式。要堅持公平公正,要堅持走群眾路線,要充分發揚民主,自下而上,擇優推薦。
xx國小黨支部、校長室、工會、團支部
xx、5、17
國小—學年第二學期優質課評選活動方案2017評選活動方案(4) | 返回目錄國小xx—xx學年第二學期優質課評選活動方案
一、指導思想:
為提高我校教師的課堂教學水平,打造高效課堂,加強專業教師隊伍建設,切實推進課堂教學改革,促進教師掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念,轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式,進一步提高課堂教學的質量,全面提升學生綜合素質。本學期我校舉行優質課評選活動。
二、實施步驟、方法:
本次優質課評選活動共分三個階段:
第一階段 :級部推選優質課,時間3月16——29日第二、三週。
1、一至五年級,以年級為單位,每級部準備數學、語文兩節優質課。級部主任負責,在學校安排時間內,推選優質課人選,同學科教師進行至少兩輪的磨課。每輪磨課同學科教師都要參加,打造本級部的精品課。代表本級部參加學校複賽。
2、英語學科教師組成英語教研組,在李xx、龐xx主任的領導下,確定人選,完成至少兩輪的磨課。
3、每級部的語文、數學學科教研組,以及學校英語教研組在磨課時教科室將派領導去級部聽課。第五週各級部、英語教研組將推選名單、課題報學校教科室。
4、依據教學進度確定講課內容,課題自定。
5、語文、數學同年級同學科磨課;英語教研組同學科磨課。
第二階段:分割槽複賽階段 時間:5月11日——5月17日
1、各年級語文、數學學科;英語學科的推薦的選手參加本學區複賽。
2、六年級教師可以向科室提出申請,教科室稽核資格後,統籌安排參加學區複賽。
3、參加複賽人員按照學校安排,成立評委會,進行第二輪講課、聽課、評課、統計成績,推選出代表本學區參加學校總決賽的人選。
4、課題自定,須本冊教材內容。
5、經過複賽產生參加學校總決賽名額:
語文:實驗學區3人、xx學區5人
數學:實驗學區3人、xx學區5人
英語學科:實驗學區1人、步雲學區2人
第三階段:總決賽階段
1、時間5月18日——5月24日
2、地點:xx錄播教室
3、教科室根據教學進度、分學段每學科準備兩個課題,參賽教師提前一天抽題備課。
4、評課:每半天集中評課一次。採取任務式評課方式,教科室給每位評委分好工、每人(或兩人或多人)一個觀課維度進行觀課。評課的同時,結合具體課例,進行觀課指導。教科室設計好觀課量表,在第二週級部上課之前下發到各級部。
5、獎項設定:
凡參加學校總決賽的選手,按照6:4的比例設定一、二等獎並頒發證書。
6、凡參加學校總決賽的教師,入選學校人才庫,每年優先安排參加xx市級以上的培訓。
三、 活動要求及注意事項:
1、授課教師課前要精心備課,準備好教學設計,評課時講解課堂設計思路及反思。講課教師要結合課題內容,創新教法學法,選擇新穎多變的教學方法,創設豐富多彩的“高效優質課堂”,彰顯自己的教學藝術風格。
2、講課課教師要根據課題內容,充分應用電子白板等多媒體進行教學。
3、參加活動的老師需提前調好課,既要保證活動的順利進行,又要保證正常的教學秩序。
4、複賽、決賽階段,每天7節、下午最後一節評課。
5、每輪活動結束後授課教師要將教案、教學反思,級部主任、學科負責領導、評委組長將評分表、成績統計表上交教科室。
附:1
第一階段 :級部磨課,時間、節次、班級、地點安排表
第二階段:分割槽複賽階段,時間、地點、節次、班級安排表
第三階段:總決賽階段(在xx校區),時間、節次、班級安排表
附:2 分割槽複賽階段、總決賽階段評委名單
實驗國小教科室
xx.2.10