文明班級評選活動實施方案
————班級管理考核細則
一、指導思想
為發揮班主任班級管理的指導作用，調動班主任積極性，主動性，創造性。促進班級工作制度化，規範化，培養學生養成良好行為習慣，樹立“我為班級添光彩”的集體主義精神和合作意識，進而形成良好的班風，學風，強化常規管理，促進學生全面發展。
二、實施規則
1.全員育人，全員管理原則：量化管理細則的管理者是二中所有教師員工，每一位教師都有責任和義務擔負起對學生教育的責任。
2.首遇教育原則：育人是每一位教師的神聖職責，每一位教師有責任在第一時間發現違紀情況下對學生進行批評教育。
3.教育為主，處罰為輔的原則：每位教師對學生本著教育第一，教育為主的原則，關注學生成長。
4.實事求是，客觀公正，及時反饋，公開透明原則。值班人員及老師做到公平，公正不歪曲事實，並做到一視同仁。
三、考核專案
1遵章守紀 2.學風成績 3.衛生保潔 4.文明禮儀
四、考核辦法及班津發放
1.由學生會及值日組全體成員具體負責考核工作
2.每班每天原始100分，考核採用扣分，加分相結合的辦法，按考核分從高到低排列名次，當月公佈結果，並放大張貼。
3班津發放辦法
各班每月保底津貼60元。第一名100元，第13，14，15名各60元，2---12名浮動津貼計算辦法如下:班津=20÷（第一名分數-第13名分數）×（每班分數-第13名分數）+60元。
五、考核細則
（一）遵章守紀
1教室規範
1.）學生必須按規定時間早（5：30）上午（8：00）下午（1：00）進入教室學習，遲到者每人扣2分（特殊情況應出示請假條）
2）上課遲到扣2分，曠課扣5分（有請假條除外）
3）課間出校門、上課、午休出教室或操場每人扣5分
4）校園內追逐打鬧、吹口哨、在教室大聲喧譁每人扣5分
5）課堂上看與本堂課無關的書籍、睡覺、吃東西、說閒話等每人扣2分
6）不服從老師管理、頂撞老師、不按時完成學校交給的任務每人扣5分
7）上課鈴響，學生立即就座，仍有說話者每班扣5分
2 寢室規範
1）學生不得隨意進入寢室，違者扣2分每人
2）熄燈後寢室有小聲說話者扣班級5分，嚴重者扣除10分
3）熄燈後若點燈、吃東西、梳頭等扣2分每人
4）沒有按時到達寢室者扣2分每人
5）寢室內私拉亂接電器、使用明火扣5分
6）寢室門窗若有損壞要及時維修並扣10分
3飯場規範
1）學生不得用現金買饃，違者扣5分每人
2)學生領饃、買菜必須排隊，不得加隊和擁擠，否則每人扣5分
3)學生接水不得擁擠，有故意者每人扣5分
二）衛生保潔
1教室
1）地面牆壁潔淨，教室內外無紙片雜物，發現雜物每處扣除1分
2）不能亂畫，亂刻一處扣2分
3）門窗潔淨，晚自習放學後，學生離校後有一扇窗未關扣除5分
2衛生區及寢室
1）每天打掃一次，在上午8：00及下午1：00發現一紙片每處扣除2分
2）操場、男女寢摟、廁所、餐廳、教師住室院星期一或星期四間查衛生平時有紙片者每處扣1分
3）床排放整齊，衛生用品排放有序，寢室內不亂拉繩子，地面無雜物，否則每處扣2分（每週查一次，星期一或星期四午間輔導）
三）學風成績
1學風班風
1）按學校規定時間完成學習任務，學習氛圍濃厚，否則扣除2分
2）學校聽課學生舉手回答問題不超過30%扣除5分
3）宣誓缺一次扣除2分
2學校考試
1）四個班按名次高低依次積8、6、4、2分，兩個班依次積5、3分，五個班依次積10、8、6、4、2分（復讀班高出第一名5分獲獎，以百分制標準）
2）進步幅度
⑴保持第一名計10分
⑵保持第二名且與第一名分差小於2分者計10分
⑶與第一名班級分差比上次縮小計10分
⑷各科取前40名，八年級20名，九年級50名，超過平均數一名計2分
⑸以上不重複計算，考一科按一科算，考多科最高積10分（必須每月有考試科目）
3作業批改
1）作業全收全改，缺一本扣一分
2）作業潔淨，體工整，抽查10本發現髒亂，體潦草扣1分每本
3）作業批改不認真，批語不具體，簡單，缺乏針對性，鼓勵性批語少扣1分每本。（科任老師批改情況與班級掛鉤）
四）文明禮儀
1）穿戴奇裝異服，染髮佩戴首飾者每人扣5 分
2）謾罵他人，侮辱他人，給他人起綽號者每人扣2分/人
3)早操、集合秩序混亂者扣5分。
4）發現酗酒、攜帶煙並吸菸者每人扣5分
5）敲詐或偷竊他人財物每人扣5分。
6) 講話不文明、講髒話每人扣2分
7）亂扔紙片、食品袋、雜物者每人扣5分。
8）自行車放置無規則，每人扣2分。
9）翻爬圍牆者每人次扣10分。
10）放學沒有出入證或借他人出入證每人扣2分。
11）校內騎自行車每人扣2分
12）流失一人，從每月最後得分中扣除2分
13）教室門窗玻璃損壞扣除5分，並要及時維修。
五）加分類
1、班級人數每增加一人，每月加2分
2、文體活動獲縣、鎮、校獎勵者為班級加10、5、3分。
3、主動撿拾校園內雜物、拾金不昧加1---3分（弄虛作假，扣除10分）。
4見義勇為、制止他人違法行為每人加5分。
六）有下列情況之一者一票否決，不能被評為文明班級。
1）學生在校期間進入網咖者。
2）有學生攜帶管制刀具的班級
3）聚眾打架者（三人以上含三人）
4）班級學生流失三人以上的班級
5）學生有違法行為被派出所訓話的班級
6）發生重大事故的班級
七）檢查方法
1）衛生由學生會檢查，其他值班人員負責當天一切相關事務檢查和登記，將檢查結果彙總於週日領導組會議。
2）*支書、*書記負責全面公平，由**校長、**會計負責文明禮儀統計，**校長和**主任負責統計遵章守紀分數。**校長、**書記負責衛生保潔，**校長、**主任統計學風成績分數。**主任最後彙總。
3）遵章守紀佔30%，學風成績佔30%，衛生保潔佔20%，文明禮儀佔20%。實行一週一小結，一月一總結，一月一評比。
備註 本細則解釋權歸學校，不妥之處進行研究修改。
**鎮第*初級中學
文明學生評選活動實施方案2019評選活動實施方案（2） | 返回目錄為了進一步加強全縣青少年學生文明養成教育，推進和諧校園建設，鼓勵廣大青少年學生積極參與“五城聯創”活動，縣委、縣政府決定，在全縣開展“文明學生”評選活動，現就評選活動制訂如下方案：
一、評選範圍和表彰名額
（一）評選範圍
全縣中國小（含中專、特校及民辦學校，下同）在校學生。
（二）表彰名額
本次表彰全縣“文明學生”100名，其中國小40名，國中40名，高中（含中專）20名。
二、評選條件
（一）自尊自愛，儀表端莊
1、穿戴整潔，樸素大方，舉止文明。
2、不說髒話，語言文明。
3、情趣健康，不進“三廳”等不適宜場所，不參加不正當的活動。
（二）真誠友愛，禮貌待人
1、關心集體，集體榮譽感強，主動幫助有困難的同學。
2、尊重他人，以誠相待。
3、尊敬師長，與同學和諧相處。
（三）遵規守紀，勤奮學習
1、學法守法，遵守學校規章制度。
2、專心學習，上課積極主動思考問題，按時完成作業。
3、興趣廣泛，特長突出，積極參加各種文體活動。
（四）勤勞儉樸，孝敬父母
1、能料理個人生活，自己能做的事自己做。
2、主動為父母承擔家務勞動。
3、生活節儉，不亂花錢。
（五）嚴以律已，遵守公德
1、愛惜勞動成果，積極參加公益勞動，愛護公物。
2、講究衛生，不吸菸、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。
3、自覺遵守公共秩序。
（六）積極參與建立文明縣城、文明鄉鎮、文明社群組織開展的社會實踐活動，積極組織開展以“文明建立我知曉、我參與、我奉獻”為主題的知識競賽、演講比賽和文藝演出等宣傳活動。
三、評選程式和方法
（一）本次評選工作採取各中國小組織推薦；鄉鎮和縣直學校初選；社會公示；縣評選工作領導小組稽核；縣委、縣政府命名錶彰等辦法進行。
（二）認真做好推薦材料報送工作。推薦材料包括：1、《羅田縣文明學生推薦表》（見附件1）一式兩份；2、二寸免冠彩色照片兩張；3、事蹟材料（左右）。上述材料於10月30日前送教育局團委後集中報至縣評選工作領導小組辦公室。
（三）對各單位推薦上報的候選名單採取集中公示，公示時間不少於20天。
（四）對獲得全縣“文明學生”稱號的中國小生將頒發榮譽證書，並向社會予以公告。
四、時間安排
本次評選活動共分四個階段：
第一階段為宣傳發動階段（9月30日之前）
各中國小要結合本地實際，利用校園廣播、黑板報、團隊主題活動、校園網等形式在全體中國小生中廣泛宣傳，擴大學生參與度。
第二階段為推薦評比階段（10月1日——10月30日）
各單位在開展廣泛宣傳的同時，對申報物件要嚴格按照評選條件進行認真稽核，公正推薦，填好推薦表，按時報送推薦材料。
第三階段為公示和稽核階段（11月1日——11月20日）
縣評選領導小組將對各單位推薦物件進行認真稽核，實地考察，徵求各方面意見，向社會公示，以確保此次評選質量。
第四階段為審批和表彰階段（12月30日前）
縣委、縣政府舉行表彰大會，對獲得羅田縣“文明學生”榮譽稱號者將頒發榮譽證書，並向社會公告。
五、評選活動的組織領導
為了搞好這次評選活動，成立評選活動領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局，王汝良兼任辦公室主任。
各單位亦應成立評選活動辦事機構。
六、有關要求
（一）各單位要站在實踐“三個代表”重要思想的高度，切實加強對這次評選活動的領導，要周密安排，精心組織，指派專人負責具體工作，採取有效措施，確保評選活動不搞形式，不走過場。
（二）大造聲勢，形成氛圍。開展全縣“文明學生”評選活動，是近年來縣委、縣政府組織的一次較大規模的活動，意義重大，影響深遠。各中國小要利用多種形式廣泛宣傳，大造聲勢，利用這次評選活動推動青少年學生文明養成教育，在廣大青少年學生中營造人人爭當“文明學生”的良好氛圍。
（三）在推薦評選過程中要堅持公平、公正、公開的原則，堅持標準，保證質量。各單位不得以任何藉口收取評審費用。
（四）注重實效。各中國小要結合本次評選活動深入開展“文明班級”、“文明寢室”、“文明校園”建立工作，引導廣大青少年學生從小養成良好的生活和學習習慣，形成人人爭當“文明學生”、人人為建立和諧校園爭作貢獻的氛圍，力爭使此次活動起到良好教育效果。
精神文明標兵評選活動實施方案2019評選活動實施方案（3） | 返回目錄七年級正是習慣養成的重要時期，按照三年計劃，這學期我級部把3月份定為精神文明月，開展標兵評選活動。活動重過程，重參與，重實際，重榜樣帶動，達到讓更多的學生髮展的又好又快的目的。
一、自主學習標兵
1、學習計劃可行強，有超前性、自主性；
2、每天有自己的預習和複習計劃，完成率高；
3、上課遵守紀律，能積極思考並回答問題；
4、自我反思有內容、有高度、有深度；
5、家長評價好。
每組推選至少一名，在交流展示自主學習計劃本的基礎上，根據平時表現和學生綜合素質評價結果，班內投票選出，名額不限。
二、生活標兵
1、堅持每天替爸爸媽媽做一件事，如倒一杯水或一次洗腳水等；
2、經常幫助父母打掃衛生等力所能及的勞動；
3、聽從家長意見，不頂撞父母，讓家長省心；
4、屆時由父母以書信的形式向學校提出推薦理由。（班主任早通知家長）；
每組推選至少一名，在班內介紹事蹟後，投票選出，名額不限。
三、常規標兵
1、按學校要求佩帶校牌、穿校服；
2、按學校要求上、放學；
3、語言文明，不說髒話；
4、隨手撿紙等，習慣好。
每組推選至少一名，根據綜合素質評價結果在班內投票選出，名額不限。<蓮山課 件>
四、進步標兵
無論在學習、常規及值日、作業完成等方面進步突出者都可參選。
每組推選至少一名，參考綜合素質評價結果，班內投票選出，名額不限。
在活動過程中，班級可根據自己的實際情況，不拘以上限制。只要是獲得二種標兵以上榮譽稱號者，就是當然的實中文明中學生。各班要充分進行宣傳發動，每週一總結，活動結束後將評選結果報級部，統一進行表彰獎勵。
關於在全鎮開展星級文明戶評選活動的實施方案評選活動實施方案（4） | 返回目錄為進一步加強農村精神文明建設，推進我鎮新農村建設程序，根據潞城市“六村聯創”競賽活動要求，經研究決定，在全鎮各村進一步開展“十星級文明戶”評選活動。現就評選活動提出如下實施意見。
一、指導思想
以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範和“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村建設要求為主要內容，進一步加強農村精神文明建設，培養廣大農民樹立誠信意識、發展意 識、創業意識、守法意識和奉獻意識，努力提高農民的文明素質。
二、建立標準
1、勤勞致富星：勤勞致富，勤儉持家；有可靠的致富專案，經濟收入穩定，年家庭人均收入應高於本村平均水平。
2、環境衛生星：有良好的衛生習慣，室內外整潔衛生，房屋四周無垃圾、無汙物；積極參加改水改路改廁所改灶改圈；誠信意識強，庭院有綠化，自覺節約生產生活資料。
3、誠實信用星：家庭成員誠實、守信、無欺詐行為，在群眾中有良好的聲譽。
4、家庭美德星：知榮恥、懂禮貌、講文明；尊老愛幼，家庭和睦。
5、學用科技星：有科技意識，注重學科技、用科技，積極參加各種實用技術培訓，努力掌握1—2種實用技術；帶頭參與產業 結構調整，大力發展特色種植養殖業，不斷提高運用科技致富的能力。
6、遵紀守法星：自覺遵守國家誠信和《村規民約》；無欺行霸市、打架鬥毆等行為，無偷盜、賭博和其他違反這犯罪行為，敢於同壞人壞事作鬥爭。
7、計劃生育星：自覺執行國家計劃生育政策，計劃生育、優 生優育，積極倡導婚育新風，無早婚、早育、未婚先孕、超生現象。
8、興文重教星：尊重知識、尊重人才，關心和支援教育事業，學齡誠信無輟學；有健康向上的家庭文化生活，家庭人均藏書10冊以上；積極參加社會文體活動，遠離黃賭毒。
9、團結和睦星：家庭和睦，家風民主，男女平等，鄰里團結；扶助老弱病殘，助人為樂，見義勇為；無吵架罵人行為。
10、文明新風星：樹立良好家風，家庭成員文明（）禮貌；艱苦奮鬥，勤儉持家；崇尚科學，移風易俗，無封建迷信和鋪張浪費現象；婚事新辦、喪事從簡；不搞宗派活動，不搞家族勢力，不拉幫結派，不參加邪教組織。
三、評選辦法
“十星級文明戶”爭創評選活動，要堅持公開、公平、公正的原則，採取以思想教育為主、正面教育為主、自我教育為主的方式，按照農戶認星、小組評星、村委會定星、鎮黨委稽核、掛牌的程式進行。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導。各村要高度認識，加強領導，把十星文明戶評選作為全年的一項重要工作來抓。
2、把握程式，講求效率。各村要嚴格按照農戶認星、小組評星、村委會定星的程式進行，讓農戶切實參與，提高評選效果。
附：1、“十星級文明戶”申報表
2、村星級評比結果通知單
3、村年度“十星級文明戶”評比情況彙總表
4、家庭文明星級情況登記表
5、家庭成員好人好事及受獎勵情況登記表
三優範文網