為進一步貫徹落實納雍縣新房彝族苗族鄉關於迎接《納雍縣第四屆中國小生藝術演》活動方案，加強未成年人思想道德建設，積極引導中國小生開展健康有益的課外藝術教育活動。經研究，決定在我校舉行中國小生書畫比賽活動，請根據通知要求廣泛宣傳，抓緊落實，積極參與，圓滿完成比賽任務。現將比賽有關事項通知如下：
一、參賽物件：
三至六年級各班推薦書法、繪畫各3名同學參加。
二、活動主題
本次活動主題是“陽光下成長”，各學校展演活動要圍繞主題，展現國小生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇於探索、健康向上的`精神風貌，弘揚中華民族優秀文化，體現時代特徵、校園特色、學生特點。
三、參賽作品內容及形式：
1、繪畫作品
國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開。
2、書法、篆刻作品
書法字型不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
3、攝影作品
單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
作品要充分體現中國小生幼兒豐富的想象力、創造力和時代感，繪畫作品應富有童趣，創意新穎，形式多樣，避免成人化。
四、具體安排
（一）比賽時間
4月25日星期三中午13:00-14:00
(二)比賽地點
書法六（1）班教室；繪畫六（2）班教室。
（三）比賽監督人員書法：吳江、肖躍繪畫：左志榮、付佳
（四）獎項設定
書法、繪畫各取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。一等獎、二等獎作品推薦到鄉參加評選。獲獎學生於“六一”進行表彰。
五、活動領導小組組長：
副組長：
評委：
活動：繪畫“端午節”
一、活動要求：
根據幼兒自己已有的經驗，想象並表現端午節的快樂。
發展幼兒的想象能力和繪畫能力。
二、活動準備：
豐富有關端午節的民間習俗。
三、活動過程：
回憶端午節：
提問：端午節你過得快樂嗎？
你覺得端午節中最有趣的、印象最深的是什麼事？（幼兒討論並講述）
鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。
提出要求：
把你在端午節中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的`底色表現節日的歡樂氛圍。
幼兒操作，教師巡迴觀察指導。
鼓勵幼兒將端午節時印象最深或最快樂的事畫下來。
作品評析及展覽。
引導幼兒相互評價作品，交流過節的感受。
四、自由活動
活動反饋：
幼兒對於端午節的生活經驗還是有的，但有的幼兒經驗較豐富，有的幼兒這方面經驗較少，例如，白塘鎮前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗，語言又淺顯易懂。
為了豐富學生的課餘文化生活，展示饒河第三國小學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
饒河第三國小——我的快樂成長樂園
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境、展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力、豐富同學們的課餘生活、給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
20xx年11月
四、活動物件：
國小全體學生
五、評委：
王校長：宋濤、劉清慧主任、藝體組老師
六、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）國小全體學生參加，美術老師對學生作品進行篩選；
美術繪畫活動計劃美術繪畫培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將社團的活動安排制定如下計劃：一、活動目的：
通過美術繪畫的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步瞭解各掌握美術的基本知識、基本技能，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
七、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。
2、每週五的下午進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。三、活動內容：
1、以繪畫為主，以手工製作為輔，以創作畫為主進行教學。
2、給學生自己創作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
八、活動步驟：
要辦好美術繪畫小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術繪畫小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術繪畫小組。
美術繪畫小組人數不宜過多，大約10名左右。活動固定，通常每週五下午,活動制度化。參加這次繪畫小組的人員除了自願以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內容。
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的`多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從線描方面著手，以素描為主，基礎課程（線描畫、色彩、手工等）為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生素描方面的學習；2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦我校繪畫小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
（四）、組織觀摩活動。
我們設想採取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。
（五）、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術繪畫小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
美術繪畫活動總結
繪畫比賽的舉辦能夠豐富校園的文化生活，激發學生藝術繪畫和愛好。以下是。
繪畫比賽活動總結一
書法、繪畫、攝影作品比賽活動的成功舉辦，意義是重大而深遠的，激發了學生藝術繪畫和愛好，培養了健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示了學校藝術教育的成果;對學生進行生動的愛國主義、集體主義和社會主義教育，體現了青少年、兒童朝氣蓬勃的精神風貌，提高了他們的綜合素質;豐富了活躍學生的課餘文化藝術生活，建設了良好的文化藝術教育氛圍，加強了校園精神文明建設，推動了學校藝術教育的發展。
可以說本次活動充分地展現了我校學生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。
在繪畫上，我們要求全校學生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來說，同學們積極參與，老師們的大力配合，使整個活動達到了預期的效果。
在活動中我們看到各班級按照規定的要求去組織，學生的活動熱情也很高，充分體現了國小生對藝術的執著和熱愛，同時也體現了我們國小生的良好的藝術修養和較高的審美意識。
本次書畫活動我們邀請各班主任，讓我們領悟到了團結的力量，集體的溫暖，和用心工作後收穫的喜悅。這次活動充分調動了同學們各方面的積極性，積極踴躍地展現自己個性特長。
挑選出的精品，我們推薦參加了全市書畫大賽，成績是喜人的。此次活動使我們積累了一定的經驗。經過評委老師的點評，增加了我們的知識水平;看到富有創意的作品，仔細的畫工，這次繪畫大賽通過繪畫的形式把文明傳遞給更多的學生，用手中的畫筆，調抹心中的色彩，共同描繪我們美好的臨中。
一、活動目標
為慶祝“六一”兒童節，喜迎校慶二十週年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。
二、活動主題
“我養成好習慣”
三、活動時間
6月1日下午2：10——4：10
四、活動地點
行政樓門口
五、活動準備要求
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
A、黑色粗記號筆1盒。
B、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)
C、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生於本週末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
六、活動內容
A、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
B、物件：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
C、作品完成後要求註上畫面主題和作者姓名。
D、各班作畫如需要註明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯絡。
七、活動安排
1、活動負責人員安排：各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現場維持秩序）
3、活動結束後由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
八、獎項設定：以班級為單位，設立團體獎。
一、二年級（最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名）
三、四年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名）
五、六年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名）
獲獎結果納入藝術節班級團體總分，其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分，對於獲獎班級給予頒發證書。
九、安全衛生：
1、請各班主任注意安全教育，不要發生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛生教育，注意地面、環境整潔，不要把顏料或者水隨意亂塗亂倒，也要注意同學之間的協調和謙讓，儘量避免把自己或他人的衣服搞髒。
3、作畫結束後，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衛生和學生的組織工作，確保活動順利開展。
5、請參與協調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對於參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧譁，確保活動正常進行。
十、拍照和攝像：請網路中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
十一、組織協調：
由於參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉
3、三年級——蔣遠翼、鍾小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋
5、五年級——虞苗、朱晨聖6、六年級——黃亮亮、顧倩
十二、展示：教學樓前
十三、其它未盡事宜另行通知，如有疑問請和美術組聯絡。
親子繪畫活動方案5
通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的`變化，提升幼兒對美好事物的嚮往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創作力得到充分的發揮。
一、親子繪畫主題
“畫春天”
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動物件
各班幼兒和家長
四、活動細則
1、參賽畫紙規格：A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統一貼上)。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、貼上、拓印、剪紙等。
五、活動獎項
每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
上交作品時間：20xx年x月
隨著年齡增長，中班幼兒進入形象期，他們開始有意識地用美術方式表現自己的經驗和願望，使幼兒構思越發豐富、完整，創造的形象越發生動、細緻，使用的色彩越發多樣化。所以我們班選擇了色彩鮮明、富有童趣的主題畫《繪畫海底世界》
要求：
1、作品由家長與幼兒共同完成。參加繪畫比賽的家庭以比賽主題創作一幅畫，繪畫內容要結合主題。當場完成。
2.繪畫形式以幼兒想象畫為主，繪畫材料不限，畫面整潔，佈局要合理，顏色搭配協調。主要材料有：熒光筆、彩筆、油畫棒等。
3.幼兒想象畫尺寸：布上作畫，面積：1x0.75米，工具材料由參賽選手自備。
4、作畫時間：40分鐘。
5、作品展覽、合影留念
6、活動結束：
老師進行活動小結，分發禮物，活動結束。
20xx年六一兒童節園長致辭（講話稿）
20xx年“慶六一”遊藝活動方案細則
六一繪畫活動方案7
一、活動目標
為慶祝“六一”兒童節，喜迎校慶二十週年，讓有繪畫特長的`孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。
二、活動主題
三、活動時間
6月1日下午2：10—4：10
四、活動地點
行政樓門口
五、活動準備要求
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
A）黑色粗記號筆1盒。
B）廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶）
C）調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生於本週末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
六、活動內容
1、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
2、物件：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
3、作品完成後要求註上畫面主題和作者姓名。
4、各班作畫如需要註明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯絡。
七、活動安排
1、活動負責人員安排：各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現場維持秩序）
3、活動結束後由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
八、獎項設定：以班級為單位，設立團體獎。
一、二年級（最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名）
三、四年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名）
五、六年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名）
獲獎結果納入藝術節班級團體總分，其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分，對於獲獎班級給予頒發證書。
九、安全衛生：
1、請各班主任注意安全教育，不要發生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛生教育，注意地面、環境整潔，不要把顏料或者水隨意亂塗亂倒，也要注意同學之間的協調和謙讓，儘量避免把自己或他人的衣服搞髒。
3、作畫結束後，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衛生和學生的組織工作，確保活動順利開展。
5、請參與協調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對於參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧譁，確保活動正常進行。
十、拍照和攝像：
請網路中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
十一、組織協調：
由於參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級——陳文倩、朱思凱
2、二年級——尹益新、張一偉
3、三年級——蔣遠翼、鍾小均
4、四年級——蘇文潔、呂嬋
5、五年級——虞苗、朱晨聖
6、六年級——黃亮亮、顧倩
十二、展示：
教學樓前
十三、其它未盡事宜另行通知，如有疑問請和美術組聯絡。
一、指導思想
為了豐富的校園生活，使學生個性特長在這裡得到充分發揮，讓酷愛美術的學生在課餘時間能盡情揮灑手中的畫筆，自由放飛心中的夢想，勾勒出一幅幅七彩的畫卷，為我們校園生活增添光彩！國小美術是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對於陶冶情操、啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要的作用。
二、活動的目的
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得以更好的發展，更深刻的瞭解美術基礎知識和基本技能，培養學生的觀察和創新的思維能力，提高學生審美素養，培育出美術人才為目的。
三、活動的`內容
（一）能夠使學生了解一些簡單的美術基礎知識，瞭解美術種類及常用工具的基本使用方法。
（二）使學生滲透基本知識的訓練，對於簡筆畫、兒童畫、剪紙進行基礎性訓練，抓住重點，突破難點，解決課堂中難以解決的問題。
（三）激勵學生自主的參加校園環境佈置，如：設計黑板報、牆報、手抄報等實踐活動，使學生的特長得到發揮和鍛鍊，最終達到師生共同進步。
（四）培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的課餘生活為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進的作品，培養學生的德育及審美能力。
四、活動方式
開展豐富多彩的活動，提高學生對美術這門學科的熱愛。
（一）名作欣賞：
指導學生蒐集各種有關少兒優秀作品，欣賞討論學習作者如何觀察生活、構思、取材，怎樣著筆，作畫表現生活，以提高自身的文化修養。
（二）講授美術知識：
使學生掌握美術基礎知識，加深學生對美術理解，激發其創作的熱情。
（三）自辦畫刊：
組織美術興趣小組成員，好好學習並創作班級的黑板報、手抄報，佈置班級牆報，要主題鮮明，佈局合理，讓學生有一個施展才藝的展示臺。
（四）作品展覽：
舉辦美術展覽、交流、評價、總結學習成果，使學生能夠有展示自己的舞臺，增強學生的自信心，從而更加熱愛美術這門藝術學科。
（五）、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、線描畫，蠟筆畫，水彩畫等比賽，通
過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做
出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
五、活動步聚
（一）組織健全的美術興趣小組。
（二）小組活動內容：
美術是一門必修的課程，欣賞、創作、繪畫等都是學習的內容，所以，老師給學生制定具體的學習內容，而這次小組學習的主要內容是從繪畫、剪紙入手，以培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識，提高技能，使學生對美術這科更加喜愛。
（三）定期舉辦學生作品展覽活動，對那些才華橫益、個性鮮明的學生舉辦了聯展和個展，努力培養出色人才。
六、活動實施建議
遵循學生認知發展規律，從實際出發，內容的選擇貼近學生的生活實際，聯絡社會，加強趣味性、應用性，使學生始終保持學習的濃厚興趣和創造慾望。以畫室為主，結合多媒體室，實驗室和室外活動。
七、活動資源
1、配置活動使用相關教具、工具、材料；
2、加強利用多媒體教學設定輔助課程；
3、充分利用校內圖書館、書店等課程資源；
4、有效的利用校內外自然環境資源進行繪製。
以上為我校本學期課外校園繪畫實踐活動的教學計劃，教師要嚴格執行計劃，真正意義上增強學生美感，促進學生全面發展，培養集體主義精神，推動美術競賽專案工作的紮實開展。
星火助學小組為了加強各位助學同仁與受助學校學生的交流，豐富學生們的校園文化生活，培養學生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：《我的夢》
二、活動目的：
通過以《我的夢》為主題的繪畫活動，啟發學生對美的感受及想象能力，激發學生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態度，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的文化生活，給同學們一個展示自我的舞臺。同時，星火助學全體同仁也希望藉此活動，與我們受助學校的全體師生一道迎接21世紀第二個十年的到來！
三、活動時間：
20xx年12月
作品交星火助學時間： 20xx年12月26日前
四、活動參加物件：
挑選星火助學資助的`兩所學校的學生參加此次繪畫比賽：四川省營山縣柏坪國小與湖南省安仁縣龍市鄉中心國小（含田心國小）的全體國小生（包括未接受星火助學資助的學生）。
五、比賽具體內容及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2） 參賽學生根據繪畫主題，創作富有想象力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限。作品必須為學生自己獨立完成（可由美術老師進行指導）。
3）所有參賽學生必須在作品的右下方註明自己的姓名，年級，指導老師，學校名稱，時間方便評比記錄。
4）請星火助學在各校的志願者收集參賽作品，並對作品拍照。同時將作品原作寄至星火助學（郵政地址見附件），由星火助學小組組織評比。
六.繪畫作品的遴選及評獎：
初評：星火助學小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出的作品將在星火助學部落格上發表，同時邀請星火助學的資助人和所有其他關心星火助學的朋友對有關作品進行點評和遴選。
終評：星火助學繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作
品的評價，同時根據各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優秀作品，給與獎勵。
六、獎勵辦法
四川省營山縣柏坪國小與湖南省安仁縣龍市鄉中心國小（含田心國小）將單獨進行獎勵。其中每所學校：
獎項分別按照各年級組設定：
一二年級組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
三四年級組： 一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
五六年級組： 一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
星火助學將為獲獎的學生頒發獎品。
為在全校大力營造“學禮儀，懂禮貌，用禮儀”的濃厚氛圍，近日，我校組織全校學生進行了一次別開生面的“明禮儀手抄報和繪畫”大賽。本次活動，根據孩子們的年齡特徵，一二年級參加繪畫比賽，——6年級參加手抄報比賽。
此次活動得到了學生們的積極響應，經過學生們的巧工細作，將所學規範凝聚昇華成一佳品。一份份明小報、一張張禮儀繪畫精彩紛呈，我們還特意將孩子們的'作品做成展板，在家長會時展出，家長們和學生們駐足在“明禮儀成果展專欄”前，欣賞著佳品，感受著“明禮儀”教育的魅力。
一、參賽物件：一至六年級學生
二、作品主題：我身邊的明禮儀
三、作品要求：
1、繪畫形式：兒童畫、漫畫、線描等形式；
2、繪畫內容：身邊的明行為、現象或不明的現象等。
3、規格：8開或16開
四、作品評選：
1、交稿時間：下週三交到西二樓辦公室孫老師處。
2、獎項設定：設個人一、二、三等獎若干名。
3、評選辦法：每班先進行班內評選展覽，再選出幅作品參加學校的評選及展覽。
集體獎依照學生上交作品獲獎等次的多少和各班級自行展覽出沒有上交作品的質量為標準（沒上交作品一律在後黑板上展出）。
活動目的：
為豐富幼兒的生活，激發幼兒感受美、表現美的'情趣，體驗自由想象和創造的快樂，同時全面提高幼兒繪畫興趣與促進幼兒繪畫技能，為幼兒提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，特組織大班幼兒進行科學幻想繪畫比賽。
活動時間：
10月15日上午
活動準備：
鉛畫紙、繪畫工具如勾線筆，油畫棒等；
比賽規則：
1、比賽形式：在規定時間（50分鐘）內根據事先確定的主題進行繪畫。
2、繪畫主題：科學幻想——宇宙
3、繪畫材料：以油畫棒為主，其他輔助材料為輔。
評分標準：
1、主題突出，有創意佔60%。
2、繪畫水平（畫面設計10%、色彩處理10%、繪畫技巧10%、整體佈局10%）共40%。
獎項設定：
個人：一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。
一、目的：
為了在愛心獻血屋營造濃厚的文化包圍，提高市民參加無償獻血公益事業的積極性和趣味性。
二、初擬時間：
春節過後至元宵節前的`某天下午，總共半天時間。
三、具體細節：
由市書法協會成員（或在媒體刊登活動海選書法愛好者）在愛心獻血屋內外現場製作書法作品，書法內容為無償獻血相關宣傳標語，作品在獻血屋內外展出，展覽時為二星期，期間由過路行人或參加無償獻血者評選。
四、獎項設定：
1、作品特等獎1名、優秀獎3名、參與獎若干名；
2、評選特等伯樂獎1名、優秀伯樂獎10名、參與
獎若干名。
五、媒體支援：
餘姚日報、餘姚電視臺、電臺播出方案，並視作品質量有選擇性的裝裱好懸掛在獻血屋內或室外宣傳廣告牌上，所有作品統一製作成書法冊，所有權都屬於市獻血辦。
六、獎品設定：
特等獎頒發證書及1000元禮品，優秀獎頒發證書及300元禮品，參與獎名額不限，頒發價值30元左右精美禮品一份。
七、其他：
此次所有作品評選不設評獎委員會，全部由參與評選者選出，最終解釋權歸市獻血辦。
畫蘊藏孩子內心世界的悄悄話，繪畫可以反映他們的生活經驗與他們對事情的看法。當孩子渴望與人分享或分擔時，除了用一般語言表達外，透過畫筆的揮灑，也可傳達屬於自我特質的個性線條與情感色彩。網主辦的“網315大型車展”專場繪畫大賽，一展我們東莞少兒繪畫水平，推動本土少兒素質教育發展。
一、活動概況
(一)大賽主題：網杯“我心中的汽車”少兒繪畫比賽
(二)主辦單位：網
(三)承辦單位：新文科技發展有限公司
(四)大賽時間：20xx年3月10日—11日(週六至週日)
(五)大賽地點：東莞國際會展中心
(六)媒體支援：中國國際廣播電臺HitFM88.5、東莞廣播電視臺、東莞陽光網、雜誌、網
(七)參加物件：年齡12週歲以下少兒(需家長老師陪同)
二、車展活動介紹
(一)超大型汽車展示：全市四十家車行鼎力支援，百臺款品牌名車華麗登場，網以汽車為主題的'315大型活動，已成為東莞汽車活動的標杆，在行業內外有著極好的口碑;
(二)節目表演:精心佈置公共區域、休閒節目，活躍現場氣氛，維持高漲人氣;
(三)陽光車模，美麗奇蹟：三月桃花始盛開，萬千姿態惹人醉。美麗的童話仍在繼續，陽光車模將美麗帶入20xx，陽光車模開春首場表演秀，我們共同期待。
(四)十萬好禮，新春饋贈:現場活動期間，網將為訂車客戶準備豐厚抽獎獎品，有精品美容產品、汽車保養品、汽車機油、大禮包等驚喜大禮。我們保證，所有現場購車朋友均有大禮相送
三、活動宣傳
(一)多方位媒體廣告宣傳:活動前在中國國際廣播電臺HitFM88.5、東莞廣播電視臺、東莞陽光網、網、網、雜誌等媒體進行密集的針對性宣傳。
(二)全系主流媒體聯合報導：東莞陽光網、網、東莞電視臺、HitFM88.5中國國際廣播電臺聯合報道，聚焦全市媒介關注點。
1、網站宣傳：以東莞陽光網、網為平臺，借廣泛的網路模式聯動宣傳。
2、電視宣傳：東莞廣播電視臺廣告宣傳製造全民熱點話題，《車天車地》欄目專題報道。
3、電臺宣傳：中國國際廣播電臺HitFM88.5流行音樂穿插廣告。
4、雜誌宣傳：在雜誌上刊發整版廣告宣傳。
5、平面廣告：活動前期在人流量大的地方進行海報等平面廣告宣傳;同時，在活動當天的車身標貼、會展中心背景板等處設定特色廣告。
6、簡訊宣傳：藉助簡訊平臺針對具備購買力使用者群發，100，000條簡訊地毯式鋪蓋宣傳，快速、直接傳達活動資訊到廣大目標消費者手中。
四、參賽須知
1、參賽物件：
1)年齡12週歲以下，對繪畫有特長或愛好的少兒均可報名參加;
2)參賽者須由其監護人陪同，活動組織單位不負責照看參賽者安全。
2、參賽說明：
1)已報名的參賽個人或集體，活動主辦方將現場提供繪畫A3紙張;
2)所有參賽者均為免費進行，本次活動不收取任何費用。
3、報名方式
1)網上報名
2)相關機構集體報名
相關學校、早教機構、幼兒園可以集體名義與本公司聯絡，上交參賽名單及相關資料。
3)現場報名
參賽者由監護人陪同至現場直接報名，填寫相關資料，直接進行比賽。
4)電話報名
TEL：聯絡人：鍾小姐
4、報名時間
即日起——20xx年3月9日止
5、參賽作品要求
1)參賽作品題材須突出主題、貼近主題(“我心中的汽車”);
2)參賽者可以現場觀摩參展汽車為物件進行繪畫，也可自行聯想繪畫;
3)參賽作品與汽車題材無關的將不參與評獎;
4)所有參賽作品均須在現場完成並上交活動主辦處,自帶作品將不予受理。
6、評選方式
1)活動結束後將由活動主辦單位收集所有參賽作品，並公佈於活動主辦單位網
絡上，採取網路投票方式，以最終票數確定各獎項。
2)投票方式：為方便投票，活動結束後，我們將在“網”及“網”開闢少兒繪畫比賽作品展及投票連結專欄，在支援的作品下點選投票即可，相關連結網址敬請關注主辦單位“網”!
3)網路投票截止時間：20xx年3月31日
7、獎項及獎品
一等獎1名：證書+迪斯尼文具套裝與高檔書包
二等獎1名：證書+米琪文具套裝與高檔書包
三等獎1名：證書+米琪書包
優秀獎12名：證書+米琪文具禮盒
在比賽中表現優異的學校、幼兒園、早教培訓機構將獲得由“網”贈予錦旗一面。
8、特別說明
(1)所有個人報名及集體報名的參賽者，提前前通知本公司;
(2)所有參賽作品一經提交，其所有權即歸本次活動單位所有;
(3)參賽者及其監護人、指導老師均應服從本次活動主辦單位安排;
(4)參賽者的監護責任，由參賽者監護人負責，活動主辦方不負責監護責任;
(5)所有參賽者均有機會獲得精美紀念品一份;
(6)本次活動最終解釋權歸活動主辦單位所有。
活動目的：
給專案銷售持續加熱，以加成交量，
活動時間：
根據學校放假的時間確定為1月1日
活動地點：
售樓部二樓
活動主題：
描繪怡樂新生活
活動物件：
小區業主的孩子，3歲—12歲
組別：分為現場作畫和非現場作畫兩種
現場：繪畫幼兒組(3歲—6歲)
繪畫少年組(7歲—12歲)
硬筆書法組、毛筆書法組。(7歲—12歲)
年齡標準可根據實際情況適當放寬。
非現場完成的作品：不區分年齡
相關要求：繪畫最好以小區內的景色取景。或者作為小區已經入住的小朋友對於新家的描繪。可以為水彩畫、油畫、素描、國畫。書法的書寫內容由我方提供，最好為專案相關的'宣傳材料。
所有參賽小朋友必須由家長陪同
評分標準：是否為我們小區的景色
作品質量
參賽者年齡:
作畫時間要求在30—60分鐘之內
人員構成：裁判組：2-3名附近學校的美術老師或有相關經驗資質的人員。
工作組：案場銷售人員
參賽組;小朋友
前期宣傳：通過政府渠道，組織學校。
張貼海報
邀請裁判、嘉賓
人員統計
根據報名人數進行分組
並根據分組與參賽人數購買、準備獎品
準備工作：統計參賽人員
進行分組
現場佈置
活動流程：由家長組織入場
蒲經理講話、並介紹樓盤及活動相關情況
請主評嘉賓做活動意義及比賽規則的講解
進入小區選景
繪畫開始，由工作人員監督進行現場作畫
收非現場書畫作品
由評委、嘉賓進行評比
收現場書畫作品由評委、嘉賓進行評比，
宣佈獲獎名單、由蒲經理和嘉賓進行頒獎
物品準備：宣傳海報
畫板，可自帶，也可由售房部準備
畫筆，顏料
畫紙
米字紙
鋼筆、毛筆
獎品：每組設一等獎1名，獎青花瓷碗
1名x5組=5套青花瓷碗
每組設二等獎2名，獎酸奶機
2名x5組=10臺酸奶機
優秀獎若干，獎牛奶杯一個
所有未得一、二等獎的小朋友
以上為策劃部對於活動的整體思路及方案、並根據開發公司意見進行修改。請相關領導予以批覆、支援。具體執行，請專案部按實際情況酌情處理。
為了豐富學生的課餘文化生活，展示饒河第三國小學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
饒河第三國小——我的快樂成長樂園
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境、展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力、豐富同學們的課餘生活、給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
20__年11月
四、活動物件：
國小全體學生
五、評委：
王校長：宋濤、劉清慧主任、藝體組老師
六、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）國小全體學生參加，美術老師對學生作品進行篩選；
美術繪畫活動計劃美術繪畫培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將社團的活動安排制定如下計劃：一、活動目的：
通過美術繪畫的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步瞭解各掌握美術的基本知識、基本技能，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
七、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。
2、每週五的下午進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。三、活動內容：
1、以繪畫為主，以手工製作為輔，以創作畫為主進行教學。
2、給學生自己創作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
八、活動步驟：
要辦好美術繪畫小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術繪畫小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術繪畫小組。
美術繪畫小組人數不宜過多，大約10名左右。活動固定，通常每週五下午,活動制度化。參加這次繪畫小組的人員除了自願以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內容。
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從線描方面著手，以素描為主，基礎課程（線描畫、色彩、手工等）為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生素描方面的學習；2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦我校繪畫小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
（四）、組織觀摩活動。
我們設想採取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。
（五）、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術繪畫小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
一、親子繪畫主題：
“畫春天”
二、活動時間：
20xx年3月
三、活動物件：
各班幼兒和家長
四、活動目的：
1、春天是一年中最美的季節,通過“畫春天”親子活動,讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景,感受春天的變化。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的嚮往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的`想象力和創作力得到充分的發揮。
3、教育幼兒愛護、保護公物、花草樹木等設施,嚴禁幼兒攀摘,亂丟垃圾,並注意安全及環境保護意識。
五、活動細則：
1、參賽畫紙規格：A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統一貼上)。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、貼上、拓印、剪紙等。
六、活動獎項：
每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
七、上交作品時間：
20xx年4月
xx幼兒園
20xx年3月20日
一、活動目的：
為了培養幼兒豐富的想象力和創造力，發展他們的繪畫能力與審美情趣，使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫出五彩繽紛的世界，促進幼兒興趣愛好的發展，決定在五一期間舉行“我運動我快樂”幼兒繪畫比賽活動。
二、活動時間：
xx年4月29日，下午
三、活動物件：
中、大班組幼兒。
四、活動準備：
1.指導學生準備、蒐集參賽資料及材料。（各班班主任）
2.向各班老師幼兒學生宣傳本次比賽的重要性，積極調動學生的參賽熱情。
五、活動要求：
1.內容要求：
參加繪畫比賽的學生以“我運動我快樂”為本次比賽主題創作一幅畫，表達自己對愛運動，熱愛生活的美好情感
2.繪畫要求：
A.繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限。
B.統一採用幼兒園提供的繪畫紙。
C.要有明確的中心內容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。
D.色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協調。
六、活動地點：
大一班活動室。
七、活動評選：
1.比賽結束後，班主任進行初選，推選優秀作品（班級人數10%）上交到園長室。
2.園長室組織人員對參賽作品進行統一評比，並按比例進行表彰獎勵。
一 、活動時間：XX年5月17日下午。
二 、活動目標：隨著社會的發展，家鄉變的越來越漂亮，
通過這次的活動，讓同學們把自己眼中的家鄉畫下來，瞭解家鄉的風土人情，增強愛家鄉的意識，為家鄉的建設、保護儘自己的義務。同時引發學生結合自己的身邊實際，珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活
三、活動形式：以愛家鄉為主題，通過繪畫的`活動形式激
發學生的愛家鄉及團結協作的情感！
四、活動準備：繪畫紙，鉛筆，尺子，水彩筆等
五、活動過程：
1：給每位同學發一張繪畫紙
2：同學們討論一家我們的家鄉在什麼地方，有什麼特色，
例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什麼特色，戴的帽子有什麼特色，周圍山的特色…..同學們把自己眼中的家鄉的樣子畫下來。
3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓他們講述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什麼樣子的和現在家鄉的情況比較一下，讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個人的責任和義務，樹立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。
4：孩子們完成作品之後，參加活動的老師按照作品是否突出主題，是否乾淨，色彩的明豔度，內容是否貼合實際等方面
一起評出優秀的作品。
5：獎品設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎（交
作品的同學都有）
六、獎品設定：一等獎 2名 獎狀2張 書包2個
二等獎3名 獎狀3張 轉筆刀3個
三等獎5名 獎狀5張 水彩筆5個
鼓勵獎若干名 鉛筆10包
七、活動總結：活動結束後總結，通過這次活動，同學們瞭解了家鄉的風土人情，增強愛家鄉的意識。
一年級組
XX年5月16日
一、指導思想
為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性。
二、活動目標
1.為迎接新年培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫能力。
2.展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。
三、參加物件
大班年級組全體幼兒。
四、作品要求
1.內容、題材不限。
2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、貼上畫、線描畫等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)
3.紙張規格為8開紙，正面右下角寫明作品題目。
五、活動時間安排
1)12月26日—1月2日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。
2)1月3號日—1月10日進行繪畫製作。大班於
3)1月11—15日上交幼兒繪畫作品，進行作品展示。
六、繪畫內容
大一班：繪本《好餓的小蛇》線描畫;繪本《大衛惹麻煩》彩鉛畫
大二班：繪本《狐狸爸爸鴨兒子》繪本《親愛的小魚》
大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫
七、幼兒作品展示方式：
1.三樓繪本閱讀區窗戶懸掛幼兒繪畫作品。
2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品。
把作品進行展示在幼兒園裡讓全園的孩子家長欣賞。
【活動目標】
1、在情景活動中鞏固對蔬菜顏色的認識，練習黏貼、學習畫圓。
2、大膽參與，體驗繪畫活動的樂趣。
【活動準備】
教師畫好各種花紋的紙盤子、膠棒、每人人手一份蔬菜（青菜、蘿蔔、茄子、玉米、番茄）、展板。Ppt
【活動過程】
一、匯入活動，激發興趣
1、出示食堂裡的老奶奶圖片說：“食堂裡的阿婆可喜歡我們啦，一大早就出去買菜了，我們來看看阿婆買了些什麼菜？”
2、逐一出示蔬菜圖片鞏固幼兒對蔬菜顏色的認識。
青菜：綠綠的青菜
胡蘿蔔：橘黃的胡蘿蔔
茄子：紫紫的'茄子
玉米：黃黃的玉米
教師總結：這些菜呀我們都愛吃，可阿婆來不及燒了，讓我們幫幫忙。
二、引導幼兒練習貼上
1、教師引導幼兒做動作念兒歌：炒青菜，炒青菜，炒炒炒，聞一聞，香不香。
2、教師示範貼上：用膠棒在蔬菜的背面抹油，盛到碗裡。
哎呀，有這麼多！請小朋友來幫幫忙。
3、幼兒操作，教師指導。
每人將五樣蔬菜貼入盤中。
三、引導幼兒學習畫圓的技能
師：真香，我的肚子有點餓了，我們來嘗一嘗。好嗎？
1、用ppt展示幼兒的作品圖進行畫圓。
2、教師示範畫圓：張大嘴巴，啊嗚一口，吃進嘴裡，嚼一嚼，嚥下去，閉上嘴巴。（封口要封住）
3、幼兒隨老師進行徒手練習。
師：還有那麼多的菜，我們一起去吃，輕輕地走到你剛才炒菜的地方去把菜都吃掉。
4、引導幼兒畫大小不同的圓
師：光吃菜不吃飯可不好，你們也和老師一樣吃點白米飯（出示蔬菜上畫好圓的圖片，教師示範：啊嗚一口吃點白米飯）我們也要閉上嘴巴，看誰吃得多。
教師小結：又吃菜又吃飯身體才健康。
四、展示幼兒作品
師：看看有沒有誰挑食，有沒有嘴巴張開著的？吃飯的時候嘴巴都啊嗚啊嗚的吃，嘴巴要閉起來，吃飽了，我們出去散步。結束活動。
一、親子繪畫主題：
“畫春天”
二、活動時間：
20xx年3月
三、活動物件：
各班幼兒和家長
四、活動目的：
1、春天是一年中最美的季節，通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的嚮往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創作力得到充分的發揮。
3、教育幼兒愛護、保護公物、花草樹木等設施，嚴禁幼兒攀摘，亂丟垃圾，並注意安全及環境保護意識。
五、活動細則：
1、參賽畫紙規格：A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（由幼兒園統一貼上）。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、貼上、拓印、剪紙等。
六、活動獎項：
每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
七、上交作品時間：
20xx年4月
思路：
意願畫是發展大班幼兒觀察力、想象力、創造力的較好的繪畫形式，在具體形象中，寄託著幼兒的意願，抒發著他們的情感。根據這一特點，我設計這個活動，主要是鼓勵幼兒按意願畫出自己最快樂的事情，並讓幼兒在活動中體驗快樂。
活動目標:
1.引導幼兒按意願畫出自己最快樂的事情，學習意願畫的基本表現形式(自由選擇工具，自由組合)，掌握合理佈局畫面的方法。
2.引導幼兒大膽想象，發展幼兒的創造表現能力。
3.激發幼兒參與美術活動的興趣，培養幼兒分工合作的精神。
活動準備:
1.材料準備:單色水彩筆、油畫棒、油畫筆、水粉顏料、大紙、錄音機和磁帶。
2.場地準備:佈置三長條可作畫的桌子。
活動過程:
1.創設情境，引起幼兒興趣。
幼兒唱著《快樂拍手歌》，歡快地進入活動室。
2.引導幼兒回憶快樂的事情，啟發幼兒構思畫面內容。
指導語:小朋友，你們快樂嗎？平時你做什麼事情的時候覺得最快樂?你感到很快樂的.時候,你的表情和動作是怎樣的?現在，請把你最快樂的事情，告訴給你的朋友。（幼兒自由討論後，回答。）你們講了這麼多快樂的事情，那我們怎樣才能把這些快樂的事情告訴給其他的人呢？（畫
下來）
3.學習意願畫的基本表現形式。
指導語:我們今天要集體創作幾幅長卷畫,老師這裡為你們準備了許多工具，你們可以自由選擇，並且可以幾個朋友一起完成一幅畫。現在請你們到作畫區去走一走，看一看，想一想，回來告訴我，你們準備用哪種工具畫，和哪些朋友一起畫,畫什麼內容。
4.交代要求，幼兒隨音樂作畫，教師指導。
教師指導重點：觀察每個幼兒是否確定了內容；指導幼兒互相合作；啟發能力較弱的幼兒構思畫面。
5.評價作品，結束活動。
⑴展示作品，組織幼兒欣賞。
⑵幼兒踏著歡快的音樂,走出活動室。
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