一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主旋律，以豐富家校合作共育形式，提高家長家庭教育水平，促進學生健康成長為目標，創造性開展工作。
二、活動主題
家校協同讓孩子健康成長
三、活動目的
1、通過“家校共育活動周”的開展，進一步加強家校溝通，指導家庭教育，推進家庭與學校形成教育合力，協助家長建立良好的親子關係，幫助學生做好心理調適，提升學生新學期學習生活適應能力。
2、通過開展家校共育活動周系列活動，進一步完善家委會建設，暢通家校聯絡渠道，形成學校、社會、家庭三位一體化的德育網路，使各種力量形成時空交叉影響的教育優勢力量。
3、充分利用家庭、社會教育資源，提升家長實施家庭教育的能力和水平，提升學校內涵發展動力，提高中國小生綜合素質，初步形成家校共育強大合力，有效提升社會對教育的滿意度。
4、通過教師與家長，教師與學生之間的溝通，使教師在實踐中成長、成熟，成為孩子心目中的理想教師。
四、家校共建活動周領導小組
組長：、
副組長：、
組員：、年級組長各班班主任
五、活動時間
20xx年7月28日至秋季開學前兩週內完成。
六、活動原則
1、學生為本原則。尊重學生的成長規律和教育規律，以有利於學生健康成長和全面發展為工作出發點，拓寬家校共育工作途徑，促進學生健康成長。
2、問題導向原則。注重解決家長對家庭教育認識不到位、對學生身心發展規律認識不足、對學生遇到的困難處理不當等問題，努力提高家長的家庭教育理論水平和實踐能力。
3、目標一致原則。確定學校、家庭共同目標，發揮各自育人作用，互相支援，互相配合，共同承擔學生的教育職責，促進學生健康全面發展。
4、開放共享原則。學校應大力推進開放辦學，加強學校與家庭、家庭與家庭、學校與社會的交往互動。善於借力聚力，吸納更多社會力量參與，形成促進教育發展的有生力量。善於從家長群體中發掘家庭教育智慧，提供分享平臺，促進家長群體共同成長。
七、參考活動
活動一：“家長學校日”活動
1、物件：全體家長
2、時長：半天
3、目的：讓家長走進孩子學校生活，加強學校與家長之間的溝通，引導家長參與學校管理。
4、形式：家長到校
5、活動過程：
（1）在活動前一週，發放《家長學校日活動邀請函》。
（2）家長持《邀請函》於指定時間內來校，經登記、安檢後進入校園。
（3）班主任可委託1名班級家委會成員協助接待來訪家長，家長到校時，班主任安排好參觀校園、參加活動等環節。
（4）家長離校前填寫“家長半日活動”意見徵詢表，投放至學校設定的“家長半日活動”意見徵詢箱。
（5）學校組織人員整理意見與建議，形成工作總結。
注意事項：分時間段安排，提前調研家長人數進行合理安排。不接待未收到邀請函的社會人員參加活動。
活動二：親子閱讀活動
1、物件：一、二年級學生及家長
2、時長：活動週期間
3、目的：培養學生的閱讀興趣和習慣，使家長和孩子在閱讀中尋找共同交流的語言密碼，實現在家庭中共讀共寫共成長。
4、形式：現場教學，家庭實踐
5、活動過程：
（1）第一週，邀請專家開展“親子閱讀”培訓。
（2）第二週，以班級為單位開展讀書故事會或讀書心得交流會。
（3）開展“我的讀書筆記多精彩”活動。將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來，每班選出若干同學進行親子讀書筆記展評。
活動三：家訪活動
1、物件：特殊群體學生
2、時長：活動週期間
3、目的：關注特殊群體學生，引導家長轉變教育觀念，通過家訪拉近距離，增強學生對教師的信任感，努力消除影響學生健康成長的問題。
4、形式：實地走訪
5、活動過程：
（1）學校根據建立的班級特殊學生家庭檔案，通過上門走訪、書信訪談、電話溝通、簡訊交流、網路視訊等多種形式開展活動。
（2）對於班級特殊檔案學生，兩位黨員教師結對一戶家庭，每學期上門走訪一次，對於特別困難的家庭，進行慰問，對於行為習慣不良的學生，定期進行輔導和交流。
注意事項：選擇合適的家訪方式，真誠對待學生與家長，多幫扶，多提一些家長能夠做到的要求，小步走，不停步。登門家訪時需兩位老師結伴而行，分工協作。
活動四：“好家風，好家訓”交流會
1、物件：三、四年級學生及家長
2、時長：活動週期間
3、形式：講座或沙龍
4、目的：引導家長之間相互教育，相互示範，同時建立長效機制，推動家風家教建設深入發展。
5、活動過程：
（1）開展家風家訓專題講座，讓家長和學生了解家風好故事，傳承家風文化，將養成良好習慣自覺踐行在生活的點點滴滴。
（2）開展主題徵文活動，家長撰寫徵文，學校評選出優秀作品彙編成集供家長學習。
（3）開展“我為家風代言”活動。通過升旗儀式、主題班會、書法、手抄報、攝影等形式展示學生的家風文化，使廣大青少年在潛移默化中受到影響。
活動五：如何陪伴孩子——親子溝通的情緒自控
1、物件：五、六年級學生家長
2、時長：半天
3、形式：講座或沙龍
4、目的：引導家長們尊重青春期特點，正確看待親子衝突，輕鬆陪伴孩子成長。
5、活動過程：
（1）專家解讀青春期的特質。
（2）分享案例及技巧。
注意事項：條件允許的情況下，鼓勵父母雙方同時參與。
活動六：一年級家長系列培訓
1、物件：一年級新生家長
2、時長：2-3小時
3、形式：講座
4、目的：讓家長參與家庭教育學習，提升自身的育兒能力，體驗學生的學習過程，體會孩子學習的不易，做理解孩子的家長。
5、活動過程：
（1）學校制定課程培訓計劃，建議課程計劃包含情緒管理、學習動力、人際關係等主題，邀請專家進行有質量的家庭教育專家報告會。
（2）家長根據自身的實際情況，可以選擇線上或線下相結合的方式完成。
（3）家長提交學習心得，對專家報告的質量給予評價，並有針對性地提出改進意見。
（4）進行一年級家長知識考核，對合格家長進行發放證書，不合格家長補學。
八、相關要求
1、加強組織領導。要充分認識活動的重要意義，切實加強領導，精心部署，積極開展豐富多彩的家校合作和家庭教育指導活動，可以引入社會資源共同開展相關活動。
2、精心組織活動。要選擇貼近學校實際的活動形式，注重活動實效，力戒形式主義。活動採取線上線下相結合的形式進行，開展線下活動要做好新冠肺炎疫情防控措施。要避免於擾學校正常的教育教學秩序，避免影響家長正常的工作生活，線上活動建議在週末和晚上開展。嚴禁在活動中釋出、夾帶商業廣告。
3、加強輿論宣傳。要通過網站、微信公眾號等形式宣傳家校共育活動、家庭教育科普知識和家庭教育典型經驗。對“家校共育活動周”內容進行大力宣傳，營造關注家庭教育、關愛學生健康成長的良好氛圍。
各年級、各班級要認真學習世紀新都國小“家校共育活動周”方案，結合學生實際情況，選擇有針對性的活動，也可結合實際組織其他形式活動，以線下為主、線上為輔的方式組織開展。活動週期間每個年級主題活動不少於4個。要認真總結“家校共育活動周”開展情況，並將“家校共育活動周”總結材料（活動圖片、文字等相關材料）電子檔於9月2日前上報德育處。
為及時科學高效應對我市各類自然災害和生產安全事故（以下簡稱災害事故），依據《中華人民共和國突發事件應對法》《自然災害救助條例》《關於進一步健全我省災害事故應急聯動工作機制暫行規定》等法律法規和規定，結合我市實際，制定本實施方案（試行）。
一、完善災害事故資訊互通機制
（一）當發生以下災害事故時，事發地縣級黨委、政府（開發園區管委會）及相關行業領域主管部門接報後，應按規定及時向市委辦公室（市委總值班室）、市政府辦公室（市政府總值班室）、市應急局報告，同步抄送市公安局、市消防救援支隊，並做好資訊續報工作。
1.一般級別以上災害事故（事故標準見附件2，本規定中所稱的“以上”包括本數，“以下”不包括本數）；
2.未達到一般級別，但符合以下條件之一的：
（1）發生在法定節假日或國家、省、市內重大活動以及其他特殊時段期間的；
（2）發生在學校（幼兒園）、醫院、黨政機關、軍事設施、化工園區、重要文物保護單位、旅遊景區、商業區和高鐵站、長途汽車站、危化品倉庫、油庫、長輸油氣管道、大中型水庫等人員密集場所和重要建築設施附近的；
（3）涉及特殊人員群體的（具體人群類別由省委辦公廳（省委總值班室）、省政府辦公廳（省政府總值班室）確定）；
（4）在災害事故中受傷3人以上或重傷1人以上，可能產生死亡人數的；
（5）災害事故出現人員被困、失聯、下落不明等情況的'；
（6）災害事故仍在持續，事態可能進一步擴大或救援工作尚未結束、處置進展不明朗的；
（7）發生在夜間、霧天或特殊區域，一時難以準確判定傷亡或失聯人數的；
（8）影響範圍廣、涉及人數多，影響群眾正常生產生活的，或引起輿情關注形成熱點的；
（9）國內外、省內外近期已發生的某類重大影響事件，在我市再次發生類似事件的；
（10）其他可能導致群死群傷後果的較大災害事故涉險情形。
（二）對造成人員重傷、中毒的災害事故，事發地黨委、政府（開發園區管委會）及相關行業領域主管部門應同步將災害事故資訊抄送市衛健委。市衛健委接報後，要及時與事發地政府（開發園區管委會）對接，按照就近、專業、高效原則，排程醫療專家等醫療資源開展災害事故救治工作。
（三）市應急局、市公安局、市衛健委、市消防救援支隊接報後，應及時互通災害事故資訊。
（四）市委、市政府負責同志對相關災害事故作出批示後，市委辦（市委總值班室）、市政府辦（市政府總值班室）要及時傳達，並跟蹤瞭解落實情況。
（五）發生較大級別以上災害事故，參照《安徽省安全生產委員會安徽省減災救災委員會關於印發進一步健全我省災害事故應急聯動工作機制暫行規定的通知》（皖安〔20xx〕1號）執行。
二、健全統分結合應急聯動機制
（一）市應急局牽頭負責全市災害事故處置統籌排程工作；市級突發事件應對牽頭部門負責本行業領域事故處置工作。
（二）市應急局接報災害事故資訊後，應根據所屬行業領域明確應對牽頭部門，並報送市委辦（市委總值班室）、市政府辦（市政府總值班室）。
（三）市級突發事件應對牽頭部門接報災害事故資訊後，應立即組織研判，視情按程式啟動應急響應。
（四）對災害事故達到啟動市級應急預案條件的，市應急局應向市級突發事件應對牽頭部門傳送《啟動應急響應提示函》（附件3），同時抄送事發地政府（開發園區管委會）。
（五）市級應急響應啟動後，市級突發事件應對牽頭部門應迅速啟動應急工作機制，組織會商研判，按照統一指揮、部門協同、資訊互通、資源共享的原則，統籌前後方、上下級應急聯動，排程各方資源搶險救援，並及時將災害事故處置進展情況報送市委辦（市委總值班室）、市政府辦（市政府總值班室）、市應急局。
（六）當災害事故超出事發地救援處置能力時，事發地政府（開發園區管委會）應及時向上級政府請求支援。
三、健全市級應急預案體系
（一）提高應急預案覆蓋面和針對性。各行業領域主管部門針對多發易發事件、主要風險等，應組織編制應急預案，力爭於20xx年6月底前印發實施。
（二）動態管理應急預案。對已實施超過5年的市級專項應急預案，編制部門應在20xx年3月底前開展評估，根據評估結果提出修訂意見反饋市應急局。各有關部門應每5年對部門應急預案進行一次評估，根據評估結果修訂完善預案。如有其他需要修訂情形的，應及時組織修訂。
（三）強化應急預案演練。應急預案編制部門應建立應急演練制度，每3年至少演練1次。各有關部門應根據實際情況定期或不定期組織實戰演練或桌面推演，開展人員廣泛參與、處置聯動性強、形式多樣、節約高效的應急演練，不斷檢驗預案、鍛鍊隊伍，提升搶險救助能力。
為確保我鄉今年安全度汛，保障人民生命財產安全和國民經濟健康發展，最大限度地減輕洪災造成的損失，經黨委、政府研究決定，制定出我鄉防汛搶險工作預案：
一、防汛搶險工作方針及主要任務
堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”為我鄉防汛搶險的總體方針，總體任務是：確保種類水利工程安全度汛，千方百計做到“標準內洪水不垮壩、超標準洪水不死人”，努力實現我鄉農業持續性增長。
二、防汛搶險工作重點
落實以行政首長制為核心的防汛搶險工作責任制，將各類水利工程和重要地段防汛搶險責任落到實村、社、人頭，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
三、組織機構和職責
各村民委員會相應成立以村主任為指揮長的防汛搶險指揮部、防汛搶險應急分隊，做到人員落實、責任明確，確保召之即來、來之能戰、戰之能勝。各村要迅速將人員名單及職責報向鄉人民政府辦公室。
四、防汛搶險工作的具體措施
1、搶險人員組織
各村組建50人以上的防汛搶險應急分隊，一旦出現險情，必須迅速集合全力搶救。
2、物資準備
各村在主訊來臨之前，準備鐵鏟在50把以上，鋤頭在100頭以上，燈具在50盞以上，在險工險段備足夠泥沙，保證通訊機道路暢通。
五、具體要求
1、各村民委員會要切實加強對防汛搶險工作的.領導，完善搶險預案，落實防汛搶險隊伍，物資和組織措施，密切注意雨情和水情的變化；出現險情立即報告鄉防洪搶險指揮部，並組織人力及時搶險。災情發生後要妥善搞好災民安置，組織發動群眾開展生產自救，儘量把洪災損失減小到最低限度。
2、鄉村兩級要務必成立防汛搶險領導小組，認真履行各職能，要上下溝通、協調一致。村與村之間要較強聯絡，相互支援，做到“一方有難、八方支援”。
3、要加強對病險工程和山體滑坡等重點區域檢測檢查，落實專人24小時值班，發現問題及時報告處理。
4、鄉級各單位要緊急行動起來，顧全大局，服從指揮，積極參加防汛搶險。
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