一、指導思想：
以《仙桃市XX年“教學常規管理月”活動指導意見》為指導，以“仙桃市西一中XX年春季教學工作計劃”為依託，開展豐富多彩的教學教研活動，促進教師專業化水平的提高。以活動促教研，以教研促提高。進一步規範教學常規管理，進一步落實備、教、改、輔的量化管理細則。以備課研究作為平臺，著力提高教師備課水平和備課質量，實現課堂教學效率的提高。
二、活動措施。
1、學習教參，研究教材。
以年級組為單位，開展學習教參、研究教材活動。學習教參時，主要學習本冊教材的編排體系，本冊教材所涉及到的知識板塊；每個單元的教學目標和教學重難點。研究教材，就是研究每篇課文和每一課時的知識點，如何通過多種形式的教學手段，達成教學目標。各年級在學校教務處的安排下，通過看教參中的教學光碟，學習先進的教學方法和如何去研究教材。
2、開展個體備課研討活動。
個體備課研討主要從兩個方面開展：①學校集體組織一次關於如何備課的研討活動，探討在備課中如何挖掘教材，如何根據本班的實際確定標高，如何關注學生的生成和教師的預設，如何採用恰當合理的教學方法和運用有效的教學手段。②以年級組為單位，交流備課的心得，在年級組長的組織下，探討本年級組在備課中存在的困惑。
3、開展集體備課活動。
繼續鞏固上學期集體備課所取得的成果，在上學期探討的“如何有效開展集體備課”基礎上，完善不足之處。集體備課時，要求老師們以“構建‘四會’高效課堂”為主題，探討如何在備課中體現培養學生的“會表達、會傾聽、會質疑、會探究”。
4、建立完善備課的相關制度。
對於老師們的備課，要有計劃，有活動安排，有活動過程，有明確的備課程式。對備課中表現比較好的老師，要大張旗鼓地給予表現，對做得還不夠好的老師，一是要幫助提高認識，二是要嚴格按學校要求進行備課。對於教師的備課，給予量化，並與績效工資掛勾。
三、活動安排
周次
活動主題
活 動 內 容
第一階段
2.28-3.4
教材研 討
制定“常規教學管理月”方案
學習教材、教參。分學科各看錄影課兩節、評課。
第二階段
3.7-3.11
備課研 討
開展如何備課的專題研究，開展一次集體備課研究。並進行年級組內相互聽課。
第三階段
3.14-3.18
相互聽 課
以“構建‘四會’高效課堂”為主題，開展一次集體備課，年級組相互聽課，並推薦1人準備在全校展示本組的集體的成果。
第四階段
3.21-3.31
四會課堂展 示
各學科，以年級組為單位，展示本組集體備課的研究成果。要求在3月25前上交上課人員名單和通識性教案。
城陽中心國小“感恩三月”活動方案2019三月活動方案（2） | 返回目錄感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學會感恩、善於感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態得到調整，境界得到昇華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恆的人生支柱，三月是學雷鋒月，同時也是“三八節”和“植樹節”所在的月份，因此我校結合學校實際情況和感恩主題教育開展了三項主題活動：
一：“繼承革命傳統、弘揚雷鋒精神-”-------感恩社會。（學雷鋒月活動）
1、學生一人發放一張“感恩行動卡”寫上行動內容。
2、要求收集一份關於雷鋒事蹟的材料或出一份相關內容的手抄報。
3、做一件力所能及的好事。
4、由班主任監督，確認任務完成後在行動卡上籤，上交少先隊大隊部。
5、大隊部根據實際情況評出20名“小雷鋒”。
二：“我心中最美麗的媽媽”---------
感恩家庭。（三八節活動）
1、在“感恩行動卡”寫上行動內容。
2、要求在三八節當天為媽媽或家庭做一件事或家務。
3、出一份相關內容的手抄報，或給媽媽寫一封信。
4、由家長監督，確認任務完成後在行動卡上籤，上交少先隊大隊部。
5、大隊部根據實際情況評出16名“感恩先鋒”。
三：“綠色天使在行動”---------感恩母校。(植樹節活動)
1、學生一人發放一張“感恩行動卡”寫上行動內容。
2、出一份相關內容的手抄報。
3、設計一條倡議護綠的廣告語在“班隊課”上交流。
4、四、五、六年段各班進行校內植樹並進行評比。
5、每班推選一名“護綠宣傳員”在評比時進行現場宣傳。
6、大隊部根據實際情況評出16名“護綠衛士。”
城陽中心國小少先隊大隊部
3月3日
茅茨國小三月份少先隊活動方案2019三月活動方案（3） | 返回目錄茅茨國小三月份少先隊活動方案 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
利用三月份的各種節日，開展豐富多彩的活動，培養隊員熱愛家鄉、關心他人、保護自己等意識，結合學校實際，進一步弘揚中華民族的傳統精神。
三月是春光爛漫的季節，而“愛心”與“文明”是人間的春風，學校大隊部根據學校特點，抓住活動契機，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐。
活動口號：播種文明，收穫明天。
活動時間：3月份
活動安排：
1、 在家中種下一棵小樹，讓小樹和我一起成長。
2、四、五年級中隊以 “我心中的綠色校園”為主題，以繪畫、詩歌、童謠等形式描繪自己心中綠色校園的樣子，製作成宣傳海報，在全校展出。
母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。三月八日，婦女節來臨之際，讓我們用行動來關心母親。通過了解媽媽、慰問媽媽的活動，引導隊員用親切的話語溫暖媽媽的心，以點滴的行動增進家庭親情的交融，讓每個隊員都把關心、體貼、尊重媽媽的思想落實到點滴行動中。
1、向母親瞭解給自己取名的含義，及其中蘊涵的期望；聽媽媽講述自己小時候的故事，與媽媽一同回憶小時候的趣事，體會母親的養育之恩。低年級同學可利用晨會交流，中高年級同學寫一則以“話說童年”為話題的簡訊（把簡訊發到班主任的手機上）。各中隊挑選10則上交大隊部參加評比。
2、“感恩母親”感恩卡設計比賽。（為媽媽製作一張感恩卡，寫上感謝媽媽、祝福媽媽的話）。各中隊挑選5張上交大隊部參加評比。另外以年級為單位展覽隊員的卡片。
3、主動做家務，給母親一份驚喜。
4、陪母親聊天，在交流中加深感情。
三月，是傳統的學雷鋒日，讓我們用自己的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒
精神永記心頭。
1、 各中隊抓住學雷鋒紀念日教育時機，利用班隊會等少先隊陣地開展“雷鋒小課堂”雷鋒事蹟宣傳活動；
2、 各中隊利用各種形式在隊員中間開展“手拉手”活動。
2、利用集體晨會宣傳好人好事。三月份的集體晨會各班宣傳助人為樂的同學，號召大家學習。
3、出好一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報。
三月的最後一個星期，是全國中國小生的“安全教育周”，我校將開展 “關注安全，珍惜生命”系列主題教育活動。
1、 開展“平平安安才快樂”主題隊會。
2、 “校園不安全因素小調查”。
3、 “安全事故小調查”。
4、 安全知識競賽。
5、 國旗下講話。
6、 黑板報專刊。
茅茨國小大隊部
、2
三月主題活動方案2019三月活動方案（4） | 返回目錄31朵小浪花的部落格
31個小朋友從此有了自己的部落格，讓我們一起祝福，我們明天會更好！ 【活動導言】
又是一年三月時，和煦的春風吹拂走冬的寒冷，溫暖的陽光鋪灑出春的生機，復甦的萬物孕育著綠色的希望。“蜂蝶成群來翩舞，百鳥結隊來唱歌”，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，一幅又一幅迷人的春之畫已徐徐然向我們鋪展。讓我們帶著綠色的情懷，攜著詩意的心情，一起融入這綠色流淌、生機盎然的春之畫卷！
【活動目的】
1.紮實有效的開發、實施以“種植——公益”為主題的閱讀課程，把兒童的認知、情感帶入新的發展區，使學生受到自然、社會、人文、歷史多方面文化的薰陶和感染，激發學生熱愛自然、熱愛生活、關愛他人的感情，知道關愛自然，就是關愛人類自己；在感受關愛和付出關愛中健康成長。
2.打通各學科之間的壁壘，整合2、3月份的幾個重要節日和紀念日，充分利用這些課程資源的“相似塊”，開展綜合性的教育活動。通過以種一棵樹，做一件好事等形式，讓師生有公益的意識。從而培養學生敬畏自然、敬畏生命的生態環保意識，培養學生從小立志做保護大自然、保護地球家園的真正行動者；同時在於提高學生的參加公益性活動的意識，以活動促行為，體驗自己的行為給周圍的人們帶來的快樂，品嚐參加公益活動的幸福感。
【活動口號】
用心感動每個人 用愛擁抱每一天
【活動時間】
2月21日——3月31日
【活動過程】
板塊一 主題閱讀篇
1． 結合學生的年齡特點認真選擇合適的主題閱讀內容，開展晨誦午讀。本月節日較多，要有與學雷鋒、三八
婦女節、植樹節等相關節日的主題晨誦
推薦：《植樹》《留住小鳥》《清明》《認識益鳥保護益鳥》《小云雀植樹》等。
2.教唱與植樹、學雷鋒相關的歌曲。如《學習雷鋒好榜樣》等。
3.組織觀看《離開雷鋒的日子》、《漂亮媽媽》等和3月份主題相關的電影。(小樹林電視臺)
板塊二 實踐操作篇
春天，休眠一冬的樹木剛剛甦醒，體能充沛，從苗圃等樹苗基地移植的樹苗，與土壤短暫分離後，移栽到其他地方非常容易生根，因此，春天是種樹的好季節。帶領學生走向田野、路旁、堤畔，栽下一棵棵小樹苗，放飛一個個綠色的希望，齊心協力，團結合作，用雙手建設一個更清、更綠、更潔淨的綠色家園！
【低年級】
※我向媽媽表達一份愛：開展一次“感恩母愛”教育課及實踐活動。通過組織開展製作一張感恩卡祝母親節日快樂、主動為母親分擔一些家務等活動，在節日的祝福聲中讓母親感受到子女的關心和體貼，為孩子的
成長而高興，被孩子小小的舉動而感動！
※我為班級獻愛心：以“三·五”學雷鋒日為教育契機，組織孩子們為班級、為身邊的夥伴做一件好事，在孩子幼小的心田種下關心和愛的美好種子。
※認識植物：整合完美教室建設，可以在教室的牆壁上佈置各種植物的圖片，在植物角內放置多種不同種類和形態的花卉植物。可以帶領孩子們在校園裡、到操場周圍的綠化帶進行教學活動，知道這些植物的名稱，通過一些遊戲讓他們更深刻地感受自然。瞭解有的植物隨四季的不同變換而變換，領略植物的奇妙之處，瞭解大自然的奧祕，從而喚起孩子們對大自然的熱愛和對花草樹木的愛心。（可以以文、圖片、調查表、活動感受等形式呈現）
※種植“豆寶寶”：
在班級裡開闢一個“豆寶寶樂園”，組織學生在瓶瓶罐罐內種上農作物種子，通過種植黃豆、稻子、麥子、蠶豆等農作物的活動，瞭解自己身邊的農作物的生長情況。在此活動中老師與家長要取得共識，教給孩子種植的方法，解答他們的疑難問題，並提醒孩子認真完成一至兩週的記錄。可以以小組為單位開展種植活動。然後要讓孩子把每天的觀察、澆水、培育當作自己的責任去完成。要讓孩子收穫的不僅僅是這盆植物，而是愛心和恆心。完成記錄後要在班級裡開展交流會。
※保護綠色，維護環境：
整合我校爭創江蘇省綠色學校工作，各班成立“護綠小隊”，在校園內開展撿垃圾、落葉、擦花瓷磚、養護綠化行動，尤其要密切關注自己清潔衛生包乾區的相關情況。
※我為植物畫張畫：各班利用美術課的時間，組織孩子畫出心中最美麗的植物。可以是自己盆栽的植物，也可以是自己想象中的植物。
板塊三 展示交流篇
1．將活動開展過程中的照片、參加
實踐活動的相關體會等經過精心設計，收集在每月一事資料包內，讓資料包成為我們活動豐收的果園！
2．開展活動成果分享交流會。
板塊四 評價反思篇
1．完成班級總結反思，並組織學生認真撰寫活動體驗隨筆，並上傳海教線上。
2．及時上傳至海教線上。
3．評選“綠色小衛士”暨文明學生標兵。
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