一、指導思想：
本次活動圍繞“快樂總動員、幸福你我他”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長!
二、活動目標：
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地達到家園同步。
三、活動時間：
20xx年11月下旬-12上旬
四、活動主題：
快樂總動員、幸福你我他
五、活動場地：
幼兒園操場
六、活動程式：
1、運動員進場(播放《運動員進行曲》)
2、致開幕詞，宣佈運動會開始。
3、幼兒操展示。
4、組織親子游戲。
5、家長與班級教師交流孩子生活、學習、習慣等方面的情況。
七、活動要求：
1、幼兒熱身活動內容：小班(歡樂向前衝);中班操前操;大班《大家來運動》。
2、各班提前發放通知，請家長選擇參與專案，做好運動會的報名、統計等工作。
3、遊戲中所需物品由各專案組織人負責準備。
4、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
5、遊戲場地、音響、話筒由分管園長負責安排。
6、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
7、各年級組要進行進退場的演練，確保活動的有序開展。
活動主題：
我運動、我健康、我快樂！
活動目的：
1、培養幼兒對體育活動的愛好，增強幼兒各年齡段動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。
2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒在活動中要合作、謙讓，遵守規則。勇於克服困難，體驗成功的快樂。
3、為幼兒創設一個大膽與人交往的氛圍，通過遊戲增進小朋友之間以及家長與孩子之間的情感交流。
活動形式：
集體比賽、分組比賽
活動原則：
1、安全第一。
2、全園家長、孩子齊參與，每一個家長和孩子都有展示自己的機會
活動時間：20xx年11月中旬
活動地點：城內幼兒園戶外活動場地
參加人員：全體師生及家長
活動表彰：毽子組前5名發獎品，拔河冠軍組成員發獎品。小運動員可獲得獎品，小組第一名可獲得榮譽獎狀。
運動會活動流程：
一、園領導為冬季運動會致辭：
二、家長專案
時間：20xx年11月13日下午2：30
參加人員：城內幼兒園四個班級選出40名女家長參加毽子比賽，40名男家長參加拔河比賽。
遊戲一：毽子比賽
活動規則：比賽順序依次為：小班、中班、大一班、大二班。待裁判發出開始的指令後，家長開始踢毽子，每位家長僅有一次接的機會，誰踢得多堅持得時間長，誰獲勝。每班先評選出前3名，最後勝出的12名家長進行總決賽，評出一、二、三等獎和優勝獎
遊戲二：拔河比賽
活動規則：40名家長按照班級分成4個組，代表4個班級進行比賽。先是小、中班對決，再是大一班和大二班對決，勝出的兩隊進行總決賽，本次拔河比賽評選出一等獎10名，其他均為優勝獎。
三、親子專案
時間：20xx年11月14日早上9：00
參加人員：中班小班及家長
小班：
親子游戲一：《揪尾巴》
玩法：每個孩子身上帶著尾巴，家長揹著孩子從起點跑到終點，再從重點跑到起點，這期間必須保護好自己的尾巴，還要抓別人的尾巴，誰抓的多誰就獲勝。
活動規則：
（1）聽口令，跑起來才能抓。
（2）孩子在抓別人尾巴的時候，必須保護好自己的尾巴、
親子游戲二：《運球》
玩法：每一組準備相等的一筐球，家長抱著孩子一起運球。讓孩子抱球運球，誰先運完誰就獲勝。
活動規則：
（1）家長必須抱著孩子，不能讓孩子的身體著地。
（2）一次只能運一個球，途中球掉地上返回起點繼續、
中班：
親子游戲一：《套圈》
遊戲玩法：
家長和幼兒站成三路隊，每隊有8位家長和8位幼兒組成，由第1個人依次輪流向後套圈，哪組傳的越多，哪組獲勝。
活動規則：
在遊戲過程中，家長和孩子在套圈時，必須從頭到腳套圈。
親子游戲二：《拉小車》
遊戲玩法：
家長和幼兒站成三路隊，每隊有8位家長和8位幼兒組成，幼兒坐在輪胎上，家長拉著小車向前跑，繞過障礙物，回到終點，哪組先接力玩，哪組獲勝。
活動規則：家長和孩子必須繞過障礙物。
四、親子專案：
時間：20xx年11月14日下午2：30
參加人員：大一大二班
大一班：
親子游戲一：《袋鼠媽媽接果子》
遊戲玩法：
家長扮演袋鼠媽媽，讓孩子在規定的範圍內向口袋裡投8個沙包，哪個家長口袋裡接的多，哪組獲勝。
活動規則：（1）幼兒必須將籃子裡的8個沙包投完。
（2）家長必須站在規定的範圍內遊戲。
親子游戲二：穿大鞋
遊戲玩法；
幼兒穿著家長的大鞋運桔子，家長頭頂籃子在終點接桔子，哪組最運完桔子哪組獲勝。
活動規則：
（1）幼兒必須穿著大鞋一次只能運一個桔子。
（2）家長雙手只能護筐，不能幫助幼兒接桔子。
大二班：
親子游戲一：《穿新衣》
遊戲玩法：
幼兒在起點，家長在終點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鍊，家長背起孩子迅速跑向終點，最快穿完衣服回到起點的為勝。必須把拉鍊拉好，才能背起幼兒跑回起點。
遊戲規則：家長不可幫忙，讓幼兒獨立完成。
親子游戲二：《夾球跑》
遊戲玩法：
家長站在起點，幼兒站在對面，家長夾球跑向幼兒，將球接力給幼兒，幼兒夾球跑回終點。
幼兒規則：家長和幼兒在夾球時，手不可去碰觸。
五、發獎儀式
六、運動會結束
活動準備
1、廢紙。
活動過程
1、做一些遊戲，練習幼兒肢體動作。
如：風爺爺來了，看見小雞啄蟲吃，引導幼兒練習用嘴啄的動作，風爺爺來了，看見小兔蹦蹦跳，引導幼兒學習小白兔的跳法，兩腿合攏，向上跳，風爺爺來了，看見樹枝彎彎腰，引導幼兒練習彎腰的動作，風爺爺來了，看見小猴踢踢腿，引導幼兒踢腿的動作，風爺爺來了，看見小鳥飛呀飛，引導幼兒做飛翔，兩胳膊平伸，然後揮動。
2、做投擲的遊戲。
如：小朋友們，熱完了身，我們就開始學習其他的動作了，今天主要學習投擲的動作，小朋友們，我這裡有一團紙，我想問假如你們拿了這張紙，你們怎麼玩呢?
3、請個別幼兒大膽嘗試用紙玩的方法。
4、教師小結：這張紙可以給我們帶來很多的樂趣，我們可以把紙夾在兩腿中間，學小白兔跳，也可以把紙拋向另外一個小朋友，也可以互相傳給對方，也可以用力地往外扔，是不是很有趣呢?今天我還要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我們可以將紙團成球狀，然後單手握住後高舉，眼睛看著遠方，然後用力地往遠處投擲。當然小朋友們一定要注意，不要投向同伴的頭部，儘量往遠處扔。
5、請個別幼兒嘗試投擲。
6、給幼兒分組，然後讓幼兒練習投擲。
7、教師總結：這一節課我們學會了打雪仗的玩法，也學會了投擲的動作，所以我希望小朋友們無論在什麼樣的遊戲中都要遵守規則，安全才是第一，小朋友們記住了嗎?
活動目標：
1、通過講故事，激發幼兒做個勇敢的小寶寶的願望
2、不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。
活動準備：
1、立體教具一套，光禿禿的樹，小寶寶的家。
2、小鳥、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個
活動過程：
1、師出示立體教具，說說冬天的情景，引出故事名稱。
2、師邊講故事邊引導幼兒看紙偶表演。
3、邊講故事邊提問;(1)冬天到了北風吹的怎麼樣?(2)樹上的葉子怎麼樣?草地水怎麼樣?小河裡的水怎麼樣?(3)冬天的天氣怎麼樣?誰不怕冷，起得早?誰怕冷不肯起的早?
4、鼓勵幼兒學習做勇敢的寶寶，堅持鍛鍊身體
附：故事
冬天不怕冷
冬天到了，北風呼呼呼……地吹，樹上的葉子都吹落了，地上的草變得枯黃了，小河裡的水結冰了，天氣真冷呀!
大公雞，喔喔叫，天天起得早。
它請小鳥早早起，小鳥說：“太冷了，太冷了，我只能躲在鳥窩裡!”
它請小豬早早起，小豬說：“太冷了，太冷了，我只能睡懶覺!”
它請寶寶早早起，小寶寶早就起來了，在院子裡又跑又跳做早操。
活動目標：
1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，通過親身遊戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛鍊，鼓勵幼兒不怕冷。
2、對學生進行防寒防凍教育，提高學生的安全意識。讓學生在學習生活中能採取一定的措施，保護自己。
活動過程：
一、冬天我不拍冷-(防寒)
1、講述冬天的早上，誰早早起。家裡誰起得早，你起的早嗎?
2、講講自己在戶外的感覺。(很冷、風颳在臉上有點疼……)
3、教師小節，激發幼兒感受不怕冷的小朋友很勇敢。
啟發談話：天氣這麼冷，我們用些什麼給自己保暖呀?(幼兒回答)
教師出示範例手套、圍巾、熱水袋、頭盔、口罩、外套、耳罩等。
寒從腳下起，保暖最重要。嚴冬臘月，我們除了準備手套、圍巾、口罩、帽子等，還要注意穿上保暖性好的鞋子，多穿深顏色衣服，全方位做好防寒準備。另外，冬季多吃一些富含鈣和鐵的食物，平時積極參加體育鍛煉，都可以提高機體的禦寒能力，增強身體的免疫能力。
4、除了一些保暖的東西，怎麼樣還可以讓身體溫暖呢?
5、我們一起來做運動讓我們的身體暖和起來好嗎?
(播放健康操，教師和幼兒一起做體操)
二、注意防滑防凍
1、教師出示一些滑到摔跤，冬天在馬路上危險的圖片。
2、他們這樣做對不對?那應該怎麼做才對?
3、教師小結：雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應儘量穩步前行，以防發生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結冰，幼兒在進出時容易滑倒摔傷，因此，應注意及時清掃樓道口的雨水或積雪，不讓出口結冰。天氣寒冷時，不在以上地方擦地，防止結冰，可在天氣回暖時再擦。可以打雪仗，但一定不要拿雪球往同伴臉上、頭上砸，以免傷到眼睛。不在樓道內打雪仗，防止將積雪帶入，增加發生滑到的機率。
4、對學生提出“四個不”要求，即不在公路上玩耍，不在霜凍路面上騎小車，上下樓梯不追逐打鬧等。
活動前言：
冬天一天比一天的冷了，每天去幼兒園我的耳朵都凍紅了，媽媽決定帶著我去買帽子，我挑來選去的都不知道拿那一頂比較好了，最後還是媽媽幫我選了一頂帽子，這下去幼兒園的時候就不用在擔心冷了！
活動目標：
1、觀察比較帽子的異同點，嘗試進行分類。
2、體驗人們用帽子來抵禦冬天的寒冷。
活動準備：
夏季和冬季的帽子，冬天和夏天的標誌，骰子，不同大小、顏色的帽子若干。
活動過程：
一、匯入
師：冬天到了，天氣越來越冷了，劉老師好怕冷，你們怕不怕冷？
幼：不怕冷。
師：你們有些什麼保暖的好辦法，給我介紹介紹？
幼兒說說。
師：劉老師現在頭有點冷，看來我要帶頂帽子來保暖。
出示各種帽子（區分四季帽子）。
師：這麼多帽子我該戴哪一頂呢？為什麼？
幼兒說說。
請個別幼兒幫助整理帽子。
二、選帽子
出示骰子，引導幼兒觀察。
遊戲1（一級分類）：
要求：根據骰子滾到的標記選取相應的帽子：大小或顏色分類；將各色帽子進行一級分類。
遊戲分組進行2次。
遊戲2（二級分類）：
要求：根據骰子滾到的標記選取相應的帽子：大小、顏色分類；將各色帽子進行二級分類。
遊戲分組進行兩次。
遊戲3（三級分類）：
要求：
（1）請幼兒選擇一頂自己喜歡的帽子，找找哪個小朋友和你買了一樣的帽子，鼓勵孩子之間進行自由的比較、交流。
（2）出示任務單，請幼兒根據帽子的大小、顏色、花紋進行歸類；將各色帽子進行三級分類。
三、遊戲交流。
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