根據學校教學工作整體安排，為做好我院疫情防控下的教學工作，按照學校統一部署，特將有關教學工作安排如下：
一、理論課程教學
1.學生返校復學後前兩週(第14、15教學周)理論課繼續線上教學;第16周後，鼓勵教師繼續採用線上教學，按教學計劃開展複習迎考工作。
2.為了給實驗課程預留時間，經學院研究決定20xx-20xx第一學期專業必修課程採取線上教學形式，安排在短學期和暑假期間完成，課程結束安排線上考試。下學期理論課程老師應提前做好教學準備，部分長課時的課程，在與學生溝通情況下，可以從5月18日起開始。
3.授課教師需做好課程的過程性評價，量化線上課堂學習評分表，增加交流質疑、課堂測試、讀書報告、班級展示等考核環節。評價時將學習態度、團隊合作、自主創新、積極交流、學習成果等同時納入考察範圍，關注學習實質和效果，努力讓評價更科學、公正。
4.不返校學生的教學由任課教師根據實際情況，採用錄播、直播，或利用優質網路課程資源等形式，引導學生自主學習，達成教學目標，保證課程教學質量。任課教師要做最大努力、盡最大可能，幫助不返校學生完成本學期各項教學任務。
5.實施錯時上課。按作息時間表(第1—9節課)：20xx級提前10分鐘上課，20xx、20xx級正常上課，20xx級推遲10分鐘上課;第10節及以後課程統一推遲10分鐘上課;公共體育課按原定時間上課。
二、實驗課程教學
1.按照學校疫情防控整體部署和學院研究決定，本學期不安排線下實驗課，全部順延至下學期開展。
2.各學科統籌利用實驗室資源，根據學生空餘時間組織統一補課，按照必修課程優先安排原則合理安排實驗課程。1-8周優先安排20xx-20xx第二學期實驗課，20xx-20xx第一學期實驗課程順延至下半學期。
3.對於本學期既有理論又有實驗課的單門課程，理論部分先行安排考試，暫不錄入系統，待下學期實驗課考核完成後再合成綜合成績，並錄入系統。
三、考試工作
本學期所有理論課程考試(包括補、緩考)都採取線上考試，可通過開卷或題庫的方式進行，積極組織學科老師進行線上教務平臺培訓，可以直接加釘釘群34536572(直播時間4月29日下午6:30開始)，也可觀看直播回放學習。
實驗課考核根據實際情況進行，在下學期組織完成實驗教學後，再另行安排考核。線上考試請任課老師收集好試卷檔案材料。
有關考試時間安排如下：
(1)補(緩)考：5月25日—31日(通識①課程在5月30-31日)，補緩考名單現傳群共享，具體考試時間見補緩考安排表，如有衝突，老師可與學生商議後確定考試時間，並反饋教務辦。涉及到補緩考的任課老師建立相應課程群，並填寫問卷，完成後學院統一通知學生加入補緩考課程群，任課老師在考試前將考試連結釋出到相應課程群，考試結束後任課老師對試卷進行批閱，及時錄入學生補緩考成績。
(2)上半學期課程考試：5月23日—6月7日，考試時間由任課教師與學生協商自行安排，並反饋教務辦。任課老師在考試前將考試連結釋出到相應課程群，考試結束後任課老師對試卷進行批閱，及時錄入學生成績。
(3)期末考試：6月11日—17日，具體時間安排待學校通知。老師在群裡考試前釋出進入埠，考試結束後任課老師對試卷進行批閱，及時錄入學生成績。
錄成績時，注意教務系統期末成績分項打鉤後再提交，平時成績不低於50%，期末成績不高於50%。期末考試成績不及格總評成績預設不及格。
四、畢業論文(設計)工作
(1)時間：5月底前完成。學生返校復學兩週內不安排線下答辯。
(2)答辯形式：根據實際情況可採取線上答辯。
詳細安排見《生化學院關於做好20xx屆本科畢業論文中後期工作的通知》。
五、畢業實習工作
學校不再安排校外線下實習。各學院要進一步加強學生線上實習過程的統籌安排，於5月底之前做好實習成績考核及線上實習答辯等工作，確保實習質量。
一、指導思想
避免學生返校後在教學場所聚集，有效減少相互交叉。允許畢業生自願選擇是否返校，充分發掘學校和學院現有教學資源，調整教學任務地點，安排錯時錯峰上下課。學院充分考慮實際情況，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學生返校復學教學工作安排實施細則，盡最大可能保證畢業生順利畢業，低年級學生完成後續教學任務。
二、基本原則
1.學生中心原則。把學生健康、生命安全放在第一位，考慮全體學生完成教學任務，特別要關注因疫情滯留無法返校學生，教師要利用網際網路優勢，對其開展學業指導，進行個性化教學和學習輔導，達成教學目標要求，確保不落一人。
2.錯時錯峰原則。按學生對學院進行分類，調整不同的上課節次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學生進行分流，儘量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。畢業生分時分組進出實驗室、機房、校內實習實訓場所。學生無課期間，在宿舍進行自主學習。
3.加強防控原則。嚴格學校疫情防控辦公室要求，全面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進出教學樓、機房、實驗室、衛生間等教學場所，保持一定間距。參與線下教學活動的師生要全程帶口罩，學生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，儘量保持1米以上距離。積極應變，隨時報告和處理教學中的突發事件。
4.有效銜接原則。學生返校後，全面總結網路教學進度和效果，適當調整優化教學計劃，統籌安排理論教學和實踐教學，實現網路教學和線下教學的有效銜接，有序推進考試等教學任務，補足補齊未開展的課程。優先考慮畢業年級，有針對性地做好學業指導和畢業稽核工作，做好遠端指導、線上答辯等工作預案，保證畢業生如期平穩畢業。
三、主要措施
(一)返校前教學安排
1.返校後教學任務變更。學校排查確定的教室統一納入教務系統管理，各學院將本學院專業課的上課地點從原有的公共教室預調整到本學院提供的教室內。調整週教學任務，公共課由教務處統一進行重新安排，按學生所在學院進行上課地點調整。所有重新排課均在學校綜合教務系統中進行，生成新的課表。根據學生返校安排調整20xx、20xx級實習時間。
2.完成授課計劃填報。本學期第1周從開始計算。根據生成的新課表，所有任課教師在學校實踐教學管理平臺中完成本學期所授課程的授課計劃填報，以便進行後續實驗課程排課和年底教學任務量的核算。
3.實踐課程排課。根據課程授課計劃，在教務處統一安排下，由課程所在學院在學校實踐教學管理平臺中完成後續實踐課程的排課。學生返校後，根據課程實際情況，仍可以繼續選擇前期確定的虛擬模擬實驗平臺進行授課，將虛擬模擬實驗平臺和線下實體實驗結合開展教學活動。
4.考試工作安排。根據學生返校時間，逐步分年級安排前期結課課程考試工作，鼓勵有條件的課程進行線上考試，期中結課課程由課程所在學院安排確定考試時間和地點，期末結課課程考試由學校統一安排。
(二)學生返校至暑假前教學安排
1.學院分組。
按本科生人數將各學院非畢業班平均分為A、B兩組;
所有畢業班學生為C組。
2.錯時錯峰上下課。
基於學校綜合教務系統和實踐教學管理平臺課表，任課教師根據授課班級學生所在學院組別錯時錯峰上課。
A組有課學生上下午提前30分鐘上課，下課時間不變;
B組有課學生上下午上課不變，下課時間延後30分鐘;
晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程，學校認定在原課時基礎上增加1個課時。
3.逐步開展線下教學。
各年級學生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學生溝通之後進行補課。返校日所在當週課程繼續網路教學，返校後的下一週進行結課課程考試和教學，返校後的第二週進行線下教學。公共選修課繼續採用網路教學方式進行，不再安排線下教學。
4.合理安排考試工作。
按照“一課一策”原則安排補考、緩考和結課課程期末考試，探索線上考核模式，任課教師按照自主原則選擇線上或線下考核模式，有序推進課程考核工作。5月底結課課程，需在課程結束後2周內完成課程考核和成績錄入工作。各學院根據學生返校時間，返校後下一週安排已經結課課程考核工作，由課程所在學院安排確定考試時間和地點。所有學生返校後，學校利用週末等時間集中安排上學期公共課補緩考，各學院安排專業課補緩考。全部完成補緩考成績錄入工作。期末結課課程安排期末考試周進行考試。大學英語四六級等其他社會考試，根據國家相關通知要求進行。
5.安排畢業生實習和實驗。
畢業生返校後，按照學院進出機房、實驗室、校內實習等教學場所排班情況，在教師指導下進出教學場所，完成畢業實習和畢業設計(論文)後續環節。
6.不返校學生個性輔導。
根據學校學生分批返校方案，任課教師要充分發揮網際網路優勢，加強遠端指導，做好因疫情或個人原因無法返校學生的個性化輔導和學習指導，確保教學任務的學習和畢業設計(論文)的順利開展。
7.安排實驗教學。
要充分結合前期虛擬模擬實驗平臺教學內容，選擇虛擬模擬、線上線下混合或全線下實體實驗教學模式開展教學。為保證教學標準一致，原則上返校前因為未攜帶電腦無法開展線上實驗的學生，返校後繼續利用原虛擬模擬實驗平臺等開展教學。按照A組、B組學院學生，參照上課時間要求，午餐和晚餐前最後一節課錯開30分鐘，進行錯時錯峰、分批組織開展校內實驗教學。受教學資源等原因限制，可利用中午和週末等時間安排實驗教學，但中午上課時間不得早於13：30之前。無法正常完成教學任務的實驗課程，需要書面報教務處備案。
8.開展實習實訓。
按照學生返校時間，通過增加當天班次，調整教學內容，暑假前有序完成校內實習等，暫停安排校外實習實訓。對確需開展的畢業生實習等，可以利用校內實習實訓基地，或聘請校外實習指導教師入校指導，或利用社會免費資源開展虛擬模擬實驗等雲實習實訓方式進行。
9.完成畢業設計(論文)。
原則上不推遲畢業生畢業時間，全面排查20xx屆畢業生畢業設計(論文)完成進度和麵臨的困難，精準掌握必須進入實驗室的畢業生清單。對於不需要進入實驗室的畢業生，鼓勵其在宿舍完成畢業設計(論文)後續工作。對進入實驗室的總人數限流，一般按照間隔1米或者含儀器裝置佔用2.5平方米計算人數。對於必須進入機房、實驗室的畢業生，學院對學生進行錯峰排班。指導教師對畢業生每週線下指導不少於2次，見面時相互間隔1米以上。超過10人，應按學校要求報防控辦公室審批。對因疫情無法正常返校畢業生，要採取網路答辯形式進行。
10.體育課教學安排。
在天氣條件允許的情況下，體育按現有的教學計劃，根據A、B組將各教學班在同一時間分開兩組上課，任課教師同時兼顧兩組教學。要求在開闊的室外進行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴禁學生聚集和室內上課。在天氣條件不允許室外上課時，繼續安排在宿舍內網路教學。
11.統籌畢業離校安排。
學院要提前進行畢業生畢業資格稽核，合理安排畢業生相關學習任務，提前安排好畢業生重修考試成績錄入工作，有序推進畢業生相關安排，儘量保證畢業生按時畢業，減少疫情對畢業生的影響。學校將分兩批開展畢業生離校工作，對不返校畢業生提供畢業證書確認和郵寄等個性化服務。
12.重修工作安排。
繼續完成因疫情影響而無法重修報名學生的補錄課程工作，有序開展重修費用收繳工作。安排有畢業生重修的課程結課後儘早考試和錄入成績，確保畢業生按時離校。
13.本學期教學校歷安排。
根據目前的教學安排，盡最大可能在前完成所有教學任務，正常放假。如有特殊情況，考慮延長放假一週，放假，用於安排本學期未完成的課程教學和考試工作。
14.下學期教學校歷安排。
20xx-20xx學年第一學期共周，高年級學生正式上課;
20xx級新生日報到，進行入學教育，進行軍訓，正式上課。
四、其他說明
1.強化課程思政。學院要充分發揮基層教學組織集中教研、備課等職能，任課教師充分結合疫情，挖掘黨的建設、科技創新、愛國主義、社會責任感等思想政治元素，融入課程教學，把樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實課程思政，確保所有教育教學工作牢牢把握正確的政治方向和價值導向。
2.避免聚集交叉。學生返校後，要積極配合學校教學相關要求，做好體溫監測和個人防護，進出教室、機房、實驗室等教學場所要自覺排隊，保持間隔，主動發揚風格，營造和諧氛圍。不用進實驗室或無課的時候，選擇在宿舍進行自主學習，與同學交流時，保持1米以上距離。出現特殊情況，要及時報告輔導員或任課教師。
3.持續推進教育教學改革創新。以此次網路教學為契機，加快推進現代資訊科技與教育教學深度融合，挖掘經驗、研究舉措、形成機制，持續推動高等教育教學模式和方式方法創新。深入挖掘疫情防控期間網路教學的先進典型、經驗做法、教學管理改革經驗，完善以質量為導向的課程改革與應用激勵機制，鼓勵引導教師持續改進課堂教學方式方法，積極構建線上線下相結合的混合式教學模式，不斷推進課堂教學改革創新，切實提高教學效率、提升教學質量。
五、工作要求
1.高度重視，深入一線。各單位要高度重視，加強領導，深入學習貫徹學校檔案精神和要求，領導要靠前指揮，主動深入教學一線，掌握教學執行情況，保證學生返校後各項教學任務有序推進，尤其要確保畢業生如期完成後續環節任務，保障畢業生順利畢業。
2.合理規劃，統籌安排。要充分考慮疫情對教學帶來的影響，對後續教學安排做出合理規劃，統籌做好返校復學前後教學銜接，減輕疫情對學生的影響。在延期開學期間，要持續抓好線上教學工作，強化過程管理和質量監督，保證線上教學質量。
3.轉變思路，積極應變。教師要改變觀念，主動作為，將此次疫情轉變為教育學生成長成才的重要素材，在教學內容和課堂教學中融入課程思政原則，強化教書育人職責。學院要轉變工作思路，積極應變，充分利用資訊化手段推進線上答辯、線上輔導和教育教學改革等。
4.加強防控，落實責任。根據學校安排，結合實際特點，學院根據各自實際情況和專業課程特點制定具體實施細則，加強防控，克難攻堅，為授課教師提供必要場所和辦公裝置，責任到人，確保開學後各項工作落到實處。教務處做好統籌協調和管理服務工作。
為科學有序做好我縣高三年級復學復課工作，根據《吉林省中國小校錯時錯峰復學復課工作方案》和《四平市高三、九年級年級復學、復課工作操作方案》要求，按照縣委縣政府的安排部署，特制定我縣高三年級復學復課工作方案。
一、確定復課時間
涉及高三年級開學的學校分別為：第一中學校、第二中學校、第三中學校、滿族高階中學校、職業技術教育中心、龍華實驗學校、四平市玉琨實驗學校（以下簡稱“各學校”）。根據《吉林省教育廳關於全省高三年級（含中職學校畢業年級）復學復課的公告》中省域同步原則，確定我縣高三年級復學復課時間為5月5日。
二、落實主體責任
（一）加強組織領導
教育局成立以局長為組長的領導小組，統籌協調、安排部署高三年級有序復學復課的各項準備工作。校長要履行疫情防控第一責任人職責，全面抓好復學復課前後疫情防控各項工作落實，確保復學復課工作安全平穩有序進行。
（二）完善工作機制
各學校要完善各項防控制度，制定疫情防控工作方案和應急預案並動態優化調整，落實預防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項措施，即：疫情防控工作方案、新冠肺炎疫情應急處置預案和傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度、師生晨午檢制度、學生因病缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度、應急疫苗接種制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查通報制度。確保各項制度務實管用，相關責任人做到“一口清”。
（三）開展督導檢查
復課前教育局下沉督導檢查指導組，對各學校的疫情防控工作進行一次全面細緻的督導檢查，將學校疫情防控措施落實情況、復學復課情況作為重點，加強監督檢查，發現問題立即整改。學校要進行自檢自查並形成自查報告，做到全部問題清零歸零。對麻痺大意、敷衍塞責、有令不行、有禁不止的行為，將按照有關規定嚴肅查處。
三、統籌實施措施
各學校要嚴格按照國家衛生健康委辦公廳、教育部辦公廳制定的“中國小校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）”，全面梳理各項防控措施，逐個環節認真查詢短板漏洞，及時消除風險點和各類隱患，用最嚴格的要求、最嚴密的防範、最嚴實的舉措，切實把各項防控措施落實落細落到位。
（一）做好人員排查
復學前，各學校要對所有師生（含員工）及共同生活居住人身體狀況、活動軌跡等資訊進行摸排，精準掌握每個人的詳細情況，逐人簽訂入校前14天活動軌跡和健康承諾書，師生經學校稽核健康狀況符合疫情防控要求後方可返校。同時，要對師生及共同生活居住人中是否存在以下“九類重點人群”（確診病例和無症狀感染者；密接和次密接者；境外入境人員；國內中、高風險地區來返伊人員；定點醫療機構工作人員、疾控機構從事流調工作和實驗室檢測人員；支援外地醫護、工作人員；集中隔離場所和方艙醫院工作人員；城市執行保供人員；各卡點值守工作人員和其他實施閉環管理的工作人員），進行詳細摸排，並建立資訊臺賬。學生家長和教師家屬存在上述九種情況，但是與師生分開居住，全天候沒有接觸的師生可以返校，如果共同居住，通過縣防控指揮部研判是否返校；學生家長和教師家屬有正在執行閉環管理工作任務的，師生可以返校。閉環管理人員結束工作後，居家健康監測期間，要與師生分開居住，否則暫緩返校。
（二）開展核酸檢測
復課後，學校每天開展一次核酸檢測工作。由衛健部門指導，學校教師負責具體操作。建立師生核酸檢測臺賬，建設校核心酸檢測點，全力做好復學後的全員核酸檢測工作。
（三）做好消殺工作
復學前，各學校要在衛健部門的指導下對校園室內外環境實施全面的環境衛生整治，依據有關標準，提前做好教室、食堂、功能室、衛生間、寢室等公共場所全面消毒工作，並開展消毒效果評價，經專業機構評估後方可入校。校園垃圾“日產日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。公共洗手間需配備充足的洗手液。
（四）強化物資保障
各學校在校園內合理設定相對獨立、符合衛生防疫部門要求的隔離室，用於暫時留觀身體不適的師生。隔離室要通風良好、獨立設室，與教學區相隔離，並在開學前按照消毒規範消殺到位，做好疫情防控應對準備。結合學校疫情防控工作實際需要，做好防護口罩、測溫儀、水銀體溫計、消毒劑等必備防控物資儲備。安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓與記錄，注意物品的有效期。
（五）加強心理疏導
將疫情防控知識教育納入“復學第一課”。密切關注師生的心理健康狀況，通過上心理疏導課、開展專業心理諮詢等形式緩解學生因疫情帶來的焦躁情緒，舒緩學生因大學聯考壓力造成的`緊張和不安。
（六）開展體育鍛煉
合理安排作息，保證學生體育鍛煉時間，“一班一案”科學組織師生開展體育鍛煉活動，優先安排非身體接觸性的體能練習和跳繩、踢毽等以發展心肺功能為主的單人專案。引導學生養成科學用眼習慣，保持正確讀寫姿勢，嚴格控制視屏時間。
（七）細化教學工作
重點考慮高三年級學生參加畢業升學考試的特殊情況,切實增強畢業年級教學計劃的針對性、實效性,有序安排好各項教育教學活動,努力保證複習時間,提高複習效率。持續做好開學復課前的線上教學，同時做好學情分析，進行查缺補漏，確保教學目標“無縫”銜接。依據學科課程標準和剩餘教學時間對學期教學內容進行精簡、重組和整合。
（八）抓好高職單招
5月14-16日全省進行高職單招考試，各校要宣傳好縣域外返回人員健康管理政策，所有縣域外返回人員要嚴格遵守隔離管控要求，自願不回來的學生要由家長和學校簽訂協議。
（九）加強各項管理
1.校園封閉管理。學校要在開學後進一步加強對出入校門的管理，充分發揮門衛、保安的職能作用，除必要的工作原因外，嚴禁無關人員進入校園。要有專人做好登記、測體溫、檢視行程卡、掃碼及消毒工作。學校要嚴格區分教學區和生活區，實行分樓層授課，設定各班級學生固定通道，盡力減少各班級間學生接觸，努力做到不聚集，不開展聚集性活動。
2.人員返校管理。一中師生實行閉環管理，其他學校學校實行在校食宿封閉管理。所有縣域外師生在接到復課通知後，需提前返伊。長春、吉林地區返伊人員，在對家庭詳細地址和共同生活居住人相關情況進行研判後，決定是否可以返伊復課，允許返伊人員需在學校進行集中隔離。省內其他地區返伊人員，30日前必須返回，居家或住校健康監測，3次核酸檢測陰性者方可復學。學校後勤人員包括食堂、宿舍管理人員必須實行封閉管理。鄉鎮師生駕車返校需憑臨時通行證返回，臨時通行證由教育局統一下發，且僅限返校當天有效。
3.加強師生健康管理。加強晨午（晚）檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，嚴格落實“日報告”“零報告”制度，做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。完善學生及共同生活居住人健康狀況和風險接觸資訊檔案，建立“一人一臺賬”，重點監測師生員工有無疑似症狀。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病的監測、分析、預警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。
4.共同居住人管理。要求師生共同生活居住人不到風險地區，不去人員聚集環境，只能在所居住小區內活動，如出小區必須與學生分開居住。要動態掌握活動軌跡，建立個人健康狀況和風險接觸資訊檔案，如實填報相關情況。凡是瞞報漏報遲報的，一律按違規處理。家長瞞報按失信處理，學生大學聯考政審誠信不合格不能錄取。
5.強化食堂管理。復課期間，學校採用一次性餐盒分餐送班形式就餐。加強對食堂從業人員管理，做到出入有登記，早晚掃碼測溫。加強對食材採購、儲存、加工等環節的安全管理和疫情防控管理，保證來源可追溯。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐餘垃圾無害化處理。對學校食堂及學校飲水裝置設施定期進行檢查、清潔消毒，飲水裝置設施應取得行業檢測、監測合格資質，確保飲用水安全。
6.加強宿舍管理。學校宿舍採取封閉式管理，由領導帶班、專人管理，除住宿生、管理教師和消毒人員外任何人不得進入。加強宿舍清潔消毒和通風換氣，保持衛生間清潔，做好垃圾分類。
7.加強學校環境管理。對校園室內外環境實施全面的環境衛生整治，做好垃圾清理，提前對教室、實驗室、食堂、宿舍、衛生間等重點場所進行徹底清潔和通風換氣，對校園內公共區域物體表面進行清潔和預防性消毒。加強郵件包裹預防性消毒，合理設定快遞收發點。
四、強化應急處置
（一）強化監測預警
按照防控要求和流程，及時果斷處置師生員工在家期間和在校期間出現疑似症狀情況，做好就醫結果追蹤登記工作。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無症狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學校應當立即啟動應急處置機制，並向疾控機構和教育局報告，積極配合屬地防疫部門做好流調、分析、轉運、隔離、消殺等各項措施。在開學復課後，一旦縣域內出現本土確診病例，學校要立即停止線下教學，迅速轉成線上教學，有序做好教學銜接。
（二）開展應急演練
復學前進行一次全流程、全要素的防控演練，做到真人真演。確保一旦發生特殊情況，立即啟用疫情防控應急指揮體系，迅速啟動應急處置機制，以最快速度做好校園封閉管理、師生員工健康監測、隔離管控、環境消殺等。
五、加強宣傳引導
學校通過召開家長視訊會議，跟家長講清楚相關政策，引導師生員工及共同生活居住人員積極配合落實健康管理規定。並與家長簽訂如實上報行程軌跡承諾書。家長不遵守管控要求的，學生一律不能上課。利用美篇、致家長一封信等形式，及時向社會、師生員工及共同生活居住人釋出或轉發國內外疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護知識，做好疫情防控宣傳引導教育工作。
開學在即，為貫徹落實市疫情防控指揮部的檔案精神，指導教職工熟悉掌握特殊復學時段防控疫情具體的工作流程，提高幼兒園的防控應急能力，確保師生在園健康安全。8月29日，xx街道中心幼兒園總部、托幼分園立足孩子一日在園生活，開展了開學防疫實景演練，為幼兒園平穩、有序、順利開學蓄力。
1、體溫測量
早上，孩子們快樂地入園啦。在家長地帶領下，孩子們在指定區域內排隊，一一接受體溫測量。測溫過程中，孩子間均保持一米以上的安全距離，體溫正常者進行入園晨檢。
2、入園晨檢
隨後，體溫正常的孩子進晨檢區，由醫生媽媽進行晨檢。孩子們取下口罩，醫生媽媽用手電筒檢視幼兒口腔，臉部和指甲，給無異常孩子發放晨檢牌，孩子持卡進入幼兒園。家長們則在等候區等待孩子晨檢，直到孩子晨檢結束無異常後離開。
孩子們由自己班級老師帶入或引導其安全有序進入班級或者活動室。此時，在測溫區，有一幼兒被測出體溫異常。醫生媽媽隨即將孩子帶至“臨時隔離點”。由隔離點人員對孩子進行體溫複測，同時向家長詢問孩子近14天活動情況，根據排查記錄作出處理，最後由家長領走後進行消毒。
3、突發應急事件
自主活動中，突然幼兒感到頭暈，老師第一時間給予關心和詢問，並用額溫槍測量體溫，顯示體溫異常。發現這一情況後，老師及時為孩子佩戴好醫用口罩，由醫生媽媽立即送往園內隔離室。同時，主班老師向醫生媽媽彙報情況，舒緩活動室裡孩子們的情緒。
保育員戴上口罩對幼兒活動過的場所進行全方位地消毒，對幼兒的所有玩具、用品進行二次消毒。隔離室內，醫生媽媽再次用體溫槍檢測丁丁的體溫，顯示體溫為38.4度。發現複測異常後，醫生媽媽立即與家長取得聯絡，得知幼兒有高風險地區人員接觸史，即時向上級報告，最後家長領走後進行消毒。
一天的幼兒園生活即將結束，孩子們在老師地帶領下分時段、分班級到達園門口等候區，等待爸爸媽媽地到來。爸爸媽媽們則在園外等候區按照一米距離有序排隊到達園門口，通過班級老師一對一點名形式，將孩子送到家長手中。
我園倡導師幼居家防疫要重視勤洗手、戴口罩及“一米線禮儀”，幼兒園也將基於實際不斷完善演練方案，為即將到來的開學做好充分地準備。
根據教育部《中國小校新型冠狀病毒肺炎防控指南》和《xx市學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作指南（試行）》《xx市新冠肺炎疫情防控期間開學工作指南（試行）》《學校及托幼機構新冠肺炎疫情防控技術指南》，結合我市九年級、高三及中職畢業年級返校復課實際，特制定本方案。
一、總體要求
全面落實黨中央、國務院、市委市政府關於統籌做好疫情防控與經濟社會秩序恢復發展工作部署，強化部門屬事責任和學校主體責任，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，構建與疫情防控相適應的教育教學秩序，擰緊校園疫情防控“安全閥”，守住校園疫情防控“安全線”，實現全市校園疫情“零”發生，確保師生生命安全和身體健康，確保校園安全穩定，確保九年級、高三和中職畢業年級開學工作順利實施。
二、工作重點
（一）開學前準備
1、完善制度。根據教育部《中國小校新型冠狀病毒肺炎防控指南》和《xx市新冠肺炎疫情防控期間開學工作指南（試行）》《學校及托幼機構新冠肺炎疫情防控技術指南》等規範，結合上級疫情防控工作最新要求和學校工作實際，制定完善開學工作方案、應急預案和各項防控制度，細化師生員工錯峰錯時返校、用餐、上下課活動安排等措施。
2、精準排查。全面排查、準確掌握師生員工及其家人近14天來的旅居史、接觸史和健康史，確保底數清、情況明、無遺漏。對及境外返x師生按要求及時開展核酸檢測，並做好健康管理服務工作。
3、返校安排。除因疫情防控要求暫不能返x的外，九年級、高三、中職畢業年級全體教職員工提前返校，留足開學復課準備時間。九年級、高三、中職畢業年級學生報到具體事項，學校根據疫情防控需要，做出合理安排。
4、教學準備。各校提前一週做好課程安排、教學計劃、班級工作計劃。對不能及時返崗的教師，要安排其他教師代課，保障開足開齊課程。
5、教室設定。教室內學生座位應保持必要間距；對大班額班級，要採取分班教學措施；各班教室之間相對分散，學生進出通道應避免交叉和聚集。
6、物資準備。對口罩、洗手液、體溫槍（計）、消毒劑等必備防控物資儲備的情況進行清理統計，確保防控物資保障到位。
7、隔離準備。學校要設立位置相對獨立的臨時隔離場所（區、室），具備隔離條件方可開學。
8、環境衛生。開展校園愛國衛生運動，全方位改善學校環境衛生條件，加強教室、宿舍、教師辦公室、功能室、運動場館、食堂、廁所等重點區域和場所環境衛生整治。
9、預防消毒。加強病媒生物防制，按照市教委下發的校園預防性消毒的教學視訊要求，落實專人對教室、功能室、宿舍及其他公共區域開展徹底的預防性消毒。
10、人員培訓。開學前對教職員工進行疫情防控、消殺規範、應急處置等專業知識培訓，並通過網路對師生員工和學生家長進行防疫健康宣傳教育，提高師生自我防護意識和能力。
11、應急演練。按照《xx市學校新冠肺炎疫情應急處置演練指令碼（試行）》，結合學校實際，在開學前組織開展應急演練，熟悉應急處置流程。
12、開學核驗。全面加強學校消防安全、食品衛生安全、交通安全等重點領域風險隱患排查，及時消除校舍、實驗室、設施裝置、飲用水源、道路通道、電器線路等方面存在的安全隱患，全面落實學校疫情防控各項措施。結合《xx市新冠肺炎疫情防控期間開學工作指南（試行）》，參照《xx市中國小20xx年x季學期開學條件核驗細則（試行）》要求，對轄區所有涉及九年級、高三及中職畢業年級的中學進行開學條件全覆蓋核驗，驗收合格後方可組織復課。
13、家校溝通。學校要通過多種方式與家長、學生溝通，對錯時錯峰上下學、自我防護、健康狀況申報等環節進行提醒，瞭解家長、學生需求，解答家長、學生關心關注的問題。告知家長對學生健康申報事項的真實性作出承諾。
14、教學銜接。開學前，繼續開展線上教學。同時，加強線上教學教情、學情研判，建立線上線下教育教學無縫銜接機制，科學謀劃開學後教學工作方案，調整年度教學計劃，確保線上教學與開學後教學工作實現有機銜接和平穩過渡。
（二）開學後管理
15、出行指引。師生出行時應注意自我防護，規範佩戴口罩，儘量不乘坐公共交通工具，避免觸控公共物品，進入學校後即時洗手。放學離校後不走親串戚、不參加聚餐聚會、不到人員密集場所逗留。
16、報到流程。簡化學生註冊流程，合理分割槽佈局，錯時錯峰返校報到，避免人群聚集。家長或其他陪同人員一律不得進入校內，不得在校門口聚集。
17、校門管控。落實封閉管理措施，加強校園門崗管理，統一進出通道，校外無關人員一律禁止進入校園，師生入校一律核驗身份、檢測體溫並佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校。學生進入校園時，按照學校規定的時間錯時到校，相隔1米排隊測量體溫，無異常後進入校園。進入班級時要再次進行健康篩查，篩查異常者按規定進入臨時隔離觀察區。對接送學生的家長進行疏導，防止在校門外扎堆聚集。
18、健康監測。學生在校期間實行晨午晚檢，若體溫>37.3℃應立即送入隔離觀察室，並按相關規定進行處置。做好每日師生員工的缺勤/缺課登記管理，強化病因追蹤與報告。堅持執行“日報告”“零報告”制度。
19、教學管理。實施分片錯時上課下課，避免串班走班，教室、功能室等相對固定。
20、實訓管理。各中職學校要做好畢業年級學生教學實訓管理工作。制定管理規範和防控措施，加強專業實訓基地、實驗室、實訓室等校內實踐基地的'疫情防控和安全檢查，確保實訓安全和師生健康。
21、活動管理。學校停止開學典禮、社團活動、文體活動等線下大型集會活動。嚴格控制各類會議規模和時長，暫停跨校、跨地區人員學習交流活動。
22、就餐管理。加強健康管理，規範就餐流程。在校就餐實行分段錯峰和分餐制，鼓勵自帶餐盒或使用一次性餐盒。可在食堂取餐後分散回教室、宿舍就餐。
23、宿舍管理。有條件的學校儘量安排九年級、高三學生住校。宿舍實行封閉管理，人員進入須測量體溫，每天清潔消毒、通風換氣。學生不得串門扎堆，做好宿舍衛生、個人衛生，睡覺時不頭挨頭。公共浴室分時段、分批次開放。學生髮生髮熱、咳嗽等情況，應立即向老師報告，予以及時處置。
24、通風消毒。對教室、辦公室、食堂、宿舍、衛生間、浴室及其他公共場所，每天至少進行1次預防性消毒，不得過度消毒。控制進入公共浴室和衛生間的人流量，原則上一次進入人數不超過承載量的50%。室內場所每天至少開窗通風3次，每次不少於30分鐘。
25、健康教育。學校要以新冠肺炎防控、x季傳染病防控、健康教育、安全知識宣傳為重點內容，精心上好“返校復學第一課”。要把“戰疫情”開成科普課、勵志課，引導學生正確認識、理性看待、科學應對疫情，增強責任擔當。
26、心理疏導。學校要密切關注師生心理健康，充分發揮心理健康教育教師、班主任作用，藉助各高校、中國小衛生保健機構和教研機構等心理健康教育與諮詢服務機構的力量，做好師生心理輔導、心理篩查、危機干預、轉介治療等工作，保障師生心理健康。
27、幫扶關愛。學校要認真做好疫情防控一線醫務人員子女的關心關愛工作；對因在重點疫區、身體原因或感染新冠肺炎等暫不能返校就讀的學生、貧困家庭子女以及留守兒童等，做好相關教學輔導及關心關愛工作。
28、應急處置。發現有發熱、咳嗽等可疑症狀的師生員工，要第一時間報告，配合衛生健康、疾控部門做好隔離、診治。出現新冠肺炎疑似病例、確診病例或無症狀感染者時，在屬地疾控部門的指導下開展環境消毒，根據衛生健康部門建議報當地政府確定停課範圍及時間。相關人員在應急處置全過程中，根據暴露風險等級做好個人防護。
三、工作要求
（一）加強組織領導。各區縣教育部門要在各區縣黨委政府的領導下對學生返校開學的相關工作專題研究，統籌部署。要會同衛生健康、公安、市場監管、經信部門、交通運輸和宣傳等部門建立聯防聯控工作機制，共同做好師生返校開學的疫情防控、物資保障、校園管控、往返交通和宣傳引導等工作。各學校要落實主體責任，建立完善學校、年級、班級三級防控網路工作體系，做到責任到人、措施到位。
（二）加強宣傳引導。各區縣教育部門和學校，要通過微信公眾號、校園網站、手機簡訊、家長群等渠道，做好疫情防控知識、開學工作相關要求的宣傳。引導學生和家長落實個人防護責任，做好個人防護，按要求如實向學校報告個人活動軌跡和健康狀況。積極正面引導，及時釋出權威資訊，迴應民眾關切，防止網路炒作。
（三）加強工作督查。各區縣教育部門和學校要嚴格執行校領導帶班和24小時值班制度，寄宿制學校必須安排校領導晚上在校值守，及時發現疫情防控和師生員工返校學習過程中存在的問題並進行有效整改。各區縣教育部門要聯合衛生健康、市場監管、公安等部門，在開學前後對開學準備和疫情防控工作情況進行全覆蓋督導檢查，指導學校從嚴從實從細抓好九年級、高三、中職畢業年級開學各項工作。
為統籌做好全鎮中國小校新冠肺炎疫情防控和返校復課工作，切實保障師生生命安全和身體健康，嚴防疫情在校園內發生，確保全鎮中國小x季學期後續返校復課安全順利，根據上級有關檔案精神，結合我鎮疫情防控工作實際，特制定本方案。
一、返校時間
全鎮大學聯考補習類校外培訓機構開展線下培訓，不得早於xx月xx日；八年級年級，國小四、五、六年級xx月xx日返校復課；七年級年級，國小一、二、三年級xx月xx日前做好返校復課準備；幼兒園xx月xx日前做好返校復課準備，非大學聯考補習類校外培訓機構xx月xx日前做好開展線下培訓工作準備。嚴禁任何學校提前返校復課，嚴禁非大學聯考補習類校外培訓機構提前組織線下培訓。
二、重點工作
（一）全面做好返校前各項準備工作
1、工作方案到位。各校要在鎮新冠肺炎疫情防控應急指揮部統一領導下，按照《xx省各級各類學校學生返校新冠肺炎防控方案》等要求，對照《xx省普通中國小新冠肺炎疫情防控開學工作指南（）》《xx省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引》，結合實際，在校園疫情防控指導員的指導下，制定完善“兩案八制”（返校工作方案、學校突發疫情應急處置預案及其他各類突發事件應急預案、學校新冠肺炎疫情報告制度、學生晨午（晚）檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理諮詢與干預制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學習生活場所消毒度），要認真總結前期九年級復學經驗，緊密結合實際，按照“科學防治、依法管理、分類指導、上下聯動、齊抓共管”的原則，逐條逐項細化方案內容，做到可操作、可對照、可核查，確保教職工學了就會、看了就懂、比著能做、落實有效。要按照“一地一策、一校一策、一人一檔”的要求，對返校復課方案進行全環節推演、實景式演練。鎮直各相關部門要配合鎮疫情防控指揮部，根據國小返校工作方案要求對學習返校復課工作準備情況實地進行驗收。鎮中心校、衛健辦、市場監管所、派出所、城管分局、安全辦等有關單位，xx國小、xx國小、xx國小、xx國小、進行驗收。驗收不合格的學校，不得組織學生返校。
校外培訓機構要按照《xx省校外培訓機構新冠肺炎疫情防控開學工作指南（）》要求，制定線下培訓工作方案和工作制度且反覆推演。按照“準備到位一家，開展線下培訓一家”的原則，經屬地疫情防控指揮部稽核驗收合格後，恢復線下培訓。
2、健康排查到位。根據《xx省學生和教職員工新冠肺炎風險人群判定標準》以及市縣疫情防控工作規定，堅決落實規定動作。要深入摸排縣外返臨師生資訊，硬性落實隔離管控、核酸檢測、跟蹤服務措施。各校要在返校前對所有學生、教師及保安、宿舍、浴室和食堂管理人員等各類教職員工假期去向、活動軌跡等資訊進行摸排，精準掌握每個人的詳細情況，逐人建立健康檔案。學校認真核驗返校前14天師生和後勤服務從業人員的健康申報表和承諾書，做到一人一表，不漏一人，不符合條件的不得返校。健康申報表和承諾書必須有監護人簽字，學校要告知監護人如實上報學生健康資訊，承擔相應監護職責和法律責任，是否如實填報學生健康資訊情況將計入學生本人誠信檔案。對從省外返回的人員，凡不能提供近7日核酸檢測陰性報告的，一律進行血清學抗體檢測或核酸檢測。疫情期間境外返回（來）人員不得返校，並將有關資訊及時報鎮疫情防控指揮部，待其完成隔離並經核酸檢測合格後方可返校。
3、物資儲備到位。各校要合理測算儲備物資需求，通過多種渠道，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測裝置等疫情防控物資儲備。按照疫情防控相關規定要求，返校後須保障教職員工和學生佩戴口罩。中國小可通過家校共建的方式妥善解決學生口罩等防疫物資。家長作為孩子的法定監護人應該履行監護責任，提倡鼓勵家長為孩子提供包括口罩在內的防護措施，不得強制家長準備口罩。學生返校前學校至少準備可供一週使用的防控物資，要為學生提供校園內的備用口罩，並保障持續配備，尤其關注困難家庭的學生，確保每一個孩子在校園內佩戴口罩。學校要制定防控物資管理制度，對防疫物資做到科學使用、專人專管、專物專用。要按照《xx省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引》要求，在校門口設定健康觀察室，寄宿制學校還要設定相對獨立的臨時隔離室，配齊配足防疫用品，主要用於臨時隔離發現的.發熱、咳嗽等可疑症狀人員。臨時隔離室要與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離（原則上大於500米）。
4、職責措施到位。各校要建立起“橫向到邊、縱向到底、責任到人、不留盲區”的責任體系，認真落實學生返校各項工作措施。嚴格落實校園“封閉式”管理，堅決做到“五個一律”，即學生未經學校批准一律不準返校，校外人員一律不準進校，對進入校園的一律核驗身份和檢測體溫，對發燒、咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。學校要在開學前至少組織開展一次全面的校園環境衛生清掃和消毒工作，重點做好校舍和公共活動場所的清掃和消毒，不留衛生死角，保持室內通風換氣，全面改善學校環境衛生條件。對公共場所特別是宿舍、浴室、食堂和洗手間的洗手水龍頭進行全面檢修，確保暢通可用。公共場所洗手水龍頭不足的，要及時增設充足的洗手水龍頭。洗手池旁要配備洗手液供教職員工和學生使用。
5、培訓演練到位。衛健辦、衛生院和中心校要按照就近安排的原則，派駐校園防疫指導員，1000名學生以下規模學校，派駐1名，1000名學生及以上規模學校，至少派駐2名，並進行專業培訓，確保上崗人員對校園疫情防控工作內容和技能應知、全知、應會、全會，指導、協助學校開展校園疫情防控工作。防控指導員要按照《xx市教育局xx市衛生健康委員會關於明確學校及校園疫情防控指導員工作職責的通知》要求，到崗到位，履職盡責。各校要根據“兩案八制”內容和疫情防控要求，對教職員工進行全覆蓋培訓，特別注重對衛生保健人員、班主任、保潔、門衛和食堂從業人員等關鍵崗位的培訓。要及時通過校園網、公眾號、微信、簡訊、電話等渠道向學生、家長髮布返校要求、防控知識，確保每一位學生、家長知曉學校相關開學工作安排和疫情防控基本知識，引導學生理性認識疫情，做好科學防護，返校復課後規範佩戴口罩、不扎堆聚集，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。
6、教育教學準備到位。根據全鎮學校學生返校時間安排，學校及時完成辦公用品、教學用品、教材、教輔材料、作業本等教學物品的釆購、入庫和調配工作。統籌做好師資調配，及時評估延遲開學期間線上教學效果，科學制定教學計劃，完善教學方案，有效銜接學生返校後的教育教學工作。
（二）嚴格落實返校後各項管理工作
1、做好開學日工作。學校要主動聯絡鎮衛生防疫、市場監管、派出所等相關部門，嚴格做好開學當日工作。對照《xx省學生和教職員工新冠肺炎疫情風險人群判定標準》，完善師生健康檔案，高風險人群暫不返校、中風險人群暫緩返校、低風險人群正常返校。要安排學生錯時錯峰返校，規範佩戴口罩，實行分班報到，不集中報到，防止報到時校門口交通擁擠、學生和家長大量聚集。教職員工在家預先測溫，體溫正常方可上班，通過核驗“安康碼”和測溫，合格者方可進校；學生在家預先測溫，體溫正常方可上學，進校時再次測量體溫，合格者方可進校。師生員工進校後須先落實洗手衛生措施再進入辦公或學習場所。
2、上好開學第一課。各校要在x季開學後，第一時間開展“復學第一課”活動。落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，大力開展愛國主義教育。要通過課堂教學、校園文化、主題班會、事蹟報告等多種形式，開展愛國主義主題教育，要利用防疫抗疫中湧現出來的英雄模範人物，對學生進行理想信念教育，尤其要把全國人民，團結一心、眾志成城，堅決打贏疫情防控阻擊戰中湧現的生動事例講好，把最鮮活的教材用好。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生家國情懷、民族自豪感和社會責任感。要對學生進行愛國衛生和公共衛生知識普及教育、戰“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育，使學生懂得保護健康，珍惜生命，自強自立，促進學生全面發展。
3、嚴格落實晨、午（晩）檢制度。各學校要密切監測師生的健康狀態，每日安排班子成員、班主任等落實晨、午（晩）檢工作，重點把好“三關”，即學生進校、進班、進宿舍測量體溫關，瞭解每名師生是否有咳嗽、發熱等可疑症狀，發現可疑症狀者，按應急處置預案處理並上報。嚴格落實因病缺課、缺勤登記及追蹤制度，學校每日要安排專人及時瞭解因病缺勤師生的患病情況和原因，配合醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
各校要落實“日報告”、“零報告”制度。學校要每日向縣教育局疫情防控辦公室報告本校應到校人數、實際到校人數、未到校人數及原因、是否有新冠肺炎可疑症狀人員、是否缺乏防控物資等。要確定專人每日下午2點前將本轄區應到校人數、未到校人數及原因、是否有新冠肺炎可疑症狀人員、是否有需要上級協調解決的困難等情況報縣教育局疫情防控辦公室及鎮疫情防控指揮部。
4、落實分班分時授課。疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時授課班，一人一桌，保持合理間距。以班級為單元，做到學習生活活動空間相對固定。要按照“找、調、錯”的要求，調動一切資源和力量，提前協調解決好相關難題。要根據學校各自實際情況，認真研判上下午錯開授課、上下週分批授課特點，探索具有可行性的分批授課方式。各中國小充分利用學校各類功能教室組建臨時教學班，若校舍確有困難，實行上下午分時授課。
5、做好線上教學與返校後教學工作銜接。學生返校後，各校要以班級為單位採取多種方式評估線上教學的效果，掌握其學習情況，“一人一案”，有針對性地開展學習輔導。要加大對學習困難學生的幫扶力度，特別是要加強對防疫一線人員子女和留守兒童、家庭困難學生等特殊群體的關愛、幫扶。針對暫時無法到校學習的學生，學校要安排專人通過遠端教學方式做好教學輔導和關心關愛工作。
6、加強聚集性活動管控。各校以單個班級及以下為單元開展教育教學活動，減少校內走班教學頻次和示範課觀摩活動，暫停校際交流和對外教學等聚集性活動。不組織聚集度高的體育、文化、藝術等活動，暫停如跑操、研學旅行、社會實踐等聚集性活動，減少校內聚集性教研活動及各類會議。停止舉辦任何進校園的家長會和家長開放日等活動。暫停學校體育場所對外開放，學校體育課儘量安排在戶外場地進行。學校校園按照“網格化”要求實行劃片管理，以班為基本單位，做到學習、生活空間相對固定，接觸人員相對固定和保持安全距離。
7、加強師生心理健康教育。引導師生正確認識、理性看待、科學應對疫情，克服恐懼思想，對曾經出現過確診、疑似、隔離、發熱的師生不得歧視。進一步加強家校聯絡，並積極利用“兩微一端”、微視訊等多種渠道廣泛宣傳心理健康知識，指導廣大青少年學生正確看待和接納自己在本次疫情中的心理狀態，進行自我心理保健；進一步加強資訊收集，及時瞭解本地本校學生和教師心理健康情況，充分發揮心理健康教師作用，針對師生群體不同情況，積極應對疫情引發的心理問題，規範有序開展心理援助服務，實施心理危機干預，預防和減輕因疫情導致的心理困頓，防範因心理壓力產生極端事件。
8、加強食堂和用餐管理。學校要嚴格執行食堂和用餐衛生安全管理制度。學校食堂要保持環境整潔乾淨。嚴格執行加工、售賣、儲存食品安全操作規範和餐具、用具消毒操作規範，食品留樣、餐廚垃圾處理等應符合規定並做好記錄。要配齊配足消毒櫃，嚴格落實餐具消毒制度，餐前要對餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒。建立健全進貨查驗、索票索證、從業人員晨午檢、清洗消毒等工作臺賬。保證供水設施正常使用，專人引導、監督學生餐前洗手和自帶餐具清洗。防止學校食堂發生食物中毒事件。根據實際情況，錯峰分散就餐，要實行分年級、分班級、錯時間、分割槽域就餐，排隊取餐區域要設定隔離線，學生取餐、就餐時要保持安全距離，儘量減少人員聚集；寄宿生一律在校內就餐，不得在校外餐飲店就餐。
9、加強住宿管理。寄宿制學校要全面提升宿舍及生活場所衛生管理水平，科學制定早晩自習管理辦法和學生宿舍管理辦法，按照《xx省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引》要求，做好日常通風消毒工作。學生宿舍要實行封閉管理，每棟宿舍樓入口有1名值班人員在崗，人員進入必須測量體溫，篩查正常且無其他不適症狀後方可進入宿舍；學生必須一人一床，不得出現“並床”現象，避免頭部相對就寢，減少每間宿舍的人數，宿舍之間不允許串門，避免人群交叉。寄宿學生課後原則上不得外出校園。
10、嚴格做好衛生消毒工作。各校應在食堂、衛生間設定洗手設施和消毒用品，成立消毒衛生組，安排專人負責，每日對教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、幼兒園玩具器械、教育輔助裝置、電梯、桌椅、地面等進行2次消毒，對教室、辦公室等場所開啟門窗通風，並做好記錄。切實做到“規定動作一個不少，硬性要求一條不漏”。要加強垃圾分類管理，設定廢棄口罩專用垃圾桶（標識明顯），及時收集清運，並做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒處理。要切實加強學校傳染病的防控工作，維護廣大師生健康。
11、加強校園安全管理。各學校要實行封閉式管理，校領導帶班24小時值班值守。錯峰上學入校時段，學校要安排工作人員對教職工、學生核驗身份、檢測體溫，佩戴口罩且體溫正常方可入校，嚴禁帶病上學上崗。要避免學生在校門聚集等候，避免家長在學校門口停留。謝絕一切與學校教學活動、衛生防疫等工作無關的外來人員和車輛進入校園。派出所和城管分局要加強校車管理，加大無證校車查處力度。學校要教育引導學生不乘坐“黑校車”和違法違規運營車輛，確保學生上下學乘車安全。
12、加強應急處置。按照《xx省學校突發新冠肺炎疫情應急管理指引》要求，晨午（晩）檢中或者在校園其他地方發現學生、教職員工出現發熱、咳嗽等可疑症狀時，應立即將其轉至健康觀察室或隔離觀察室等待，及時向學校疫情報告人和校醫或防控指導員報告，通知學生家長或教職員工家屬，並做好記錄。學校及時聯絡衛生院（社群衛生服務中心）發熱門診，由校醫或防控指導員陪同就醫。按屬地管理要求，先由衛生院（社群衛生服務中心）初步篩查，確需轉診者，由鎮疫情防控指揮部安排“120”車轉入縣醫院發熱門診就診。
三、組織保障
（一）加強組織領導，壓實工作責任。各村（居）委會、中心校、衛建辦、衛生院、市場監管所、派出所、城管分局等有關責任單位要嚴格落實監管責任，對學校疫情防控工作進行監管、巡查、指導和驗收，提供疫情防控物資保障，抓實抓細抓到位各項防控措施，切實做到擔當作為，守土有責、守土擔責、守土盡責。各部門要按照《xx縣20xx年x季學期中國小生返校工作方案》（x疫防指辦〔20xx〕號）要求，切實履行職責，加強協調聯控，落實群防群控，共同做好後續師生返校和校園疫情防控工作。各中國小校要落實疫情防控主體責任，學校主要負責人是學校疫情防控的第一責任人，班主任是班級防控的第一責任人，各校要科學詳細具體謀劃返校開學工作，確保每一個環節、每一項工作都做到科學規劃、專業實施、流程清晰、操作具體，保障開學後防疫、教學工作有序進行。
（二）強化督導檢查，嚴肅監督問責。鎮將組織有關單位成立x季學期返校復課疫情防控指導組和驗收組，加強疫情防控和學生返校復課工作的指導，通過實地督查、明察暗訪等形式，強化跟蹤問效，及時通報，及時整改，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細。鎮紀委將對返校復課過程進行監督備案，對因認識不到位、行動遲緩、作風漂浮、工作不力，甚至失職瀆職、推諉扯皮等造成不良後果的，嚴肅追責問責。
（三）加大宣傳引導，做好輿情監管。各校要加大資訊公開力度，及時向家長、學生和社會各界通報返校準備情況，引導預期，消除疑慮，迴應社會關切。加大涉及教育領域疫情防控正面宣傳報道，通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。教育廣大教職員工不能通過微信等傳遞敏感資訊，配合學校做好疫情防控工作，不恐慌、不信謠、不傳謠，維護社會和諧穩定。要加強家校聯絡，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，落實疫情防控措施。
20xx年，一場突如其來的新型冠狀肺炎疫情席捲了全世界，我國也深受其害，疫情十分嚴重。通過全國人民的齊心抗疫，疫情得到了很好的控制，但疫情再次傳播的客觀因素仍然存在，因此，至今我校仍然沒有復學復課，近期，上級通過對疫情形勢進行研判，決定於xx月中旬開始復學復課，但我校學生多、來源複雜，加上學校復課復課，人員聚集不可避免，形勢非常嚴峻，如果學校復課後出現疫情反彈，會給全區學校復學復課的總體部署造成嚴重的影響，因此，要保證復學復課後不出現任何疫情，必須強化疫情防控細節，做實做細任何環節，外防輸入，內防擴散。
一、指導思想
為落實《xx省普通中國小新冠肺炎疫情防控開學工作指南》、《市教育局關於進一步做好新冠肺炎疫情期間教育有關工作的通知》、《特區新冠肺炎疫情防控期間學校（園）開學工作實施方案》、《各級各類學校復學復課新冠肺炎防控方案》等檔案精神，為保障全體教職員工、學生的生命安全與身體健康，確保開學疫情不在我校傳播，特制定本方案。
二、成立復學復課領導小組
組長：（黨支部書記兼校長）為疫情防控第一責任人。
副組長：學教學副校長、（副校長）為疫情防控的直接責任人。
成員：及各年級組長。
下設辦公室：學校辦公室（辦公室主任兼）
職責：籌劃、組織學校復學復課防疫工作
三、主要分工及職責
(一)疫情防控組
組長：
成員：、及各班班主任
職責：
1、副校長全面負責復學復課的新冠肺炎疫情防控的工作安排。
2、工會主席負責引導全校教職工在疫情期間不能操辦和參與酒席以及各類聚餐、集會活動。
3、辦公室主任，負責協調、對接各部門資料資訊上報，聯絡及防控日常工作。
4、主任負責安排疫情期間的門衛安防及物資配備工作。
要求：值班人員每天必須戴口罩上班並對門衛室進行消毒，禁止外來人員和車輛進入校園。供貨商的車輛駕駛及配送人員，必須經過體溫檢測，確保安全的情況才能放入校園。疫情期間，全體師生進入校園必須佩戴口罩，必須經過體溫檢測才能進入校園。
5、各年級組長配合學校開展相關防疫工作，組織班主任將學校相關通知在群裡進行宣傳，完成學校安排的疫情防控工作。
6、班主任組織好每天的晨檢工作並做好登記，發現學生體溫異常及時報告學校防控辦和學生家長，協調家長及時送診。
（二）教學保障組
組長：
成員：及各年級組長
職責：
1、及時關注群裡的通知，根據省市區的相關檔案精神，及時做好學校教學工作計劃，將相關通知及時通過級部告知家長和學生。
2、提前做好開學工作準備（教材領取安排、課程安排）。
3、教務處要求並指導教師作出新學期的施教策略，並對教師的教學、學習、備課進行督促。
4、完成教育教學任務。
（三）後勤保障組
組長：
成員：
職責：
1、及時採購疫情防控急需物資（口罩、消毒液、體溫槍、酒精、一次性手套等）。開學前必須採購到位。
2、提前做好開學相關工作保障。
3、提前做好校園設施裝置的安全排查。
4、提前做好校園內外活動場地、教室、食堂、辦公室及各功能室的消毒工作。此項工作要長期堅持。
5、責任劃分：
校園內外活動場地、教室、各功能室由李波督促進行，並做好記錄。
食堂開學前的準備和消毒工作由主任督辦完成。
（四）宣傳組
組長：
組員：、全體班主任
職責：
1、學校辦公室及時接收並轉發相關通知，督促提醒相關部門按時保質而高效的完成相關工作。並對各部門工作完成情況做好記錄。重要事項注意多種通訊方式的運用，並要求接收部門（個人）反饋。
2、組織、協調好各級部的宣傳工作，檢查、監督疫情期間各班的防控工作。提醒教師做好個人的防護準備——提前購置口罩，有規律地生活。
3、辦公室要利用校園LED顯示屏、校園廣播、QQ群、微信群、釘釘等開展好相關疫情防控知識、方法的宣傳。對宣傳內容必須先進行審查。
4、疫情期間，全體教師手機必須保持24小時暢通，對接收到的資訊必須進行反饋。如因通訊不暢而造成工作延誤，或因不盡責履職造成失誤，報請督查組問責。
（五）督查組
組長：
成員：
職責：
1、督查疫情防控期間各部門值班值守情況，是否存在不擔當、不作為現象。
2、對工作不履職、工作失職瀆職的教職員工進行嚴肅問責，由學支部進行處理並報告上級組織。
3、對不支援工作的教職工（含臨聘人員）進行嚴肅問責，並作出相應處理。
4、在疫情期間，如果思想上不重視，履職盡責不到位，造成學校防疫工作滯後，以致於存在疫情擴大風險，學校因之而受通報被追責的，年度考核為“不合格”，同時取消績效考核資格。
四、疫情防控目標
學校復學復課不出現新冠肺炎疫情，外防輸入，內防擴散。
五、開學復學復課準備
1、物資準備
①84消毒液：已儲備115升，已配齊。
②免洗手消毒液：班級及辦公室共需63瓶，現有庫存6瓶，缺口57瓶，儘快配齊。
③口罩，學生要求自己準備，學校庫存口罩5760個，能滿足教職工使用43天。已配齊
④體溫槍：每100人配備1把，共需26把，現學校庫存8把，測溫門1扇（每1000人1扇），體溫槍缺口8把，儘快配齊。
⑤體溫計：要求配備2支，已配齊。
⑥校醫：按照學校學生數，應配置5人，沒有配齊
⑦防護服，最低配備4套，現庫存0套。沒有配齊。
⑧護目鏡：最低配備4套，現庫存3套。缺口1套。
⑨診療室與隔離室已配齊。
⑩消毒毯：須2條，現庫存0條。
確保一次性手套夠用。
2、開學疫情防控培訓
①體溫測試及體溫異常處置培訓培訓人：
②教職工疫情防控處置方案培訓培訓人：
③家長、學生上放學路途防護培訓培訓人：各班班主任。
④消毒培訓培訓人：
⑤相關疫情防控表冊填寫培訓培訓人：
3、相關疫情防控表準備（準備）
①晨午檢記錄表
②晨午檢異常情況登記表
③因病缺勤缺課追蹤記錄表及彙總表
④學生及監護人安全防範承諾書
4、復學報到前14天教職工、學生及其共同生活的'家庭成員資訊摸排（教務處負責）
①學生復學健康證明查驗。
②復學前14天教職工、學生及其共同生活的家庭成員身體狀況，活動軌跡。
③學生上放學的方式，摸排清楚，步行、私家車接送、乘坐公交的具體人數。有表冊印證。
5、制度保障（負責上牆）
①師生體溫檢查制度
②特區第一國小校園治安巡查制度
③學生因病請假追蹤制度
④學生入學前14天健康自測和報告制度
⑤員工復工體檢制度
⑥校園封閉管理制度
⑦師生健康排查制度
⑧特區第一國小傳染病因病缺勤病因追查與登記制度
⑨特區第一國小學生晨午檢工作安全制度
⑩特區第一國小新冠肺炎報告制度
特區第一國小傳染病控制管理制度
特區第一國小新型冠狀病毒肺炎復學醫學證明管理制度
學校衛生檢查消毒制度
新型冠狀病毒肺炎疫情處置制度
六、防控實施細則
1、學生進校前工作流程：
開學前學生擬出《致家長的一封信》，給家長講明學生進校、上放學途中的要求：學生返校前14天，必須在家每天自測體溫，家長申報家長健康情況。開學當天如發現學生身體發熱，有感冒症候時，不要送孩子入校，並及時給班主任請假。學校在學生返校時，學生將在大門外設檢測點，發現身體發熱的，學校將拒絕孩子入校，由家長帶回治療。治癒後憑縣級以上醫院出具的痊癒證明，家長再送孩子入校。學生因帶感冒發熱症狀，返家治療的途中安全，由家長和孩子自行負責。務必請家長高度重視。
2、學生進校防控辦法。
學生進校工作分為四個小組：
第一小組：體溫檢測組
組長：
組員：
工作職責：設六個通道，每個通道一人，手持體溫槍在通道進口處對學生進行體溫檢測。依次為1-6通道。
①檢測學生體溫。
②勸阻、制止發熱學生進校。
第二小組：學生物品外包裝消毒組
組長：
組員：
職責：
1、位次對應六個通道，在通道出口處，配合保安檢查學生攜帶物品；
2、用手持噴壺對學生物品外包進行消毒。
3、要求學生回班上進行報到註冊。
第三小組：秩序維護組
組長：
組員：
職責：配合學校維護現場秩序及師生安全
第四小組：日常學生身體狀況監測組
組長：各級年級組長
組員：各級部班主任和任課教師
職責：
1、必須提高政治站位，增強責任心和使命感。在疫情防控期間，每重視對學生的晨檢，確保無一漏檢。並認真做好記錄。發現學生體溫異常必須立刻將學生帶離教室，進行隔離，並及時通知家長帶回隔離治療。
2、學生晨檢時間為：每天上午8：00開始，下午2：30開始。
3、班主任和科任教師，必須關注學生的身體狀況，發現異常及時予以關心和檢查，如實填報相關表冊並及時上報異常資訊。如不負責任，造成疫情蔓延，根據學校相關規定進行處理。
七、各關鍵位消殺方案
（一）“84”消毒液的使用及配製
（二）食堂環境消殺
負責人：
組員：及保潔員
消毒日期：學生進校前兩天
職責：
1、組織食堂員工報到，填寫假期動向及身體健康狀態表。打掃衛生、檢查裝置。
2、樓上、樓下進行消毒，食堂周圍環境消毒。然後封閉。
3、開餐後，食堂開窗通風，檢查清洗炊具、餐具，對炊具、餐具進行消毒。炊具用醫用酒精噴灑、擦試。擬定食材及其用量表，並採購。
4、疫情期間工作流程，務必嚴格遵守如下要求：
5、食堂工作人員每天上班前必須自我報告自體狀況。
6、食堂管理人員，必須在開工前對工作人員進行晨檢，每個人必須用體溫槍測量並認真填寫晨檢記錄。上下午各一次。保障中心負責人必須到位，親自進行督查。
7、每天晨檢後進行洗手，必須嚴格執行洗手七步法。未洗手不得進入工作間。食堂工作人員上班期間必須佩戴頭套（工作帽）、口罩和手套。未能執行者，發現一次扣50元工資。
8、每天早中晚三次對食堂門把手，鎖具、按按鍵用酒精進行消毒。並由專人進行記錄。消毒人和管理人員必須簽字認可。
9、每餐完畢，必須對餐具進行消毒。嚴格執行清洗程式、消毒措施和程式，保障中心負責人必須親自到位，加強督查，並在消毒登記表上簽字。如玩忽職守，造成嚴重後果，追究當事人和負責人責任。
10、每餐完畢，必須對室內外衛生進行徹底清掃，不留死角。每週五學生離校後，對食堂內外再次用“84消毒液”進行消毒。此項要求，作為常規要求。學生保障中心必須確保落實到位。
（三）疫情情期間門崗工作加強卡點工作辦法
組長：
直接責任人：
工作流程：
1、每天上午交接班時，對全體保衛人員進行晨檢。保衛人員如遇身體發熱，必須主動報告自體狀況。班長做好晨檢記錄。
2、打掃室內外衛生，對室內外用消毒液進行噴灑。對門把手、遙控器、警具、對講機用酒精進行擦拭或噴灑。
3、疫情期間，必須正規著裝，佩戴警械。以防意外發生。每班必須戴口罩上班，不戴口罩者，督查到一次扣50元。
4、每天不定時對對門把手、遙控器、警具、對講機用酒精進行擦拭或噴灑。
5、值班期間必須戴手套。由帶班班長進行督查。
6、值班期間如遇發熱病人嘔吐物，必須立刻進行清除，並對場所進行消毒。
7、值班期間，隨時保持值班室內外及校門外衛生。
8、疫情防控未解除期間。對走讀學生，每天早、中、晚三次對進入學校的走讀生必須進行體溫檢測。未檢測或體溫異常者，一律不得放入學校。
9、無特殊情況，禁止外來人員和車輛進入校園。因特殊原因必須進入校園的，必須先進行體溫檢測，在體溫符合要求的情況下，進行人員資訊登記後，才能放入。玩忽職守者，一律清除。
10、對經檢查放入的車輛，必須進行詳細登記。包括車牌號、進校原因、駕駛人員姓名和聯絡電話。駛入時間和駛出時間必須作詳細記錄。
11、疫情防控期間，所有保安人員必須增強責任心，堅守崗位，服從學校工作安排。如擅自脫崗或不能接受相關紀律要求和任務安排者，可提出辭職。若違反規定而不辭職者，學校根據相關規定解除勞動合同。
八、學校各類人員工作流程和要求
（1）學生入校方式
根據外防輸入，內防擴散的原則，我校復學實行六個通道進校。學生進校必須佩戴口罩，體溫正常（37.3）後方可進校。
1、進校嚴格執行進校六步驟：詢問、掃碼、測溫、登記、手消、足消。
（2）學生進入校園後
1、教師、學生必須佩戴好口罩上課，在校期間不得取下口罩。
2、班級每天堅持晨午檢，有異常情況及時報告和隔離，不得漏報、瞞報、不報。
3、學生在校期間如非必要，不得四處行走。
4、課間操分年級做：
星期一：一、二、三年級
星期二：四、五、六年級
星期三：一、二、三年級
星期四：四、五、六年級
星期五：四、五、六年級（一、二、三年級班主任在班上管理）
5、學生放學，實行錯時放學，一、二年級提前10分鐘放學，三、四年級正常時間放學。五六年級推遲10分鐘放學。
6、班主任與學生及監護人簽訂《新冠肺炎疫情防控承諾書》。
（三）防疫期間保安員工作流程及要求
1、進校門時佩戴口罩，掃健康碼，檢測體溫，嚴格按照入校六步驟管控外來人員。
2、工作全程佩戴口罩和手套、執勤器械。
3、換裝，工作期間不允許著便裝，值班期間佩戴保安器械，以防突發情況。對值班室內外及校門周邊進行消毒。
4、校門處設一卡點：檢查阻止一切無關人員進入校園。因特殊情況須進入學校的必須徵得值班領導的同意，經體溫檢查和掃碼後，方可放入。除綠碼外，其他顏色的一律不得放入。擬放入人員必須經過以上流程後，進行個人資訊的詳細登記方可放入。
5、消毒時間：上下午各一次：上午9：00分1次；下午：2：40一次。室內筆具、遙控器，鍵盤、滑鼠用84消毒液稀釋液擦拭，地面用配備的小噴壺噴灑。
5、下班前整理警械、清點，檢查各種登記冊。填寫交接記錄。洗手，佩戴口罩，下班。
6、工間休息，儘量減少多人共處時間，如需交談，必須保持1米以上的距離。疫情期間自帶餐具，做好餐具的清洗和消毒。排除打飯必須保持一米以上距離。用餐時不可對坐，聊天。為自己、為家人做好個人防護。
7、嚴格執行禁止外來無關人員進入校園的制度，嚴格執行外來人員登記制度。
8、嚴防外來人員進入校園，如遇特殊情況，按照程式處置後，報告領導，得到領導同意後，外來人員方可進入指定地點。
（四）保潔員工作流程及要求
1、8：30進校門時佩戴口罩，掃健康碼，檢測體溫。
2、工作全程佩戴口罩和手套。
3、首先對各自負責區域進行清掃保潔，注意衛生死角的清理。然後對各負責區域進行消毒。消毒完畢後填寫消毒過程表（此表由後勤服務中心制並監督），消毒過程由後勤部門和校防疫督查組督查。
4、消毒時間：
教學樓區域：上下午各1次：上午9：10-9；50，下午：4：20-5：00。護欄、閥門、門把手，利用消毒液稀釋液擦拭。地面、蹲便器用配備的小噴壺噴灑。
5、下班前收齊保潔和消毒器具，做好交接工作，洗手，佩戴口罩，下班。
6、工間休息，建議個人獨處，如交談保持1米以上的距離。疫情期間自帶餐具，做好餐具的清洗和消毒。排除打飯必須保持一米以上距離。為自己、為家人做好個人防護。
（五）防疫期間食堂工作員工作流程及要求
1、實行工作前一天健康報備制度，每天晚上9點通過QQ群向食堂管理員進行健康報備，如出現發熱、乾咳、乏力等現象，第二天一律不得上班。進校門時佩戴口罩，掃健康碼，檢測體溫。
2、進入食堂後，首先洗手、換裝，重新佩戴口罩和手套、白色工作帽。工作全程必須佩戴口罩和手套。如工作期間要離開食堂必須換裝，回來後重新進入以上程式後，方可回到操作間。
3、鑑於食堂工作的特殊性，早餐班，由李富成負責開工前從業人員做晨檢。晨檢時間：上午8：10，全體工作人員進行晨檢，並填寫晨檢記錄臺賬。
4、食堂保潔員，每天必須上午、中午、下午對食堂餐廳進行清毒。消毒時間上午9：00，中午1：30、下午下班前對餐廳消毒一次。消毒範圍包括：護欄、閥門、開關、桌凳（用84消毒液稀釋液擦拭），用配備的小噴壺噴灑。注意清除衛生死角。
5、操作間工作人員，不得用手直接接觸食材，接觸食材時必須戴手套。嚴格執行生菜“一漂、二洗、三清”加工的程式，注意加工好的食材，用當日清洗消毒後的紗布進行遮蓋，以防汙染。加強防塵、防蠅、防鼠“三防”工作，嚴格管理。
6、操作間工作人員必須嚴格把控好食材加工關，加工的砧板、刀具、容器，必須葷素分開、生熟分開，嚴禁生冷食品、滷製食品、“三無食品”、垃圾食品供應，確保師生飲食安全。
7、食堂做作業人員必須用肥皂清洗，嚴格按照“七步洗手法”洗手。
8、84消毒液標明標識，專人存放，專人管理，統一收發（李富成負責）。
9、廢棄口罩標明回收點，專人按規定統一處理。處理者按要求做好個人防護。
10、每天潲水處理、食堂垃圾分類裝袋，並及時投放到對應垃圾箱內。並做好潲水處理流向和垃圾處理的臺賬。
九、環境衛生
1、各班教室一定要打掃乾淨
2、門窗一定要開啟通風
3、放學後，總務處安排人員一天中、晚兩次消毒
4、總務處在洗手池配備洗手消毒液。
十、開學後工作要點
（一）開學當日
1、分批分散報到。根據疫情發展情況，在確保安全情況下，合理安排，分散設點，分年級錯時報到，切實防止報到當日校門口交通擁擠、學生和家長大量聚集。家長和其他無關人員不得進入校園。
2、嚴格檢測體溫。進入校園所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入校。對超過正常體溫的發熱者（體溫≥37.3℃），立即按程式報告、隔離、就醫。學校要組織充足力量、開設多個通道，防止學生和家長在校門口滯留。
（二）開學後至疫情全面解除期間
1、上好開學第一課。學校要在開學第一天，圍繞疫情基本知識、防控措施和相關法律法規等，對所有教職員工和學生開展疫情防控知識教育，提升教職員工和學生疫情防控意識，增強防控能力，瞭解並遵守上級教育行政部門、學校出臺的疫情防控管理制度和措施。
2、強化思想政治教育。要強化“生命教育、信念教育、科學教育、道德教育”，把疫情當成教材，引導廣大學生正確面對和認識疫情，養成正直、堅強、自立、向上的人格品質，激發家國情懷，堅定立志報國理想信念，和祖國一起成長。
3、選擇安全方式上下學。探索分學段“錯峰錯時”上下學。特殊時期，儘量不乘坐公共交通工具，提倡步行或家長接送學生。乘坐校車上下學的學生，乘車時需一人一坐，儘量減少接觸車上公共部位。如必須乘坐公共交通工具，途中應戴口罩，儘量避免用手接觸車上物品。
4、落實每日體溫檢測。建立師生體溫每日晨檢午檢制度，對超過正常體溫的發熱者（體溫≥37.3℃）或其出現其他可疑症狀者，要立即帶至“臨時隔離觀察室”隔離觀察，並立即聯絡就醫。隔離時，應做好個人防護，儘量避免與他人近距離接觸。同時，應第一時間向當地疾控部門和教育行政部門報告；配合當地疾控部門，按規定的標準和程式，視情況做好相關班級、年級或教學樓層乃至全校封閉工作。
5、實行缺課登記追訪。嚴格執行因病缺勤、病因追查等登記制度。對缺勤、請假、早退師生，學校要落實專人每天一次做好對缺勤教師、學生的電話訪問，瞭解身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，記錄並彙總相關情況。對不按照要求進行報告的教職工、學生及其家長，及時進行批評、改正。
6、加強校園環境衛生。加強人員密集場所衛生管理，每日對教室、食堂、運動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒。定期對門把手、電梯、樓梯扶手等公用設施進行消毒。加強教室通風換氣，保持室內空氣流通，每日至少通風3次，每次至少30分鐘，暫停使用空調。要減少室內公共場所的使用，必須使用的公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室、實驗室等），要堅持使用一次消毒一次。
7、加強學校出入管理。要切實強化陣地意識，按照外防輸入、內防擴散的要求，學校實行封閉管理。教職員工和學生進入校門一律核驗身份，一切與學校教學活動、衛生防疫等正常工作無關的外來人員禁止進入校園。要強化出校管理，非經批准，一律不得離開校園。
8、嚴格食堂衛生管理。加強學校食堂疫情防控，落實食堂員工健康申報制度，杜絕服務人員帶病上崗。食堂從業人員均應佩戴帽子、口罩、手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套後及時洗手。強化後勤保障人員疫情防控意識，加強後廚監管，確保所用食材新鮮、清洗乾淨。進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜，嚴禁採購食用野生動物。加強餐廳的通風和預防性消毒，餐具用品需按規定進行高溫消毒。結合學校實際，錯峰就餐、分散就餐、室外就餐等，就餐時要保持適當距離，避免扎堆就餐、面對面就餐。
9、儘量減少聚集活動。不組織大型的室內報告會和聚集活動，集體性活動儘量安排在室外進行，嚴格控制室外大型聚集活動。不安排跨年級的集中託管服務班，不組織學生參加校外集體活動。不組織任何進校園的家長會和家長開放日等活動。教師開會研討儘量採用視訊、電話會議等形式，必要的小型會議應控制時間，定期開窗通風。
10、師生注意個人防護。保持良好的個人衛生習慣，避免用手觸控眼睛、鼻、口。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮蓋口鼻，口鼻分泌物用紙巾包好後投入有蓋垃圾桶。要求每一名學生養成勤洗手習慣，師生飯前便後、活動後、戶外回到室內、傳遞檔案和資料前後以及接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、話筒等物品後均需洗手。洗手時嚴格按照七步洗手法用肥皂或洗手液、流動水洗手，整個洗手過程不少於30秒，揉搓時間不少於15秒（具體參照疾控部門推薦的七步洗手法執行）。師生間、同學間交談保持適當距離，乘坐電梯應保持一定距離，排隊乘坐，做到有序上下樓梯，避免擁擠。減少外出，不要去人群密集處。養成良好的作息時間，適當進行運動，保持身體健康，提升自我免疫力。
11、加強學校安全工作。要在做好疫情聯防聯控工作的同時，統籌做好學校安全工作，集中力量，開展學校安全大排查，重點對校舍、消防、危險化學品、特種裝置、食品、校園周邊環境、反恐、掃黑除惡等進行全覆蓋、拉網式排查，查詢學校安全工作方面的漏洞和事故隱患。對排查出的問題，要按照“誰主管、誰負責”的原則，建立臺賬、細化措施、落實責任，全面加強管控。要加強巡邏力量，加大校園巡邏頻次和力度，發現問題，第一時間妥善進行處置，著力防範化解重大安全風險，保證疫情防控期間不發生安全事故，為打贏教育系統疫情防控阻擊戰、確保教育教學工作順利進行創造良好的安全環境。
12、制定突發疫情處置預案。要制定完善的突發疫情應對處置措施和預案，加強與屬地衛生健康部門、疾病預防控制機構、醫療機構聯絡和互通。若學生在校期間有發燒、咳嗽等症狀的，及時多部門聯動，做好突發疫情防控處置，確保不發生群體性蔓延。
13、加強戰時值班備勤。嚴格落實領導帶班、24小時值班備勤制度，保持通訊暢通，確保一旦發生緊急情況，隨時聯絡，快速處置。
當前我國抗擊新冠肺炎疫情已取得階段性勝利，在xx省委省政府的科學決策下，xx市各校九年級學生將於xx月xx日復學返校。但在全球疫情高發、“外防輸入，內防反彈”壓力巨大等大背景下，學校復學工作仍然受到眾多不確定因素的影響，為切實增強疫情防控的緊迫感和責任感，堅決捍衛師生生命安全和身體健康，確保我校九年級師生順利返校，根據市教育局、xx鎮人民政府和鎮中心國中指示精神，結合學校實際，制定本工作方案。
一、工作目標
按照國家、省、市疫情防控相關工作要求，做好學校九年級學生疫情防控和開學保障工作，確保廣大學生和教職工的生命安全與身體健康，確保學校正常教育教學秩序，切實維護社會穩定。
二、工作原則
（一）統一領導，屬地管理。在市教育局、xx鎮鎮政府、鎮中心國中政府統一領導下，全校各部門協調溝通成立聯防聯控工作領導小組，密切配合，組織九年級各班全力做好疫情防控工作。
（二）監測預防，有效處置。結合實際制定返校工作方案，強化責任落實、規範工作流程，提前排查風險隱患，對可能發生的情況作出預判和應對準備。一旦發現異常情況，立刻啟動快速響應機制，及時有效地開展應急處置工作。
（三）加強協作，聯防聯控。學校加強與鎮衛生健康部門、疾控機構、醫療機構、社群的聯絡與溝通，取得專業技術支援，開展聯防聯控、群防群控、自防自控。
三、組織領導
成立復學返校工作領導小組，佈署和落實防控措施與工作。領導小組成員名單（略）
四、工作舉措
（一）開學前工作
1、建立健全“兩案”“九制”。學校根據上級防疫總指揮部、市教育局、鎮中心國中復學返校工作指示精神，制定實施《xx中學20xx年x季復學返校“兩案九制”》，學校各科室及九年級各班教師，根據學校制定的“兩案”“九制”，熟悉各項制度，明確操作流程、崗位職責，落實各項工作責任人。
2、摸排資訊。充分利用師生健康大資料比對應用，全面摸排教職員工和學生返校前不低於14天的身體健康狀況，建立資訊臺賬。臺賬包括：自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期以來是否曾前往武漢或重點疫區、是否接觸疫區人員或確診及疑似病例、是否接觸境外來（回）x人員等。嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。另外學校全體領導、九年級全體師生、學校工勤人員務必於復學（xx月xx日）前一週內完成核酸檢測，結果陰性方可返校。
3、物資儲備。學校通過合理測算儲備物資需求，通過多種渠道，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測裝置等疫情防控物資儲備。目前已經儲備可供14天使用的防控物資，並保障持續配備。學校制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學使用、專物專用。如嚴格按照疫情防控相關規定要求，返校後保障教職員工每人每天2個。學生口罩按每人每天2個，原則上由學生自行準備。
4、防疫設施。按要求設立“三室一區”（診療室、校內獨立隔離室、校門臨時觀察室、隔離區），診療室2間，校內獨立隔離室2間，診療室與校內獨立隔離室分設，並配備相應設施裝置。學生活動區域配置充足的洗手盆具。
5、配備醫療人員。按照省衛健委、省教育廳《關於派駐校園疫情防控指導員的通知》精神，我校從xx醫院抽調醫務人員2名，作為我們疫情防控指導員，並接診處理突發衛生事件。
6、教學準備。xx月xx日前做到課程安排、教學計劃、班級工作計劃、教室配置“四到位”，對不能按時返崗的教師及時安排其他教師補足，保障開足開齊課程。疫情防控期間授課教師不變，按照30人/班組建臨時授課班，一人一桌，保持合理間距，實行上下午分時授課。以班級為單元，做到學習生活活動空間相對固定，接觸人員清楚。
7、開展培訓。對教職員工和學生開展疫情防控、消毒規範、應急處置等全員培訓，通過網路對學生家長進行健康教育宣傳，增強教職員工和學生自我防護意識，提高防範能力。
8、家校溝通。學校要通過多種方式與家長、學生溝通，對錯時錯峰上下學、自我防護、健康狀況申報等環節進行提醒，及時解答家長、學生關心關注的問題。
9、防疫消殺。xx月xx日前對校園開展徹底、全面的衛生大掃除，並按照國家疫情防控技術規範對校園內各場所進行消殺、通風換氣、常規清掃，確保校園內所有應消殺面積全部消殺到位。
10、應急演練。學校按照制定的應急處置預案，在xx月xx日進行一次模擬演練，各崗位工作人員熟悉處置流程，提高應急處置能力。
11、評估檢查。由市疫情防控工作領導小組對擬開學學校開展檢查評估，返校方案在市衛生防疫、市場監管、公安等部門指導下進行反覆推演後，驗收合格，具備開學條件，可以組織教職員工和學生返校。
（二）開學日工作
1、合理安排入學“第一天”
學生錯時錯峰返校，規範佩戴口罩，實行分班報到，不集中報到，防止報到時校門口交通擁擠、學生和家長大量聚集。報到時，學生須上交健康碼、核酸檢測單（陰性）、學校與學生及其監護人、教職員工簽訂入校前14天活動軌跡、健康承諾書。學校與走讀生及其監護人簽訂校外安全防控承諾書。明確不宜返校人員，並提前告知。
2、把好師生健康“第一關”
師生返校時，要在學校指定出入口接受體溫檢測和健康狀況監測，不允許帶病或未解除醫學觀察人員返校返崗。提供當日本人及共同生活的家長體溫測量記錄。
3、上好健康教育“第一課”
進行有針對性的傳染病防控知識教育，內容包括新冠肺炎的.基本知識、傳播途徑和預防措施，增強學生防控意識，提高應對能力。對學生家長開展健康教育，告知其配合學校開展疫情防控工作。
（三）開學後工作
1、出入管理。學校嚴格實行半封閉式管理，所有人員進入校園時，一律核驗身份、檢測體溫，家長及一切與學生學習、生活保障無關人員一律不得進入校園，學校非住校教職員工和走讀生進校後完成當日所有教學、工作或學習任務後離校，實行錯峰上下學。校園內所有人員必須佩戴口罩，人與人之間接觸保持1。5米安全距離，人員之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
2、衛生管理。要逐人建立教職員工和學生健康檔案，落實晨、午、晚體溫檢測制度。執行“日報告”“零報告”制度，若體溫≥37.3℃應立即送入隔離觀察室，並按學校應急預案進行處置。學生家長應每天申報學生及共同居住人員身體健康狀況、旅居史、接觸外來人員情況等資訊；告知家長上學前測量學生的體溫，凡有咳嗽、發熱等症狀，一律不得上學，並要及時告知班主任。每日定時對校園特別是人員高頻接觸的物體表面進行消毒，並做好記錄。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學習、工作場所通風換氣。保障洗手盆具正常使用、物資齊全。加強垃圾分類管理，及時收集清運和清潔垃圾盛裝容器。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等。疫情防控期間，防控指導員、校醫、執勤教師要認真履行崗位職責和疫情防控工作職責。持續開展校園環境整治，加強教室、食堂以及其他公共場所的衛生清潔和消殺工作，控制進入公共浴室和衛生間的人流量，原則上一次進入人數不超過承載量的50%。室內場所每天至少通風3次，每次不少於30分鐘。
3、教學管理。學校原則上不組織開展全校性、校際間聚集性活動，暫停社團活動、運動會等。做好線上線下教學銜接，幫助學生儘快適應課堂教學。合理安排作息時間，引導學生加強體育鍛煉。認真組織開展x季傳染病防控教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強學生家國情懷、民族自豪感和社會責任感。鼓勵學生加強體育鍛煉，有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，引導學生以健康向上的心態、以積極昂揚的姿態投入到正常學習生活。紮實抓好控輟保學工作，對無故不到校上課的，及時瞭解情況，經排查確定輟學的要落實聯防聯控機制，啟動勸返復學工作。
4、食宿監管。嚴格執行食堂和用餐衛生安全管理制度。餐前要對餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒。根據實際情況，科學確定取（送）餐方式，錯峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對面就餐。
5、交通保障。教職員工和學生上下學提倡步行或乘坐私家車。對居住在校外的教職員工和走讀學生“一人一冊”管理，上下學途中做到“兩點一線”，不進其他場所，不接觸其他人員、不走親訪友。
6、應急處置。如發現有疑似新冠肺炎早期症狀（如發熱、乏力、乾咳、腹瀉等）和異常情況的，立即按照《xx省學校突發新冠肺炎疫情應急管理指引》，啟動應急預案，並及時聯絡屬地衛生防疫部門請求指導處理，協助開展相關調查處置工作。學校要配合疾控機構對疫點開展消毒、疫情調查和密切接觸者管理、宣傳教育等工作。學生病癒且隔離期滿後，應持醫療單位出具的證明到學校查驗後方可進班復課。
五、有關工作要求
（一）加強組織領導。各科室各班要在學校疫情防控領導小組統一領導下，統籌抓好返校各項工作。要提高認識，加強師生返校工作的組織領導，壓實責任，確保學生安全返校和疫情防控工作落地落實。
（二）履行主體責任。校長是學校疫情防控的第一責任人，各班主任是班級防控的第一責任人，必須落實好學校、年級、班級三級防控工作體系，抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學生活安排，抓緊抓實抓細疫情防控工作，確保教育教學工作平穩有序。學生家長或監護人要落實家庭監護主體責任，按照學校相關要求如實上報學生健康資訊，承擔相應監護職責和法律責任；學生要如實上報個人健康情況及校外活動軌跡等資訊，並酌情記入學生誠信檔案。
（三）強化督導檢查。學校各部門要加強對各班返校和疫情防控工作的指導，加大督查督辦力度，通過實地督查、隨訪等形式，強化跟蹤問效，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細。
（四）加強宣傳引導。加大資訊公開力度，及時向家長、學生和社會各界通報學生返校工作準備情況，引導預期，消除疑慮，迴應社會關切。通過網路平臺、媒體等渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。加強家校聯絡，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，落實疫情防控措施。
疫情就是命令，防控就是責任，讓我們攜起手來，同心協力，打好打贏我校疫情防控狙擊戰，爭取抗疫與會考備考的巨大勝利。
根據上級主管部門的工作要求，為了保障師生復學後的身體健康和生命安全，為了維護防控期間校園穩定和教學秩序，現就八、九年級學生返校復學工作方案告知如下：
返校時間
學校定於xx月xx日全天返校，當天將嚴格實行分班級、分時段錯時錯峰返校。具體安排如下：
1、上午8：00-11：00九年級返校，具體時間如下：
901班——905班：8：00——9：00
906班——910班：9：00——10：00；
911班——914班：10：00——11：00
11點所有學生進班，班主任上好《復學第一課》
2、下午14：00——17：00八年級返校，具體時間如下：
801班——806班：14：00——15：00；
807班——812班：15：00——16：00；
813班——818班：16：00——17：00
18點所有學生進班，班主任上好《復學第一課》
返校路線及要求
1、每名學生及1名陪同入校家長從北二門測溫無異常後進校，沿瀝青環路進入學生寢室整理行李物品，因疫情防控要求，家長不能進入教學區；
2、物品攜帶
1）清點好學習用品，準備好足夠的換洗換季衣物以及其他必需生活用品，行李箱上請貼好標籤（班級姓名以及宿舍號）。嚴禁攜帶管制刀具、電子產品以及其他違禁品返校。
2）帶齊假期各科作業，返校後，科任老師逐一批閱並給出定性評價，將反饋表傳給班主任，班主任彙總後，通過《班級優化大師》等反饋平臺，及時與家長溝通。
3）準備自用防疫用品。建議自備適量符合防疫要求的口罩、免洗手消毒凝膠，但不得攜帶酒精、84消毒液等易燃易爆物品和其他消毒物品。
校服領取、穿著安排
1、各班級學生到班後，班主任第一時間安排男生到架空層一樓校服售後處領取校服併發放校服，班主任告知班級家委與校服廠家做好校服款的結算。
2、返校後所有學生全天著夏季校服，由於教室全天開放中央空調，提醒學生帶好秋季外套，不著涼。
寢室安排
1、學工處於xx月xx日前統籌做好假期復學期間寢室分配表，班主任於xx月xx日將學生寢室詳細安排表（電子版）點對點發給每一名學生，年級及時收集班主任關於寢室安排的反饋，年級主任做好協調工作，確認無誤後列印各寢室宿舍安排表（含上下鋪床位分配），xx月xx日前安排班主任到寢室張貼，全體生活老師協助班主任完成。
2、女生宿舍樓(望遠樓)20日前交付使用，xx月xx日（週六）下午放假時，八、九年級學生搬入調整後的'寢室，具體安排另行通知。
食堂就餐安排
復學後食堂實行列隊、有序、錯峰就餐，一樓、二樓早中晚全天開放，具體安排如下：
1、樓層安排
八年級：一樓：801班——809班二樓：810班——818班
九年級：一樓：901班——907班二樓：908班——914班
2、時間安排
八年級早餐：6：30——6：50中餐：11：40——12：00晚餐：17：00-17：20
九年級早餐：7：00——7：20中餐：12：00——12：20晚餐：17：20-17：40
xx月xx日提供九年級中餐，提供八、九年級晚餐。餐桌上按班級順序，已張貼好學生名單，班主任瞭解就餐方位後提前告知學生，就餐時學生對號入座。
放假、返校安排
為了有效做好防控工作，確保師生安全，經向上級主管部門請示同意後，學校具體放假時間安排如下：
八年級：xx月xx日、xx日、xx日下午上完第二節課後放假，xx月xx日、xx日、xx日下午18：00返校；
九年級：xx月xx日、xx日、xx日下午上完第三節課後放假，xx月xx日、xx日、xx日下午18：00返校。
安全教育
1、生命安全
教育學生不做劇烈運動，由於天氣炎熱，體育課改在室內上課；上下樓梯，食堂進餐，回寢室等不得奔跑，打鬧；
2、心理健康安全
班主任要主動與家長做好溝通交流，返校前召開線上家長會，及時瞭解班級學生心理健康狀況，發現問題，及時溝通解決。
復學評估監測
檢測科目及時間如下表：
略
防疫要求
1、堅持科學防護。掌握正確佩戴口罩方法和“七步洗手法”，勤洗手，常通風。
2、班主任提前摸排，確保學生、家人、密切接觸者健康碼均為綠碼。
3、班主任提前摸排，復學前14天有國內、國外疫情中高風險地區旅居史的學生，應提供復學前七天核心酸檢測陰性結果報告。
4、若復學前學生體溫高於37.3（含）或有可疑症狀，請立即報告班主任並及時就醫，待痊癒後再返校。
5、年級幹事每天上午下午兩次檢測教師體溫並做好記錄，每天早中晚各班副班主任以班為單位檢測學生體溫，並做好記錄。檢測老師按規定按時向學校有關部門上報檢測結果。若教師、學生出現體溫異常，按疫情防控相關處置流程處置。
為了做好疫情防控工作，師生能夠順利返校復學，根據上級疫情防控教育工作有關檔案精神，結合實際情況，現對我校20xx年x季返校復學工作安排如下：
一、返校復學時間安排
根據上級通知安排統一返校復學，正式開學前學生不得提前返校，屆時將提前一週釋出開學資訊。返校後，學校結合實際做好防疫知識培訓和應急演練，並上好開學第一課。
二、紮實做好疫情防控和返校復學前各項準備工作
（一）落實好開學前“九到位”工作，科學有序返校復學。開學前加強統籌協調，科學研判疫情形勢，堅持把全校師生生命安全和身體健康放在第一位，在確保“防控措施部署到位、防控責任明確到位、防控人員組織到位、防控資訊精準到位、防控制度落實到位、防控物資貯備到位、防控設施完善到位、應急預案完備到位、防控風險評估到位”的前提下，根據疫情防控情況，審慎分級分批確定返校復學時間，先高年級後低年級，精準有序、錯時錯峰組織學生返校。
（二）嚴把入口關，全面篩查不足。學校將嚴格按照教育部《幼兒園、中國小、高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》、《xx省學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》和《xx市20xx年x季開學工作流程圖》，全面排查防控人員、物資儲備、隔離場所、工作流程等方面的漏洞和不足，做好防控條件準備，進一步落實落細各項防控措施，確保返校復學工作平穩有序。
（三）加強校園管控。學校將按照《xx省疫情防控期間學校開學後出入管理辦法的通知》和《xx國小20xx年x季開學工作方案和開學工作流程》要求，進一步嚴格校門出入管理，嚴格落實上課期間實行封閉式管理。返校前一天，學校將再次對教室、廁所、辦公室等公共區域進行全面清潔消毒。返校復學後將繼續做好人流管控、健康檢測和通風消毒等常規防疫工作，進一步按照《關於疫情期間加強學校食堂管理和食品安全工作的通知》要求，細化防控舉措，確保教職員工飲食安全和身體健康。
（四）加強學習教育，組織應急演練。學校將結合實際再次完善應急處置預案，開學前將對教師學生進行一次防控技能培訓，組織全體師生開展應急實戰演練。
（五）避免人員聚集。返校復學後，學校暫不組織開學典禮等大型集體活動。採取錯時上下課、上放學和上廁所，延長下課時間。
（六）加強線上教學研討，做好教學銜接。返校復學前，學校將定期集中進行線上教學效果調研工作、開展線上階段測試和常規檢查，及時瞭解學情、教情和質量，對學困生及時進行扶貧幫扶，做好控輟保學，大資料掌握教學情況，並結合實際擬定開學後教學工作計劃。返校後，重點做好復學前後、線上與線下教學安排的有機銜接和複習工作。
三、成立返校復學工作領導小組。
成立以校長為第一責任人的返校復學工作領導小組，及時準備落實各項復學工作，確保一切工作平安順利有序開展。
組長：
副組長：
組員：
四、職責分工
領導責任：
組長：負責學校全面工作及重點組織做好疫情防控工作。
副組長：負責宣傳安全教育培訓、隱患排查、安全檔案整理和師生健康情況統計與上報和應急演練處理等工作。
副組長：負責開學前消毒液、體溫計、口罩等防控物資儲備和水電氣餐辦公用品等安排。
教導主任：負責教育教學工作有序開展、線上教學和返校後複習串講銜接安排、課程安排、督促學校常規工作。
：負責德育宣傳教育、活動組織和升國旗等活動安排
：負責愛國衛生運動組織與安排，做好衛生工作宣傳教育
：負責師生體育鍛煉指導與教育，做好學生心理健康疏導
年級分包：
：（一二年級）（三四年級）（五六年級）
班主任和科任教師：
班主任：負責安全防控教育和防控紀律教育，做好開學第一課及愛國衛生常態化安排；
科任教師：協助班主任做好相關班級防控工作
x1-2年級x3-4年級x5-6年級
五、返學要點
學校將牢牢管住“居家、往返途中、學校”三個重點過程及校園內校門口、教室、辦公室、餐廳、生活住室、廁所等重點部位，優化完善防控措施，落實差異化防控策略、精準到校、精準到人、精準到事，確保防控部署到位、責任明確到位、人員組織到位、情況掌握到位、物資保障到位、應急措施到位、督促檢查到位，全力做好開學前的各項準備工作。
六、具體工作流程
（一）入校前
1、全面做好師生摸底排查：
採取“人盯人”方式全面摸排學生、教師及保安和食堂管理人員等各類後勤人員假期動向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工及學生返校前16天的身體健康狀況，教職工和學生要如實申報自身及家庭成員有無重點疫區接觸史、身體不適等健康資訊資料(以釘釘打卡為準)。
2、入校準備
住校學生及教職工要準備：①返校當日前16天以上健康打卡記錄（健康表）；②本人x康碼；③返校承諾書；④口罩(沒有的可提前和學校聯絡平價購買)；⑤兩週以上生活用品；⑥玻璃體溫計(提倡)；⑦入學通知書；⑧其他。
走讀學生及教職工要準備：①返校當日前16天以上健康打卡記錄（健康表需要列印紙質）；②本人x康碼綠碼影印件；③返校承諾書；④口罩(需提前儲備，沒有的可提前和學校聯絡平價購買)；⑤入學通知書；⑥其他。家長需要提前列印影印、簽字，若資料不全學生將無法入校。建議學生一次性攜帶學生當天內使用的學習、生活用品
xx國小承諾書內容：
學生及家長承諾健康打卡記錄真實，無咳嗽、發熱不適症狀，無假期接觸史或隔離期滿身體健康。誠實守信，若有隱瞞願付法律責任等內容。
學生（教職工）本人簽字：
學生監護人簽字：
x年xx月xx日
x區xx鎮xx國小
3、模擬演練開學當天情況，及時調整；
開學前1-2天召集部分教師和學生代表按照開學流程進行一次實景模擬演練，對存在的問題及時修正完善。
做好入學前全面消毒工作，水電網暢通到位、辦公用品採購到位、防控物資儲備到位、安全隱患再排查到位，做好教職工流程培訓工作到位，教師食宿準備到位，教師備課準備到位，通知學生告知到位，做好開學準備；
5、按照錯峰返校的要求，學校提前下發通知，會對每個班的學生返校時間作出要求，要求家長要及時關注家長群中的資訊，讓孩子在指定時間內入校。
（二）入學當天
1、學生在家長的陪同下(也可自行)到校（除了學校教職員工、學生，其他人員一律不得進入學校），提倡步行或家長接送，不提倡乘坐別人捎帶車輛等其他公共交通工具，12歲以下學生禁止騎車上路，送學生不得長時間逗留；
2、班主任及任課老師兩人在校外(50米內)初查學生體溫及返校物品，提醒學生入校注意事項。
3、學生入校按校門口畫出的1。5米間隔標誌線(點)，有序組織學生排隊返校按固定路線入班，放學原定路線離開；
4、開學報到時間及順序具體時間要求：
入校序號班級及具體時間
①六年級7：30-7：50②五年級7：50-8：10③四年級8：10-8：30
④三年級8：30-8：40⑤二年級8：40-9：00⑥一年級9：00-9：20
5、進入校門口檢測體溫，同時檢查開學前16天釘釘打卡記錄表（紙質列印）、學生本人x康碼綠碼影印件、學生個人承諾書（列印）（含監護人簽字）、入學返校告知書（列印及家長簽字）等。
6、。入班時再次由班主任測量體溫，並提醒注意事項。
7、落實小班化教學，每班不超過30人(人均不低於2的面積)，單人單桌前後間隔0.5米以上；
8、上好開學第一課。學校將制定開學第一課的統一教案，根據情況學校將適時邀請專家或醫護人員做疫情防控講座。第一課內容包含：防控知識學習；愛國主義教育；防控紀律宣講；心理驛站等；同時安排好上課、課間、入廁、上放學、緊急情況處理等應急演練。
9、調整課時。正常上課時長不超過40分鐘，課間時長不低於15分鐘。
10、印發和多渠道宣傳教育學生在校園、在教室、入廁、入校離校、上下課等常規紀律要求。
11、對於暫不能符合入校條件等學生將制定學習幫扶方案，做好家校溝通同時給與必要的關愛，並持續網課教學。
（三）教學管理
(1)統一壓縮上課時間，取消課間操和眼保健操，增加課間時長，按既定路線排隊下課；
(2)根據疫情防控情況和上級安排，暫緩體育、音美、勞技及實驗等課程。圖書館、閱覽室、體育場地等公共場所暫不開放。
(3)實行小班教學。根據上級安排和疫情防控情況，合理做出高年級先開學，然後中低年級依次進行，根據情況合理安排佔用未開學的教室上課；為讓學生保持一定間隔，每個教室不超過30人，每人保持1米以上距離就座，有效保證室內開窗通風，不亂位，不串位；
(4)統籌安排教學時間，既要保障授課時間又要滿足學生自學時間。根據疫情防控情況，合理決定走讀學校學生進入校園學習時段（必要時做出走讀學生隔天輪流上課，即頭一天下午，第二天上午為一組，滿足走讀接送要求），對臨時進入校園的人員進行嚴格管控。
（5）走讀學生原則上不統一收集試卷、作業本等，不得隨意調換座位等；
（6）學生自帶學習用品，不允許串用借用，疫情結束前，不舉辦考試、比賽、展評等大型聚集性活動。
（四）、生活管理
辦公管理：
辦公室及上課原則上要佩戴口罩，儘量召開網路會議和進行線上教學研討活動；
禁止在辦公室進行聚集，考勤採取釘釘打卡電子考勤；
教師就餐：
食堂工作人員每天崗前必須進行體溫測量並保留檢測記錄，作業中必須統一佩戴手套、帽子和醫用口單。食堂採購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間須做好個人防護。如果需要配餐，則加強與集體配餐單位聯絡，督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衛生防護(有記錄)，保持距離嚴禁進校；
實施錯時就餐，排隊時要保持1.5米距離，打飯即走、或在餐廳單人單桌就餐、或在住室就餐、或露天就餐
在餐廳就餐應按照指定位置就坐，拉開餐位距離，不說話。
採用一次性就餐餐具或自帶餐具等多種方式，不使用公共餐具，用完即帶走；
衛生洗護：
教育師生講究個人衛生，不隨地吐痰和打噴嚏，使用個人自帶毛巾，不亂扔垃圾，每天定時定人清掃和定點投放垃圾，垃圾清運每天定時清運；
入廁後洗手分年級、分割槽域、間隔排隊、組長監督、錯時洗手；洗手池分配：一年級一樓西，二年級綜合樓一樓南，三年級三樓西，四年級二樓西，五年級二樓東，六年級一樓東；
入廁：實行分級錯時下課，分班按固定路線排隊入廁，間隔1米，每次3人，嚴禁說話，男生從北門進，西門出；女生從北門進，北門出；由值班教師和班幹部共同監督，特殊情況向教師彙報。
（五）、應急處置
1、學校在校園內合適位置設立隔離觀察室。入校時如發現體溫異常者，將由值班教師引導至校門口劃定的臨時隔離區域進行隔離觀察，並進行二次測溫，如仍異常將聯絡相關指定醫師進行研判，需要回家觀察的`由家長領回居家隔離，需要就醫的由家長陪同按防疫規定處理，不允許入校。
2、學校對在入校後發燒、咳嗽者將立即帶上口罩送到指定的隔離觀察室。
3、及時通知醫療機構對口指導醫師及聯絡醫院進行研判，需要回家觀察的由家長領回居家隔離，需要就醫的由家長陪同按防疫規定處理。
4、學校要做好在校隔離觀察學生的安全工作。
5、學校發生疑似新冠肺炎疫情後應立即啟動應急預案，第一時間向上級教育主管部門、疾控部門及衛健部門報告，並果斷採取隔離措施。
6、在疾控部門、衛健部門指導下加強校園消毒處理，做好情管控和心理疏導；
7、統籌做好隔離學生的救治。
8、班級、學校如需停課須經教育主管部門、疾控部門及衛健部門評估後確定。
（六）校園管理
1、大門口管理。學校將嚴格控制出入口，學校將嚴把校門出入口。結合工作實際，在學生集中返校和上、下學時，視情況增加體溫檢測人員，避免高峰時段人員聚集。師生入校離校後及時關閉上鎖，嚴禁任何人員再出入校園。
2、車輛管理。疫情防控期間，學校一律實行封閉管理，無關人員和車輛一律不得進入校園。凡進入校園的教職員工和學生，一律核驗身份，查驗“x康碼”，進行體溫檢測，並登記相關資訊，確認符合相關規定後，方可進入校園；
3、異常情況管理。首次返校的教職員工和學生須提交健康證明等相關材料，不符合健康要求的人員，一律不得返校、返崗。發現發熱、乾咳、乏力等異常症狀的教職員工和學生，一律不得進入校園，並向有關部門進行報告，配合做好後續處置工作。符合條件的學生應快速進入校園、家長儘快離開校門口。
4、服務人員管理。因疫情防控箅工作需要，須臨時進入校園的疾控、醫療機構和水、電、氣、網及上級領導、社群等單位工作人員，由對口部門辦理相關手續，經批准後方可進入校園。對臨時進入校園的人員，在測量體溫查驗“x康碼”的同時，須登記姓名、身份證號、聯絡方式、單位或居住地址、身體健康狀況、是否到過疫區、是否接觸過確診病例或疑似病例等詳細資訊。發現情況異常的，一律禁止進入校園。對臨時進入校園的人員進行嚴格管控。
5、離校管理。教職員工和學生離開校園，須按學校的規定執行或經學校批准進出校園。
6、外出返校管理。正常在校期間，經學校批准同意離校的教職員工和學生，返校後須詳細報告個人去向和接觸人員。
7、學校在校園出入口配備必要的體溫檢測和相應辦公裝置等，滿足疫情防控工作的需要。學校須根據要求，創造條件，開發或推廣使用學校出入資訊管外來人員理系統，規範出入管理，外來車輛禁止入內，提高工作效率；
8、加強校園出入口管理隊伍建設，配備專職安全員和兼職的衛生員，安排好協助防控值班值守人員，為專兼職職的管理人員配備符合疫情防控相關要求的口罩、手套、防護服等防護用具，強化自我保護，確保自身安全；
9、對不服從管理的教職配備專職安全員和衛生員等，按照有關法律法規和疫情防控的有關規定，一律嚴肅處理。
對不服從學校管理的社會人員，由學校聯絡地有關部門進行處理。因工作職責落實不到位，對出入校園人員失察漏管的，根據情節輕重，嚴肅進行追責；
10、聯防聯控。明確責任分工，層層壓實擔子，強化獎懲力度。以學班級為單位，建立學校、班級、教師三級聯控管理，按照科學防控，精準施策的原則，實施精準防控。同時學校將加強與衛生健康部門指定的對口醫療機構、派駐醫生溝通協調，取得專業技術支援。加強與社群聯絡實行網格化管理，安排專人負責配合有關部門開展聯防聯控。
11、每天做好定時消毒工作，做好晨午檢和缺課追蹤記錄；
七、工作要求
1、全體教師職工在學校領導小組的統籌協調指導下，認真做好人員篩查、清潔消毒、應急演練、物資儲備、教學組織、食宿安排、健康管理、防控值班等工作。
2、樹牢“四個意識”，提高政治站位，提升師德修養，把師生的生命健康放在第一位，夯實責任，失職追責。
為切實加強當前疫情形勢下半寄宿制學校管理，嚴防疫情在校園傳播，根據國家有關要求，結合我省實際，制定本辦法。
一、適用範圍
1、本辦法適用於既有寄宿生又有走讀生的半寄宿國小、國中和高中。
二、總體管理原則
2、走讀生較少、具備全員住宿條件的學校應轉為完全寄宿制學校模式，實行封閉管理；寄宿生較少、不具備全員住宿條件的學校應轉為完全走讀模式，實行”兩點一線”管理；對不能做出以上調整的學校，繼續實行半寄宿半走讀模式，但寄宿生和走讀生在校內應實現分割槽管理。
3、學校要在屬地應對疫情工作領導小組統一指揮下開展疫情防控工作。學校要配合屬地開展流調、監測、排查等防控措施。指導學生做好個人防護。
三、具體管理措施
4、轉為全寄宿的學校實行封閉管理。嚴格落實每週二常態化核酸檢測措施。根據校園情況儘可能實施最小單位群體管理，以樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活。在大課間、課外活動、體育課期間加強巡查，嚴防人員聚集。延長食堂供餐時間，錯時錯峰安排寄宿生就餐。加強宿舍管理，嚴禁串位、串寢。校內不組織任何聚集性活動。
學校所在地發生疫情後在當地管控措施解除、恢復常態化之前，寄宿生不放假，如確需外出，嚴格實行”誰申請、誰負責：誰批准、誰負責”，壓實書記、校長、班主任等相關人員防控責任。學校所在地沒有疫情時，寄宿生原則上每個月放假離校一次4-5天，離校前48小時之內學校組織全員核酸檢測。放假期間學校要教育指導學生居家學習休息，嚴格遵守防疫規定，不乘坐公共交通工具，不接觸家庭成員以外的人員，返校時需持48小時和24小時兩次(間隔24小時以上)核酸檢測陰性證明，返校後要立即組織一次全員核酸檢測。
5、轉為全走讀的學校實行”兩點一線”管理。壓實”四方”責任，學校要求每一名走讀生簽訂承諾書，老師和家長通過互相反饋學生到校、到家資訊，對走讀學生上下學時間和路線形成有效管理。走讀生在校期間管理要求和寄宿生相同，離校後要求不聚集、不聚會、不聚餐，確保執行到位。學校將師生及共同居住的家庭成員同排查、同管理，要求每日上報本人及共同居住家人健康狀況、旅居史等，並建立檔案，動態管理。配齊視訊監控、紅外測溫儀等裝置，嚴格執行測溫、掃碼、登記、消毒等措施，加強學校出入管理。當地出現散發疫情時，按照國務院聯防聯控機制綜合組《關於加強集中隔離點儲備和疫情防控工作的緊急通知》(聯防聯控機制綜發(20__)25號)有關要求，學校以每天每個班級不低於20%的比例對走讀師生進行核酸抽檢，確保每週全覆蓋。當地出現疫情時，要按照屬地統一要求，及時採取停課居家線上教學等措施。
6、半寄宿半走讀的學校對寄宿生和走讀生實行分割槽管理。結合學校實際，合理利用地形、建築物，採用有效方式，在校內設定出兩片不同的學習、活動、生活區域，將寄宿生和走讀生分割槽管理。學校可採取重新編班的方式，將學生、教師和管理人員劃分成走讀和寄宿兩個群體，在校內保持相對獨立。寄宿生群體實行封閉管理，走讀生群體實行”兩點一線”管理。要對寄宿和走讀兩個群體分別設定出入通道，人員流線不交叉。要合理統籌資源，可優先保障對高三、九年級畢業年級學生實行全寄宿，並進行封閉管理。當地發生疫情時，寄宿生嚴格實行封閉管理，走讀生根據疫情形勢採取線上教學措施。
7、嚴控返校條件。師生有共同居住的家人健康碼出現彈窗或變色、行程碼中出現星號、兩週內有過中高風險地區及有確診病例地區旅居史等相關情況的，一律暫不到校。正常教學期間，因特殊情況確需外出的走讀師生，要嚴格履行請假手續，實行“誰批准、誰負責”，返校時需經學校審批同意。離校多日的，需持48小時和24小時兩次(間隔24小時以上)核酸檢測陰性證明返校。寄宿生在封閉管理期間確需外出的，一般中間不再返校，可參加線上教學，需等統一放假時集中返校。
8、強化校醫責任。學校封閉管理期間，師生因病需要就醫，應先由校醫進行初步診斷，客觀作出基本結論，校醫要嚴格落實防控責任，如發現患者有發熱、乾咳等症狀，要及時向教育主管部門和屬地疾控部門報告。如需到校外就診，應先由校醫務室進行核酸檢測取樣，待檢測結果無異常後再行外出就醫，如時間緊急或無核酸檢測條件的，可先進行抗原檢測，抗原結果無異常可先行就醫。就醫時應按醫院要求開展核酸檢測。加強醫務室設施建設和校醫技能培訓，加強與學校定點醫院聯絡，確保具備核酸取樣和抗原檢測能力，不斷提升專業技術水平。
9、加強健康監測和教育。嚴格落實體溫”晨午檢”、”日報告、零報告”、因病缺課(勤)追蹤等健康監測制度，教育引導學生勤洗手，按規定佩戴口罩，保持社交距離，養成健康生活習慣。
10、堅持消殺通風。校園內每週要進行1-2次衛生大掃除，加強教室、宿舍、食堂等重點場所的衛生清潔，每天消殺至少3次。校內學習、生活場所要加強通風換氣，除特殊天氣情況外，教室、辦公室應保持全天開窗通風。
11、加強心理疏導。高度重視疫情對師生心理健康的影響，提供心理健康諮詢服務，有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，特別是對直接受疫情影響的師生，要重點加強心理干預和關愛幫扶。封閉管理期間，組織開展適當的文體活動，豐富師生學習生活，滿足合理訴求，營造和諧校園氛圍。
12、密切家校溝通。建立健全家校協同機制，通過電話、簡訊、微信等多種形式宣講當地防控政策和學校防控措施，使家長充分了解學校情況和學生資訊，消除不必要的焦慮，主動配合學校落實疫情防控措施，鞏固家校信任關係。同時，加強分析研判。做好監測預警，及時有效處置突發輿情。
四、保障措施
13、保障教學質量。統籌做好疫情防控和教育教學工作。確保開足開齊開好國家規定課程，保障課堂教學質量。半寄宿半走讀的學校要合理分配教學資源，確保寄宿生和走讀生教學進度相當、教學質量基本均衡。如因疫情暫停線下教學，要科學組織線上教學，保證質量和效果，最大限度減少疫情對教育教學的影響。切實做到”停課不停學”。
14、優化後勤服務。做好學校食堂米、面、油、肉、蛋、菜等生活物資的採購儲備。嚴格食品原料控制，在市場監管和防疫部門認可的單位定點採購，不採購沒有許可證、營業執照和產品證明等材料的冷凍食品，確保食品安全，嚴防物傳人。不斷優化細化後勤服務措施，滿足學生校園內購物、理髮、洗浴等生活需求。
15、加強值班值守。嚴格執行校領導在崗帶班和專人值班制度，值班人員要嚴守值班紀律，不得以任何理由空崗、離崗。保持通訊暢通，遇有突發事件立即報告，並採取有效措施妥善處置。加強保安力量，配備充足門衛人員，確保校園安全。
16、制定實施細則。各地各學校要結合實際，制定本地本校實施細則，進一步細化、實化具體措施，從嚴從緊抓好學校疫情防控，築牢校園疫情防線。
17、壓實防控責任。層層壓實疫情防控屬地責任、教育部門職能責任、學校管理責任、書記校長第一責任人責任，嚴守校園疫情防線。對因責任不落實、措施不到位造成嚴重後果的，要嚴肅追責問責。
為嚴格教學管理，確保學生返校復學教學工作有序進行，圓滿完成本學期教學任務，根據省教育廳《關於進一步做好全省高等學校(省屬中職學校)有序返校復學工作的通知》和我院《20__年春季學期返校復學實施方案》檔案精神，特制定本方案。
一、總體要求
1.採取積極措施，避免學生返校後在教學場所擁擠，有效減少相互接觸，保障廣大師生身體健康。
2.根據學院實際情況，充分利用現有教學資源，適當調整教學計劃和教學地點，圓滿完成本學期教學任務。
3.畢業生暫不返校，開展線上畢業論文答辯和線上清考教學工作，保證畢業生順利畢業。
二、主要措施
1.強化防控。嚴格執行學院疫情防控要求，全面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。要求學生排隊進出教學樓、教室、機房和實驗室等教學場所，並保持一定間距。參與教學活動的師生要全程帶口罩，課間不聚集。積極應變，隨時報告和處理教學中的突發事件。
2.錯時上課。對18、19級學生調整上課節次時間，實行錯時上下課，對教師和學生進行分流，儘量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。
3.線上線下教學有機銜接。各相關係、部要全面總結線上教學工作，適當調整優化教學計劃，統籌安排理論教學和實踐教學，實現線上線下教學的有機銜接，補足補齊實踐教學和未開課程。
4.合班課程實行線上教學。對基礎課和其它合班課程繼續實行線上教學，降低疫情發生。
5.適當延長教學週數。本學期延長3個教學周，並安排星期六進行教學，用於完成本學期受疫情影響的教學任務和教學工作。
6.增加勞動課。根據《中共中央國務院關於全面加強新時代大中國小勞動教育的意見》檔案精神，本學期擬開展學生勞動課，原則上每生4週一節，星期六上課。
7.強化課程思政。任課教師要充分結合疫情，將愛國主義、社會責任感等思想政治元素，融入課程教學，樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。
8.加強教學督導。充分發揮院系兩極督導成員的作用，適當增加查課、聽課、評課頻次，發現問題及時解決，切實保證教學。
三、具體教學工作安排
(一)完善前期線上教學工作
本學期前期線上教學截止到5月11日。各相關係、部要認真梳理和總結線上教學工作。對已經完成（考過試）的課程，任課教師要儘快將學生成績錄入教學系統。對需要轉入線下教學的課程要納入到學生復學後的教學工作中，並做好銜接。對少數需要繼續線上教學的課程，要按時完成教學任務。
(二)學生返校後教學任務落實
1.教學任務分配落實
5月12日至16日學生有序返校報到，返校期間停止線上授課。從5月18日開始到7月11日結束共8周為學生返校後教學周；
7月13日至17日為考試周；
7月20日至25日為結束周。
各系、部結合本單位線上教學情況，將前期線上教學未結課的課程和未開課的課程進行重新安排，落實教學任務。
體育課在8周教學周內未完成的教學任務可在星期六安排課程教學。體育課教學可將各教學班在同一時間分開A、B兩組上課，任課教師同時兼顧兩組教學。師生上課期間保持間隔。在天氣條件不允許室外上課時，可繼續安排在宿舍線上教學。
落實教學任務時填寫《教學任務分配表》於4月30日前上報至教務處。
2.授課形式
學生返校後採用線上、線下相結合的教學形式。基礎教學部公共合班課、公共藝術中心課程、就業指導教研室課程統一進行線上合班教學，其它課程原則上進行線下教學，因教學條件受限需要線上教學的課程，課程所在單位應向教務處申請，批准後方可進行。線上教學時學生在宿舍上課學習。
3.課程編排
教學任務落實後，任課教師所授課程要在教務管理系統中重新排課，生成的新課表。本學期周排課天數為星期一至星期六共6天，星期六主要安排實驗、實訓和勞動課教學，日排課節數不變。5月6日前各系、部在教務系統中原有的所有課程辦理15—19周停課，選擇15—22周重新排課。
課程編排要求如下：
（1）班級課時須均勻分佈在每個教學周，每個班級星期六須安排實驗、實訓和勞動課程。
（2）系部主任、副主任、教學祕書、以及教務處全體工作人員星期二上午一律不排課。
（3）線上教學課程課表編排時不選擇教室。
（4）線上教學公共合班課程課表編排於5月7日下午2:30前錄入教務系統。《計算機應用基礎》公共課課表編排於5月7日下午5:30前錄入教務系統。
（5）各教學單位專業課課表編排於5月8日前錄入教務系統。
（6）基礎部、體育教學部公共單班課於5月9日下午3:30前錄入教務系統。
（7）教務處於5月9日下午3:30後進行課表檢測。
4.考試工作
（1）5月11日前線上教學結課的課程，按照我院關於疫情防控期間線上教學課程考試組織與管理工作的通知要求進行線上考試。
（2）線上教學結課未安排線上考試的課程需在學生返校後2周內完成課程考核，由課程所在系部安排確定考試時間和地點報教務處備案。
（3）線上教學結課因特殊原因未參加線上考試的學生各系部在學生返校後2周內，按照學院規定辦理緩考審批手續。
（4）上學期補考課程和本學期期末結課課程考試，期末由教務處統一安排。
(三)畢業生工作
1.畢業論文
指導教師於5月8日前網上遠端指導20__級學生完成畢業論文。5月11日—5月13日各系自主組織網上畢業論文答辯。各系於5月13日完成對畢業論文的成績評定，畢業論文由答辯委員會和指導教師對學生畢業論文電子版按百分制評分。
2.頂崗實習
畢業生（含專升本學生）於5月10日前提交1500字左右的實習總結（電子版）發給校內實習指導教師，指導教師於5月15日前根據學生實習期間的表現及實習總結評定實習成績。
3.畢業清考
5月12日—14日，各系部組織畢業生線上畢業清考。5月15日—18日，各系部須完成畢業清考成績、頂崗實習成績、畢業論文成績所有成績的錄入。
各系部可根據課程實際情況調整畢業清考課程考核形式，百分制評分。可採用論文（電子檔）形式上交；
電子作品（包括但不限於圖片、音、視訊等）形式上交；
“智慧樹”線上平臺自建課方式上傳考試試題等方式進行線上考試（考試試題題型採用填空、單選、雙選、多選、判斷中的兩種或兩種以上題型）。
4.畢業資格稽核
5月19日—21日，系部稽核畢業資格，列印畢業生成績檔案表，並將畢業資格審查情況報教務處。5月22日—27日，教務處稽核全院畢業生畢業資格。5月28日，學院審批畢業生畢業資格。5月29日，公示畢業資格審查結果，畢業資格審查結果轉交學生處。
活動目標
始終把師幼安全和健康放在一位，幼兒園要在加強日常管理工作的同時，嚴格執行塔河縣防疫指揮部和教育局疫情防控工作各項指令和部署要求，科學有序，統籌落實幼兒園開學師幼返園前後的疫情防控工作，做到責任不減，思想不鬆，要求不強，開學前充分準備，開學後嚴格執行，嚴防疫情侵入幼兒園，確保幼兒園平穩順利開學，師幼安全返園。
活動準備
防控物資準備(消毒液、口罩等)
具體活動方案及流程
為切實做好塔河幼兒園新冠肺炎防控工作，在確保師生生命安全和身體健康的前提下有序返校香濃，依據疫指辦發【20__】48號，關於進一步做好全區中國小(幼兒園)疫情防控和復學準備工作的通知，按照塔河縣教育局工作要點，結合我園實際，將充分利用延長版假期，做好家園共育工作，有效做好假期工作與返校復學後工作銜接到位，以保證一手抓好教育教學工作，一手抓好疫情防控工作，現制定幼兒園返校復學實施方案。
一、組織機構及職責
成立由黨支部書記和園長任組長、副園長任副組長的領導第一責任人，由中層牽動監督，教師具體落實，各司其職，明確分工，確保復園後疫情防控和園所工作兩不誤。
二、工作目標
始終把師幼安全和健康放在一位，幼兒園要在加強日常管理工作的同時，嚴格執行塔河縣防疫指揮部和教育局疫情防控工作各項指令和部署要求，科學有序，統籌落實幼兒園開學師幼返園前後的疫情防控工作，做到責任不減，思想不鬆，要求不強，開學前充分準備，開學後嚴格執行，嚴防疫情侵入幼兒園，確保幼兒園平穩順利開學，師幼安全返園。
三、返園復學具體工作
(一)科學統籌，充分準備
1、防控物資採購。認真做好防控工作的相關物資儲備，準備充足的洗手液、酒精片、口罩、一次性手套、額溫、含氯消毒片、體溫計、噴壺、紫外線消毒燈、免洗機器人、鴨嘴式空氣霧化消毒機等，採購由專人負責，專人管理，採取定點存放，規範使用。
2、開學第一課。開學前向全體教職員工進行《開園第一課》培訓，即“幼兒園聚集性疫情應急演練方案講解”，讓所有教職工重視疫情防控工作，科學執行幼兒園防控措施，對突發情況的應急處理過程清楚，明確自身崗位職責，明確具體工作內容。
3、應急模擬演練。應急模擬演練活動由防控領導小組成員、保健醫、各班班主任、保安參加演練，演練前園長對參演人員進行了培訓，讓參演人員熟悉演練的流程，明確各自職責，使家充分認識到此次應急演練的重要性，併為復園後的工作有序開展打好基礎，為出現突發事件應急處理做好準備。
4、嚴格執行返鄉職工和幼兒隔離14天制度，包保責任到人，達不到疫情防控要求的人員不得上班、入園。
5、規範合理設定隔離室，以保證在發現異常幼兒時，及時安置，避免交叉感染等現象發生。
6、開園前通過微信等線上溝通的方式，對教職工和家長進行疫情防控知識宣傳教育，號召職工和家長積極配合幼兒園各項防控措施，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，嚴禁參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。
7、每日瞭解教職員工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據防控要求向教育局和疾控中心報告具體情況。
8、採取幼兒在班級內就餐，避免聚集情況發生。
9、嚴格採買，指定具有索證、食品安全許可證的符合規定的商家進行採購，以保證食品安全。
10、做好開學前園內裝置設施維護與維修和消毒工作，確保幼兒遊戲時的安全。
(二)精準施策，做細工作
1、安全衛生方面
1)開園後執行家長在園門口接送幼兒，採取錯時接幼兒離園措施，避免人與人之間過多接觸。
2)嚴格執行園區內衛生清潔和預防性消毒工作，並做好相關記錄。一是對各類生活、學習、工作場所(如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、各功能室、洗手間等)加強通風換氣，每日通風不少於3次，每次不少於30分鐘；二是對地面和公共區域設施可使用含氯消毒劑(有效氯250mg/L-500mg/L)擦拭，作用30分鐘後用清水擦淨。公共上課場所(如各功能室等)每批幼兒進入之前都要進行一次消毒；三是加強物體表面清潔消毒，每天定期消毒並記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面，可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭；三是每日“三餐兩點”前對兒童就餐桌面常規消毒；四是加強餐(飲)具的清潔消毒，餐(飲)具應當一人一具一消毒，餐(飲)具去殘渣、清洗後，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘，以及採用熱力消毒櫃等消毒方式和採用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒後應當將殘留消毒劑衝淨；五是衛生潔具可用500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘後，清水沖洗乾淨，晾乾待用。
3)每日瞭解教職員工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，保健醫做好晨檢工作。教職員工和幼兒每天入園時測體溫，嚴格落實兒童晨午晚檢和全日觀察制度。晨檢時工作人員要佩戴口罩和一次性手套。
4)嚴格落實教職員工及幼兒手衛生措施。幼兒出現以下情況必須洗手：入園後、進食前、如廁前後、從戶外進入室內、接觸汙漬後、擤鼻涕後、打噴嚏用手遮掩口鼻後、手弄髒後等。
5)加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假記錄，發現因病缺勤的教職員工和幼兒及時進行追、登記和上報。
6)幼兒園禁止一切型集體活動。
7)出現疑似感染症狀應急處置。一是教職員工出現發熱、乾咳、乏力等症狀，囑其立即佩戴口罩去轄區內發熱門診就診，並對接觸人員進行排查；二是幼兒出現發熱、乾咳、乏力等症狀，應當立即使用隔離室，對該幼兒採取有效的隔離措施，保健醫上報園領導，同時通知家長領返，帶幼兒去轄區內設有兒科發熱門診的醫療機構就診，並做好防護。園領導上報教育局及疾控中心；三是對共同生活、學習的一般接觸者進行健康風險告知，如出現發熱、乾咳等呼吸道症狀以及腹瀉、結膜充血等症狀時要及時就醫；四是安排專人負責與接受隔離的教職員工或幼兒的家長進行聯絡，瞭解教職員工或幼兒每日健康狀況，做好記錄，及時上報。
8)採取幼兒班內就餐，並在用餐後班級間進行錯時散步，避免走廊內聚集。
9)嚴格採買，到持有索證、衛生許可證的定點商家採購，確保食品安全衛生。
10)定時對園內裝置設施維護與維修，以保證幼兒遊戲、生活的安全。
2、教育教學方面
努力將疫情防控工作落實到教育教學各個環節。
1)制定線上家園共育教學計劃，制定開園後的教育工作計劃，兩者均依據《指南》，結合當前疫情防控工作，抓好教學內容的落實，各部門檢查監督到位。
2)重視一日生活流程細節工作。一是重視入園兩次晨檢，增加了免洗手環節；二是重視每日體育遊戲活動，增強幼兒體質。戶外活動採取“錯時、固定區域”的原則，將戶外時間、場地進行分時間段固定場地，遊戲區域跟進式消毒方法，避免班級之間直接接觸，建立督察小組，檢查戶外活動時間，場地區域消毒工作落實情況；三是重視每日飯前便後洗手環節，嚴格落實七步洗手法，引導幼兒正確掌握洗手七步驟；四是重視幼兒在園內生活、遊戲時不配戴口罩，以免因幼兒小發生不安全隱患。五是重視班級特色淮工作，將特色體現到班級的各個區角，體現在幼兒遊戲操作材料，或是體現在班級整體佈置上。六是重視幼兒室內座位或律動時間隔在1米左右，避免近距離接觸。七是重視午睡前幼兒入廁、盥洗，起床後的生活管理均嚴格按一日生活流程要求做細做實，確保每位幼兒監督到位。八是重視離園前準備，等待家長時組織區角遊戲活動，待家長來接幼兒時，教師助幼兒穿戴好，將幼兒送到園門口，交到家長手中。
3、上好開學第一課。幼兒園在開學後及時對所有在園幼兒上一堂公共衛生健康知識宣課，以班為單位，按幼兒年齡特點，組織適宜的遊戲活動，向幼兒宣傳普及新冠肺炎防控知識，在園區顯著位置設定疫情防控知識宣傳欄，提示家長和教職工疫情防控意識。
4、做好教育教學材料的收集與整理工作，做好教師考核工作。
5、後勤管理，保障到位。嚴把飲食衛生安全關，嚴格進貨驗貨，嚴格規範食品衛生操作流程，認真執行餐飲用具的衛生消毒工作，班級進餐時間錯開，儘量減少交集。
(三)制度保障，嚴格管理
1、加強監督，落實制度。按幼兒園各部門工作內容，由負責人定期深入班級進行監督檢查，確保線上工作與實際工作有效銜接，確保教育教學工作內容落地有聲，收到實效。
2、完善制度，加強保障。按照《全區幼兒園新冠肺炎疫情防控指南》要求，制定和完善疫情防控工作“三方案九制度”，領導班子商討確定《傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度》《幼兒晨午檢制度》《因病缺勤登記、病因追蹤制度》《復學證明查驗制度》《學生健康管理制度》《環境衛生檢查通報制度》《通風、消毒制度》《傳染病防控健康教育制度》《聯防聯控制度》。
3、建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，對興安嶺以外返鄉教職工和幼兒要“一人一案”建立臺賬，做到底數清、情況明、資料準，落實隔離14天制度。
(四)加強培訓，提升素質
1、思想教育。提高站位，加強理論學習，切實增強緊迫感和責任感，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，踐行初心，勇擔使命，為人師表，以高度的責任感抓好幼兒園疫情防控和返園復學工作。
2、業務培訓。分管領導按要求對分管教師進行業務指導，跟蹤聽課、評課，對防控工作監督指導，對班級一日生活管理工作和家園共育方面進行全面調查指導，以保證發現不足，及時指導，真正提升教師業務能力和保教水平。
4、教研共識。開園後及時開展線上教學情況開展心得交流，總結經驗做法，梳理存在問題；組織做好開園前的集體備課，確保開學後的教學工作有序進行；繼續加強組內間的研討與學習，落實《指南》精神。
(五)加強宣傳，提升滿意度。
幼兒園通過張貼標語，製作美篇、彩視、撰寫資訊報道的方式，時實報道幼兒園工作進展情況，用稚嫩的童聲向社會宣傳疫情防控知識，更讓社會了解到我園落實《指南》、及教育成效。我們相信，唯有堅定信心，攜手共育，團結進取，幼兒園各項工作方能結出碩果，獲得社會滿意、家長好評，期待春暖花開，疫情消除，幼兒園將以嶄新的面貌迎接幼兒的到來。
為貫徹落實疫情防控應急指揮部部署，進一步科學、規範、高效、有序的開展新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，保障我校全體師生身體健康和順利開學復課，按照市教育局關於紮實做好中國小20xx年秋季開學復課疫情防控工作要求，我校緊密結合實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想
堅決貫徹落實中央、省、市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，堅持把全體師生的生命安全和身體健康放在第一位，要時刻繃緊疫情防控這根弦，要充分認識到疫情防控的長期性、複雜性、艱鉅性，堅決克服麻痺思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，保持良好的心態，牢固的樹立防疫意識，慎終如始做好防疫工作，以最高標準、最嚴要求開展疫情防控工作，打贏疫情防控阻擊戰，保障秋季順利開學復課。
二、工作原則
（一）統一領導，嚴謹謀劃。全校各部門要在校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組的統一領導下，按照具體分工和要求，認真謀劃開學復課疫情防控各項工作，細化突發事件應急措施。
（二）突出重點，聯防聯控。全校各部門要根據疫情防控形勢發展趨勢變化，做好開學前疫情防控政策宣講、師生狀態排查、防疫物資儲備等重點工作，工作中加強資訊共享，強化校內校外人防、物防、技防協調聯動。
（三）嚴明紀律，恪盡職守。全校各部門要堅決服從疫情防控工作領導小組的統一排程，保持“戰時”狀態，堅守崗位、服從命令、聽從指揮，嚴格執行重要事項及突發事件請示報告制度。
三、組織機構與職責
根據暑假期間我校人事變動及目前掌握的人員居住地、身體狀態情況，調整並明確我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組組成。
組長：
副組長：、
成員：、
主要職責是：全面負責學校開學復課及常態化疫情防控工作，根據市政府及教育局疫情防控工作部署要求，制定、調整我校疫情防控工作方案及應急預案；檢查督促我校各部門、各年級、各班級疫情防控措施的落實情況；對全體教職工、學生及其餐飲、保潔、保衛等從業人員開展疫情防控宣傳教育；嚴格按要求及時向市教育局及屬地衛生健康部門等上報疫情發生情況；宣佈啟動或終止疫情防控工作應急預案。
四、工作措施
（一）開學復課前準備工作
1、開展健康宣傳教育。通過微信公眾號、學信通、家長群、學生群等各種渠道向教職工、學生和家長宣傳疫情防控形式和政策，普及疫情防治知識和防控要求，引導全體師生理性認識、科學防控疫情。
2、提前做好人員排查。在開學前至少16天要完成了解和掌握師生假期動向，對師生本人及家庭成員在最近16天內，是否到過中風險地區，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過確診或疑似症狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。
3、提前做好返校準備工作。新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組成員、各部門負責人、各年級負責人、各班主任要在開學前至少16天返回xx市，開學前5天持核酸檢查正常單到學校教務處報到，按原定計劃開展開學復課準備工作。
4、開展校園集中消毒。全校以年級為單位，根據市衛生健康部門、教育局及我校要求，對學校教室、圖書館、閱覽室、食堂、廁所、操場、宿舍等公共場所進行集中清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環境，全方位保障學校環境衛生條件。
5、做好疫情防控物資儲備。後勤保障部門會財務部門測算、落實學校疫情防控所需物資和經費，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫用防護服裝等物資。
6、做好一米線的設定。保衛部門牽頭，各年度負責人配合做好校門口、教室、圖書館、閱覽室、食堂公共場所一米線標誌的設定。
7、加強疫情動態監測。校辦公室要加強同市衛生防疫部門、社群、街道合作，及時互通訊息。教務處要動態掌握教職工身體健康狀況，各班級要密切關注學生開學前16日內活動軌跡。
8、通知開學時間。根據市教育局統一部署，嚴格按照要求通知開學時間及入校攜帶的資料。
（二）開學復課後日常防控
1、把好入校“三道”關口。
第一道關口，教職工及學生離家返校前，要自查症狀、自測體溫，並將自查自測情況在班級群裡報備，體溫正常者自覺佩戴口罩上學。如出現相關症狀、體溫高於37.2度的，要暫緩到校，並及時電話告知班主任，班主任第一時間逐級上報。
第二道關口，教職工及學生進入校門前，保衛部門負責利用門口紅外線測溫儀對每名教職工及學生進行體溫檢測，體溫正常者方可入校，如體溫出現異常，保衛部門立即報告教務處，由教務處通知其家長陪同立刻到定點發熱門診就診。
第三道關口，各班級要做好日常觀察，安排專人上午、下午兩次對本班級學生進行體溫檢測，發現情況及時處置、報告。
強化衛生健康教育。各班級要配合宣傳部門加大疫情防控教育宣傳，使教職工及學生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防範意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養成良好衛生習慣和健康生活方式，不斷增強教職工及學生體質和免疫力。
3、嚴格做好疫情防控過程記錄。嚴格落實學校疫情防控措施，做好教職工、食堂從業人員、保潔人員的晨檢制度，做好消殺實施記錄、監督檢查記錄。
4、嚴控外來人員入校。在我校宣佈疫情解除前，嚴格控制外來人員進入校園。確需工作需要進入校園的，接待部門需報疫情防控工作領導小組批准、校辦公室備案，在查驗其行程碼、健康卡、體溫正常後，方可在工作人員帶領下入校。
5、全方位落實校園環境日常消毒制度。每日不少於4次對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、衛生間等公共區域，按專業要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衛生達標、不留死角。
（三）應急措施
1、做好應急處置工作。一旦發現疑似或確診病例，立即配合市、區衛生健康部門開展流行病學調查，按要求落實相關防控措施，及時做好教職工及學生安撫工作。
2、做好輿情應對工作。重點關注因學校拒絕學生入學、採取隔離措施、防護措施不到位、集中爆發疫情等方面引發的輿情動態，做到第一時間監測、收集、研判輿情發展走向，及時上報輿情動態，第一時間客觀、準確向社會通報。
3、做好線上教學準備工作。一旦不具備校園集中授課時，要按照預定的方案，啟動網際網路遠端教學，利用資訊化教育資源，開設空中課堂，開展網上學業輔導。
五、工作要求
1、學校各部門要切實落實開學復課及常態化防控各項工作措施，強化責任意識，密切配合，從人、財、物、技等各方面為開學復課前準備工作做好全面充分保障，形成共同抓好疫情防控工作合力。
2、學校各部門要嚴格落實24小時帶班值日製度，嚴禁值班人員脫崗逃崗，卻因事因故需要請假的`，必須經過校長批准。
3、對防疫工作重視不夠、措施不力、工作不落實的個人，未造成嚴重後果的，學校紀委將要予以通報批評、約談提醒；對造成嚴重後果的要依法依規追究有關責任人的責任。
說明：
1、體溫情況填寫：家中有體溫計的填寫檢測度數，無體溫計的填寫是否正常；
2、接觸物件情況是指：是否與被診斷新型冠狀病毒感染肺炎確診病例或疑似病例以及中高風險地區（、等地）人員有密切接觸；
3、家長務必對以上提供的健康資訊的真實性負責，如因資訊不實引起疫情傳播和擴散，要擔由此帶來的全部法律責任。
根據xx縣教體局疫情防控指揮部通知，依據《xx省新冠肺炎疫情常態化防控（2.0）的通知》，我校定於xx月xx日錯峰復學，為了確保疫情防控工作落實到位，保障師生健康安全，保障開學平安、平安開學，特制訂復學工作方案如下：
1、返校時間安排
xx月xx日上午：
8：10——8：20
五年級學生入校
8：20——8：30
四年級學生入校
8：30——8：40
三年級學生入校
8：40——8：50
二年級學生入校
8：50——9：00
一年級學生入校
注：要求學生嚴格按照錯峰時間點有序返校，門口測溫。
2、當前被集中隔離管控師生及涉校服務人員、封控區師生及涉校服務人員、被賦予紅、黃碼師生及涉校服務人員暫緩校。
3、返校前14天，學生個人及家屬與高風險、中風險地區人員有接觸史，不得返校。
4、返校前14天，出現發熱、乏力、乾咳、呼吸困難等疾病史，不得返校。
5、返校當日身體不適，體溫≥37。3℃，不得返校。
6、家長和學生必須佩戴口罩，家長一律不得入校。
7、從外出返回居家隔離不足14天者，不得返校。
8、所有學生帶《xx縣教育系統學校疫情防控家長承諾書》、《xx縣教育系統學校疫情防控師生承諾書》入校，入班上交班主任，要確保做到不瞞報、不緩報、不漏報，堅決把疫情拒之校門之外。學生返校途中做好個人防護，規範佩戴口罩。
9、所有學生帶齊假期網課的作業，上交老師備查。
10、開學第一節課班主任核查學生入校情況，組織學生測量體溫，上好疫情防控安全教育課。
11、學生嚴格落實學校家庭兩點一線，上下學途中一定要全程佩戴口罩。
12、家長接送學生時不扎堆，不聚集，佩戴口罩，保持安全距離。
13、全體師生和涉校服務人員不再提供核酸檢測證明，但要提供全員核酸檢測參與證明方能入校。
為貫徹實國家、省、市一系列關於復工復學及新冠肺炎疫情防控工作的檔案精神，根據《孝感市學校（培訓機構）復學返校準備及新冠肺炎疫情防控工作方案》（孝感防指發〔20xx〕96號）部署和要求，完善機制，從嚴管理，抓好復學前後學校疫情防控，做好復學返校各項準備工作，打贏疫情防控阻擊戰，打好復學返校主動仗，確保學校平穩有序復學，特制定本工作方案。
一、組織領導
成立孝感市教育局復學返校準備及新冠肺炎疫情防控工作領導小組，負責組織領導與協調工作。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設五個工作專班：綜合協調組、疫情防控指導組、教學指導組、安全保障組、督導檢查組。
根據市防控指揮部要求，各地相應成立復學返校及疫情防控工作領導小組，負責各自疫情防控綜合協調、疫情突發事件處置及疫情資訊收集、報送等工作。堅持“一地一校一案”、“一地一校一策”，分別制定切實可行的復學返校及疫情防控工作方案和應急預案，並報市教育局備案。各學校（培訓機構）復學返校及疫情防控工作方案和應急預案按屬地原則，報教育主管部門審查備案。
二、職責分工
五個工作專班組成名單和工作職責如下：
（一）綜合協調組
責任領導：王建軍
責任科室（單位）：辦公室
主要職責：負責工作領導小組日常事務統籌協調，負責復學返校及疫情突發事件處置、疫情資訊報送，輿情資訊防控、新聞宣傳等。
（二）疫情防控指導組
責任領導：王小平
責任科室（單位）：中國小體育衛生工作站、學校安全與後勤管理科
主要職責：負責統籌指導全市各級各類學校疫情防控有關工作，每天收集、分析、歸納和整理疫情資訊，做好疫情研判。指導學校醫務室（留觀室）建設、防控物資儲備、校園衛生消毒、晨午檢管理等工作。建立師生健康檔案。
（三）教學指導組
責任領導：朱西明、張曉琴
責任科室（單位）：基礎教育科、職業教育與成人教育科、教育技術裝備站、教育科學研究院
主要職責：負責指導學校繼續做好線上教學工作，加強學生居家學習指導。指導學校科學謀劃復學後教育教學相關準備工作，加強日常活動管理。
（四）安全保障組
責任領導：王建軍、殷世德
責任科室（單位）：學校安全與後勤管理科、規劃財務科
主要職責：負責統籌指導學校安全管理、校園及周邊環境綜合整治等工作。負責指導學校人臉識別門禁和紅外線測溫一體機檢測裝備安裝。
（五）督導檢查組
責任領導：胡勝啟、伍紅斌
責任科室（單位）：幹部人事科、機關黨委、教育督導辦公室
主要職責：督促各地各校切實落實復學返校及疫情防控措施。對各地各校教職員工返校到崗、學校疫情防控、教育教學、安全保障等工作情況進行督導檢查。
三、工作原則
各學校要堅持全市“一盤棋”統籌考慮，根據疫情防控情況，按照省、市指揮部和上級教育部門要求，做到疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學。
四、工作舉措
（一）全面做好復學前各項準備工作
1、加強徵用學校消毒。各地要迅速與當地衛健、疾控等部門聯絡，安排專門消毒公司、專業消殺人員，對徵用學校的教室、辦公室、門衛室、圖書室、師生宿舍、食堂、運動場、廁所、下水道、化糞池等重點區域和場所環境衛生進行全覆蓋、無死角、高質量的終末消毒，清空各類垃圾。邀請專業檢測機構對校園進行環境衛生檢測，並向社會公示，接受社會監督，確保所有場所環境衛生安全。
2、安排抽調教師返校。按照省指揮部“不調配學校師生員工到校外參與疫情防控工作”、市指揮部“迅速退回所有抽調教師”的要求，自即日起，各地各校要迅速安排參加疫情防控（含下沉基層、社群工作、參與流調、96120接線、志願者等）的教職員工返校，做好復學準備有關工作。參與防控工作的教職員工必須持湖北健康碼“綠碼”或現居住地社群（村）出具的個人健康證明方能返校。
3、建立健康資訊檔案。推廣使用湖北健康碼，覆蓋到全體師生員工。全覆蓋掌握每位師生員工身體狀況，全面建立師生員工（包括教職工、學生和臨時用工人員）復學返校前“一人一表”健康檔案，內容包括基礎資訊、每日健康監測資料，疫情相關個人特殊情況等專案，健康檔案資料要動態更新，要有專人負責收集、保管。對無法提供健康證明的人員延遲返校返崗。對境外師生員工返校嚴格管控，不符合疫情防控健康管理規定的不得返校。
4、加強防控資源配備。各級各類學校至少配備14天的消毒液、洗手液、醫用酒精、口罩、手套等防控物資。市屬學校由市教育局協調解決，各縣（市、區）學校防控物資儲備由屬地防控指揮部保障到位。加快人臉識別門禁和紅外線測溫一體機檢測裝備安裝，確保今年春季復學前安裝到位。同時配備一定數量體溫檢測槍和水銀體溫計，以滿足開學體溫監測的不同需要。各校要加強室內場所通風設施配置，加強流動水洗手設施配備。按要求設定符合衛生條件的衛生（保健）室，配備衛生專業技術人員或專兼職保健教師，配備相應衛生器械，設定用於臨時處置有症狀學生的隔離留觀室。
5、開展校園衛生消毒。各地各校要按照《新冠肺炎防控技術方案》標準，大力開展愛國衛生運動，建立清潔、消殺、監督、整改聯動機制，規範校園保潔清單和工作流程，對重點區域、重點場所開展消毒處理，徹底清除各類病媒生物孳生環境，做到通風換氣、全面消毒，營造一個衛生、整潔、健康、文明的校園環境。
6、統籌謀劃教育教學。未復學前，各地各校要繼續做好線上教學工作。要進一步加強學生居家學習指導，合理安排作息時間，引導學生加強體育鍛煉。要注重將防疫知識、心理健康教育等融入線上學習。要結合線上教學開展情況，統籌考慮教師到崗人數、教學內容和教學進度，科學調整教學計劃，督促教師備課，提前調整好教學進度。各校要強化班主任對學生的宣傳教育、資訊摸排、思想輔導、心理疏導、情況上報等職責，督促家長履行好監護人責任。
（二）切實強化復學後疫情防控工作
1、大力開展健康教育。正式上課第一天，各學校要通過視訊播放、廣播宣傳等方式，上好健康教育《開學第一課》，對全校師生開展思想動員，進一步明確學校疫情防控措施和管理要求。充分利用宣傳櫥窗、電子顯示屏等多種途徑、多種形式，開展公共安全知識宣傳教育，向師生員工宣傳疫情防控政策和個人防護常識，掌握正確佩戴口罩、清潔消毒、日常防護等知識，提高師生員工、家長防護意識，主動做好自我防護，養成勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等良好個人日常衛生習慣，出現身體健康狀況異常及時向學校報告。
2、加強校園安全管理。各地各校要按照“內防擴散、外防輸出”的防控工作要求，一律實行全封閉管理，全面落實“三個100%”，在保證校園消防、疏散等安全的前提下，儘可能減少校園出入口，校外人員無必須不進校園，學校師生員工無必須不出校園。確因疫情防控工作需要進入校園的，要嚴格履行報告制度，做好資訊登記、健康碼檢視和體溫檢測，並控制時間、範圍、地點和接觸人員，嚴防輸入擴散情況發生。要完善校園安全風險防控機制，全面排查校園及周邊各類安全隱患，建立整改清單，堅持立行立改，邊查邊改，嚴格實行銷號管理，確保校園安全管理到位。
3、嚴格落實晨午檢制度。嚴格實施“晨午檢”、巡檢和醫學跟蹤觀察制度，在派駐學校衛生保健人員的指導和幫助下，按規定的時間、規定的流程（看、問、查），定人、定時、定位開展“晨午檢”，不得流於形式。建立“晨午檢”工作日誌，做好書面記錄便於備查。實行“日報告”、“零報告”制度。加強因病缺勤管理，對因病缺勤學生和教職員工及時追訪和上報。如發現發熱或疑似症狀人員，立即採取臨時隔離措施，同時報告各地教育部門和所在社群，或撥打發熱求助電話。確定有疑似或確診為新型冠狀病毒感染者，現場要立即啟動應急預案，採取有效措施進行隔離、診斷和入院治療。
4、強化環境衛生管理。各學校要加強對教室、辦公室等人員密集區域通風清潔，每日早、中、晚非上課時間通風3次，每次至少30分鐘。疫情期間，教室、宿舍及辦公場所不得使用空調。教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、教育輔助裝置、電梯、桌椅、地面等應由專人進行每日2次消毒。廢棄口罩、手套等廢棄物必須設定專用垃圾桶進行收集、消毒和處理。垃圾日產日清，及時清運，不留衛生死角，保持乾淨、整潔的.校園環境。
5、規範日常教學秩序。師生員工辦公及開展教學活動必須佩戴口罩，落實個人防護和手衛生措施。上課時，學生儘量保持一定間距。疫情期間，改進工作方式，各學校一律不舉辦與教學無關的聚集性活動，暫停各類線下的學生集會、文體賽事、校外教研和教師外出學習交流、教職工大會等，倡導以視訊、廣播等形式開展。鼓勵教職員工和學生積極參加體育鍛煉，保證正常作息，開足體育課程，落實每天一小時鍛鍊時間，以身體素質練習為主，運動量適中，做好自我防護措施，大課間活動分散進行。師生員工在疫情期間應避免到人群聚集場所尤其是空氣流動性差的場所活動。
6、加大食宿防控力度。各地各校要做好食堂及社會配餐人員健康監測，發現有發熱或疑似症狀者要立即停止工作並上報。鼓勵師生回家吃飯，在食堂用餐要減少聚集，推行錯時制、盒飯制分散用餐，提倡自帶餐具。排隊及進餐時人員間距保持1米以上，進餐時避免面對面，或中間設定隔離設施，不得互相交談。每餐前後必須對操作間、餐廳、餐桌椅消毒，加強後廚衛生監管，食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。餐廚廢棄物應分類管理、按規定處置，做到日產日清。要切實加強宿舍安全管理，嚴格落實就寢考勤制度和封閉管理制度，安排專人24小時值班值守。要降低宿舍人員密度，多途徑（回家居住、借住、租住等）減少住校人員數量。嚴格落實清潔消殺和衛生管理，保持室內勤通風，每日勤開窗。
7、加強上下學管理。各學校要實行錯時上下學，中國小家長接送時要做好個人防護，避免聚集。校車接送學生時，駕駛員及隨車教師要做好自身防護，對所有上車人員實行體溫監測和戴口罩檢查。乘車時人員要保持間距，加強通風。校車運送完每批次師生後，必須按規範消毒後方能繼續使用。
8、關心關愛康復師生。各地各校要建立新冠肺炎患病師生專門檔案，切實關心他們的身心健康，發現異常情況及時報告和處置。充分發揮教育系統學科和人才優勢，做好師生心理輔導，紓解情緒、減少焦慮，對康復師生提供心理危機干預和疫情應對心理援助。視康復教師身體健康狀況對其工作進行適當調整，組織其定期體檢覆查，密切關注健康狀況。對康復學生缺課及時安排補課，消除學生及家長緊張情緒。
五、強化責任落實
1、履行防控職責。各地各校要進一步充分認識當前疫情防控形勢的嚴峻性，深刻認識到做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實履行學校疫情防控工作責任。嚴格落實領導帶班24小時值班值守，及時上傳下達有關要求，確保資訊準確性和嚴肅性。及時關注國家、省、市疫情防控指揮部的工作部署和要求，堅持嚴格遵守，端正嚴謹態度，堅定必勝信心，積極做好復學返校及疫情防控工作。
2、強化督查指導。市教育局疫情防控工作領導小組成員將按照職責分工，到聯絡縣（市、區）、學校督促檢查復學返校準備及疫情防控相關工作，督促各地各校認真落實各級防控指揮部的要求，確保復學返校、校園疫情防控、學校安全等工作萬無一失。如因工作疏忽、懈怠造成不良影響的，將依法依紀追究責任。對不敢擔當、作風漂浮、落實不力，甚至弄虛作假、失職瀆職的行為，將依法依紀依規嚴肅追責問責。
3、加強輿論引導。教育引導廣大師生員工嚴守紀律，主動通過政府官方渠道瞭解疫情動態和防治知識，並認真落實有關防控措施要求，做到防控工作人人蔘與，層層負責，對防疫工作“不造謠、不信謠、不傳謠”，不在媒體及社交平臺上傳播不實資訊。切實強化戰“疫”時期育人工作，通過主題班隊會、徵文、手抄報、經典誦讀等多種形式，謳歌新時代“逆行者”，弘揚新時代正能量，形成教育系統上下同心、齊力戰“疫”的濃厚氛圍。
為切實做好我縣中國小校返校復學工作，根據省、市、縣疫情防控部門相關要求，結合我縣當前疫情防控工作實際，特制定本工作方案。
一、總體要求
進一步壓實“四方責任”，堅持“人物同防、多病共防”，認真落實國家衛生健康委、教育部聯合印發的《中國小校新冠肺炎疫情防控技術方案》（第四版）和“九個到位”的要求，嚴格落實學校疫情防控條件達不到防疫要求的、不能滿足防控技術方案要求的、沒有完善應急方案的、防疫物資儲備不到位的、校園安全沒有保證的不得返校復學的要求，加強統籌協調，堅持把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，科學、周密組織師生返校，加強校園管理和日常疫情防控，確保返校復學安全、平穩、有序。
二、返校復學時間
按照分類分層管理原則，採取錯時錯峰的辦法，對全縣中國小校（幼兒園）離、返校工作安排如下：
1.現在校封閉管理的高三和國中九年級全體師生員工，4月10日下午縣疫情防控指揮部發布解封令後，師生員工有序離校，4月11日下午6:00前返校；
2.現在校封閉管理的高一、高二和國中七、八年級全體師生員工，4月10日下午縣疫情防控指揮部發布解封令後，師生員工有序離校，4月12日下午6：00前返校；
3.現居家學習的全體師生員工（含幼兒園）於4月11日早上8:00開始返校；
4.五所涉疫學校現居家隔離的師生，隔離期滿且核酸檢測為陰性人員，即可返校。
離校前各學校要對學生進行疫情防控知識宣傳，引導學生做好個人防護，非必要不外出、不聚集。各級各類學校要科學制訂本校離、返校方案，並按照方案要求，嚴密組織年級班級錯時錯峰分批、有序離校、返校。
返校當天，各學校要按照分類管理的原則，對照要求做好返校人員資訊核查：
1.3月27日以來，未離開鎮平的師生員工，持本人近14天體溫檢測及共同居住人員健康碼、行程碼綠碼，即可返校；
2.3月27日以來，到過市內縣外的（不含唐河縣）師生員工，持本人近14天體溫檢測及共同居住人員48小時核心酸檢測陰性證明、健康碼、行程碼綠碼、密接者自查碼，即可返校；
3.3月27日以來，到過省內無疫情城市的師生員工，返回前需提前3天向屬地村（社群）報備，返校時持本人及共同居住人員48小時核心酸檢測陰性證明、健康碼、行程碼綠碼、密接者自查碼，即可返校。
以下4類人員，暫緩返校：
1.到過省內疫情發生城市的，返鎮賦黃碼，實行7天居家隔離，並開展3次核酸檢測(1、4、7天)。對密接、次密接人員，賦紅碼，實行集中隔離；
2.到過省外人員，返鎮賦黃碼，實行“三天兩檢”和7天居家隔離；
3.到過上海、吉林等重點疫情城市的，返鎮賦紅碼，實行“三天兩檢”，“點對點轉運”、集中隔離14天；
4.到過其他有疫情的城市，實行集中隔離14天。
（二）返校後
1.強化校園封閉管理。學校要繼續實施封閉管理，做到非必要不進入，確需入校的車輛、人員按照“五查一問一報批”全登記，堅決杜絕熟人現象。師生生活物品入校，必須件件消毒，並做好領取登記。快遞一律不得入校。
2.強化人員排查管控。重點關注疫情城市旅居史人員、當日離返鎮人員、教育系統長期請假及學習培訓在外的人員。學校必須對上述人員詳細建立臺賬，詳細記錄外出地點、預返鎮時間等資訊，並通過多種方式告知其返鎮政策，提前3天進行線上線下三報備，且要配合所在鄉鎮(街道)指揮部落實具體防控措施。
3.強化校內管理。一是各學校在持續落實錯時錯峰就餐、就寢、入廁等各個環節及常規消殺、師生員工體溫檢測的同時，要求學生每週要上傳一次家庭共同居住人員的行程碼、健康碼、核酸檢測陰性證明，學校要做好監控，發現異常，立即逐級上報。二是師生在校園內需全程佩戴囗罩，上體育課、大課間及室外活動時不需戴口罩，在教室上課時學生需要佩戴口罩，授課教師無需佩戴口罩。三是走讀生。各學校要引導家長“點對點”接送，確保學生校門、家門兩點一線，杜絕出現途中其他區域停留等現象，並做好全程個人防護。同時要教育引導師生員工共同生活人員不到疫區、不要從疫區返回。四是校內有家屬區及施工區的學校，要開設專用通道，家屬區、施工區實行封閉管理，且人員不得到教學區，最大限度降低與校園師生接觸機率，降低校園疫情輸入風險。
4.強化應急處置。各學校要有計劃、有重點地對教職員工和學生開展一次疫情防控應急演練，並根據演練暴露出來的問題，及時完善應急措施，確保應急處置快速、高效。
5.關注特殊群體。關愛特殊群體學生的學習和心理健康，尤其是此次隔離學生的心理，學校要每天關注學生的心理狀況，重點要關注此次隔離師生的心理狀態，建立特別檔案。同時持續開展“六個一”活動，讓學生在活動中感受班級、學校的溫暖和關愛。
6.強化核酸檢測和疫苗接種。學校重點人員除嚴格按照縣指揮部要求參與核酸檢測外，還要持續每週進行2次核酸檢測，學生每天按20％抽檢，每週全員覆蓋，堅決阻斷病毒隱匿性傳播。同時，要繼續加大對疫苗加強針及序貫加強免疫接種的督促，確保應接盡接。
三、工作要求
（一）嚴肅工作紀律。各中心校、縣管學校要堅決落實防控工作的主體責任，履職盡責，擔當作為。對因通知宣傳不到位導致學生提前返校的，將嚴肅追究相關人員的責任。對瞞報、虛報個人情況、不遵守學校紀律的個人，對遲報、漏報、錯報、虛報、瞞報資訊的相關人員，將嚴肅追責。
（二）履行主體責任。各中心校、縣管學校要積極協調衛生防疫、市場監管、公安等部門建立學校聯防聯控工作機制，督促指導學校全面落實學生安全返校各項防控措施和準備工作。學校校長是學校疫情防控的第一責任人，班主任是班級防控的第一責任人，要建立完善學校、年級、班級、家長四級防控工作體系，抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學、生活安排，抓緊抓實抓細疫情防控工作，確保教育教學工作平穩有序。
（三）強化督導檢查。返校復學前後，教體局疫情防控督導組將加強對學校返校復學和疫情防控工作的指導，加大督查督辦力度，建立問題臺賬，強化跟蹤問效，確保學生安全有序返校。對於工作不到位，造成疫情擴散和惡劣影響的，要依法依規嚴肅追究相關單位和人員的責任。
（四）重視宣傳引導。各學校要加大資訊公開力度，及時向家長、學生和社會各界通報復學準備情況，強化輿論引導，消除疑慮，迴應社會關切。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。要加強家校聯絡，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，落實疫情防控措施。
為切實做好xx市xx國小疫情防控和復學工作，做好返校後新授課與線上教學銜接工作，落實好線上學困生的補救工作，保證學校正常教學秩序。根據xx市防疫指揮部《關於做好全市學校復學工作的指導意見》（x防指[20xx]號檔案）的要求，結合我校實際，特制定學校復學工作方案。
一、復學工作主要時間點
1、釋出復學告家長書（xx月xx日）
2、召開學校復學工作方案研究行政會議（xx月xx日上午9：30）
3、開展學校復學工作全面自查自糾（xx月xx日前）
對照《復學申請表》《復學稽核用表》50條與《開學安全自查自糾表》34條，主要涉及德育線、後勤線。
4、召開學校復學工作全體教師會議（xx月xx日上午9：00）
5、全面開展校園（包括食堂）清潔衛生消毒整理工作（xx月xx日下午）
6、學生就餐報名（xx月xx日）
以班級為單位，由班主任統計名單，統一採用微信支付給班主任後，集中提交學校平臺（不能讓學生家長提交學校平臺）。學生中餐費1000元，學期末多還少補。
7、高年級開始復學（xx月xx日）
低年級語數教師可以繼續留家開展網課教學，其他教職工全部正式上班。
8、低年級開始復學（xx月xx日）
全體教師正常上班。
二、第一批次（高年級）復學工作要點
轉學辦理
辦理時間為開學第一天下午13：00——14：00，地點為校長室與教務處，家長進入校園需佩戴口罩、攜帶身份證、出示健康碼綠碼，經保安體溫檢測後，還要配合做好登記工作，方可入校辦理。
1、入學前
（1）自測體溫
每天上學前，請家長為子女測量體溫，如實填寫“教育健康碼”中的“每日健康打卡”。
如自查無發熱、乾咳、咽痛、腹痛、腹瀉等症狀的，在“打卡”中選擇“健康”；如有相關症狀，應該選擇對應專案，同時準確填寫體溫度數提交；並電話報告班主任辦理請假手續，及時就醫，等身體康復後申請返校上課。
（2）自備物品
自備健康卡二維碼
列印“教育健康碼”（8cmx12cm，封鎖繫繩，可以掛在脖子上）
可以去“聯合廣告店”（體育館南大門體育彩票店內）列印符合規則的健康碼。
自備口罩
學生到校時需佩戴口罩（請家長提前為子女準備適當數量的口罩）；
自備洗手液
隨身攜帶一瓶含75%酒精的免洗洗手液；
自備消毒手巾
1-2包消毒棉片或消毒溼巾；
自備體溫計
便於入校前家庭自檢和平時自檢，最好是電子體溫計。
2、入校時
（1）全體入校人員（包括食堂配送人員）均要戴口罩，檢測體溫（37.3℃為標準分界線），出示健康碼；不符合規定者，堅決拒絕入校；所有家長無非常特殊原因，一律拒絕入校。
成人健康碼採用支付寶中的“xx省健康碼”；學生採用“教育健康碼”。xx月xx日前，德育處再次複核所有班級學生的一人一健康卡的建立情況，凡是無卡者一律拒絕入校。
洗手液、溼巾、離家前體溫測試，由班主任複查複核。
（2）學生入學時間7：10-8：00，根據自然到校錯峰入校（若第一、二天出現扎堆嚴重情況，將立即調整為按年級強制分段分批措施）；
（3）校級領導、值日護導教師、全體保安與廚房工作人員6：30之前入校，校級領導、值日護導教師、全體保安7：10前到達校門口；
（4）入校把關人員分工
王：所有食堂工作人員，食堂配送人員
周：所有開車入校的教職工
其他三位保安分別在兩個路口與校門口維持秩序，要求學生步行入校，等候檢測時需要間隔1米排隊等候。
八位值日護導教師負責南北入校（分別四路縱隊）學生體溫檢測，兩位行政護導負責協調，二維碼掃碼監督，體溫異常者引導到臨時隔離區（校衛生保健員、市衛生特派員），複查體溫等後續上報工作。
特殊時期護導教師安排表附後，人員為所有非語數英科教師、非班主任教師及學校領導。
（5）關於體溫檢測記錄（包括午檢）
體溫正常者，無需記錄；體溫異常的.，經過多次複測，確認異常的必須記錄，統一用“教育健康碼”進行線上記錄，並上報學校分管校長進一步處置。
（6）入校時嚴禁攜帶智慧手機等電子產品，違者將被收繳。
3、在校間
（1）課務安排
原則上按正常課表與作息時間表開展教學活動；暫停全體學生集中的大型集會做操活動；暫停放學後的晚託班輔導。
（2）開學典禮
xx月xx日，學校組織一次廣播講座的開學典禮，德育處負責衛生保健安全知識及其他期始教育，教學線負責學習動員，線上線下學習銜接，查漏補救工作。
（3）每天異常上報制度
①到校異常上報
除了每天入學時測溫外，中餐期間由班主任組織每生接受第二次體溫檢測，回家就餐的學生，在第二次入校時，由保安人員檢測體溫。
如出現發燒、咳嗽、腹痛、腹瀉等症狀，及時開啟“教育健康碼”進行線上登記並上報，且電話告知分管校長，啟動異常預案流程（預案流程附後）。
②未到校異常上報
凡出現學生沒有到校，務必通過各種渠道聯絡上學生家長，查清原因後，如實上報分管校長（電話告知與簡訊內容同時上報），根據實際情況啟動異常處置預案。
（4）上課下課期間
學生在教室內上課時，要求注意通風，師生可以戴或不戴口罩，但是桌位儘可能拉開距離；體育、音樂等活動課，要強調學生活動中不可以近距離擁抱或打鬧。下課時，學生應在本班教室走廊或教室內有序休息，同學之間儘量不近距離接觸，建議保持1米間距；教室門窗要保持通風。
（5）午間就餐安排
有條件的家庭儘量選擇回家就餐；嚴禁家長送餐入校；確實有困難的可以選擇學校提供的中餐；
學生在教室用餐，保持同方向且儘可能拉大距離，取餐與用餐時同學之間保持1米間隔，嚴禁就餐期間相互交流，做到文明有序用餐。
三、第二批次（低年級）復學工作要點
根據第一批次復學實際情況，另行通知。
為做好我縣20__年春季學校復學工作，確保廣大師生生命安全和身體健康，保障廣大師生安全有序返校，經教育局黨組研究，特制定“20__年春季學期學校復學安全工作方案”。
一、指導思想
認真貫徹落實省委、省政府和市委、市政府及省教育廳的各項部署和要求，按照常態化疫情防控原則，推進學校恢復正常教育教學秩序。
二、工作要求
（一）堅持以人為本、生命至上；統一領導、分級負責；科學謀劃、精準施策；聯防聯控，科學應對。堅決克服麻痺思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，嚴格遵循相關防控要求，同時要避免在防控措施上防控過度、防衛失當。
（二）堅持“常態化復學、常態化防控”原則，落實常態化疫情防控措施，確保校園一方淨土、確保師生生命安全。採取多種措施，創造性地解決公共場所人員密度等問題，著力保障如期復學、師生工作學習恢復正常，最大限度恢復正常教育教學秩序。
（三）根據新冠肺炎疫情防控形勢和我縣防控要求，“分期、分批、錯時、錯峰”有序推進春季復學工作，統籌做好春季復學前、復學中、復學後各環節疫情防控。學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的，師生不能返校；學校各項防控措施落實不到位的，師生不能返校；有效復學工作方案、應急預案和演練落實不到位的，師生不能返校。
三、返校報到時間和核酸檢測安排
根據我縣實際情況，各級各類學校（幼兒園、特教學校、培訓機構除外）20__年春季復學自20__年4月11日起分期、分批、錯時、錯峰開學。
返校報到時間：
1、市域內普通高中、職業教育學校、幼兒師範師生員工於20__年4月12日返校。
2、市域內普通全走讀國中師生員工於20__年4月11日返校，半寄宿半走讀學校師生員工於4月12日返校。
3、市域內國小師生員工於20__年4月11日返校。
4、幼兒園、特教學校、培訓機構暫緩復學。
核酸檢測要求：
根據4月8日上午市政府春季復學疫情防控視訊會會議精神，要求如下：
1、市域內師生員工返校報到核酸檢測要求如下：
(一)春季學期復學時，師生員工持48小時內兩次核酸檢測陰性證明方能返校。各學校要結合具體復學時間、核酸檢測時間及時通知到返校的每名師生。
(二)住校生入校後第一時間再進行一次核酸檢測。
(三)對非新冠肺炎患者，但因發熱、咳嗽、腹瀉等症狀延遲報到的師生員工，報經學校批准後，持48小時內兩次核酸檢測陰性證明和診斷證明入校。
(四)核酸檢測費用待定。
(五)集中在校內進行核酸採集的師生員工，核酸檢測結果由醫院集中反饋到學校，學校負責通知到人。自行到醫院進行核酸檢測的師生員工持紙質報告入校。
四、師生員工返校報到條件
(一)市域內學生持《X縣學生新冠肺炎疫情防控承諾書》、《X縣學生家長新冠肺炎疫情防控承諾書》、48小時內兩次核酸檢測陰性證明、健康碼、行程碼綠碼返校報到。教職工持《X縣學校教職工新冠肺炎疫情承諾書》、48小時內兩次核酸檢測陰性證明，健康碼、行程碼綠碼返校報到。
(二)市域外師生員工，暫不返校報到。返校時間及條件根據當地疫情防控要求另行通知。
(三)本人或共同居住的家庭成員現為確診病例、無症狀感染者、核酸檢測陽性者、疑似病例、密接、次密接、次次密接未解除管控措施的暫不返校報到。
(四)有發熱、咳嗽、腹瀉、乏力等新冠疑似症狀的師生員工，暫不返校報到。
(五)本人或共同居住家庭成員行程碼帶“*”號的師生員工暫不返校。“*”號沒有後返校時間及條件根據當地疫情防控要求另行通知。
(六)3月8日以來有市域外中高風險和確診病例縣市區旅居史或與以上地區來青人員密切接觸的師生員工暫不返校報到。
(七)縣域外學生來青需持48小時內兩次核酸檢測陰性證明、健康碼、行程碼綠碼（提前彩色列印）、有身份證的攜帶身份證。
對未返校的師生員工及共同居住的家庭成員，學校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬，加強教育指導，必要時開展線上教學。
五、返校報到流程
(一)返校時儘量乘用私家交通工具，倡導低碳出行。必須乘坐公共交通工具的，要做好個人防控，必須全程佩戴口罩，保持社交距離。
(二)學校用警戒線等隔離出若干入口通道，每條通道寬度不低於1米，實行單人單道入校。學校提前測算單位時間最大報到學生量，預設足夠的進校口和通道。規模大、學生多的學校，為避免交通擁堵，可採取“雙門入校”的方式，在大門內設定“二門”，大門與“二門”之間隔離出一塊寬闊、封閉的區域，劃出通道。學生先進入學校大門，經過隔離通道排隊後到“二門”履行入校手續。
(三)在每條通道內劃出足夠多的“1米線”，由專人在現場指揮，精準控制學生返校時間，嚴格管控入校秩序。
(四)每個入口至少配備2名工作人員。工作人員要逐人測量體溫、查驗個人健康碼、行程碼（可提前線上查驗），核對收取《X縣學生新冠肺炎疫情防控承諾書》、《X縣學生家長新冠肺炎疫情防控承諾書》、《X縣學校教職工新冠肺炎疫情承諾書》、48小時內兩次核酸檢測陰性證明，完全符合要求後方能進入校園。
(五)入校時如發現體溫異常、健康碼、行程碼非綠碼、核酸檢測證明過期等情況，立即由工作人員將學生引導至學校設立的臨時隔離場所，啟動應急預案，對其進行相應處置。實行“誰核查、誰負責、責任到人”。
教職員工返校時間由學校根據需要確定，報到流程參照學生報到流程執行。
六、復學前的準備
(一)制定復學疫情防控工作方案。各學校要按照“一校一案”原則，認真總結疫情以來的開學、復學工作經驗，繼續堅持行之有效的防控措施，補齊弱項短板，研究制定“20__年春季學期復學疫情防控工作方案”和“應急預案”，要根據疫情防控形勢和學生生源地疫情風險等級，提早謀劃不同情況下的復學安排和教育教學安排，精準落實各項疫情防控措施，確保開學疫情防控工作方案務實管用，復學工作安全、平穩、有序。
(二)細化開學工作準備。各學校要制定學生返校報到工作指南，加強防疫防護和返校要求指導。要科學設計報到程式，簡化、優化報到流程，避免人員交叉聚集。提前做好消毒劑、體溫計、口罩、手套等防疫物資儲備。根據學校規模設立數量不等的臨時隔離場所，單人單間，以備返校報到時出現健康狀況異常等情況的學生使用。
(三)加強師生健康監測。學校在復學前要提前對師生及共同居住的家庭成員近期行程進行摸底調查，不符合復學條件的堅決不能返校。並提醒師生開學前不要到中高風險地區旅行，不與中高風險地區來青人員接觸，儘量減少聚會，減少到複雜場所活動。教育師生在返校途中做好自身防護，如出現發熱、乾咳、腹瀉等症狀應及時就醫，並報告學校。已完成核酸檢測的師生員工開學前不得離開居住地，不到人員聚集場所活動，不與健康狀況不明的人員接觸，確保身體健康。
(四)強化應急演練。各學校要認真總結疫情以來的工作經驗，查漏補缺，健全完善校園突發疫情處置預案，健全應急工作隊伍，加強教育培訓。在屬地疾控部門的指導下，開學前要開展多場景、全過程、全要素應急處置模擬演練，把做好應急演練作為開學的必要條件。
(五)嚴格落實“X縣教育局學校（幼兒園）新冠疫情消毒工作方案”中的消殺工作要求。深入開展校園愛國衛生運動。復學前對校內環境進行全面整治，重點對教室、宿舍、食堂、圖書館、會議室、衛生間等人員密集的公共場所進行徹底清潔，不留盲區，開窗通風，保持空氣流通。對公用物品、公共接觸物品等進行預防性消毒。
(六)積極做好家庭經濟困難學生資助。根據有關部門及學校掌握的疫情資訊，及時瞭解家庭經濟困難學生的身體和生活狀況，重點關注建檔立卡、低保、患病學生和患病家庭學生等特殊困難群體，對受到疫情影響的家庭經濟困難學生，及時給予資助。學生本人或家庭成員感染新冠肺炎的家庭經濟困難學生入學後，學校在及時足額發放國家助學金等資助資金的基礎上，採取減免學費或使用校內資助資金髮放臨時生活補助等方式，保障其正常學習生活。
(七)全寄宿制學校和半寄宿半走讀學校要嚴格按照“河北省中國小半寄宿制學校新冠肺炎疫情防控管理辦法”落實好相關工作。
(八)做好線上教學準備。各級各類學校根據春季學期課程教學計劃，研究制定線上教學實施方案，如因疫情原因延期復學，立即啟動線上教學工作。
七、開學後的管理
(一)嚴格校園出入管理。嚴格執行校門出入登記制度，認真落實“六個一律”要求，即：校外無關人員一律不準進校，校內學生未經批准一律不準出校，校外學生未經批准一律不準提前返校，任何人進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。學校師生員工因參加考試、招聘面試等確需外出的，要經過學校批准，方可離校，返校時間及返校條件另行通知。
(二)嚴格實行校內閉環管理。根據校園情況合理設定人員密集度，儘可能實施最小單位群體管理，以樓棟、樓層、專業、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動。學生不串班、不串寢，各單位間做到學習、生活空間相對固定，接觸人員清楚。加強各類聚集性活動管理，大型室內聚集性活動非必要不組織。
(三)加強師生健康管理。建立在校學生資訊臺賬，按“一人一檔”跟蹤掌握在校師生及共同居住家庭成員的健康狀況和行程，科學精準做好校園疫情防控。堅持“日報告、零報告”制度和體溫“晨午檢”制度、因病缺勤追蹤登記制度，強化對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監測，發現有發熱、咳嗽等呼吸道症狀或嘔吐、腹瀉等消化道症狀的人員，按應急預案規定程式及時處置。加強學校與屬地有關部門和定點醫院發熱門診協同聯動，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。師生員工在校期間堅持佩戴口罩。各級各類學校要對接屬地衛生院或村診所，聘請專職或兼職校醫負責在校師生的非新冠肺炎感染的病症的診治，切實保障師生員工在校期間的健康平安。
(四)加強用餐管理。
1、校內有食堂的學校要適當延長食堂供餐時間，採取錯峰用餐、分散就餐等方式。不提供容易因加工不當造成食物中毒的菜品。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。就餐人員須佩戴口罩進入餐廳，取餐時必須佩戴口罩，分餐人員必須戴口罩和一次性手套。提倡就餐時定人定時定位，可組織學生分散到教室、宿舍用餐。做好餐餘垃圾的清理、分類和投放。餐廳要配備數量充足的洗手設施，督促學生餐前洗手，加強對餐（飲）具的清潔消毒，制定專門的衛生管理臺賬，重複使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。
2、半寄宿半走讀、全走讀學校校內有食堂，供餐能力能滿足師生全員校內用餐的學校師生員工原則上中午不離校。
(五)做好校園後勤服務保障。做好學校食堂糧、油、米、面、菜、肉、蛋、奶等生活物資的採購儲備。食材採購過程做到供應鏈可追溯，切實加強對冷凍食品的管理，不採購沒有許可證、營業執照和產品證明等材料的冷凍食品，確保食品安全。科學制定供餐計劃，為學生提供優質滿意的餐飲服務。針對實際情況，及時調整細化後勤服務措施，滿足學生校園內購物、理髮、就餐、洗浴、運動健身、熱水供應、收發快遞等生活需求。加強校園快遞規範管理，暢通最後一公里，方便學生安全有序寄取快遞。嚴禁境外和國內中高風險地區快遞進入校園，引導師生儘量減少網上購買商品。
(六)強化衛生整治和校園消殺。學校要設定充足的'水龍頭，配備洗手液或肥皂供師生使用。校園內每週要進行1-2次衛生大掃除，加強教室、宿舍、食堂、體育館、會議室、衛生間、實驗室等重點場所的衛生清潔，每天消毒至少2次，學生經常觸控的物品和器械如計算機、鍵盤、課桌、餐桌、儀器等要定期消毒。實行物品消毒制度，進入學校的物品必須經過嚴格消毒後才可轉運入校。各類教室、辦公室、宿舍、食堂等學習、工作、生活場所要加強通風換氣，每次通風時間不少於30分鐘，每日不少於2次。除特殊天氣情況外，教室、辦公室等應保持全天開窗通風。如使用空調尤其是中央空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風必須直接排到室外。校醫要做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關廢物要進行有效消毒處理。加強對師生處理廢棄口罩的教育，合理設定足夠數量的專用回收設施，加強管理，防止二次汙染。
（七）強化應急處置機制。學校要與當地衛生健康部門加強溝通協調，對各類情況主動及時報告、及時處置。加強與疾控部門聯動，完善應急處置機制，優化處置流程。學校一旦出現確診、無症狀感染者、陽性病例，要在報告疾控部門進行轉運、隔離的同時，積極配合開展流調排查、全員核酸檢測工作。同時，要進行環境核酸取樣，再開展環境消殺工作，防止新冠病毒“從物到人”傳播。當校園內一旦出現突發疫情時，按照疾控部門和定點醫院指導，及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現閉環管理，將影響降到最小。
（八）加強值班值守工作。
1、切實加強值班值守和安全保衛工作，嚴格執行領導帶班、雙人雙崗24小時值班制度，值班人員要嚴格落實崗位責任制，嚴守值班紀律，值班時間不得以任何理由空崗、離崗。保持資訊暢通，遇有突發事件或緊急情況立即報告，並採取有效措施妥善處置。嚴格執行疫情資訊報送制度，按有關要求及時報送疫情防控資訊，不得遲報、瞞報、漏報和錯報。
2、加強安保力量，確保安保人員充足。
（九）本次春季復學學校分類。
全寄宿制學校：X縣第一中學、X縣信都學校
半寄宿半走讀學校：X縣職教中心、X縣幼兒師範、X縣第二中學、X縣樹人學校、X縣特教學校（暫不復學）、X縣清州鎮實驗中學、X縣曹寺中學、X縣盤古文武學校。
全走讀學校：除以上學校外的其餘各學校、幼兒園。
根據疫情防控安排，為確保師生生命健康，確保校園安全，學校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學”的新常態。為確保萬無一失，保質保量完成教學計劃，特制訂本工作方案。
一、總體思路
堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體教師均有相關分工，班主任，教師，門衛責任必須落實到位。杜絕疫情防控絕形式主義，對學校衛生保健工作要常抓不懈、形成常態。在確保安全防護紮實到位的情況下，有計劃開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學任務。
二、工作目標
確保全校師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協調發展並養成良好的學習、生活和行為習慣，期中、期末考試各學科三率達到良好以上，畢業班成績繼續保持全縣前列。
三、工作要點及措施
（一）建立疫情防控機構，落實強化工作責任
學校成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組，副組長由分管安全副校長承擔，全體班主任及教師為組員。強化學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天講好安全第一課，學校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。
校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯絡網路，及時收集和報送相關資訊，隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度：學校關於疫情防控預案、關於防控疫情確保校園開學安全的工作預案、學校疫情防控開學工作方案；學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度、學校健康教育制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。學校加強與縣疾控中心、當地村衛生服務中心、就近醫療機構、派出所的溝通協調，取得專業技術支援，配合有關部門積極開展聯防聯控。繼續落實疫情資訊定期報告制度，明確資訊報告人，及時按要求向中心校報送資訊。
（二）做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門之外
開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前彙總學生家庭住址、聯絡方式及家庭成員等資訊，逐日收集學生的體溫情況、有無發熱咳嗽等症狀、主要活動區域疫情狀況等資訊並做好記錄。學生如無可疑症狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天。如有發熱、乏力、乾咳等可疑症狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊癒後再返校。
學校根據在校學生人數，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養成良好衛生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個個懂防疫的氛圍。
（三）堅持，例會制度、日報告、零報告制度
建立例會機制：堅持每天召開工作例會，彙報各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校彙報。學校有專人彙總，逐日向上級報告。
（四）做好校園疫情發生預案，發現疫情及時上報，做好科學應對
對出現的校園疫情，要第一時間啟動應急預案，科學處置，並及時上報上級部門。決不能出現瞞報、謊報等不實事求是的現象發生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。
（五）加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全
課堂教學是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應儘量拉開，儘量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，每個學生進行全身消毒，每節課活動之後洗手。全天消毒應不低於四次，上下午各兩次。根據所處的農村學校實際，可以採用室外授課方式，儘可能讓學生保持距離，以避免疫情發生。
（六）增強時間觀念，科學把握教學進度
由於受疫情影響，學校根據上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家裡“停課不停學”期間，接受教師網上統一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖對於學生學習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學效果。一些學生受裝置制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。
開學後，各班要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排，並根據教學內容，設計一定針對性的測試，對學生學習效果進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。杜絕以延期開學中間教學內容替代已經算講授過內容，要按照教材，有計劃的重新開始，認真講授，使學生弄懂弄會，學有所得。
針對延遲其間，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究，合理規劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學。珍惜時間，把握春季美好時光，在不增加學生負擔的情況下，不失去的時間補回來。
（七）加強常規教學管理，向過程管理要質量
1、進一步明確常規教學管理實施細則，認真總結本校常規教學管理規章制度和實施細則，修訂完善本單位常規教學管理辦法，使之更加科學實用，通過常規教學管理，規範教師教學行為，提高教學質量。
2、強化常規教學管理力度，狠抓教學常規落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學抓得細、落得實、有成效。
3、認真組織質量調研工作，加強對教學質量監控和管理。本期學校將根據上級精神，科學組織期中、期末質量調研和月清工作。認真組織六年級期末質量評估，穩步提高我校教學質量。
（八）創新教研方式，提高校本教研質量
1、紮實開展我校教研活動。本學期，認真組織我校教研活動，整合教研力量，建立學片教研組，發揮教研工作輻射和引領作用，提高國小教研活動的質量。
2、繼續開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內容，提高周教研日活動的質量。本學期，周教研日活動突出以下主題：小升中試題研究及資訊採集交流，經典誦讀、聽評課、專家講座等內容。學校領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準備，嚴密組織，確保周教研日活動紮實有效開展，不流於形式，不走過場。
3、發揚專業引領功能，建立學習型教師專業群。學校要以打造學習型教師專業群為教研工作抓手，提高教師專業水平，提高教育教學質量。
（九）開展書香校園活動。教育部20xx年工作要點明確要求把立德樹人當作學校工作重點，認真踐行社會主義核心價值觀，加強中華優秀傳統文化教育。本學期，學校在開展讀書活動時，要把中華傳統經典和反映中國共產黨革命及建設歷程內容的書籍作為閱讀內容，同時，也要把反映改革開放生活的.書籍引入課堂，塑造學生高尚的靈魂，培養學生健全的個性和高雅的情操。各學繼續開展課外閱讀考級活動，通過閱讀考級，擴大學生閱讀面，同時要鼓勵學生踴躍向報刑雜誌投稿，爭取在《作文指導報》等CN刊物發表文章。
（十）加強畢業班工作的領導和指導，突出重點，抓好畢業複習備考工作，提高畢業班教學質量
加強畢業班領導，強調畢業班複習必須做到八個到位：
一是畢業班以教學為中心的思想觀念必須到位；二是對畢業班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位；三是檢查計劃、教案作業、單元題、過關卷必須落實到位；四是教師之間相互聽評課必須落實到位；五是專題研究，集體備課，必須落實到位；六是開好班級教導會，明確目標任務，培優補差必須落實到位；七是後勤保障，教學資料，獎勵基金，特別是省中招考試資料供應必須落實到位；八是領導深入教學第一線，以教導教，包班包科，必須落實到位。
總之，在新的學期，擺在我們面前的是時間較短、工作繁重，任務艱鉅，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心，振奮精神，積極進取，務實拼搏，以飽滿的激情、昂揚的鬥志、紮實的行動，凝聚新活力，合力推進我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章！
為貫徹落實國務院應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控機制《關於印發科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》及《廣西中國小校新冠肺炎疫情防控實施方案》、《廣西托幼機構新冠肺炎疫情防控實施方案》、自治區新冠肺炎學校疫情防控工作“十嚴格”等檔案精神及上級部署安排，進一步提高我轄區內各中國小校新冠肺炎疫情防控工作的科學性、精準性，助力新冠肺炎疫情阻擊戰，現結合我鎮實際情況，特制定本工作方案。
一、工作目標
1、做好開學前準備工作：制定學校疫情防控應急預案，建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯絡網路；制定防控工作方案和新冠肺炎疫情應急處置預案；建立師生員工健康檔案；組織學校對全體教職工開展防病知識技能培訓；對校區進行衛生清潔和預防性消毒；做好食堂、飲用水的安全監管；做好防控工作的相關物資儲備；建立臨時隔離室。
2、做好開學後工作：嚴格校園出入管理；每日掌握教職工及學生身體健康情；做好每日體溫檢測工作；加強因病缺勤人員管理；做好個人衛生及學校食堂、教室、宿舍、讀書室等場所的通風換氣工作；實行教職工及學生健康情況“日報告”、“零報告”制度；做好預防性消毒工作。
3、建立快速反應和應急處理機制，出現疑似感染症狀應急處置，及時採取措施，確保新型冠狀病毒感染的肺炎疫情不發生校園內蔓延。
二、組織機構與分工
1、工作領導小組
成立馬坪鎮新冠肺炎疫情防控開學復課工作領導小組（以下簡稱領導小組），下設馬坪鎮新冠肺炎疫情防控復學工作領導小組辦公室，辦公室設在鎮黨政辦，成員如下：
組長：
副組長：
組員：
領導小組工作職責：
全面指揮協調我鎮轄區內各中、國小校疫情防控、監測、應急處置工作；對學校疫情發展情況作出綜合研判和防控部署，對學校應急處置工作進行檢查和指導；全面監測學校疫情發展變化，發生疫情時第一時間向上報，並嚴格執行上級部門防控部署要求。
2、宣傳引導組
組長：左正思
組員：覃美星、黃科雲
主要工作職責：
全面指導轄內學校開展形式多樣的健康教育工作，提高師生對“新型冠狀病毒感染肺炎”的認知水平，引導師生科學應對與防範，提高自我保護意識；避免不必要的人員流動，消除恐慌心理，維護校園穩定；及時收集、傳達和落實疫情防控工作。
3、人員資訊管控組
組長：盤妮雲
組員：邱德興、覃華水、覃紅日
主要工作職責：
對返校師生資訊進行全面摸排，掌握寒假期間的去向和行程，加強開學師生返校的檢測和掌控，對返校師生進行檢測和登記，嚴格實行晨檢、午檢制，明確各學校專人負責對學生的晨午檢工作，認真落實晨午檢制度，及時瞭解學生身體健康狀況，做好晨午檢記錄，預防和控制群體性疫情發生。對因病缺勤的學生應瞭解學生的患病情況。對晨午檢中發現的異常情況（發熱、乏力、乾咳、呼吸困難等症狀），做好詳細記錄及時報告領導小組。凡屬疑似病例的學生，指導中國小校配合衛生部門做好學生的隔離治療。在隔離期間，要跟蹤瞭解學生病情好轉情況，學生痊癒後出示醫院證明並經上級部門、衛生部門及學校同意後方可返回校。
4、後勤保障指導組
組長：韋雄飛
組員：樑玉、邱德興、覃華水、吳小丹
主要工作職責：
按照上級檔案政策精神，指導學校做好物資配備工作，指導學校提前準備消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、必要的抗病毒藥物等防控物資；市場監督管理所指導學校做好開學前各中國小食堂、飲用水的安全監管及復學後各中國小食堂原材料的採購；指導中國小建立消毒隔離制度，各中國小要堅持做到學校食堂、教室、宿舍、讀書室等場所的通風換氣工作每天的通風與換氣，安排專人做好常規消毒工作；相關工作人員執行24小時聯絡制度，保持通訊暢通。一旦發生疫情，按程式規定第一時間緊急上報。
5、交通疏導組
組長：廖運亮
組員：羅學廣、廖運忠、廖武儀、韋福全、覃海奇、派出所兩名幹警
主要工作職責：根據各中國小返校時間，在返校高峰期間負責在校門口維護及疏導交通秩序，確保學生有序、安全返校。
三、監督與管理
必須將疫情防治工作當作近期最重要的工作來抓，本著對全鎮人民群眾生命健康負責的態度，嚴格實行責任追究制，對於玩忽職守，疏於管理、報告不及時、瞞報漏報誤報等疫情處置不力人員，按照有關規定追究相關人員的責任，觸犯法律的根據相關程式送司法部門依法追究。
各小組成員要充分認識到疫情的嚴重性和複雜性，高度重視新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，絕不能存在僥倖心理，要嚴格落實疫情防控措施，做到早發現、早報告、早隔離和早處置，確保我鎮在新學期能安全有序開學復課。
為全面做好全區各級各類學校20xx年秋季學期開學疫情防控工作，參照《關於印發高等學校、中國小校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》（國衛辦疾控函〔20xx〕668號），結合當前我區疫情防控形勢和教育系統實際，特制定本工作方案。
一、指導思想
貫徹黨中央、國務院決策部署和省委、省政府工作要求，充分落實市、區關於統籌做好疫情防控和教育教學的工作要求，切實提高政治站位，進一步增強做好學校復學復課和疫情防控工作的使命感和責任感，統籌推進秋季學期開學工作。
二、工作要求及目標
始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服厭戰情緒、麻痺思想、僥倖心理、鬆勁心態，嚴格落實省委領導小組（指揮部）最新防控要求，按照“常態化復學、常態化防控”原則，本著對師生生命安全和身心健康極端負責的態度，慎重如始抓緊抓實抓細常態化防控措施，著力保障全區各級各類學校秋季學期安全平穩有序開學，全面恢復正常教育教學秩序。
三、開學時間
普通中國小（含民辦）開學時間嚴格按照《關於20xx—20xx學年度全市普通中國小教學時間及寒暑假期安排的通知》（淄教基字〔20xx〕26號）執行。
托幼機構（幼兒園）開學（園）時間，因今年疫情特殊情況，由幼兒園自主確定。
四、師生員工返校報到條件
（一）暑期內未離開山東省或曾有過省外低風險地區旅居史，返淄後身體無任何異常的可正常返校。
（二）暑期內曾有過中高風險地區或重點疫情地區旅居史、接觸史的，返淄後未滿有效隔離期的暫不返校，有效隔離期滿後持核酸檢測證明返校。
（三）本人或共同居住的家庭成員現為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者，暫不返校報到。已經出院的確診病例、無症狀感染者及有效隔離期滿的密切接觸者按照疫情防治與專家組做出是否復學復課的決定執行。
（四）開學前，本人有發熱、咳嗽、腹瀉等症狀的師生員工，暫不返校，待治療無症狀並報經學校批准後，持核酸檢測陰性證明返校報到。
（五）外籍師生按有關規定開學返校，暑期在境內的來華留學生與國內學生同步返校；境外返回未滿有效隔離期的暫不返校。外籍專家和教師因教學科研需要確需返校的，按照規定辦理審批手續、進行核酸檢測，實行閉環管理。
（六）對沒有返校的師生員工，學校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬並加強教育指導。
五、開學前準備
（一）制定開學工作方案。各學校要對照《關於印發高等學校、中國小校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》（國衛辦疾控函〔20xx〕668號）要求，細化完善秋季學期疫情防控工作方案，全鏈條落實落細機制優化、預案完善、監測預警、救治準備、環境消毒、物資儲備等各環節工作，做好開學條件準備。要進一步細化完善突發疫情應急預案，針對本地可能出現的疫情防控形勢變化、中高風險地區調整及零星病例等情況，按照班級、年級等範圍，分級、梯次提出隔離、停課、復課等措施，並明確啟動條件、程式等，確保一旦出現疫情能夠及時發現、快速處置、精準管控、有效救治。完善後的《疫情防控工作方案》和《應急處置預案》加蓋公章、校長簽字，要於8月26日前報區教育和體育局體衛藝科稽核、備案。同時，區教育教育和體育局聯合衛健、市場監管等部門對春季學期未組織開學條件核驗的學校（幼兒園）進行開學條件核驗，達標後方可開學。
（二）進一步完善疫情聯防聯控機制。各學校要積極與疾控機構、就近定點醫療機構、社群衛生服務中心溝通協調，配合屬地街道（鄉鎮）、社群（村）等有關部門積極開展聯防聯控，形成教育、衛生、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。
（三）認真開展師生健康及出行摸排。繼續執行“日報告、零報告”制度，全面動態掌握師生開學返校前14天旅居史、與境外或中高風險等級區域人員接觸史和身體健康情況。師生開學當天要提交《暑期學校師生健康管理及出行情況摸排表》，學校必須組織專人（或專班）篩查評估，對摸排的4類重點人群（a、有發熱等可疑症狀的；b、本人或家庭成員為密切接觸者的；c、14天內本人或家庭成員有疫情中高風險等級地區（含境外）旅居史、接觸史的；d、21天內所居住社群（村居）發生疫情的）嚴格落實“應檢盡檢”要求，檢測結果為陰性的方可返校。各學校摸排和檢測情況通過原渠道於每天上午10點前上報區教育和體育局體衛藝科。
（四）強化應急處置演練。健全完善校園突發疫情處置預案，開學前各學校要聯合公安、疾控機構、定點醫院等，至少組織師生員工開展3次以上突發疫情應急處置模擬演習。重點對體溫檢測、發熱症狀處置、重點場所管理、應急處置等所有環節進行模擬實戰演練，確保各個環節無縫對接，確保所有崗位各項流程應知應會，熟知熟會，當校園內一旦出現突發疫情時，能夠按照疾控部門和定點醫院指導，及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現閉環管理，將影響降到最小。
（五）深入開展校園愛國衛生運動。充分利用暑假期間，全方位開展校園環境衛生整治，對教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所等公共場所進行徹底消殺，經常開窗通風，持續做好日常清潔和消毒消殺工作。
（六）強化防疫物資保障。根據學校規模、師生數量，對照《學校疫情防控日常物品配備目錄》《學校突發疫情應急處置物品配備目錄》，精準測算統計日常防控物資和應急處置物資需求，在開學前儲備至少可使用1個月以上的消毒物品和應急處置所需個人防護物品，並擬定分期、分批儲備計劃和採購方案，對各類防控物資建立臺賬，動態掌握疫情防控物資儲備情況，做到壓茬儲備、按需保供、科學使用。
（七）做好風險提醒和開展防疫宣傳教育。各學校要及時提醒師生開學前儘量不離開居住地，並減少不必要的聚會和到人員相對複雜的場所活動，教育師生在返校途中做好自身防護，如出現發熱、乾咳等症狀就近就醫，並及時報告學校，嚴禁帶病入校。開學前，各學校要通過線上教學方式，集中進行一次疫情防護知識和開學後疫情防控要求培訓，進一步增強防護意識，明確防護要求。
六、開學後的管理
（一）嚴格校園管理。認真按照春季復學復課時執行的各項疫情防控措施和工作經驗，完善具體舉措，鞏固防控工作成效。嚴格實行校園相對封閉管理，校外無關人員一律不準進校，確需進校的要核驗身份、實名登記，並落實“測溫+健康綠碼”要求，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、不串門、分散就餐、“兩點一線”往返校、人員密集封閉場所戴口罩等常態化措施，完善發熱師生送醫診治綠色通道。倡導師生員工儘量相對固定學習、生活空間，鼓勵學校通過“場地碼”“座位碼”等技術手段實現師生活動軌跡全過程可追溯。保潔、保安和食堂職工等後勤工作人員工作時間要佩戴口罩。引導師生員工家庭成員減少社會交往，做好個人防護。
（二）加強師生日常健康管理。開學後繼續嚴格落實“一日三檢兩報告”制度，加強對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監測，發現有發熱、咳嗽或腹瀉等症狀的人員，要按應急預案規定程式及時處置，加強學校與定點醫院發熱門診協調聯動，細化救治工作流程，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療。嚴格落實因病缺課追蹤制度，對因病缺勤的教職員工和學生密切追蹤其就診結果和病情進展，並嚴格執行復課證明查驗制度，堅決杜絕帶病入校。
（三）認真上好“開學第一課”。各學校要以新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識、技能培訓和健康生活習慣作為重要內容，面向師生員工進行一次全員性宣傳教育，講清楚疫情防控的複雜性、長期性，提高師生防疫意識和自我防護能力，堅決克服麻痺思想和僥倖主義。要積極宣傳我國疫情防控成果，加強師生思想政治教育、強化制度認同。開學第一週不得組織文化課考試，要開展豐富多彩的文體活動和集體活動，幫助學生儘快適應學校生活。
（四）優化教育教學管理。各學校要認真總結春季學期教育教學工作情況，統籌做好春季學期與秋季學期教育教學工作銜接，在8月26日前完成教育教學設施裝置檢修和開學後教學計劃制定，統籌做好教育教學各項準備工作。開學後，依據課程方案、課程標準和學生實際狀況，有序安排教育教學各項活動，義務段學校還要繼續加強控輟保學管理，認真核對學生報到情況，對於未到校的學生要落實原因，履行好請假手續，確保義務段學校無失學輟學現象。同時，各學校要系統總結春季學期線上教學的經驗，加強空中課堂、線上資源開發和平臺建設，制定疫情突發情形下的教育教學組織預案，保證線上線下即時切換、無縫銜接。
（五）合理安排實習實踐活動和軍訓。職業學校按照教學安排適當調整學生校外實習實訓，原則上不組織大規模集中性的校外實習和參觀考察活動，要根據實際制定合理計劃，落實疫情防控要求。各相關學校要根據疫情防控形勢變化，對開展新生軍事訓練工作進行綜合研判，提早謀劃、科學統籌安排好新生軍事訓練工作。強化組織管理，圍繞訓練內容設定、時間批次、活動組織形式和應急安全防範等方面，制定具體學生軍事訓練工作方案。
（六）確保校園食品安全。各學校要定期對學校食堂、餐廳、超市開展食品安全檢查，確保校園食品安全。學校要徹底清理過期食材、食品，對飲水機和二次供水的蓄水池進行清洗消毒，排空長時間滯留在供水管道中的陳水，對自備水源必須進行專業檢測。嚴把學校食品採購關，嚴格落實進貨查驗和索證索票制度，嚴禁採購、使用未按規定進行檢疫或者檢疫不合格的肉類及肉類製品。審慎採購進口冷鏈食品，採購須提前向學校駐地市場監管部門報備。直接接觸冷凍冷藏肉類、水產品及包裝物的食堂工作人員應每14天進行一次核酸檢測。
（七）關注師生員工身心健康。各學校要強化學生體質健康監測，加強體育鍛煉，確保每天校園體育鍛煉不少於一小時。中國小校要組織學生每天開展兩次視力保健活動，每學期至少開展兩次學生視力檢測，按照國家標準改善教室照明條件，降低學生近視率。要加強師生員工心理健康教育和心理疏導，開展心理健康普查，做好心理預警人員干預工作，嚴防“疫後綜合徵”，有效預防和減少極端行為發生。對家庭經濟困難學生和外籍師生等群體，既要嚴格落實常態化防控要求，又要加強人文關懷和心理疏導，注意做好學習生活服務保障。
各學校要與區疾控部門密切配合，加強流感、肺結核、胃腸道疾病、水痘等秋冬季高發傳染病的分析、處置，鼓勵引導師生主動接種流感、肺炎等疫苗，防範其他傳染疾病與新冠肺炎疫情疊加。
七、保障措施
（一）壓緊壓實責任。各學校要壓實學校主體責任和書記、校長第一責任人責任，進一步完善學校疫情常態化防控體系。毫不懈怠抓緊抓實學校秋季開學和常態化疫情防控工作，真正築牢學校疫情防控的堅強屏障，確保師生安全健康。
（二）加強家校聯防聯動。學校要通過發放一封信、倡議書，召開網上家長會等多種形式，爭取家長理解和支援，切實履行保護學生生命安全和身體健康的責任，配合學校做好疫情防控各項工作。
（三）強化督導檢查。市、區巡診巡查組將定期不定期組織對各學校開學工作進行專項督導檢查，對落實工作麻痺大意、敷衍塞責，搞形式主義、官僚主義，工作落實不力、造成嚴重後果的，嚴肅追責問責，依法依規做出處理。
（四）營造良好輿論氛圍。著力加大宣傳力度，通過平臺、網路等全面宣傳有關政策措施，重點加強對開學後疫情防控知識的科普宣傳和採取措施的正面解讀，打消家長及社會顧慮和緊張情緒，將推廣好的經驗做法（各學校兩週一篇報送至郵箱體現亮點工作，內容要求不重複），形成全社會關心支援復學復課的強大合力。
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