一、活動時間：
XX年12月31日下午；
二、活動概述：
本次活動為學校組織的統一活動，全校學生參與，每個學生提供三本自己閱讀過的至少五成新的舊書籍作為商品，以班級為單位擺攤售賣，每個班級可有五位家長在活動當天參與和協助，銷售方式、價格、策略、攤位布展等均由班級自行安排；
三、攤位布展方案：
1、 攤位名稱：毛毛蟲書屋
2、 桌子圍搭成回字形作為展位，如能找到廣告棚或廣告傘還可把棚和傘立在中間；
3、 用鞋盒包彩紙製作成貨架放書，按價格分割槽擺放，精品區的`書籍想辦法圍擺成各種形狀以更吸引眼球；
4、 攤位的四角各擺放一個卡通形狀的KT板海報；
5、 攤位名稱制作KT板卡通字懸掛在廣告棚、廣告傘或桌子前方；
6、 設計一個贈品展示區，把贈品放在醒目的位置展示以吸引眼球；
7、 攤位正前方牽橫幅一條：毛毛蟲書屋歡迎您；
8、 每本書上在醒目位置貼卡通價格標籤；
四、銷售策略：
1、 定價：書籍單價分別定為1元、3元、5元、6元、8元、10元，其中1元的為促銷商品、8元和10元的為精品商品；
2、 銷售政策：
1）買就送，買多送多！
購物滿1元，送卡通書籤1張；
購物滿2元，送心形氣球1個；
購物滿5元，送卡通氣球1個；
以此類推，購多得多！
2）進店有禮
凡持宣傳單進店的均憑單可獲贈小禮物一份！(禮物為糖果一顆)
3、 宣傳語：
毛毛蟲書屋，進店有禮，買就送，早買早得，多買多得！
毛毛蟲書屋，優惠到家，實惠到手，走過路過，不要錯過！
毛毛蟲書屋，攬古今，貫東西，總有一本適合你！
毛毛蟲書屋，最炫最酷的閱讀體驗，心動不如行動！
毛毛蟲書屋，你的知心夥伴，共享快樂童年！
毛毛蟲書屋，驚喜不斷，歡樂不斷！
DM單宣傳語：
一三班毛毛蟲書屋，進店有禮，買就送！
購物滿2元，送卡通書籤1張；
購物滿5元，送心形氣球1個；
購物滿15元，送卡通氣球1個；
以此類推，購多得多！
憑此宣傳單進店，可獲贈小禮物一份，數量有限，早到早得！
4、 宣傳安排：
1） 攤位醒目海報；
2） 攤位銷售人員賣力吆喝；
3） 遊行宣傳：由一名家長帶領5-6名小朋友身著卡通服裝在活動場地內遊行並派發宣傳單。
五、活動組織：
1、 分組：全班小朋友5-6人一組，共分8組，每組選一位組長，組長負責召集本組成員在整個活動期間統一行動，小朋友的行動統籌由老師統一安排，每個小朋友胸前貼統一的標誌貼，標明班級和分組以便於辨認；
2、 分工：
收銀：家長1名（固定），小朋友1組協助；
攤位銷售：家長2名（固定），小朋友2組協助；
遊行宣傳：家長1名（固定），小朋友1組協助；
現場統籌協助和照相：家長1名（固定）
總指揮：老師
3、 活動流程：
1） 活動開始後本班的小朋友先以小組為單位統一在本班的展位進行選購；
2） 本班選購完成後，再以小組為單位輪流實踐每個工種和工作和到其他班攤位選購，順序安排為：
第一組：選購→選購→銷售→遊行→收銀
第二組：選購→選購→銷售→收銀→遊行
第三組：選購→選購→遊行→銷售→收銀
第四組：選購→選購→收銀→銷售→遊行
第五組：銷售→遊行→收銀→選購→選購
第六組：銷售→收銀→遊行→選購→選購
第七組：遊行→銷售→收銀→選購→選購
第八組：收銀→銷售→遊行→選購→選購
4、 活動物料：
1） 橫幅1條
2） KT板4個
3） 攤位招牌1套
4） 彩色包裝紙
5） 乾淨的鞋盒20-30個
6） 贈品：氣球（含線、託杆、充氣泵）、書籤
7） 標價籤
8） 標誌貼
9） 喇叭
10）宣傳單
11）遊行道具服裝(家長自行準備)
為迎接4月23日世界讀書日，激勵學生們愛書讀書，促進學校與家庭、學校與社群之間的緊密聯絡,提升孩子們的綜合實踐能力，特於4月23日（週一）開展“好書綠色漂流分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動”。
一、活動意義：
1、培養學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；
2、活動中，學生以書會友。培養學生之間團結協作的精神、與人溝通協調的能力；
3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學會資源共享。
4、為威海市創辦“國家環保安全城市”做貢獻，分享綠色理念，倡導低碳生活。
二、活動地點、物件及時間：
活動地點：欽村國小操場
活動物件：全體師生。
活動時間：XX年4月23日（星期一）下午12:30-3:00。
三、 活動口號：
我的“市場”我做主，我到“市場”淘好書。
四、活動過程：
（一）策劃準備階段
1、個人蒐集整理
各班主任利用班隊會時間發動學生拿出至少一本（數量沒有要求）對自己已經沒有使用價值，但曾經和父母進行過讀書交流並對自己產生過幫助的書進行售賣。售賣物件是學生家長及學校同學。
同時請學生統一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，並製作1-2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內容、推薦資訊、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝願、親子個性簽名、聯絡方式等內容，頁面豐實美觀為宜）。（樣例見附件）（此項自願）
2、全班彙總分類
活動以班級為單位，每班分成5個小組，每組挑選一點陣圖書導購員負責登記（防止操1、12:30，各班級帶好中隊標牌和自備的展覽工具，按時到達升國旗地點。（不帶凳）
2、12:45主持人介紹活動目的、意義。營造書市氛圍。
3、主持人宣佈交流會正式開始。然後廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。
4、各級部拍好本級部的活動過程照片。
5、相關教師要始終在場，確保學生安全，並適當指導學生的售書、購書及換書活動。
6、活動結束後，各班做好場地衛生清理工作。
（三）活動總結階段（下午2:30-3:00）
1、2:30，各班回教室，瞭解活動開展情況，並做好及時評價。
2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學生個人所得可以捐給班級充實班級圖書角，也可用於自己買書。
3、各班就此項活動開展徵文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導處。凡是作文較好的學生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當加分。班級可將優秀作品上傳到班級部落格。
五、活動要求
1、學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關，保證學生和家長有書可淘，淘到有質量的書。（老師們家裡有這樣的書也可以責成班級學生幫助售賣。）
2、學生可視年級、家庭情況自備一些錢用於買書。建議：每個學生帶錢不超過50元，儘量帶零錢。
3、各班學生應在班主任的'帶領下，做好本班售書點的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書。）。
4、活動期間，要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，關注和處理好在交易過程中出現的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物。
5、活動結束後，各中隊要進行認真總結，表彰在活動中表現突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收穫，同時增長與人交往的社會實踐能力。
6、德育處安排執勤老師和同學全程執勤，從組織秩序、衛生維持等方面進行評價打分，結果計入“優秀班級”的評眩
各班攤位位置：
北
4、1 5、4
4、2 5、3
西 4、3 5、2 東
4、4 5、1
3、1 3、2 3、3
南
溫馨提醒：
1、書桌11張（每個班級一張）、室外音響裝置、條幅：於主任
條幅內容：好書綠色漂流 分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動
2、搜富有書香氛圍的音樂，並在書市中播放：田瑋老師
3、整體攝像：鞠洪豔
各年級攝像：年級組長安排、各班主任拍自己班級活動場景，發至部落格
4、家長團隊：班主任負責
5、協調安排場地：賀豐老師
6、班主任和副班主任全程參與，協調配合。活動後組織學生打掃好場地衛生。
活動後上交：
1、家長回執、家長邀請函、家長簽到表
2、圖書交流登記表
3、每班交10份優秀作文。謄抄在300格稿紙上。
附件一：（此項為鍛鍊學生語文能力，自願）
愛書的人，我們想對你說：
親子簽名區：
我們的聯絡方式：
附件二：（此頁可多次列印）
綠色欽小圖書交流登記表
年 班
共售出圖書（ ）本 總成交價：
序號
姓名
書名
原價
現價
成交價
備註
通過圖書交易、物品交流活動培養孩子們從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，爭做節約資源的好學生，同時，明確舊物迴圈利用，樹立節約的意識。增強學生之間和諧幸福的友誼，創新自主的實踐能力，培養學生關愛他人、關愛環境的情感，樹立低碳環保的理念。
一、具體事項通知如下：
1.活動時間：20xx年4月16日（週四）下午2:40-3:30
2.負責部門：德育處、教導處
3.活動地點：操場
4.參加物件：一至六年級少先隊員
二、活動流程
1.14:00—14:40各“營業”單位準備開張，佈置場地
2.14:40—15:30紅領巾圖書跳蚤市場
三、活動準備
1.班級發動宣傳，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯絡員等（總數不超過5人，並可在班級內輪流擔當）。由班主任進行適當的`技術培訓。
2.學生整理自己的商品，進行分類標價。
班主任積極做好愛心義賣活動的發動工作,讓學生明白愛心義賣的意義，每位學生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經家長同意，自願捐出手中閒置不用但又完好無損的圖書、學習用品、小玩具、小擺設、紀念品……作為義賣物品。學生整理自己的商品，進行分類標價，單件商品價格以1——10元人民幣為主，班內要有專人進行記錄並統計。班級內交易的圖書數量要達到總量的70%以上。
3.參加班級要先給自己中隊的展位選定名稱，制定促銷海報、標語、條幅，促銷口號等。
四、活動要求：
1.嚴格按照規定區域設攤，每班準備幾張地墊，每位同學將自己的書、玩具、文具等物捐到班級，再統一拿到市場出售，也可進行物物交換，換得自己想要的物品；出售物品所得70%各班當作班費或者給學生，30%活動結束後捐校愛心基金（德育處）；要求班主任對市場的遊戲規則等對學生進行正確的引導和教育，不得亂丟垃圾，活動結束後及時清理活動現場。
一年級攤位：大操場南側。
二年級攤位：大操場東側。
三年級攤位：大操場北側。
四年級攤位：大操場西側。
六年級攤位：小操場。
2.活動結束後做好保潔工作，將進行衛生檢查。
五、設定獎項
創意海報獎一、二、三等獎若干。
創意展示獎小攤位的佈置及宣傳手段別具一格。
最佳推銷員每班民主推選出2名。
樂於奉獻獎以上交“紅領巾愛心基金”的營業額金額為依據評出。
最佳整潔攤位攤位保潔、有無糾紛等情況。
六、管理
評委：校長室、教導處、德育處全體人員。
拍照：，攝像：。
桌凳支援及環境佈置：總務處、德育處
一、活動背景
隨著人們生活水平的日益提高，隊員的學習用品、生活用品、玩具和圖書等常常使用一段時間後就被丟棄或積壓起來，造成很大的浪費。針對這種情況，結合新年的到來，大隊部創立了“紅領巾跳蚤市場”，讓隊員們將自己多餘的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”進行交換或降價出售，在跳蚤市場中進行快樂交易，共迎新年的到來。
二、活動目的
通過此次活動，培養了學生勤儉節約、環保低碳的`意識。隊員們將自己多餘的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”交換或降價義賣，實現物盡其用。真正實現“你的閒置，我的需要”這一活動宗旨。
三、活動時間、地點
時間：20xx年12月31日下午1:20-3:30
地點：學校大操場，若下雨則在各班教室
四、活動人員
全校師生
五、活動形式
舊貨交易，把自己閒置的物品，如：學習用品類、玩具類、文體用品、手工作品、書籍等拿到跳蚤市場進行交易。（提倡自制作品，禁止食物、零食銷售）
六、活動準備
1.發校訊通至各位家長，宣傳本次活動的目的、形式及商品的範圍等告訴家長，得到家長的支援和配合。
2.定製底幕橫幅：天一新城國小“迎新年 共歡樂——天一跳蚤市場”
3.學生自備1—3件物品進行物物交換，準備20元以內人民幣進行低價購買。
4.各班發動宣傳，分好小組，安排好各組的銷售人員、叫賣人員、鋪攤位人員、廣告人員等，由班主任進行技術培訓。
5.整理商品，各班各組12月30日以前將各商品進行合理分類標價，可自制小標籤，建議單件商品價格以1--10元人民幣為宜。
6.學校體育組劃分班級活動場地，各班提前在指導地點佈置“商場名稱”及攤位，可自制促銷展板、標語、條幅，促銷口號等。
7.在活動中，要求學生有良好的交往態度，倡導文明交往的風氣，各班級要有團隊合作意識、競爭意識。在推銷商品的過程中，做到互相尊重，誠信交易，不得強買強賣。
七、活動細則：
1.12月9日——12月20日前為活動宣傳階段，12月23日——12月30日前為收集物品階段，12月31日中午佈置場地，12月31下午各班進行交易活動。
2.本次交易活動分為上、下場，上半場1、3、5年級擔任賣家，其他年級學生擔任顧客，到市場進行淘寶，時間為1個小時，學校利
用廣播進行提示。下半場為2、4、6年級擔任賣家，其他年級學生擔任顧客，到市場進行淘寶,時間為1個小時。（要求跟班老師協助班主任開展本班活動）
3.各班可根據需要，設定相應崗位，如導購員、銷售員、記賬員、衛生管理員等等，若需要可自行設計製作掛牌。
4.交易的物品以書籍、玩具、學習用具、文體用品為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，建議一人準備1--3份即可，單件商品價格以1--10元人民幣為宜，班級統一標價。
5.參加市場交易的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、玩具的安全性、物品價格等把好關，特別貴重物品要勸退。
6.採取攤位結對共用原則，分高、中、低段上下半場共用相同的攤位，如：1、1班和2、1班結對聯手佈置6個攤位，攤位可用墊子拼成，可用大塊的布鋪成，可用桌子搭，活動時上下半場共用這6個攤位，至於這攤位哪個班搭？怎麼搭？請結對班級自行協商。1、2年級可每班6—8個攤位，3-6年級可每班4—6個攤位。
7.活動結束後，各班安排人員負責清理攤位周邊的清潔衛生。
八、具體工作安排：
1.活動總負責：
2. 具體負責：
3. 場地劃分：
4.展位佈置： 各年段班主任老師自行協商安排
5. 學生組織： 班主任和跟班老師
6. 音 響：
7. 宣傳、報道：
8. 底幕貼字、取字：
9. 醫務人員：
10.校園安全：
11.活動城管：
一、活動目標：
1、讓孩子們自主進行交換和買賣，享受活動中的快樂。
2、培養孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閒置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
二、活動時間：5月31日15：30—17：30
第一場：15：30—16：20
第二場：16：20—17：10
三、參與物件：全園幼兒、家長與老師
四、活動準備：
1、活動前，將家中的物品閒置（數量不限）。物品需要八成新，並將其清洗消毒。閒置物品如以下：
A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）
B、文具用品（繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閒置）
C、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）
D、兒童用具（學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）
E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）
2、給商品貼好價格標籤，每件商品不能超過30元。
3、家長協助幼兒設計、製作好跳蚤市場海報。
4、並準備桌布等做能放置商品的展臺。
5、每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。
五、活動流程：
1、家長15：00到班級，老師向家長及幼兒介紹活動流程。
2、佈置攤位。每個班級一個區域，家長在老師的引導下協助孩子在指定區域內擺好攤，並與幼兒商量如何佈置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位佈置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的'促銷口號，向他人推銷自己的商品。
4、家長帶幼兒到各個攤位自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見並完成交易。
5、嚴格遵守，雙方自願、公平買賣、自由交易的原則，一經出售的物品不得反悔。
6、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。
現在每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特別捨得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小櫃。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又浪費空間，棄之又可惜。特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的`價值。因此，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
一、活動時間
20xx年6月26日
二、活動目的
1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。
2、培養兒童市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
三、人員分配
1、活動負責人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔
2、維持秩序：張海燕、李繪宇
3景佈置：侯光芹、趙娜娜、宋麗娟
4、刻字：張海燕
5、照相：王曉
6、各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。
四、活動準備
1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。
2、自備攤位布（報紙）、椅子
3、劃分場地（按年級組）
五、活動流程
1、5：00―5：30佈置攤位
2、5：30活動開始
3、7：00活動結束
六、注意事項
1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合瞭解的事項。
2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。
3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。
4、讓孩子們發揮自己的才能，把自己的攤位佈置的與眾不同。
5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。
通過活動，倡導低碳生活，創設情境，培養孩子們從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，爭做節約資源的好孩子，讓幼兒在體驗環保的同時，與同伴交換物品，明確舊物迴圈利用，樹立節約的.意識。
現發出倡議書，讓家長和幼兒共同挑選出家裡玩過的玩具、用過的文具、看過的書籍、音像資料等物品，帶來幼兒園兌換禮物，我們再將這些物品整理歸類，拿來參與跳蚤市場遊戲。
活動原因：
回家的路上經常看見孩子一放學就纏著家長買這買那，少則幾元，多則幾十元，更有上百元一件的。常常買回來新鮮不了幾天，就放在角落置之不理。如何讓家長節省這部分資金？把閒置的玩具發揮更大的作用？於是我們就是設計了“快樂跳蚤市場”這一活動。
一、活動目標:
1、瞭解舉辦跳蚤市場的意義，願意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗環保樂趣的同時，培養語言表達力和計算能力、社交能力，學會禮貌交往。
3、會分類放置、挑選物品，學習設計商品海報和促銷語，主動展示自己的物品。
二、活動時間：20xx年12月29日
上午8：30---11：00
三、活動地點：幼兒園操場
四、參加人員：全體教職工及親子
五、活動攤位：60個（每班6個）
1、攤位品種：玩具、圖書、卡通音像、學習用品（拒絕其他以外物品）
2、物品分類海報，佈置材料
六、快樂跳蚤市場守則：
貨物不定價、不買賣，可實物交換，以一換一；交換過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，童叟無欺。
購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。
七、活動準備：
1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家裡舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子製作好宣傳海報和促銷語，做好市場宣傳效應。
3、活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布（備用）。
4、人員安排：鄧主任負責主持活動開幕。
5、每個幼兒帶3——5個物品（玩具或圖書均可）
6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進行安全教育，提醒幼兒換物時要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
八、活動流程：
1、各班老師8:30——9:30在班上組織幼兒進行“迎新年活動”。動手操作類：（寫春聯、貼窗花、製作賀卡；經典誦讀類；音樂會。
2、9：30全體幼兒與家長在操場指定區域集合，主持人進行市場開業講話、講解市場規則和兌換要求，保持市場整潔有序。
3、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。10：00一場；10:30互換。
4、11:00活動後清理現場衛生，家長和幼兒離開。
廣州市天河區城市假日幼兒園
20xx年11月30日
一、活動目標
通過開展“跳蚤市場”活動，培養小朋友的經濟價值觀，養成節約資源的意識和良好的行為習慣，發展學員獨立解決問題的能力，培養具有良好綜合素質的好少年。
二、活動方案
時間：20xx年3月26日9：00-12：00，下午3：00-6：00
地點：商場一樓中廳
參與物件：學員及朋友（任何人都可以到這裡來玩，來買東西）學員提前準備物品，廣泛散發訊息，邀請小朋友來買東西。
三、活動要求
1、合理規劃自己的錢，進行自由買賣。
2、在買賣過程中能與他人禮貌交流。
3、願意將自己的'舊物與小朋友分享，交換、體驗買賣的樂趣。
四、交易物品
A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）
B、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品）
C、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）
D、生活擺設（小飾品、小掛件等）
E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）
五、報名辦法
附：跳蚤市場的好處
1、孩子們把這些玩具帶到跳蚤市場，既可變廢為寶，又可交換到其它好玩的玩具，讓自己的小資產得以盤活，在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創造價值的樂趣，並培養節儉、奉獻、自立、自主的意識。
2、對孩子們進行一次理財教育，培養他們初步的理財觀念及勤儉節約的好習慣。讓他們也像小大人一樣‘討價還價’，而且對自己手上的錢珍惜。
3、舉辦此次活動是為了培養孩子們的理財能力和勤儉節約意識，讓孩子們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，培養愛心。
為了建設溝通型校園文化,建設書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養了學生珍惜書刊、節約資源的好習慣，鍛鍊學生的社會實踐能力，還激發了學生買好書、看好書的熱情。
二、活動要求：
要求一至六年級每班每生將自己已經看過或存放已久的,但仍儲存較好的書籍(如圖書,小說,學生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當的低價(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。
三、活動程式：
1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區域。
2、各班選取兩名有責任心的'男女同學,做好班級內學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區域。
3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售 (要求學生反應較快,有較好的計算能力,工作認真負責,口齒伶俐,細心等)。
4、各班出售書籍後的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協調工作。
四、活動方式：
全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
五、活動地點：
江花國小塑膠跑道兩側，門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。
六、活動時間： 20xx年4月27日下午
七、現場管理人員：一、二年級：周躍軍、周國富 、 董潔波
三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、
五、六年級：周方良、周華康、周銀昌
報道：張凌燕 攝影：鄭丹
江花國小大隊部
20xx年4月20日
活動主題
小鬼當家我最棒
活動目的
通過跳蚤市場活動培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力，讓師生們、家長們度過一個愉快而有意義的六一。
活動流程
1、各班挑選跳蚤市場的'相關工作人員（第十三週）
各班同學可自願報名擔任管理員、收銀員、記賬員、推銷員等職位。
2、各班準備好班級義賣物品事宜和相關工作人員培訓。（第十四周一班隊課）
每位同學須準備1-5份義賣物品，5月28日早上帶回學校交給班主任，屆時將進行對義賣物品的定價（1-10元為宜）以及對跳蚤市場工作人員的適當培訓。
3、跳蚤市場活動（第十四周週五下午2：35-4：00分）
全校師生和來校家長參與本次六一兒童節跳蚤市場活動，由於夏天天氣炎熱，請各位做好防晒工作。
4、六一活動分享會（第十五週週一班隊課）
義賣物品要求和說明
（一）每班售賣的貨品必須有以下種類
1、玩具類（自己玩膩的玩具等）
2、植物類（自家種的小花、肉肉類等植物）
3、手工創意類（書畫，粘土，髮飾等作品）
4、學習用品類（文具、舊書等）
5、食物類（餅乾、糖果、家庭自制食品等）
（二）義賣貨品說明
每位學生準備至少一件物品，物品須經家長同意。學生帶回來的物品屬於義捐物品，如已出售，將不再歸還。未出售的將歸還本人。本班級所出售物品所得的金額，將作為班會費，由班主任進行支配
家長報名時間及報名提交方式
1、報名時間
20xx年5月28日-20xx年5月30日
2、報名方式
通過微信編輯文字（學生名字+參加活動的家長姓名+家長聯絡電話）發到班級微信群，告知該班主任即可。
評獎辦法及獎品
本次“小鬼當家我最棒”六一兒童節跳蚤市場活動，學校將進行全面的評價，最後每個年級評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，獲獎的班級均可獲得相對應的豐富食品哦。
一、活動意義：
良性迴圈、物盡其用、以物易物、低碳環保
二、活動目的：
孩子們應該從小形成初步的經濟頭腦，幼兒用品跳蚤市場的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛鍊機會。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍拿出來，讓孩子們自己做主進行交換，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過程中，寶寶們肯定得到極大的鍛鍊。同時，幼兒用品跳蚤市場還會變為溝通交流的平臺，新朋舊友都可以舊貨為載體交流，孩子們還可以在做生意的同時結識好朋友好夥伴。寶寶家長們也可以通過此活動相互認識。在幼兒用品跳蚤市場上孩子們既是買主又是賣主，不同角色不同體驗。用以物換物的形式，培養小朋友初步的價值觀。從身邊的小事做起，不浪費自己的.物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，響應環保低碳生活，培養具有良好綜合素質的好寶寶。
三、活動準備：太陽傘，櫃子、太陽帽、玩具
四、活動時間及地點
時間：20xx年6月1日
7:45----8:20各班晨間活動
8:35----8:55幼兒早操
9:00----9:20幼兒點心
9:30----9:55各班展示課
10：00----10:50交換市場
地點：二號樓操場
五、活動物件：開發區中心幼兒園小班組全體家庭
六、活動須知：
1.凡參加活動的幼兒以家庭為單位，要求一大一小。
2.攤主需自帶十幾件閒置物品，其餘家庭需帶2件閒置物品用於交換，所換物品價值以不超過20元為宜。
3.帶來交換的書籍，玩具至少六成新，圖畫類要求完整，玩具需要進行清洗消毒.
一、活動目的：
1、通過活動，讓孩子懂得舊物可以迴圈利用、懂得珍惜自己的物品，從而養成節約資源、保護環境的.習慣。
2、通過活動，給學生搭建理財的平臺，創設理財鍛鍊機會，讓孩子們在實踐中學習合理推銷商品、購買商品，通過小組合作合作、時間，培養孩子們合作精神。
二、活動時間：
20xx年1月16日（週四）下午2:00―4:00（如遇雨天，活動取消，在家小休）
三、活動地點：
體育西路國小校園操場（1-2年級在籃球場，3-6年級在足球場跑道）
四、活動準備：
1、每班5個攤位。各班學生自由組合，成5個小組，共同設計攤位掛牌（必須掛牌營業）、促銷口號、標語、價格牌、廣告、海報等。每個攤位必須有一張攤位布，用於擺放商品（參考尺寸：寬1米、長1、5米）。每個攤位選出“店主”一名。
2、準備交易的商品。自己不需要的文具類、玩具類、書籍類、手工類、小飾物類等物品。舊物請擦洗乾淨，以便交易順利。
3、可請家長、班主任老師對商品買賣進行基本的技術培訓，指導定價，做到心中有數。
五、活動細則：
1、各攤位在指定位置鋪好攤位布，擺放好商品、價格牌、促銷牌、攤位掛牌等。
2、每個小組分成兩批，一批留下守攤，一批前往其他攤位交易，換班買賣。
3、歡迎家長、老師以顧客的身份參與此次交易會。（鼓勵1、2年級學生攜家長參與此次活動）
4、擺攤時要有良好的文明習慣。攤位要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好。（班主任負責本班學生的安全、衛生、文明等教育，少先隊大隊委負責督促落實，最後評選出文明小商家、文明小分隊）
預祝同學們都能在此次活動中收穫多多，我們的節日，我們作主！
一、活動時間：
xx年12月31日下午；
二、活動概述：
本次活動為學校組織的統一活動，全校學生參與，每個學生提供三本自己閱讀過的至少五成新的舊書籍作為商品，以班級為單位擺攤售賣，每個班級可有五位家長在活動當天參與和協助，銷售方式、價格、策略、攤位布展等均由班級自行安排；
三、攤位布展方案：
1、 攤位名稱：毛毛蟲書屋
2、 桌子圍搭成回字形作為展位，如能找到廣告棚或廣告傘還可把棚和傘立在中間；
3、 用鞋盒包彩紙製作成貨架放書，按價格分割槽擺放，精品區的書籍想辦法圍擺成各種形狀以更吸引眼球；
4、 攤位的四角各擺放一個卡通形狀的KT板海報；
5、 攤位名稱制作KT板卡通字懸掛在廣告棚、廣告傘或桌子前方；
6、 設計一個贈品展示區，把贈品放在醒目的位置展示以吸引眼球；
7、 攤位正前方牽橫幅一條：毛毛蟲書屋歡迎您；
8、 每本書上在醒目位置貼卡通價格標籤；
四、銷售策略：
1、 定價：書籍單價分別定為1元、3元、5元、6元、8元、10元，其中1元的為促銷商品、8元和10元的為精品商品；
2、 銷售政策：
1）買就送，買多送多！
購物滿1元，送卡通書籤1張；
購物滿2元，送心形氣球1個；
購物滿5元，送卡通氣球1個；
以此類推，購多得多！
2）進店有禮
凡持宣傳單進店的均憑單可獲贈小禮物一份！(禮物為糖果一顆)
3、 宣傳語：
毛毛蟲書屋，進店有禮，買就送，早買早得，多買多得！
毛毛蟲書屋，優惠到家，實惠到手，走過路過，不要錯過！
毛毛蟲書屋，攬古今，貫東西，總有一本適合你！
毛毛蟲書屋，最炫最酷的`閱讀體驗，心動不如行動！
毛毛蟲書屋，你的知心夥伴，共享快樂童年！
毛毛蟲書屋，驚喜不斷，歡樂不斷！
DM單宣傳語：
一三班毛毛蟲書屋，進店有禮，買就送！
購物滿2元，送卡通書籤1張；
購物滿5元，送心形氣球1個；
購物滿15元，送卡通氣球1個；
以此類推，購多得多！
憑此宣傳單進店，可獲贈小禮物一份，數量有限，早到早得！
4、 宣傳安排：
1） 攤位醒目海報；
2） 攤位銷售人員賣力吆喝；
3） 遊行宣傳：由一名家長帶領5-6名小朋友身著卡通服裝在活動場地內遊行並派發宣傳單。
五、活動組織：
1、 分組：全班小朋友5-6人一組，共分8組，每組選一位組長，組長負責召集本組成員在整個活動期間統一行動，小朋友的行動統籌由老師統一安排，每個小朋友胸前貼統一的標誌貼，標明班級和分組以便於辨認；
2、 分工：
收銀：家長1名（固定），小朋友1組協助；
攤位銷售：家長2名（固定），小朋友2組協助；
遊行宣傳：家長1名（固定），小朋友1組協助；
現場統籌協助和照相：家長1名（固定）
總指揮：老師
3、 活動流程：
1） 活動開始後本班的小朋友先以小組為單位統一在本班的展位進行選購；
2） 本班選購完成後，再以小組為單位輪流實踐每個工種和工作和到其他班攤位選購，順序安排為：
第一組：選購→選購→銷售→遊行→收銀
第二組：選購→選購→銷售→收銀→遊行
第三組：選購→選購→遊行→銷售→收銀
第四組：選購→選購→收銀→銷售→遊行
第五組：銷售→遊行→收銀→選購→選購
第六組：銷售→收銀→遊行→選購→選購
第七組：遊行→銷售→收銀→選購→選購
第八組：收銀→銷售→遊行→選購→選購
4、 活動物料：
1） 橫幅1條
2） KT板4個
3） 攤位招牌1套
4） 彩色包裝紙
5） 乾淨的鞋盒20-30個
6） 贈品：氣球（含線、託杆、充氣泵）、書籤
7） 標價籤
8） 標誌貼
9） 喇叭
10）宣傳單
11）遊行道具服裝(家長自行準備)
跳蚤市場活動的開展其旨在於幫助在校學生特別手裡沒有固定收入的學生處理一些於己無用而又丟之可惜的用品。在這一過程中在校大學生不僅能節省開支，獲其所需，而且大大的提高了資源的利用率，真正做到將物品的實際價值最大化。
作為典型的財經類院校，我校學生通過這一活動不僅為自己和他人創造了價值，更能通過這樣一系列活動將所學知識運用於實際，從而進行更好地管理、溝通，實現雙贏。
與此同時，跳蚤市場作為校園文化活動，對於充分發揚學生的自主創業創新精神，構建和諧的校園文化，起了極大的推進作用。通過這個公平、公正、透明的平臺，學生們不僅培養了自己勤儉節約的美德，更加踐行了創業創新的精神，獲得了寶貴的人生經歷。
特別的，伴隨著整個學習雷鋒精神的基調，跳蚤市場將肩負著傳遞愛心、傳遞真情的重任。我們將在此次活動的愛心義賣區中獲得的全部利潤以及同學們的愛心捐助，悉數列入愛心基金專案，並在社會需要時及時捐出，為社會貢獻自己的一份力量，將經財院系的愛心的種子播撒到社會的每個角落。
二、活動目的及意義
1.為廣大學生減輕負擔，讓其以最合適的價錢買到最適用的商品，提高資源的利用率，將商品的價值最大化。
2.增加了學生之間的交流，為他們提供了一個鍛鍊能力的平臺，並且在實踐中豐富了學生的課餘生活。
3培養了學生勤儉節約的美德，營造了和諧的校園文化。
4.激發公益意識，發揚互助精神，形成慈善氛圍，營造商院大愛為基的獨特校園氛圍。
跳蚤市場作為學生會的一項惠生利生的活動，它的舉辦能進一步提升經財學生會在學生中的形象，能更好地貫徹學生會的宗旨，為學生服務。隨著規模的不斷擴大，它更能成為一種對外專案，在校中展開，進行跨學校的交流，形成一個良性迴圈。
四、活動物件：商學院全體同學
五、活動主辦和承辦
主辦：經濟與財務管理學院
承辦：共青團雲南師範大學商學院經濟與財務管理學院總支部委員會 雲南師範大學商學院經濟與財務管理學院學生委員會
雲南師範大學商學院經濟與財務管理學院學生會生活部
協辦：雲南師範大學商學院經濟與財務管理學院學生會外聯部，學習部，組織部，宣傳部，文體部
六、活動時間：
收集物品時間：20xx年11月3號 -20xx年11月7號
活動開展時間：20xx年11月10日 -20xx年11月13號
七、活動地點：曉東食堂門口 和弘毅樓和一食堂那片大空地
八、活動內容
活動概述：
跳蚤市場將面向全校學生徵集二手代售物品，其中包括學習資料、服裝飾品、體育用品、電子產品、生活娛樂用品等等。商品的.售賣則分為賣家自賣、學生會成員代賣、和愛心義賣三種形式。整個活動均由經財學院學生會生活部承辦。我們將統一的對物品和買賣方進行管理，並具體負責整個活動的執行。同時，也邀請學生會其他部門在活動期間進行協助。
九、具體活動流程
一、前期準備（20xx年10月25日-20xx年11月4日）
1、活動組織
（1）活動策劃、協調（總負責人：趙波幃、姚瑤、郝海蓉）
本次活動由我院學生會主席團負責總策劃與協調，並根據學院對活動的要求，召集院學生會幹部以及我院20xx,13，14級各班班幹開會協調，以期解決：活動具體流程的確定、活動宣傳方案實施、人員分工、意外情況及解決方案等如下問題。
為解決上述問題，預計在本環節中將會召開三次會議：
a、籌備會（預期時間：20xx年10月31號）
籌備會由學生會主席團按照分管團學工作老師的指導和建議，進行本次活動總流程、各個部門分工和各個部門人員分配的討論和安排。
負責人：分管院團學工作教師
參會人員：學生會主席團
b、學生會幹部會議（預期時間：20xx年11月3號）
學生會幹部會議為具體明確各個部門的分工，並對活動流程與人員安排進行落實，各部門內做好部門內人員分工工作。詳細部門分工和人員安排詳見附錄。
負責人：學生會主席團
參會人員：學生會全體成員
c、工作人員代表會議（預期時間：20xx年11月4號）
1.班級代表會議內容主要為各班上交申請攤位人員的報名表以及明確活動的要求，由學生會生活部主持召開。
2.明確所有工作人員的工作內容和工作要求，強調工作中的細節問題 負責部門：學生會生活部和組織部
一、活動目的。
1、本著“你的多餘，我的需要”理念，通過舊物迴圈利用以物換物和以錢換物的方式，學會分享、奉獻愛心、培養生態環保的意識。讓學生把家中閒置圖書、學習用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學物物交換或錢物交換，從而培養學生不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的'意識和良好的行為習慣，讓學生體驗"公平買賣"、"勞動快樂"，結識更多的朋友。
2、通過“迎新跳蚤市場”的活動，讓隊員們學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。
3、活動結束後，物物交換的，物品歸學生所有。錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志願服務社作為"愛心基金"，為貧困學生送去新年溫暖。海潤志願服務社將為班級頒發捐獻證書。
二、活動時間。
20xx年xx月xx日。（遇雨天另行通知）
三、活動地點。
學校操場，具體位置見站點陣圖。
四、活動物件。
全體師生、家長志願者。
五、活動準備。
1、由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和形式安排好售貨員、收銀員、記帳員、推銷員、環保員、安保人員等，並進行適當的技術培訓。
2、各班準備銷售物品，由班主任老師把關。事先準備可以找零的散錢，為銷售作好前期準備。
3、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
4、活動時銷售攤位的桌子由大隊部統籌安排：辛苦這四個班級的班主任提前讓學生將課桌裡的東西整理出來。其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一律不準借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。
5、物物相換的請同學們，將物品拿在自己手上在活動過程中與其他同學在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一律用錢幣交易。
六、活動後續。
活動結束後，將班級活動所得款充入海潤志願服務社"愛心基金"，由海潤志願服務社與結對學校聯絡，為貧困學生送去新年的禮物及問候。
一、活動主題：
校園綠色節資市場由我做主
節約社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校園
二、活動背景：
隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室裡成了雞肋。另一方面，隨著畢業生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規範的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節約體現了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。 另外，社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高階平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節約小事，不僅展示了一個人認真做事的態度，而且孕育著高尚的個人品德
三、活動目的：
為了緩解畢業生物品去留問題，此活動的目的為：
1、方便大家把閒置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展迴圈經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。
2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的.浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關係。合理消費適度消費不僅有利於自身素質的提高，也有利於營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛鍊每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。
5、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現象，美化了校園，更藉此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流,以“校園學生舊貨(二手)市場”為平臺,推進資源綜合利用和迴圈利用，倡導同學們節約意識,樹立正確的發展觀、價值觀。
四、活動所要達到的效果
1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，為希望國小募集一筆物資
五、活動前提條件
1、獲得校方的活動准許(保衛科及校園佔地允許)。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園的協助和支援。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。
4、爭取到至少30-50名的學生參與活動。
六、活動原則
1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償的為同學提供中介服務。
2、自願原則。整個活動交易過程遵照自願原則，不強買強賣。
七、活動形式：
1、現場活動：現場設立諮詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛
2、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現場同學自願捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業生及愛心社的名義捐贈給“希望國小”
3、贊助商展賣
八、活動時間：
20xx年5月xx日-----20xx年X月xx日
九、活動物件：
全校師生及校內工作人員
邀請嘉賓：北方民族大學
北方民族大學……..
畢業生
十、活動地點：
北方民族大學清真餐廳及漢餐廳
十一、活動經費預算
1、製作大展板200元
2、製作宣傳條幅、海報300元
3、製作邀請函300元
4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元
5、其他支出200元總計1200元
十二、活動流程：
前期準備：
宣傳方面：
1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。
a、將完成的海報在活動前三天貼於主要宣傳欄(保留三天)。
b、由各院學生會對各年級(07、08、09年級)學生進行此活動的宣傳，並在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳
條幅宣傳
尺寸：10mxx0.75m
內容：內容
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場
懸掛日期：活動期間
海報宣傳
尺寸：10mxx0.75m
一、活動目的
1.萌生了解舉行跳蚤市場的意義，增強節儉意識，同時養成“幫扶他人”、“奉獻愛心”的精神，從小知道關注身邊的弱勢群體，體驗樂於助人的成長自豪感。
2.能自信、大方地完成買、賣交易，進步語言表達能力、人際交往能力和應變能力。
3.初步理解“買、賣”、“錢”、“價值”等概念，完成收、支、找零等步驟。
二、活動時間
大中小三個年齡組分成A、B兩組，於29日上午輪番展開。
三、活動地點：Xx幼兒園戶外操坪（天晴）、各班陽臺（下雨）
四、參與職員：Xx省Xx幼兒園全體師幼、各班家委會代表、各班家長。
五、活動預備
1.家庭預備：若干件幼兒自己不使用的玩具、圖書、學習用品，可以是成人的舊物品售賣一些用過的但沒有損壞的'書本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，乾淨、完全、能夠再次使用），價格不超過10元。
2.幼兒預備：這次活動旨在鍛鍊小朋友的社交能力和理財能力，幼兒已熟悉錢幣，親身參與買賣，學習計算價錢，討價還價，對交易有了一個基本的瞭解。重要的是我們看到孩子們在這樣的活動中的確在體驗，在學習，在成長，在享受，更重要的是培養了孩子們樂於助人的良好品質。
3.教師預備：看相干教育教學活動；各班活動攤位若干個；募捐箱一個。
4.經驗預備：各班談話活動《愛心義賣》，家長、老師要幫助孩子瞭解買賣和傾銷的方法。
六、職員安排
音樂控制
物質材料預備（地墊、標籤紙）
場地及幼兒安全
各區域負責人
錢幣管理
李騰飛
臧揚
胡坤、郭五洲、李騰飛
各班班長
幼兒、家長
七、區域劃分
時間
A組
B組
一、指導思想：
為慶祝第61個國際兒童節，讓全體巴蜀孩童過一個快樂而有趣的兒童節，同時積極參與重慶市為留守兒童捐建“手拉手”紅領巾愛心書屋大型公益活動――捐一本書，圓一個夢。巴蜀國小以“掙錢獻愛心，能幹又光榮”為活動口號。創設情境，讓學生們在體驗角色，學會交流、合作、關心他人、幫助夥伴、奉獻愛心；培養隊員的友愛之心、表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；在提高學生動手動腦能力的同時，讓孩子懂得關心他人、分享快樂，能感受到助人是一種真正的快樂。
二、活動意義：
為培養我校學生助人為樂，節約勤儉的道德品質，樹立正確的快樂觀、價值觀、理財觀，我校根據隊員年齡特點，堅持以體驗為主要教育形式，開展巴蜀國小六一兒童節“掙錢獻愛心，能幹又光榮”跳蚤市場活動，號召全校學生將閒置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現場進行模擬交易，號召同學們捐出家裡閒置書籍中自己認為最值得推薦的一本好書，或者在活動現場為留守兒童小夥伴選購一本二手好書；還可以利用自己掙的錢在6.1兒童節放假時為留守兒童小夥伴選購一本新書，並將書籍捐獻給留守兒童“手拉手”紅領巾愛心書屋。同時希望全校同學在六一期間利用自己在跳蚤市場中掙的錢和家人一起去通過各種力所能及的方式為留守兒童小夥伴提供幫助，分享快樂。大家一起快快樂樂大換購，動手動腦獻愛心，開開心心過六一。
要求將學校教學樓裝扮成為“大商場”，各班將教室裝扮為“小商場。活動以人人蔘與，個個實踐為活動原則，以“四個一”為活動要求，即希望每個孩子能在活動中：賣出一件東西；買到一件東西；捐獻一本書籍；寫一篇感受日記。
學生在參與體驗活動過程中，通過全校上下的教育，學生不僅僅能夠體會到什麼是科學的理財，體驗掙錢的艱辛，提高社會交往能力；同時還能體驗自己動手掙一筆錢，捐一本書籍，幫助他人的快樂，對進一步做好未成年人思想道德建設工作具有積極的指導意義，讓孩子們的'愛心、智商、情商與財商在活動中同發展。
三、活動準備：
標語：“掙錢獻愛心，能幹又光榮”――巴蜀國小20xx年慶祝六一兒童節 “跳蚤市場”活動。
四、活動步驟：
（一）活動時間：20xx年5月31日下午
時間
內容
負責
1:30-1:40
全校統一要求及指揮，各班統一收聽廣播時間
大隊部
1:40―2:00
各班佈置教室
班主任
2:00―2:20
檢查班級佈置情況，國小校管理部為班級頒發營業執照。
國小校
2:20-3:30
獲得營業執照的班級開始營業，學生分組分批開展買賣交易活動。
班主任
3:30―4:35
按週五平時放學時間執行
住讀班3：30開始放學
走讀班4：35放學
（走讀班除了活動總結外，有時間可以進行託管）
班主任
（二）活動地點：教學樓及教室
（三）參加物件：全校師生
（四）活動方法：
課程部總體規劃，國小校具體實施。
五、活動建議：
（一）準備部分
1、大隊部於5月23日利用校會做活動倡議，告知全校學生。
2、各國小校利用行動例會安排及佈置，周知教師。
3、大隊部設計《營業執照》，5月27日前頒發給各國小校。
4、各年級部提前開班主任會議佈置安排好活動具體落實方法。
5、學生提前向班主任申請,班主任可以根據申請的同學自願組合、分組、提前分工與規劃採購與出售時間及人員安排。幫助學生建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學參與到買賣角色體驗中來。
6、班主任提前引導學生自己動手準備宣傳畫、收支表、出售物品等。
7、各班主任可以引導學生認識各種商品及流通方式，將家中閒置的可再利用的物品帶至學校，進行分門別類地整理、登記。
8、班主任老師要精心組織，加強環保意識教育、做好安全和誠信教育、校園環境保護建議。
9、建議學生自備適當的零錢，選擇購買合適適量的書籍與物品。
10、國小校安排班級經營團隊加入活動，協助班主任開展工作。
（二）實施部分
1、學生可以將自己的舊書籍、舊文具、舊玩具等物品帶到學校中，變舊為寶，互通有無。
（1）估價。正確估價是出賣舊物的前提。可以根據貨物的新舊程度，分別給出合理的價格，體現誠信為本的經商原則，然後在商品明顯處貼上標籤。（出售商品均需要明碼標價，活動中各國小校可以組織商場管理老師巡視檢查，如發現違規經營，將取消經營資格。）
（2）小店家需要自主製作一張經營許可證。請家長與班主任簽名後掛在攤鋪醒目位置。國小校檢查各班時，如發現有安全、衛生問題以及沒有製作經營許可證的攤鋪,有權不予頒發營業執照給班級，沒有營業執照的班級不能開張營業。
2、各國小校要對各班進行校園環保教育，安排專人在活動中，活動後檢查所劃分區域的清潔衛生，將檢查結果納入班級“流動紅旗”評價，活動完畢後各年級部長要檢查清潔衛生，課程部抽查。
巴蜀國小課程部
20xx-5-20
一、活動單位：
主辦單位: 廣東省外語藝術職業學院
承辦單位：廣東省外語藝術職業學院美術系
二、活動概述：
在廣外藝五山校區內舉辦跳蚤市場，其中主題是為即將畢業的學生一個處理雜物的平臺，也可以把好的精神流傳下去。未畢業的學生也可以體會到辛苦賺錢的感覺。
三、活動時間與地點：
活動時間：XX年3月28~30
活動地點：美術樓前的空地
四、活動目的：
每到畢業季的時候，畢業生們將離開校園，但在整理行李的時候會發現有一些東西不想帶走，扔了又可惜。我們這次的活動就是給畢業生們一個整理雜物的平臺。當然，這次活動並不只對畢業生開放，這次活動也向一些有自己想法的同學，想創業的同學開放，給他們一個實現心中想法的小舞臺。
五、活動方式：
1、同學們自行組合成立營銷小組，採取“審批、註冊、經營管理”等完全模擬市場的形式。
2、主辦方根據報名的攤位數量來確定應供應的攤位類別和相應的數量。
3、主辦方在攤位公示後將組織所有攤主進行攤位的招投標。
4、招投標結束後組委會根據各攤主提供的資料安排攤位。
5、參展商開始為時三天兩夜的經營管理模擬企業。
6、每個攤位至少要4人以上參加
注：各攤位人員自主經營，自負盈虧。
活動流程策劃：
（一）前期安排
前期宣傳：面向全校師生作宣傳；
確認相關負責人員；
邀請嘉賓：學校領導以及其他兄弟系代表等；
技術指導：邀請學校領導和協會指導老師進行指導；
場地劃分方案；
選取主持人。
（二）中期安排
1、體育部安排人員佈置場地；
2、工作人員（實踐部）進行現場秩序維護；
3、邀請技術指導人員指導；
4、總協調。
（三）後期安排
禮儀隊禮儀小姐協助領導和嘉賓進、出場；
本系文娛部協助其他人員進、出場；
最後清理現場。
六、報名方式：
到各班班長處領取報名表電子版，填好之後發到指定的郵箱中
七、活動預計困難：
1. 天氣的問題（可以把地點改為在綜合樓一樓）
2. 報名人數沒預算的多（攤位範圍可以縮小，前期調查工作要做好）
八、宣傳方式：
1、宣傳欄宣傳：我們會在全校各宣傳欄內張貼海報，在保證相關活動宣傳的情況下，一般地點都會在人口流動大的飯堂，宿舍區，教學區。
2、宣傳單宣傳：屆時，我們會在活動現場區域進行派發。
3、網路推廣：將本次活動的進度資訊，和宣傳資訊，釋出在學校協會網站、Q群、微博、微信等。
模擬市場工作組具體工作安排
1.前期調查：祕書部向各班傳送意向表
2.前期宣傳：宣傳部在綜合樓，飯堂等地方貼上好海報
3報名收集：學習部統計好名單，分好攤位號
4.場地佈置：文娛部，體育部佈置
5.現場管理：實踐部負責攤主簽到，體育部維持現場紀律
6.後期管理：集市結束後由每位攤主收拾好自己的攤位，由生活部檢察
注：在美術樓前搭建約20個攤位，形成一條跳蚤市場街，再搭建約20個攤位，提供給畢業生擺攤用，以供攤主們經營。
九、參展單位須知：
（一）現場安全管理
不安全的現場商品陳設,容易使顧客在購物區活動時,發生意外事故,因此需特別注意以下事項:
1、貨物陳列安全：貨物陳列過高或是擺放不整齊,容易因人碰撞而使商品倒塌或掉落,造成顧客或店員的意外傷害.
2、店鋪裝潢安全：開店者為了吸引消費者,往往在裝潢上作不少投資.但是在美觀之餘,還必須注意其安全。應盡不使用玻璃作為檯面或裝飾用。因為玻璃製品易碎，容易引起嚴重傷害。
3、貨架擺設安全：貨架位置不當、不穩固或有凸角產生，都可能使顧客在購物時發生意外事故。
4、地面安全：地面溼滑或有水跡出現時，若未立即處理，也會造成顧客在行進時滑跤。
（二）商品安全管理
商品安全管理是指商品帶給顧客的安全管理，要重點做好防止購買假冒偽劣商品的工作。依據國家質量技術監督局的規定，下列12種情況下的商品為假冒偽劣商品：
1、失效。
2、危及健康和安全。
3、不達標。
4、冒用優質或認證標誌和偽造許可標誌的。
5、摻雜使假、以假充真或以舊充新的。
6、國家有關法律、法規明確規定禁止生產、銷售的。
7、無檢查合格證或無有關單位證明銷售的。
8、未使用中文標明商品名稱、廠商和產地的.。
9、限時使用而未標明失效時間的。
10按有關規定應用中文標明等級、規格、主要主要指標成分、含量而未達標的。
11、屬處理品而未在商品或包裝的顯著位置標明處理字樣的。
12、未加註商品有關知識和使用說明的。
注：加強對上述12種假冒偽劣商品的識別，避免受騙而把這些商品採購回來，使顧客和自己均受到損害。
（三）財物安全管理
現場人多手雜，也會有社會閒雜人員進入會場，所以對於個人的財物安全還是小心為好。
1、外出採購式要特別注意個人的人身和財物安全。
2、每天開始營業時要檢查店鋪是否完好無損，如有問題及時補救。
3、營業過程中要看管好自己的經營的商品。
4、每次收銀時一定要採取必要措施防止假鈔。
5、每天營業結束時要清點現金，保管好剩餘的商品。
（四）活動期間中不得出現違反《廣東省外語藝術職業學院學生手冊》或違犯法律行為。
（五）活動期間不得損壞公共財物（損壞按價賠償）。其中公共財務包括帳篷、滅火器、桌椅、公用垃圾桶、主線電線，以及四周綠化設施如樹木、草地等。
（六）活動期間各參展單位應互相尊重、公平競爭，不得出現傷害他人的言語及行為，不得毀壞其他參展單位的工具、財物。
（七）參展單位銷售期間自由選擇宣傳方式，宣傳內容必須文明、健康，不得出現非文明用語、圖畫。
（八）參展單位在活動期間，各成員要以禮待客，誠實信用，不得誇大產品質量及效能等，欺騙顧客。
（九）不得到教學樓、綜合樓、實驗樓及宿舍推銷產品。
（十）活動期間不得在規定場所外發生推銷及銷售行為。
（十一）各參展單位要愛護校園環境，展位區域的衛生實行三包；每天退場後要自行清潔各自的區域，環境差，垃圾多的，酌情進行處罰。
（十二）現場展銷期間，只有12：00—13：00和17：40—19：00這兩個時間段可以使用有聲宣傳裝置（如音響，揚聲器），其他時間均嚴禁使用。
（十三）撤展前各參展單位必須將向學院借取的公共物品全部登記歸還。
（十四）活動期間不得發生因個人事件而產生的打架鬥毆事件，一經查到，將嚴肅處理。
（十五）各參展商應注意保護好自己的商品，最好能事先準備一些塑料膜，當遇到下雨時將商品包好，避免商品淋溼，造成經濟損失。
注：以上規定美術系分團委學生會保留最終解釋權。
十、經費及預算：
用品名稱、數量及價格：綵帶，氣球，宣傳紙張，顏料，列印費用，筆墨，證書，禮炮，錦旗等若干
200元邀請函製作，20張.
150元礦泉水，10箱，250元.
合計：600元
一.活動主題：
“心手相連愛心飛揚”
二.活動時間：
20xx年4月30日（週六）下午13:00-15:00
三.活動地點：
學校大操場
四.活動物件：
學校黨團志願者、三至五年級部分學生
五.活動準備：
1.4月15日大隊部發出活動倡議。
2.4月22日-4月29日各市場負責人準備義賣物品，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理。
3.活動前各市場負責人準備好廣告宣傳標語或招牌，採用各種方法吸引師生目光。
4.參加活動的隊員要準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。
5.照相、攝影：柏崢嶸
6.音樂：李俊
六、活動要求：
1.設計攤位要求：
各個攤位要給自己的攤位起個名稱，如“愛心超市”等。
小攤主還要為自己的攤位設計一個有個性的招牌吸引顧客。
每個攤位都要有專人保管愛心袋，將義賣所得費用全部放在愛心袋中。
2.義賣物品建議：
個人DIY手工製作物品——絲襪花、十字繡、書畫等。
玩具禮品----旅遊紀念品、模型、積木、毛絨玩具等。
學習用品——看過的書籍、雜誌、碟片。
生活、體育用品——杯子、球拍、掛件、鑰匙圈、筆記本等。
3.物品定價區間：為方便操作，可根據物品價格將價格分別為2元、5元、10元、15元、20元不等。
七.活動過程：
1.週六上午學校後勤負責安排佈置好義賣展臺，設攤的小攤主在下午13:00集中大操場佈置攤位。購買物品的學生在下午14:00開始進場逛跳蚤市場。
2.允許前來購買的學生進行還價，以公道的.價格將物品賣出。
3.活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。
4.在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動後搞好場地衛生。志願者將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或展臺進行教育。
八.總結評比：
1.跳蚤市場活動結束後，請各攤位的小攤主統計好義賣款，交到大隊部，然後交學校“手拉手”帳戶。
2.根據各攤位在攤位佈置以及對顧客的服務等方面的表現評選“最贊小攤主”若干，並給予一定獎勵。
一、活動時間：
20xx年6月26日
二、活動目的
1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。
2、培養兒童市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的`情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
三、人員分配
活動負責人：張、李、李x、唐
維持秩序：張、李
背景佈置：侯、趙、宋
刻字：張
照相：王x
各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。
四、活動準備
1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。
2、自備攤位布（報紙）、椅子
3、劃分場地（按年級組）
五、活動流程
1、5：00—5：30佈置攤位
2、5：30活動開始
3、7：00活動結束
六、注意事項
1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合瞭解的事項。
2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。
3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。
4、讓孩子們發揮自己的才能，把自己的攤位佈置的與眾不同。
5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。
一、活動目標:
1、瞭解舉辦跳蚤市場的意義，願意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。
3、培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。(活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品;能通過計算，正確計算付款數量)
4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。
二、活動時間：
20xx年6月1日上午9U00---10U30
三、活動地點：
幼兒園操場
四、參加人員：
大一、大二班幼兒和家長
五、活動攤位：
70個(每班35個)
1、攤位品種：玩具、圖書、學習用品等孩子不在使用的物品。
2、物品買賣價格：根據情況自己來定
六、快樂跳蚤市場守則：
1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買;交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與;互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。
2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。
七、活動準備：
1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家裡舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子製作好買賣海報和價籤，做好市場宣傳效應。
3、活動當天擺好需要的桌椅，家長準備垃圾袋與大塊布(備用)。
4、人員安排：園長主持活動開幕。
5、每個幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品
6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢(10元以內，要求為散錢，如1元、5元和硬幣)，買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
八、活動流程：
1、前期準備(8：20 — 8：50)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內(以班級為單位劃分區域)擺好攤。
2、開業典禮(9:00 — 9:30)：
A、請各班家長和孩子一起到操場集合參加開業典禮(站隊以韻律操的位置站好，家長牽著孩子的手，孩子在左，家長在右)。
B、主持人致開場詞。
C、家長和孩子一起看慶“六一”舞蹈表演。
D、主持人宣佈“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業。
3、快樂跳蚤市場營業(預計時間9：30 — 10:30)
4、結束：
A、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物後如想離開就可離場。
B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什麼東西，支出多少做個簡單統計，下週一帶到幼兒園做個小結。
C、各班老師清理各班區域內衛生。
溫馨提示：
1、請家長和孩子一起將家裡囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛生;讓孩子乾點活兒，學會整理自己的東西。
2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼籤;家長要徵求孩子的意見噢!
3、這個活動是個有趣的遊戲，不妨策劃一下推銷用語，培養幼兒大膽與人溝通、交流的能力
4、年齡大的孩子教他們認識錢幣、學習換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創造的。
提醒您：
1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，交錢?不是我的事，協商?那是大人的事情嘛!把“協商、自願、互惠”的原則拋在腦後是不行的。
2、準備粗筆，標籤紙多準備點，萬一根據市場行情漲價、降價呢?這樣比較方便
3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉悠尋找自己感興趣的東西。
4、提前準備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。幼兒需在家長指導下進行交易。
5、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中
6、請自備了大地墊報紙或塑料佈擺“地攤”用,最好自己帶個小板凳,我怕幼兒園的小椅子不夠用、
7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
為期兩天的“小跳蚤市場”活動結束了，活動讓我們意猶未盡，樂在其中。
走進幼兒園綵球飛揚，商家忙碌的佈置著鋪子，經商信條都已上牆，眼前的一切讓我異常興奮，我和老公都有些迫不及待了。
從班級接出兒子後，活動也在下午4:20分準時開始了，現場氣氛熱烈、有序。我和老公帶著兒子轉了又轉，第一圈“踩點”，第二圈“下手”，接下來的一圈圈就是不捨離開了(我和老公快樂的總結評論著，悄悄地為明年做著打算)。回到家中，兒子高興的玩著買回來的寶貝，還要拿到奶奶家顯擺顯擺。我和老公這兩天聊天，聊著聊著就聊到這次活動中來，回味著活動中的.趣聞。
趣聞一：中一班張嘉懿小朋友的商鋪在門口，本子、筆、橡皮學習用品一應俱全，貨物的品質都很好，可是銷量不是很好，家長無奈又極其搞樂的喊著：“你們怎麼都不學習呀，5毛錢一本我上了200本呀”。(老公說：“你去告訴她，做生意位置很重要，她那風水不好，背光，我們大笑。”我還真的告訴去了。)
趣聞二：樓角的小商鋪賣著各式各樣的小貼上，媽媽忙活著不亦樂乎，旁邊放著很大的抽屜式錢箱，我和兒子挑選的時候，就聽寶貝媽媽對孩子說：“caihuo”。我一時猛住了，以為是什麼專業的商業用語，就不解的問：“caihuo什麼意思。”寶貝媽媽說是：“他踩到我的貨了”。(嗨!理解雖然出現偏差，不過我還是很快樂的喲!)
趣聞三：我們愉快的看看這，瞧瞧那的時候，只聽一個寶貝的媽媽說：“今天你賣貨，明天你再去買。”(賣的高興，買的也很熱鬧，小寶貝急的不當老闆，要客串消費者了。)
我們期待著明年“小跳蚤市場”活動的如期而至，那時我們將搶先報名，體驗一下經商當老闆的快樂。
參加幼兒園的各項活動，不僅孩子增長了見識，我們各家庭間也更為熟悉和親近了，帶給我們很多美好的回憶。我們與老師、與孩子共同快樂著!
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