活動目的：
讓同學們通過活動，廣泛接觸社會和親近大自然，激發學生的創造力，拓展知識面，磨練意志品質、培養學生的團隊協作精神，增長知識和才幹。
活動主題：文明之旅
活動方案：
一、時間：10月12星期六（雨天延後）
二、活動地點安排：
一年級組：二年級組：三年級組：
四年級組：五年級組：六年級組：
三、部分行政班子人員隨班活動安排：
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：六年級：
四、秋遊活動跟班教師安排：
五、隨隊醫護：
六、活動計劃：
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。
2、遊玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；
（3）不觸控電線。
（4）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
（二）文明教育：
1、來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裡，離開休息地，要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁；如有遊客詢問要熱情地回答。
4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到安靜、有序。
（三）特色活動：
與我校開展的“向國旗敬禮，爭做有道德的人”活動相結合，以年級為單位開展特色活動，開展有個性特點的活動。
建議活動的主題是：從自身做起，不亂扔果殼紙屑，為爭創文明縣城出一份力。
注意事項：
1、每位班主任老師在活動前著重對學生進行安全教育、文明禮貌、講衛生、遵守紀。
2、10月12：10全體師生在紅領巾廣場集合，8：30準時出發，11：00之前各班班主任必須把學生帶回學校，11：00開始各班按照平時的順序有序去乘坐公交，或等待家長來接。
3、各班主任自帶一份班級學生名冊，做好學生接送記載。各班主任提前與家長（監護人）聯絡好接回孩子時間地點。
3、以班為單位組織學生活動。
4、各班分好活動小組，組裡同學相互督促，不得單獨行動。
5、各年級組長是活動安全第一責任人，各班主任是活動安全直接責任人。全體教師要切實做好活動的安全管理，確保師生安全。
6、活動方案經縣教育局相關股室審批後實施。
隨著秋天主題的進行，出去秋遊一直是孩子們最感興趣的事情，同時也讓我發現外出秋遊對孩子們來說是一件非常重要的事情，如何利用這一契機，引導幼兒展開深入與全面的討論並初步進行自我計劃，使幼兒在期待秋遊來到的日子裡同樣獲得一些有助成長的生活經驗，因此我預設了本次活動。
活動目標：
1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定秋遊想法（計劃），嘗試安排自己的活動；
2、走進大自然——拓寬視野,擴大孩子的生活範圍,體驗大自然的美好，充分感受大自然帶來的快樂。
活動地點：
柳侯公園
活動時間：
20xx年10月26日上午（8：10~13：00）
活動準備：
4個垃圾袋（每小組1個）。
活動組織：
1、上午組織好小朋友早餐、大小便後帶回各班教室再次檢查、登記好人數；
2、教師交代活動目的並向小朋友進行遊玩時的安全、環保等教育；
3、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全（各班正班主任在前領隊，午託老師配合走在隊伍的中間、副班主任走在隊伍的最後督促小朋友緊跟著隊伍，不要掉隊；過馬路前先停下等隊伍靠攏後，再一次有序的通過，決不允許有中斷現象）；
4、進公園後教師有意識地引導小朋友味桂花香、觀察桂花等；
5、繼續觀賞公園路邊的樹木，和小朋友一起觀察樹木介紹樹的名稱和比較樹木有什麼變化。
6、各班組織孩子做互動遊戲；
7、帶領小朋友一起清理遊玩環境，培養小朋友愛護環境、熱愛大自然的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
8、集中檢查人數返回學校，組織好小朋友進午餐。
活動時間：20xx年11月16日
活動地點：蘇州樂園
參與人員：部分幼兒及家長、兩位班主任老師
設計思路：
《綱要》當中明確指出："幼兒園要與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。要充分利用自然環境和社群的教育資源，擴充套件幼兒生活和學習的空間。"正如陶行知所說："生活即教育，生活即學校。"陳鶴琴先生所說："大社會、大自然是我們活教材。"秋天來了，孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節的變化，外出活動是他們最喜歡的，這也是孩子們第一次外出活動，在活動中教師更應體現對幼兒社會性的培養。
活動過程
一、簽到準備
1、幼兒家長簽到，做準備工作。
2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。
3、老師簡單提秋遊要求，讓家長做幼兒的示範：
●環保教育
1、不亂扔垃圾
2、愛護花草樹木
●禮儀教育
1、乘車禮儀
2、行走規則
3、禮貌用語
●意志力的培養我長大了，自己走
二、秋遊活動
1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的家長和小朋友坐前面。
2、注意乘車安全，跟好導遊和老師，遵守時間，聽清集合地點。
3、分享食物，體驗快樂。
4、在秋遊中謙讓、互助。
5、不亂扔垃圾，自己走。
三、活動反思
在本次秋遊活動中，老師均以幼兒為中心，帶領幼兒和家長一起遊戲，時刻關注幼兒，能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉、百獅園、皇座廣場等九大景區，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示範，遵守七不規範。整個活動井然有序，自始至終體現了安全、文明的.主題的活動氛圍。
活動主題：
班級集體秋遊活動
活動主體：
管院注會Q1132班
活動地點：
馬鞍山森林公園
活動時間：
20xx年10月27日
一、活動意義
為了促進班級同學間的交流，營造和諧融洽的氛圍，豐富同學間的校園生活，增強同學們的生活能力，培養同學們自主活動和能力，同時感受大自然美景，注會Q1132班全體班委決定策劃舉行秋遊，加強同學們的集體意識的活動。
二、活動內容
前期準備
1、組織委員對同學們進行詢問，徵詢同學們的意見，於是決定馬鞍山森林公園之旅。
2、10月21日在梅五樓下全體班委對秋遊的程式和材料進行討論並制定了有限的制度。
3、交通方式由租憑公司提供，並在10月27日7：30做大巴士前往。
4、根據辦理的人數進行了分組，共6個小組，每組一名組長負責。
三、經費預算；
車費：400元含往來
食物：饅頭30元，青菜70元，肉40元
醬料：50元
四、活動程序
（1）10月27號早上7：30在門口集合坐車，8：40到達目的地。
（2）同學們可自由活動，觀賞風景，大飽眼福。
（3）11：00在燒烤區集合，每組以組為單位燒烤。
（4）14：00同學們分享成果，拍照。然後集體返校。
五、注意事項：安全第一
六、後期工作
負責人將此次活動照片上傳至微博。
活動目標：
1、通過走、跨、跳的方式遊戲來感受秋遊路上的樂趣。
2、幫助幼兒養成一定的規則性遊戲：一個一個接著玩。
活動重點：
通過走、跨、跳的方式遊戲。
活動難點：
鼓勵幼兒正確的跨和跳。
活動準備：
1、布繩、紙板、自制的器械操器材，設計成場景為彎曲小路（用布繩擺成小路走）、過小溪（紙板當小石頭跨）、過小溝（用布繩擺成平行線跳）、採野花（自制的器械操器材當野花）
2、背景音樂《一起去郊遊》
活動過程：
一、情景熱身：
1、小朋友你們去過秋遊嗎？秋遊我們要準備什麼呢？（引出穿合適的衣服和鞋子）
2、熱身操穿衣服，穿上衣（抖一抖，看一看，先進一個手，再進一個手，鑽出腦袋扭一扭，衣服穿好啦。）穿褲子（抖一抖，看一看，左腳進，右腳進。拉一拉來扭一扭，褲子穿好啦。）穿鞋子（兩隻鞋子擺擺好，伸進去扭一扭，伸進去扭一扭，跳一跳，跳一跳，鞋子穿的真舒服。）
3、小朋友們我們穿好衣服了，來背上包包準備出發了。
二、秋遊去
1、教師簡單介紹秋遊路線：走過彎曲小路，跨著石頭過小溪，跳過小溝。
（1）走小路。
小路很彎曲，我們一個一個跟著走小心別掉到農民伯伯種的莊稼地裡，踩壞了莊稼奧。
（2）過小溪。
呀！前面有一條小溪這麼過呀？老師先來試一試，引導幼兒踩著小石頭（紙板）跨過去。幼兒一個一個小心過，別掉下水。
（3）過小溪。
前面的小溝擋了我們的路，誰來試試跳過去，引導幼兒正確的雙腳跳躍。不推不急一個個的跳，不掉下溝成小泥人了。
2、採野花去。
有一片草上有很多的野花可漂亮了，我們去才野花好嗎？不過路比較的遠你們要一個一個的跟好，別迷路了。幼兒再次走小路、過小溪、過小溪到草地採野花（器械操器材）。
三、放鬆運動。
1、採到那麼多的野花，好開心啊！我們一起來慶祝一下吧！（做放鬆運動）
2、我們一起把漂亮的野花帶回幼兒園插起來吧！（活動結束）
活動主題：班集體秋遊
活動物件：信科1班全體同學
活動地點：森林公園活動時間：xx年10月24日
活動意義：
為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略三水的風情，舉行秋遊活動。既可以為全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
調查實地情況：到森林公園去踩點，瞭解當地的地形以及對活動地點的定位。
前期工作安排：
1、組織同學前往喬鑫生態園踩點，瞭解所在地的安全情況。
2、物質器材準備：手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等
3、確定交通方式：以集體形式包車從學校門口到森林公園的燒烤場。
4、分組：將隊伍分成6小組，並選出個小組組長負責各組的聯絡方式，以及其他事情。
所需物品：
1、用具：10條一次性杯子、1包牙籤、2包紙巾（大）、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、鋁紙，記事本、水果刀、燒烤叉、打火機、紙巾、報紙。線繩2卷。
2、飲料：可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁。
3、食物：火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另外買一些餅乾。
4、醬料：燒烤醬，燒烤蜜糖，辣醬，蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。經費預算：車費食品等各項雜費。
5、提前分好各小組的人員組成。
6、注意相機的借用。
活動流程
1、早上7：30在校門口集合完畢準備出發在8點前到達目的地。
2、到達後班長髮表關於注意安全的事項的講話。
3、有小組長帶領自由活動。
4、10：30在燒烤場集合，並以小組為單位開始燒烤。
5、飯後休息，全班在13：00開始遊戲。
6、節目安排遊戲類。
應急措施：
1、天氣：事前作好天氣預報調查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消並推遲到xx年11月21日進行。天氣好則照常進行，同時準備防晒工作，帶上太陽傘、太陽帽等。
2、安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，並採用負責人制度定時進行人數清點工作。多帶些水，以供預防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現扭傷、創傷的情況發生。
3、氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的遊戲以在當時引導大家進行遊戲，增添氣氛，達到相融的效果。
活動結束後期工作：
4、預先告知同學們負責人的電話號碼，同學們在迷路時也能找到負責人。
5、班委做活動後總結，總結這次活動的經驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統計、記錄，以便日後再搞活動有個參照，發揚好的，改正不好的，修補不足的。
一.活動目的
讓小海燕們在有目的、有組織的社會實踐活動中受到教育，通過形式多樣的實踐活動，讓小海燕們感知“秋分”，體味“幸福”，收穫“成長”。
二.參加人員
全體師生
三.活動時間
20xx年10月11日(週四) 8：10-15：00遇雨改期另定
四.尋訪地點
秋遊活動前期籌備：
1.包車：後勤服務中心(王興華)
2.場地聯絡：年級組長並落實各年級活動安排(請年級組長及時聯絡場地，是否需要講解員;要求提前讓學生查詢相關博物館資料，瞭解人文景觀知識。)
3.各年段秋遊實踐指導：年級組長及年級組骨幹教師共同商議(年級組長依據本年級組的特色，合理安排活動開展，提倡開展一次“低碳節約、團隊互動”的快樂秋遊。)
注意事項：
1.以年級組為單位集體活動。年級組長出發前到學生處領取集體卡，到點刷卡，返程時交回學生處。年級組長按分配車輛做好組織和協調工作，嚴格做到原車去、原車回。
2.班主任做好學生的安全、禮儀、衛生等各方面的教育工作，注意途中和活動過程中的安全。10月10日班主任利用中午談話課時間進行秋遊實踐活動安排，做好思想教育工作，也可結合“秋分”時令安排活動任務。4-6年級的年級組長設計、準備好本年級的秋遊活動方案，活動要充分結合時令特色。活動過程中所有教師均不得隨意離開學生隊伍。
3.活動結束後，年級組長安排好通訊員在“校園新聞”和“成長樂園”兩個板塊從教師及學生兩個角度進行新聞報道。
教育要求：
(一)安全教育內容：
1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。
2.遊玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;
(2)不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲;
(3)不觸控電線。
(4)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
(5)各車輛負責人每次出發前務必清點人數。
(6)要求年級組統一行動，到達目的地集中地方管理活動。
(7)建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
(二)文明教育：
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，要走人行道和斑馬線。
2.在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的.塑料袋裡，離開休息地，要搞好衛生。
3.在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁;如有遊客詢問要熱情地回答。
4.在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。
(三)活動注意事項：
1.為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。
2.以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
3.統一穿校服、佩戴紅領巾，建議學生穿運動鞋。
4.不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯絡確定。
5.活動結束後，準時回家，不在路上、同學家逗留。
6.每個班主任可自帶相機，結束後分享活動精彩瞬間，也可開展班內評比。
三優範文網