按照《機關事務管理局關於20__年全市公共機構節能宣傳週活動安排的通知》要求，結合我縣實際，制定本方案。
一、活動主題及宣傳重點
今年全國節能宣傳週活動的主題是“節能降耗保衛藍天”。全國低碳日活動主題是“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。各鄉鎮、各單位要結合實際，以全國生態環境保護大會精神、《公共機構節能條例》頒佈實施10週年、節約型公共機構示範單位與能效領跑者、生活垃圾分類等為重點，組織各級各類公共機構廣泛開展宣傳活動，綜合運用多種媒體手段，豐富拓展宣傳載體，大力倡導簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，積極營造崇尚節儉、厲行節約的良好氛圍。
二、活動時間安排
今年公共機構節能宣傳週活動定於6月11日至17日舉辦，6月13日為全國低碳日。
三、宣傳形式和內容
(一)廣泛深入開展節能宣傳活動。在宣傳週期間，全縣各級公共機構要通過製作公共機構節能板報，舉辦圖片展，懸掛橫幅，印製相關宣傳資料以及利用報紙、電視、網路、手機等資訊平臺進行廣泛宣傳。宣傳內容包括：節能新產品、新技術、節能小知識和在節能降耗工作方面取得的成效、節能降耗的重大戰略意義以及國家有關公共機構節能的方針政策、法律法規和標準規範等。各鄉鎮、縣直各單位要在辦公區所在地段適當位置至少張貼一副宣傳畫或宣傳標語，有電子顯示屏的要在電子顯示屏上打出滾動標語。縣電視臺要在黃金時段播放公共節能宣傳口號和公益廣告，及時宣傳報道公共機構節能宣傳工作的進展情況和好的做法、先進經驗。縣電信、移動、聯通公司要面向全縣行動電話使用者每人至少傳送一條公共機構節能宣傳簡訊。縣住建局、相關企業在節能宣傳期間要通過電子大螢幕播放節能宣傳片。通過開展上述活動，促使廣大幹部群眾瞭解當前公共機構節能面臨的嚴峻形勢，掌握節能降耗常識和方法，增強開展公共機構節能工作的緊迫感和責任感，努力營造全民節能的濃厚氛圍。
(二)低碳日能源緊缺體驗活動。活動當天，全縣公共機構同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗;開展停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動;鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支援節能減排。
(三)開展青少年節能環保宣傳教育活動。以“節能降耗、保衛藍天，從青少年抓起，從小樹立節能降耗思想”為出發點，由縣教育局在全縣各中國小校組織開展節能環保宣傳教育活動，努力增強中國小生的節能降耗意識、低碳生活意識。
(四)節約型公共機構示範單位和節水型單位宣傳活動。各鄉鎮、縣直各單位要積極協調新聞媒體，宣傳國家級、省級、市級節約型公共機構示範單位及節水型單位典型案例，推廣節約型機關、學校和醫院的先進經驗。
(五)印製節能宣傳品。國管局設計了一批以節約能源資源為主題的宣傳畫，已在公共機構節能網上釋出，各鄉鎮、縣直各單位可登入網頁下載製作發放至有關單位，並積極組織各級公共機構在辦公區、公共場所及職工住宅區張貼。
四、有關要求
各鄉鎮、縣直各單位要高度重視，積極組織開展相關宣傳活動，宣傳活動的文字、圖片資料要及時報送縣機關事務管理局，縣機關事務管理局將擇優推薦報送市機關事務管理局及有關新聞媒體同步宣傳報道。宣傳週活動結束後，各鄉鎮、縣直各單位要認真總結活動情況，於6月20日前將活動總結報送縣機關事務管理局。
為進一步動員和組織我省廣大職工積極參與構建資源節約型、環境友好型社會建設，引導職工為推動企業能耗和排放指標達到國際和國內先進水平獻計出力，推動我省節能減排既定任務目標的實現，制定本方案。
一、指導思想
節能宣傳週期間，要以推進生態文明建設為主線，以動員社會各界參與節能減排為重點，普及節能低碳知識，樹立勤儉節約理念。通過職工喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與節能減排。充分發揮電視、廣播、報紙等傳統媒體優勢，積極運用微博、網路、手機等新興媒體加大宣傳力度。
二、參賽範圍
全省各種所有制、各種型別的企業和機關事業單位。
三、活動時間
20__年6月
四、活動主題
“踐行節能低碳，建設美麗家園”
五、活動內容
在企(事)業單位職工中繼續深入開展“我為節能減排低碳做貢獻”活動，組織廣大職工開展以“三比一降”為主要內容的節能減排達標競賽，節能宣傳週期間開展好以下活動：
18日，組織廣大職工開展“我為節能減排獻一策”合理化建議徵集活動。鼓勵職工發揮聰明才智，立足崗位，圍繞企業生產經營活動，提出節約能源資源、減少浪費、提高利用效率的合理化建議，激發職工的參與熱情，培養職工的主人翁精神。
19日，組織企事業機關單位開展“公眾資源能源緊缺體驗日”活動。倡導工作人員乘坐公共交通、騎自行車或步行上下班。公共機構除資訊機房等特殊場所外，停開辦公區域空調、照明(如門廳、走廊、衛生間等)一天，6層以下辦公樓停開電梯。
20日，組織本地職工圍繞增強職工節能減排意識，倡導和鼓勵修舊利廢、節約能源開展“小發明、小改造、小設計”競賽活動。組織職工開展節能減排先進適用技術成果展示活動，製作節能減排優秀成果展板，在各基層單位進行巡展，大力宣傳工人發明家、職工科技創新英才在節能減排、節能降耗、科技創新等方面的成果。
21日，配合有關部門開展高效照明產品及節能產品的展示推廣活動。
六、有關要求
各市(地)、產業工會要高度重視節能宣傳週和低碳日活動，結合實際，制定活動內容形式新穎、突出本地特色、影響力大的實施方案，組織開展好節能宣傳週和低碳日活動。要以宣傳週和低碳日為契機，圍繞本地節能減排目標，充分藉助廣播、電視、報紙等媒體對職工節能減排先進事蹟和優秀成果進行大力宣傳，營造節能減排活動良好的社會氛圍，推進節能減排活動深入開展。並對已開展的“我為節能減排做貢獻”競賽活動開展情況進行一次檢查和總結，推進競賽活動的開展。
為進一步推進建設領域節能減排工作，推動我市低碳城市建設，按照國家、省統一部署，舉辦_年全市建設領域節能宣傳週活動。具體安排如下：
一、活動主題
建築節能 勢在必行
二、時間
20__年6月12日至18日
三、主辦單位
德州市住房和城鄉建設局
四、活動範圍
全市各級建設主管部門，牆改建築節能管理部門，開發建設、設計、施工、監理、質監等單位。
五、宣傳重點
建設領域節能減排重點工作
1、牆材革新
2、新建建築節能
3、既有居住供熱計量及建築節能改造
4、可再生能源在建築中應用
5、綠色建築
6、機關辦公建築和大型公共建築能耗審計、監測與節能改造
六、活動形式
1、市區主要建設工程現場及市住建局辦公樓前懸掛建築節能橫幅(宣傳口號由市住建局提供，各建設施工單位實施)。
2、製作低碳經濟、綠色建築、公建能源審計監測宣傳展板，在市區中心廣場、市住建局辦公樓大廳展出。
3、在《長河晨刊》上連載相關建築節能小知識。
4、舉辦外牆外保溫體系施工與防火技術交流會。邀請業內專家，舉辦外牆外保溫體系施工和防火技術研討會，組織全市各級建設、牆改建築節能管理部門，開發建設、設計、施工、監理、質監等單位參加。
活動過程
一、創設意境，匯入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步瞭解人類破壞環境的狀況。
2、匯入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核汙染、石油洩露等等。這些問題已引起了全人類的關注。_年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那麼，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文後，老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然後寫一篇日記，同學們做了嗎?請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然後各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園裡值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的聖潔地方，不少人卻在廁所牆壁上、通道牆壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起鬨怪叫，不僅造成了環境汙染，也造成了精神汙染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯髒膩人的汙濁地。
三、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
2、學生代表上臺發言。
3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責;環保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶;
2、要全校行動，把亂寫亂畫在牆壁上的髒話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起鬨怪叫，清除精神垃圾;
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為
一、活動背景：
我國貿系學生會策劃這次活動，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，倡導綠色出行新風尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播增城綠道自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風。在我市這種活動也逐步升溫。將自行車的傳統代步功能擴充套件到健身、休閒、娛樂等領域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內涵，積極倡導時尚、健康、環保、向上的生活理念。讓更多人瞭解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
二、活動主題：
“騎樂無窮”
三、活動地點：
增城綠道
四、活動時間：
20.03
五、策劃主辦單位：國際經濟與貿易系學生會
六、參加物件：
國際經濟與貿易系學生會全體成員及領導老師
七、準備工作：
1、宣傳(海報，橫幅);
2、人員通知;
3、場地時間安排;
4、報名;
5、單車租用。
八、活動流程：
從增城掛綠自行車店出發，途經雁塔，目的地在鶴之洲，中途安排休息和拍照，然後按原路返回。
九、人事安排：各部門人員安排
祕書部：報名工作、聯絡參加人員;
組織部：活動計劃的策劃;場地安排、工作人員安排、物品的準備工作
宣傳部：比賽的賽前、賽中、賽後宣傳;
外聯部：聯絡贊助商，商談贊助事宜;
十、宣傳方式：
貼上宣傳單張，以及橫幅一條作為宣傳。
十一、經費預算：
1、飲用水：3箱16元/箱=48元
2、列印、宣傳、活動策劃用紙：(若干)約20元
3、單車租用：60輛15元/輛=900元
4、醫療用品：(若干)約30元
5、橫幅：1條60元/條=60元
合計：約1050元
十二、活動後勤安排：
1、做好活動後勤宣傳及報道工作
2、做好安全管理工作。
3、做好總結工作，反思活動中出現的問題並做總結。
一、主辦單位：
內蒙古內蒙古自治區依法治區領導小組辦公室、內蒙古自治區環境保護廳、內蒙古自治區司法廳、共青團內蒙古自治區委員會。
二、協辦單位：
內蒙古自治區環境保護宣傳教育中心、內蒙古農業大學生態環境學院、內蒙古大學藝術學院團委(學生處)。
三、活動參與：
內蒙古工業大學與馬者自行車協會。
四、活動主題：
新《環境保護法》宣傳進高校 暨“環保綠青城，使者在行動“啟動儀式。
五、活動背景。
為了響應黨中央、共青團中央、全國人大資環委、全國政協資環委、發展改革委、科技部、教育部、內蒙區自治區團委八部共同啟動的“青年環境友好使者行動”專案。教育行政部門、學校應當將環境保護知識納入學校教育內容，培養青少年的環境保護意識。
普及新《環境保護法》、綠色生活、低碳生活等環保科普知識，調動青年志願者保護環境的熱情，鼓勵和支援他們積極投入到環境保護的實際行動中來，發揮青年人在環境保護事業中的生力軍作用，從而帶動全社會共同關注環保，讓生態文明環保理念深入人心並轉化為全民的自覺行動，營造全社會愛護生態環境的良好風氣。現內蒙古工業大學與馬者自行車執委會決議將“騎行”與“公益“相結合。將此次活動作為與馬者“公益騎行”啟動儀式
六、活動目的：
為了將內蒙古工業大學與馬者自行車協會打造成集騎行、公益、學習等於一身的高階社團。讓與馬者響譽工大，知名青城，走向全國，邁向世界。
七、活動意義：
豐富高校學生課餘生活，提升環境保護意識，弘揚生態文明、為參與者頒發自治區級“青年志願者社會實踐活動”證書，獲得競選內蒙古工業大學優秀志願者。
八、活動時間：20.12.04。7:00-14:00。
九、活動地點：內蒙古農業大學西校區博學樓科技報告廳、博學樓廣場.
十、活動內容：高校騎行宣傳環保.
十一、活動物件：內蒙古工業大學全體學生(與馬者會員優先).
十二、活動安排：
12月4日早八點校本部學生於車棚集合，有車騎行到農大，無車坐公交去農大;金川同學七點四十北門集合，有車騎行到農大，無車坐公交去農大。倆校區九點於農大西區集合。九點半開始組隊準備，十點出發繞新城區各高校騎行.
十三、活動報名：
1、負責人：_______________
2、報名電話：_____________
3、報名截止時間：________________
4、報名需知：學院班級+名字+電話+是否有車(注：有車騎自己車，沒車的活動方提供車).
策劃人：_______
____年__月___日
一、活動名稱：“捷安特杯”大學生自行車慢騎比賽
二、活動背景：
“慢生活”是一種生活態度，是一種健康的心態，是一種積極的奮鬥，是對人生的高度自信。在以“數字”和“速度”為衡量指標的今天，少數人仍然保有快樂人生的能力。美國社會學家傑里米裡夫金指出，我們正在進入一個歷史的新階段—一個以工作不斷地和不可避免地減少為特點的新階段。看來，“慢生活”將是歷史發展的趨勢，越來越多的人將會體驗“慢生活”。對於我們這些每天忙碌的人，是時候給自己一個空間，體驗一下“慢生活”。
“慢生活”不是支援懶惰，放慢速度不是拖延時間，而是讓人們在生活中找到平衡。要慢下來(slow)，是因為“快”讓人錯失了很多美好的事物。
學會“慢生活”，可以從運動開始。慢式運動能提高生活品質，那種形式上的慢速度、慢動作，所帶來的是內心本質加速度地放緩。本次我們舉辦“慢騎賽”正是為了讓人們擺脫生活的壓力放鬆自我，找到生活與工作的平衡點。
三、活動主題：慢速生活，享受生活每一天
一、活動背景
春暖花開，大地復甦，鳥語花香，正值大好季節，青春的我們何不一起行動去春遊呢?自行車是我們首選的最好交通工具，既鍛鍊身體又環保。何樂而不為?
二、活動目的與意義
促進大家心與心的交流，培養互幫互助的品質。得到身體鍛鍊，激發大家對生活，對大自認的熱愛。
三、活動名稱
一起騎自行車春遊吧
四、活動目標
通過兩人共騎自行車，增加同學之間的默契度與團結力，享受春天給大家帶來的禮物。
五、活動展開
(1)班委通知大家本次活動的時間，以便大家提前安排時間;
(2)班委負責提前租賃自行車(雙人或單人);
(3)活動當天班委負責人組織同學們從東區校門口騎車出發，每兩人自由結合(一人也可);
(4)班委督促大家注意路上安全;
(5)春遊期間照相留念等活動;
(6)組織同學返校;
(7)負責人組織返還自行車。
六、活動時間及地點
時間：清明節放假期間或某個週末
地點:師大附近的牧野區，牧野公園等地
七、經費預算
(1)自行車租賃費150元(由班費提供)
(2)礦泉水費61元(由班費提供)
八、負責人及參與者
策劃負責人：工管(1)班班委
參與者：工管(1)班全體同學
九、注意事項
(1)由於自然天氣原因，適當選擇春遊時間;
(2)遊玩路上的交通安全;
(3)春遊期間的環境保護;
(4)自行車及相機的使用得當。
前言
伴隨著上一次濟南黃河行的踏青成功，我們協會決定繼續踐行我們的宗旨，向其他的目標騎近。上一次活動的舉行，我們深深的體會到通過自己努力實現一個目標的成就感，同時，當看到看到身邊的生機勃勃，忽然萌發出對生命的深深敬佩。我們愈發的篤定，我們的選擇沒錯，我們愛自行車，我們愛這項運動。經會長提議，全社團成員的研究策劃，決定進行泉城騎跡的活動，身為泉城學子的我們，希望可以用獨到的方式飽覽到泉城風光。馬鞍山，女院老校區，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍潭公園，大明湖，都是濟南的著名景點。
主題
魅力泉城，騎跡泉城
口號
我們就是喜歡創造騎跡
宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環保的方式，(我們協會的宗旨是啥來的?)
意義
一、這次騎行的距離屬於中間，我們要慢慢適應橋長時間的騎行，為以後參加大型活動做準備
二、在濟南讀大學，濟南又是全國文明的泉城，我們希望用自己的方式，遊遍濟南
三、我們要把這種綠色環保的方式真正的宣傳起來，低碳，環保。綠色
四、增強我們協會的影響力，增加與其他學校的交流
五、增進協會成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發成員之間的互幫互助的精神，和團隊意識。
活動時間20年4月24日
參加人數以四月二十四號出行人數為準
活動費用這次活動為中程活動，只需自備飲用水，帶足餐費
前期準備20年3月21日~20年4月24日
1、資料準備
由祕書處負責整理資料，確定路線，制定完善的活動策劃書，上交活動申請。
2、體能積聚
週一至週五在學校操場晨跑，週六在學校後山集體登山
路線及行程安排
我們車隊以10km/h的速度前行，以國道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍潭公園，到達大明湖為最後一站，然後返程。
具體行程安排
7：30從西門出發
8：30到達達黨家莊鐵軌處
9：40到達經十路與南辛莊街交匯路口
10：00到達馬鞍山
10：40泉城公園
11：00——12：00就餐
12：30到達千佛山
1：30泉城廣場，趵突泉公園
3：00大明湖
4：20返程
5：30國道104與南辛莊街交匯路口
6：40黨家莊鐵路處
7：40到學校。結束活動。
可行性分析
1、正值春季，適合郊遊，根據天氣預報推測天氣晴好，適合騎行
2、屬於近距離騎行，活動臉不大，不會出現隊員身體不適，適合初行者的體制
3、路況較好，不需要爬坡，多為公路，
4、前期準備充分。
活動主題：大學生自行車騎行大賽
一、比賽時間(需商量)
二、比賽路線(以路名為標識，最好在路上插上路標。)
三、參加系別
機械工程系、電氣工程系、紡織服裝系、生物化學工程系、管理工程系、藝術設計系、電腦科學與工程系、應用數理系、人文社科系、外語系、體育教學、機電學院
四、比賽細則
1、比賽預備：比賽前十分鐘，參賽車手熟悉所抽車輛;比賽前五分鐘，出引導車提醒行人注意安全。引導車靠邊行駛，直至比賽結束。(民族風情之竹竿舞大賽策劃書)
2、比賽開始：車手需把車停在指定的位置，等待裁判員發令。直到聽見哨聲，才可發車。(附：起點用石灰劃線，選手進入固定車位。)
3、比賽中途：每個路口安排人員，負責提醒過路同學注意安全，保證交通暢通。起點處有計時人員，按號記下選手用時。
4、比賽結束：繞固定路線20圈先到終點者勝。
五、可行性分析
要策劃舉辦一次比賽，自然不會那麼一帆風順，更何況要把比賽辦好。下面就對這次比賽中可能遇到的問題進行分析：
1、車的問題：要想有速度，就必須得有一輛好車，但並不是每個想參加的人都有一輛不錯的車。
解決方案：在院內租10輛外形大致相同的山地車，讓選手抽籤選擇。
2、安全問題：賽車競技，自然有些危險，要想保證車手和行人的絕對安全，的確有點困難。
解決方案：每個路口設有人員，保證行人安全和交通暢通;引導車提醒行人注意安全;車手既然是來參加比賽的，就應該不會自己摔倒吧。
六、裁判要求：認真做好發車吹哨指令，及計時、計圈工作。
七、活動預算：
大旗一面20元
口哨一個(好像體育部已經有了)
選手號碼(用學生會辦公室的白紙做)
別針3元
租車費(可以與車主面談，最好免費。)
證書若干30元
結束語
一、活動目標
1、提高學生環保意識，改變不良生活習慣。
2、讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、展示同學的才能，鍛鍊同學的組織能力，增進相互間的瞭解，並培養相互間的協作意識。
二、活動過程
1、活動匯入
師：我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。比如：滿地的廢紙、果皮。下面我們就對於這些事進行討論。希望同學們能夠在班會中有所收穫，也預祝我們的班會獲得成功!
班主任：(板書)保護環境，人人有責。
2、小小論壇
(1)播放有關汙染環境的課件
(2)班主任：現在社會上有許多人不懂得珍惜環境。同學們都來說說，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護環境的現象呢?
(3)生自由討論
(4)師總結：大家說得很有道理，“保護環境，人人有責”，“保護環境，從小事做起，從我做起”，“撿起一1
張紙能使你快樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。班主任：請同學想想，說說自己身邊發生影響環境衛生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的?
生討論，師總結。
3、“綠色環保，從我做起”倡議
我們要做到：
(1)美好的校園環境，人人有責。
(2)環保並不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。
(3)作為一個國小生，也要宣傳環保，讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強，為家鄉有一個美好的社會環境出力。
4、總結：
班主任：今天的班會開得很成功!通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節，認識到只有共同創設一個良好的環境，才能更好地學習和生活。
為了我們美好的明天，讓我們從今天開始從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球!
關於開展“鞏固創衛成果、倡導綠色出行”自行車騎行活動方案
為進一步鞏固創衛成果，倡導低碳環保的生活方式，積極營造全民踐行生態的良好社會氛圍，喚起更多人對敦化市環境的保護，提高人民群眾的身體素質，團市委特舉辦“鞏固創衛成果、倡導綠色出行”自行車騎行活動。現將活動具體事項通知如下：
一、活動主題：
鞏固創衛成果，倡導綠色出行。
二、活動目的：
倡導廣大市民自覺珍惜創衛成果，倡導低碳出行、綠色出行、文明出行、健康出行。
三、活動組織
主辦單位：共青團敦化市委
協辦單位：市文明辦、市公安局(交警大隊)、自行車騎行協會
四、活動物件
全市自行車愛好者(不分男女)、各團(隊)組織負責人。
五、活動安排
集合地點：敦化市北山廣場(紀念碑臺階下)。
集合時間：20某某年5月4日上午8：00。
出發時間：20某某年5月4日上午8：30。
騎行路線：自啟動儀式地北山公園出發，沿敖東大街南行，到翰章廣場沿六頂山路南行到六頂山管委會門前(旅遊區大門)結束。
六、活動要求
1.本次騎行活動約100人，領隊的前約30名為自行車騎行協會會員。
2.活動當日上午7：30點工作人員、領隊準時到位開展工作，在維持現場秩序等工作中注意文明禮貌。
3.參加活動者需自備自行車，活動途中遵守秩序，聽從領隊指揮，注意安全。
4.活動中保持中速行駛，不準在路上表演車技，或同他人賽車，途徑十字路口或車流量大的路段時，應放慢車速，文明行車，服從交警指揮，遵守交通規則。
5.遇到嚴重堵車，或者事故路段，非機動車道被嚴重佔用等路段時，應下車有組織的推行通過。
6.沿途行駛中不準喊口號，聽從工作人員指揮，車輛擺放整齊有序。
七、應急預案
1.若遇到雷雨天氣及特殊情況，活動取消，順延至天氣條件允許。
2.參加騎行活動的人員如遇到低血糖、中暑、擦傷等狀況，及時與街道隨行工作人員聯絡，就近提供少量糖、創可貼等物品。
八、注意事項
1.工作人員必須維持好現場秩序，防止混亂和意外發生。
2.活動參加者自行準備個人裝備：頭盔、手套等護具。出發前請自行檢查好車輛的剎車、輪胎、變速系統等，確保車輛適合騎行。車輛存在安全隱患的車友請與工作人員聯絡及早排除以確保活動順利進行。
3.騎行過程中希望大家團結互助，遵守騎行交通規則，靠馬路右側縱隊排列騎行(不超過領隊)。請服從領隊及工作人員的指揮和安排，若中途有故障無法騎行請與領隊聯絡，不得超速嬉鬧，儘量減少中途停車等人、找人的情況，確保行車安全。
九、免責協議
此次活動參加者理解參加自行車戶外動動相關的風險，並視為願意承擔由於選擇了參加戶外動動而隨之來的全部責任風險。
活動主題：低碳行動
一、教學課題
《全球氣候變暖》（高一年級第一學期專題12）
二、活動背景
教師引導學生閱讀相關全球氣候變暖的事實的圖表後，瞭解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業、建築、農業、砍伐森林等人類活動是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道，思考能否通過改善我們的行為，實現低碳行動。學生分組討論，提出1至2點具有創新性的行動。
三、活動目的
1.提升學生對人地關係的認識，樹立責任意識和全球觀；
2.落實本課教學重點，使學生學習如何在地理現象和事物之間建立聯絡；
3.訓練學生判斷何種行為符合低碳行動；
4.培養學生合作學習和準確表述個人觀點的語言表達能力；
四、活動要求
課堂學習活動一：
全班同學根據材料計算，得出相應結論：
如果你1年“少買一件不必要的衣服”，那麼你可節能約2.5千克標準煤，相應減排CO26.4千克。這一行為將在全國範圍產生的潛力為：節能約6.25萬噸標準煤，減排CO216萬噸。
如果你1年“少浪費0.5千克糧食”，那麼你可節能約0.18千克標準煤，相應減排CO20.47千克。這一行為將在全國範圍產生的潛力為：每年節能約24.1萬噸標準煤，減排CO261.2萬噸。
如果你1年同時“少買一件不必要的衣服”、“少浪費0.5千克糧食”，那麼你可節能約2.7千克標準煤，相應減排CO2千克。與此對應，全國範圍產生的潛力為：每年節能約30.4萬噸準煤，減排CO2萬噸。
學生在計算的過程中，體驗節約與浪費、個體行為與整體行為的關係，感受整體效應。
課堂學習活動二：
全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加劇；天災威脅加重；島國命運堪憂；夏天熱浪滾滾；生物鏈被打亂；傳染疾病肆虐；經濟發展蒙陰影。
請根據以上材料和本課所學知識，每四人一組討論，完成下表。最後全班12組進行交流：
主題：“低碳”的創新行動
我們的具體行動1-2點：
組長負責佈置每個組員填寫的創新行動表格，及時收交，並在組內交流。總結推薦出一條代表本組的創新行動在班級裡交流。要求要有創新點，可行性要強，學生認同感要高。
五、“低碳”創新行動記錄表
第組，組長記錄人
行動名稱創新點預測效果可行性
創新行動一：
創新行動二：
“低碳”創新行動發言表
第組，組長，發言人
行動名稱創新點預測效果可行性
創新行動
六、活動說明
1，整體設計
（1）根據教學目標設計活動主題：“低碳”行動
（2）整體任務和小組任務明確分工，責任到組，責任到人。
2.活動素材
（1）每人一張“低碳”行動活動任務單。
（2）每個組長一張創新任務彙總推薦發言表。
3.細節把握
為了便於實施，確定小組活動以就近的前後四人為一組，組長自定。討論時間4分鐘，交流發言時間6分鐘。
（1）設計“低碳”創新行動要結合自己的生活學習情況；
（2）設計“低碳”創新行動要有創新點；
（3）設計“低碳”創新行動可行性要強；
（4）我將怎樣改善行為，實現“低碳”排放。
4.教師小結點評
通過每個學生的積極活動，明確碳的來源，知道碳在全球氣候變化中扮演的角色。如何減少碳的排放，要靠大家齊心協力，還要落實到自我的真正行動中。還要身體力行的做一些宣傳工作，“低碳行動”是無止境的……
七、活動的延續
1、“降溫地球——我們能做什麼？”我們學生組織開展了自行車賽、展板巡迴、攤位遊戲和學生論壇等活動。
2、《低碳行動計劃書》。
1)尋找上海近郊使用煤炭和木材的農村，作為宣傳低碳，推廣太陽能的第一站，擬定計劃，前往實地考察；
2)瞭解當地家庭煤炭和木材的使用量，以及碳排放量；
3)瞭解當地家庭太陽能的普及度；
4)發放調查問卷，調查對於太陽能的接受程度；
5)準備資料，進行宣傳；
6)在宣傳太陽能的同時，倡導減少使用煤炭和木材等高碳燃料，儘量使用低碳型燃料，呼籲大家為低碳行動盡一份自己的力量；
3、《你忘記“水電廢”了嗎？》——節約校園水電及減廢行動。
4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。
5、校園碳中和，美化身邊生活。
八、總結：活動設計得再好，都沒有實際價值，只要具有可行性的創新行動，學生走出教室，親自實踐，才能實現我們的初衷。
一、活動引言
現今社會，騎著自行車外出已經成為綠色、環保、經濟、健康的象徵。試圖通過“騎行”這種形式，倡導綠色出行新風尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風。在我市這種活動也逐步升溫。將自行車的傳統代步功能擴充套件到健身、休閒、娛樂等領域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內涵，積極倡導時尚、健康、環保、向上的生活理念。“魅力單車、低碳環保、騎樂無窮”，將深度影響全市市民，讓更多人瞭解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
二、活動主題
魅力單車、低碳環保、騎樂無窮
三、活動目的
以華東地區的自行車隊做為嚮導，宣傳“全名健身日”的同時，也倡導綠色、經濟、環保消費，建設殷實文明和諧的幸福撫州，豐富撫州人民的體育文化生活。促進各地自行車運動員之間的交流與合作。
四、活動舉辦單位
撫州市人民政府賽車組委會與
東華理工大學高職院青年志願者協會
五、活動相關安排
活動時間：5月20日上午6：20~13：30
活動地點：撫州夢湖公園濱湖世紀城
活動形式：協助濱湖世紀自行車比賽
六、活動人員安排
A、活動主要負責人：楊岑輝、張琳
活動參與者：協會全體會員及撫州交警
B、1)策劃部負責事先寫好策劃書;
2)組織部負責活動期間的秩序;
3)公益部負責活動期間拍攝工作;
4)劉聰負責寫活動結束後的活動總結;
5)辦公室負責簽到。
七、活動流程
活動前期工作：
1、十九號下午到濱湖世紀城踩點;
2、選出幾個女生做頒獎小姐;
3、分配舉各地區代表隊牌的的人;
4、統一發放服裝。
活動過程：
1、早上5：50到海軍樓門口集合，辦公室簽到查人;
2、女生由車子接送到現場，男生步行到現場;
3、7：50自行車比賽開幕式開始;
4、開幕式結束後，所有成員分成兩組到道路兩邊維持秩序
5、活動結束後合影留念再集體返校
活動後期：
1、劉聰寫好活動總結
2、王暢把活動照片上傳至群共享
八、活動注意事項
1、志願者協會人員必須體現團隊精神，不可遲到、早退、缺席，嚴格按照事先安排做事;
2、衣著整齊，佩戴好會帽;
3、整個過程注意安全，不得追逐大鬧;
4、不得與路人或賽車手發生爭執，遇事隨時向城管執法人員溝通，由城管隊員解決。
5、保護好現場環境，不要亂丟垃圾
九、活動意義
通過本次活動，我們能更好的體現大學生積極向上，服務社會的精神面貌。同時倡導綠色、環保、經濟的消費理念。不僅能豐富我們的課餘時間，同時也能為我們更好的走向社會打下基礎。
為切實加強全域性幹部職工共同參與節能降耗，傳播節約能源資源和生態文明理念，建設資源節約型機關的意識，根據《關於開展20__年洞頭縣公共機構節能宣傳週活動的通知》要求，結合我局實際，制定本方案。
一、活動時間：20__年6月12日至18日。
二、活動主題：攜手節能低碳共建碧水藍天
三、活動內容及要求：
1、組織全體幹部職工學習節能宣傳週宣傳內容、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《公共機構節能條例》等;
2、傳送“節能公益簡訊”，張貼節能宣傳提醒標語;
3、倡議有私家車的幹部職工少開一天車，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，綠色出行。
4、倡議各科室做到“五個少”：即少用一度電、少開一天空調、少用一滴水、少用一張紙、少開一天車。
5、對照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》開展一次檢查。
四、活動組織
1、此次活動由辦公室具體組織實施，各科室密切配合，切實開展好節能宣傳週活動。
2、活動結束後，及時進行總結，建立機關節能長效工作機制，並及時向縣公共機構節能工作領導小組辦公室報送活動小結。
2022年節能低碳主題活動方案5
按照《20__年全省公共機構節能宣傳週活動實施方案》的通知要求，為深入貫徹落實中央關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的有關要求，認真做好節水、節糧等宣傳工作，積極倡導綠色辦公和綠色出行，大力宣傳節約型公共機構示範單位建立活動，增強公共機構及其工作人員的節能意識，提高節能管理水平和能源利用效率，加快節約型公共機構建設，特制定本方案。
一、指導思想
以建設資源節約型公共機構為目標，廣泛傳播節約能源資源和生態文明理念，深入貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，積極宣傳公共機構在建設生態文明、美麗中國中的重要作用，採取多種形式普及節能常識，推廣節能節水新技術，培養節能行為習慣，積極發揮示範帶頭作用。
二、宣傳活動時間
20__年6月13日至19日為全市公共機構節能宣傳週，其中6月15日為“全國低碳日”。
三、活動主題
全市公共機構節能宣傳週主題是“節能有道節儉有德”。
四、活動安排
各級政府公共機構節能管理部門要以宣傳貫徹《吉林省公共機構節能辦法》為主線，全面組織開展節能宣傳週主題活動。
(一)主題宣傳活動。節能宣傳週期間，各級公共機構節能管理部門可組織公共機構通過舉辦報告會、展覽會、推介會、現場會，開展節能知識競賽、科普展、主題講座、作品徵集活動，舉辦新能源汽車推廣、能源緊缺體驗、綠色低碳出行、廢舊物品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節能低碳宣傳力度，普及能源資源節約和資源迴圈利用知識。
(二)低碳日能源緊缺體驗活動。6月15日全國低碳日當天，全市公共機構同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗;開展停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動;鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支援節能減排。
(三)節約型公共機構示範單位建立宣傳活動。各級公共機構節能管理部門要積極聯絡新聞媒體，大力宣傳建立節約型公共機構示範單位的目的意義，推動和促進節約型機關、學校和醫院的建立。
(四)印製節能宣傳畫。國管局從20__年公共機構節能宣傳作品徵集活動獲獎作品中，確定一批以節約能源資源為主題的宣傳畫釋出在公共機構節能網上，供各級公共機構下載、印製、張貼。
(五)自行製作宣傳展板和懸掛宣傳標語條幅。6月15日，市內主要新聞媒體刊發《四平市公共機構節能倡議書》，同時全市各類各級公共機構均要自行製作節能低碳、節水節糧等內容的宣傳展板和宣傳標語條幅，在本單位辦公區或重點區域進行擺放和張貼、懸掛，同時利用電子屏、政務內網、宣傳欄普及節能和低碳常識，進一步提高幹部職工節能的責任意識和知識水平。
五、有關要求
(一)加強領導。各級公共機構節能管理部門要認真組織實施公共機構節能宣傳週主題和“全國低碳日”能源緊缺體驗活動，把開展節能宣傳週活動擺上重要議事日程，統一安排，精心策劃，嚴密組織，務求實效。全市各級公共機構主要領導要以身作則，積極參加能源緊缺體驗日活動，充分發揮模範帶頭作用，用實際行動為全社會節能做出表率。
(二)高度重視。在節能宣傳週活動期間，各級公共機構要嚴格按照全市節能宣傳週活動安排，結合自身實際，制定詳細活動方案。
(三)重在落實。宣傳週期間，各級公共機構節能管理部門要加強節能宣傳活動的監督檢查，確保宣傳效果。請各縣(市)區、市直各部門及時將宣傳活動的文字、圖片資料傳送市政府辦郵箱(電子郵箱：___________)，市政府辦將選擇優秀稿件報省級及市級有關媒體宣傳報道。宣傳活動結束後，各地、各部門要認真總結活動情況，要將圖片音像資料及總結材料於6月20日前報送市政府節能辦公室，市政府辦公室將對各地、各部門開展節能宣傳週活動情況進行通報。
一、活動背景
我們都正在進行著。生活也一樣在時間的軌道上盛放開來。大家都在說，體驗生活，在於享受生活的過程;感悟生活，在於暢想生活的未來。我們不能只有想象，而更多的是需要去體驗，去參與。“實踐是檢驗真理的唯一標準!”這是我們改革開放總設計師的偉大論點。其對生活來說，實踐也是完善人生最好的途徑。人們常說：讀萬卷書，行萬里路。就是倡導學習要與實踐相結合。
在某個論壇的貼子裡面，那些如英雄般的背影，獨自騎著自行車，縱情在廣袤的美麗山水之間，真是羨剎了我們這些只能坐電腦邊看看貼子的人們，大家都幻想著有朝的某一日，我也要像他們一樣，去遊歷一下山山水水，體驗一下各方的風土人情，品嚐一下世間的美味佳餚……我們有太多這樣的想法，卻都只在生存的現實中擠成了一個個不能兌現的肥皂泡泡，飄散在你為生活而忙碌的背影后面，悄無聲息的破裂了。
工作壓力，家庭煩惱，生活壓力……或許你正在經歷著。快樂是一天，不快樂也是一天，你選擇什麼呢?生命是一列沒有返程的火車，你不要太囿於列車裡的紛擾瑣事，你是否也應該抽點時間，來看看窗外的風景，你說呢?
駕著四個輪子的出遊，或許我和你沒有這樣多的MONEY作支援;若是騎著二個輪子，屁股上冒著CO2地出遊，或許你應該為環保作點努力;於是我們選擇這樣一個既省錢又環保的出遊方式，同時還能強健你的體魄，讓你能更親近自然山水的方式，對你我來說，可能更具操作性，更能夠釋放你內心中那跳動的激情。
二、活動的主題：
行知天下愛滿人間
主題釋義：“讀萬卷書,行萬里路”是我們中國人提倡的一種求知模式，亦是提高自我修養的途徑。
中國文化是我們每一箇中國人所共同擁有的精神財富，而更為豐富的是我們歷史悠久的民間文化。在很多時候，我們都無法全面地瞭解這種民間文化的全貌，也無法體驗到這種文化所帶給我們的震撼。因此，我們帶著求知的心態，以傳播愛心的目的出發，匯成我們這樣一個活動的主題。
三、活動的目的：
1、增知長識：通過這樣的騎行活動，親身體驗中國深厚的多姿多彩的民間傳統文化，包括文學典故、服飾、舞蹈、傳統工藝、民間建築特色等。同時體驗不同地區的風土人情、民俗習慣、地方特產等，同時品嚐大江南北的美味菜餚等。
2、體驗生活：這樣的活動，才能真正讓你接觸到中國老百姓的真實生活。生活在城市的你，你是否應該去看看老百姓是什麼樣生活狀態?生活忙碌的你，你是否能抽出點時間，去看看美麗的大好河山?不要等自己老了，你才發現那麼多美好的事物，你都還沒有去體驗過。
3、鍛鍊身體：你是不是因為工作，而睡不著覺?你是不是為了生活，吃餐飯象完成任務一樣?你是不是為怕感冒，而吃著那些包裝象糖果一樣的毒藥……身體是革命的本錢!你沒有了這身體的本錢，你所有的努力都是一場空。如果能抽點時間，來參加這樣的活動，你一輩子都是不能忘卻的記憶、受益終身的精神財富。
4、傳遞愛心：幫助需要幫助的人，你會獲得更多的快樂。這是一個勿用質疑的真理。這個幫助不一定非要是用金錢，同樣也可以通過你獨特的個人方式來得以實現。
5、宣傳環保：我們不能僅僅是為了圖個好玩而活動，作為社會的一份子，我們有理由，更有責任來盡到這樣的一個義務。環保問題就是關乎著你們生活的重大說問題，也是我們發展所不可迴避的問題，更是關乎著我們子孫後代的生存問題。
四、活動的宗旨
1、在活動中豐富自己的知識，開闊眼界，強健體魄，學會溝通，相互幫助，識交天下朋友。
2、在體驗生活的同時，幫助需要幫助的人們，傳遞無限的愛心，分享快樂。
3、在娛樂中肩負環保宣傳活動，將環保意識深入到社會的每一個角落。
4、心情享受自然帶給你的樂趣，釋放生活中的壓力。
5、鍛鍊獨自面對社會環境生活的能力，增強自己的信心，磨練自己意志，激發更大的創造力。
五、活動的內容
本次活動的主要內容分四個部分。一是騎行;二是瞭解所到之地的文化與特產;三是瞭解所到之地的特困國小生情況。四是在所到之地做一次與環保有關的活動。
1、騎行。故名思義就是騎著我們裝備好的自行車踏遍祖國的山山水水。這一過程充滿快樂和刺激的，同時也是最辛苦、最考驗體能的運動。因此對騎行者就有一定要求。(具體要求見活動團隊的形成)
在騎行的過程中，需要做的是哪些事?
第一條：注意騎行的安全。
第二條：正確的前進路線，不能繞彎路。
第三條：選擇恰當合適的休息地點，進行休整與拍照攝像記錄。
第四條：騎行時間的控制。到達一個目的地的時間控制。
2、瞭解所到之地的文化與特產。
到達目的地後所要做的一些事情：
第一：聯絡所在地的騎行愛好者或相關的俱樂部成員。找地方寄宿和解決肚子的問題。若有可能，可考慮露營。露營的條件將單獨列出。
必做工作：拍照、攝像留影。
第二：儘可能最大程度地瞭解當地的文化與一些特產，方式可通過與當地居民的交談來取得。
團隊在目的地，進行分組行動。
需要掌握和取得的內容：城市面貌、人們的生活水平、地形地貌、旅館、文化古蹟、建築物、特色活動、特產等內容。
必做工作：拍照、攝像留影
有選擇性的瞭解所到之地的特困國小生情況。做好統計，以期為後續社會提供條件。以縣城為單位。
第一：儘可能瞭解當地的教育狀況，如果有可能的話，對當地特困生做一些瞭解。
第二：儘可能地記錄一些當地的特困國小生的家庭情況。
3、 有選擇性的所到之地做一次與環保有關的活動。以縣城為單位。
第一：如果是借宿在當地居民家庭中的，就儘可能地向所在有居民家中傳授一些環保知識。(家庭環保知識，請見附件。)
第二：如果條件成熟，選擇某個縣城的環保機構，聯合搞一次家庭的環保知識的講座。(這個可選擇性地去做)
六、騎行活動範圍(一)路線設計(略)
(二)進行方式：
A、連續騎行，即指完全有意志力的，且有真正相同愛好的朋友，來堅持實施的騎行方式。
B、接力騎行：即指由起點的騎行愛好者，將騎行的標識物傳遞到下一站的騎行愛好者的手中，再由這一站傳遞至下一站，以此類推。這樣就由每一個站點的騎行者愛好者，連線起來，完成我們的活動目標。
此種方式，不能很好地進行社會活動的推廣。
C、連續騎行與接力騎行同時進行。由連續騎行者為核心領隊，由接力騎行者組合成隊，真正形式一個騎行隊伍，可大力進行環保宣傳活動。
(三)交換聯絡方式：在每一個站點，希望能有騎行愛好的支援與參與，並進行聯絡方式的交換，以可成就一個真正騎行愛好者的俱樂部。
七、活動的時間安排
略(根據實際情況定)
八、活動的組織形式
(一)活動團隊的形成：
A、年齡在20-35歲的青年男女
B、由有堅強意志力和毅力，有志挑戰生存壓力，有獨立生存意識，能互幫互助，格性熱情開朗的年輕人。受到一點挫折或困難就要打退堂鼓或哭鼻子流眼淚的朋友，建議還是不要參加的好。
C、真正騎行愛好的，並鍾情於中國山水的朋友。不要只憑一時衝動，好玩的勁，就來報名參加的，一律不歡迎。
D、完全自願參加的。
(二)隊員要求：
A、性別不限，當然更歡迎有這樣毅力的女孩子參加。這樣可讓我們旅途生活更充滿活力與快樂。
B、婚否不限，無論你是成家或單身，只要你能具備有以上的條件的都可以成為我們的隊員。你若是單身朋友，或許在旅途中能給帶來意想不到人生機緣，敬請你來把握。
C、身體體能要求：只要不是病秧子，歡迎!
(三)人員的分工安排與職責
在連續騎行隊中，徵5-7個隊員為核心騎行隊員。
騎行隊長一名，負責指揮隊伍行程的所有工作。
助理二名：一個負責出行前的檢查工作;一個負責到達站點的整理工作。
旅途聯絡員二名：一名負責資料的收集整理並在站點處的聯絡工作;另一名負責吃住行的後勤工作。
特別隊員二名：一個負責全程拍照攝像工作;另個一名負責行程的記錄工作。並作臨時機動。
接力騎行隊員：若干名。
(隊員的具體分工，還有待活動確立之後，有更明確細緻的條件列出)
(四)組織形式 本著完全自願參與，但必須遵守相關條約與活動的安排，並聽從隊長的指揮工作，少數服從多數人的意見為前提。
九、活動的準備裝置與資料(一)出發前的準備A、自行車，維修工具和備件B、個人用品及雨具
C、錢和糧
D、拍照攝像
(二)裝備要求
A、自行車品牌：首選捷安特。當然還有很多品牌啦~~依個人喜歡。
B、個人用品：衣物、袋子、眼鏡、手套、打火機……
C、數碼相機、VD攝像機、手機、充電器等
(三)相關資料
A、地圖、天氣、時間
B、通訊
C、家庭環保資料
(四)活動標識略
十、活動的費用
略
十一、活動中的需要做的工作
1、 每一次出發前必須要做的功課：
如：下一站前進的線路、地點、行程與時間估算;住宿;天氣;地形;方向等。
2、 每一次到達站點時所必須做的功課：
如：要添置的物品?需要維修的部件?騎行日誌記錄;隊員的合作與分工等。
3、 在騎行途中，每一個隊員要做到的幾件事情：
如：安全;線路，中途休息與記錄等。
(以上幾條，在活動真正實施時，將會有更詳細的內容列出來，並會召開專門的出行會議。)
十二、活動的其他說明1. 在整個旅途中，注意人身、財產安全，是重中之重;
2. 每一站都必需做好事前準備工作，做好與當地的騎行聯絡，以及政府有關單位(如民政、環保、旅遊等)事前溝通，儘量避免一些不必要的麻煩。
3. 如若有企業贊助，其財務必須有專人負責，統籌統支，賬目要清晰。
4. 圖片、文字資料也應有專人負責，以做到資料完整全面。個人行為的話，基本原則上AA制。
5. 需備有急救箱及各種必備藥品，可備傷病之用。
6. 如果有露營，需備有睡袋。並輪流值班，篝火不滅，可保證夜間安全。
7. 搭帳篷所需材料準備充分，保證其安全性。
8. 在可能的情況下，每一位參加者購買了一份意外保險，以防萬一。
9. 參加活動的朋友，最好徵得家人的同意與支援，並相互留有通訊錄。
10. 每個參加者都要有一部手機，並確保暢通聯絡。
11. 每一位參加者要本著主動體檢，自願參加的原則。請參加者正確評估自身素質和活動存在的危險性。騎行隊長只承擔騎行領隊義務不對活動過程發生的意外事件負責。
12. 保護生態，注意環境衛生，是每一個隊員所必須遵守的。所有雜物和垃圾一定要帶到指定區域;騎行隊長行使管理權，充分尊重騎行隊員的技術建議與意見，參加人員必須服從領隊和指揮，不得擅自離開團隊。
13. 如果天氣惡劣或特殊因素，為保障安全，活動必須延期或改變路線;
14. 本活動參加人員視為接受以上協議和對活動注意事項認可;活動釋出、變更、解釋權歸本次活動的組織者。由組織者釋出，其他人釋出訊息無效。15. 活動相關協議。活動組織者(甲方)與參加者(乙方)簽訂協議書。16. 戶外活動是集體性活動，制定有嚴格紀律且遵守道德的制度和公約，是保障每一個隊員利益，同時有利於活動的順利進行。如：出發前一天，主辦方召開線路、安全、裝備使用說明會。
17.相互合作，互幫互助是每一個隊員所必須具備的品質。每一個隊員秉持循序漸進、留有餘地、自我照顧、團隊協作。這樣才會，你的朋友真正遍天下!
前言
伴隨著上一次濟南黃河行的踏青成功，我們協會決定繼續踐行我們的宗旨，向其他的目標騎近。上一次活動的舉行，我們深深的體會到通過自己努力實現一個目標的成就感，同時，當看到看到身邊的生機勃勃，忽然萌發出對生命的深深敬佩。我們愈發的篤定，我們的選擇沒錯，我們愛自行車，我們愛這項運動。經會長提議，全社團成員的研究策劃，決定進行泉城騎跡的活動，身為泉城學子的我們，希望可以用獨到的方式飽覽到泉城風光。馬鞍山，女院老校區，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍潭公園，大明湖，都是濟南的著名景點。
主題
魅力泉城，騎跡泉城
口號
我們就是喜歡創造騎跡
宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環保的方式，(我們協會的宗旨是啥來的?)
意義
一 這次騎行的距離屬於中間，我們要慢慢適應橋長時間的騎行，為以後參加大型活動做準備
二 在濟南讀大學，濟南又是全國文明的泉城，我們希望用自己的方式，遊遍濟南
三 我們要把這種綠色環保的方式真正的宣傳起來，低碳，環保。綠色
四 增強我們協會的影響力，增加與其他學校的交流
五增進協會成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發成員之間的互幫互助的精神，和團隊意識。
活動時間
20某某年4月24日
參加人數
以四月二十四號出行人數為準
活動費用
這次活動為中程活動，只需自備飲用水，帶足餐費
前期準備
20某某年3月21日~20某某年4月24日
1資料準備
由祕書處負責整理資料，確定路線，制定完善的活動策劃書，上交活動申請。
2體能積聚
週一至週五在學校操場晨跑，週六在學校後山集體登山
路線及行程安排
我們車隊以10km/h的速度前行，以國道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍潭公園，到達大明湖為最後一站，然後返程。
具體行程安排
7：30從西門出發
8：30到達達黨家莊鐵軌處
9：40到達經十路與南辛莊街交匯路口
10：00到達馬鞍山
10：40泉城公園
某某：00——12：00就餐
12：30到達千佛山
1：30泉城廣場，趵突泉公園
3：00大明湖
4：20返程
5：30國道104與南辛莊街交匯路口
6：40黨家莊鐵路處
7：40到學校。結束活動。
可行性分析
1正值春季，適合郊遊，根據天氣預報推測天氣晴好，適合騎行
2屬於近距離騎行，活動臉不大，不會出現隊員身體不適，適合初行者的體制
3路況較好，不需要爬坡，多為公路，
4前期準備充分
為宣傳展示我縣節能減排工作取得的經驗成果，增強全社會共同參與節能減排、建設資源節約型和環境友好型社會的意識，充分調動各方力量積極參與生態文明建設，營造“”節能減排工作的良好氛圍，我縣根據國家發改委等14部委《關於20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》(發改環資(【20l3】827號)檔案精神，決定舉辦20xx年“節能宣傳週”和“全國低碳日”宣傳活動，特制定本實施方案。
一、宣傳主題
攜手節能低碳，共建碧水藍天
二、活動時間
6月l5日一21日
三 活動物件
全體員工
四 、活動安排
主題活動一：“節能宣傳日”和“全國低碳日”活動
牽頭單位：縣發改局
配合單位：縣節能減排工作領導小組各成員單位
時 間：20xx年6月15日上午9：00—l7:00
活動地點：人民廣場
活動內容：向市民宣傳節能工作，倡導低碳消費模式，樹立和普及生態文明理念。組織開展節能燈推廣、廢電池公益回收利用、光碟行動簽名倡議、低碳生活妙招秀等活動。同時在城區各社群、各主幹道人流密集處懸掛節能、低碳橫幅圖示，現場發放節能、低碳宣傳資料，廣泛宣傳“”節能減排目標、任務、措施和惠民政策，展示節能減排先進典型，推廣高效節能技術產品，普及應對氣候變化知識，樹立綠色低碳發展理念，凝聚共創生態家園力量。
主題活動二：節能產業對接活動
牽頭單位：縣發改局
活動時間：20xx年6月中旬
活動內容：開展重點用能企業和節能服務公司對接。召開重點用能企業和節能服務公司對接會，充分發揮節能服務公司節能專業技術人才的參謀、指導和諮詢、服務作用，推廣合同能源管理模式，鼓勵實施合同能源管理專案。
五 、活動要求
各車間、部門按照活動內容及時且認真的組織落實，各項準備工作要提前完成。
宣傳週活動結束後，各實施或參與的車間、部門要對節能宣傳週活動情況進行認真總結，並對今後的活動提出意見和建議， 20xx年6月25日前將本單位負責的書面總結材料、開展活動照片(電子版)彙總到節能辦公室，統一形成**公司20xx年節能宣傳週和低碳日活動總結，6月30日前報送書面總結材料於六師國資委。
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