為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛,豐富社群居民文化體育活動,增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯絡,共同建立文明、健康、和諧、美好的新社群,特制定x年元宵節活動計劃。
一、活動主題
幸福新崇杭·春暖新社群
二、舉辦單位
主辦單位:**街道**社群
協辦單位:農村商業銀行支行
杭州物業服務有限公司
三、活動保障
(一)組織保障
為了使社群元宵節活動健康、有序地開展,特成立活動領導小組,由z任組長、z任副組長、成員為zz。
(二)經費保障
1、社群文體工作年度經費支出;2、街道補助;3、共建單位贊助
四、活動設定
各小區懸掛燈籠,橫幅,營造濃厚的元宵節節日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手製作燈籠,活動當天拿到社群參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社群幹部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
(三)遊園活動
1、團結就是力量(拔河比賽):以居民組為單位,每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設定:一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球):工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”,每人可踩2個氣球,踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵):盆裡放20個乒乓球,遊戲者各自從盆裡夾乒乓球,在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品,其餘得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗):在桌面上並排放置兩個碗,在其中一個碗中放2個乒乓球,在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品,其餘得紀念品。
五、活動地點和時間
1、時間:2月13日(正月十四)下午13:00
2、地點:社群旁圓形廣場
六、報名方式
1、居民小組長處報名
2、致電報名:8
活動目標:
1、欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
2、嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。
3、讓學生瞭解節日的習俗。
4、通過花燈來對顏色感興趣。
活動準備:
1、請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。
2、每個幼兒準備一個花燈。
活動過程:
1、欣賞、講述各種各樣的花燈。
(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)
(2)部分幼兒在集體中講述。
★指導語:我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什麼樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)
(3)幼兒自由結伴再次欣賞並講述。
(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪裡見過的?
(5)歸納、整理經驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)
2、遊戲:《玩花燈》,幼兒自由結伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩燈的樂趣。
一、活動背景:
鑑於元宵節是中國的傳統佳節,本次活動以20xx年關於社群活動的工作計劃要求為基礎,考慮到活動的成本問題結合實際情況,本著以突出中國傳統文化為重點的原則。
二、活動目的:
1、通過開展豐富的社群文化活動,能增進與業主之間的情感交流;
2、組織開展的社群活動能充分體現出一個的物業服務企業的服務水平和服務品質;
三、活動主題:其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親
四、活動內容:
“東風夜放花千樹,更吹落,星如雨。寶馬雕車香滿路,鳳簫聲動,玉壺光轉,一夜魚龍舞。”傳統文化是一個民族的根,是關於一個民族的記憶。為了迎合20xx年度社群活動的儒雅風韻,此次元宵活動同往年相比將更加富含中國傳統特色,讓我們通過這次元宵活動重拾夕華、重拾風雅,讓學府69號業主體會到富有中國傳統儒雅風味的天景特色。
活動時間:20xx年2月6日17:30—19:00(農曆正月十五,
星期一)(時間安排是否符合生活習慣?)
活動地點:銀杏廣場
活動方式:
此次活動將開展投壺、摸福、猜燈謎、包元宵四項遊園活動,
為了營造喜慶節日氛圍,活動現場將會按照傳統風格進行佈置裝點(如懸掛燈籠、在水景放置荷燈)。在每個活動專案處將擺放展架懸掛該專案的釋義同規則或者起源,並配有著漢服的工作人員加以解釋引導。
1、 製作遊園券,按照4張/戶的標準由業主至各客戶服務中心登
記領取(每張券限1個活動),活動當日每當業主參加一項活動就由負責該活動的工作人員收回一張遊園券並及時作廢;
注:提前出海報通知業主在元宵節前到各客服中心領取遊園券。
2、 活動當天對應的獎品為:
1張獎券=小禮品
2張獎券=“福”字一張
3張獎券=精美禮品一份(自封袋四個元宵一袋)
3、兌獎方式:各項活動負責人根據活動規則發放獎券,並引導業主到兌獎處換取紀念禮物。
活動專案:
摸“福”鳴鑼:
活動準備:活動現場懸掛福字2張,鑼兩副,手帕2張 ;
參與方式:每次2人,參與者的眼睛用手帕蒙上,在距離懸掛的福字前2米處轉三圈,在規定的時間內(限時1分鐘)摸到福字然後敲響上方的鑼鼓,完成的可獲獎券一張。
觀花燈、猜燈謎。
活動準備:現場佈置(懸掛宮燈、燈謎營造節日的喜慶氛圍)
參與方式:現場掛出燈謎若干,供業主競猜,一次僅能取一張燈謎,(不是取下來,而是到總獎處報編碼猜?)猜中其一則兌換獎票一張。
包元宵
活動準備:大圓桌,湯圓面,湯圓餡,調羹,一次性碗碟,(是否考慮食品自封袋?)一次性手套、洗手盆
參與方式:該項活動限小朋友參與,由我們的工作人員現場教小朋友如何做元宵,每個小朋友限做兩個,做好的元宵可以帶回家。
投壺
活動準備:箭壺4個,箭桿20支;
參與方式:每次4人,參與者每人發5支箭,在規定的1分鐘時間內,將手中的箭投出(2米距離),投進壺口兩支以上獲得獎券一張。
煮元宵
活動準備:灶四個、燃氣罐、煮鍋四個、廚師服四套(含白色衣服和白色帽子+口罩)、大垃圾桶(道具和人都要洗乾淨)
參與方式:凡參與活動者均可排隊直接免費取用一碗元宵食用。
五、活動現場佈置:
1.中國傳統風格內容桁架放置於活動現場作為主題牆;?米*?米,要大氣
2.現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板,樹上系A3紙大小的與元宵節相關的詩句;
3.現場懸掛燈籠用作裝飾節日氣氛;雨山前全部拆除安裝在銀杏廣場圍成一圈自成會場
4.銀杏廣場水景,事先放置數盞荷燈,營造優美嫻靜的氛圍;
5.每個遊戲專案展板旁搭配著漢服的工作人員引導業主;是否考慮有龍屬相吉祥物裡面裝個人那個,可以開幕前歡迎,活動結束是主題牆拍照留念?
6.活動現場播放古典背景音樂。
[活動時間]
[活動地點]大三班教室
[活動主持]
[活動物件]全體幼兒
[活動目的]
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
3、引導幼兒瞭解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
[活動準備]
1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、佈置好活動場地。
[活動過程]
一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室裡喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節,孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來,我們一起給他們表演一個節目,好不好?
二、(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節在什麼時候?(正月十五)元宵節人們有什麼習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料:元宵的來歷
三、小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什麼?你知道它是用什麼材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這麼漂亮,課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
四、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什麼形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好後放在手裡團)小朋友們真聰明,我們現在就開始做元宵。
五、小朋友們,我們這裡有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子裡。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。
幼兒開始製作,教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
六、幼兒展示自己的作品。
現在,小朋友們都已經做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數,給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察,看元宵在煮熟前後有什麼變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟後浮起來了。元宵煮熟後比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善於觀察了。好,現在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八、教師總結
今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識,還學會了觀察。只要我們平時稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們去看。
本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!
活動目標:
1.初步學唱歌曲,理解歌曲的主要內容,感受歌曲詼諧有趣的氣氛。
2.嘗試用多種身體動作表現賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。
活動準備:
1.幼兒熟悉歌曲旋律。
2.歌曲《賣湯圓》的碟片。
活動過程:
1.交流對湯圓的認識,激發活動興趣。
★指導語:你知道湯圓是什麼嗎?你認為該怎麼樣賣湯圓呢?
2.觀看碟片,感受歌曲所表現的愉快和有趣的氣氛。
(1)欣賞碟片,感受歌曲的內容和旋律。
(2)交流欣賞感受。
★指導語:聽了這首歌,你有什麼感覺?
3.理解歌詞,學唱歌曲。
(1)傾聽歌曲《賣湯圓》。
★指導語:
①歌曲裡唱了些什麼?你喜歡哪一句?為什麼?
②你覺得哪一句不太懂或比較難記?
③有沒有什麼好辦法能幫助你很快地記住歌詞?
(2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中,說唱歌詞。
(3)運用多種形式演唱歌曲。
4.嘗試隨音樂用身體動作表現賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。
(1)隨著音樂自由創編身體動作。
(2)自由結伴,表演賣湯圓的情景。
活動時間:上午7:30——10:30
活動地點:園大門口、各班級內、活動大廳
活動內容:發紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽
活動過程:
一、7:30——8:45發放紅包
二、9:00——9:45班級主題活動
小託班——搓元宵
中班——做燈籠
大班——做春聯
三、10:00——10:30快樂兒歌賽
託大(一)班——《長大一歲》、託大(二)班——《新年到》
幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節》、
幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》
幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》
幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》
幼大(一)班——《春節歌謠》、幼大(二)班——《元宵節》
幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》
活動效果:
今天是元宵節,孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發的紅包,個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中,他們學會了主動與人打招呼“老師,新年好”。
接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動,搓元宵、做燈籠、做春聯等,孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽,孩子們拿著各種道具,響亮地表達著自己心中的喜悅。
通過這一系列活動,他們知道了元宵節的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂,感受到節日的喜悅氛圍。
一、[活動時間]:2月19日至3月2日(正月初十至十五)
二、[活動主題]:正月裡來鬧元宵
三、[活動內容]:
1.投色子贏元宵歡歡樂樂___
正月初十至十五,凡在超市購物滿58元以上,服裝百貨類滿88元以上的顧客,均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次,單票最多投5次。
獎品設定:
1點至5點:瓜子一袋6點:元宵1包
2.正月裡來鬧元宵___元宵節有戲
活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價搶購,價格絕對低,趕快行動!
科迪、三全等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新引進的湯圓機,現場為顧客製作各種口味的湯圓。
備註:每天至少兩小時(活動時段請自行安排,建議安排在客流高峰時段,以促進業績的提升,各部根據情況自行舉辦相應的大品牌搶購活動,力求搶購價低於全縣平均水平,以提高搶購業績。採購部提前洽談)。
3.燈謎猜猜猜,___燈謎文化展
正月初十至十五,凡在超市購物滿28元以上,服裝百貨類滿58元以上的顧客,均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”,凡猜中任一燈謎者,即可到一樓總服務檯領取精美禮品一份。
獎品設定:1元左右
備註:①此活動必須憑購物小票參加。
②所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符,並將答案寫於購物小票背面。
③所猜謎底經服務檯核對準確後,領取謎底並張貼於謎面之上方可領取獎品。
四、[廣告宣傳]:
1.電視臺廣告、飛字廣告,氣象局廣告
電視臺媒體
播放時間:2月19日至28日
單頁
活動內容
大度16開1頁
3燈謎:一、二樓懸掛燈謎謎面
初九到位
4吊掛pop鬧元宵新世紀
年貨大街換元宵掛旗
雙面(初八到位)
5門外看板:東門、圓門、南門大看板
(初九到位)
播音:服務檯全樓播音
6.超市收銀臺/服務檯活動告知板:小看板(初九到位)
7.門貼:一樓所有正門
(初八到位)
8.橫幅:一樓化妝品樓梯口
kt板雙面(初八到位)
禮花:一樓外部燃放禮花
一、活動目的
為了讓給業主在小區裡度過一個喜慶熱鬧的元宵佳節,藉助節日活動帶來的喜慶及熱鬧,鞏固已入住業主的信心,並通過物業人員周到、熱情、專業的服務,向客戶展示敏捷品牌形象,拉近與業主間的距離。
二、活動主題
20xx年*元宵燈謎會
三、活動時間
20xx年2月14日19:00-21:00
四、活動地點
網球場(如遇雨天場地更換到銷售中心)
五、參與人員
1、競猜者:小區業主及其家屬;
2、競猜者邀請方式:小區各公告欄、LED燈、簡訊邀請;
5、服務中心與會人員:張三、李四、王二、趙一、物業助理6人(接待2人、裁判3人)、清潔工2人、秩序維護人2名.
六、活動流程
1、小區業主自行趕到活動現場;
2、主持人致辭及宣佈活動開始;
3、業主參加猜燈謎;
4、活動結束,業主返回,清理場地及收拾物品
七、活動現場佈置
1、橫幅一條(橫幅內容:20xx年*元宵燈謎會);
2、會場上空佈置燈籠若干,四周佈置星星燈造景、鮮花若干(綠化部協助提供);
八、活動規則
1、參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進行競猜,由裁判員記錄參與者燈謎競猜情況,根據猜對數量領取相應獎品;
2、連續猜對2個燈謎可兌換籤字筆1支(僅限前50名)
物業管理有限公司中山分公司
連續猜對4個燈謎可兌換筆記本(小)1本(僅限前30名) 連續猜對6個燈謎可兌換雨傘1把(僅限前20名)
連續 猜對8個燈謎可兌換精美水杯1個(僅限前10名) 連續 猜對10個燈謎可兌換羽毛球拍1副(僅限前5名) 連續 猜對12個燈謎可換乒乓球拍1副(僅限前3名) 連續猜對14個燈謎可換電飯鍋1個(僅限前2名) 連續猜對16個燈謎可換電磁爐1個(僅限前1名)
3、*20xx年元宵節獎品明細:
九、活動經費
(1)橫幅、星星燈等費用約500元; (2)各類獎品費用約2610元; (3)總經費約3100元。
活動目標:
1.瞭解民問花燈的製作材料、工具、程式,產生親手製作的願望。
2.能大膽地提出自己的問題,並積極尋求解決的辦法。
3.在參與裝飾花燈的過程中,豐富審美感受與體驗。
活動準備:
1.請民間藝人來園現場表演製作花燈。
2.半成品花燈骨架、各色紙。
活動過程:
1.介紹做花燈的藝人,激發參與活動的願望。
2.觀察已經制作好的花燈,討論製作需要的材料。
3.看藝人現場表演扎兔子燈,瞭解做兔子燈的工具、材料及製作方法。
(1)幼兒猜測兔子燈的製作方法。
(2)幼兒觀看扎制兔子燈,大膽提出疑惑的問題,尋求問題的解決辦法。
(3)討論、歸納兔子燈的製作方法。(用竹篾紮成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子並安上蠟燭。)
4.分組合作,對半成品花燈骨架進行美化、裝飾。
(1)觀察半成品花燈骨架,商量裝飾的辦法。
(2)分組合作,美化裝飾花燈。
延伸活動:
在區域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等製作材料,供幼兒嘗試用對插連線的方法自制花燈並運用各種材料和方法進行裝飾。
一、活動主題
我們的節日·元宵節。
二、活動時間
20xx年2月x日下午。
三、活動地點
xx社群辦事處。
四、參加人員
xx社群志願者40餘人、轄區空巢老人10多人。
五、活動內容
(一)全體人員共同製作專屬元宵。
全體人員共同包元宵,並在元宵包好之後,自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等,做成每個人獨一無二的專屬元宵。
(二)全體人員共同製作面盞。
面燈也叫面盞,是用麵粉做的各種形式的燈盞,多流行於北方地區。漢族民間傳說,元宵節的燈光是吉祥之光,能驅妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬藉此次元宵節機會,讓全體人員共同製作象徵著中國傳統文化和吉祥如意的面燈。
(三)共掛祈願燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當天,讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈願燈,並自由選擇祈願燈來進行猜燈謎比賽。
六、活動所需物資
燈籠40個,絲帶2盤,元宵面10斤,巧克力醬、藍莓醬等原料、麵粉10斤,刀1把,電磁爐1個,鍋1個,棉線1團,一次性桌布,紀念品。
【活動目標】
1、讓幼兒瞭解我國元宵節的意義及民俗習慣。
2、引導幼兒成分體驗傳統節日的歡樂氣氛。
3、培養幼兒尊老愛幼的社會性品質。
【活動準備】
1、活動前請家長帶幼兒看燈會,給幼兒講燈,豐富他們對花燈的認識;請家長為幼兒準備一盞花燈,帶到幼兒園在教室或室外一角佈置燈會。
2、請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。
3、元宵、花燈掛圖各一幅。
【活動過程】
一、憶元宵
出示元宵和花燈的圖片,引起幼兒對元宵節的回憶和談元宵節的興趣。
1、看了這幅圖想起什麼事情。
2、元宵是用什麼做的?吃起來什麼味?
3、元宵表示什麼意思?
二、觀燈會
1、教師向幼兒提出觀燈要求:要仔細觀看燈的顏色、形狀幾特點。
2、幼兒自由結伴觀花燈,可與同伴相互介紹自己的花燈特點,然後請同伴到燈會中找出它。
3、插入情景:“老人”帶“孩子”觀燈,其中一個孩子吵著看不到,老人無奈。觀察幼兒怎樣處理,必要時給予指導,是幼兒懂得相互關心和照顧。
三、總結性談話。
活動時間:上午7:30——10:30
活動地點:園大門口、各班級內、活動大廳
活動內容:發紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽
活動過程:
一、7:30——8:45發放紅包
二、9:00——9:45班級主題活動
小託班——搓元宵
中班——做燈籠
大班——做春聯
三、10:00——10:30快樂兒歌賽
託大(一)班——《長大一歲》、託大(二)班——《新年到》
幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節》、
幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》
幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》
幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》
幼大(一)班——《春節歌謠》、幼大(二)班——《元宵節》
幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》
活動效果:
今天是元宵節,孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發的紅包,個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中,他們學會了主動與人打招呼“老師,新年好”。
接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動,搓元宵、做燈籠、做春聯等,孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽,孩子們拿著各種道具,響亮地表達著自己心中的喜悅。
通過這一系列活動,他們知道了元宵節的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂,感受到節日的喜悅氛圍。
活動準備:
有關元宵節的錄相、元宵一盒、花燈等。
活動與指導:
1.猜謎語:湯園。說說這是過什麼節的一種吃食。引出談話主題:元宵節。
2.觀看錄相元宵節。讓幼兒說說從錄相中看到了什麼。
3.講解元宵節的來歷和有關習俗。
讓幼兒知道元宵節的主要習俗是吃元宵、點花燈和猜燈謎。元宵又叫湯圓,它象徵著全家團圓,生活幸福甜美。點花燈是為了讓節日的夜晚明亮,歡快。人們為了增添娛樂的情趣,還在燈上寫上謎語,讓大家來猜,猜中有獎,非常有趣。這個節日從古代傳下來的,現在隨著科學技術的進步,花燈的樣子越做越多,工藝越來越複雜,每年過節時,各地都有花燈展,鼓勵小朋友隨家人節日去賞燈。井告訴幼兒電視臺屆時還要播放相關節目,請大家注意收看,體驗全家一起過節的樂趣。
3.請幼兒觀看傳統花燈的樣子和吃元宵。說說自己見過什麼樣的花燈,吃過什麼餡的元宵。
備註:
關於元宵節的來歷,有這樣一種傳說。元宵節起源於漢朝。據說漢高祖劉邦死後,呂后(雉)臨朝稱制,呂氏宗族把持朝政。呂雉死後,周勃、陳平等人掃除諸呂,擁立劉恆為帝,即漢文帝。因為掃除諸呂的日子是正月十五,所以每到這夜,漢文帝就微服出宮、與民同樂,以示紀念。在古代,夜同“宵”,正月又稱“元月”,漢文帝就將正月十五定為元宵節,這一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻傳說,教師瞭解即可,不必詳細講給幼兒聽,若講,酌情簡化。
一、指導思想
以和諧文化建設為根本,深入貫徹市文化名城建設工作會議和區文化名區建設工作會議精神,大力繁榮公益性文化事業,充分利用節慶各種活動載體,廣泛開展群眾喜聞樂見又能積極參與的各類群眾性文化活動,帶動、引領廣大群眾參與群眾文化活動,建設群眾文化事業,滿足人民群眾對精神文化的新需求,提高人的素質,提升城市文化品位,促進文化名區建設的深入開展。
二、活動時間
農曆正月十二——正月十六。
三、活動內容
1.文化(體育)中心板塊。元宵期間,將在新建成的文化中心設立主燈區,充分利用文化中心劇院、展覽大廳、文化廣場等文化設施開展燈會活動。元宵節前後,在文化中心將分別舉辦XX年元宵活動開幕式、民間特色彩燈展、中華美食文化大匯展、元宵書畫精品展、群眾文化成果展、中國實力青年油畫展等活動。在五環廣場將舉辦元宵文藝戲劇大展演。
2.街道與湘管委板塊。城區各街道及湘管委等有關單位要根據各自實際,在社群、公園、廣場、主要道路等因地制宜開展燈展活動,讓市民在家門口能賞燈、鬧燈。城廂街道要重點圍繞江寺公園、永興公園部署燈會活動,北幹街道要落實人民廣場的燈會布點,新塘街道主要是佈置南江公園燈會點,蜀山街道要在山水苑及蜀山路段開展好燈會活動,湘管委要部署風情大道湘湖路段及湘湖沿岸的燈會布點。除燈展外,城區各街道及湘管委等有關單位要在整個新春期間舉辦形式多樣的文化娛樂活動,如文藝表演、社戲、特色小吃、花卉展示、書刊推介、自制燈籠比賽、文化擂臺大家唱、民間藝術及手工藝絕活展示等,努力使我區的新春燈會活動體現出活動範圍大、群眾參與面廣、形式新穎、內容豐富、氣氛喜慶等特點。
3.鎮(場)板塊。各鎮(場)要根據實際,結合富裕和諧新農村建立,圍繞今年元宵活動的總體要求,把元宵燈會活動和當地的文化底蘊、民俗習慣結合起來,以具有當地特色的民間藝術表演、社戲、文藝演出等活動,豐富農村群眾的節日文化生活,彰顯地方文化特色,增添農村文化氛圍,提升農村文化品位。
四、責任單位
湖旅遊度假區管委會 根據指定區域,各單位要具體組織好活動的實施及安全等工作。
五、活動日程
1.燈會籌備階段。召開元宵燈會組委會成員會議及辦公室人員會議;各鎮、街道及有關單位制定並上報燈會活動方案;燈會活動準備;區元宵燈會組委會成員檢查各燈會點籌備工作情況。
2.燈會活動階段。全區各燈會點活動全面展開。
3.燈會總結表彰階段。根據燈會點、座燈、活動專案等情況對元宵燈會活動進行評選,並進行表彰獎勵。
六、活動要求
一年一度的元宵燈會活動是我區傳統的節日文化活動,它是所有節慶活動中範圍最廣、參與人數最多的一項節慶活動,因此做好元宵燈會活動的各項準備工作非常重要,區級各有關部門、各鎮街場都要以積極的姿態、高度的責任感開展好元宵燈會活動。
1.要健全組織。區裡建立了由區委、區政府有關領導和區級有關部門、單位、各街道辦事處負責人蔘與的元宵燈會活動組委會,負責區元宵燈會活動的組織協調工作,並設立活動辦公室,具體組織實施元宵活動。各鎮街場也要成立相應的燈會活動領導小組,組織開展好本單位的元宵燈會活動。
2.要落實責任。各部門、單位既要明確分工、落實責任,又要密切配合、加強協調,共同做好今年元宵燈會活動的各項工作。區政府辦公室要負責整個燈會活動的指揮協調;區委宣傳部要協調廣播電視臺、報社等新聞媒體,做好燈會活動期間的宣傳報道;區又化廣電新聞出版局要策劃組織好元宵燈會活動,及時彙總掌握各燈會點情況,擬訂市、區領導赴各燈會點檢查、觀燈的計劃,並組織開展各燈會點的評比工作;區公安分局要根據元宵燈會活動總體安排,制定元宵燈會安全保衛工作方案,負責協調燈會活動期間各燈會點的治安、消防、交通等安全工作;區供電局要保障各燈會點的用電並指導好用電安全;區衛生局要加強元宵有關活動的衛生防疫工作,確保公共衛生安全;區建設局要配合各有關單位在公園、廣場等開展好元宵活動;區城管執法局要加強節日期間的市容管理;區財政局要落實相應的活動經費等。各街道及有關鎮、單位要認真做好各地燈會活動的發動、組織、協調和指導工作,確保全區元宵活動安全有序地進行。
3.要確保安全。元宵燈會活動規模大、範圍廣、參與人多,組織工作相對較難,必須要有強有力的措施予以保障。首先在活動的安排上要以小型為主,分散安排,既喜慶熱鬧又安全祥和。其次要有較為完善的安全保衛工作方案,要考慮到活動過程中的每一個安全問題細節,逐個予以落實解決。最後在具體實施過程中要切實抓好落實,加強值班,落實安全責任,紮紮實實地做好今年元宵活動的安全保衛工作。
在開展元宵活動的同時,希望各街道及有關鎮、單位及時把燈會活動方案及燈會活動開展情況上報元宵活動組委會辦公室,以便全區情況掌握,並加強有關部門之間的溝通聯絡。燈會活動結束後,各街道及有關鎮、單位也要認真做好選拔推薦工作,向元宵活動組委會辦公室上報具有特色的燈會點、優秀座燈及創新活動專案。
為了營造良好的節日文化氛圍,豐富社群居民節日文化生活,將元宵節文娛活動辦得豐富多彩,紅紅火火,讓廣大居民在歡樂、文明,和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節,特制定西大街社群XX年元宵節文娛活動計劃。
一、指導思想
XX年西大街社群元宵節文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題,引導廣大社群居民群眾積極參加健康文明的社群活動,豐富和活躍廣大居民節日文化生活。
二、活動安排
2月15日(農曆正月十三日)下午1:30,在社群前龍沁公園(雨天社群一樓大廳)開展社群元宵活動。
(一)比廚藝
比賽規則:
居民小組長提前通知居民,有興趣的居民在家做好菜後帶來社群比拼。
裁判:到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花,把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可,以紅花數量多少排名,結果取前6名,其餘為參與獎。
(二)煮湯糰
社群煮湯糰供前來參加活動居民品嚐。
(三)猜謎語
比賽規則:
每人限拿謎語5條,一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
*社群
XX年2月
一、活動目的
為了讓給業主在小區裡度過一個喜慶熱鬧的元宵佳節,藉助節日活動帶來的喜慶及熱鬧,鞏固已入住業主的信心,並通過物業人員周到、熱情、專業的服務,向客戶展示敏捷品牌形象,拉近與業主間的距離。
二、活動主題
20xx年元宵燈謎會
三、活動時間
20xx年xx月xx日19:00—21:00
四、活動地點
網球場(如遇雨天場地更換到銷售中心)
五、參與人員
1、競猜者:小區業主及其家屬;
2、競猜者邀請方式:小區各公告欄、LED燈、簡訊邀請;
5、服務中心與會人員:、物業助理6人(接待2人、裁判3人)、清潔工2人、秩序維護人2名。
六、活動流程
1、小區業主自行趕到活動現場;
2、主持人致辭及宣佈活動開始;
3、業主參加猜燈謎;
4、活動結束,業主返回,清理場地及收拾物品
七、活動現場佈置
1、橫幅一條(橫幅內容:20xx年元宵燈謎會);
2、會場上空佈置燈籠若干,四周佈置星星燈造景、鮮花若干(綠化部協助提供);
八、活動規則
1、參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進行競猜,由裁判員記錄參與者燈謎競猜情況,根據猜對數量領取相應獎品;
2、連續猜對2個燈謎可兌換籤字筆1支(僅限前50名)
連續猜對4個燈謎可兌換筆記本(小)1本(僅限前30名) 連續猜對6個燈謎可兌換雨傘1把(僅限前20名)
連續 猜對8個燈謎可兌換精美水杯1個(僅限前10名) 連續 猜對10個燈謎可兌換羽毛球拍1副(僅限前5名) 連續 猜對12個燈謎可換乒乓球拍1副(僅限前3名) 連續猜對14個燈謎可換電飯鍋1個(僅限前2名) 連續猜對16個燈謎可換電磁爐1個(僅限前1名)
3、20xx年元宵節獎品明細:
九、活動經費
(1)橫幅、星星燈等費用約500元;
(2)各類獎品費用約2610元;
(3)總經費約3100元。
第一部分:活動方案
為了迎接元宵佳節,營造喜慶祥和的氣氛,增進業主間及業主與管理處之間的交流,舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下:
一、 活動時間:20xx年2月8日18:30~20:30
二、 活動地點:一期小區中軸線
三、 組織單位:花園管理處
四、 參與人員:小區業主、住戶
五、 活動內容:猜燈謎活動,猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工:
1、管理組
(1)整個活動協調由A負責,B協助。
(2)負責採購活動物資。
(2)兌獎處一期北門崗旁,18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。
(3)C、D、E、F負責現場佈置工作(掛燈謎、兌獎臺的佈置等),G、H負
責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放,18點前佈置完畢;
(4)現場煮元宵(7B架空層):I/J/K共3人;
(5)
(6)全體工作人員統一穿制服、工服;
活動結束後,協調保潔員清理現場。
2、維修組 L負責現場音響、燈光安裝,協助做好場地佈置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠),並播放音樂吸引人氣。
3、安管隊
(1)M負責當天活動的安全防範、現場秩序、現場佈置工作。提前清理2棟前面、15棟後面的車停放,引導路面行車路線。
(2)18:10開始,2名安管員(N、O)在兌獎處旁充氣球,免費發放給參加活動的小朋友。
(3)協助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員:(安排2名保潔員保潔)
(1) 保潔員要及時清理遊戲現場的垃圾,保持場地清潔。 5、兌獎處:
(1)備一空紙箱,工作人員(ABC)負責頒發獎品(兌獎後要將燈謎條撕碎)。
(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品),猜錯的燈謎回收備用。
(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。 七、兌獎
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便籤本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。
六、資源需求
1、人力需求: 30 人
2、設施裝置:音響器材一套、話筒兩個 3、活動物資:
活動物資清單
(七)、明確活動職責:
1、管理處主任職責:
(1)、負責審定活動方案、活動通知、活動費用。 (2)、負責對活動全過程督導、控制。 2、管理組職責:
(1)、負責擬製活動方案、活動通知,以及做好活動費用預算工作。 (2)、負責製作謎語、獎劵等工作。 (3)、負責採購活動獎品、道具等物資工作。 (4)、負責活動現場佈置、攝影、諮詢和解釋等工作。 (5)、負責活動總結,以及活動資料的整理和保管工作。 3、維修組職責:
(1)、負責活動現場佈置、音響安裝等工作。
(2)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。 (3)、負責協助維護活動現場秩序。 4、安管隊職責: (1)、負責活動現場佈置。
(2)、負責活動現場突發事件處理和維護活動現場秩序。 (3)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。 5、清潔工職責:
(1)、負責活動現場衛生保潔工作。 八、注意事項
1、活動前保持現場地面乾淨;
2、燈謎分批懸掛,已預防後來參加活動人員無法獲取燈謎
3、維持好現場秩序,防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品;