為貫徹落實中央文明辦《關於在春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的工作方案》精神，根據縣局精神，結合我校實際現就開展“我們的節日”主題活動計劃如下:
一、活動目的
豐富中學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，遵循中學生身心特點的成長規律，貼近實際、貼近生活，開展三大系列活動。
(一)“我們的節日·中華經典誦讀”主題活動。
1、要堅持繼承傳統文化和弘揚時代精神相結合。緊密結合時代特點組織開展誦讀活動，使廣大中學生在誦讀經典中受到傳統文化的薰陶，弘揚和培育民族精神，激發愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進社會主義核心價值體系建設。
2、要堅持誦讀活動與日常教學相結合的原則。充分發揮學校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用。把經典誦讀活動融入語文、歷史、政治學科日常教學，推動教學方法創新，完善教學評價體系。
3、要堅持知行統一、教育與實踐相結合的原則。引導學生在經典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉化為道德觀念和行為規範，讓學生從“讀聖賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。
(二)“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。 按照簡便易行、突出實踐、注重實效的原則，組織引導每個中學生，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。
具體內容為“五個一”的實踐活動。即：我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志願者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個賀年卡(讚美他們關心人幫助人的善舉)。
各班主任教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實踐“五個一”道德實踐活動，展示廣大學生良好的精神風貌。
(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書徵文活動。
為培養學生博覽群書的習慣和興趣，讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書。本次活動主題是：讀書，與經典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校園，打造人文校園;讓學生真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。
活動時間：20xx年元月23日—— 2月6日
參加物件：全校中學生
活動要求：向同學們推薦《語文課外閱讀課本》、國中生必看的幾本名著，經典文學作品。每位同學選擇其中一本閱讀後寫一篇讀後感，經指導老師點評後， 20xx年2月10日 每班推薦參評，校團委將組織評選優秀讀後感。
評獎方法：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，以及相對應的教師指導獎。
四、活動階段安排
(一)部署動員階段(20xx年1月)
各年段、班主任利用閉學式、班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。
(二)普及推進階段(20xx年元月至20xx年2月)
1、開展“我們的節日”專題誦讀活動。各班要在春節、元宵節，精心策劃和組織開展經典誦讀主題活動。
2、開展“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。廣泛開展社會公德、家庭美德、個人品德教育，深入開展文明禮儀教育道德實踐活動，引導學生撰寫實踐心得體會。
3、開展“讀書•快樂•成長”寒假讀書徵文活動。各班要加強對學生閱讀指導，講授讀書方法，鼓勵、引導學生撰寫讀後感。
(三)成果展示階段(20xx年2月至3月)
組織“我們的節日”主題活動各項評比。
五、活動要求
1、加強組織領導。為了推動全校“我們的節日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。
2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、登載中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。
3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，制定具體方案，抓好工作落實。
一、活動背景
每年農曆的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日--元宵節。
正月是農曆的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。
元宵節是個喜慶的節日，應氣氛我策劃了一個活動內容如下： .二、活動目的
促進同學之間感情，起到團結互助的精神。
三、活動主題：其樂融融慶元宵，溫暖和諧一家親。
四、活動內容一
活動是多人蔘加的集體活動，名稱為《銅聲響，福氣到》本活動是有獎參與將以積分制。
活動準備:現場掛福字2張，銅鑼2副，手帕2條。
參與方式：每次2人，參與者用手帕矇住眼睛，在距離懸掛福字前3米處轉五圈，在規定時間內(限時一分鐘)摸到福字並敲響銅鑼，完成將獲得1張獎券，以此類堆獲得獎券最多者將給與獎勵。 活動內容二
根據習俗舉辦一個猜燈謎活動準備至少50道謎題，答對多者將獲得獎勵。
一、活動概要
1、活動介紹
活動主題：《歡樂鬧元宵》
活動物件: 社群居民或商場顧客
活動口號：其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親
活動時間:20xx年x月x日
舉辦場地：社群或商場
主辦單位：城陽電視臺
承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責任公司
2、活動背景
農曆正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"
宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱為"上元節"。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵閤家團聚、其樂融融。為了進一步促進社群文化及節日氛圍(商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。 3、活動目的
通過開展豐富的社群文化活動，能增進群眾之間的情感交流;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的遊戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現群眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，展現人民群眾新生活、新風尚、新面貌的時代氣息，形成健康向上、文明和諧的節日文化。
二、活動現場佈置：
1、佈置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節相關的介紹等(詩句、故事);
3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。
4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節日喜氣洋洋的氣氛。
5、提前與社群(商場)宣傳溝通，釋放出活動資訊。
6、社群(商場)入口貼上活動海報。
三、遊藝內容(多選)
1、 觀花燈、猜燈謎。
遊戲規則：現場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。 道具：燈籠、氣球、紙條 獎品：獲1張獎券
2、雙人背靠背夾氣球
遊戲規則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲獎券一張(要求：遊戲過程中，氣球不可掉地，不可用手託扶，不可將球夾破)。 道具：氣球
獎品：勝出者獲2張獎券
3、踢鍵子
遊戲規則：規定每人每次在30秒鐘內踢12個得1張票，30秒鐘內踢25個得2張票。 道具：2個鍵子 獎品： 1-2張獎券
4、頭頂玩具熊
遊戲規則：遊戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點即完成任務，獲得一張獎券。 道具：玩具熊一個 獎品:獲勝者獲1張獎券
5、飛鏢
遊戲規則：每人三鏢，三鏢累計得16分獲一張獎券。 道具：飛鏢
獎品：獲勝者獲1張獎券
6、吹氣球
遊戲規則：每三位選手為一組，同時比賽吹氣球，第一個吹破氣球者獲獎券一張。 道具：氣球 獎品：獲1張獎券
7、摸福：
遊戲規則：參與者蒙上眼睛，距離福字5米遠，聽到指令後朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎券一張 道具：福字、毛巾 獎品：獲1張獎券
8、猜價格
遊戲規則：贊助商提供獎品4-5件，主持人介紹商品品牌，功能等，參與者猜測的價格最接近者，獲得獎券一張。 道具：商品4-5件, 獎品：獲2張獎券
四、兌獎
1、兌獎方式：各項活動負責人根據活動規則發放獎券，並引導參與互動的群眾到兌獎處換取紀念禮物。 2、獎品設定：
1張獎券=裝飾燈籠 2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油
4張獎券=兩袋大米 5張獎券=家用電器 3、注意事項：
獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字後才能領取對應獎品。
五、活動內容及流程：
一、精心組織，立足實際
我校領導小組根據檔案通知，經過認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗*寧”主題實踐活動等內容的活動方案，內容包括“節日祝福”、“文化薰陶”、“快樂實踐”等大的專案，整合設計成分年級段、內容豐富的《*年“我們的節日.春節、元宵”主題活動寒假德育活動作業》，發放到所有學生手中，引導學生在假期踐行活動。
二、 形式多樣，內容豐富
1.表達祝福與心願，感受節日氛圍。
春節，是中國人喜慶團圓的節日，是人們寄託美好願望的日子。我校組織學生在節日春節、元宵期間設計最好的節日祝福語，寫於“德育作業”中，並在與家人走親訪友拜年時靈活表達節日的祝福，培養了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。
另外，同學們還通過製作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節日的喜愛。中高年級學生根據春節、元宵民俗文化等製作“春節、元宵節”節日小報。通過多種表達祝福與願望的形式，同學們學會感人、學會與人交往，感受了濃重的節日氛圍。
2.走近民風民俗，感受民俗文化。
為了讓學生感受春節傳統文化的薰陶，為了讓高年級學生更好地繪製內容豐富、畫面精美的手抄報。我校“我們的節日、春節 元宵節”寒假德育作業要求學生們在假期中至少讀一本有關中華傳統文化或名家名作的書籍。不少學生在家長的指導下創作春節的對聯;在春節走親訪友時蒐集精彩的春聯、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯摘錄下來，學生從實踐中感受到了春節的文化內蘊。
3.投身假期實踐，培養道德情操。
在“快樂的寒假”主題活動中，同學們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花遊園、逛廟會賞花燈等活動中，同學們感受到了節日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學們感受到中華的傳統民俗文化。寒假中同學們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學參與了“美麗*寧清潔鄉村”的活動，還有的同學在家裡進行了安全演練等。在這些活動中培養了學生孝老愛親、樂善助人、機智應對等的良好品質和能力。
根據這次“我們的節日.春節、元宵”主題活動中，我們相應開展了晒圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學們積極踴躍地參加，已經收到學生髮來的實踐晒圖382張，其他作品在開學一週陸續收起。學校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學校的德育實踐活動。
一、活動主題：
正月十五鬧元宵，××餐飲送祝福
二、活動時間：
××年××月××日元宵節
三、活動地點：
××××餐廳
四、活動內容：
1、正月十五當天來店消費的客人可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美小禮品一份，每桌限猜一個燈謎。
2、正月十五當天到店內消費的客人，每人贈送元宵兩個，贈完為止，營業做好登記，財務備存。
3、正月十五當天各店廚師推出幾款團圓菜品，寓意元宵節團團圓圓。
五、配合部門：
1、企劃部負責設計橫幅，每店一條，內容：正月十五鬧元宵，××餐飲送祝福，利用簡訊平臺傳送元宵節祝福簡訊，內容：正月十五鬧元宵，××餐飲送祝福，××餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢圓人團圓!
2、燈謎由各店自己列印準備。(字謎部分發給客人，謎底部分放在前臺，按序號對謎底)
3、猜燈謎的禮品各店根據現有剩餘小禮品配發，財務做好登記。
4、各店所需元宵數量提前安排本店採購人員進行購買。
六、注意事項：
1、各店對員工進行相關知識培訓，當日客人用餐時主動提示，並送上節日祝福。
2、活動當天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進行。
設計意圖：
元宵是中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好的瞭解我國傳統文化節日，加深對元宵的認識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛，特設定“歡度元宵”的教育活動。
一、主題目標：
1.知道元宵的由來，初步瞭解元宵的民風民俗。
2.鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵，培養幼兒的動手能力。
3.通過舉辦親子活動,加深家園情、師生情、親子情。
二活動地點：本班
三、活動準備：
1.邀請小朋友家長來園，並用邀請函形式向家長告之活動的安排。
2.餐具(碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等)。
3.元宵材料
4.家長在家制作好的美食一份。
5.《元宵節》《賣湯圓》的音樂磁帶;
6.元宵節由來ppt或視訊、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。
7.場地燈籠、燈謎佈置
四、活動流程及內容安排
(1)老師接待幼兒，家長
(2)組織好幼兒並準備對家長進行示範教學活動。
(一)激發興趣，匯入主題。
教師播放歌曲《元宵節》，告訴幼兒元宵節要來到了。
——教師提問：你們知道這首歌唱了什麼嗎?(幼兒回答：元宵節)哦，是元宵節呀!那小朋友你們知道元宵是幾月幾日?
——幼兒自由回答。教師小結：元宵是在正月十五。
(二)向幼兒介紹元宵節的由來，初步瞭解元宵的民風民俗。
1.教師講述故事、播放ppt並提問問題
—-元宵節是怎麼來的呢?(玉帝要燒燬民間，所以人們得知訊息後提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。)小朋友們真聰明!
2.引導幼兒交流以往是怎樣過元宵的?
——教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什麼事呀?
——幼兒交流討論。(欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等)
——教師：剛剛小朋友說了這麼多，那我們一起來看看大家是怎麼過元宵的。(出示各種卡片或背景圖，引導幼兒初步瞭解元宵的民風民俗。提示：吃“元宵”、“送花燈”、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。)
(三)幼兒與家長們一起動手製作元宵
——教師：寶寶們，你們知道元宵是什麼樣子的?想不想自己做元宵?我們也來試試做好吃的元宵吧。
——師：瞧，這個湯圓粉怎麼是粉色的呀?你覺得這個粉色湯圓粉是什麼味道的?(幼兒自由回答)
(粉色——草莓、綠色——菠菜、紫色——紫薯)
1.教師示範做湯圓的步驟：先取一小塊麵糰放在手掌心，用另一個手掌蓋在麵糰上，來回團、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了。
提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套;每組家庭大概搓5個元宵。
2.家長幼兒操作，教師巡迴指導。(配背景音樂《賣湯圓》)提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子裡。
(四)賞花燈、猜燈謎
1.元宵已經搓好啦，等會就要放進去下鍋咯,小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。
2.引導幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈?為什麼?花燈美在哪兒?
3.教師提醒家長，猜燈謎可兌換獎品，之後可繼續在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。
4.在聽到廣播通知時，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續參加我們的美食節。
(五)班級美食節
1.家長才藝展示
師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食，現在就讓我們一起請×××家庭介紹下他們準備的美食吧……
2.提醒幼兒：美食分享採用自助餐形式，參加活動時不擁擠、要排隊。活動時，吃多少拿多少，不浪費，不亂丟垃圾。
3.盤子裡的是公筷，家長們用完後記得放回原位。
4.播放《元宵節》歌曲、進行美食享用。
5.元宵煮好後，請孩子們將甜甜的元宵餵給家長吃，並說說元宵的味道和自己的心情。
五、結束部分
合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。
一、活動時間：
20xx年3月5日
二、活動主題：
正月十五鬧元宵，餐飲送祝福
三、活動地點：
美食城、美食海鮮城、美食海鮮廣場、法爾春天餐廳
四、活動內容：
1、3月5日(正月十五)當天到店內消費的客人，每人贈送元宵兩個，贈完為止，營業做好登記，財務備存。
2、3月5日(正月十五)當天各店廚師推出幾款團圓菜品，寓意元宵節團團圓圓。
3、3月5日(正月十五)當天來店消費的客人可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美小禮品一份，每桌限猜一個燈謎。
五、配合部門：
1、企劃部負責設計橫幅，每店一條，內容：正月十五鬧元宵，餐飲送祝福，利用簡訊平臺傳送元宵節祝福簡訊，內容：正月十五鬧元宵，餐飲送祝福，餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢圓人團圓!
2、各店所需元宵數量提前安排本店採購人員進行購買。
3、燈謎由各店自己列印準備。(字謎部分發給客人，謎底部分放在前臺，按序號對謎底)
4、猜燈謎的禮品各店根據現有剩餘小禮品配發，財務做好登記。
六、注意事項
1、各店對員工進行相關知識培訓，當日客人用餐時主動提示，並送上節日祝福。
2、活動當天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進行。
一、活動目標
1、積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節的慶祝活動方案。
2、對元宵節慶祝活動充滿期待，共同營造節日氛圍。
3、具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務。
二、活動準備
幼兒前一年過元宵節的照片展板。
三、活動過程
1、欣賞照片展板，激發共同佈置節日環境、準備節日活動的願望。
★指導語：
①這些照片是關於什麼節日的?在慶祝元宵節的時候，你們的心情是怎樣的?
②今年的元宵節，大家準備開展哪些活動?需要做些什麼準備工作
2、設計“鬧元宵準備工作表”，分配任務，各組根據自己的任務進行討論。
(1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內容、負責人、完成時間等幾項
準備內容、負責人、完成時間、環境、節目、海報
(2)自由分組，分配任務。
(3)各組圍繞自己的任務展開討論。
①佈置環境需要哪些材料?佈置些什麼
②準備些什麼節目?請誰來參加我們的元宵慶祝會
③海報上要有哪些內容
3、集體交流小組意見，互相補充，共同完善方案。
延伸活動：
幼兒分頭行動，合作完成鬧元宵的準備任務。
元宵節即將來臨之際，通過公司員工專業、周到、細緻、溫情的服務，向客戶展示 我們的良好形象;為業主提供一個相互認識和溝通的機會，拉近業主之間的距離，營造良好的社群氛圍和鄰里關係，為加強與業主的溝通交流，營造文明、和諧的社群環境， 令全體業主感受到“家園溫馨” 。
活動主題
元宵節猜燈謎
活動時間
年__月__日，週五下午 18：00~20：00(視具體情況而定)
活動地點
小區廣場、小區會所
活動物件
1、參加人員：小區業主及其家人 2、邀請方式：在東門西門、各大堂、顯示屏、公示欄發出邀請並在東門主入口進行活動提 示與宣傳
人員分工安排
相關工作組 活動總負責組 宣傳組 猜燈謎組 照相、通訊 物資採購 現場佈置 禮品發放組 紀檢組 保潔組 工作內容 負責本次活動的全面組織、協調負責本次活動的宣傳工作 負責準備 400 條燈謎條幅以及燈 謎謎底 負責現場拍照以及通訊稿的撰寫 負責活動所需材料、獎品的購置 負責現場的佈置，將現場周圍掛上燈籠和燈謎 負責對業主猜燈謎後禮品的兌換 與發放 活動現場的秩序維護與協調 負責本次活動現場的衛生 負責人 李想、趙家宜 盧晨、席靜 於秀亞 劉道勤、趙亞軍李丹丹、王超勳 吳盼盼、方之玲 孫陽、鍾觀軍 孫小雯、李鑫
活動內容及流程
1、小區業主自行趕到活動現場
2、由主持人致辭宣佈元宵節猜燈謎活動開始
3、業主參加活動，猜中答案者可以兌換相應的獎品
4、活動結束，收拾會場
活動規則
遊戲規則： 根據謎面的內容，確定猜出謎底後，將謎面編碼和謎底記下到管理處工作人員處兌獎，如 果謎底與工作人員的謎底有爭議，最終以工作人員的為準。獎品兌換：
①猜中 4 個燈謎：飲料 1 瓶
②猜中 5 個燈謎：手帕一條
③猜中 6 個燈謎：湯圓 1 包
④猜中 7 個燈謎：杯子一個
⑤猜中 9 個燈謎：手電筒一支
⑥猜中 20 個燈謎：燈籠一個
活動費用預算
1、現場佈置：背景音樂歌碟(自行下載) 、簽字筆、小燈籠、元宵節宣傳橫幅(長 4 米、內 容：北京管理公司元宵節燈謎會)、元宵節宣傳噴繪(規格：60cm__100cm、內容： 北京管理公司元宵節燈謎會) 、飲用水(公費)
2、禮品設定： 物品名稱 飲料 手帕 湯圓 杯子 手電筒 燈籠
3、其他 300 元
4、合計 1500 元 數量 40 個 30 條 20 包 15 個 10 個 5個 單價 3 4 8 15 25 50 預算 120 120 160225 250 250 備註 橙汁
20xx年2月19日是我國傳統佳節——元宵節，為促進我校少先隊員進一步瞭解民族傳統節日，我校特制定 了元宵節活動方案，望各班提早準備，做好佈置，讓學生真正過一個瞭解我們中華民族的風俗習慣， 進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日。
一、活動背景：
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;瞭解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，學生動手自己製作以元宵節為主題的手抄報、元宵燈作品。
三、活動安排：
第一階段：瞭解“元宵節”
提前佈置學生，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問上一輩的人。
第二階段：
1、學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。三——六年級每班交五份，學校進行評比。
2、元宵節前學生蒐集燈謎、製作元宵燈作品， 以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。
3、活動結束後，每班(三——六年級學生)交 5 篇有關過元宵節的小作文，進行評比。
利用元宵佳節這個契機， 我們學校開展了系列活動，營造節日氣氛，培養學生走進生活學習的意識。以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，學以致用，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。
活動有助於讓孩子感受到民族文化的博大精深， 體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助於孩子們養成良好的學習習慣。
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富大學生文化生活，活躍節日氣氛，展現讀者風采，以增強圖書館與讀者的凝聚力，營造良好的文化氛圍，讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬鬆的元宵佳節，經本站研究，決定組織一次“鬧元宵•猜謎語”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：鬧元宵•猜謎語
二、活動時間：20xx年x月x日(農曆正月十五)上午09：30——10：30
三、活動地點：圖書館二樓閱覽部
四、活動準備：
1、x月x日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。
2、場地佈置：x月x日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、2月14日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則：
1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出後，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤後，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規則。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。
2、謎底猜出後，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公佈答案的謎面當場封題，不能再猜。
一、活動主題：年歡樂元宵會
二、活動目的：
增加節日氣氛，感受傳統文化;豐富員工的業餘文化生活，緩解緊張的工作氛圍;增強員工之間的交流，促進員工的凝聚力和歸屬感。
三、活動時間：年月日晚上19：00--20：30
四、活動地點：公司食堂
五、活動物件：全體員工
六、活動準備及佈置：
1)活動準備：
2)場地佈置：
在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街並配上彩燈，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報。食堂內外圍掛小燈籠，中部掛中號燈籠，第三層懸掛連環燈籠，最中間懸掛一個大燈籠。
七、活動進行階段：
1)活動說明：
工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。
工獨立思考猜出卡片上的謎底(注不能看手機，且只能入場一次)，先到兌獎處核對正確答案後取下燈謎謎題交給兌獎人員，並填寫謎底及簽名方可領取獎品。猜對10題以上，將獲得超級燈籠一個並贈送智慧獎一份。
2)現場工作人員分工安排：
八、活動注意事項：
1)猜謎要有秩序，不要大聲喧譁;
2)謎底未猜中，不得將謎語取下來;
3)對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;
4)現場監督要及時勸導活動參與者不能使用手機能工具;
5)保持好現場衛生，及時清理垃圾。
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富大學生文化生活，活躍節日氣氛，展現讀者風采，以增強圖書館與讀者的凝聚力，營造良好的文化氛圍，讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬鬆的元宵佳節，經研究，決定組織一次 鬧元宵 猜謎語 文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：鬧元宵 猜謎語
二、活動時間：20xx年x月x日(農曆正月十五)上午09：30 10：30
三、活動地點：圖書館二樓閱覽部
四、活動準備：
1、2月14日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。
2、場地佈置：2月13日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、2月14日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則：
1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出後，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤後，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規則。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。
2、謎底猜出後，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違(戶外燒烤策劃書)反者取消猜謎資格。
4、已公佈答案的謎面當場封題，不能再猜。
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，而春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關於春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，深入開展“建設現代國際旅遊城市，人人爭做文明健康黃山人主題活動，以深入推進社會主義核心價值體系建設為根本，以“我們的節日”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷髮展壯大。經研究決定在全體師生中繼續組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動，特制訂活動方案如下：
一、活動主題
以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
二、活動目標
1.深入貫徹落實中共xx屆三中四中全會精神，為促進社會主義文化發展貢獻力量。
2.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。
3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關係。
4.引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
三、活動時間
20xx年x月x日——20xx年x月x日
四、活動內容：
1.瞭解“元宵”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入瞭解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學後一週內向少先隊總部報送優秀作業(不少於2份)
縣的“元宵”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，並注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網站實名註冊之後，再將自己優秀的作品上傳到：
五、活動要求：
1.各班要利用元月4日的結束班隊會時間進行細緻的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。
2.開學後，各班要深入瞭解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，並及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價專案。
3.德領組積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今後的活動開展提供借鑑。
一、活動設想：
“節日”離學生的生活是這樣的近，學生彷彿每天都在過節。但是對於三、四年級的學生來說，他們對節日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上。其實節日是一種社會現象，它涉及自然界的發展變更、民族風俗、歷史文化等內容。這次的活動藉助於學生對節日的嚮往和對過節的興趣，在教室裡再造元宵節的節日氣氛，更使教材真正與學生的生活聯絡起來。從而引導學生學會觀察和分析，初步培養學生探索社會文化現象及其根源的能力和善於質疑的能力。同時也繼續鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力，在體驗和表現的過程中，瞭解各地元宵節日習俗，親身感受風俗習慣，以便有意識地學習關注生活。
二、活動目標：
1.體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈嚮往。
2.在元宵節活動中能表現出探究的意識，發現元宵節活動的新鮮事，有趣事。
3.學習收集與元宵節活動相關的資料，鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取資訊的能力。
4、在活動中培養學生分工合作，積極參與、樂於表現的意識和樂於與他人分享的態度。
5、表現遵守公共秩序，愛護公共環境衛生的行為。學習在人多擁擠環境中進行自我保護的方法。
三、活動重點和難點：
活動重點：
1、學習在日常生活中進行自我保護的方法。感受元宵節的熱鬧氛圍。
2、培養學生分工合作，積極參與、樂於表現的意識和樂於與他人分享的態度。
活動難點：
1、學習收集與元宵節活動相關的資料，並在課堂上能充分運用這些資料。
2、體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈嚮往。
四、活動準備：
學生課前準備：
1、學生在家長的幫助下，收集有關元宵節的圖片資料。
2、向父母和其他人瞭解其他地方歡度元宵的習俗;
3、佈置教室，請學生將收集的圖片資料佈置教室，營造慶祝元宵的氛圍。
教師課前準備：
教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動的影象製品(燈會);
五、活動方案：
課題匯入
同學們，自古以來，農曆正月十五元宵節被人們視為重要的傳統節日，喧鬧的戶外遊戲、盛大的歌舞遊樂、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室佈置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。
(同學們齊聲高喊：好。)
活動方案一：創設情景，引起學生對節日的回憶，關注節日的內涵。
做湯圓、吃湯圓
過渡：同學們，每逢元宵節，我們的家裡都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什麼我們要吃湯圓嗎?
(學生各抒己見，“吃湯圓，好團圓”、“預示生活的美滿、幸福等”)
(1)、今天老師準備了麵粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎?
(齊聲高喊：好)
老師把學生分成四組。讓學生把手洗乾淨，一起來做湯圓。
(2)、以四人小組為單位，老師巡迴指導和麵，包餡。
小組成員分工合作，有的和麵、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。
注意：和麵時注意水溫，小心燙手。 包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。(做完之後。比比哪個組的湯圓包的最圓。)
(3)、師生合作下鍋煮湯圓;
(4)、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節的快樂。)
(5)、吃著自己包的湯圓，大家來說說為什麼在元宵節要吃湯圓?(討論)
(6)、談談跟元宵有關的奇聞逸事。
“元宵節的神話”、“只許州官放火，不許百姓點燈”
一、[活動時間]：20xx年xx月xx日至xx日(正月初十至十五)
二、[活動主體]：正月裡來鬧元宵
三、[活動主題]：
1.正月裡來鬧元宵 X元宵節有戲
活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價限時搶購，價格絕對低，趕快行動!
科迪、三全等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新引進的湯圓機，現場為顧客製作各種口味的湯圓。
備註：每天至少兩小時(活動時段請自行安排，建議安排在客流高峰時段，以促進業績的提升，各部根據情況自行舉辦相應的大品牌限時搶購活動，力求搶購價低於全縣平均水平，以提高搶購業績。採購部提前洽談)。
2. 投色子 贏元宵 歡歡樂樂
正月初十至十五，凡在超市購物滿58元以上，服裝百貨類滿88元以上的顧客，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子 贏元宵” 活動一次，單票最多投5次。
獎品設定：
1點至5點：瓜子一袋 6點： 元宵1包
3.燈謎猜猜猜，燈謎文化展
正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務檯領取精美禮品一份。
獎品設定：1元左右
備註：① 此活動必須憑購物小票參加。
② 所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符，並將答案寫於購物小票背面。
③ 所猜謎底經服務檯核對準確後，領取謎底並張貼於謎面之上方可領取獎品。
四、 [廣告宣傳]：
1.電視臺廣告、飛字廣告，氣象局廣告
電視臺媒體
播放時間：2月1日至6日
單頁
活動內容
大度16開1頁
3 燈謎:一、二樓懸掛燈謎謎面
初九到位
4 吊掛POP 鬧元宵 新世紀
年貨大街換元宵掛旗
雙面(初八到位)
5 門外看板:東門、圓門、南門大看板
(初九到位)
播音:服務檯全樓播音
6.超市收銀臺/服務檯活動告知板:小看板(初九到位)
7.門貼:一樓所有正門
(初八到位)
8.橫幅:一樓化妝品樓 梯口
KT板雙面(初八到位)
禮花:一樓外部燃放禮花
正月十五晚
一、概況
1.活動名稱：華中科技大學新聞與資訊傳播學院元宵遊園詩會
2.活動主題：穿越夢境/相約元宵
3.活動時間：20xx年2月22日17：30――21：00
4.活動地點：華中科技大學韻苑足球場
5.參與物件：華中科技大學新聞與資訊傳播學院全體師生《歡迎其他院系師生參與》
6.活動目的：為了慶祝剛剛過去的春節，相別一個月的同學們終於又聚在一起，為了加深同學們之間的感情，迎接新的學期，慶祝元宵節，巨集揚傳統文化，我們舉辦此次元宵遊園詩會。
7.主辦單位：新聞與資訊傳播學院團學聯
二、活動特色
1.吸引最為廣大的同學們參與到此次活動中來。為了達到這個目的，我們將從校各網站/媒體出發，進行廣泛宣傳，並一海報/噴繪/傳單/展板/橫幅等多種宣傳方式對本次活動進行宣傳，並利用剛開學且接近春節尾聲的契機，廣泛調動東西兩大校區的同學共同參與;
2.節目的多樣性。詩會除了對對聯，猜燈謎，背詩詞等活動外，同時還增加舞蹈和抽獎的活動，令詩會更具參與和可看性。
3.詩會活動增加趣味性。本次元宵遊園詩會以穿越夢境相約元宵為主題，我們將搭建以詩詞樂園為主題的大型園子，在園子旁邊設眾多遊園活動專案，同學們可以在觀燈賞月猜燈謎的間隙去園子中間跳舞，享受詩詞樂園的快樂。
4.展現中華文化精華和華中大優秀文藝資源。我們將邀請喻園詩社/夏雨詩社/國學社的重要人物及在各種比賽中取得較好成績的同學參與到本活動中，還邀請笛蕭協會進行現場伴奏，以此向同學們展示我校同學豐富的業餘的文藝生活及我校作為一個理工科院校良好的人文氛圍。
總之，我們將傾盡我們的才華，揮灑我們的智慧，保證為全校同學展示一場精彩絕倫的大型詩會。
三、活動流程
前期準備部分：
為保證本次參與活動的同學能積極地參與到這次詩會中，將在正月十四晚進行部分同學舞蹈掃盲。
根據詩會當天內容建議培訓內容如下：
基本交誼舞;集體恰恰舞;集體牽手舞。具體舞蹈型別可字選擇。
詩會部分：
說明：本次詩會的節目部分將分為三個板塊，分別為“走近詩詞“感受詩詞”擁抱詩詞有各種燈籠供同學觀賞，猜燈謎可兌獎。
開場(預計時間：17：30――18：55)
1.17：30――18：20 播放輕鬆歡快的音樂吸引人群，詩會準備開始。
2.18：30 節奏較為開場舞表演，燈籠點燈。
3.主持人宣佈詩會開始，並帶動氣氛讓觀眾參與第一次
集體舞兔子舞，點燃煙花。
走近詩詞(預計時間：18：55――19：55)。
本篇以悠揚的交誼舞輔助詩會，營造溫馨浪漫的氛圍。包括華爾茲，慢三等。以觀燈賞月為主，並進行詩詞接龍，比賽誰記的關於元宵的詩詞最多，優勝者可領獎品。
1.首先為舞蹈，華爾茲。
2.舞蹈完為自由觀燈賞月時間。
3.詩詞接龍。
4.比比誰記的多。
感受詩詞(預計時間：19：55――20：30)
本篇舞蹈以節奏輕快的恰恰/集體舞等為主，吸引同學參與，使現場氣氛進一步升溫。
1.雙人或四人拉丁舞表演。
2.集體牽手舞
3.國學社獻禮，笛簫協會伴奏，猜燈謎，對對聯，可積分，積分換獎品。
擁抱詩詞(預計時間20：30――21：30)
本篇為詩會最後一個部分，進行觀眾評獎。
1.現場作詩，喻園詩社，夏雨詩社及中文系教師點評。
2.上述兩個詩社獻禮。
3.觀眾兌獎，憑積分兌獎。
4.播放隨機音樂，以集體舞結束詩會。
5.燃放煙花
四、宣傳方案
平面宣傳：平面宣傳主要以海報，噴繪，橫幅，傳單為主。
1.海報：要求印製海報80張，畫面要求新穎。突出活動的主題，色彩鮮豔。海報要求於正月十三前製作完成。海報製作完成後，張貼於韻苑，紫菘和沁苑的各宿舍樓內，以及食堂等人流密集處，保證一個宿舍樓中一張。並在海報張貼時告知樓棟管理員將海報保留三天。
2.噴繪：要求印製噴繪2張，尺寸要求為7。5*4於正月十三前完成，一幅懸掛於韻苑籃球場外，另外一幅用於活動作為舞臺背景。
3.橫幅：要求製作橫幅四條橫幅內容分別為
華中科技大學新聞與資訊傳播學院元宵遊園詩會〈注：具體內容可再行修正〉
分別懸掛於韻苑籃球場外圍，紫菘入口處，沁苑，東九涵洞上方;橫幅要求於正月十二前完成，並於正月十三懸掛出來。
4.傳單：要求製作傳單1000張，並按照三個公寓人數比例分配。傳單要求於正月十二前完成，並開始分發。如果遇到印數不夠的情況，則進行二次印刷，請於之前把小樣儲存好。
媒體宣傳：主要以聯絡校內各媒體為主。首先聯絡媒體於活動之前各自的宣傳機構上予以宣傳，廣播臺要在當天在中午廣播傳播該活動。另外
要求於正月十二前將校內各媒體聯絡完畢，並於詩會當天進行第二次通知，確保媒體當天可以到來進行報導。
指路標宣傳：具體規格不限，要求色彩鮮豔，指路效果明確並於當天將指路牌安放在韻苑，紫菘，沁苑以及學校主幹道上。
五、會場佈置
詩會會場主要佔地為靠韻苑食堂的半個韻苑足球場。舞臺預計搭建在操場塑膠跑道上，以草坪為遊園場地。
1.入口：以彩虹門和贊助商的廣告板作為晚會入口，中間是彩虹門，兩邊各有兩塊大型的廣告板，內容為為贊助商所做的宣傳廣告。
2.舞臺：詩會舞臺將搭建在我校韻苑體育場東邊跑道中央，舞臺背景為大幅噴繪，內容為本次詩會的圖示，贊助商資訊。舞臺頂端為橫幅，內容為“穿越夢境相約元宵“華中科技大學元宵遊園詩會。舞臺周圍有氣球和盆栽圍繞，烘托詩會氛圍。
3.遊園活動區：每個展臺設3名工作人員負責該展區的活動，同學在成功完成活動之後可獲得兌獎券一張，可到總檯兌換獎品。設總檯於入口附近兌換獎品。各個遊園區搭設印有贊助商宣傳內容的帳篷一個，100瓦燈泡2個，桌子兩張，凳子若干，並以紅色為主色調佈置各展臺。
六、突發性事件處理
1.天氣原因。2月恰逢初春，天氣狀況相對穩定，如出現意外天氣〈下雨或颳大風等〉影響活動舉行，我們將另找場地。另外為預防火災，事先保證火警暢通。
2.舞臺裝置障礙。針對在活動進行中有可能出現的舞臺影像裝置故障，本次活動特安排專業技術人員進行及時維修。同時，在由於裝置故障造成的演出空白時間中，我方會安排主持人及現場工作人員組織同學同學們進行現場遊戲，以保持現場的熱烈氣氛。
3.人員擁擠。將本次活動場地劃分舞臺區，舞蹈區。遊園區，並在每個區域特安排一定人數的工作人員進行現場秩序維護。
七、工作安排
學術組：負責出各種題目，及燈謎。
節目組：設計詩會流程，聯絡嘉賓，支援人以及詩會當天后臺指揮工作。
遊園組：組織遊園活動，包括每個展臺的佈置，展臺負責人員，整個詩會所需的禮品，道具，裝飾品等的購買或租借。
外聯組：聯絡本次活動的外聯贊助。
現場組：場地租借，詩會現場佈置的相關事宜〈包括詩會的燈光，電路，煙花等〉還有現場秩序維持。
宣傳組：本次活動前期宣傳工作，聯絡校內各大媒體。
八、活動預算
專案名稱規格數量價格備註
總會場佈置
舞臺及燈光 10*7 6000 包括舞臺搭建及所有裝置
煙火若干 20xx
盆栽及氣球 50*2―
500*0。1 150
桌椅若干 150
接線板 15*20 300
道具及服裝租用若干 500
熒光棒 20xx*0。5 1000
電力供應 500
燈籠 1000
遊園禮品 800
彩虹門 200
宣傳費用
氫氣球 2*80 160
彩噴 2*400 800
橫幅 4*70 280
海報 7*80 560
傳單 10000*0。05 50
展板 8*25 200
路標若干 100
其他專案
工作證 100*2 200
請柬若干 100
一、活動目的
元宵節即將來臨之際，通過物業公司員工專業、周到、細緻、溫情的服務，向業主展示我們..物業的良好形象;為業主提供一個相互認識和溝通的機會，拉近業主之間的距離，營造良好的社群氛圍和鄰里關係，為加強與業主的溝通交流，營造文明、和諧的社群環境，令全體業主感受到“家園溫馨”。
二、活動主題
元宵節猜燈謎
三、活動時間
20__年2月..日，週五下午18：00~20：00(視具體情況而定)
四、活動地點
小區廣場、小區會所
五、活動物件
1、參加人員：小區業主及其家人
2、邀請方式：在東門西門、各大堂、顯示屏、公示欄發出邀請並在東門主入口進行活動提示與宣傳
六、人員分工安排
七、活動內容及流程
1、小區業主自行趕到活動現場
2、由主持人致辭宣佈元宵節猜燈謎活動開始
3、業主參加活動，猜中答案者可以兌換相應的獎品
4、活動結束，收拾會場
八、活動規則
遊戲規則：
根據謎面的內容，確定猜出謎底後，將謎面編碼和謎底記下到管理處工作人員處兌獎，如果謎底與工作人員的謎底有爭議，最終以工作人員的為準。
獎品兌換：①猜中4個燈謎：飲料1瓶
②猜中5個燈謎：手帕一條
③猜中6個燈謎：湯圓1包
④猜中7個燈謎：杯子一個
⑤猜中9個燈謎：手電筒一支
⑥猜中20個燈謎：燈籠一個
九、活動費用預算
1、現場佈置：背景音樂歌碟(自行下載)、簽字筆、小燈籠、元宵節宣傳橫幅(長4米、內容：..物業管理公司元宵節燈謎會)、元宵節宣傳噴繪(規格：60cm×100cm、內容：..物業管理公司元宵節燈謎會)、飲用水(公費)
2、禮品設定：
3、其他300元
4、合計1500元
附件：安全應急預案
為了保證這次元宵節猜燈謎的順利進行，成功的舉辦，將可能發生的事件由相應人員負責如下：
1、 用電的安全 負責人：..
確保這次活動音響正常的播放，還要多準備幾個話筒，防止話筒不出聲，還有其他用電設施，用電一定要安全，電線要有質量保證。
2、 秩序安全 負責人：..
現場要有相應的工作人員維持秩序，確保這次活動的順利進行。
3、 突發事件 負責人：..
如果現場突然下雨，相應的工作人員趕緊疏散業主進到小區會所
如果突然停電要有相應的措施
4、財務安全 負責人：..
本次活動的獎品要有相應的負責人看管，確保獎品的正常發放，做好公共設施的維護工作。
一、活動目的：
又一年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。
二、活動時間：
年月日午會、班會時間
三、活動內容和具體安排：
1、午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，瞭解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內容安排：
一年級
主題：參觀學校各處活動地點
在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。
活動要求：
1、各班有序地進行觀看活動
2、觀看完後，回教室學《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級
主題：運動元宵樂樂樂
活動要求：
1、活動地點：操場(雨天改在體操房)
2、負責人：
3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。(各班20位學生，十男十女)
活動準備：四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂!)
(負責老師做好準備)
帶隊教師：各班班主任(備註：如有時間，各班上網搜尋“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞)
三、四、五年級
主題：元宵燈謎猜猜猜
活動要求：
1、各班推薦兩名學生工作人員，並把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內通過猜謎活動以後，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動
3、其餘學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排：
活動地點：教學樓前
自制元宵燈的評比活動
主題：巧手做燈妙妙妙
活動要求：各班把製作的元宵燈，放在規定處進行展評
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