一、設計意圖：
隨著新年的腳步日益臨近，各大商場，超市紛紛在櫥窗、門廊，極其一切可能的地方裝點，增添新年的氣氛，孩子們也敏感的發現了新的變化，怎麼樣讓今年的新年過得與眾不同呢?在與孩子的討論中我們生成了“新年DIY”，讓孩子們在完完全全的自我“動手”中過新年。
二、主題目標：
環境知識：
1、瞭解不同國家過年的習俗，知道新年的意義
2、認識猴子，知道屬相是我們中國特有的數年方式，萌生民族自豪感
3、不跟陌生人走，知道自己保護自己的簡單方式。
情感態度：
1、感受熱鬧、喜慶的節日氣氛
2、知道自己長大了，新的一年裡要有新的進步
3、樂意與同伴、家人進行情感交流，積極參與集體活動能力
4、鞏固建構能力，體會進一步搭高搭牢的技巧
5、能用自己掌握的技能和多種材料進行裝飾製作
6、會用連貫的語言表達活動的的'感受
7、學習用中國畫的形式表現猴子的特徵。
行為習慣
1、會認真的收拾活動材料
2、與同伴一起友好的進行活動，不爭搶。
三、環境創設：
師生共同佈置班級環境，創造溫暖熱鬧的節日氣氛。
小牆飾：
1、倒計時，能正確的感知距離新年的天數。
2、十二屬相圖
四、家園配合：
1、給幼兒講講家人的屬相，初步瞭解可以通過屬相來記住年齡。
2、知道猴子是中國有名的標誌物，如西遊記，20__奧運會的吉祥物
3、幼兒找找看看節日的環境，感受節日的氣氛，並幫助幼兒用連貫的語言講述。
4、與孩子交談，表揚其進步，提出猴的新願望和新要求
五、主要活動。
教學反思
在整個活動中，孩子們學會了思考和解決問題，他們遇到問題積極用各種方法去解決，提高解決問題的能力。在活動中我們讓幼兒先觀察後動手，這樣孩子的觀察意識增強了。在活動不斷深入的同時，孩子們的創造力和想象力有了明顯提高。
活動開展的過程中，我們充分地利用了家長資源，家長們的配合帶給我們很大的信心。家長也通過活動認識到他們的參與價值。
活動中我力圖讓環境成為幼兒的老師。將幼兒帶來的各種傘和圖片佈置在教室中，讓幼兒瞭解傘的款式、種類；提供各種材料讓幼兒製作，他們無時不與環境互動，環境成為默默無聞的老師。但我也發現，在整個活動中幼兒探索問題的深度不夠，在探索大自然中的傘時，孩子們對蘑菇感興趣，而我沒有抓住這個機會深入研究。這些是我以後的主題活動中應注意的。
活動目標：
1、通過親子迎新年活動增進家園的聯絡,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯絡,增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
3、通過參加活動為每個幼兒提供表現自己的長處和獲得成功感的機會，增強自尊心和自信心。
活動安排：
時間：20xx年x月xx日上午9點
地點：
活動流程：
一、溫暖開場
律動《新年好》全園師生和家長互動
二、重溫成長
觀看視訊，回顧幼兒一年的幼兒園生活和成長曆程
三、為家長鼓掌
表彰優秀家長，感謝家長對幼兒園的支援、配合與幫助
四、為孩子點贊
1、家長提前給孩子寫一封信，活動當天帶到活動現場。
2、播放輕音樂，每個家長和孩子面對面或抱著孩子，請家長給孩子讀信。
3、別具一格的禮物：每個家庭給孩子準備一份別具一格的禮物(禮物不超過20元，要有寓意，和自己寫的信匹配)
4、教師送給孩子的一封信：在家長讀完信送完禮物之後，教師將幼兒園的一封信送給孩子和家長。
五、家園聯歡
1、舞蹈《紅紅火火中國年》老師和家長表演
2、親子舞蹈《戰豆》家長和寶貝表演
3、親子舞蹈《幸福家家有》大班家長和寶貝
4、親子舞蹈《舞動的心靈》學前家長和寶貝
5、手語舞《讓愛住我家》全園師生
六、親子游戲
1、活動人員：全體幼兒、家長及老師。幼兒、家長分成兩隊進行PK
2、兩隊分別各自起隊名及宣戰口號，每隊選出兩名家長為隊長。
3、遊戲所需道具：兒童自制新年鞭炮、橘子若干、豆子若干、計分器、凳子、小筐、垃圾筐2個、桌子、裝豆子容器(盤子4個)、筷子2雙、紅藍氣球若干、蒲團10個、衣服四件(成人兩件，兒童兩件)
遊戲專案：
(1)放鞭炮
準備：每隊準備鞭炮一串
玩法：兩隊各出六對家長和孩子，將孩子和家長一一相對而站。開始由孩子手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”後，雙手上舉同時口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回到起點傳給下一個孩子手中，依次進行“放鞭炮”任務，最先完成的隊伍獲勝並得10分。
(2)剝桔子
準備：橘子若干、小筐2個、凳子2個、垃圾筐2個
玩法：兩隊各出五對家長和孩子。終點小筐裡各放20個橘子，孩子家長站在同側，孩子從起點跑向終點小筐裡拿一個橘子，跑回來剝掉橘子皮給家長吃，家長吃完第二個孩子繼續，以此類推，最先完成的隊伍獲勝並得10分。
(3)夾豆子
準備：盤子四個、豆子20個、筷子兩雙、凳子2個
玩法：兩隊各出五對家長和孩子，分大人組，孩子組兩組進行pk，大人組兩隊分別站兩排，每盤10豆子夾起放入另一個空盤進行夾豆子比賽，最先完成隊伍獲勝並得10分。孩子組以此類推進行比賽，最先完成的隊伍獲勝並得10分。
(4)齊心協力
準備：氣球若干
玩法：兩隊各出十對家長和孩子，孩子家長依次排一縱隊，孩子坐著，家長站在孩子身後，起點的家長把氣球傳給第一個孩子，孩子把氣球舉過頭頂背對著傳給身後的'家長，家長接到氣球把氣球從腿下傳給身後的孩子依次順序類推，直把氣球傳給最後一個孩子並把氣球放進箱子裡，最先順利完成十個傳送的隊伍獲勝並得10分。
(5)穿衣服
準備：成人衣服兩件，兒童衣服兩件
玩法：兩隊各出五對家長和孩子，孩子在起點，家長在終點，孩子在起點穿好自己的衣服拿著大人的衣服跑向家長並幫家長穿好衣服，接著孩子脫下衣服，家長拿著孩子的衣服跑向起點，下一個孩子穿好，同時大人脫下衣服，孩子再拿著大人的衣服跑向終點，並給大人穿好，以此方式類推，最先完成的隊伍獲勝並得10分。
七、新春盛宴
請每個家庭準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生等，活動前一天帶到幼兒園，活動當天家長與小朋友一起分享。
設計意圖：
“春節”是我們中國既傳統又盛大的節日，每個中國人都為此感到驕傲！小班的孩子第一次離開幼兒園，在家裡過了一個快樂的“春節”。回到幼兒園後見到老師和同伴，肯定有很多開心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據孩子們返園後的實際表現及情感需要，我預設了此活動。
活動目標：
1、引導幼兒回憶新年裡發生的開心事，進一步感知我們中國傳統節日“春節”的熱鬧與快樂。
2、懂得現代生活的美好，熱愛自己身邊的'人。
活動準備：
課件《新年裡的開心事》；幼兒繪畫材料（畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等）。
活動過程：
1、欣賞課件《新年裡的開心事》，引出主題。
重點提問：
師：過節開心嗎？我們都在假期裡過了一個愉快的春節！我們先來看看他們是怎樣過節的？（幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹）
小結：我們中國盛大的傳統節日“春節”可真熱鬧！“文章。出自快思老。師教。案網。"家家戶戶團團圓圓一起吃年夜飯；放煙花、點爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友……新年裡的開心事真多！
2、討論新年裡的活動。
重點提問：
（1）、人們在過年的時候都喜歡做什麼事情？
（2）、在做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的？
（3）、過年時，你最開心的一件事是什麼？小結：我們小朋友在新年裡也有很多開心的事情，（如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等）。開心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會忘記！
3、畫畫“新年裡的開心事”。
（1）、幼兒看課件來作畫。
（2）、師根據幼兒繪畫情況進行適當指導。
4、“過新年”畫展。
把幼兒作品放在“展覽角”展示，供其他幼兒參觀。
活動反思：
在新《綱要》中明確指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。擺正自己的位置，做幼兒的朋友，和幼兒一起共同探討、發現，讓幼兒在輕鬆、愉快的教學氛圍中學習。
活動主題：
歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新。
活動時間：
20xx年2月xx日14：00-18：30
活動地點：
x幼兒園
活動人員：
本次活動為園內活動，參加人員同新年慶典。
活動內容：
年俗活動、聯歡、吃團圓飯。
一、時間安排
14：00父母到園(其中部分父母13：00到園協助進行準備工作)
14：00-：30年俗活動(主要包括：寫春聯、貼春聯、貼福字、猜神祕創意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)
：30-17：00聯歡活動
17：30-18：00團圓飯
二、活動安排
（一）年俗活動
1、為了讓孩子保持一個優良的狀態，上午在幼兒園按正常節奏進行。
2、請父母最晚14：00到園，當天的下午點不統一吃，點心由幼兒園準備，孩子睡醒以後由父母負責分別給自己的孩子吃。
3、父母到園以後，可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。
4、想學習包包子的父母可以和我們一起包包子。
5、年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(或者請在場的父母寫)，寫好的春聯可以拿到家裡自己使用。春聯用語自己準備，幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來!
（二）聯歡活動(分為三個板塊)
1、拜年視訊播放(由各家提前自己拍攝，統一剪裁編輯製作。)
2、揭曉20xx年心願和祈福
3、節目表演(期待大家精彩的表演)
（三）吃團圓飯
1、各家自帶食品
2、現場製作的包子、餃子、粘豆包。
3、幼兒園準備的`湯菜
三、需要父母們配合的事：
1、請各家拍一個拜年小視訊。大家穿上節日的服裝，和孩子一起拍。內容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設計動作。時間秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然後統一剪裁和編輯。
2、每家準備一個小節目，也可以兩三家聯合準備一個節目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子。)
3、請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子麵糰”的組合(餡兒：可以提前調製好，也可以拿到幼兒園統一調製，量不超過一斤肉;麵糰要彩色麵糰，量一斤面以內。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。
4、以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間，將有專人和各家聯絡落實。
四、注意事項和其他
1、請穿戴節慶服裝
2、室內溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統一準備)和給孩子足夠的飲水。
3、請準備室內鞋
4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班，並開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領孩子在這三個場地活動。
5、喜歡拍照的請準備相機
6、演節目期間可以給孩子準備一點健康的小食品，如山楂條，自制餅乾一類的東西。
7、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現場製作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品)，每家一盤;包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。
8、活動結束，請父母協助幼兒園恢復場地。
活動目的：
1、知道在集體活動中遵守秩序，體驗排隊的樂趣。
2、在遊戲中能認真傾聽同伴發言，遵守遊戲規則，在遊戲中明辨好習慣的重要性。
3、在討論中發現自己的好習慣。
活動準備：
1、ppt
2、四個“山洞”玩具
活動過程：
一、遊戲《鑽山洞》
1、師：今天我們一起來玩遊戲吧！介紹遊戲規則音樂響起時開始鑽，每位幼兒要鑽完四個“山洞”，音樂停止時遊戲結束，請幼兒回到座位上。（教師抓拍）
師：為什麼有的小朋友沒有鑽完四個“山洞”？
幼：動作慢、太擠……
師（播放照片）：這就是你們遊戲過程中的樣子，你們看了有什麼感覺？
幼：擠
師：有什麼方法可以讓所有的小朋友又快又有秩序的鑽完四個“山洞”？
幼：排隊。
2、再次進行遊戲
師：你們覺得排隊玩遊戲的方法好不好？（好）
總結：平時小朋友在幼兒園裡吃飯喝水要排隊，玩遊戲時也要排隊，只要養成排隊的好習慣，才能把遊戲玩好！
二、習慣大PK
1、師：你知道哪些是好習慣？哪些是壞習慣嗎？今天就請紅隊和藍隊進行一次習慣大PK！
介紹PK規則
1、根據圖片判斷他們做得對不對。
2、聽到口令聲迅速舉手回答，請舉手最快的先答，答對加一顆五角星，答錯機會讓給另外一組。
3、舉手回答問題，注意傾聽同伴的發言，插嘴或是沒舉手回答，算犯規，扣除一個五角星。
師：現在每隊都有三顆五角星，比一比哪個隊贏得的五角星最多。
2、習慣大PK
師：回憶在剛才的`PK中，我們發現了哪些好習慣？（幼兒回憶，老師出示圖片並總結）
師：我們身邊處處都有好習慣，你有哪些好習慣呢？和你旁邊的小朋友討論一下。
幼兒：吃飯不灑，上課不遲到，飯前會洗手……
總結：平日裡，無論是在幼兒園還是在家裡，我們都要時時刻刻提醒自己，剋制自己的壞習慣，把好的習慣堅持到底，你就是一名最棒的小朋友！
師：我們一起出去玩拉花吧！（檢驗幼兒拿玩具時是否有排隊的意識）
教材分析
元且是中國俗稱的“陽曆年”，歷來被視作家人團圓、親友歡聚的節日。在元旦來臨之際，教師和幼兒共同制訂慶新年活動計劃、裝扮活動室、等備新年聯歡會、組織包餃子等活動，來了解中國傳統節日的文化，在快樂的活動氛圍中體驗節日的喜慶。本活動引導幼兒學習用文藝表演、送祝福、包餃子等方式表達慶祝節日的心情，積極快樂地參與慶祝活動，感受、體驗師幼同樂的美好。
活動目標
1、知道元旦是我國的傳統節日，學習用各種方式表達慶祝新年的心情。
2、能主動參與新年慶祝活動，積極快樂地迎接新年的.到來。
3、感受新年聯歡會的歡樂氣氛，體驗成就感。
活動準備
1、引導幼兒自主設計慶新年活動計劃，用福字、燈籠、窗花等裝扮活動室，
排練節目並準備服裝、道具，提前做好同樂會主持人的選拔工作，場地及音樂準備，選擇自己喜歡的材料製作新年賀卡，餃子餡、麵糰。
2、“幼兒學習材料”一一《擁抱冬天》。
活動建議
1。請幼兒參加慶新年大聯歡活動，體驗節目演出的成功感和師幼共同遊戲的快樂。
（1）主持人主持活動，向大家介紹活動的主要內容。
（2）幼幾表演事先排練好的精彩節目，鼓勵幼兒積極參與活動，大膽表演。
（3）師幼共同進行遊戲活動，如搶椅子、娛蚣竟走等，感受師幼同樂的歡樂氯圍
2、同伴之間互相送賀卡，感受好朋友的新年祝福。引導幼兒和好朋友交換賀卡，為好朋友送上新年祝福。
3、積極參與包餃子活動，學習包校子的方法，感受勞動的快樂。
（1）組織幼兒進行包餃子活動。將幼兒分組，帶領幼兒參與皮、包餡等活動，使幼兒在包子活動中提高勞動能力，感受集體活動帶來的成就感
（2）組織慶新年餃子宴活動。
播放音樂，安排幼兒共同品嚐校子，低聲交流自己的心理感受、勞動的成就感和新年到來的喜慶。
4、做好活動後的整理工作。
組織幼兒做好物品的整理擺放和地面的衛生清掃工作，引導幼兒說出參加慶新年活動的感受。
活動延伸
幼兒在活動區中互相交流自己慶祝新年的方式。
社群春節送福活動方案爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。春節是中華民族最重要的傳統節日，是一個闔家團圓、歡樂祥和的日子;同時，春節還有許多源遠流長的民俗文化，如:年夜飯吃餃子、貼春聯、掛年畫、放鞭、大拜年等，意味著家人團聚的溫馨，辭舊迎新的輕鬆和期盼。值此新春佳節，結合山東銀座幼教倡導的大愛文化、[讓愛更多一點"的核心教育理念，南街幼兒園策劃本次[春節送福"活動，組織幼兒園的寶寶們向爺爺奶奶送上新年的祝福。具體活動方案如下:20xx年2月6日(星期五)上午9:30安東衛北門外社群老年公寓大班、中班、小一班、小二班全體師幼及園務會成員
1、讓幼兒感受春節的歡樂氣氛，體驗與爺爺奶奶共慶新年的快樂，並結合[讓愛更多一點"的教育理念對幼兒進行相關[尊敬老人"的教育;
2、知道春節是我國的傳統節日、過完年自己又長大一歲了，簡單瞭解中華民族農曆新年的禮儀及風俗習慣;
3、走出幼兒園，對外進行素質教育成果及師幼整體風貌展示，加大宣傳提高幼兒園知名度。
(一)路線及活動場地提前踏查:20xx年2月4日上午人員:
(二)物品準備:
1、辦公室:[福字"、橫幅、紅地毯、場地佈置
2、主控室:各節目音樂、筆記本、音響、話筒
3、組:相機、dv
4、班級:幼兒自制[福字"、幼兒演出服、道具、化妝
5、家長:幼兒水壺
(三)主持:張璽
(四)交通:
1、一號車(魯lc7877):大班、小一班負責人:
2、二號車(魯lc9655):中班、小二班負責人:
1、各班級向幼兒提前滲透活動內容，並作出簡單指導;
2、早餐後幼兒化好妝帶好物品，做好準備，分別由班車送至活動
地點;
3、到達後以班級為單位在指定地點組織幼兒，等待活動開始;
4、活動進行中幼兒安全由各班班主任具體負責，有關班級人員定崗由班主任統一提前安排;
5、演出節目名單、順序由組提前確定;
6、所有行政、後勤人員做好後勤保障工作;
7、活動結束後的現場整理、善後工作，由園務會、組共同負責，物品運送由班車司機負責;
1、充分考慮室內外溫差，為幼兒帶好外套、帽子並及時穿脫;
2、安全第一，活動過程中時刻關注幼兒安全。南街園保研室20xx年10月13日節目流程:主持人上場，引出書記講話，園長代表幼兒園拜年。節目單:
1、春曉(幼兒舞蹈)
2、不上你的當(幼兒舞蹈)
3、橡皮熊(幼兒舞蹈)
4、花三月(教師舞蹈)
5、甩蔥舞(幼兒舞蹈)
6、左手右手(幼兒舞蹈)
7、共築夢(歌伴舞)需要支援:
1、觀眾(能否提前幫忙宣傳，觀眾會多一點)
2、座位(觀眾座位，候場座位)
3、書記講話
4、電源
一、活動目的：
為豐富教職工的業餘文化生活，增強凝聚力，展現教職工的精神風貌和良好的文化素質，激勵教師團結協作，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，學校行政和工會將組織雪小教育集團全體教職工開展“慶元旦，迎新年”系列活動。
二、活動時間：
20xx年12月22日3點30分起
三、活動地點：
報告廳
四、活動內容：
1.節目展演活動。
2.觀看電影活動。
五、活動物件：
1.中心國小全體教職工。
2.南宅實驗學校全體教職工。
六、節目展演活動要求
1.各單位自行策劃，鼓勵每一位教師人人蔘與活動，力求多樣創新，靈活新穎。
2.各單位指定一名教師，負責本單位背景、音樂等製作。
3.各單位於本週五前將節目內容交到副校長室，以便於主持人預報節目及統籌主持等事宜。
4.其他注意事項
參加人員：教育集團全體教職工
主持人：
攝影、攝像：
會場佈置：校辦、總務處
籌備組：後勤組、藝術組等
為確保此次活動圓滿成功，希各單位（級部）充分調動教師的積極性，認真策劃，集思廣益，能夠推出質量高、形式新穎的節目。
一、指導思想
為迎接新年，繼承中華民族“掃塵迎新”的傳統文化，踐行勞技教育課程，全面推進“品質提升—擦亮鳳凰”工程，培養全校師生良好的衛生習慣和勞動習慣，營造整潔、優美、文明、衛生的校園環境，經研究決定在全校開展“乾乾淨淨迎新年”主題活動。
二、活動時間
20xx年1月22日下午
三、活動範圍
（一）個人衛生
（二）教室、辦公室、各班衛生區域、樓道、門窗等
四、活動內容
（一）瞭解中國“掃塵迎新”的`傳統文化。
（二）個人衛生
髮型整齊，衣著整潔，臉白手淨，早晚刷牙勤洗澡。
（三）教室
1、室內空氣清新、桌凳擺放整齊，物品擺放有序，窗簾清潔。
2、講臺桌面潔淨、無灰塵、無汙跡，黑板不亂畫亂塗。
3、門窗玻璃明亮、潔淨，門框、窗臺乾淨、無塵、無汙跡。
4、衛生工具擺放整齊、垃圾、廢水及時清倒。
（四）衛生區域
1、地面平整清潔，沒有紙屑、塑料袋、樹葉等，無衛生死角。
2、操場四周無樹葉，塑料袋等雜物。
3、走廊欄杆、樓梯間扶手明亮乾淨。
（五）辦公室
1、地面乾淨、無灰塵汙跡。作業本擺放整齊，無亂堆放現象。
2、辦公桌面整潔，無多餘的書籍、紙張等雜物，桌底無堆放物，物品擺放整齊。
3、辦公室的所有用品乾淨整潔、無灰塵，保持整體美觀。
五、活動要求
1、班主任要樹立課程意識，將活動納入課程管理，注意留存該主題活動資料。
2、各班選兩名衛生監督員對個人衛生進行晨檢午檢。
3、班主任要教育學生注意安全，不作危險性動作，並對學生進行勞動紀律要求。
4、班主任、輔導員跟班，相互協作，認真負責；把學生分成小組，小組任務要明確。
5、辦公室衛生由各年級組長安排統一打掃。
6、學生需要自備抹布。
7、各班主任注意發現亮點，樹立榜樣，學校德育處、少先大隊將進行跟蹤檢查。
20xx年x月
一、活動主旨：放鬆心情、全員參與，促進團結，喜迎新年
二、活動時間：20xx年12月 31 日 9：00------13：00
三、活動意義：通過本次聯歡活動，增加同學間的友誼，促進了班級的團結。使同學們對彼此更有一個深刻的認識，豐富了大學生活。
四、活動地點：教室
五、活動方案：
通過才藝表演與遊戲的形式：
1. 以小組為單位，進行才藝展示
2. 由班委負責請老師過來，進行聯歡，增加師生感情
3. 玩益智遊戲，拓展思維，猜字謎，獲獎品
時間
活動安排
9:00—9:30
新年感想(班主任致新年詞，每個同學以一句話總結新年感受，暢想未來)
09:00—16:00
9：30—10：30才藝表演(以小組為單位)一小組：李世鑫 即興模仿 楊煜欽 歌唱無地自容二小組：喬穎 今天我要嫁給你 陳力 這該死的愛三小組：李晉濤 寂寞才說愛 翟天豔 原來你也在這裡四小組：劉暢 七里香 沈班凱 三人遊最後憑出一等獎，二等獎，以及優秀獎給表演者發獎品10：30—11：30請老師過來聯歡，切蛋糕助興11：40—13：00聚餐時間(採用自助式)13：30—15：00益智小遊戲(國王遊戲、打字謎、抽獎等)猜字謎正確者發優秀獎中性筆一支15：20—16：00打掃衛生
六、背景佈置：
所需物品： 汽球、綵帶、窗花、彩紙
七、經費預算：
班級佈置:
窗花:20元
彩紙:15元
氣球：12元
獎品:
精緻水杯20 (1個)
筆記本 10元(5*2個)
中性筆15元 (1*15個)
小吃:
瓜子: 45元
橘子：35元
飲料類：60元
蛋糕：100元
總共需要經費332元
一、指導思想
為了使少全校師生過一個有意義的元旦，充分享受成長的快樂，引導他們在活動中感受吃苦耐勞的精神，培養學生的廣泛愛好，發揮學生的個性特長，感悟做人做事的道理，逐步養成良好的行為習慣。通過開展豐富多彩的藝術活動，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康活潑的校園文化氛圍和營造濃厚的讀書氛圍，提升師生的人文素養，提高學校的辦學品位，發揮藝術學校的特長，紮實推進教育教學改革。
二、活動目的
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、使學生在活動中得到鍛鍊，增進同學之間的友誼。
3、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的各種遊戲，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
三、活動主題：
展示風采迎接新年
四、活動時間：
20xx年12月30日下午
五、活動形式：
以班級為單位，舉辦聯歡會。
六、活動地點：
各班教室
七、活動內容：
一至五年級班主任組織學生在班級以自娛自樂為主。
八、具體人員安排：
為了增進師生之間的情誼，除各班班主任外，其他老師也將參與到各個班級，與同學們聯歡。具體進班人員安排：
總負責：
各年級負責人員安排：
後勤人員：
安全員：
九、具體要求：
1、聯歡會上節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。低年級可以根據學生年齡特點開展一些趣味遊戲，如：擊鼓傳花、貼鼻子等。中高年級可以百花齊放，開展如猜謎語、成語接龍、講故事比賽等等。活動時，前黑板和教室可以適當的``佈置。
2、各班主任提前佈置準備，確保活動有序進行。在這裡需要強調幾點：
（1）學生禁止攜帶煙花爆竹、易燃易爆以及噴雪、氣球等危險物品。
（2）活動過程中，各班同學不要大聲喧譁、相互不要擁擠。
（3）活動期間嚴禁學生在操場內逗留。
（4）活動中嚴禁發生損壞、破壞財產的現象。
（5）活動結束後，各班要徹底打掃班級衛生，保證室內外清潔，並將桌椅擺放整齊，確保不影響元旦放假後正常上課。
一、指導思想
以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點，以改革創新為動力，培養高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動，進一步展示我街道文化經濟和人民蓬勃向上、開拓奮進的精神風貌，營造濃郁的.節日文化氛圍。
二、組織機構
為確保文化活動的順利進行，特成立年春節期間文化活動領導小組，其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
三、活動內容
1、做好節日期間環境佈置和支援各社群文化活動;以主幹道為重點，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標語等營造濃厚氛圍。
時間：(待定)
2、開展圍繞“我眼中的春節”為主題”的春節徵文活動。
要求：題目自擬，文體不限
時間：(待定)
3、春聯徵集要求：
a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內容健康、通俗易懂，含新春氣息，便於傳播和普及。
b、作品必須是原創，不得抄襲、剽竊他人作品時間：(待定)
4、迎新春書畫攝影展要求：
書畫：
a.作品內容健康、積極向上，體現時代風采;
b.作品表現手法不限，畫面要保持整潔;
攝影：用相機記錄下春節期間美好的瞬間，留住美好景象。
時間、地點：(待定)
5、正月十五踩街時間：正月十五上午8:30地點：街辦事處門前主幹路內容：各社群文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線表演。
6、配合好區安排的各項節日文化活動。
20xx年元旦佳節即將臨，為豐富教職工的化生活，營造節日氛圍，讓教職工在歡慶祥和的氣氛中迎接新年的到。院工會特舉辦“共同的家園共同的夢想共建財校”教職工迎新年遊園活動，現將有關事項通知如下：
一、活動時間：
20xx年12月29日（星期四）下午1：00點
二、活動地點：
財經職業學院新籃球場
三、組織機構：
主辦單位：學院工會、
承辦單位：商貿旅遊系工會小組
四、活動主題：
“共同的家園共同的夢想共建美麗財院”
五、參加物件：
全校在職教職工
六、活動專案：
1、個人遊戲：猜燈謎、盲人擊鼓、掌上明珠、BangBangBang、千里眼、套圈
2、集體遊戲：新年大作戰、群魔亂舞、奔跑吧朋友
附加遊戲：心心相印
七、參賽辦法及獎項設定：
1、個人專案：職工在工會小組領取含有6個專案的遊園票，憑票遊園，專案自選。每通關完成一個專案就由現場工作人員籤，最後憑遊園票上籤數到指定領獎處領取相應獎品。
2、集體專案：設組織獎一等獎2名，二等級名，三等獎7名。
以工會小組為單位報名參加，原則上每人只參加一項集體專案。每個遊戲通過累計積分的方式，最終由三個遊戲完成後的總積分確定名次（凡有部門以上領導參加的，每位領導可在遊戲得分基礎上加0分）。若最後有比分相同的隊伍，將通過附加遊戲決定出最後的名次及獎項。
3、報名方式：請個工會小組將集體專案報名表12月27日前報學院工會。
一、活動目的：
在黨的十八大精神統領的新形勢下，本著反對鋪張浪費，厲行勤儉節約的原則。隨著我校課改的不斷推進，為了減輕教師的工作壓力，提升凝聚力，增強教職工的集體觀念，體驗大家庭的溫暖，喜迎元旦，開心快樂!(遊戲有獎品，且得獎率高，望各位同志踴躍參加)。
二、活動具體安排：
主辦部門：定邊縣第二國小黨政、工會參加人員：二小全體教職工。
活動時間：20xx年x月x日下午[17:20]
活動地點:二小六樓會議室。
會場佈置：董仲金滕芮蘇潤紅李登雲趙海龍
馬東飛石磊呂飛揚鄭智升姜鳳鳳
活動籌備：張富張芳馬麗霞滕芮
生活安排：張佔軍張富張芳趙振霞座次安排：武志仁崔豔梅陳雅潔田海軍
(按分組安排座次，詳見附件1)
獎品管理及發放：張芳陳秀霞
主持人：滕芮趙海龍
音響及攝像：張富馬麗霞
照相：尙娜米潔
三、活動流程：
1、馮校長致新年賀詞
2、高書記慰問教師講話
3、教師代表向校領導獻花
4、教師代表王倩玉發言
5、教師才藝展示
6、六年級組選派節目表演
7、互動遊戲：爆氣球
8、五年級組節目表演
9、互動遊戲：蘿蔔蹲
10、四年級組表演節目
11、互動遊戲：九九乘法表12、三年級組表演節目
13、互動遊戲：誰來比劃誰來猜
14、二年級組表演節目
15、互動遊戲：正話反說16、一年級組表演節目
17、互動遊戲：搶凳子
18、實習生團隊表演節目
19、集體舞：播放舞曲盡情跳。
20、活動結束
四、活動經費預算：
詳見附件2
附件1：教師分組及負責人
六年級組18人負責：黨齡霞馬妮妮
六年級語數教師12人馮建軍張佔軍常青
周巧玲樑瑞敏薛小梅
五年級組21人負責：趙婧王倩玉
五年級語數教師14人武志仁趙海龍雒文鋮呂飛揚武巧麗張芳田海軍
四年級組21人負責：趙秉麗張彩霞
四年級語數教師14人高學敏崔豔梅張輝馬曉娟白冬梅姬豔梅蘇婷
三年級組21人負責：張豔侯玲玲
三年級語數教師14人陳雅潔汪金國何紅麗姜鳳鳳馬麗嬌馮冬香鄒亞軍
二年級組21人負責：王蓉李雅靜
二年級語數教師14人李君霞張富鄭豔豔
何豆豆劉春豔李紅豔韓小青
一年級組20人負責:尚娜奧文豔
一年級語數教師13人董仲金崔麗石磊鄭智升馬瑜趙振霞李登雲
實習教師、教職工組22人負責：薛敏丁豔陽
李亞玲袁芳趙晞魏春玲王莉陳春豔鍾歡歡杜雨璇白亞莉賀彩芳趙皎岐高瑞梅屈亞敏楊轉張志強馮志娥張雪梅張翠琴侯秀雯何國旗
定邊第二國小20__年教職工聯歡會分7個組，參加教職工共計：144人。
全體師生：
為豐富校園化，引導師生以積極樂觀的態度笑迎20xx年的到，經研究決定，學校將開展“笑臉迎新年”活動，在全校師生中徵集笑臉的照片。現將具體事宜通知如下：
一、活動口號
道路是曲折的，未是光明的。20xx，我了！
二、徵集範圍
全體學生，全體教職工
三、徵集方式
以班級為單位徵集笑臉照片。每班師生笑臉照片不少於20張。各班心理委員收集好以後把照片複製到學校網站FTp—處室工作—政教處—笑臉迎新年照片夾中。照片徵集截止時間12月2日。
四、照片要求
照片必須是電子版，要求清晰，畫素高，要突出面部的笑容。照片內容允許多種多樣：可以是自信的笑，舒心的笑，頑皮的笑；可以是勞動中的笑，運動中的笑，打鬧中的`笑；可以是大笑，淺笑，微微笑；也可以是二合影、多人一起笑等。照片背景可以是寢室，可以是教室，可以是食堂，可以是運動場等其它地點。照片的名應是一句簡單的快樂口號或快樂故事，如：“打籃球，我快樂”“我不讓父母操心我快樂”“有小夥伴，我很開心”“週三語我懂得了一個大道理，我很高興”等。
五、活動要求與說明
1各班主任要發動學生積極參與並帶頭參加此項活動，在班級營造平等、積極和樂觀的化氛圍，喜迎20xx年的到。
2各位教職工應積極發現生活和工作中的幸福事，樂於分享，積極參與此項活動。
學校將把這些照片分批做成笑臉牆，對參與人數多的班級頒發優秀組織獎，對參與者發放小紀念品一份。
二〇cc年十二月八日
活動目標：
1、體驗民族風情，感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。
2、大膽嘗試用手勢指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲，體會合作演奏的樂趣。
活動準備：
1、略多於幼兒人數的小樂器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等。
2、大鼓和鑔各一。
活動過程：
一、談論迎新春主題
1、剛過了元旦，再過幾天就要過一個我們中國人的節日，這是什麼節?
2、在中國的新年(春節)里人們做些什麼?
二、演唱歌曲《過新年》
1、演唱歌曲。
隨著歌聲想象人們是怎樣過年的，如何表現熱鬧的歡慶場面。
2、再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境，教師運用情景語言糾正幼兒的口型，做到吐字清晰。如：
師：鑼鼓敲起來的時候會發出什麼聲音呢?
幼：咚咚咚、嗆嗆嗆。
師：這是一隻新鼓，敲出來的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很明亮。(邊演示邊請幼兒注意教師發“咚”和“嗆”時的口形)
引導幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，互相傾聽誰的聲音聽。
三、嘗試用不同的節奏伴奏
1、敲鑼。聽琴聲，按照拍律拍節奏，表現模仿敲鑼的動作。
2、打鼓。聽琴聲，按照拍律拍節奏，表現模仿打鼓的動作。
3、小朋友聽了真高興。聽琴聲，用拍手轉動手腕錶現小朋友歡天喜地的動作。
每一次嘗試輪換著請一位幼兒按大家商定的節奏，用自己的手勢來指揮。
四、合作表演
幼兒在以上三種表現方法中，按自己的意願任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當指揮，合作進行表演。
五、打擊樂演奏
1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器，分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手，共同表演。
2、增加大鼓和鑔，共同商量何時介入，怎樣介入。
3、嘗試介入大鼓和鑔，與小樂器合作演奏樂曲。
一、參加物件：
全體在職教職工。
二、比賽時間：20xx年12月28日下午4：00—:0。
三、活動地點：學院xx公園
1、啟動儀式：下午4:00在學院行政樓前集合出發，起點登時間最遲不超過4:0。
2、活動路線：起點從京津路科技樓後臺階而上→頂三岔路交匯處（領取票1）→天津路路燈管理處公交站→學院後大門終點（領取票2）比賽結束。元旦過後各工會小組核對登票（票1+票2）填報造冊，憑登票和登記表到工會領取紀念品券，教職工憑紀念品券自行到選定商家處領取物品。
四、注意事項
1、各工會小組動員組織本單位教職工積極參加，登請穿著運動鞋，身體不適者謝絕參加，參加者安全自負。
2、登活動教職工不得冒名代替或代領登票。
3、在登活動中，要牢固樹立安全意識，不得攜帶火種上，不在危險地帶逗留，不隨意丟棄垃圾，不破壞公園植被。
一、目標：
以“文明禮儀”為主題的繪畫比賽，讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明，提高對文明的認識。每個學生都積極響應，通過此次繪畫比賽及優秀作品的展出，隊員們會進一步明確了在學習與生活中哪些是文明行為，應該多做;哪些是不文明行為，不應該做。
二、活動地點：本班教室
三、活動過程：
1、匯入：
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣佈：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動開始。
2、活動開始
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請欣賞歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》
(聽完故事)主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹? 學生自由發言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小夥伴》
(表演結束)主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小夥伴相處?學生自由發言。
主持人：如果家裡來了客人我們應該怎麼做呢?下面請欣賞小品《家裡來客了》
(二)、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求?(
老師講一講)
主持人：中國古代的禮儀規範不斷髮展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰願意說給大家聽?
學生自由發言。
主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式。
學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們國小生，《國小生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽《國小生日常行為規範三字歌》
學生朗誦《國小生日常行為規範三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園裡，共同學習在這個二年級一班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裡，我們班裡出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》
(表演結束：主持人：同學們對這種現象有什麼看法?我們應該怎麼做?學生自由發言。
(三)、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢?請聽歌謠《讓座》
(表演結束)主持人：說的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》
(四)、文明禮儀繪畫比賽
主持人：讓我們拿起手中的畫筆，共同描繪心中的“文明之花”!
(現場繪畫開始)
展示、評獎
3、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裡播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裡生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
一、活動目的
在新年到來之際，以“收穫快樂，祝福20xx”為主題，通過活動，使學生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。並教育學生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師奉上發自內心的問候。
二、活動時間：20xx年12月31日下午 1：30
三、活動地點：五(2)班教室
四、參加人員：五(2) 班老師、全體同學
五、活動準備：
1.每位家庭提供一點裝飾材料，佈置教室，體現節日氣氛。
2.小主持人做好準備( )。
3.學生準備節目
個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦……形式不限，內容健康，富有兒童色彩。
4. 學生每人帶一點零食，提供給孩子們分享，允許每人帶喜歡的玩具展示。
六、活動過程：
1.班主任致新年賀詞，宣佈活動開始(略)
2.主持人致辭(主持人： )
開場白
男：尊敬的各位老師 女：各位同學 合：下午好!
男：時光荏苒(rěn rǎn)，
女：歲月如梭!
男：在即將過去的一年裡，我們共同播種春天的希望
女：擁抱盛夏的熱情
男：收穫秋天的碩果
女：感受嚴冬的凜冽( lǐn liè)
男：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，願我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
女：願我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……
20xx年新年聯歡會現在開始!
3.個人才藝展示(略)(按照節目清單順序宣讀表演者名稱，一一表演)
4.節目表演三分之一和三分之二時，加入遊戲(主持人：)：
a .氣冠雲霄(吹氣球)：遊戲規則：每次三組，每組四人。將預先準備好的氣球吹好。1分鐘至內吹得最多的組為勝，
b.踩氣球：參與者，每人腳上綁兩個氣球，互相踩踏，最後留下來的沒被踩破氣球的同學為勝利者，贏得小獎品。
c.搶板凳：選6位同學，5張凳子，同學們圍著凳子轉圈，主持人喊停，一起搶凳子，每輪淘汰一人，每次抽掉一張凳子，直到最後一位搶到凳子的同學為勝，贏得獎品。
5.結束語
男：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;
女：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;
男：在新的一年裡，我們繼續追求創造，探索實踐;
女：在新的征程中，我們努力奮鬥自強，勇敢向前。
男：新年是新的樂章，
女：讓我們用行動，
男：讓我們用真誠，
女：讓我們用奉獻---
合：迎接充滿希望的20xx!
一、活動時間：
20xx年12月29日（星期四）下午1：00點
二、活動地點：
財經職業學院新籃球場
三、組織機構：
主辦單位：學院工會、
承辦單位：商貿旅遊系工會小組
四、活動主題：
“共同的家園共同的夢想共建美麗財院”
五、參加物件：
全校在職教職工
六、活動專案：
1、個人遊戲：猜燈謎、盲人擊鼓、掌上明珠、Bang Bang Bang、千里眼、套圈
2、集體遊戲：新年大作戰、群魔亂舞、奔跑吧朋友
七、參賽辦法及獎項設定：
1、個人專案：職工在工會小組領取含有6個專案的遊園票，憑票遊園，專案自選。每通關完成一個專案就由現場工作人員籤，最後憑遊園票上籤數到指定領獎處領取相應獎品。
2、集體專案：設組織獎一等獎2名，二等級名，三等獎7名。
以工會小組為單位報名參加，原則上每人只參加一項集體專案。每個遊戲通過累計積分的方式，最終由三個遊戲完成後的總積分確定名次（凡有部門以上領導參加的，每位領導可在遊戲得分基礎上加0分）。若最後有比分相同的.隊伍，將通過附加遊戲決定出最後的名次及獎項。
3、報名方式：請個工會小組將集體專案報名表12月27日前報學院工會。
一、活動時間：
12月27日（星期二）——28日（星期三）；下午辦公時間
二、活動地點：
南操場
三、活動分組：
1——6年級和音樂、美術和英語組共七組
四、活動內容：
一分鐘跳繩
五、活動方法：
每個組出參賽選手十名，一分鐘跳繩。以哨音開始和結束。
六、活動規則：
每組選手在一分鐘之內，所跳次數之和為本組最終跳繩次數，參加最後評選。如有選手棄權，則按照實有參加人數所跳次數進行計數，並參加最後評選。
七、活動安排：
週二下午：一年級；三年級；五年級；音樂、美術和英語組。
週三下午：二年級；四年級；六年級
八、人員安排：
本次活動由校工會主辦，各教研組、年級組協辦；
活動組委會成員名單：
組長：
組員：
九、裁判員安排：
十、具體要求：
請全體教職工按時到達活動場地；
一、組織機構
(一)競賽組委會
職責：負責活動組織實施，競賽物資採購，後勤保障，以及啦啦隊的管理。
(二)競賽裁判組
職責：負責本次活動的裁判執法和比賽爭議的仲裁工作。
（三）工作人員
記分員：實習生1名
計時員：實習生1名
記錄員：實習生1名
職責：負責本次活動的記分、計時、成績記錄、技術統計等相關工作。
二、活動時間
20xx年元月10日—12日，每天16：00--17：00，提前1分鐘入場熱身。
三、比賽地點
市局籃球場
四、參賽隊伍
局機關、檢驗中心、稽查支隊各組一支隊伍參賽，每隊可報6-8名隊員，設隊長(領隊)1名。
五、比賽辦法
1、比賽用單迴圈方式，抽籤決定先後順序。
2、比賽採用國家體育總局最新審定的《籃球競賽規則》及有關條例，比賽為上、下半場各20分鐘，中場休息10分鐘，每場每隊最多暫停2次，每次暫停時間為1分鐘。常規時間平局則進行加時賽，一個加時為分鐘，直至分出勝負。
3、計分和決定名次辦法：比賽勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分;如兩隊積分相等，按兩隊相互間比賽的勝負決定名次，勝者名次列前；如三隊積分相等，按各隊比賽的得失分率(即總得分/總失分=得失分率)決定名次，得失分率高者名次列前;如仍相等，則以抽籤辦法決定名次。
六、獎勵辦法
本次比賽設一、二、三等獎，按市局下發的獎勵暫行辦法進行獎勵。
七、注意事項
1、各科室、直屬單位應積極宣傳動員，迅速組建隊伍，在12月26日之前將參賽人員和隊長（領隊）名單、聯絡電話電子版報至局工會；
2、各隊比賽時隊長必須到場並簽到方可比賽，如參賽隊超過比賽開始時間1分鐘未到場或不足上場人數，按自動棄權處理，則另一隊獲勝，比賽過程中應以“友誼第一，比賽第二”為準則，賽出水平，賽出風格;
3、各隊組織好本隊的啦啦隊工作，禁止場上、場下出現不明言行，一旦發現將追究所在隊和個人的責任;
4、在比賽期間遇到陰雨天氣，或特殊情況，則將延期比賽，具體時間另行通知；
5、未盡事宜，由競賽組委會負責解釋。
一、活動目的與指導思想
為加強愛國主義教育，貫徹落實“立德樹人”教育目標，紀念改革開放_____週年，唱響愛國主旋律，構建和諧、文明、激情的xx校園，豐富學生的校園生活，激勵學生具有積極向上、樂觀進取的精神，根據學校統一安排，現決定舉辦喜迎改革開放_____週年暨迎新年合唱節活動。
二、活動主題
歌頌偉大祖國、唱響青春旋律、展現風采
三、活動時間與地點
擬定於12月底在大操場舉行，若有變動另行通知
四、比賽形式
團體合唱
五、比賽要求
1、校歌（必選），到時抽籤決定是否展示（由於時間限制，校歌只選部分班級展示）。
2、歌唱內容：內容健康活潑、積極向上的革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目，自選一首。（各班自選曲目儘量不要相同）
3、選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘至5分鐘。
4、演唱形式多樣化，可採用齊唱、合唱、領唱，朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不能過於花哨。
5、各班自備伴奏等。
6、演唱者表情自然大方，著裝要統一（校服或班服），整潔、美觀。
7、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具等。
8、每班必須有一位指揮，指揮手勢要到位，節拍感要強。
9、要求各班全體同學都要參與。缺席1人扣1分處理.
六、評分標準
由學校組織評委現場打分，總分採取10分制，各班最終得分為去除1個最高分和1個最低分後其餘評委評分的`平均分，優秀組織獎由學校組織專人評定。
（一）合唱評分標準（10分）
1、選曲得當，緊扣主題（1分）
2、著裝統一、整潔、美觀、大方（1分）
3、出入場井然有序，隊形美觀、紀律良好（1分）
4、指揮準確、動作優美、富有感染力（1分）
5、演唱技巧：能準確的把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰、演唱的歌曲必須完整流暢、聲音整齊、音色統一、無中途重唱、停唱現象、聲情並茂、富有感染力。（5分）
6、藝術處理形式新穎、有創意（1分）
（二）優秀組織獎
1、合唱活動全班全員參與。
2、整個過程組織效果好、按要求組織參與、按要求入場、就座、撤離、不喝倒彩等。
3、現場氛圍的營造、服裝的統一、全體同學精神面貌要好，對歌曲的感情表達到位。
七、比賽順序
按比賽前學校統一組織的各班抽籤順序進行。
八、獎項設定
1、設定一、二、三等獎，給予一定的物質獎勵、並在當月考核中加分。
2、優秀組織獎3個，給予加分獎勵。
3、獲得一等獎（全校前八名）和優秀組織獎班級的班主任為當月優秀班主任，給予適當的物質獎勵。
教育處
一、“慶元旦”教工趣味活動組委會
組委會成員：
競賽組成員：
器材組成員：王
二、趣味專案
1.羽毛球拍託壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)
地點：南跑道時間：11：50—12：20裁判：韋群王革新
比賽規則：個人參賽，參賽者持羽毛球拍託壘球進行30M賽跑，計時比賽,用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行。
2.搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)
地點：足球場西片時間：11：50—12：20裁判：趙家和吳寅文
比賽規則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進，依次將球放進沿途設定的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進飛盤中，跑回原起點處完成比賽，用時最短者為獲勝者。
3.同舟共濟(年齡40歲以下教職工，男女不限)
地點：南跑道時間11：50—12：20裁判：黃紅哎洪勉
比賽規則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區域內用競賽組提供的器材配合向前行進，兩人的左右腳分別繫結在兩塊板上，途中腳掉落板的必須在原處套好後在前行，以到達終點時間最短者為勝。
4.投乒乓球比準(年齡40歲以上教職工，男女不限)裁判：朱梅吳寅文
地點：行政樓前時間：12：20—12：50裁判：朱梅吳寅文
比賽規則：單人專案。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內用手拋投，比誰的進球數多。如進球數相等，則組織加賽，直至決出名次。
5.摸石過河(男教職工)
地點：足球場東片時間12：20—12：50裁判：王曉紅秦桂蘭
比賽規則：個人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進時腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進至30M，以到達終點時間最短者為勝。
三、參賽方法及獎項設定：
1.每人限報2項。報名截止到30日下午，報名負責人高段：秦桂蘭低段：洪勉行政後勤：黃紅哎
2.每項報名需達10人(或10組)才設定比賽。
3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀念品。
4.時間：20xx年12月31中午11：50(如有變動另行通知)
四、注意事項：
1.運動員根據自己身體情況選擇合適的比賽專案。
2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋。
20xx年元旦即將來臨，為豐富節日期間各族群眾的精神文化生活，經研究，決定在全市開展“慶元旦 迎新年”系列文化活動，具體事宜通知如下：
一、活動宗旨
將社會主義核心價值觀宣傳教育融入文化活動之中，弘揚中華優秀傳統文化，為“法治xq”建設營造良好的文化氛圍。
二、活動內容
(一)“國學經典伴我成長”詩詠大賽
1、活動主題：弘揚民族傳統，傳承國學經典文化，提高青少年學生綜合素質和人文素養，讓青少年在傳統文化的薰陶中，汲取精神營養，健康快樂成長。
2、比賽時間：20xx年12月26日
3、責任單位：市委宣傳部、市教育局、市文廣局
(二)“我愛我家”美食烹飪大賽
1、活動主題：加強和諧家庭建設，在全社會倡導文明、健康、環保的科學理念和生活方式，通過開展“我愛我家”家庭廚藝大賽，挖掘餐飲特色文化，引導家庭成員踐行家庭美德從自己做起、從家庭做起、從日常生活做起，構建幸福綠色和諧、團結向上的家庭氛圍。
2、比賽時間：20xx年1月4日至XX日
3、責任單位：市委宣傳部、市婦聯、市旅遊局、市文廣局
(三)“法治xq”知識競賽
1、活動主題：大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，宣傳社會主義法治理念，弘揚憲法精神，增強各族群眾的法治觀念，推進“法治xq”建設，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢營造良好法治環境。
2、比賽時間：20xx年1月20日
3、責任單位：市委宣傳部、市司法局
三、工作要求
1、加強組織領導。各部門、各單位要高度重視，認真組織，踴躍參與，抓好落實。同時要針對各單位自身特點，開展內容豐富、形勢多樣的文化活動。
2、緊密結合實際。各單位、各部門要圍繞系列文化活動大力宣傳、培育、踐行社會主義核心價值觀，熱情歌頌發展鉅變，進一步鼓舞各族幹部群眾鬥志，明確方向，更加積極主動地投身到建設幸福實踐中。
3、注重群眾參與。各部門、各單位要廣泛發動，集思廣益，充分調動各族幹部群眾的積極性、主動性、創造性，擴大群眾參與面，使系列文化活動隆重熱烈，取得實效。
4、做好宣傳報道。塔城日報駐記者站、市文廣局、要做好系列文化活動的宣傳報道工作，市電視臺對比賽進行全程錄播。
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