一、夏令營目的:
暑假為期兩個月,為了豐富學生假期生活,增長學生知識,鍛鍊學生才幹,激發學生興趣,發展學生個性,讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學習、拓展視野、發展特長的新天地,我校充分利用優質師資資源,精心設計各項課程,積極創設活動載體,組織開展____年暑期夏令營活動,讓學生在夏令營活動中健康快樂、學有所獲。
二、夏令營時間:
____年7月6日——7月27日共20天。(不包含7月13日、20日休息兩天。)作息時間:上午8:20——11:20下午:2:00——5:00
三、夏令營營地:
威海大光華國際學校
四、夏令營住宿:
學生可以自願選擇走讀或住宿,請打√。住宿□不住宿□
五、擬招收班級:
12個班級,每個班級不超過30人。
(其中一年級四個班,二年級三個班,三年級三個班,四年級兩個班)
六、夏令營收費:
1、收費專案明細:每人每天學費80元,(含游泳費);住宿費每天20元;飯費每天20元。(早餐3元,午餐10元包括水果,晚餐7元)
2、收費時間:大光華學校學生7月2日之前交費,外校學生可7月6日開營那天交費。
3、具體費用:
住宿學費
80元×20天=1600元
住宿費
20元×17天=340元(其中7月12日、13日、19日、20日、27日不住宿)
住宿飯費
20元×20天—50元=350元(其中7月6日早、12日中、晚,14日早,19日中、晚,21日早,27日晚,不在校吃飯)
住宿合計
2290元(13日、20日兩天不回家的孩子費用為2550元)
走讀學費
80元×20天=1600元
走讀飯費
10元×18天=180元
走讀合計
1780元
4、兩天校外旅遊活動共320元。
七、夏令營具體課程內容:
孩子的成長過程不僅僅就是學習書本上單一的知識,不僅僅就是應試教育所給與的壓力,孩子首先要學會做事和做人。“睿智遊戲”是童年不可或缺的部分,其重要性無論怎麼形容都不為過。“睿智遊戲”能給孩子帶來意外的成長收穫,包括溝通能力、協商能力、領導能力、科學的思維方式、公平、靈活,以及基本的天文地理知識。本次夏令營設計的課程設定本著“玩得開心、玩得有價值,玩中有收穫”的宗旨,讓孩子快樂地做平時想做卻不能做的“百件新鮮事”:
(一)“人生導航訓練課程”
以具體的遊戲拓展活動為主,在遊戲與活動中感悟團結協作、合作共贏、謙虛處世、感恩奉獻等道理,樹立正確的價值觀、人生觀,修正自己的性格中缺陷,完善自己的性格。
本課程特別設定快樂遊戲20個:例如“無敵風火輪”“齊眉棍”“盲人方陣”“地雷陣”“孤島求生”保證你玩嗨,並有觸及心靈的感悟!
(二)“智慧開發訓練課程”
以“書法練習”“海量閱讀”、“數學思維”、“經典誦讀”、“英語口語”“科學實驗”“勵志電影”“感悟寫作”“自然標本”為主要課程。課程設定為快樂求知20件。
(三)“才藝體能訓練課程”
美術、手工、跆拳道、陶笛、徒步行走、游泳、軍訓等。課程設定為快樂生活20件。
(四)“野外拓展快樂課程”課程設定快樂拓展20項。
(五)“我的營地我做主”學生自主開發自己最想嘗試做的20件有意義的新鮮事。
八、夏令營“營長”人選:
擔任夏令營課程的教師師德過硬、工作能力強、愛崗敬業、樂於奉獻、才藝突出。每營兩位老師,擔任正負營長,全程負責夏令營的20天所有活動。
九、拓展活動安排:
拓展營之一煙臺滑沙歡樂谷
活動時間暫定為::7月12日一整天
活動地點:煙臺塔山滑沙歡樂谷
活動費用:150元/人+20元飯費共170元。(含來回車費、保險費、歡樂谷中滑沙、卡丁車、淘氣堡和15項遊樂設施門票)
09:00——10:30到達遊樂場,這裡有遊樂裝置可乘坐15項(已含):皇家雙層轉馬15元、蕩龜15元、彈跳機20元、滑道20元、碰碰車10元、華夏飛碟15元、跳躍雲霄20元、海豚戲水10元、炮彈飛車10元、太空漫步15元、世紀飛碟20元、激戰鯊魚島15元、小火車10元、迪斯科轉盤15元。
午餐結束後,遊覽太平庵宗教區、觀音峰、古鐘樓等自然景觀
14:00——16:00到滑沙歡樂谷,同學們可以盡情暢遊體驗滑沙,這是國內新興的旅遊專案,是繼滑冰、滑水、滑雪,還有滑草之後另一形式戶外運動,乘坐滑板從高高的沙山頂自然下滑。驚險刺激又絕對安全。
16:00——17:00乘車返回威海。
拓展營之二海狼軍事拓展+中午沙灘燒烤+沙灘遊戲活動
暫定時間:7月19日一天的活動。
活動地點:海狼軍事拓展基地
活動費用:150元/人(包含來回車、保險費用,全程配有拓展師)活動內容:
8:00——9:00乘車抵達海狼軍事基地
上午:CS野戰;中午沙灘燒烤
下午:去海灘抓小螃蟹,沙灘遊戲。
4:30——5:30乘車返回威海
拓展營之三舌尖上的光華
時間7月26日
上午:智力思維夏令營吉尼斯大賽展示。
時間7月27日
上午:舌尖上的光華。在班級裡學習做各種食物:壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、粽子等。
下午:總結表彰大會,頒發假期夏令營吉尼斯各種獎項獎狀及紀念品。
為了更好的把咱們學校今年的招生工作做好,為了更好的讓我們的團隊為咱們學校的招生工作發揮出更大的效益,我們團隊策劃了北師大勵志夏令營活動。為了把夏令營工作做好,把咱們學校的招生工作做好,我們的團隊需要校方給予以下扶持:
一、夏令營活動
1、負責人:葛老師;
2、夏令營活動具體流程;
①、印刷夏令營宣單頁傳單,主頁介紹夏令營活動地點:中華文化園 ②、設計夏令營獨立網頁專業介紹夏令營各個地點、夏令營活動事項重要意義以及報名諮詢方式。
③、宣傳單費用由學校出;網站的製作與推廣由我們團隊解決!
④、夏令營期間勵志講座:北京優勢、我國教育面臨的問題、職業生涯規劃;如何選擇適合於自己的專業和學校、城市;夏令營束後可以留在北京勤工儉學,幫助推薦暑假短期工作。
⑤、學生到北京為一日遊,學生在學校的食宿由校方提供;學生到北京後校方出車接。
二、學生到中華文化園一日遊
學生往返車費由學生自己出,學校為來校學生提供食宿。
三、要注意的相關問題
1.該夏令營不得收取任何費用,例如夏令營的報名費,學費等。
2.來校的`學生必須為高三學生,在夏令營啟動前,必須將學生的情況上報學校。
一、活動的背景
現在的孩子基本上都是獨生子女,他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養成了孩子的一些不良的生活品質:任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。
因此,夏令營以快樂成長為宗旨增強孩子責任心,培養孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環境中關心他人,在客服困境中建立頑強精神,在團隊競賽中建立自信和團隊精神,在學習過程中積累學習方法。
二、活動目的
培養青少年積極健康的心態,積極進取的人生態度;瞭解自身優點,更積極客觀的看待缺點,提高自我認知能;激發孩子與人交往的能力,鍛鍊孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心,感受到積極的情感溝通;理解和支援他人,有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;迴歸大自然,陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰自我,熔鍊團隊!
三、活動的意義
為了培養孩子的心智成長,通過團體活動、感恩教育、心理遊戲、拓展訓練等形式,逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
四、活動的主題
成長與快樂融合青少年實訓夏令營。
一、市場需求特點分析:
1.深圳市經濟發展水平較高,消費水平較高,所以線路要注重品質性,舒適性、便捷性;
2.深圳位於沿海,見過大海,大城市,所以他們比較嚮往內地,嚮往大江大河;
3.大都市裡的小孩子有喜歡追求具有神祕感、農家風格,集體驗性、知識性和趣味性於一體的旅遊線路;
4.決定權在大人,所以大人不希望夏令營活動僅僅只是玩耍,而是寓教於遊,最好要具有科普教育意義,能夠讓小孩有所收穫;
5.針對不同的消費層次制定不同的活動線路,在某種程度上人們對價格的敏感性還是很高的;
6.由於旅遊活動的複雜性,所以參與物件定為7至14歲的具有一定生活自理能力的小孩,家長也可以陪同參與。
二、策劃的基本思路:
1.此次夏令營活動的成功與否取決與它是否有一個鮮明突出的主題,並且該主題對深圳市中國小生要有一定的吸引力;
2.前期的宣傳工作一定要到位,可以尋求同深圳市的多家旅行社合作,讓他們協助推廣該夏令營活動,擴大活動的影響力,從而爭取更多的客源;
3.“夏令營”是活動的重點,“旅遊”是載體,所以在活動的過程中要穿插一些參與性、知識性、趣味性的小遊戲或競賽,讓活動多姿多彩,達到錦上添花的效果;
4.可以尋求多家以兒童為消費物件的企業進行合作,讓他們對本次活動進行冠名贊助,並在前期的活動宣傳中為他們進行附帶宣傳,實現雙贏。
三、活動策劃的內容
(一)策劃線路一
主題:“領詩人風騷,尋美人芳蹤,探野人蹤跡,品土人風俗,窺鬼人幽靈”——長江母親河之旅
長江天下壯,母親天下美
壯美的三峽,神祕的野人
關心長江,保護母親河
不到長城非好漢,中國水上長城——三峽大壩
中國最年輕的直轄市
感受中國動力心臟是怎樣跳動的
到世界電都充電,增添學習動力
動力之都,動感十足
d1:出發前在深圳舉行開營儀式(不陪同前往的家長可以來此送行):
1、致歡迎詞、
2、帶隊老師講話
3、授營旗
4、編隊、選隊長5、自制隊旗、發隊服、隊帽
6、主持人對營員提出活動及安全要求
7、開營儀式結束
自信挖掘:通過專業的心理學課程——我是誰、優點大轟炸、畫樹測驗等,學會用正確的態度認識自我、分析自我、悅納自我,從內心深處激發對自我的高度自信。
名師指路:大學聯考狀元面對面傳授學習方法、分享狀元心路歷程、記憶學大師親臨教授記憶課程,思維訓練與時間管理課程讓你在成才之路上有條不紊。
立竿見影:掌握2-3分鐘記憶隨記中文詞語30個,記憶π小數點後100位的方法;掌握句子、
文章記憶方法,地理、歷史學科記憶方法;學會如何科學複習,學會考試減壓,合
理分配學習的時間。
感恩之夜:感恩父母,用故事激發孩子內心對父母的愛
團隊拓展:讓孩子在遊拓展活動中懂得團結就是力量
腦洞大開:精選密室逃脫主題,大腦思維實戰開始,用強力的大腦解開困局。
以“快樂暑期我做主”為主題,相繼開展一系列的學生夏令營活動,具體的夏令營活動方案如下:
一、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”西安夏令營 活動及活動安全工作領導小組
組長:
成員:
二、參與成員及條件
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則:
堅持學生自願、家長同意參加的原則。
報名辦法:
1、凡參加夏令營活動的,在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格,家長簽字。
四、活動內容:
根據學校實際情況,充分利用校內校外資源,擬開展以下活動:
1、與鄭州日報社聯合,開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合,開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動,主要參觀河南地質博物館,瞭解地球的歷史和家鄉河南的地質構造,豐富學生的地質知識,培養學生的科學精神。
4、“探祕河南,愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們瞭解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程,感受河南深厚的文化底蘊,增強學生對家鄉河南的熱愛之情。
5、“百年奧運,喜迎聖火”活動。組織學生參與到奧運聖火在鄭州市的傳遞活動中,感受奧運魅力,喜迎北京奧運。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據鄭州日報社的相關活動安排,活動時間:7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間:7月10——7月30日
3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。
活動時間:7月8日
4、“河南探祕,愛我河南”
活動時間:7月20日
六、活動總結
1、每次活動,每位隊員記錄自己的活動收穫,都有記錄;活動結束時,評選“優秀小營員”,並總結此次活動情況;
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結,形成文字材料,以便今後借鑑。
3、8月——9月,開展“快樂暑期我做主”夏令營活動徵文比賽。
假期即將來臨。為豐富我校學生的假期生活,使他們在假期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養,度過一個快樂、安全、有意義的假期,結合學校的實際情況,以“快樂假期我做主”為主題,相繼開展一系列的學生夏令營活動,具體的夏令營活動方案如下:
一、活動組織
學校成立“快樂假期我做主”夏令營活動及活動安全工作。
領導小組:組長:___,成員:___,__,各班班主任。
二、參與成員及條件
學校各年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則:堅持學生自願、家長同意參加的原則。
報名辦法:
1、凡參加夏令營活動的,在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的`一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格,家長簽字。
四、活動內容
根據學校實際情況,充分利用校內校外資源,擬開展以下活動:
1、與__日報社聯合,開展“少年軍校假期夏令營”。
2、與__生活廣場的冠軍溜冰場聯合,開展“假期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動,主要參觀__地質博物館,瞭解地球的歷史和家鄉__的地質構造,豐富學生的地質知識,培養學生的科學精神。
4、“探祕__,愛我__”——參觀__省博物院。讓隊員們瞭解__悠久的歷史、文化、科技發展歷程,感受__深厚的文化底蘊,增強學生對家鄉__的熱愛之情。
五、活動時間
1、“少年軍校假期夏令營”
根據__日報社的相關活動安排,活動時間:_月_日至_月_日。
2、“假期溜冰培訓夏令營”
__生活廣場的冠軍溜冰場,活動時間:_月_日至_月_日。
3、“我當小小地質學家”
參觀__地質博物館,活動時間:_月_日。
4、“__探祕,愛我__”
活動時間:_月_日。
六、活動總結
1、每次活動,每位隊員記錄自己的活動收穫,都有記錄;活動結束時,評選“優秀小營員”,並總結此次活動情況。
2、_月中旬對夏令營活動情況進行總結,形成文字材料,以便今後借鑑。
3、_月至_月,開展“快樂假期我做主”夏令營活動徵文比賽。
提供社會實踐舞臺,讓孩子們在超市的實踐中樹立“勞動光榮”的正確價值觀和人生態度,宣傳勝大超市的社會責任感,宣傳勝大超市的企業理念和經營優勢。
一、生源:
與勝利教管中心聯合舉辦本次活動。
(一)由教管中心團委向所屬學校下發活動通知及報名表;
(二)超市自主組織學生報名參加。通過媒體面向油田其他學校招募學生報名參加。具體要求如下:
1、四年級以上至高中畢業學生。10週歲以上,自理能力強、服從管理、學生幹部優先;
2、在各店設定班主任負責每批學生的組織管理,並邀請學校輔導員參與管理;必須每天進行考勤,保證學生安全;
3、實踐結束每人寫一篇實踐感想,評選一二三等獎並擇優在報刊刊登;實習結束頒發實習證書。
4、居住地有勝大超市的區均可報名。
5、每期計劃招收70人。
二、時間:
每期開營時間5天,每天工作四個半小時。(下午15:30—晚上20:00)
三、參加門店:
由報名情況確定。
四、實施步驟:
(一)通過媒體宣傳,讓廣大顧客全面瞭解勝大超市此次活動,引導適齡青少年積極參加活動。
(二) 組織報名。
1、教培中心負責集體報名。
2、參加門店負責個人報名。
(三)開營活動。
1、舉辦“勝大超市小小實踐家”啟動儀式;
2、進行一天的企業文化和崗位介紹培訓;
3、上崗實踐。客服部配合宣傳在店內加大廣播力度;
4、組織參觀配送中心、生鮮中心、食品廠加工車間等;
5、媒體跟蹤採訪,集中報道;
6、徵集學生實踐日記心得及家長顧客的評論反饋等內容在媒體上刊登;
7、評選優秀小實踐家20名,進行獎勵;
五、啟動儀式及程式:
1、時間: 20__年7月14號
2、主會場:勝大超市中心店
3、超市領導講話。
4、學生代表講話。
5、輔導員代表講話。
6、學生一齊朗誦《少年中國說》。
7、教管中心領導講話。
六、其他:
1、所有學生一律佩戴超市統一製作的上崗證,形象帽。
2、輔導員由教培中心、承辦門店統一安排。
3、活動期間,免費為孩子提供工作晚餐,其他費用均由勝大超市負責。
4、學生報名表須有家長簽字確認。
5、為強調整個活動的安全性,學生家長需給每個學生購買保險。
一、活動簡介
1、時間&地點:201X年7月1日起,以“期”為單位,每期為7天時間
2、意義:豐富英皇學員的課外生活;學員和外教一起上課生活,讓學員更多地瞭解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活
二、活動物件
1、參與人數:每期每班15人
2、參與條件:年齡段要求
3、活動費用:1380元/期
4、報名時間:第一期報名截止至7月1日活動前
5、報名渠道:英皇英語課程顧問處
三、活動流程
1.一期時間為7天
2.每期每個班級學生人數為15人,分配1名外教和1名中方教師為主要負責人,及一位炊事員。
3.深度英語訓練營主要活動內容:
早上以中教為中心,教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的(詞彙、句子)做鋪墊;
下午以外教為中心開展一系列的活動,偶爾組織外場活動時,學校需提供校車,保全人員,外場活動的活動費,學生另繳,多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
a)“夏令營”場地統籌安排;
b)“夏令營”活動宣傳物料製作,市場部及前臺負責發放宣傳單等;c)“夏令營”現場佈置和秩序維護;
教學部
a)課程教師安排:外教一名、中教一名;
b)Tutor宣傳“夏令營”活動資訊給各自手上的學員,push本校學員積極參與;
c)由帶班老師負責傳達“夏令營”活動資訊及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員;
d)“夏令營”過程中注意安全問題
行政部
a)負責採購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地佈置類:教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類:校內宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類:相機
七、活動結束後意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結束,由銷售部Ted在7月7日前負責彙總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議;;
2、銷售部Ted在7月8日前彙總以上各部門資訊,總結本期活動報告,並於7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案
PS:課程及活動安排待確認。
遊戲名稱:象棋真人秀
遊戲目的:幫助人們領悟團隊分工協作的意義。
人數:32。
時間:80分鐘左右。
場地:空地。
材料:在空地上畫出一個象棋盤,每條線相距1米,方便多人行動。
遊戲步驟:
1、分成兩組,每16人一組。每個成員扮演一個棋子,每個棋子按照象棋規則在準備好的大棋盤上移動。
2、主持人將人們領到遊戲場地,不作任何提示,宣佈兩組第一次比賽開始。
3、主持人對第一次遊戲進行小結,宣佈第二次遊戲內容:
a、在第二次競賽前,兩個小組按照象棋規則分別形成團隊內部結構框架,建立團隊與外界的初步聯絡的程式。
b、選出小組的領導者(即擔任將或帥的角色),領導者要協調、領導本小組進行比賽。
4、主持人宣佈第二次比賽開始。主持人認真觀察遊戲過程中小組的表現。進行彙總。
進行相關討論:
1、對於第一次比賽來說,哪一組表現得比較好?原因是什麼?
2、對第二次比賽來說:
a、贏得勝利的小組,在組建時所作的準備哪些是值得提倡的?失敗的小組哪些表現是不足的?
b、如何形成團隊內部結構框架?如何建立團隊與外界的初步聯絡的程式?
c、在遊戲過程中,團隊成員的協作表現在哪些方面?
一、本次的是活動主題:低碳環保、健康生活
二、活動目的:學生在老師和環保局幹部的帶領下,分別進社群、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養殖場、飲用水源保護區、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環境保護工作的重要性,提高孩子們的環保意識,並通過“小手拉大手”使環境保護工作得到社會公眾的支援與參與。
三、活動時間:自定
四、活動地點:社群、學校、街道、水質監測站等
五、活動內容及形式
本次活動分三個階段
第一階段:開營儀式(自定)
第二階段是:社會實踐活動(自定)
社會實踐活動分8個小分隊進行:
第一隊是:環保知識競賽隊。
他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽,宣傳學習環保知識和環保法規,提高少年兒童的環保意識,營造一個“天天環保,人人環保”的良好氛圍。
第二隊是:環保模擬法庭隊。
通過“模擬法庭”的表演,實際模擬、親身體驗讓學生加深對環保法律知識的理解,對人類活動與環境關係的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環境。
第三隊是:環境監測隊
由環保局幹部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析,瞭解內河的汙染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監測與評價,噪音,瞭解我們生活環境的噪聲情況,通過實際操作,瞭解我們生活的環境,從而更加自覺地保護環境。
第四隊是:環保文藝演出隊。
通過各種形式文藝節目,讓學生在說唱中接受環保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。
第五隊是:環保進社群隊。
主要向社群居民分發環保宣傳單,並用主題隊會的形式向社群居民宣傳環保知識,通過“小手拉大手”,擴大環保宣傳面,提高全社會公民的環境保護意識。
第六隊是:環保小記者隊。
小記者們由在環保局幹部組織到工廠進行環保調查實踐活動,讓孩子親身體驗環保工作的重要性,培養學生關注社會發展的責任感,充分發揮少年兒童小主人的作用。第七隊是:變廢為寶手工隊。
在開展環境保護“變廢為寶”的活動中,讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品,,增強他們動手動腦能力,從小樹立節約資源,保護大自然的意識。
8、環保監督小哨兵隊。
小哨兵向路人宣傳不要人為製造噪音,到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具,宣傳使用可再利用的物品,對破壞環境的行為予以勸阻。通過活動,培養學生從小節約資源的習慣。
8個分隊的活動均由老師和環保局幹部一起組織開展。
第三階段是:閉營式(自定)
由各小隊彙報活動成果,評選“優秀營員”,進行總結表彰。
一、活動介紹
1、目的:以夏令營活動形式促進物理學、電子資訊科學與技術等學科優秀大學生之間的交流,幫助青年學生了解__大學__學院的研究生培養、科學研究、國際合作交流等情況。歡迎有意報考的同學前來參加本次夏令營活動。
2、內容:將舉辦專業介紹、研究生座談、實驗室參觀等活動,同時安排20__年物理學院接收統考研究生和推薦免試研究生的有關政策宣傳。
3、人數及專業:本次夏令營活動擬招收60人左右,專業包括物理學(理論物理、粒子物理與原子核物理、原子分子物理、凝聚態物理、光學、無線電物理)、天文學、電子科學與技術、資訊與通訊工程,各專業名額視報名情況待定。
4、時間:20__年_月5日至20__年_月_日。
5、地點:__省__市__路__號__大學__學院。
6、活動安排:_月5日全天報到,_月6日活動,_日離開。
二、申請資格
1、全國高校本科三年級在校生(20__屆畢業生)。
2、學習成績優良,主要專業課程平均成績_0分以上,英語水平良好。
3、對所報專業的學術研究有濃厚興趣,願意從事學術研究工作。
三、申請材料
1、“20__年__大學__學院優秀大學生暑期夏令營”申請表。
2、個人陳述。
3、身份證影印件。
4、前兩年半成績單1份(有所在院系公章)。
5、國家英語四級或六級考試成績影印件。
6、獲獎證書影印件各1份(可選)。
_、申請人還可提交體現自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創性工作成果(可選)。
四、申請方式
1、網上申報:即日起,申請人通過電子郵件方式傳送申請表。電子郵件名稱為夏令營申請+學生姓名。申請表檔名為申請表+學生姓名,個人陳述檔名為個人陳述+學生姓名,無需打包。郵件地址為[emailprotected]。提交成功後,將會收到回覆郵件。網上申報截止日期20__年_月_日。
2、材料提交:請以快遞方式郵寄。申請材料1-5項為必須提交內容,6-_項視個人情況提交。快遞信件上請註明“夏令營申請材料”。只網上報名,不提供紙質材料的,視為自動放棄。
3、稽核及選拔:稽核和選拔工作由__學院組織專門委員會負責。選拔工作將於_月_日結束,夏令營參營名單將_月15日之前在__大學__學院網站上公佈,恕不再另行通知,請大家關注。諮詢電話:______老師。
五、食宿
__大學__學院將為營員提供夏令營期間的食宿。
一、活動主題和活動目的:
活動主題:火熱的夏季,激動的籃球
活動目的:為了提高學生的身體素質,籃球愛好者的技術水平,我校青少年體育俱樂部舉辦暑期籃球愛好者夏令營。
二、組織機構:
主辦單位:__中青少年體育俱樂部
協辦單位:__中政教處
三、參加物件:
組織中在校國中、高中學生參加。
四、活動的內容及形式
1、今年的籃球夏令營時間從6月28日至8月11日舉行。
2、內容有運球、傳球、投球,以及籃球比賽的基本技術與戰術。
3、每天活動時間:早上6:30——8:30
下午17:00——19:00
4、在夏令營結束前組織聯賽,評選出“籃球之星”,“籃球新秀”,頒發榮譽證書。
5、安全保障措施:配備專職保安人員。
為每位參加夏令營的同學購買意外傷害保險。
五、報名方式
6月26日之前到體育俱樂部現場報名。