在第xx個教師節即將來臨之際，為了讓教師節過得健康、文明、樸素、節儉，杜絕學生和家長送禮之風，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，淨化教育行風。x國小黨支部積極響應教育局黨委號召，開展了“拒收節日饋贈，過文明、節儉、乾乾淨淨的教師節”系列教育活動。具體活動安排如下：
1、9月9日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節日饋贈”——“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解並監督教師過綠色教師節。為此，黨支部為全校家長下發了“致學生家長的一封信”，每封信都需要學生及家長簽字，再返回學校，(詳見一封信的內容)。
2、9月9日下午，在教師中開展“尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部於書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求，(詳見師德承諾書內容)並著重向全體教師傳達瞭望花區教育局黨委開展過綠色教師節的通知。校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。
3、9月4日–9月10日，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔乾淨的作業，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。
4、在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、乾乾淨淨教師節的良好氛圍。
5、校領導督察：在教師節當天，校領導在學校門口站崗，一是為教師送上節日祝福，另外如發現有一學生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。
6、在教師節當日(9月10日)，開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為淨明國小今後發展積澱了精神財富。
一、 活動基本情況：
1、活動名稱：慶祝教師節系列活動
2、活動時間：20__年9月9日—10日
3、活動地點：會展中心
4、參加物件：學生、教師及部分家長代表
5、承辦單位： 第一國小
6、活動總指揮：
二、組織機構：
組 長：
副組長：
成 員：局機關全體及承辦單位工作人員
三、 具體實施措施：
1、各單位要有工作預案，保證老師和學生路上安全。
2、教育局工作人員及承辦單位工作人員6點到會展中心，各就各位，各司其職。學校老師代表6點持票入場，對號入座。
3、演出期間各單位領隊負責管理本單位人員，必須遵守大會紀律，不準抽菸，不準大聲喧譁，中途不得自行退場。
4、巡查排程由安全科負責。若有突發事件發生由高志平、劉國輝指揮協調，並向有關部門報告並及時疏散。
5、後勤保障組：財務科、第一國小
四、會場安全巡查及應急疏散工作安排：
1、會場入口驗票由第一國小霍麗英 李麗娟 梅俊發霍雪亭負責。
2、會場
一層西1—9排單號由劉國輝(1排33號)、楊海芳(9排19號)負責;
一層東1—9排雙號由高金亮(1排34號)、陳愛青(9排20號)負責，前9排疏散通道為西北角安全出口;
一層西10—23排單號由張輝(10排37號)、王海文(23排15號)負責;
一層東10—23排雙號由張某(23排16號)、張俊平(10排36號)負責，疏散通道單號為西南角安全出口，雙號為東南角安全出口;
二層西1—9排單號由陳雷(1排19號)、趙海忠(9排17號)負責;
二層東1—9排雙號由魏文燕(9排18號)、李建林(1排18號)負責，疏散通道單號西南角安全出口，雙號為東南角安全出口，巡查員重點巡查會場紀律、上下樓道及會場疏散工作。
3、李玉平負責車輛的擺放。
4、會場外圍有公安、消防、衛生防疫警戒巡邏。
五、突發事件的估計、預防及應急處理方法
1、會場人員突發病、現場受傷情況
預防措施：參加人員安全由各單位領隊進行事先告知教育。
應急處理：由工作人員根據情況處理，嚴重者馬上送醫院。
2、應急疏散情況
預防措施：參加活動前由各單位領隊對參加人員做好動員工作，進、退場必須保持秩序，有序進行，聽從現場工作人員指揮。
應急處理：安排工作人員進行管理，發現情況大聲喊叫及時制止。
3、搗亂滋事情況
預防措施：安保人員隨時巡視會場，對可疑人員高度警惕。
應急處理：及時發現後，把搗亂滋事人員勸至會場外，必要時撥打110報警。
4、火災問題
預防措施：嚴禁參加人員在場內吸菸，會場內不放易燃物品，重點是前臺電器。
應急處理：現場組織人員應密切關注場內情況，一旦發現失火，一方面應把會場人員疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設施，並根據情況撥打火警電話。
5、停電問題
預防措施：承辦單位切實做好會場電力、照明的排查工作。
應急處理：活動前教育與會人員在停電後應保持安靜，若演出時停電，相關人員應儘快開啟應急照明燈，並要求會場內人員不喧譁、不亂動。
一、 活動主題
累累碩果謝師恩 金風秋月賀團圓
二、 活動平臺
xx區數字德育網
三、 活動時間
201x年9月5日(週五)――9月16日(週二)
四、 活動內容及欄目介紹
(一)累累碩果謝師恩
尊師重教是中國人的優良傳統，古人就曾提出“弟子事師，敬同於父”的名言。現代社會，傳道授業解惑的教師更是被冠以“園丁”、“人類靈魂的工程師”的美譽。“教師節”是社會成員，特別是在校學生表達對老師感激之情的最好時機。本版塊通過網上“謝師恩”、撰寫“我的美麗老師”兩個欄目對辛勤耕耘在教育戰線的教師道祝福、訴衷腸。
1、桃李滿園謝師恩
在教師節來臨之際，我們不提倡學生向老師饋贈禮物，但是希望同學們通過“網上謝師恩”的活動，編輯祝福和感恩話語，選擇精美卡片，在網路上表達對教師的感恩之情。
2、百花沁香贊園丁
為了展示為人師者的形象和風采，弘揚愛師尊師的良好傳統，此欄目通過撰寫“我的美麗老師”，講述教師的治學與育人事蹟，抒發學生對老師獨特的感情、歌頌優秀教師的美麗人格;另外，同學們也可以寫寫自己的進步和成績，用自己的成長，表達對老師的感激，相信這對於老師們來說，是最好也最珍貴的教師節禮物。我們相信，總有一種情感，源自我們無法抗拒的心靈，讓我們共同分享這份感動!
(1)文章主題：從不同角度，不同側面，講述師生間感人的真人真事、真情感。
(2)文章內容：敞開心扉，暢所欲言：你喜歡怎樣的教師，你認為一個“美麗教師”應該是什麼樣的。可以是生活中遇到，曾經教過你，給你許多關愛，使你從無知變得學有所長的一位教師，既可以是老師影響你的一件事情，感動你的一句話，也可以是印象深刻的一節課，也可以是對教師群體的感知等。
(3)文體形式：題材、體裁、字數不限;也可是自創的詩詞歌賦、散文等。文章應包括題目、正文、作者姓名、作者學校。
(4)文章字數：至少百字，多者不限。
(二)金風秋月賀團圓
“中秋”一詞，最早見於《周禮》。“吃月餅、賞月”的習俗由來已久，現在中秋更是傳承民族文化，增強民族凝聚力，閤家團圓的重要節日。本版塊通過“情滿中秋送祝福”、“中秋故事話禮俗”、“佳作賞析品文化”、“喜過中秋晒團圓”四個欄目繼承和弘揚傳統文化，營造文明祥和、團圓和諧的節日氛圍。
1、情滿中秋送祝福
月圓中秋，中秋節是咱們中國的傳統節日，每個人都期望著和家人團圓。“但願人長久 ，千里共嬋娟”，正是我們對中秋的美好祈願。雙節同慶在今朝，在這月圓人合之時，利用網路送出自己對親朋好友或是尊敬師長的美好祝福，表達心中最真摯的思念和敬愛之情。
2、中秋故事話禮俗
中秋節是個古老的節日，每當中秋月亮升起，古人便於露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供於桌案上，拜月後，全家人圍桌而坐共賞明月。關於中秋節的由來和禮俗，我國各地流傳著不同版本的故事和不同形式的風俗習慣。通過網路上傳這些故事和風土人情，讓我們再次見證文化的魅力。
3、佳作賞析品文化
古往今來，人們常用“月圓月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，宋代蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”等佳句，都是千古絕唱。從這些名句佳作中，我們不僅品味了生活的酸甜苦辣、世間的人生百態，更能品味出中國文化的豐富內涵。這個欄目學生可以上傳一些自己喜歡的關於中秋文化的詩詞歌賦，寫出自己的閱讀心得;當然，歡迎原創作品的出現。讓我們與網友共賞析，共回味!
4、喜過中秋晒團圓
中秋團圓節，中秋之夜，家人會圍坐在一起賞月，吃月餅，一起談論月中的嫦娥跟玉兔的故事。不知道大家是否也跟家人一起分享月餅，一起賞月呢?每個人的故事不同，每個人的中秋節也不同。在這個欄目中，學生可以發表自己的中秋感言、可以抒寫自己的中秋節故事、上傳自家的閤家歡照片和月餅，晾晒一下自己的中秋節。
五、活動要求
1、全校同學要充分認識到此次活動的重要意義，把做好“累累碩果謝師恩 金風秋月賀團圓――201x年教師節、中秋節數字德育主題教育活動”作為推動社會主義核心價值體系建設的有力抓手，把這項活動與“我們的節日”主題活動結合起來。
2、全校同學要積極參與網上開展的各版塊、各欄目活動，樹立“尊師重教”的意識，瞭解中華傳統文化的魅力，在各種網路體驗中宣傳和傳承。
為慶祝第28個教師節的到來，加強教職工的凝聚力，展現教師真我風采，活躍校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，經學校研究決定舉行“情滿陽光真我風采”教師節慶祝活動，讓大家在愉快的活動中度過一個令人難忘的教師節。
一、中心思想：禮物不大、一片心意，獎品不重、快樂就好
二、活動組委會：黃水英、劉先武、周志紅、鍾華、馮萍、孫澤良、肖健、易海珊、傅嫻瓊
三、活動時間：20xx年9月10日下午
四、活動地點：
聯誼會地點：濱河路快樂時光卡拉ok廳(糖果糕點廠旁)
聚餐地點：追日酒家(快樂時光卡拉ok廳旁仙都醬鴨店旁巷子內)
五、活動形式：娛樂活動+節目演出+聚餐
六、前期準備：
1、頒獎嘉賓：校長和聯校領導
2、禮品準備：孫澤良、姚小鳳(鮮花、氣球、禮物)
3、禮品運輸：劉先武、黎正林
4、主持、串詞撰寫：劉先武、馮萍
5、場地佈置：謝衛仁、劉任馳(吹氣球、椅子)
6、節目準備：全體教師以辦公室為單位準備1——2個節目(校長室和總務室合為一個辦公室)，也可多個辦公室聯合表演。參演的節目內容形式不限，要求健康向上、富有情趣、儘量全員參與。
7、所有參加聯誼會的教職工均可參與抽獎。(進門時到抽獎處抽獎)
8、詩歌朗誦：羅錦程、楊欣怡(指導老師：唐先知、徐鋒)
9、抽獎處：鍾華(抽獎)、姚小鳳、鄧勉(兌獎)
10、節目統籌：易海珊、肖健
11、組織學生獻花：陳聰(活動攝像)
七、活動內容——七色陽光篇：
(一)紅色陽光篇——情滿陽光
1、主持人宣佈活動主題，介紹來賓
2、校長致辭
3、校長室和總務室表演節目
(二)綠色陽光篇——愛心感恩
4、學生詩朗誦《為您獻上一朵花》
5、在場學生(子弟)為全體教師獻上一支花。
7、101辦公室表演節目
(三)青色陽光篇——祝福獻禮
8、102辦公室(教導處)表演節目
9、201辦公室表演節目
(四)橙色陽光篇——快樂健康
10、遊戲《破氣球》。規則：每2人一組，共10組。(每個辦公室派出兩名代表)每組3個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
11、202辦公室表演節目
12、301辦公室表演節目
(五)藍色陽光篇——責任執著
13、給教師頒獎：甘為人梯獎(從教20xx年教師)
14、302辦公室表演節目
15、401辦公室表演節目
(六)紫色陽光篇——夢想激情
16、師徒結對、共同成長——新老教師結對儀式
17、師傅代表、徒弟代表講話
18、402辦公室表演節目
(七)黃色陽光篇——陽光和諧
19、聯校領導講話
20、全體教師合唱《明天會更好》
活動結束：陽光祝願，自由活動，稍後歡慶晚宴
八、需要所有老師配合的地方
1、按時到達、積極參與。
2、各辦公室將表演的節目以及表演者請於9月5日下午放學前上報到傅嫻瓊老師處。9月6日下午第一節課到各辦公室稽核節目。
3、如有特殊情況本人不能參加，需履行請假手續，方可請人代為抽獎。否則，本人不來抽獎機會作廢。如現場出現突發情況，大家統一調配。
4、其他未盡事宜，另行通知。
在第33個教師節來臨之際，為弘揚廣大教育工作者愛崗敬業、教書育人、為人師表、甘於奉獻的精神，宣傳優秀教師和教育工作者的先進事蹟，動員全社會都來關心、重視和支援教育，在全社會樹立關愛師生的良好風尚，為臨淄教育健康和諧發展營造良好的輿論氛圍，特制定本方案。
一、指導思想
以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，展示臨淄教育在各級黨委政府的重視和社會各界關心下教育教學取得的優異成績，宣傳廣大教師奉獻教育的優秀品質，增強教師的責任感、使命感和職業幸福感，激發教師愛崗敬業、靜心教書、潛心育人的熱情，激勵教師學習先進，發揚成績，繼續為我區教育事業又好又快發展作出新貢獻。
二、活動主題
今年教師節慶祝活動以“求創新、抓內涵，提升教育品質” 為主題。全區各單位要進一步落實《臨淄區中長期教育改革和發展規劃》(20xx-20xx)，通過教師節系列宣傳慶祝活動，讓廣大教師進一步明確任務，增強責任意識，提高師德修養，以先進模範為榜樣，以飽滿的熱情和光榮感、使命感，立足崗位，奮發進取，教書育人，為促進臨淄教育事業改革和發展貢獻力量，以優異的成績迎接黨的勝利召開。
三、活動內容
1、召開全區慶祝第33個教師節大會，擬安排在9月8日召開，時間半天。
2、開展走訪學校、慰問教師活動。擬請區各大班子領導到部分割槽屬和鎮(街道)學校走訪、慰問教師，走訪時間擬安排在9月6日至9月7之間。
3、組織開展評選表彰活動。擬由中共臨淄區委、臨淄區人民政府聯合評選表彰臨淄區尊師重教先進單位、臨淄區尊師重教先進個人、臨淄區師德標兵、臨淄區優秀班主任、臨淄區優秀教師和臨淄區秀教育工作者。
4、組織開展師德建設教育月活動，擬安排在9月。
5、各學校組織開展“感念師恩”主題活動，擬安排在9月底完成。
6、各學校組織開展師生書畫、攝影作品和教職工、中國小生廉政文化書法作品展覽活動。
7、組織開展慶祝教師節系列宣傳活動，擬安排在8月至10月組織。
四、活動要求
1、各單位要高度重視教師節慶祝活動，緊緊圍繞教師節的主題，創造性的組織好今年的教師節活動。
2、各單位要按照區教育局活動安排，積極配合開展好各項表彰獎勵和慶祝宣傳活動。各單位要結合各自實際，本著“隆重、熱烈、節儉、高效”的原則，組織開展豐富多彩的慶祝活動，要制定詳細可行的活動方案，保證活動安全順利，務求實效。
3、全區廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，積極參加慶祝教師節活動，進一步弘揚高尚師德，提升專業水平，教書育人，為人師表，為教育的改革和發展做出新的更大的貢獻。
一、領導機構
組長：
副組長：
成員：
二、活動主題：
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心
三、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
四、活動時間：
教師節前一週
五、具體活動安排
活動準備1：(9月5日)週一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。(六1班負責)
活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內的小徵文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小徵文，上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)
活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，迴圈廣播。(負責)
活動準備4：週二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。 (各班主任負責)
活動準備6：培訓主持人兩名。(汪負責)
五、教師節前一天活動流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。
3、請學生把賀卡和徵文送給老師。(各位老師在收到的祝福小徵文中挑選出最感人，最真摯的徵文送到大隊部進行“優秀祝福小徵文評選”)
5、上午由大隊部組織在“三幼畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
六、相關工作人員安排：
1、活動總負責
2、活動宣傳報道
3、活動攝像、拍照
4、帶領學生到三幼
5、記者聯絡、電視臺聯絡(待定)
6、紅領巾廣播站特別節目錄製。
一、指導思想
以落實學校發展為目標，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身於學校的教育事業，為推動我校教育事業再上新臺階作出新的貢獻。
二、活動目的
通過開展以“感恩師德祝福老師”為主題的系列教師節慶祝活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發全校教職員工無私奉獻”的精神;充分體現學校對教職員工的關懷，使教職員工“以日新為榮”，讓全體學生從思想上尊重教師，感謝師恩。
三、活動時間
20__年9月3日——9月10日
四、活動組織
學校成立慶祝第__個教師節活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
五、活動安排
1、主題宣傳活動
通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節的節日氛圍。
(1)各班出一期慶祝教師節的黑板報。負責人：各班主任
②完成時間：正式開學開始，__年9月10日止。
(2)學校紅領巾廣播宣傳：
要求：播放歌頌教師的歌曲。9月5日起中午播放歌曲《每當走過老師窗前》、《長大後我就成了你》、《紅燭頌》等。
(3)學校標語宣傳：
要求：
①學校懸掛橫幅：熱烈慶祝第__個教師節!校內懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師!”
②完成時間：9月5日
(4)學校文化走廊、少先隊報欄要出版教師節的專刊。
要求：
①製作兩塊宣傳教師節板報。
②內容：宣傳我校老師的感人事蹟。
③9月8日前完成。
2、感謝師恩活動
組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情的活動。
(1)9月10日兩天早晨組織學生、紅領巾值日崗在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。
(2)9月10日，每節課前，各班同學起立向老師問好、送出節日的祝福。(各班班主任組織班幹部完成)
(3)9月5----9日課餘時間.，組織學生參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學校宣傳板上。
(4)9月2日—10日組織全體學生開展“竹簡傳情，祝福親愛的老師”簡訊祝福活動。
3、學校慶祝會
利用下週一早晨升旗儀式舉行全校性的教師節慶祝大會。
程式：
1、升國旗儀式;
2、校長致辭;
3、學生代表講話。
老師是帶領我們前進的掌舵人，他們的辛勤，為我們的未來奠定基礎，教師節來臨之際，做一份完美的關於教師節活動方案的策劃，送到你老師手中吧!
一、活動背景
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯絡，在第二十六個教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動。
二、活動內容
1、家長調查問卷：面向家長髮放“我心目中的優秀教師”調查問卷。
2、學生訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽。
三、活動時間
九月一號到九月十號
四、活動過程
1、9月1日，發放家長調查問卷。
2、9月3日，製作橫幅，對本次活動進行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。
5、9月7日，收回並統計調查問卷。
6、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。
7、9月13日，頒發榮譽證書。
8、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。
五、評選辦法：
1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組。
2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。
各處、室、系、部、附屬醫院：
今年9月10日是我國第36個教師節，做好教師節慶祝工作，對於進一步團結凝聚全院教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，具有十分重要的意義。為營造一個喜慶、祥和的節日氛圍，結合我院實際，現將學院開展慶祝第36個教師節活動的有關工作通知如下。
一、活動主題
今年教師節主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。
二、活動內容
(一)座談活動
1、主要內容：圍繞“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”的主題進行交流發言；結合教學科研、人才培養、學科建設、師資隊伍建設以及新校區建設等方面開展討論。
2、座談時間：9月10日上午9：00-11：00。
座談地點：電教樓一樓會議室。
3、參會人員：學院領導，機關各部門負責人，各教學系（部）黨政負責人，引進的高層次人才代表8人；優秀教師代表12人（市級表彰的優秀教師1人，優秀教師代表10人，離退休教師代表1人）。
（二）慰問活動
1、慰問人數：12人（今年市級表彰的優秀教師1人，退休教師代表1人，師範系、經濟管理系、建築工程系、臨床醫學系、護理系、醫學影像檢驗系、機電工程系、公共事務管理系、藝術系、基礎教育部各推薦優秀教師代表1人。相關部門在20xx年9月6日下午4：00前將推薦的慰問人員名單報組織人事部，同時通知慰問物件參加座談會）。
2、慰問時間：20xx年9月10日上午。
（三）“為教師亮燈”公益活動
1、活動名稱：為教師“亮燈”，讓教師的榮光在最高處閃耀。
2、活動時間：20xx年9月10日20：00-21：00。
3、活動方式：通過LED字幕滾動方式為教師“亮燈”。
4、字幕內容：老師，您好！
（四）宣傳活動
1、宣傳內容：集中宣傳《教師法》、《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》；廣泛宣傳優秀教師的先進事蹟；教師節當天組織師生積極收看中央電視臺“尋找最美教師”頒獎典禮。
2、宣傳形式：通過學院網站、校園廣播、LED等多種形式宣傳。
三、其他事項
各部門可根據本部門實際情況本著求真務實、勤儉節約，隆重、簡樸開展教師節慶祝活動。
一、指導思想：
為進一步落實中共中央、國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設檔案精神，樹立以人為本的科學發展觀，不斷加強教師隊伍的建設，樹立典型，學習典型，不斷促進教育的改革和發展，努力構建和諧校園。
二、活動主題：
以人為本、尊師重教、做好服務、奠基未來
三、活動安排：
1、評選“我心目中的好老師”活動。
在全校範圍內舉行“我心目中的好老師”評選活動，評選採用“三結合”的方式進行，與“學習孟二冬”活動相結合、與學生推薦相結合、與學期考評相結合。這項活動的開展，旨在加強師生的溝通和聯絡，並通過宣傳優秀教師事蹟，展現優秀教師精神風貌。(8月28日-9月25日)
2、愛生小故事演講活動。
以“為人、為師、為學——學習盂二冬，講述我們身邊的師德小故事”活動中湧現出的愛生小故事為藍本，進行演講活動。通過活動，在教師隊伍中樹立典型、宣傳典型、學習典型，從而激發教師的創造性、愛和責任心，促進教師隊伍的建設，不斷提高教師隊伍的專業素質和師德素質。(9月10日)
3、組織走訪社群和學生家庭活動。
教師對特殊學生普訪一次，每人幫助一名困難學生。開展向家長征求對學校和教師的意見和建議(8月28日-9月25日)
4、組織慰問退休教師活動。
召開座談會，進一步發揮退休教師的積極性，為學校的進一步發展獻計獻策。(9月6日)
5、“感恩，讓心靈飄香”系列感謝師恩活動。
尊師重教是中華民族的傳統美德，在教師節來臨之際，通過感恩老師系列活動，讓學生體會到老師工作的辛勞，向老師送上一份愛心，一份溫暖、一份祝福，拉近師生之間的距離，創設平等、民主、愉悅的新型師生關係。(9月1日-9月25日)
6、閔小第xx屆教師節慶祝活動暨表彰大會(9月10日)。
在教師節來臨之際，為了讓幼兒瞭解教師的職業特點，知道老師的辛苦，知道老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感。可以策劃以下主題的活動，具體活動方案如下：
一、活動名稱
教師節，老師的節日。
二、活動組織
1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步瞭解老師的工作。
2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。
(一)活動目標：
1.知道教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。
2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。
3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
(二)活動準備：
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄影片段或照片剪輯。
(三)活動過程：
1.談話匯入，引起幼兒活動的願望。
師：今天，我帶來了一段好看的視訊，請小朋友們看看這裡面有誰?他們在幹什麼?
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視訊，瞭解老師的工作。
(1)幼兒觀看視訊。
(2)教師提問。
師：錄影裡有誰?老師們在做什麼?老師教你學會了哪些本領?
3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。
師：誰能把這些本領表演給大家看呢?
幼兒展示所學的本領。
4.介紹教師節。
師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。
5.幼兒向老師表示感謝。
幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。
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