幼兒園小班彙報工作方案

在幼兒園小班教學中，由於小班幼兒年齡較小，並且不具備獨立的生活能力，為了方便管理和提高教學效果。下面是有幼兒園小班彙報工作方案，歡迎參閱。

一、背景概述

傳統的幼兒藝術教育要求通過模仿掌握技能、技巧，現代幼兒藝術教育則強調精神創造的意義;強調藝術活動對幼兒心理髮展的影響。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動手動腦的美術創作活動——美麗的色彩，讓幼兒自由選擇活動內容，為他們提供豐富的材料、寬鬆的環境，尊重個體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過手掌拓印、蠟筆塗畫等多種美術活動形式，讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗以及活動帶來的愉悅感。

二、彙報過程

(一)活動目標

1、樂意參與印畫活動，體驗美術活動的樂趣。

2、學習用多種手法進行印畫，感知色彩、圖案的美。

(二)活動準備

1、紅、黃、藍、綠四種調好的水粉色。

2、白紙、玩具印章、瓶蓋各若干。

3、背景音樂

(三)活動過程

1、感知色彩，鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色

師：小朋友，今天老師準備了這麼多漂亮的顏色，你們認識嗎?有了這些漂亮的顏色，你想幹什麼?

2、鼓勵幼兒大膽創作

師：小朋友，你們的午睡室每人都有一條漂亮的花被子，可是森林裡的小動物卻只有白被子，它們想請小朋友幫忙把它們的白被子變成花被子，你們願意嗎?

(1)師示範講解

用印章蘸上自己喜歡的顏色，分散拍印在紙上，用完的材料要放入原來顏色的盆中，手髒了在抹布上擦乾淨。

時間：20xx-1-28下午3:00

地點：草莓班教室

活動目標：

1.向家長展示幼兒本期學習成果。

2.密切家園聯絡，增進家園交流及親子感情。

活動準備：

一：家長準備工作：

1.每位家庭準備各種顏色的毛線在當天活動時帶來幼兒園和孩子們一起貼上毛線畫。

2.每位家庭準備各種水果和零食(不要太多)當天活動帶來和班上孩子們一同分享。

二：班級準備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩、幼兒獎狀、幼兒教材書。

活動過程：

一：集體表演：

1.奧爾夫音樂《身體音階》。

2.識字卡。

二：分組表演：

1.歌曲：《動物大聲叫》.《親親》.《找到一個朋友》.《手在哪裡》

2.古詩表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。

三：美工《毛線貼畫》

親子美工《毛線貼花》

活動目標：

1：讓幼兒在家長幫助下完成毛線貼畫。

2：充分體驗製作過程的快樂。

活動準備：

1：各種顏色毛線

2：剪刀

3：雙面膠

4：簡筆畫圖片

活動過程：

一、展示師範作品，激發幼兒製作的興趣。

二、毛線貼上畫的製作方法。

1、出示簡筆畫圖片。

2、在簡筆畫圖片上貼上雙面膠。

3、選擇各種顏色的毛線貼畫。

4、調整，使貼上上去的線與圖片吻合。

5、使粘上的線貼的牢固、平整。

三、發放材料。

四、幼兒與家長共同製作。

四：分享環節同時頒發獎狀及本學期幼兒教材。

五：活動結束。

主題：學期教學成果及特色展示

時間：20xx-7-30下午3:00

地點：小五班教室

分工：xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發放及家長簽到。

著裝：幼兒：本期新園服;老師：T恤園服。

目標：

1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。

2.密切家園聯絡，增進家園交流及親子感情。

準備：

1.奧爾夫音樂活動

2.題目卡(幼兒的節目單或家長的節目)、鼓、花、打擊樂器

3.幼兒歌舞節目及個別家長節目

4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯絡本及幼兒發展評估表

流程：

1.集體舞蹈：數鴨子(幼兒分兩組入場)

2.以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動

3.親子游戲：擊鼓傳花

我們中國有許多傳統遊戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，遊戲開始。

4.頒發禮品、本期幼兒教材及家園聯絡本

附幼兒節目單

小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩隻小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一隻小茶壺等。

集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。

兒歌及弟子規：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規。