一、指導思想
堅持“外防輸入、內防反彈”總策略、“動態清零”總方針，積極落實國家、省、市、縣關於疫情防控的重要部署，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》《河南省新冠肺炎疫情常態化防控工作方案（3.0版）》要求，落細落實疫情常態化防控各項措施，把廣大師生生命安全和身體健康放到第一位，按照常態化疫情防控原則，周密部署，推進學校秋季學期正常開學。
二、工作要求
堅持“常態化開學、常態化防控”原則，落實常態化疫情防控措施，確保師生生命安全。採取多種措施，著力保障秋季學期如期開學、師生工作學習恢復正常，最大限度恢復正常教育教學秩序。
三、開學時間安排
全縣各中國小校（幼兒園）9月1日開學，各學段錯峰到校。
四、開學前的準備
（一）制定開學工作方案。各中國小校（幼兒園）要結合河南省疫情防控指揮部《關於做好20__年秋季開學疫情防控工作的通知》要求，科學謀劃秋季學期疫情防控工作，完善返校方案和應急預案，落實分批錯峰返校要求，根據實際情況加大老生返校與新生報到時間間隔，合理調整返校批次和人員範圍，統一安排好新生接送、報到、註冊等各環節防護措施；要會同相關部門組織實戰演練，系統檢驗環節風險，全面堵塞防控漏洞。
（二）細化開學工作準備。開學前，各學校要對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面徹底排查，針對疫情防控工作中暴露出的問題，開展“對防控漏洞再排查、防控重點再加固、防控要求再落實”活動。加緊改善辦學條件、儲備防控物資、配齊防控設施、完善應急預案，加固薄弱環節、補上短板漏洞，為秋季學期順利開學做好充足準備。要進一步完善開學報到各環節流程，採取必要分流疏散措施，加強學校防疫人員業務技能培訓。對於不能開學學校和學生，針對性實施網上教學，確保開學“不停教不停學”。通過便捷可及的形式加強師生員工健康教育和宣傳引導，將開學防控要求逐條傳達到每個師生，指導做好返校途中安全防護，隨身攜帶足量防護用品，主動配合交通場站落實防控措施。
（三）加強師生健康監測。開學前，要全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握返校前7天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關注從中高風險地返校的師生、家鄉在中高風險地師生、因疫情滯留外地師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生，“一人一檔”建立臺賬。暑期外出師生至少在開學前7天返回居住地，實行7天居家健康監測，按屬地要求落實核酸檢測，並適當加大檢測頻次。對從中高風險地區來舞的師生，要求其第一時間主動向所在社群和學校報備，做好自我健康監測，配合屬地衛健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。要落實好零報告、日報告制度，教育引導師生做好居家防護和返校途中防護。如出現發熱、乾咳等症狀應就近就醫，並及時報告學校。
（四）強化應急演練。各學校要健全完善校園突發疫情處置預案，開展應急處置模擬演練，確保各個環節無縫對接，確保所有崗位人員應知應會，熟知熟會。當校園內一旦出現突發疫情時，按照疾控部門和定點醫院指導及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現閉環管理，將影響降到最小。
（五）深入開展校園衛生整治。開學前，各學校要全面開展校園環境衛生整治，進行一次全面清潔消殺，強化教室、食堂、宿舍、實驗室等重點場所日常環境清潔與消毒，消除衛生死角，及時清運垃圾。做好學校開學前食堂設施裝置全面檢查、清潔消殺，對採購和貯存食材嚴格把關。對校車進行經常性清潔消毒和通風換氣。
（六）全面開展開學評估。開學前，各中國小校（幼兒園）按照《高等學校、中國小校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》各項要求進行認真自查，對存在的問題限期整改，確保各項措施和要求落地落實。開學條件必須全面具備、全面達標，要把開學條件核驗達標作為開學的首要標準，堅決守牢“條件不達標不能開學”的底線。學校防控條件達不到技術方案要求的、措施不到位的、沒有有效應急預案的、沒有開展應急演練的、防疫物資不到位的、校園安全沒有切實保證的`不得開學。
（七）抓好教學準備工作。在開學前要對教室、圖書館等教學場所各項軟硬體設施全面檢查、及時修繕，保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調配，確保開學復課後正常教學秩序。學校要組織教師提前備課，優化教育教學計劃，合理安排教學進度，確保高質量完成秋季學期教學任務。
五、開學後的管理
（一）嚴格校園管理。嚴格落實“五個一律”，加強校門管理和安全保衛。校園內以年級、班級、宿舍為單位實行分割槽域單元管理，各單元間儘量做到學習、生活空間相對固定接觸人員清楚。錯時錯峰安排學生校內學習和生活，科學設定“一米線”。嚴格執行聚集性活動報備報批有關規定，從嚴控制、稽核聚集性活動，大型室內聚集性活動非必要不組織。
（二）加強師生健康管理。開學後繼續實行“日報告、零報告”制度和體溫晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度。要加強對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監測。發現有發熱、咳嗽等呼吸道症狀或腹瀉等消化道症狀的人員，要按應急預案規定程式及時處置。加強學校與屬地和定點醫院發熱門診協調聯動，細化救治工作流程，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療。指導做好走讀師生的防疫工作。
（三）做好教育教學工作。各學校、幼兒園要統籌做好開學後的教育教學工作，強化管理，細化措施，科學有效安排教學時間，認真執行國家課程方案和課程標準，確保開足開齊開好國家規定課程。強化教研指導，優化教學方式，合理把握教學進度，做到教學內容適量、教學時長適當，保障課堂教學質量。提高作業設計質量，防止學生學業負擔過重。要加強教學方式改革，統籌師資力量，提高教學效率。要上好“開學第一課”，將新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識、技能培訓和健康生活習慣作為重要內容，面向學生加強愛國主義教育、生命教育、衛生健康和心理健康教育。要高度重視疫情對師生心理健康的影響，做好師生心理疏導，幫助師生儘快調整好狀態，以健康樂觀的心態和積極向上的精神面貌投入教學工作和學習生活。
（四）做好控輟保學工作。開學後，要對學生開學情況進行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。要按照輟學工作臺賬，認真做好輟學學生的勸返工作，確保應返盡返。加強對勸返復學學生的教育關愛，幫助學生更好融入校園，確保勸得回、學得好、留得住，堅決防止輟學反彈反覆。
六、工作保障
（一）加強組織領導。各學校要建立健全分級負責的工作機制，強化組織領導，統籌抓好秋季學期疫情防控和教育教學工作。要加強與相關部門協調聯動，做到統籌謀劃到位、教育教學安排到位、師生健康管理到位、物資儲備到位、應急處置到位、保障措施到位，確保學校秋季學期順利開學。
（二）強化責任落實。壓實屬地黨委和政府、教育行政部門、學校和個人家庭“四方”責任，做到職責明確、責任到人、力量到位。落實教育行政部門主管責任、學校主體責任，壓實校長第一責任人職責，毫不放鬆抓緊抓實學校秋季開學和常態化疫情防控工作。
（三）強化督導檢查。縣教育局將會同相關部門加強對學校秋季開學和疫情防控工作的督導檢查，對發現的問題，要求學校限期整改，並強化跟蹤問效，確保各項措施和要求落地落實。
為貫徹落實黨中央、國務院對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神，根據《教育部關於切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《xx省教育廳關於做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》要求，以及區委、區政府工作會議精神和區衛生健康部門提出的防控意見，為切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保師生健康和學校安全穩定，結合我校實際情況，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
2、完善突發公共衛生事件的資訊監測報告網路，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常抓不懈。
宣傳普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領導。
嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。
3、及早發現，及時上報
建立每日晨檢、午檢制度，按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時上報有關部門。
三、組織機構及職責
（一）學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處理領導小組
組長：（校長）
（黨支部書記）
副組長：（副校長）
（副校長）
（黨支部副書記）
成員：（德育處主任）
（教導主任）
（總務處主任）
（辦公室主任）
（少先大隊部總輔導員）
以及各年級、各組大組長
疫情防控工作領導小組職責：負責統一指揮、協調、管理和研究、部署全校的疫情防控工作；聽取工作彙報，確定工作方案，部署應急救援工作；負責與上級應急指揮系統的聯絡，根據疫情發展，及時向上級教行部門報告有關資訊，彙報疫情防控工作進展情況；研究解決疫情處置工作中的重大問題。
校長是學校預防新型冠狀病毒感染病第一責任人；副校級領導是本工作具體責任人；各處室負責人是本組處室第一責任人；年級組長是本年級具體責任人；班主任是本班級直接責任人。
領導組下設辦公室，辦公室主任由兼任
（二）宣傳工作領導組：
組長朱慈熙
成員：、。
職責：及時收集整理疫情防控動態資訊和防控工作報道。
（三）後勤和物資保障工作領導組：
組長：
組員：、。
職責：要在開學前要做好教室、樓梯間、衛生間以及學生的活動場所的通風及消毒防殺工作。做好供水設施的清潔、消毒工作。提供給學生的生活飲用水，開學前必須監測合格才能使用。要儲備足量的個人防護用品、消毒劑和紅外溫度計，洗手裝置旁必須配備肥皂或洗手液等。
四、防控措施
1、開學前對全校進行一次徹底的消殺，全面開展愛國衛生運動，全方位改善學校環境衛生，淨化教室、各功能室、廁所等重點區域和場所環境衛生，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。
2、要提前對春季開學進行科學研判，制定開學疫情防控工作預案，備全、備足監測設施裝置，確保開學時開展學生疫情監測；根據疫情發展情況，及時做好教學安排，必要時延遲開學，調整教學計劃，調整情況及時報教體局。
3、開學時，要及時瞭解和掌握師生假期動向，對假期出省的或經過疫區的，在返回入學時，開展健康檢測。開學後，要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記等工作。
4、嚴格落實師生的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復課制度等，一旦發現傳染病或疑似病例，應及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。杜絕帶病上班、上課。如有發燒、咳嗽等呼吸道感染的症狀，應居家休息，減少外出和旅行，接觸他人要佩戴口罩。
五、疫情監控
1、各班要堅持晨檢制度和報告制度，明確學校傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作。班主任老師每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要確定掌握病因；學校要掌握全體師生的身體狀況，對體溫超過37.8℃或身體異常及有可疑症狀者要密切觀察。
2、對傳染性、流行性疾病做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴散。
3、實行疫情快報制度，及時上報教體局。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。
六、應急處理措施
1、建立重大、緊急疫情資訊報告制度。發現疑似病例，立即隔離治療。並以最快的`通訊方式向教育局、衛生防疫部門報告發生或者可能發生的疫情、時間、人數等有關內容，聽取衛生防疫部門的處理意見。
2、在校園、教室內做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學生和任課老師採取必要的控制措施。立即停止學校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。
3、在上級各部門未達到前，學校可根據具體情況，儘可能將病患人員隔離。
4、積極協助醫療衛生機構救治學生，協助有關部門做好疫情資訊的收集、報告、人員分散隔離，公共衛生措施的落實工作。
5、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診斷證明已康復並不再存在傳染危害後方準來校上課。
6、及時與家長取得聯絡，爭取共同配合預防和診治。學生病癒回校後，任課老師要做好補課輔導工作。
全體師生要認真貫徹落實本預案的精神，切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保師生健康和學校安全穩定。
一、完善防疫工作機制[辦公室牽頭]
建立完善疫情防控領導小組，嚴格落實防控責任。
組長：
副組長：
工作組：
主要職責：負責學校新型冠狀病毒感染的肺炎綜合防控工作。校長是第一責任人，各部門主任為具體負責責任人。進一步完善工作機制，主要領導負總責，分管領導抓具體，下設工作組齊落實，形成上下聯動的工作體系，嚴格實行責任追究制和問責制，共同做好開學前、開學當天、開學後學校的各項工作和防疫措施。
校辦室負責制定學校開學前後的疫情防控預案，組織審訂各級部制定的實施方案（含預案），分開學前、開學日、開學後三個階段，考慮要充分，分工要明確，要求要嚴格，流程要清晰。
二、全面開展排查監測[政教處牽頭]
1、加強應急值守資訊報送工作。學校要切實加強疫情期間值班值守，一把手負總責，嚴格執行24小時值班、實時報告制度。值班人員必須堅守崗位，確保24小時通訊暢通；疫情防控領導小組組成人員必須保證手機24小時處於開機狀態。要按時報送日報告表及相關統計表[資訊上報：責任人]，報送資料內容要真實準確、格式要規範合規、邏輯要銜接一致。對遲報、漏報、瞞報的級部、處室和個人，將按照有關規定嚴肅追責問責。
2、按照上級要求，實施嚴格的全體教職工和學生體溫監測工作，全面準確掌握每名師生開學前14天的身體健康狀況、行程狀況，如有發熱等症狀的須繼續治療、觀察，待痊癒後方可返校。
3、重點摸排外出返崗（工）人員、發熱師生及密切接觸者的數量和資訊。對特殊情況須跟蹤隨訪，建立跟蹤臺賬，同時要給予人文關懷和心理支援。
4、做好開學前資料指導，精準確定返校人員及禁止返校人員。
三、做好物資裝置保障[後勤組]
後勤組要根據開學預案及師生防疫需求計劃，充分考慮疫情發展，做好消毒物品（84消毒液、酒精）、洗滌用品（洗手液、肥皂）、口罩、紅外體溫測量儀、醫用紫外線消毒燈、噴霧器、教室噴壺等疫情防控物資的'儲備，確保開學前後校園防疫需要，確保校園師生安全。
開學前要組織有關人員對各個辦公區域、教學區域、生活區域進行全面消毒和通風。
校園門口要設立體溫監測點。
充分做好防疫工作物資準備：在教學樓、辦公樓、餐廳等公共場的洗手池所為師生提供洗手液；每個班級配備溫度計、消毒噴壺等用品；設立“發熱隔離觀察室”。
四、開展衛生整治活動
1、嚴格實行校園封閉管理，嚴格控制外來人員進入校園。要對外來人員測量體溫，做好登記，與值班人員確認後方可放行。另須正確佩戴口罩。[安全科]
2、要堅持定期消毒，必須定期在室內環境消殺，定期通風。
開學前做好辦公室、教室和宿舍的通風工作，各科室、各年級要安排專人負責，每天上午和下午各一次，每次不低於30分鐘。做好記錄，並留下影像，一併存檔。[政教處、年級部]
3、消毒物品應注意嚴格保管，防止誤用。不使用空調，確需使用空調裝置的場所必須提前做好消毒工作並保證通風換氣，消除傳染病發生和流行的條件。[後勤組]
五、延期開學前嚴禁組織聚集性活動
根據上級要求，需要延期開學的，嚴禁開學和接受學生提前返校，嚴禁組織線下集中補課、輔導、答疑、培訓等聚集性活動。教職工需提前到校進行開學準備的，必須先進行體溫測量等健康監測。要及時受理群眾監督舉報，對無視疫情防控形勢頂風作案的個人要嚴肅處理。
六、有效做好遠端教育教學工作[教導處、年級部]
各個級部要按照“停課不停學”的原則，結合省市縣要求在延期開學時段組織好“網路+家教育”工作。有計劃組織教師在家利用直播平臺做好網課直播、總結複習、課程預習、習題講評等。班主任負責安排授課課表，協調任課教師授課時間。要確定專人負責轄學生在家線上學習的統籌協調、統計監督，最大限度保障學習效果；各級部、電教部門要負責做好對網路授課的技術服務、教師培訓和業務指導等工作。網路授課要結合實際，有計劃、分階段，求實效。
“停課不停學”要堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全；堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛鍊身體、開展課外閱讀；堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合，限時限量合理安排學習。
要做好開學後教學與居家學習的銜接。要求防止以居家學習完全代替學校課堂教學，正式開學後要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質量進行診斷評估，有針對性地制訂教學計劃。對已經居家在網上學習過的課程，有重點地對已學內容進行講解和複習，加大對學習困難學生的幫扶力度，確保每名學生較好地掌握已學知識內容，然後再進行新的課程教學。
七、開學前印製宣傳材料，做好防疫宣傳。[政教處、安全處]
開學日期確定後，及時向師生髮布開學時間，並通過網路和通訊平臺，釋出《致師生及家長的一封信》，通知開學注意事項，準備必要的個人防護用品，明確預防疫情的要求、方法和措施。印製《自我防護實用手冊》，全面細緻宣講在校期間的防護要求。制定可操作性強的《在校期間發燒師生處置流程》
八、穩妥確保返校安全
根據省教育廳公佈的開學時間，研究確定本校學生返校時間，提前通知學生。要堅持審慎研究，科學決策，提前研究制定本校開學返校工作方案，確保學生安全、有序返校。
政教處根據各班統計的體溫檢測，確定學生是否返校。對不易返校的學生，要明確告知家長，必須要求其暫不返校。要摸清學生流動情況，錯峰返校、避免集中。如有乘坐公共交通的，特別要詳細掌握其乘坐的車牌號。
九、制定《學校開學日及開學後預案》。
各部門須在開學前一週完成文字預案，將定稿交領導小組。[各部門]
按照省教育廳新冠肺炎疫情防控和秋季學期開學工作安排，為確保秋季學期順利開學和師生員工健康安全，經研究，特制定以下20xx年秋季學期開學及疫情防控工作方案：
一、開學時間
（一）9月1日，開學，全體教職工上班；9月1日-2日，秋季教職工學習班。
（二）9月3日：20__級、20__級（本科）老生報到、領教材；9月4日：20__級（專科）、20__級（本科）老生報到、領教材。9月6日上課。原則上，學生不得提前返校。
（三）9月5日-7日，新生報到、註冊。
二、入校條件（含新生及陪同報到的親屬）
（一）在島外的非中高風險地區的教職工應在8月25日之前返瓊，並做好自我健康監測（屬中高風險地區或疫區的，按學校返校要求執行）；全體學生做好到校前十四天自我健康監測（老生8月20日開始，新生8月22日開始）。
（二）返校前，仍屬於中高風險地區的學生暫緩返校，嚴格遵守上級規定和學校規定。
（三）所在市縣尚有中高風險地區未解除，或返校前14天內有涉疫區旅居史的師生員工，憑48小時內（從檢測結果出來時計算）有效核酸檢測陰性證明返校。
（四）本人或密切接觸的家庭成員為確診病例、無症狀感染者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校報到。
（五）本人或密切接觸的`家庭成員曾為確診病例、無症狀感染者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者，持健康碼“綠碼”及由隔離點開具的解除上述情況的證明方可返校。
（六）境外師生員工，返校政策暫保持不變。
（七）有發熱、咳嗽、腹瀉、嗅覺（味覺）減退、皮疹等症狀的師生員工，暫不返校，待治癒且排除新冠肺炎感染的，報學校批准後方可返校報到。
（八）對沒有返校的師生員工，各單位、各部門要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬並加強健康教育指導。
（九）各學院要對所有學生，尤其是中高風險地區返校學生實行“一人一檔”管控制度。
三、入校安排及流程
（一）全體學生一律從學校東門入校。
（二）學生返校前一天將14天內行程證明、體溫測量登記表、48小時核心酸檢測陰性證明電子版等材料傳送輔導員查驗（所需具體材料按“返校條件”要求提供）。
（三）入校流程：學生間隔一米排隊（配戴口罩）→測量體溫→查驗健康碼→進入學校返回宿舍。如體溫異常者進入臨時觀察區按照應急處置流程處置。
（四）新生及家長統一由學校東門入校，配合做好體溫監測、健康碼、行程碼、核酸檢測證明等查驗工作。
四、各單位任務分工
（一）學生工作部
1、統籌組織學生返校和新生報到工作，協調各部門、各單位做好相關準備工作；
2、與校辦一同在屬地疫情防控指揮部的統一部署下，至少提前一週開展一次實戰演練。
（二）教務處
做好不能返校學生的網上教學安排。
（三）保衛處
1、負責東大門現場學生排隊區域和臨時觀察區劃分；
2、做好現場秩序維護和交通疏導工作。
（四）教育服務中心
1、負責工作人員和學生志願者的物資準備，具體包括：臨時觀察區帳篷2頂、桌子5張、一次性醫用口罩若干、酒精、消毒液等；
2、負責協調臨時觀察區醫護人員的配備；
3、協調校園電瓶車在學校東大門等候，為學生提供服務；
4、9月2日至8日，在學校東門設定行李消毒區域、設定測量體溫通道；
5、設定發熱人員臨時留觀點；
6、做好防疫物資儲備和校園全面消殺，對重點場所進行衛生清潔消毒。
（五）校團委
負責佈置志願者工作場地；統籌安排二級學院學生志願者做好體溫測量和健康碼等核查工作。
（六）招生辦
與新生建立“一對一”聯絡，及時通知中高風險地區新生保留學籍，暫不報到，待風險等級降低後按疫情防控要求入校報到，並溫馨提示全體新生及家長做好自我防護、入校流程和路線等入學報到相關事宜。
（七）各學院
1、負責學生志願者的遴選工作；
2、負責通知學生具體的返校時間和相關要求，提前兩週開展學生情況摸排，“一對一”聯絡並按規定逐一審批返校條件；
3、提前做好中風險地區學生（含旅居史）的篩查，並核查核酸檢測報告。
五、做好開學後常態化疫情防控工作
（一）嚴格校門管理。學生返校期間和開學後，校園實行全封閉管理。禁止外來人員和車輛進入校區，如有特殊情況或工作需要，須經學校相關單位（部門）主要負責人同意、報保衛處主管領導批准，並在做好身份核實、登記和體溫測試、健康碼核實情況下，後方可入校。校內所有人員一律憑出入證（學生證）進出，進校時須主動出示證件並自覺接受體溫檢測。
（二）優化教育教學管理。科學制定教育教學應急預案，加強線上線下課程統籌，原則上，不安排師生員工外出參觀交流、實踐實習和學習活動。
（三）開展新時代愛國衛生運動。做好校園環境常態化清潔消殺，加強疫情防控全員培訓和宣傳引導。
（四）關注師生員工心理健康。各學院要充分發揮心理健康四級防護網路機制的作用，及時瞭解和掌握學生的心理健康狀況，對因受疫情影響而產生心理障礙的學生進行及時疏導，對心理危機學生及時科學地實施危機干預，提供心理健康服務，確保學生安全。
（五）嚴格日常管理。繼續落實學校傳染病疫情報告、晨午（晚）檢、因病缺勤追蹤登記等制度。學生按每天早上、中午、晚上各進行一次體溫檢測，指定班幹部負責，並將體溫檢測情況上報輔導員，異常情況由各學院報學生工作部。
六、工作要求
（一）始終繃緊疫情防控這根弦。各單位、各部門要從嚴從緊、從細從實，把各項工作落實到人，落實到每個環節，確保教學、生活秩序和師生安全。
（二）壓實防控責任。各單位、各部門要繼續執行“日報告”“零報告”制度，24小時值班制度，主要負責人和值班人員、輔導員務必保持24小時通訊暢通，確保學校的通知要求和工作安排落到實處。
（三）強化督查追責。學校開學和疫情防控工作領導小組將對各單位、各部門工作落實情況進行督導檢查，對工作不重視、不落實的要進行追責問責，對因工作失誤導致學校疫情防控工作出現重大問題、造成影響的，將在全校進行通報，並追究相關責任人的責任。
一、指導思想
高度決定視野，視野決定境界，通過深入開展尋標對標提標行動，全面落實教育局的安排部署，全面提升目標定位、工作標準，開啟新視野、進入新境界，推動學校德育各項工作提檔升級，促進學校德育工作不斷提升。
二、目標任務
(一) 班主任培養任務
責任部門：國小德育處
責 任 人：高洪強
在對比學習萊州市雙語學校班主任培養模式、方法的基礎上，結合濰坊市育才學校實際，制定符合學校自身發展情況的班主任培養計劃，逐步提升班主任隊伍素質，提高學校班級管理水平。
(二)家庭教育任務
責任部門： 國小德育處
責 任 人：高洪強
在對比學習萊州市雙語學校家庭教育活動開展的基礎上，結合濰坊市育才學校實際，制定濰坊市育才學校家庭教育計劃，通過各種專家培訓、指導，不斷提升家長家庭教育理念水平，使家校教育形成合力，為學生提供良好的教育氛圍與環境。
(三)德育創新任務
責任部門： 國小德育處
責 任 人：高洪強
學習借鑑萊州市雙語學校德育創新方面的經驗與作法，結合濰坊市育才學校實際，制定符合學校自身發展情況的德育創新計劃，不斷創新濰坊市育才學校德育特色。
三、階段安排
(一)學習 階段
20xx-20xx學年第一學期，組織班主任到萊州市雙語學校學習，學習結束的制定《濰坊市育才學校德育工作提升計劃》。
(二) 研究階段
20xx-20xx學年第二學期，根據《濰坊市育才學校德育工作提升計劃》，在班主任培養、家庭教育、德育創新等方面進行深入研究。
(三) 總結階段
20xx-20xx學年第二學期期末，對一學年來學習、研究情況進行總結，彙總研究材料，形成學校自己的德育成果。
四、達標時限
20xx年7月
五、推進措施
成立以校長為組長的工作領導小組，由國小德育處具體負責落實，由學校督導室對工作推進情況進行定期跟進督促。
一、校園區域
（一）人員管理（負責人：）
1、廈門以外地區的人員，自到廈之日起，自行居家隔離14天，無症狀並得到學校疫情防控指揮部的批准，方可正常上班。
2、辦公室、實驗室人員上班必須配戴口罩，不隨意走動串崗，儘可能減少面對面接觸。學院辦公室每天排班進行巡查監督。
3、上班期間儘量不接待訪客。確因工作需要的，學院接待人員必須到校門口迎接來訪人員。來訪者必須按學校規定接受體溫測量並登記出發地、交通工具等資訊後方可帶入校內。交流工作時，雙方應佩戴口罩、保持1米以上距離。工作交流結束後，學院接待人員必須親自把來訪人員送出校門。
（二）會議管理（負責人：）
1、現場會議實行審批制度，疫情防控期間學院辦公室加強全院會議室統一調配管理。
2、減少會議數量，特別是現場會議數量，優先採用視訊、電話會議形式。確需集中開會的，儘量減少參會人員，參會人員必須戴口罩，縮短會議時間，座位之間至少間隔1米。
3、會議結束後，對會議室及設施等實施消毒。
（三）實驗室管理（負責人：）
1、教學實驗室使用管理（責任人：、）
正式開學前，所有教學實驗室一律不對師生開放。具體開放時間，根據學校相關規定另行通知。
2、科研實驗室使用管理（責任人：各室負責人）
①學科團隊負責人和科研實驗室負責人要加強對實驗室管理，對擬進入實驗室工作人員的近期行蹤、隔離情況、身體健康狀況等資訊要詳細瞭解，凡有接觸疫情高發區人員等疑點的人員，均不得進入。
②保持實驗室內良好通風，保持衛生整潔，及時打掃衛生和清理垃圾。控制實驗室人員密度，使用後進行清潔消殺。
③所有實驗操作，特別是公共儀器裝置的操作，應按需要佩戴不同的專用手套。
（四）消毒及環境衛生管理（負責人：）
1、辦公室在工作時間開啟門窗，保持良好通風。
2、每天定時對辦公區出入口、走廊、樓道、門廳、衛生間、辦公室、實驗室等區域和門窗把手等接觸頻次多的部位進行消毒。衛生間配備消毒洗手液。
二、學生宿舍樓（區）
樓長：
（一）學生住宿區分塊管理，責任到人
目前，我院學生總人數1056人，除離校待考、休學、服兵役等學生外，在校住宿學生1017人，學生居住橫跨兩個校區，分散在9棟樓內，管理難度大。根據學生住宿就近分塊管理的原則，我院實行住宿區包乾到人的舉措
（二）組建學生疫情防控志願服務小組，細化服務內容
根據住宿片區不同及學生數量分佈，各班級招募6-8名學生志願者，充分發揮黨員的先鋒模範作用，優先福建區域已進行過居家隔離14天以上的同學。志願者分批次返校，其中第一批次2-4人/班（均衡男女生配比），選拔無須參加補考的學生，生源地廈漳泉區域優先。
志願者負責內容：
1、協助開展學生宿舍隔離督管;
2、協助學生每日三餐的配給;
3、協助返校學生生活用品及快遞的購買及領用;
4、協助學院及社群開展環境消殺工作;
5、及時反饋返校學生思想動態;
6、學生有特殊情況確需進出宿舍的“一對一”陪護;
7、協助做好學生健康狀況監測。發現疫情或特殊情況第一時間報告給輔導員，輔導員按照《集美大學應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指揮部學生防控組工作方案》流程上報學校疫情防控指揮部。
（三）做好網路思想政治教育及學生心理疏導工作
疫情防控期間必然造成返校學生諸多不適，密切關注學生動向，及時發現輿情，並及時上報，妥善應對。學院依託網路平臺，以學院主頁、“築福港環”微信公眾號、學生微信群及QQ群等方式合理開展“第二課堂”活動。我院將開展“戰‘疫’在行動，祖國，我想對你說......”主題徵文，圍繞把戰“疫”期間體現出來的制度優越性、“最美逆行者”、眾志成城共同戰“疫”的動人故事等作為思想政治工作素材，教育引導青年學子在疫情防控中感知國家和人民的偉大力量，涵養愛黨愛國愛社會主義的忠誠情懷和社會責任擔當。
同時，輔導員動態瞭解與監測學生受疫情影響情況及心理狀態，有針對性地開展疫情心理健康宣傳教育，引導學生做好心理自我調適，開展學生動態狀況彙報制。
（四）保障學生網路學習不中斷
學生返校途中、返校後的線上教學要保障，通過資源資訊推送、課程回看、自主學習、電話溝通等方式，保障學生返校後網路學習不中斷。返校後關注學生補考複習情況、課程出勤情況及課程進度情況，儘可能提高網路學習的效果，拓寬知識獲取的渠道，提升學生自主學習能力。
（五）有效發揮學院應對疫情工作指揮部作用
學院已第一時間成立了應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指揮部，同時成立了學生防控組，充分調到小組力量及時高效處理學生突發疫情狀況。在發現突發狀況時，首先報備學院疫情工作指揮部，杜絕在無任何保護措施的情況下應對突發事件並導致疫情擴散及蔓延。
（六）物資後勤保障工作力求做到預見性
學生返校後涉及大量物資的消耗，口罩、體溫計等物資不足的應對方案需要提前考慮，鼓勵學生在生源地購置腋下體溫計備用。學院根據志願者配餐工作的開展購置輔助工具，做好社群環境的宣傳物資準備，配備環境消殺物資以供學生宿舍需求等。
根據科教局20xx年上半年督導評估工作安排，決定對泰州市徐鮑中心國小進行綜合督導評估。為使督導評估工作順利有序進行，特制定本實施方案：
一、督導評估時間：20xx年4月18日─4月19日，共兩天。
二、督導評估組組成人員：
組長：何傑
成員：陳錦榮高文立孫繼軍吳洪傑陳龍林陳慧
李華喬磊程群娣王小麗沈榮生
材料彙總：張華聯絡員：戴益兵
三、督導評估分工：
㈠指標分工：
第一指標組：
督導評估內容：A1辦學方向
第二指標組：
督導評估內容：A2辦學條件
第三指標組：
督導評估內容：A3行政管理
第四指標組：x
督導評估內容：A4隊伍建設
第五指標組：
督導評估內容：A5教育教學
㈡學科聽課分工：
1.語文：x
2.數學：x
3.英語：x
4.思品：x
5.體育：x
6.資訊科技：x
7.音美：x
8.科學（自然）：x
每組第一人負責整理聽課及本學科作業、教師聽課情況。
四、督導評估工作日程安排
第一天（4月18日）
上午：7：30 檢查組成員到達徐鮑中心國小，各學科聽課組按學校總課表隨機確定聽課班級，做好聽課準備。不聽課的同志進行相關資料的查閱，課間觀看學生做操及其他活動。
下午：繼續聽課、各指標小組按評估細則要求開展工作，有關同志同時進行下列活動：
（1）召開學生座談會，進行問卷調查並彙總（x）。
（2）組織家長問卷調查並彙總。（x）
（3）檢查電教設施、專用教室管理及使用情況（x）。
（4）召開教工座談會或組織問卷調查，與中層以上幹部個別交談，聽取他們對學校工作的反映（）。
（5）隨機確定班級，組織學生進行體質健康標準達標抽測並彙總（x）。
（6）班務工作檢查與彙總（x）。
（7）集體備課情況檢查與彙總（x）。
（8）作業情況彙總：x；聽課情況彙總：x。
第二天（4月19日）
上午各指標組繼續開展工作。
上午第三節，每組第一人為指標組組長，擬寫好C級指標的檢查情況，重點記錄扣分原因和取得的顯著成績，並從取得的成績和存在的問題兩個方面以條目式寫出評價意見，其他同志將各項檢查資料交x彙總。
下午2：30－3：20，召開督導評估組全體成員會議，檢查組成員討論反饋報告。
下午3：30，向被督導學校教研組長以上幹部反饋意見。
五、其他有關要求：
1、督導評估組每人聽課3－4節，查閱本學科教師本學期的備課筆記、聽課筆記、抽閱任教班級學生作業、集體備課等資料，各學科組第一位同志整理後交專人統一彙總。
2、檢查中，如發現被督查學校弄虛作假，要及時將問題、證據提供給督查組組長核查。
3、督導評估結束後，報告督學2周內完成書面督導評估報告，交局領導審定。
4、被督導學校要將督導評估組提出的問題，在2周內向科教局書面報告整改方案。
5、督導評估組成員應遵守《督導行為準則》，嚴格按照《評估方案》和《評估方法》開展督導評估工作，堅持原則，實事求是，注意保密，自覺樹立和維護教育督導的良好形象。
1月29日，市教育兩委專題研究出臺了中國小“停課不停學、學習不延期”工作方案，明確不遲於2月10日開通網上學習的平臺，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各區的優質網上教學資源，全力保障教師們在網上教、孩子們在網上學。
一、提供多種型別學習資源供學生選擇使用
1.依託“天津市基礎教育資源公共服務平臺”，基於“網路學習空間人人通”，提供與國家課程配套的人教版數字教材和微課程學習資源，覆蓋國小一年級至普通高中三年級12個年級的主要學科。
基於“一師一優課、一課一名師”，根據春季學期第一週的學習內容排列知識體系，推出國小至普通高中各年級(不含初高中畢業年級)每門學科不少於一週的課程目錄選單和課堂教學實錄。教師根據教學實際，精心選擇適合的學習內容，通過網路學習空間佈置學習任務，指導學生進行自主學習，並開展答疑輔導。
2.基於“個性化學習服務系統”，提供體育、美術、音樂、舞蹈、棋類、攝影、機器人、創客等資源，教師指導學生在家開展豐富多彩的素質拓展活動、綜合性學習和研究性學習，並通過網路空間進行研究成果與才藝展示。
3.通過“天津市中國小數字圖書館”，提供豐富的閱讀資源。教師指導學生進行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網路空間進行展示交流。
4.利用“開放學堂”學習的平臺，提供涵蓋科學、寫作、書法、歷史、文學等多個方面的“空中課堂”、“博學樂園”等網路學習視訊課程資源，作為校內課程的補充，供學生自主學習。
5.與科大訊飛集團戰略合作，在延期開學期間，科大訊飛提供初、高中全學科完善的題庫，依託智學網題庫，學生可使用原有賬號或科大訊飛提供給各區的公共賬號登入，按知識點或者進度選擇題目進行學習。
二、指導初、高中畢業年級學生考前複習
針對初高中畢業年級學生的學習需要，市教育兩委組織教研部門和各學科名師集中錄製一批初、高中畢業年級學生複習專題指導課程，通過天津有線電視向全市播放，指導國中、高中畢業年級學生進行考前複習。根據安排，九年級錄製語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史7門課、高三錄製語文、數學、英語、物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理9門課，每門課由2名高階以上職稱的優秀教師主講，每位教師錄製2課時(90分鐘)。各區、各學校組織教師通過電話、微信和網路等方式，及時解答學生備考複習中的疑難問題。
三、開學延期但教研不延期
市、區教研部門利用“天津市基礎教育網路教研平臺”，積極組織開展網路教研活動，指導各學科教師及時瞭解教研動態，把握教學內容。教師利用網路教研平臺進行協同備課，自主研修。
四、保障線上學習不“掉線”
市教委將組織各區、校管理員成立服務團隊，為每一位師生正常訪問網路平臺提供賬戶登入保障。組建由專業人員組成的技術團隊為平臺及網路系統正常運轉提供支撐保障。在“天津市基礎教育資源公共服務平臺”首頁右上角設定“幫助”欄目，提供操作視訊。此外還提供電話熱線、QQ群、微信公眾號等線上服務，及時解答解決各類問題。
市教育兩委要求，各區、各學校要按照教育部和市委、市政府決策部署，落實好部門責任、學校責任，按照“一區一案、一校一策”要求，制定好學生在延期開學期間的教育教學工作方案，組織學生在家期間的學習活動，切實落實“停課不停學、學習不延期”。各學校要組織教師建立以班級為單位的網路聯絡，班級教師要加強團隊協作，合理調整教學方式，靈活安排學習內容，將社會主義核心價值觀、防疫衛生常識、體育美育勞動教育等內容充分融入課程學習。
一、指導思想
為加強學生養成教育，讓明確新學期的奮鬥目標，增強師生責任感和使命感，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
二、活動主題：
向夢想出發
三、活動時間：
9月6日週五
四、活動地點：
學校操場
五、參加人員：
全校師生家長委員會代表（每級部2名，共12人）
六、活動準備：
1.背景噴繪：向夢想出發
xx縣實驗國小20xx——20xx第一學期開學典禮（辦公室負責）
2.音響：話筒2個，1個話筒架（辦公室負責）
3.二至五年級的同學每人用卡紙準備一張“夢想卡”，用自己喜歡的方式寫出自己的夢想以及對夢想的規劃和打算。
4.宣講人：學生1名、家長1名，（宣講內容需緊扣主題，結合身邊的事例，用平實的語言暢談夢想及如何向著目標，規劃打算，實現夢想）
5.主持人：李x
七、具體議程：
1.升國旗，唱國歌（政教處負責）
2.第一位宣講人學生代表李宣宣講
3.第二位宣講人家長代表宋爸爸宣講
4.6位夢想使者與大家分享他們的夢想及打算。
5.劉校長為法制副校長頒發聘書。
6.校長作夢想寄語。
7.所有同學展示自己的夢想卡，齊聲高喊：向夢想出發！（政教處負責）
八、活動要求：
1.學生著裝統一穿新校服，少先隊員佩戴乾淨的紅領巾；教師、學生情緒飽滿，精神振奮。
2.全校師生按升旗位置站好，家長委員會代表10名站在教師隊伍北側，成一直排。
3.宣講人員將宣講內容提前準備好，內容要實實在在、鼓舞人心。
經省政府同意，全省各級各類學校（高校、中職學校、中國小校、幼兒園等）推遲學生返校。學生未返校期間，自20xx年3月2日起，全省高校、中職學校、中國小校將通過電視、網路等方式，開展線上教育教學。現制訂《福渡鎮中心國小線上教育教學實施方案》，請各班班主任及授課教師貫徹落實。
一、實施目標
線上教育教學以電視訊道直播、網路教學互動互補相結合的形式進行，其中線上學習以電視、網路兩種方式同步進行，教學互動以網路為主。通過“雙師課堂”的形式，即採用錄播教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學，要求在播放教學視訊的同時，班級任課教師要同步聽課，課後做好線上答疑、作業佈置批改和反饋以及個別輔導等工作。積極組織實施線上學習，實現國小生“離校不離教，停課不停學”，保證正常的學習時間，最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響。
二、實施時間
線上學習時間自3月2日開始，至學校正常開學、學生到校上課結束。
三、具體方法
2月29日周曉巨集主任先給授課老師培訓，電信、移動、安廣進入“停課不停學”路徑以及怎樣登陸安徽基礎教育平臺點播學習。班主任通過班級微信群向家長推送電信、移動、安廣電視的學習指南和安徽基礎教育網址。針對特殊家庭班主任一個個打電話做工作，告訴家長怎樣在電視上收看線上課堂。充分做好了線上教學的準備工作。
3月1日教導處制定課程表（含進度表和具體學習內容。）班主任提前將電子教材、教學計劃、課程表傳送給每一位學生及家長。
3月2日開始，所有原授課教師隨堂聽課，利用班級微信群組織學生線上答疑、佈置作業等工作。真正實施“雙師課堂”。學生收看線上直播課堂外，班主任通過微信群推送疫情動態；指導學生進行課外閱讀。每天1小時居家鍛鍊，課間做眼保健操。要求學生做力所能及的家務。
四、實施要求
1、我校成立領導組，明確職責，加強協作。校長為組長、分管教學副校長、教導主任、班主任為副組長，所有授課教師為成員。
2、每位班主任每天在微信群督促學生線上學習，佈置課外閱讀、體育鍛煉任務。各班主任要發揮橋樑紐帶作用，加強與學科教師之間的溝通以及學科教師與學生之間的溝通，實時解決學習過程中的問題。線上學習需要家校密切配合與溝通，學生家長積極支援，全班學生全身心投入，努力營造“在家線上”學習的濃烈氛圍。班主任將線上學習的安排情況以微信的方式告知每一位學生家長，取得家長的理解與支援。在學習過程中，要通過家長及時瞭解學生在家學習情況，要求家長督促學生按時學習、按時完成各項作業，教育引導學生科學安排居家學習和生活。
3、各年級教師要密切關注學生學習動態，跟進學習的程序，及時發現存在的問題，依靠集體力量，努力探尋改進措施，彌補學習和教學中的不足；要善於總結成功經驗並加以推廣運用，提升學習效果。
4、周曉巨集主任對線上學習出現的技術問題及時幫助解決。
五、注意事項：
1、嚴格線上教學時間。國小一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；國小三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘。
2、嚴格控制作業量。國小一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過半個小時。
3、不強求學生每天打卡、提交作業。
4、本著“不落下一個學生”的原則。包班領導、班主任對每位學生線上學習情況進行摸排，特別關注建檔立卡學生的線上學習狀況，全方位抓落實。
六、組織領導
為加強對學區中國小生線上學習工作的領導，保證各個環節和各項措施落到實處，確保學生線上學習活動取得實效，福渡國小成立專項工作領導小組，全力做好統籌安排及指導督查等工作，領導班子包班，讓每個學生都線上學習。
為科學精準做好全市中國小（含中職學校、特教學校，下同）、幼兒園開學疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中國小和幼兒園安全順利開學，根據黨中央國務院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學工作指導意見和省疫情防控工作領導小組學校防控組《關於做好20xx年秋季學期中國小幼兒園開學工作的通知》（蘇校防組〔20xx〕28號）要求，結合我市實際，制定本方案。
一、從嚴從緊做好開學前各項準備工作
(一)最嚴標準抓好學校疫情防控
各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學精準、紮實有效抓好中國小、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮（領導）機構和工作專班，科學謀劃開學和疫情防控工作，明確職責分工，壓實防控責任，確保開學工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發的中國小、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關於進一步細化中國小20xx年春季學期開學工作方案的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕6號）中有關20xx年春季學期普通高中、國中、國小和幼兒園開學工作方案示例，制定並細化完善每一所學校的開學返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度，把學校聯防聯控的工作要求細化到教育教學每一個環節、落實到每一位師生員工，全力保障開學安全。開學前，各地各校要協調衛生健康等部門，組織相關人員就師生體溫測量、返校入學安排、發熱咳嗽症狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環節的各項工作落實到位。
(二)嚴格把好開學疫情防控條件
各地各校要根據當地疫情防控情況，嚴格落實教育部提出的“學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學校防控措施落實不到位不返校、有效應急預案和演練落實不到位不返校”要求和國家頒發的疫情防控相關技術標準。要加強開學工作的評估驗收，各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領導下，按照市教育局會同衛生健康部門制定的學校開學疫情防控具體條件和標準，由市（縣）、區教育行政部門會同衛生健康部門對轄區內所有中國小、幼兒園進行拉網式督查評估，對標對錶，逐校逐項驗收，對發現的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區域內每一所學校達到開學條件和標準，切實做到達不到條件的不開學。
(三)精準掌握師生健康狀況
嚴格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執行當地疫情防控的有關規定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學校所在地的師生員工（含後勤服務人員）返回後須連續居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應結合實際採取適當形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學後交由學校統一存檔。在抗疫一線參加志願服務或從事相關防疫工作的師生員工必須提前14天返回進行居家健康觀察，期滿後確認健康方可返校。學校應動態掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學前的健康狀況和中高風險地區旅居史等情況，對出現發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀的師生員工，要督促其及時就醫。所有學校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開學前一週返校到崗，提前做好開學的各項準備工作。開學前，各校要嚴格實行校園封閉管理。
(四)積極開展全員防疫培訓
開學前，各地各校要利用資訊化手段，按照教育部、國家衛生健康委員會頒佈的中國小校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案、國家衛健委頒佈的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態化防控相關防護指南（20xx年8月版）》和《公眾和重點職業人群戴口罩指引（20xx年8月版）》相關規定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當地衛生健康部門，引導符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學生依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接。開學後，持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣。市（縣）、區教育行政部門要組織研製幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應性教育。
(五)做好物資儲備和環境整治
各地要指導和幫助轄區內所有學校按規範要求設定相對獨立的隔離觀察區，按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測裝置，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備，達到每40～45人配設一個洗手盆或0.6m長洗手槽的要求。開學前要完成校園環境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所（區域）的環境衛生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛生、整潔、美化。
(六)提前謀劃課後服務工作
各地各校要堅決貫徹國家和省、市關於“雙減”工作的檔案精神，認真執行《省教育廳等四部門關於全面推進中國小課後服務進一步提升課後服務水平的實施意見》（蘇教基〔20xx〕5號）和市有關規定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中國小秋季學期開學後全面開展課後服務。
二、精準精細落實開學工作各項要求
(一)統籌確定學校開學時間
今年以來，我市一直處於低風險地區，全市中國小、幼兒園9月1日正常開學，按照“安全第一、大體相當、區別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區中國小、幼兒園開學返校方案由無錫市統籌制定，報省疫情防控工作領導小組學校防控組備案，江陰市、宜興市中國小、幼兒園開學返校方案參照執行。
(二)分類加強返校師生健康管控
各校要通過告家長書、簡訊、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，精準落實好返校途中防護措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統疫情防控資訊化平臺登記或提供書面填報的14天連續體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等資訊，進行體溫測量並佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學校發出正式開學返校時間通知後，對需要重點關注的人群按照以下要求分類處置：
1.本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風險地區旅居史，與確診病例、疑似病例、無症狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時核心酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。
2.有中、高風險地區所在設區市低風險地區旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時核心酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。
3.本人或共同生活人員按健康管理要求進行核酸檢測結果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時核心酸檢測陰性證明方可返校。
4.有發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無症狀後，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病症狀的幼兒暫緩返校，治療無症狀後，經幼兒園專業保健人員認定後再返校。
(三)精心組織線上教學
對於不能正常返校的學生，各地各校要充分利用國家中國小云平臺、省“空中課堂”、市“錫慧線上”和優質學校網路平臺等開展線上教學，通過網路、電話等方式給予必要的心理輔導和學業指導，開學後要開展個性化的學業輔導，確保“停課不停學”。各地各校要積極主動加強和本地新華書店的溝通協調，確保今年秋季學期中國小教材“課前到書，人手一冊”。對於已列入教學計劃且在低風險地區開展的頂崗實習活動，中職學校可在切實做好疫情防控工作的基礎上有序安排。
(四)積極開展心理健康教育
各地各校要堅持一把手負總責，統一部署新學期學生心理健康工作。利用微信、網路、電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀況。要精心組織“開學第一課”，加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕鬆、和諧的開學氛圍。學校開學一週內不得組織任何形式的學科測試。對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，教育行政部門要予以通報並追責。
三、持續強化開學後各項防控措施
(一)做好每日常規防護
學校要嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、“一日三檢”“兩報告（出勤情況、健康狀況）”、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設測溫卡點，所有人員入校後應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關資訊上報“江蘇省學生健康監測系統”。校醫室負責對師生體溫測量、健康監測等工作的指導。師生應隨身備用符合防護標準的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點關注門衛、食堂、宿舍等崗位後勤人員特別是服務外包人員，按照《保潔保安等後勤工作人員管理規範》嚴格落實疫情防控措施要求。
(二)加強校門進出管理
師生員工及外來人員入校一律核驗身份、測量體溫並佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校；堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼並落實防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學校可在門前劃定家長等待區域，實行錯時上下學（一般可按半小時/批），家長接送時要做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。
(三)定期開展校園環境消殺
教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、教育輔助裝置、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。食堂、衛生間應設定洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間開啟門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
(四)加強住宿和就餐管理
幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴格落實膳食管理，一餐兩點採用分時段、分割槽域等方式進行。學校對學生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領導帶班值守，確保每夜有1位校醫、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學校食堂、社會配餐企業有關人員要按照有關規定加強健康監測，發現發熱或呼吸道症狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學生中午回家吃飯，在校用餐的學生應採取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐等方式，儘量避免集中就餐。督促學生餐前餐後洗手，提倡自帶餐具，用餐結束後食堂場所應第一時間進行消毒。
(五)強化學校主體責任和校園安全
全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學，切實做到守土有責、守土盡責。對中國小校園內的小賣部、超市等要及時予以清理，持續開展校園及周邊環境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。
(六)強化組織領導和督查問責
各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責任，整合資源、做好保障、加強協調、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要採用“四不兩直”方式對轄區內所有中國小、幼兒園的防控工作進行飛行督查，嚴明紀律要求，持續強化執紀監督問責，築牢嚴密防線。
為貫徹落實縣委、縣政府、縣教育局關於新冠肺炎疫情防控工作要求，進一步加強我校20xx年春季學期新冠肺炎防控工作，科學、規範、有效、及時防控新冠肺炎疫情，防止疫情在校園內蔓延擴散，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育秩序，根據《容縣教育局關於防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保開學安全的通知》要求、縣衛生健康部門提出的防控指導意見和縣教育局防控預案，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹關於堅決打贏疫情防控阻擊戰的系列重要指示批示精神，深入落實中央和各級應對疫情工作領導小組決策部署，嚴格按照全國、全區、全市教育系統加強新冠肺炎疫情防控工作部署要求，把師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，堅持以人為本、積極預防、提前謀劃、分類指導、科學規範、依法處置原則，把問題想得更嚴重一些，應對措施更堅決一些，想在前面、做在前面，釆取非常舉措，做細做實，確保疫情防控工作有序開展，為全體師生營造一個健康安全的校園環境。
二、防控目標
普及新冠肺炎疫情防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力；完善疫情資訊監測報告網路，建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，堅決防止疫情在校園蔓延擴散，堅決打贏疫情防控阻擊戰，守護師生安康，維護校園穩定。
三、疫情防控工作領導小組。
組長：潘魏(校長)全面部署防疫工作，防疫宣傳、向上級報告防疫工作。
副組長：鄒桂英(教導主任)，協助校長做好相關工作相關工作，主要負責一至三年級的疫情防控的工作。
劉炎蘭(教導副主任)，主要負責疫情期間“停課不停學”相關工作和四至六年級疫情防控的工作。
封日銘(安全管理員)，分管安全工作，具體疫情防控、後勤保障、校園消毒、檔案歸檔的檢查指導。
組員：全體教師班主任負責監控班上學生的去向和健康、學習等情況，班級的宣傳、教育、防控、資訊採集、統計、報告等工作，任課教師協助班主任做好班級相關工作。
領導小組下設辦公室，辦公室主任由封日銘兼任，陸林生、馬運生、朱格炎負責協助整理檔案材料工作。
建立和完善領導機制，負責該項工作的領導和協調，制定學校防控工作方案，收集、分析、彙總上報有關資訊，提出相應處理建議。完善專項應急預案，明確傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作，確保各項工作程式規範、及時、有效。
四、防控工作措施
(一)開學時間告知根據《廣西壯族自治區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組指揮部關於學校復學的通知》要求，具體正式開學時間在接到上級通知後，各班主任通過電話、微信、QQ等方式，與學生及家長進行有效溝通和思想勸導，告知我校開學學生回校的時間安排及入學須知等事項，動員本班每一位學生按時回校。
(二)師生返校前
1、建立師生職工健康監測機制，清底數明情況。
(1)從2月10日起每天收集所有教職工和學生的假期行蹤和健康情況資訊(一天兩次)，學生以班為單位，教師以學校為單位，登記造冊。全覆蓋、無遺漏、精準摸清來自疫情防控重點地區的教職員工、學生數量及其在班別的分佈，跟蹤好重點人員。
(2)及時勸返除湖北省，容縣外的學生，居家隔離及醫學觀察，同時將每天健康監測情況及時報學校安排的跟蹤監控教師，為安全開學做好前期工作。
2、做好防控物資保障。
①設定隔離室，用以暫時留置觀察身體不適的師生，作為突發情況應急處置使用。
②配備防疫器材一批，配備2支手持紅外線體溫測量儀，消毒噴灑壺12個(每班一個)，消毒液55公斤，口罩和洗手液。
③通知家長提前為學生準備一支體溫計、20個口罩，來校時佩帶口罩。
3、加強宣傳和培訓。
(1)學校與xx鎮衛生院聯絡，取得專業技術支援，積極開展對教職工開展防控技能的培訓。
(2)通過微信、QQ等方式，對家長、學生進行防控新冠肺炎疫情知識宣傳教育，做好個人防護，嚴禁疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不到人員密集的公共場所活動。
(3)在校園內外張貼標語、公告，出疫情防控宣傳欄，營造氛圍。
4、搞好校園環境衛生。開展全校環境清潔整治和防毒行動，從2月5日起，每天消毒校園，徹底消除衛生死角和蚊蟲滋生地。開學前一天，學校全面檢查防疫工作到位情況，再次進行校內環境全面整治和消毒，做好開學準備。
5、嚴格落實教職工輪值制度，並加強進出校門管理，實施全封閉管理，嚴格執行出入登記制度，必須經過體溫測量正常並佩戴口罩方可進入。外來人員、車輛一律不允許進入學校。
6、按照“停課不停學”要求，制定延遲開學期間教學管理服務方案。通過空中課堂、網路、微信群授課等形式，重點做好疫情防控知識、心理健康輔導；根據學科特點分年級分學科佈置學習任務和作業，做好學生在家學習的學習輔導工作，最大限度降低延遲開學對教學工作造成的影響。
(三)師生返校當日
1、有序組織學生返校。根據疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準安排學生，分年級有序進入校園。嚴格執行進校體溫檢測制度。體溫正常、無咳嗽、無呼吸道症狀方可入校；師生攜帶《防控新型冠狀病毒肺炎疫情身體健康承諾書》、健康卡回校，沒有進行開學前14天健康監測的人員一律勸返回家，嚴禁進入學校。實行家長接送不入校門制度，引導學生有序出入校，避免出現人員聚集現象。
教師分工如下：
總負責：(校長) (安全管理員)
路口值日：
測溫員：
健康卡收集：
教室管理：班主任
2、做好重點監測師生的管理。對屬於十六類監測物件的師生，嚴格檢查其本人解除醫學觀察相關手續。不允許未解除或身體異常師生入校。
3、做好返校學生登記。返校當天，做好缺勤、早退、請假記錄，詳細瞭解缺勤、早退、請假原因，發現可疑症狀者，及時上報。
(四)師生返校後
1、嚴格落實工作。聯防聯控、傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告、學生晨午檢、因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗、學生健康管理、免疫接種證查驗、環境衛生檢查通報制度、通風、消毒制度，傳染病防控健康教育等，各項工作有序展開。
2、嚴格落實校園封閉管理。實行校園封閉管理，禁止學生外出(特殊除外)，禁止校外無關人員進入學校。出入校門口逢車必查，逢人必檢，不漏一人。學校不得向任何機構提供場所舉辦活動。不組織升旗、早操等大型集體活動。
3、實行一天兩檢按時上報制度。學生層面由班主任負責，教師層面由封日銘(安全管理員)直接負責。堅持每日對教職員工和學生進行晨檢(早上8點前完成)和午檢(下午2點前完成)。每天早上8點前和下午2點前，班主任將晨、午檢的體溫測量結果資料(包括未回校學生資料資訊)報封日銘(安全管理員)。其中：因病缺勤請假的，必須做好登記、跟蹤統計、上報，不允許帶病上學(上班)。因病缺課(勤)人員根據醫院返校證明和隔離期限確認後方可返校。當天資料經潘魏(校長)簽字確認後，由潘魏(校長)按規定時間內報送靈山鎮中心學校辦公室和靈山鎮防保所。
4、實行班級網格化管理。實行以班為單位網格化管理，科學組織學生的教學活動，嚴禁學生串班，減少班與班之間的接觸，減少在校人員流動。
5、做好發熱學生處置跟蹤。如發現體溫顯示異常，馬上引導學生到觀察室單獨隔離觀察，返回測量體溫，與家長聯絡，請家長陪同學生到靈山鎮衛生院診治。學校密切跟蹤，確保第一時間掌握學生的身體狀況，第一時間做出相應應對，同時馬上安排人員對觀察室進行消毒。
6、開展校園清潔衛生和防毒。垃圾日產日清，保持乾淨、整潔的校園環境，校園公共衛生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物。教室、活動室等室內場所保持室內空氣流通，加強日常預防性消毒。關閉圖書室、閱覽室等公共活動場所。
7、做好開學衛生防護知識第一課：教育學生勤洗手，避免與他人共用水杯等物品。咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。在校園內設定口罩回收點，做好疫情期間廢棄口罩回收工作。指導學生正確使用水銀探溫針，並教育學生遇到水銀探溫針破碎後的正確處理辦法：馬上開窗通風，灑落出來的汞必須立即用滴管、毛刷收集起來，並用水覆蓋(最好用甘油)，然後在汙染處撒上硫磺粉，無液體後方可清掃。注意不能吞服或直接用手觸控，清理完畢後注意及時洗手。
(五)加強值班，按規定及時報送疫情防控資訊。
及時掌握疫情發展動態，如發現師生疑似感染新型冠狀病毒肺炎的第一時間聯絡靈山鎮衛生院(5618724)出車接診，並立即向校領導彙報。經醫療、疾控部門確診後，即時向縣教育局、靈山鎮政府報告。
為紮實推進“四大一建”活動，按照縣委辦公室《關於提升全縣機關工作人員服務效能的若干規定》(費辦發〔20xx〕50號)、《關於整治和查處侵害群眾利益不正之風和腐朽問題的實施意見》(費辦發〔20xx〕60號)和縣“五比五看”活動領導小組辦公室《關於在全縣服務視窗執法崗位開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動的實施方案》要求，經縣教育局黨組研究決定，在全縣教育系統開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動。特制定如下實施方案。
一、總體要求
緊緊圍繞打造“一城五地”、建設富裕和諧生態費縣的總體目標，堅持“走在前列、幹字當頭、力爭上游”的總基調，按照“全面進步、全面過硬、全面爭先”的總要求，鞏固“學校精緻管理年”、“師生品德建設年”、“教學質量提升年”等活動成果，在全縣教育系統開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動，切實解決解決作風建設中存在的突出問題，打造一支具有“四鐵”精神和“六幹”作風的師資隊伍，使局機關全體黨員幹部、全縣中國小(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風有新轉變、工作效能有新提升、各項工作上新臺階，持續推動全縣教育事業健康均衡發展。
二、活動內容
開展一次作風紀律集中整頓活動。結合思想大解放活動，緊密聯絡各自實際，廣泛徵求意見，深入查詢作風效能建設方面存在的突出問題和薄弱環節，深刻剖析原因。重點查詢服務意識不強、態度生硬，辦事效率低下、推諉扯皮，作風紀律鬆懈、自由散漫，廉潔意識不強等方面的問題。要針對查擺出的突出問題，逐條歸納、整理、分析，制定具體整改目標，明確整改時限，提出行之有效的整改計劃和落實措施，並集中進行整改。要集中整治中國小違規補課、徵訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問題。
開展一次落實效能制度“回頭看”活動。在總結效能建設成效的基礎上，結合各自實際，對局機關和各學校有關規章制度重新進行梳理、修訂和完善，提高制度的可操作性和針對性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊，發放到幹部、職工手中，加強制度宣傳力度，強化對制度執行情況的監督檢查，對違反制度的要嚴格責任追究，進一步提高制度執行力和約束力。
開展一次服務亮諾活動。局機關各科室和全縣中國小(幼兒園)要聯絡自身實際，根據工作職能要求，確定服務目標和服務內容，通過會議、公開欄、報紙、電視、網路等方式做出公開承諾，並嚴格按承諾辦事，接受社會監督。同時，向社會公開辦事流程、熱點問題和重大事項決策，通過在醒目位置設定公示牌標明職責範圍、辦事依據、辦理時限、收費標準、辦件要求等公共服務事項。
開展一次崗位“爭創”活動。開展教師禮儀知識、標準用語培訓，規範舉止和文明用語。結合“教師節”評選表彰活動，組織開展“文明科室”、“共產黨員示範崗”、“崗位標兵”、“家校共育工作先進個人”爭創活動，優先推薦進入全縣“師德標兵、優秀教師、模範班主任、優秀教育工作者”評選候選名單。通過“爭創”活動把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務效能提升年全過程，讓學生家長切身感受到活動帶來的變化和實惠。
開展一系列監督檢查活動。充分運用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段，對不作為、亂作為、工作紀律散漫、服務態度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問題一查到底，嚴格問責。完善投訴受理機制，充分發揮職能作用，公佈投訴電話，明確投訴受理時限和責任人，實施分級負責，歸口辦理。
三、活動步驟
(一)動員部署階段。(7月30日前)
要組織召開動員會議，組織全體工作人員學習縣委、縣政府關於提高行政效能、提升服務水平的檔案、規定、制度，結合單位工作情況展開討論，形成具體的思路和方案，充分認識開展比學趕超暨服務效能提升年活動的重要意義、目標、內容、步驟、要求，切實增強廣大機關工作人員參與活動的自覺性和主動性。
(二)組織實施階段。(8月1日至11月30日)
要結合工作實際，明確重點、確定目標、分清責任，制定切實可行、具有可操作性的落實措施，積極開展整頓作風紀律、落實效能制度“回頭看”、服務亮諾、教師技能培訓、崗位“爭創”等活動，下大氣力解決實際問題，認認真真、切切實實、逐項逐條地抓好落實。
(三)總結完善階段。(12月1日至12月31日)
要對比學趕超暨服務效能提升年活動進行回顧總結，並收集活動相關資料，對活動開展過程中的工作作風和服務效能情況進行檢查，切實做好單位自查自糾、個人自我評定，發現問題及時糾正，鞏固成果，建立長效機制。
四、活動要求
(一)加強組織領導。縣教育局成立活動領導小組，堅持“一把手”負總責、親自抓，領導班子和領導幹部要充分發揮表率作用，精心組織，認真負責，加強對活動的協調、排程和指導。各學校要結合實際，制定具體實施方案，明確責任分工，層層落實責任，把活動各項任務落到實處，確保活動全面有效推行。
(二)加強輿論宣傳。要注重加強宣傳工作，通過網站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式，及時宣傳活動進展情況、經驗做法和所取得的成效以及先進典型等，營造濃厚氛圍。同時，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用。
(三)加強監督檢查。要緊密結合工作實際開展比學趕超暨服務效能提升年活動，提高活動的針對性和有效性。定期召開工作協調會和排程會，及時研究、解決活動中出現的新情況、新問題，加強對活動的督促和檢查。
為切實做好學校防疫延遲開學期間線上新課教學工作，貫徹落實《xx省普通中國小新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案》和xx市教育局《關於全市普通中國小新冠肺炎防控延遲開學期間實施線上教學工作的通知》、合教科研函〔20xx〕9號文《關於疫情防控期間組織中國小收看電視教學的通知》及xx市教育局《關於全市普通中國小新冠肺炎防控延遲開學期間實施線上教學工作的通知》工作部署，按照“停課不停學、停課不停教”相關要求，現就我們學校xx月xx日至xx月底延遲開學期間，全面做好線上新課教學工作進行組織實施，特制定此方案。
一、指導思想
以省市縣教育主管部門檔案精神為指導，立足我校疫情防控和教育教學工作實際，堅持立德樹人根本任務，以學生身心健康為核心，全面落實“五育”並舉，採取電視訊道直播、網路教學互動互補形式，推進“雙師課堂”，落實“一課雙師”，推動家校協同，對學生進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、健康教育、藝術教育，組織學習某季教材內容，引導學生依據學校課程表和師生互動時間表居家自主學習、規律作息，做實做細線上新課教學各項工作，切實提高網路環境下的教育教學實效，保障x季學期的教育教學質量。
二、組織領導
繼續成立校長擔任領導組組長，分管校長任副組長，成員由教科室主任、教導處主任、德育處主任、校微信平臺負責人、教研組長、年級組長、班主任等組成的線上教學工作領導組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
各年級組長、各年級學科備課組長
各班主任、各學科老師
三、教學形式
1、線上教學採取電視訊道直播、網路教學互動互補相結合的形式進行。週一到週五每天定時觀看播放課程教學。
2、堅持“雙師課堂”，落實“一課雙師”，線上線下相互補充。電視教學和網路教學採取“雙師課堂”的形式，即採用教師錄播或直播授課與本校本班任課教師網上管理、課後輔導雙“配置”。在播放或直播教學時，班級任課教師要履職盡責，課中做好聽課、線上管理，課後利用多種社交平臺等線上方式做好答疑、作業批改和反饋以及個別輔導等工作。
3、學校遵循“不落一生”原則。採取學生自學、電話答疑或開學後單獨組織教學等多種方式，確保教育教學全覆蓋，維護教育公平。要特別關注防疫阻擊戰一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作，通過多種方式提供幫助。
四、具體實施
1、學校領導組：
（1）擬定併發送《xx國小新冠肺炎防控延遲開學期間實施線上教學工作通知》，根據《xx市中國小線上課程表》制定《xx市xx國小20xx年x季學期延期開學期間線上學習課程表（xx月xx日—xx月xx日）》和《xx市xx國小20__年x季學期延期開學期間師生交流時間安排表（xx月xx日—xx月xx日）》，推送線上教學視訊播放和收看途徑，加強對教師平臺使用指導，注重線上教學的效果跟進和分類指導。
（2）做好居家線上教學與學校課堂教學有效銜接，及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新學期教育教學計劃，及時查缺補漏，對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要在返校後組織學科教師實施個別輔導。
2、各年級組長、班主任：
（1）提前將學校教學計劃、課程表傳送給每一位學生及家長，組織並指導學生按課程表開展線上學習；摸排各年級各班級學生參與線上學習情況，對確因特殊原因無法通過電視或網路參與線上學習的學生，各班要制定“一人一案”，精準施策，確保線上教育教學全覆蓋。xx月xx日前各年級組長將登記表和統計表傳送至校工作群。
（2）各班班主任要推進家校協同，要求家長切實履行家庭教育職責，確保“一生一機”（每一位孩子至少有一臺電腦、一部智慧手機或一臺電視機），給孩子提供安全、舒適的學習環境，與孩子共同制定學習、生活計劃並監督計劃實施，督促孩子結合學校教育教學的安排認真學習，督促孩子科學規範使用電子產品，嚴控電子遊戲和上網時間，保護視力健康。要引導孩子科學文明用網，確保網路學習空間清朗、純淨，傳播正能量。
3、各學科教師：
（1）提前把電子教材傳送給每一位學生及家長，通過班級微信群和QQ群、釘釘直播、騰訊課堂、學樂雲APP等多種交流互動途徑，做好本學科線上答疑、作業佈置、批改和反饋以及個別輔導等工作，及時解決學生在學習過程中遇到的困難和問題，密切關注線上教學實效，及時聽取學生、家長意見建議，迴應社會關切。
（2）各學科教師在年級組內要在年級備課組長的組織下，統籌安排學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。國小一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過半個小時。
（3）語數英學科老師師生互動已根據線上課程表時間做了具體時間安排，音體美老師、綜合學科老師和英、數跨年級授課老師在同步聽完課後，可以自主安排師生互動時間，注意互動時間不要與線上課程播放時間和語數英學科老師互動時間重合，以免分散學生注意力、增加學生學習負擔。
五、收看途徑
1、電視播出。xx月xx日起，xx市廣播電視臺播放由xx省教育科學研究院和xx省電化教育館聯合錄製的中國小電視教學課程錄影，各年級課程錄影播出頻道和時間安排如下：
略
2、電視收看。學生在家收看學習，也可以點播回看。可以登入xx市廣播電視臺教學官網，進入各頻道直播頁面收看；手機觀看可以搜尋“生活頻道”、“教育法制頻道”、“財經頻道”和“故事休閒頻道”微信公眾號，點選“電視直播”收看。
4K超高清機頂盒以及高清互動機頂盒的使用者可以在“回看”欄目內對四個頻道播出的課程隨時進行回看。
3、網路電視錄播和點播。使用廣電網路股份公司、中國電信分公司、中國移動分公司網路電視的使用者，可在以上運營商網路電視的學習專區，點播教學課程學習。
中國電信收看路徑：電信首頁→停課不停學→空中課堂。
中國移動網際網路電視收看路徑：開啟網際網路電視主頁→選擇教育頻道→進入“線上教學”專區即可收看。
移動“和教育”使用者登入手機客戶端，在首頁進入“地市免費資源專區”選擇“免費視訊頻資源”，進入後可點播觀看。
4、其他資源平臺點播收看。登入基礎教育資源應用平臺，點選“xx省普通中國小疫情防控期間線上教學課程”點播收看，要求學生儘量選擇電視、網路方式收看教學課程播放。
六、相關表格
一、活動主題：新語心願——x國小20xx年春季開學典禮
二、活動時間：2月26日上午9：15
三、活動場地：操場
四、活動安排：
1.主持詞撰寫、主持人培訓：李芳
2.拍照：邱曉玲
3.隊形：金豔東
4.活動道具準備：
(1)校門口：氣球拱門、威風鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃(滕金花)
(2)開學典禮背景宣傳及紅地毯佈置：新語心願——太倉市雙鳳鎮新湖國小20xx年春季開學典禮(黃永剛)
(3)繽紛寒假活動展示：一個年級一塊展板，2月25日放學前佈置完畢(負責人：各年級年級組長檢查：顧建平)
一二年級：家鄉的年味照片展(旅遊篇、美食篇，人物篇)結合紅領巾尋訪家鄉的年夜飯主題活動。
三四年級：結合教育局組織的“童心裡的詩篇”詩歌徵集展覽
五六年級：剪紙作品、對聯、燈籠、中國結、年畫展
(4)學生：開學典禮前在彩紙上寫上一句祝福語，署名，折成自己喜歡的形狀，並塞入紅包。開學典禮時，可以送給自己班級的，也可以跨班級、跨年級送給其他同學，或者送給老師。學生的彩紙和紅包自己準備，各班班主任提前通知學生每人做好準備，每個學生至少準備一個紅包。
(5)教師：班主任為班級學生送上祝福紅包。開學典禮前，班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語，署名，塞入紅包。
(6)三位校長各自的新年祝福紅包、大隊長代表全校學生給全校老師的一個祝福紅包。(紅包學校準備，祝福大隊長書寫)負責人：滕金花
5.活動佈置、新聞撰寫：李芳
五、活動流程：
(一)中國鼓開場(負責教師：張兆麟)
(二)升旗儀式(滕金花)
(三)贈紅包：送夥伴最美的祝福
1.學生互送祝福：學生將準備好的祝福紅包送出。
2.教師贈紅包：班主任給學生送祝福紅包。
(四)拆紅包：與夥伴分享祝福
1.學生清點自己收到的紅包個數，並拆開祝福紅包分享祝福。
2.採訪，比比誰得的祝福最多。
主持人採訪學生，得到幾個紅包，說說都是寫什麼祝福等等。一二年級學生採訪三到四個學生，中高年級各採訪兩個。採訪教師，說說收到什麼祝福?心情如何?
(五)學生代表贈紅包
1.少先隊大隊長代表全校學生給全校老師送上祝福紅包。
2.大隊輔導員滕金花老師代收紅包，並說幾句感謝語。
(六)特別的紅包給特別的你
表彰優秀家長志願者、優秀家長、及學生
(七)校長贈紅包
1.金虹霞校長總結此次活動。
2.金紅霞校長誦讀給全校學生的紅包祝福語。
3.三位校長送出紅包，大隊委代表全校同學接收三位校長的祝福紅包。
(八)舞龍表演(負責教師：張靜)
開學典禮結束。
注：如下雨，各班正副班主任在班級中組織學生送祝福紅包活動。
1、學校開學前應全面排查所有師生員工健康狀況，包括學校保安、保潔員、廚工、校醫等人員，在開學前、上班前1—2天提交填寫好的健康調查表進行報備，包括自身和家屬（同住人員）健康狀況、近期是否到過疫區、近期是否與疫區人員有接觸等。
2、同時，做好教職工防病知識技能培訓，學習新冠肺炎相關防控知識，並配備足量防疫物資用品（如醫用口罩、手套等）、符合要求的消毒劑（含氯消毒片或消毒劑、醫用酒精等）、體溫計，洗手間配備肥皂或洗手液。此外，學校食堂、學生集體配餐單位不使用來源不明的.家禽家畜，嚴禁採購野生動物作為食物進入學校。
3、開學後，對於學校每日的防控工作，專家建議：加強學校日常管理。避免與學校教學、衛生防疫等工作無關的外來人員進入校園。
校園內部加強不同功能區域或者樓間管理，儘量減少樓層之間的人員流動。暫不組織大型集體活動，減少師生聚集；做好師生健康監測；教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、禮堂、教師辦公室、洗手間等活動區域，建議加強通風清潔，配備洗手液，對教室、功能室、校園綠化帶、廁所、樓梯間、桌椅、板凳、牆裙等師生聚集場所和接觸頻繁的物體表面進行適當消毒，避免過度消毒；食堂進餐採用分餐、送餐制方式，避免人員聚集，食堂從業人員每天進行健康檢查，防止帶病上崗；如果學校出現疑似或確診病例，要第一時間向當地防疫部門報告，絕不能隱瞞，嚴格按照當地疫情防控工作的要求落實相關防控措施。
為貫徹國務院教育督導委員會辦公室《關於組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》（國教督委函[20xx]32號）、江蘇省《關於轉發國務院教育督導委員會辦公室組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》（蘇教督委辦[20xx]6號）、南京市人民政府的教育督導室《關於組織開展“五項管理”專項督導的通知》（寧政教督[20xx]7號）檔案要求，結合江寧實際，組織責任督學開展“五項管理”專項督導，規範學校教育教學管理，減輕中國小生過重負擔，促進學生全面發展、健康成長。
一、督導時間：
20xx年6月11日至17日
二、督導範圍：
全區中國小（含民辦）
三、督導工作安排：
（一）成立專項督導領導小組
組長：
副組長：
成員：
（二）成立專項督導工作小組
組長：
副組長：
組員：
（三）督導分組
詳見《江寧區中國小責任督學掛牌督導一覽表》（附件1）
四、督導方式
督導採取聽取彙報、實地走訪，查閱臺賬、訪談教師等形式，按照《“五項管理”任務單》開展督導工作。
五、督導要求
1.做好準備工作。認真學習上級下發的《“五項管理”檔案彙編》，領會精神與要求。通知學校對照《“五項管理”任務單》完成自評，準備相關臺賬資料。
2.責任督學到校聽取彙報、校園巡查、訪談師生、查閱臺賬、電話訪談，充分了解學校落實“五項管理”實際情況，掌握真實資訊，完成督查。
3.當場向學校反饋督導結果，列出問題清單，提出整改意見和建議。
4.責任督學完成《“五項管理”任務單》的督查內容，於6月24日前務必將掛牌督導學校問題清單（彙總）、專項督導報告（一校一報告）及時上報，郵箱@。
為了保證教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的貫徹執行，落實立德樹人根本任務，實施素質教育，提高教育質量，促進教育公平，推動教育事業科學發展，根據《教育督導條例》《關於深化新時代教育督導體制改革的意見》及市教育局秋季開學工作會議要求，擬定於9月7日至18日組織開展20xx年全市秋季開學工作專項督導。為確保督導工作高效實施，經教育督導中心主任辦公會議研究並報局黨委同意，特制定20xx年秋季開學工作專項督導方案。
一、領導小組
總指揮：
組長：
副組長：
組員：
二、督導範圍和內容
（一）自查督導覆蓋全市各級各類學校（幼兒園）。
（二）在全面瞭解掌握全市開學工作動態、收集典型經驗的基礎上，突出以下幾個重點：
1.安全工作方面。重點督查校園實行封閉式管理及"三防"建設落實情況；校園一鍵式報警設施安裝情況；開學初是否對校園及周邊進行安全隱患排查整改工作；是否對中國小生集中開展了安全教育；是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點。
2.疫情防控方面。重點督查常態化疫情防控機制的建立、師生員工健康監測及管理、宣傳教育三個方面。
3.規範辦學行為方面。重點督查是否落實招生政策；是否有大班額現象；是否均衡編班；是否做好控輟保學工作；是否積極落實國家資助政策；是否嚴格落實收費政策。
4.教師隊伍建設方面。是否按規定配齊教師；教師學科及專業結構是否合理；瞭解音體美及國小科學等學科教師配備情況；是否超編配備代課教師；教職工分工分課是否均衡；學校管理幹部兼課情況；是否有關於教師有償家教家養或在校外培訓機構兼課的整治方案。
5.教育教學方面。重點督導學校是否開齊開足課程；是否有落實教學常規管理的工作細則。
6.食堂管理方面。是否存在浪費現象；是否實施"明廚亮灶"工程；是否公示帶量菜譜及成本核算，做到保本不盈利；是否設立採購臺賬；是否成立膳食委員會；是否落實校長、教師陪餐制度；調查師生就餐滿意度情況。
7.局機關幹部下校指導方面。開學期間，局班子成員、股室長等局機關幹部是否下校指導開學工作。
三、督導程式
（一）學校（園）全面自查。各中國小校、幼兒園要根據督導內容開展自查自糾，根據實際情況認真填寫好相應附件。
（二）中心學校全面督查。各中心學校對轄區內所有中國小校、幼兒園進行一次全面檢查。收集並整理轄區內中國小校和幼兒園自查表，指導各校（園）全面排查，建立問題清單，逐項及時解決。
（三）教育督導中心全面督導。教育督導中心組織督導組對所有市直學校、部分中國小校和幼兒園進行抽查（10所學校以上的鎮、街道覆蓋率50%以上，10所學校以下的鎮、街道全覆蓋）。聽取市直學校校長、中心學校校長開學工作彙報（安全、人事、教學、督導等分管負責人須參加），實地察看校園、查閱資料、訪談師生，並將督導基本情況向各單位反饋。
（四）教育系統全面通報。督導中心將根據各督導組督導情況形成專項督導報告，經局黨委稽核後，向全市教育系統通報。
四、人員安排
第一督導組
組長：
指導員：
成員：
督導單位：一中、二中、四中、五中、陶瓷煙花職校、五雅中學、德才外語學校、淥江職業技術學校。
第二督導組
組長：
指導員：
成員：
督導單位：來龍門街道中心學校、李畋鎮中心學校、白兔潭鎮中心學校、浦口鎮中心學校、王仙鎮中心學校、溈山鎮中心學校、青雲學校、機關幼兒園。
第三督導組
組長：
指導員：
成員：
督導單位：陽三石街道中心學校、船灣鎮中心學校、泗汾鎮中心學校、沈潭鎮中心學校、孫家灣鎮中心學校、東富鎮中心學校、特殊教育學校。
第四督導組
組長：
指導員：
成員：
督導單位：仙嶽山街道中心學校、明月鎮中心學校、嘉樹鎮中心學校、茶山鎮中心學校、均楚鎮中心學校、石亭鎮中心學校。
第五督導組
組長：
指導員：
成員：
督導單位：國瓷街道中心學校、長慶示範區中心學校、左權鎮中心學校、板杉鎮中心學校、楓林鎮中心學校、官莊鎮中心學校。
五、工作要求
1.督查結束後，各組資料員收集整理好督導資料，形成書面督導報告，組長稽核後於9月23日前交綜合辦易景軍處。
2.督導組要嚴格執行"八項規定"，做到廉潔自律，不得干擾學校正常教育教學秩序。
為進一步規範我區國小教學專項督導工作，構建具有實效性和可操作性的國小教學質量評價體系，推動實施素質教育，促進全區教學質量持續提升，特制定本方案。
一、目的
通過教學質量專項督導，客觀反映國小階段學生學業水平和教師教學質量，推動教師有效教學水平、學生有效學習水平和教育質量的不斷提升。
二、物件
全區20xx年秋季學期公辦國小（含一貫制學校國小部）的六年級學生。
三、時間
20xx年秋季學期國小六年級教學質量專項督導日期為11月6日。當天時間安排如下：
略
四、檢測內容
語文（部編版六年級上冊第一至四單元）
數學（北師大版六年級上冊第一至四單元）
各科命題均以課程標準為依據，著重檢測學生的基礎知識、基本技能和處理資訊、解決問題的能力等情況。
五、工作安排
本次專項督導由區教育局委託第三方統一命題和閱卷，各中心學校、直屬國小負責組織實施工作，調換監考。各單位一把手為第一責任人，要認真做好試卷保管和保密工作，務必做到萬無一失，發現失密的要嚴肅追究第一責任人和有關人員的責任。
六、結果運用
本次專項督導綜合考慮殘疾兒童、病（事）假等因素，原則上以中心學校或直屬國小為單位，從高分到低分按照實際在校學生數的90%計入資料分析，督導結果納入本年度學校綜合督導評估。
根據《教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室關於做好20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作的通知》(教電〔20xx〕 273號)和《甘肅省教育廳關於做好20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作的通知》(甘教疫防辦函〔20xx〕34號)精神，結合《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《大專院校新冠肺炎疫情防控技術方案》《普通高等學校傳染病預防控制指南》，為做好學院20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作，特制定本工作方案。
一、總體目標
全面落實“外防輸入、內防反彈”的總體防控策略，堅持預防為主，突出重點，精準防控，強化保障，落實“四早”要求，鞏固持續向好的疫情防控成果，切實保障師生生命安全和身體健康，做好學院20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作，有力維護學院平穩有序開展教育教學工作。
二、防控措施
(一)嚴格暑期校園疫情防控。各部門要始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服麻痺思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，持續鞏固防控工作成效，抓好疫情常態化防控各項工作。
1.完善校園防控體系。細化暑期校園管理和人員管控
方案，嚴格執行日報告、零報告制度。加強暑期應急值班值守，每天(含節假日)須有1名學院領導在崗帶班，值班人員24小時在崗，遇突發事件按程式及時上報學院疫情防控領導小組。學院各部門主要負責同志離開天水，必須向黨委書記和院長履行請假手續，並向學院疫情防控辦公室報備。其他教職工確需離開天水的，必須向部門負責人、分管院領導履行審批手續，並向學院疫情防控辦公室報備。
牽頭部門：辦公室
配合部門：各部門
2.嚴格校園人員管理。根據行政管理、教學科研、後勤保障等工作實際，合理確定暑期留校人數。留校學生出入校門須實行嚴格登記制度和體溫檢測制度，學生公寓實行封閉管理，執行晨午晚檢制度。暑期到學院工作的教職員工儘量實行“兩點一線”上下班模式。按照屬地防控要求，積極配合社群加強2個家屬院的防控工作，尤其要加強對外來人員的登記、體溫監測、核驗健康碼、社群報備等工作措施。
牽頭部門：辦公室、學生處、保衛處
配合部門：各部門
3.加強校園安全整治。嚴格落實市場監管總局、教育部《關於加強夏季學校食源性疾病防控工作的通知》(市監食經〔20xx〕60號)，重點對學院食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏裝置進行傳染源檢測排查。做好實驗室防爆、防火、防洩漏等安全工作。根據需要面向師生有序開放圖書館、體育館等場所並定時消殺。
牽頭部門：飲食管理中心、教務處、總務處
配合部門：各二級學院、圖書館、基礎部
4.加強留校學生管理。原則上暑期學生不留校，確因學生學習、勤工儉學、護校等需要的留校學生，包括需繼續在校的留學生，由學生所在二級學院(部門)提出申請，由主管領導、院長審批後，向疫情防控辦公室報備，留校學生的日常管理按照“誰組織、誰負責”的原則，嚴格按照學院疫情防控有關規定落實相關工作。建立暑期留校學生資訊臺賬，設立學生安全聯絡員，落實留校學生安全管理日報告、零報告工作制度。要多角度、全方位做好暑期留校學生的服務工作，尤其是要及時發現有發熱症狀的學生，做到及時就醫，明確診斷。一旦出現疫情突發情況，應當立即向天水市麥積區疾控部門報告，並配合相關部門做好密切接觸者的管理。
牽頭部門：學生處、國際合作與交流處
配合部門：各二級學院、本科部
(二)加強校外師生安全指導。各部門要通盤考慮、統一部署校內外師生疫情防控工作，指導師生做好自我防護。
1.精準有序安排離校。“一人一檔”制定離校學生資訊臺賬，逐人發放離校通知，向學生、家長告知離校注意事項和暑期居家疫情防控要求，確保離校學生底數清、返家行程可追蹤、家校協同有反饋。對春季學期未返校學生，要逐人通知暑期居家疫情防控要求並督促落實。
牽頭部門：學生處
配合部門：各二級學院、本科部
2.嚴格居家防控要求。在總結疫情防控經驗基礎上，從嚴制定暑期師生居家疫情防控要求。校外師生要減少不必要外出，原則上不前往國外和國內中高風險地區、不跨省域長途旅行，確需離開居住地的，教職員工須向學院疫情防控辦公室報告，學生須向所在二級學院(本科部)報告。各二級學(本科部)院要“一對一”精準掌握學生假期健康狀況和行蹤軌跡，採取“人盯人”方式，通過班級“QQ群、微信群”等形式，向學生提供疫情防控倡議和要求，科學指導學生假期生活。
根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展形勢，為精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生學習輔導服務工作，維護正常的教學秩序，結合我校教育教學實際，特制訂本計劃。
一、總體要求
目前疫情防控的形勢日趨嚴峻，按照上級“停課不停教、停課不停學”的工作要求，全體教師要提高認識，做好此項工作。這段時間學生和家長在家有大量的閒餘時間，也方便我們開展工作，教師要充分線上學習交流平臺與網路教學資源開展各種形式的線上學習，遵循簡單、易行、有效的原則，為學生提供輔導、答疑解惑，確保推遲開學不停課，讓學生在家裡也能上好課、學得好。
二、組織領導
成立“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，任課教師為主要成員，明確責任，細化分工。
組長：
王海龍
負責對“停課不停學”工作的全面督查督導。
制定和調整工作方案，落實任課教師“停課不停學”工作實施和開展。
成員：
制定本學科的學習計劃，負責本學科各類電子資源的收集、整理和釋出。
部署本學科具體的學生預習、練習和網路反饋活動。
三、具體措施
1、時間安排（3月1日開始）。
2、使用平臺：微信群、QQ、電話。
3、科目：語文、數學、英語的作業，開學任課教師收繳。
4、要求：
1）任課教師發放電子教材（自行微信搜尋，或用其他方式）至班級微信群。
2）以預習、背誦、作業等形式為主，教師做好檢查與指導。
3）任課教師上交個人《寒假疫情防控期間“停課不停學”教學計劃》至工作群。
4）任課教師每天設計好學習單後發到校長處，校長稽核後方可傳送到班級群。
5）教師每天把當天的具體學習任務發至班級微信群裡，並要求家長督促孩子預習、學習、反饋。老師定時檢查學生反饋情況，實時點撥，並每天將開展情況傳送至校長處。
6）做好資料收集和儲存，開學上交一份《寒假疫情防控期間“停課不停學”教學工作總結》。
7）校領導在年級群中督導年級落實情況。
四、推薦方式：
1）網上如有現成的名師優課推薦優先使用。
2）編寫學習單、重難點指導、課後練習、疑難解答。
3）語文讀書打卡要持續進行，每天不少於20分鐘。
4）加強居家鍛鍊，增強抵抗力。
結合“疫情防控”時期學生活動範圍有限的現狀，哈家國小體育教師要利用小黑板打卡功能為學生布置適當的運動量。讓大家足不出戶，做好鍛鍊，增強抵抗力。
①跳繩1分鐘x2次（80個）
②平衡性練習（如：單腳站立、平板支撐）
③其他運動。
根據條件自己設定。
根據市教育局《x市xx區教育局關於做好防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情確保20xx年春季學期安全的工作方案》精神，為確保廣大師生的生命安全和身體健康，努力做好20xx年春季開學前後的各項防控疫情的安全工作，為整個學期的安全工作奠定堅實基礎並有序常態化開展衛生防疫工作。現結合我校實際情況，制定如下開學防疫工作方案。
一、確立開學工作防控疫情指導思想
20xx年春季開學的防控疫情工作，要堅持“切斷傳染源頭、阻斷傳播途徑、保護易感人群”的工作指導思想，貫徹堅持“統一指揮、全員防控、及時處置”的工作原則，嚴格落實開學後日常防控措施，強化人力、物力、財力儲備，精心做好開學前各項準備工作，確保假期返校與開學工作銜接順暢有序，確保各項防疫保障措施落實到位。
二、建立學校衛生安全防疫領導小組
開學前擬在原防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情領導小組基礎上，學校成立衛生安全防疫工作領導小組，主要負責開學前後和整個學期的衛生安全防疫各項工作制度的落實。小組在校委會直接領導下開展工作。其成員構成如下：
組長：
副組長：
成員組成：小組成員根據情況吸收食堂、超市和保潔相關人員參加。
小組工作地點暫在設立在校辦公室，校辦指定一名人員值班。
學校安全防疫小組採取分工負責制，具體組織學校的各項防疫工作措施與制度的落實。學生處組織各班主任做好學生的防控與防護、宣傳教育與日常管理、疫情檢查與疫情監測，每日上報各類各項情況統計等工作。教務處主要負責組織老師的安全防護與管理，安排老師與班主任協調一致做好學生疫情防控工作，每日上報日常監測結果等工作。後勤處主要負責學校教職工、經營單位、食堂的安全防控工作落實，並負責全校疫情防控工作器材的保障。同時負責組織安排學校的日常消毒工作。
學校安全防疫小組辦公設立在校辦公室，每日各處向安全小組書面彙報疫情防控工作情況。
三、做好開學前的安全防疫各項準備工作
(一)嚴格按教育局統一部署的開學時間組織實施開學
學校根據教育局統一部署的開學時間，計劃安排學校的開學工作。嚴格按教育局通知的時間教職工返校，安排好學生返校前的各項準備工作，學生在教職工返校一週後返校學習。
(二)結合當前疫情防控做好學生返校前的.準備工作
1、做好校園內的全面消毒工作。重點是：學生宿舍、教室、食堂、超市。
2、儲備必要的衛生防疫用品。一是一次性口罩儲備1700只。現缺口罩1500只(已報請教育局協調，因目前市場短缺);二是手持額溫槍4個;消毒液50瓶;醫用酒精若干瓶;消毒工具2套(噴霧器);防護服2套(已報教育局協調，因目前市場短缺);護目鏡2付。
3、電話和網上通知家長學生返校注意事項。
4、做好教職工和學生返校後的健康調查和排查各項準備工作(報到時，均應攜帶填寫好的健康狀況調查表)，學校亦準備相應的各類調查表與登記表，用於學生返校後的每日調查登記和向教育局相關部門報備時使用。
5、擬製人員返校疫情防控應急預案
四、紮實做好學生開學返校後的初期疫情防控工作
(一)做好防控疫情措施的落實工作
1、做好人員返校後的健康調查與排查。在開學前的疫情防控準備工作基礎上，開展學生返校後的健康調查和登記工作，排查所有師生員工健康狀況，包括學校保安、保潔、廚工等。調查主要內容主要包括：自身和家庭(同住人員)健康狀況，返校乘坐的交通工具，近期是否到過疫區，近期是否與疫區人員有接觸等。
2、做好開學後每日健康監測防控工作。加強學校日常衛生防疫管理。固定專職人員(門衛)在員工每天進校時及下午下班時分別測量一次體溫，做好每日缺勤、早退、請假記錄，因病請假或缺勤的要了解其病因。學生處指定專職老師(班主任)每天對學生進行體溫監測，做好記錄。當發現有發熱和可疑症狀的人員應及時安排就醫和上報和採取相應的隔離措施。
3、加強門衛管制，做好學校全封閉管理工作。嚴禁無關的外來人員進入校園，校內一律不會客。外來的來訪人員，確需要入校，在做好登記和相應措施前提下，由接待者陪同到指定場所並在會客結束後送出校園。開學三週內，禁止學生外出。三週之後嚴格控制按相應比例外出。外出回來後要簡要彙報外出情況。
4、做好校園內部不同功能區域(教學區、宿舍區、樓道)的衛生防疫管理，儘量減少樓層之間的人員流動。學後返校後暫不組織大型集體活動(如開學典禮、每年的迎新學期文藝演出、每日集合全體學生的晚點名)，減少師生聚集，採用靈活分散的方式進行教育與管理。
5、堅持做好每日對學校所有教學場地設施的消毒工作。並做好消毒記錄備查。
6、開展衛生防疫常識教育。擬購買和網上收集相關的新冠肺炎的防疫知識和手冊，摘其要點進行有計劃的宣傳教育。並將相關知識納入下課教育當中。
五、落實開學防疫工作的基本要求
(一)疫情雖得到控制情況下我們開學，但仍要正確認識當前形勢和任務，繼續強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當意識，加強日常監測與管控，實施科學防治。
(二)落實責任、工作到位，切實由疫情自我隔離狀態進入工作狀態，積極開展各項工作，積極配合，確保完成好各項防控疫情工作和教學工作。
(三)開學後，全體教職工，要服從組織安排，絕不推諉退縮，紮實工作，各項任務不打折扣，按要求把各類情況摸排清、資料上報要及時、準確。
(四)學校所有人員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關注學校官方微信動態，及時響應學校在群內釋出的各類事項，特殊情況及時向學校彙報。紮實做好20xx年春季開學疫情防控工作和教學工作。
因新型冠狀病毒肺炎疫情期延期開學，根據上級部署和安排，結合學校實際，開設沙湖橋國小“停課不停學”空中課堂教學，讓同學們宅家也能學習，一樣得到老師們的關注和指導，學校特別做出以下的安排：
一、教學安排
1、教學物件：一至六年級全體學生。
2、教學時間：2月10日至2月24日（如後續開學時間依然延續，則具體另行通知）。
3、教學方法：同步網路教學，網路互動答疑，網路佈置作業。
4、課程安排：具體分年級、分日期的課表安排詳見附表。
二、具體實施
第一階段（2月3日）
1、成立停課不停學“空中課堂”教育教學領導小組，明確工作目標，分工落實責任；
2、制定專案實施方案，2月3日下午三點，停課不停學“空中課堂”教育教學小組視訊會議，討論學校停課不停學“空中課堂”教育教學方案，完善修改學校停課不停學“空中課堂”教育教學工作方案並提交。
第二階段（2月4—5日）
1、教導處完成學生登陸平臺賬號準備。
2、學校教導處楊瑩主任負責制定好延期開學期間各年級的課程計劃、網路“空中課堂”課表、包括具體的授課教師和教學主題，併發放給班主任及科任老師。
3、譚振老師完成《網路“空中課堂”操作流程說明書》。
4、劉國英（語文組）、戴品（數學組）、趙小萍（綜合組）三位教研組長負責及時轉發並指導教研員分享整理好的各學科電子教材及教學資源。全體老師關注各組群和學校工作群，按要求及時接收，認真學習。
5、2月5日學校開始學科教師網路培訓。下午3點全體教師線上培訓學習，徐洪波副校長總負責，劉國英、戴品、趙小萍、譚振四位老師組織全體教師線上培訓學習教科中心下發的《天心區中國小生線上學習防疫期間公益大課堂實施方案》和《網路“空中課堂”操作流程說明書》，其他老師認真學習方案，熟悉“空中課堂”教學的工作流程。
第三階段（2月6日—9日）
1、各班班主任組建好網路班級，要求所有學生和任課教師（按照教導處課表中）加入到網路班級之中，已有班級群的不需要新建，保證人員都進群，為開展網路“空中課堂”教學做好準備。
2、班主任發放電子教材、教學計劃、“空中課堂”課程表、每日安排至班級群，讓家長和學生熟知；
3、班主任給班上學生寫一封信，告知延遲開學開展“空中課堂”的方案，組織家長、學生培訓，指導停課不停學“空中課堂”學習方式及操作。與家長、孩子溝通線上學習計劃及具體要求，指導人人通線上學習具體操作辦法，和學生、家長做好情感交流等。
4、學校組織學生部署IPTV線上教學環境。
5、2月7日上午10點，學校依據市、區計劃，五甲班開展網路“空中課堂”試課，劉國英老師、譚振老師做好充分的準備。
第四階段（2月10日——2月21日）
全校網路“空中課堂”正式開課。所有老師開展網路“空中課堂”教學。各班主任認真填好班級每日“空中課堂”教學情況記錄表。建議班級收集作業，運動打卡，簽到都使用qq群裡的應用，如小打卡、簽到、群作業等功能。
三、同步網路教學操作說明
（一）IPTV線上教學
通過IPTV與有線電視網路進行免費同步線上教學。
①學生可通過電視的【停課不停學】入口進行學習。（IPTV線上教學限在長沙的學生，外地不可收看）
②利用手機連結線上學習。
家裡沒有開通湖南有線電視的可利用手機看電視，手機微信搜尋“湖南有線電視”關注公眾號——點選下方選單“5G新電視”——選擇相關年級“停課不停學”；微信關注“湖南有線”；或微信關注“長沙教育服務平臺”，譚振老師製作流程PPT並文字說明。
（二）人人通雲平臺線上教學學習（譚振老師製作流程PPT並文字說明。）方式一：電腦端
輸入人人通網址：，用學生人人通賬號（非家長手機號！）登入平臺，進入個人空間。
在空間左側通過“學習空間—市級資源—學習中心”的路徑即可進入。
方式二：手機微信端
點選“人人通—學習中心”，用學生人人通賬號（非家長手機號！）登入平臺即可。
請全體師生按照學校的安排，落實相關任務；請全體學生按照學校制定的作息時間及課堂教學安排，認真學習的同時更要保證充足的休息和鍛鍊；也請家長了解學校的相關要求，配合學校督促學生在家學習的時間進行有計劃管理，指引學生在家按照計劃認真進行學習和鍛鍊。
四、停課不停練，開心鍛鍊
除了線上學習外，同學們別忘了堅持體育鍛煉，大家可以和爸爸媽媽一起建立起《家庭衛生健康小檔案》，記錄家人每天的鍛鍊、飲食的情況和身體狀況。這裡有一些適合在家裡做的小運動，大家一起動起來吧！說不定你就是“加油！沙小好少年——體育之星”的獲得者哦！
具體建議如下：
堅持每天鍛鍊一小時，上午9：30，下午3：30。
熱身運動
進行3—5分鐘準備活動，如原地慢跑、蹲起、徒手操等低強度熱身運動及肌肉拉伸練習，提升身體狀態，避免運動損傷。
1、頭部運動；2、擴胸運動；3、體磚運動；4、弓步壓腿、側壓腿；5、原地高抬腿；6、繞踝腕關節。
（二）主要活動
主要活動內容可根據實際情況五選三，每天至少保證三個專案的練習。
低年級（一、二年級）：
提踵練習（墊腳尖）：25次/組，3組；
爬行運動：15米/組，2組；
十字跳：15秒/組，3組；
平板支撐：20秒—30秒/組，2組；
跳短繩：1分鐘/組，3組。
中年級（三、四年級）：
站立推牆：15次/組，2組；
爬行運動：20米/組，2組；
十字跳：15秒/組，4組；
仰臥起坐：20次/組，3組；
跳短繩：1分鐘/組，3組。
高年級（五、六年級）：
俯臥撐：12~15次/組，2組；
平板支撐屈臂交替：左右手各6~8次/組，2組；
開合跳：15~20次/組，3組；
仰臥起坐：20次/組，3組；
跳短繩：1分鐘/組，3組。
放鬆活動
所有練習結束後進行拉伸運動，調整呼吸，緩解肌肉緊張。
1、肩部單側拉伸；2、俯臥腹部拉伸；3、弓箭步拉伸；4、坐位體前屈
補充說明：
鍛鍊方法由每班體育老師講解或者小視訊到群內與學生、家長溝通；
每天的鍛鍊專案以上述內容（五選三）為主，也可根據實際情況，體育老師自行擬定，合理安排。
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