為落實教育部、江蘇省、徐州市和學校關於加強疫情防控工作的要求，電氣與控制工程學院堅決把疫情防控工作作為當前最重要最緊迫的任務，加強組織領導，建立聯動機制，推進工作落實，全力做好師生開學返校各項準備工作，保障師生員工的身體健康和生命安全，助力學校安全穩定工作。為此，學院結合實際，特制訂以下工作方案：
一、組織領導
學院新冠肺炎疫情防控工作領導小組全面領導學院開學工作，辦公室、教務科、學生科、團總支、教研室各負其責，落實具體工作任務。
辦公室：負責傳達學校各項決策部署，協調落實學校交辦的各項工作；協調落實學院領導小組相關工作部署，確保資訊渠道暢通；收集、整理疫情防控工作資訊，釋出學院疫情防控工作通知；負責教職工重要資訊（含日報資訊）的上報工作等。
教務科：落實學校延遲開學期間的線上網路教學工作，確保疫情防控和教學活動兩不誤；做好因推遲開學所引發的短期、中期和長期教學計劃調整工作。
學生科、團總支：負責開學前後各類學生的資訊日報、彙總、分析、排查；確定分批返校學生名單；加強新冠肺炎防控知識宣傳教育，下發學生返校須知；關注學生的心理狀況，協助有關部門依法依規做好隔離觀察措施；積極宣傳報道疫情防控中湧現的先進典型人物和感人事蹟，弘揚傳播正能量，樹立校院良好形象。
教研室：組織教研室教師做好延遲開學期間的線上網路教學工作；定期在網上開展教學研討活動等。
二、工作原則
統一領導，部門負責，落實到人，嚴格管理。
三、具體措施
（一）學校規定的返校日前
1、宣傳教育
（1）利用簡訊、微信、QQ等多種途徑，宣傳疫情防控知識及法律法規，落實學校疫情防控要求，通過多種途徑宣傳新型冠狀病毒感染防控知識和學校疫情防控師生員工返校工作方案，做到人人知曉。
（2）堅持“三個明確”：明確所有學生一律不得提前返校；明確湖北省、浙江省溫州市等疫情嚴重地區的學生應根據當地防控要求，待相關禁令解除後方可返校；明確非疫情嚴重地區的學生必須符合學校返校條件方可返校。
（3）提前釋出《開學須知》並確認送達，說明返校時間、方式、途中的防疫措施、報到要求及流程、到校後接受預防性防疫安排等內容，進一步加強師生員工的健康教育，提高學生自我防護能力。
（4）利用江蘇高校疫情防控培訓平臺和學校防控新型肺炎的通知、檔案，全面加強師生員工的防控技能培訓。
2、每日資訊摸排
（1）學生
各班級主要學生幹部通過QQ、微信等每天統計同學動態，報告輔導員，學院彙總資料後統一報學校。
（2）教職工
教職工主動申報個人健康情況，並報學院辦公室，學院辦公室彙總後報學校。
3、返校條件
根據當前師生員工所處地域情況和身體健康狀況，分為暫不返校、暫緩返校、返校隔離、正常返校四大類。
第一類：暫不返校
出現以下情況之一者，暫不返校。
Ⅰ、診斷為新冠肺炎病例或疑似病例或無症狀感染者的師生員工，一律暫不返校。
Ⅱ、目前仍留在疫情嚴重地區的師生員工，繼續留在原地，暫不返校，具體返校安排視當地政府的疫情公告和防控指引再定。
學院將為暫不返校的學生學習制訂切實可行的培養方案，具體方案另行通知。
第二類：暫緩返校
出現以下情況之一者，暫緩返校。
Ⅰ、返校前14天內與確診/疑似病例或無症狀感染者有密切接觸的師生員工，一律暫緩返校。須在當地疾病預防控制機構的指導下完成14天的隔離醫學觀察，期間每天檢測體溫，不與外人發生無保護接觸。14天內未出現發熱或呼吸道症狀，且病毒核酸檢測陰性者，需提供當地負責隔離觀察單位出具的解除醫學觀察證明，經學校批准後方可返校。
Ⅱ、返校前14天在疫情嚴重地區停留的或與從疫情嚴重地區返鄉人員有密切接觸的師生員工，一律暫緩返校。須完成14天的居家（或集中）隔離醫學觀察，且14天內未出現發熱或呼吸道症狀者，經學校審批同意後方可返校。
Ⅲ、返校前14天內出現發熱或呼吸道症狀的師生員工，一律暫緩返校。經當地醫院就診治療，排除新型冠病毒感染並在身體康復後，經學校審批同意後方可返校。
對暫緩返校的學生，輔導員要及時與學生本人和家長聯絡，做好溝通工作，並保持聯絡，待條件符合方可返校。
第三類：返校隔離
Ⅰ、返校路途中乘坐過疫情防控尋人車（班）次，且目前無發熱或呼吸道症狀者。
Ⅱ、有發熱或呼吸道症狀，包括咳嗽、咽痛、呼吸困難或腹瀉等，特別是體溫≥37.3℃（除額溫或耳溫測量外，還需用醫用體溫計進行專業檢測），未能排除診斷但目前無需住院治療的。
Ⅲ、其他特殊情況需要隔離醫學觀察的。
第四類：正常返校
除上述三類情況外，其餘人員均可正常返校。
經稽核符合返校條件的師生員工，由學院以簡訊、電子郵件、微信、QQ群等方式通知，並以收到反饋的確認資訊為準。學院提前收集返校師生員工返校行程，多方式、多途徑向師生員工推送返程途中安全防護提醒資訊。
4、返校稽核
（1）建立學院返校稽核機制。學院新冠肺炎疫情防控工作領導小組根據上述返校條件，結合師生員工個人申報資訊進行第一步稽核，確定“正常/暫緩/暫不”三類返校師生員工名單，對“正常”返校的師生員工直接通知其返校；對“暫緩/暫不”返校的師生員工，分別報送至人事處、學工處進行第二步稽核，如仍無法明確的，提交至學校疫情防控領導小組辦公室最終稽核確定。
對於“暫緩/暫不”返校的學生，輔導員及時與學生本人和家長聯絡，做好溝通工作，並保持聯絡，待條件符合後根據通知返校。
5、教學、科研安排
（1）做好因疫情不能按時返校教師的教學任務調整，周密制定好因疫情防控暫不、暫緩返校學生的線上學習指導和學習計劃安排。
（2）利用多種通訊方式，及時釋出各類科研專案申報最新通知。
6、疫情防護心理支援
開展師生員工防護知識普及和心理建設，及時掌握學生動態，引導學生向校學生工作處大學生心理健康教育中心尋求心理援助。
（二）學校規定的返校日當天
1、返校途中個人防護措施
（1）乘坐公共交通工具時，全程佩戴一次性醫用口罩或醫用外科口罩或KN95/N95口罩。
（2）隨時保持手衛生，減少接觸交通工具的公共物品或部位；接觸公共物品、咳嗽手捂之後、飯前便後，用肥皂或者皁液和流動水洗手，或者使用免洗洗手液清潔手部，避免用手接觸口鼻眼，打噴嚏或咳嗽時用紙巾或手肘衣服遮住口鼻。
（3）應留意周圍旅客狀況，避免與可疑人員近距離接觸。發現身邊出現可疑症狀人員，及時報告乘務人員。記錄乘車時間和登車地點，以配合可能的相關密切接觸者調查。
（4）做好健康監測，自覺發熱時要主動測量體溫，若出現可疑症狀，儘量避免接觸其他人員，視病情及時就醫。
（5）乘坐私家車或有親友陪同返校的學生，車輛和親友送至校門口即可，不得進入校園。
2、報到時間安排
按學校統一安排，分批次返校，具體報到時間安排另行通知。
（三）開學返校後
1、學生管理
（1）加強學生管理
精準掌握學生動態，疫情防控期間，學生原則上不得出校，確有必要的，須嚴格履行請假程式；要求學生一旦有急性呼吸道感染症狀，包括咳嗽、咽痛以及呼吸困難或腹瀉，特別是體溫≥37.3℃（除額溫或耳溫測量外，還需用醫用體溫計進行專業檢測），要立即報告宿舍樓長、輔導員。
（2）資訊報送
建立“學院-班級-宿舍”三級管理體系，動態瞭解把握學生思想動態，持續深入開展健康教育，普及防控知識、增強學生自我防護意識與防護技能、引導學生樹立科學防控理念、提振戰勝疫情的信心。
班長做好學生到課、健康情況、缺勤、早退、請假記錄並及時報告輔導員。
輔導員每日按時完成所管理學生身體健康情況蒐集，由學院稽核、彙總後報學校。
（3）學生工作會議組織
疫情得到有效控制之前，不召開學生聚集性會議、班會、學生組織會議等。
（4）校園文化活動組織
暫停組織聚集性的校園文化活動，鼓勵開展多種形式的網路教育課程或線上展示交流活動。
（5）暫未報到學生的後續工作
對因出行管控、體溫檢測異常、隔離觀察以及患病入院診治等情況而暫未報到的學生，落實“人盯人”，實行日報告、零報告。返校時嚴格把關，符合返校條件，確認身體健康後，方能返校復課。
（6）體育活動
對沒有身體健康方面問題的學生，建議每天保持適量運動，增強身體素質，做到防控、健身兩不誤；室外運動應選擇人員較為稀疏的空曠開放空間，如運動場等；不接觸或逗玩遇到的動物。
2、教職工管理
按照學校要求加強教職工管理。引導教職工儘量減少外出。建議教職員工乘坐私家車、騎自行車或步行上班，儘量避免搭乘公共交通工具。儘可能不召開人員聚集的現場會議和室內活動（如確需召開的，會議應不超過20人），採用工作群、視訊會議等方式開展工作，降低交叉感染風險。
3、教學管理工作
按學校統一安排，結合學院具體情況另行通知。
4、重點場所及設施、人員的管理防護
（1）辦公場所管理
工作期間，多人辦公時佩戴口罩；接待外來人員雙方佩戴口罩；電腦專用，不使用他人電腦及公用電腦；傳遞紙質檔案前後均需洗手，傳閱檔案時佩戴口罩。
（2）教學場所、實驗室管理
做好實驗室值班值守、巡檢工作，確保實驗室安全。使用過的實驗物品、手套、紙巾、口罩以及其他廢物按規定分類放置在專用垃圾袋進行處理。
教師、學生、教室管理員在教學區域內應佩戴口罩，如果有可疑症狀，應避免進入教學區域。
教師與學生、學生與學生之間保持一定距離。避免近距離接觸。
（3）宿舍區管理
教育學生勤換洗衣物、勤晒衣被，做好廢棄物等垃圾清理和陽臺清潔，保持早晚通風和環境衛生，定期檢查宿舍衛生狀況，班級學生幹部、寢室長及時上報學生在生活區內的異常情況。
5、疫情防控心理支援
疫情防控期間，加強對返校學生疫情心理健康教育科普宣傳，增強學生對疫情引發的心理反應的科學認識。
針對不同階段，指導學生建構疫情防護心理健康教育與支援的“家庭-班級-學院”三級網路：
（1）家庭層面
學生認真完成線上學習任務同時，學習疫情防控的科學知識，做好家人的科普宣傳，不信謠，不傳謠，和家人傾訴感受，彼此支援。
（2）班級層面
班長、團支書和心理委員做好班級同學心理科普宣傳工作和心理情況的動態日報制度，對防控期間班級中存在的“三比”（與自己前一段時間比、與同齡人比、與社會正常人比）不一樣的同學及時彙報輔導員老師。
（3）學院層面
心理輔導員組織對學院各班級學生進行心理健康教育，及時統計學生心理動態情況，對班級報告的心理問題學生採用適當方式及時聯絡，發現或懷疑有心理問題學生時，及時會同輔導員、學校心理健康教育中心對學生進行心理問題評估，發現心理問題學生時做好轉接校心理健康教育中心，涉及心理危機者要及時啟動學生心理危機應急機制。
6、突發疫情應急預案
（1）疫情發生時的應急處理流程
如發現確診/疑似病例或無症狀感染者，立即啟動疫情防控預案，按照學校制定的疫情發生處置流程，第一時間上報，在疾控部門、專業醫務工作者的指導下開展工作。
（2）疫情發生後的聯防聯控措施
一旦有疫情發生，積極配合當地疾控部門、指定醫療機構、教育主管部門、學校等相關部門按照規範的操作流程開展工作。
穩定師生員工思想，參照“心理輔導方案”，做好全院師生員工心理輔導。及時通報準確資訊，關注網路輿情發展。
加強全網疫情專題輿情監測，發現重大輿情及時通報，第一時間上報學校，並協同有關部門，跟進處理。
根據省教育廳《關於引導高校師生有序返校的通知》要求，確保返校學生都能夠得到全覆蓋的健康監測和健康保護，結合我校實際，制定本工作方案。
一、學生錯峰開學方案
按照教育部關於高校錯峰開學的基本要求，學校科學防控、精準施策、未雨綢繆，提前做好開學前各項教學準備工作。學校制定錯峰開學工作方案，將在收到上級主管部門審批通過的開學通知後，分批次安排學生返校。
錯峰開學的整體原則如下：
1、對於正處於全國重點疫區（省、市名單按廈門市最新通知認定）的師生，待條件成熟後另行安排延期返校。
2、對於碩士研究生，按所屬學院與本科學生一同安排返校。
返校方案如下：
所有年級統一安排，按照4批次（即4天）分批安排，每批次大約4770人/天。各學院分批安排如下：①（3900人）環工、經管、數學；②（4100人）材料、光電、機汽；③（4900人）電氣、計算機、外語、文旅；④（4800人）藝術、土木、視傳、國際。
第四天下午，特殊情況遺漏學生可以安排補報到。
特別說明：理軟校區（軟體學院1330人），根據實際情況與廈門軟體學院協商後，另行安排返校日期。（建議：如果廈軟開學時間早於我校，則理軟的開學時間與本部同步；如果廈軟開學時間晚於我校，則理軟的時間與廈軟同步）
以上方案如有變動，以教務處的調整為準。
二、教職工錯峰開學方案
全校教職工上班時應帶好口罩，隨身攜帶校園e通卡，從學校南門進出，配合體溫檢測。鼓勵自駕上班。
（一）報到當日
1.職能部門、教輔機構及各學院管理人員、輔導員於報到當日上午8:20到校報到；
2.其他人員報到當日下午2:20到校報到。
各單位應在上述要求的範圍內，根據教職工上班的交通方式、上班路程安排一半的人員延後30分鐘到校報到。
（二）開學後
職能部門、教輔機構及各學院管理人員、輔導員、實驗員於每工作日8:20到校上班，各單位應根據實際，安排一半人員延後30分鐘到校，原則上不安排科級及以上幹部。
專任教師根據教學、科研需要靈活掌握進校時間。
作為一名剛要進入教學崗位的新教師，我很榮幸地接任七年級(2)班的班主任工作，面對這些對未來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的七年級新生，我的想法是：為了使學生能夠在上塘中學學習的三年時間裡，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。在軍訓的時候我就向他們闡述了未來三年的預想，“三年我們要風風雨雨一起度過，這三年將會是怎樣的三年，我不得而知。也許是和風細雨春暖花開的三年，也許是雷霆萬鈞電閃雷鳴的三年，也許是細雨綿綿，波瀾不驚的三年。但我將始終把學生的成長放在工作中的首位，當一位稱職的船長，帶領七年級(2)班這條大船平穩地行駛在知識的海洋中。另外，我校的學生城鄉結合，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的。因此，做好新七年級的班主任工作至關重要，如果能夠把握好這一環節，對以後工作的開展將起到事半功倍的效果。
鑑於此我制訂了本學期的工作計劃：
一、指導思想：
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，建立一個和諧的班集體。
3、堅持抓常規教育，並利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學生48人。其中男生28人，女生20人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點
(一)、加強班風建設
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒佈的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2、營造向上氛圍
根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創作班歌等。
(2)佈置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這裡成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、班幹部培養工作計劃
國中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個有效途徑。學生幹部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。班級學生幹部是班主任的左右手。要認真選拔班幹部，同時要精心培養班幹部。第一，幫助班幹部樹立威信;第二，鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養班幹部團結協作的精神，要能夠通過班幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。總之，作為班幹部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的'自主管理模式。
(二)、班級考核評比
1、加強常規檢查評比
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，並繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公佈檢查結果。班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，並經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規範化、藝術化。
2、加強教學常規的檢查評比。
本學期，圍繞“規範秩序”的學校工作思路，加強對教學常規的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作。
根據恩施州教科院《關於20xx～20xx年度教師個人課題申報工作的通知》有關規定，經過系列調查、篩選、論證，我確定以“國小科學教學中合作式探究學習策略”為課題，對我校科學教學策略進行研究。為有序開展序列課題研究活動，現結合我個人研究實際情況，將20xx年秋季學期的階段性實驗研究工作予以計劃：
（一）、前期準備階段（20xx年6月至8月）：
1、調查研究，選擇、確定有研究價值的課題；
2 、學習國小科學課程標準及有關著述；
3、蒐集文獻資料及他人成果；
4、完成個人課題研究前期申報工作。
（二）、具體實施階段（20xx年9月至20xx年12月）：
1、撰寫課題實施前期調查報告；
2、制訂課題實施方案及開題報告等序列工作；
3、實施課題研究，為專題研究準備第一手資料（如讀書筆記、教學隨筆、經驗材料、教學案例、課堂實錄等）；
4、修改、完善專題研究方案。
（三）、結題階段（20xx年1月至20xx年6月）：
1、主講一節與個人研究課題相關的優質彙報課；
2、根據個人課題研究實施及準備情況，撰寫論文《初探國小科學教學活動中的合作探究方式》；
3、整理彙編所有與課題研究相關的資料，申請結題。
一、指導思想：
本階段將圍繞學生習作評價表的制定和“三三三”習作批改方式，提高學生的習作能力。以目標有效、方法有效、訓練有效為努力方向，改進習作評價策略。
二、研究的主要內容
1、此階段對國小習作標準進行探討和研究，利用表格式分析法初步建立一套有關習作評分標準的專案分解表――《習作評價表》。
2、利用這份《習作評價表》，對學生的習作進行老師“三三三”面批、老師集體講評、學生互評、學生自評、小組評這五種評價策略的.研究。
3、在這一系列的評價策略的研究中，不斷地完善《習作評價表》。
三、課題研究的方法步驟
（一）文獻研究法
根據本課題提出的目標，通過查閱大量的文獻來獲得資料，瞭解在本課題涉及的領域內別人所研究的成果，形成文獻綜述，幫助確定和界定研究課題。
（二）個案研究法
在本課題研究中，將本班的一些特殊學生作為特定物件，加以調查分析，並形成過程資料。
（三）行動研究法
1、擬定課題，明確目標
課題的目的不是探討教學的一般規律，而是具體如何有效教學並提出可能遇到的問題極其解決辦法。
2、提出總體實施方案
包括確定試驗物件、試驗週期、實施環境、教學資源的選取和確定研究的人員組成及其所扮演的角色。
3、設計第一次行動“計劃”並進行行動
根據實施方案，設計進行教學實踐的策略和教學過程的“計劃”，並在實驗班中實施第一次“行動”。
4、對第一次行動進行“觀察”紀錄
⑴課堂行動觀察，（對學生學習活動及課堂反映進行觀察）。
⑵對學生的第一次習作進行分析。
⑶問卷調查（分別對學生和家長）。
⑷實驗教師以教學隨筆的形式寫下感受。
5、對第一次行動“觀察”結果進行內容分析
⑴對課堂中學生的不同表現進行分析。
⑵對學生作業的分析。
6、對第一次行動的“反思”評價
⑴實驗老師交流感受。
⑵實驗老師與學生交談。
7、制訂第二次行動方案
根據第一次行動發現的問題，提出改進和修正意見，設計第二次行動方案。
8、進行第二次行動（行動實踐、觀察分析、反思評價）
通過若干次迴圈，逐步發現和總結出優化教學的措施和步驟。
四、預期成果；
課題研究論文；優秀教學設計；生優秀習作。
為全面實施xx版人才培養方案，強化實踐教學環節，改革傳統師範生教育實習模式，著力為基礎教育培養優質師資，結合實際，制定本工作方案。
一、情況概述
xx屆師範畢業生共2900人，其中今年兩批共600人蔘加頂崗支教；本學期參加“國培計劃”實習生358人； 1940餘人參加集中實習或分散實習。
二、實習模式
本屆師範生畢業實習由四種模式組成。
1.頂崗支教：今年已開展的兩批（第六、七批）頂崗支教。
2.“國培計劃”支教實習：按1：2的師（中國小教師）生（師範生）比例選派學生到農村中國小支教實習。
3.集中實習：由學校統一聯絡、落實實習學校，組織學生到實習基地實習。
4.分散實習：學生自主聯絡實習學校，完成教育實習任務。
三、實習時間
20__版人才培養方案規定：師範生教育實習安排在第7學期進行，實習時間共19周（一學期）。其中：
1.頂崗支教學生於8月底回校報到，各縣區教育局派送上崗。支教時間與受援學校教學時間同步。
2.“國培計劃”實習名額已發至有關學院，按省教育廳統一要求派送。
3. 9月1日至9月30日為參加集中和分散實習生在校準備階段。各學院安排指導教師指導實習生進行備課、撰寫教案、試講，成績合格者方可參加實習。
10月8日至12月23日為在實習學校實習階段。
12月24日返校總結。
元月3日前，實習生向所在學院提交實習材料。
上學期參加頂崗支教學生在校自行安排學習。
9月7日前，各學院將參加集中實習人數報至實踐教學中心（北樓416），以便落實集中實習學校。
四、人數分配
根據學校實際和現有實習基地規模，學校擬安排1000名左右師範生進行集中實習。原則上讓綜合素質高、學業成績好的`學生參加分散實習，分散實習人數控制在教育實習生總數的1/3以內。
五、加強指導
各學院要選派熟悉基礎教育、教學經驗豐富、責任心強的教師作為教育實習指導教師，指導教師要切實擔負起指導職責。實習前要指導學生備課、撰寫教案、上課、說課、評課、開展班級活動、進行教育調研；實習期間要跟班聽課，指導學生不斷改進教學（管理）方法，提高教學（管理）水平。對分散實習生可通過電話、資訊、網路等途徑進行遠端有效指導。
指導原始記錄將作為評選優秀實習指導教師的重要材料。
一、指導思想
按照“行政部門保密度，職能技術部門保質量”的要求，堅持預防為主的方針，繼續深化常年強制免疫與綜合防控相結合的工作思路，通過春季動物疫病綜合防控，全面落實畜禽集中強制免疫，消毒滅源、疫病普查、防疫知識及法律法規宣傳等措施，確保畜禽應免盡免和防疫質量，促進畜牧業健康發展和農民增收，維護社會穩定和公共衛生安全。
二、工作目標
(一)家畜口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病豬瘟、雞新城疫免疫密度達到100%，免疫抗體合格率達到70%以上，仔豬副傷寒等常規疫苗免疫率達到95%以上。
(二)免疫牲畜標識佩戴率、免疫畜禽建檔率達到100%。
(三)開展畜禽疫病普查，畜禽圈舍消毒面達100%。
三、時間安排
20xx年春季動物疫病綜合防控工作時間安排為：
3月1日—10日為宣傳發動及防疫物資準備階段;
3月11日—3月15日完成口蹄疫、高致病性禽流感、雞新城疫疫苗的免疫接種；
3月16日—4月5日完成高致病性藍耳病、豬瘟；
4月6日—4月20日完成狂犬病、豬鏈球菌、豬副傷寒、豬丹肺、禽出敗、布病、炭疽病和鴨瘟等常規疫苗的接種任務;
4月21日—4月30日完成高致病性豬藍耳病的強化免疫(二次免疫)；同時完成自查補免迎接市局檢查。
四、工作內容
以強制免疫為重點，加強綜合防控，全面落實以下方面工作措施:
（一）狠抓季節性強制免疫，規範免疫操作，對口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病、豬瘟、雞新城疫的所有應免畜禽實施拉網式集中免疫，應免盡免，不留死角。確保轄區各種畜禽免疫密度達到100%，免疫抗體合格率保持在70%以上。
（二）狠抓免疫標識和防疫檔案的管理:要求各行政村防疫員必須認真做好免疫登記，並配掛牲畜二維碼耳標，經宣傳解釋仍拒絕免疫和堅持自行免疫的場戶，一律簽訂責任卡，實行風險責任自負，並請村組幹部現場簽字鑑證。加強防疫檔案管理，確保標識，檔案管理資訊對應，對散養戶和規模場防疫檔案分類指導，分別統一制定使用規模場和散養戶防疫檔案，做到散養戶一村一檔，由動物防疫站統一儲存管理。規模場一場一檔，由扶術負責人指導規模場規範填寫，妥善保管。鎮動物防疫站統一進行資訊統計和備案管理。
（三）狠抓消毒滅源和疫情普查。要求規模養殖場和屠宰場進行統一有效消毒，防疫人員進出養殖場(戶)免疫操作各環節相關器械，要嚴格徹底消毒，防止帶菌(毒)操作，定期消毒減少面源汙染。
各單位要按照《重大動物疫情應急條例》規定，在實行預防為主的同時，進一步完善重大動物疫病應急預案。提高快速反應能力，確保一旦發生疫情能夠迅速、高效、有序的控制和撲滅，確保疫情不擴散、不蔓廷。
五、工作要求
(一)加強領導。各行政村、社群要加強領導，高度重視，將春季動物疫病綜合防控工作作為全年的重點工作來抓，儘早安排，精心部署，確保實效。
(二)落實責任。對各行政村防疫員加強目標責任考核，將春季綜合防控和常年免疫等防疫責任落實到人到位到崗，將防疫人員待遇與防疫密度、防疫質量掛鉤。
(三)強化督查。鎮動物防疫站要進一步完善養殖環節防疫監督機制，全面落實監管措施並建立健全監管記錄。將定期或不定期深入村、社群、農戶、養殖規模場督查綜合防控工作進展情況和免疫質量，及時查漏補缺。春防結束後鎮動物防疫站將組織全鎮防疫員對本次防疫工作進行交叉檢查，進行工作評比，對先進單位和個人進行獎勵，對工作不到位的單位和個人，進行批評教育，查詢原因，及時糾正，確保免疫質量。
20xx年我局保密工作將按照切實發揮保密工作“保安全、保發展、促和諧”的職能作用的要求，不斷提高保密工作科學化、保密管理法制化、保密技術現代化、保密隊伍專業化水平，為全區經濟社會實現又好又快發展發揮服務和保障作用。
一、加強組織領導和隊伍建設，提高服務保障能力和水平
以落實領導責任制為重點，進一步加強和改善保密工作的領導。為此，將對局保密領導小組進行調整，由局黨組書記、局長張玉霖任組長，黨組成員、副局長廖廷友和楊勤英任副組長，機關各科室負責人為成員。通過認真履行領導責任制，建立和形成“一把手親自抓，分管領導具體抓，其它領導協助抓”的保密工作領導責任體系。自覺履行對保密工作的領導責任。進一步發揮決策議事作用，切實擔負起組織、指導、協調和管理責任，在工作中務必堅持求真務實，使保密工作落到實處，取得成效。按照“誰主管、誰負責”的原則，及時解決保密工作面臨的重大問題，確保20xx年工作任務落實。進一步重視和加強保密工作隊伍思想、作風建設和業務技能培訓，提高服務保障的能力和水平。以“政治強、業務精、作風正、紀律嚴”為目標，努力提高保密工作隊伍的整體素質和管理水平，適應新時期保密工作任務的需要。
二、發揮職能，深化保密宣傳教育
作為主管全區法制宣傳的職能部門，我們將督促有關部門繼續抓好“五五”保密法制宣傳教育規劃確定的階段性工作目標，認真完成20xx年新都區保密法制宣傳教育規劃的各專案標任務，配合保密局在全區廣泛開展《保密法》頒佈20週年紀念活動，開展深入淺出、生動直觀的宣傳教育把保密法制宣傳教育工作不斷引向深入。
三、結合實際，進一步抓好保密管理
按照區保密局的要求，完善管理制度和人防、物防、技防措施，落實管理責任，健全內部防範體系，提高防竊密能力。進一步加強國家祕密載體的保密管理，尤其是涉密膝上型電腦、涉密移動儲存介質管理，杜絕和消除洩密隱患。繼續加強涉密資訊系統的保密管理，按照涉密資訊系統分級保護管理辦法，認真落實重點保密崗位、涉密部位及涉密電腦保護措施，切實解決涉密資訊系統內部防範薄弱問題。杜絕涉密計算機上網際網路、上網計算機處理涉密資訊等涉密問題。設立檢查臺帳，建立日常檢查、監督機制，定期和不定期檢查內部保密制度落實情況，確保把保密工作真正落到實處。
為深入學習__屆中央紀委第七次全會和區、市、縣四級紀委全會精神，為確保全鎮反腐倡廉宣傳教育工作取得實效，為進一步營造風清氣正的發展環境，推動全鎮經濟社會又好又快發展。現結合我鎮實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照中央、區、市、縣四級紀委全會的部署要求，以圍繞中心、服務大局、關注民生為主線，以貫徹落實《廉政準則》，提高黨員幹部廉潔從政意識為目的，以營造風清氣正的發展環境為目標，大力開展教育倡廉、活動倡廉、典型樹廉、節日督廉和家庭助廉，加強反腐倡廉宣傳教育，推進社會各領域廉政文化建設，推動反腐倡廉宣傳教育工作向縱深發展，為全鎮黨風廉政建設和反腐敗鬥爭提供堅強有力的思想保證和輿論支援。各村（居）、各辦公室（中心）要圍繞黨的純潔性的要求，依託大宣教整體合力，以黨員領導幹部為重點，以廉政文化建設為載體，全面搭建公眾參與平臺，紮實開展反腐倡廉宣傳教育工作。
二、主要任務
（一）開展反腐倡廉宣傳工作，營造良好輿論氛圍
1、加強反腐倡廉理論政策宣傳。組織廣大黨員幹部特別是領導幹部，廣泛開展黨的十八大、__屆六中全會、中紀委__屆七次全會和區、市、縣紀委全會、縣黨代會精神及反腐倡廉政策的宣傳學習，進一步統一思想認識，提高反腐倡廉理論水平，切實築牢反腐倡廉思想理論根基。
2、加強紀檢工作宣傳報道。圍繞全鎮反覆倡廉工作重點，明確宣傳主題，注重反映鎮紀委工作舉措和成效，通過各種形式的報道，充分發揮宣傳報道促進反腐倡廉建設的積極作用。建立健全資訊工作通報、考核機制，紀委將每季度通報各單位資訊報送、採用情況。
（二）開展反腐倡廉教育活動，築牢拒腐防變防線
1、廣泛開展主題教育活動。組織各村（居）、各辦公室（中心）廣大黨員幹部，認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，鎮紀委將對農村基層幹部進行《農村基層幹部廉潔履職若干規定（試行）》的輪訓，並組織召開領導班子專題民主生活會進行對照檢查，開展“勤廉指數”測評。結合縣委“走千家、進萬戶、送溫暖、解民憂、辦實事”主題實踐活動，在全鎮開展“保持黨的純潔性，發揚優良傳統，營造風清氣正發展環境”主題教育活動。
2、推進“廉政文化建設”，開展“六個一”活動。今年，自治區紀委將9月份定為“廉政文化建設月”，開展“六個一”活動，我鎮將以廉政“四進”活動為載體，加強廉政文化進機關、進村（居）宣傳活動，建立東位、永清、政權三個廉政文化示範點，建立新銀社群為廉政文化示範社群。在機關，設定反腐倡廉屏保、懸掛有關廉政文化警示語，弘揚廉潔主旋律，教育和引導黨員幹部做到“為民、務實、清廉”。在社群，設定醒目的黨風廉政建設警示標牌、廉政公益廣告、警言警句、詩詞、故事等為內容的`廉政文化宣傳長廊，有廉政書架，有居民廉潔公約等。在家庭，制發家庭助廉承諾倡議書，評選廉潔家庭等活動，推進廉政文化進家庭活動的深入開展。在農村，各村製作廉政文化教育宣傳牆，配備黨風廉政建設相關書籍，形成崇尚廉潔的良好氛圍。
3、推進黨員幹部日常性廉政教育。突出抓好黨員幹部廉政教育，組織開展以觀廉政警示片、聽廉政報告會、讀廉政教育書、寫讀書思廉心得體會、測廉政知識成績等為載體的反腐倡廉教育活動，引導領導幹部堅守思想道德防線、廉潔從政底線、黨紀國法紅線。結合城鄉綜合改革和行政審批制度改革，加強農村基層黨員幹部、基層站所幹部愛崗敬業、黨風黨紀、宗旨觀念、勤廉為民教育。組織鎮村幹部到廉政教育基地觀摩學習，旨在用身邊的事教育身邊的人，開展警示教育活動。
（三）加強廉政文化建設，營造廉榮貪恥社會風尚
1、深化廉政文化“五進”工作。充分利用我鎮文化資源，打造廉政文化示範點和廉政文化基地，著力推進“勤廉文化”3
建設。結合“勤廉為民”五好鎮，推進廉政文化進機關；結合城鄉統籌、新農村建設、村監會組織建設等工作，推進廉政文化進農村；結合“勤廉為民”五好社群建立，推進廉政文化進社群；結合家庭助廉和“廉內助”教育活動，推進廉政文化進家庭；結合民族文化進清真寺活動，推進廉政文化進清真寺。
2、推進廉政文化示範點建設。按照中央廉政文化建設要求和區、市、縣級廉政文化示範點建立標準，大力加強示範點建立工作，我鎮培育東位村、永清村、政權村、新銀社群三個有特色、有內涵、高標準的廉政文化示範點，發揮示範帶動效應。各村要制定實施意見，建立健全組織機構，建立領導負責創建制度，積極發揮廉政文化示範點作用，爭創縣級廉政文化示範點和示範基地，切實發揮廉政文化的引領作用，營造廉榮貪恥的良好社會氛圍。
三、工作要求
（一）加強反腐倡廉宣傳教育工作領導。全鎮各村（居）、各辦公室（中心）要把反腐倡廉宣傳教育工作納入全年工作總體部署。各村（居）書記（主任）、各辦公室（中心）負責人要帶頭學習，帶頭參加活動，帶頭接受教育。要把反腐倡廉宣傳教育擺上重要議事日程，同反腐倡廉其他各項工作同部署、同檢查、同落實。
（二）完善反腐倡廉宣傳教育工作機制。進一步完善反腐倡廉宣傳教育各項制度，形成黨委統一領導，紀委組織協調，
4有關部門密切配合，廣大幹部群眾積極參與的反腐倡廉宣傳教育領導體制和工作機制。
（三）創新反腐倡廉宣傳教育工作方法。要圍繞鎮黨委、政府部署的中心任務，在把握全域性、全面推進的基礎上，突出重點，抓住關鍵，善於開闢新途徑，用於拓展新領域，在重點工作上求突破，抓特色，出亮點。凡是在創新工作中抓出成效，要及時總結經驗並報送鎮紀委。
（四）強化反腐倡廉宣傳教育工作督查。各村（居）、各辦公室（中心）要明確反腐倡廉宣傳教育工作目標，每季度末，鎮紀委將對各村（居）、各辦公室（中心）進行日常督查、專題檢查，對重視不夠導致工作開展效果不佳的，進行通報。
為進一步促進義務教育均衡發展，提升國中教育質量，實現優質教育資源共享，經研究，決定組建“市國中片區校際協作聯盟”，特制定本實施方案。
一、聯盟基本目標
充分發揮龍頭校的輻射帶動作用，通過三年的努力，活躍教科研氛圍，提升國中的教育教學質量，縮小校際之間的差距，使我市國中教學質量擠身市前列。
二、聯盟基本結構
1.確定龍頭校劃片。
2.學校協助六中做好片區校際協作聯盟工作。
3.一中國中部副主任、六中教務主任分別負責牽頭本片區校際協作聯盟具體事務。
三、聯盟基本內容
1.制定聯盟學期工作計劃。期初，由龍頭校牽頭組織召開學期工作研討會，各成員校提出意見和建議，確定學期活動時間、地點、主題等，確保聯盟活動的正常開展。
2.開展校際教學研究。包括公開課教學，“同課異構”，聽評課為主的常規教研工作，各科教學方法學習與交流，課題研究，校本教研，校本課程開發，學科競賽，教學論文的'撰寫，實驗課教學等。
3.學校管理交流。包括教學管理、教研管理、檔案管理、制度建設等。聽取學校經驗介紹，瞭解學校管理特色。
4.龍頭校認真承辦教科研專題月活動。活動要有：嚴密的計劃、主題的引領、理論的支撐、群體的支援、多樣的活動、成功的正規化、典型的案例、成果的呈現、活動的專輯，使專題月活動充滿智慧和文化氣息，讓教學“思變”與教研“促變”文化深入人心。
四、聯盟基本要求
1.片區校際協作聯盟要根據局中教年度工作計劃開展活動，將教科研專題月、教學常規自查和教科研納入每學期工作計劃之中，切實加強過程管理，創造性地開展活動，每學期組織活動不少於2次。
2.計劃、總結、過程性材料收集齊全，形成活動簡報，及時宣傳。
3.市教育局每學年將對片區校際協作聯盟的工作進行成果展示，推廣經驗，樹立典型。
為認真貫徹《省教育廳省人民政府教育督導室關於進一步提高義務教育鞏固率降低輟學率的緊急通知》（黔教基發〔20__〕414號）和《畢節市教育局畢節市政府教育督導室關於汲取深刻教訓加強義務教育階段控輟保學工作實施意見》（畢教發〔20__〕13號）檔案精神，根據《織金縣教育局關於進一步加強義務教育階段控輟保學工作的實施意見》（織教基[20xx]1號）檔案要求，特制定本實施方案。
一、工作重點
1、重點管控義務教育階段留守、單親、孤兒等特殊群體學生、國中在校學困生、農民工隨遷子女、厭學學生等。
2、重點管控二個時段：寒假春節前後和暑假期間。
二、工作目標
根據我鄉現狀，20xx年控輟保學的工作目標是：國小輟學率控制在0.18%以下，國中輟學率控制在1.21%以下；
三、工作內容
1、宣傳工作。在二月和八月這兩個“控輟保學宣傳月”時段，利用春節外出務工學生家長返鄉和輟學外出打工學生返鄉的有利時機，運用一切宣傳工具和輿-論陣地，通過有線廣播、板報、家長會、班會、標語、宣傳欄、印發資料、召開會議等形式大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《禁止使用童工的規定》、《勞動法》、《貴州省義務教育條例》等法律法規，必須做到宣傳到村、到戶、到班、到人，進一步提高社會各界和廣大家長對適齡兒童接受九年義務教育重要性和必要性的認識，使之家喻戶曉，人人皆知。讓學生家長確立“治貧先治愚，治愚靠教育”的思想，克服新的“讀書無用論”的影響，強化家長（監護人）“不送子女上學違法”、“送未成年人打工違法”的法律意識，進一步增強家長（監護人）依法送子女入學的自覺性。
2、各校要實行扶貧助學機制。認真落實助學政策，切實解決留守兒童、貧困生上學難問題，確保學生不因家庭經濟困難而輟學；加強對貧困生和留守兒童的心理輔導工作，使貧困生和留守兒童自立自強，自尊自信，確保貧困生和留守兒童不因自卑等心理問題而輟學。
3、要全面實施素質教育，促進學生全面發展。嚴格執行國家課程計劃，開全課程，開足課時。各校一律平行分班，均衡配備科任教師，嚴禁分設重點班與非重點班（或實驗班與普通班）。認真落實教育部提出的五項“減負”要求和省市規範辦學行為工作意見，切實減輕學生的課業負擔，確保中國小生不因學習困難而輟學。
4、各校要加強師德建設，嚴格規範教育教學行為，公平對待每一位學生。關愛後進生，關愛隨班就讀的殘疾兒童，嚴禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學生，嚴禁以考試成績給學生排名、排座位，嚴禁對後進生進行強行或變相退學、轉學和休學，切實減輕學生的心理負擔。深化課堂教學改革，關注個體差異，因材施教，創設能夠引導不同層面的學生主動參與的教學環境，激發學生的學習興趣，注重培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。
5、各學校要按照縣人民政府制定下發的“十項制度”的要求，細化工作制度，認真抓好落實。要建立疑似輟學學生臺賬，定期跟蹤，勸反覆學。教育管理中心將定期或不定期檢查各學校各項制度的落實情況，對不按要求抓好控輟保學工作的，將嚴肅追究相關責任。
6、每學期期初，鄉鎮教育管理中心與所轄學校校長、學校校長與教師、教師與學生（學生家長）要層層簽訂控輟保學目標責任書，落實控輟保學責任。控輟保學工作作為考核學校和校長的重要指標，實行“一票否決制”。校長是控輟保學的第一責任人。各校要成立校長為組長的“控輟保學”工作領導小組，負責制定和完善班主任、任課教師及學校所有工作人員控輟保學責任制。
7、對班級學生進行承包到人，落實責任。各學校要將班級學生實行分年級、分班級包乾到人，從嚴落實學校控輟保學層級責任制。各學校每學期初要將學校每一位教師的包乾責任或任務分解表收齊備案，隨時核查學生到位情況，並作為學校領導、教師評優晉級的重要依據。
8、齊抓共管，常抓不懈，動員和組織各方面力量共同參與“控輟保學”工作。各學校要加強與家庭、社會的聯絡，高度重視家訪工作。進一步完善教師家訪制度，辦好家長學校。班主任、科任教師要採取家長會，電話、電子郵件等多種形式加強與家長的聯絡，班主任及其科任教師要對有包乾責任的學生進行普遍家訪，每學期要對二分之一以上的學生進行家訪，一年內對全班或有包乾責任的學生家庭普遍家訪一次，對特殊學生的家庭要常訪、多訪，讓社會、家長共同參與“控輟保學”工作。
9、各學校要定期瞭解和掌握本校、本轄區適齡兒童少年在校生情況和輟學情況，積極採取有效措施防輟控輟。對學生無故不到校上課，班主任應及時進行家訪，一週之內連訪三次仍未到校應向校長彙報，由校長組織領導再次家訪。家訪要如實做好家訪記錄。學校動員無效時，要及時書面報告教育管理中心，教育管理中心彙總後提交政府解決。
10、加強輟學生返鄉情況摸底。各學校要抓住春季回家過年和秋季回家秋收的有利時機，及時摸清輟學學生返鄉的情況。及時組織力量啟動勸返復學程式，做學生復學工作，勸返復學的責任要落實到人。
11、建立以自然村寨為單位的學生網格化管控機制，按照“兩基”工作包村包組的分工要求，明確人員負責學生假期中的跟蹤與資訊收集和資訊通報，清楚掌握學生的動向。
12、包保責任教師要加強對易輟生外出務工的管控工作，及時發現假期中外出打工學生，及時聯絡家長做好勸返復學工作。
13、嚴格收費標準，切實解決“特困生”輟學問題。堅決制止各種亂收費現象，任何學校不得以任何理由強迫學生訂購任何教輔資料。建立和完善中國小助學制度，認真做好對全面免費義務教育工作，建立中國小特困生電子檔案，實行動態網路管理，準確落實貧困住宿生生活費補助工作，學校對確因家庭經濟困難的學生要實行減免補助。要組織和動員社會各方面力量，開展多種形式的扶貧助學活動，使每一位家庭經濟困難的學生都能得到幫助，真正做到不因貧困而輟學。
14、各學校要對留守兒童進行建賬監管工作，實行校長、班主任、科任老師承包責任制，進行跟蹤調查留守兒童的相關情況，確保留守兒童不得出現任何問題。
四、時間安排
春秋季學期結束，假期中分三個時段開展工作。
第一時段為1月和7月的20日-31日，主要開展《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規的宣傳，提高家長對保障子女接受完九年義務教育的認識，開展一次留守兒童、國中二年級以上學困生、農民工隨遷子女、厭學學生的家訪，與學生家長或其他委託監護人溝通，明確監管責任，及時報告學生動向等。
第二時段為2月和8月的1日-11日，主要開展輟學學生返鄉情況摸底登記，落實勸返復學包保責任、發放“控輟保學”宣傳單，張貼“控輟保學”宣傳標語等。
第三時段為2月和8月的12日至月底，主要開展輟學生勸返復學和巡查工作。
五、責任分解
教育管理中心：
1、制定義務教育控輟保學的實施方案，配合鄉人民政府抓好宣傳，安排部署全鄉學校控輟保學工作，配合鄉人民政府做好勸返復學和巡查工作，及時掌握全鄉學生流失情況，及時向鄉人民政府和縣教育局彙報。
2、強化“雙線”（行政線、教育線）承包責任制，抓好縣人民政府制定的控輟保學“十項制度”的落實，認真組織、真抓實幹，確保義務教育階段控輟保學工作目標的實現。
各村、“兩基”工作組：落實自然村寨學生網格化管控人員和責任，摸清輟學生返鄉情況，配合鄉鎮人民政府做好輟學生勸返復學工作。
各學校：做好相關法律法規宣傳，做好家訪，加強與學生家長、村委會聯絡，隨時掌握學生動向，及時向鄉鎮人民政府、教育管理中心、村委會報告，配合做好有意外出打工學生的工作。
六、紮實抓好今冬明春控輟保學工作。
各學校要根據省、市、縣、鄉的要求，紮實抓好今冬明春控輟保學工作，做到宣傳工作轟轟烈烈，勸返復學聲勢浩大。工作分三個階段組織開展。
第一階段：20xx年1月20日至30日。集中開展《教育法》《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》、《未成年人保護法》等相關法律法規的再學習、再宣傳。教育管理中心和學校分別在公路沿線、校園內外醒目處刷寫控輟保學、關愛留守兒童、孤兒等永久性標語，每所學校不少於3幅，教育管理中心不少於5幅，營造濃厚的宣傳氛圍，切實有效的提高入學率，降低輟學率（宣傳標語見附件）。各學校要組織教師認真學習《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》等法律法規，要組織教師進村入戶進行宣傳，每所學校至少要出一期專刊，每個“兩基”工作組至少要組織2次以上村民會議進行宣傳，要讓廣大家長清楚自己在子女接受義務教育上的職責和義務，強化父母對子女的監管責任。宣傳工作要做到橫到邊、縱到底，鄉不漏村、村不漏組、組不漏戶，使宣傳工作達到入心入腦，不流於形式。
第二階段：20xx年元月至春節前。各學校要按照“教育惠民行動”的要求，組織開展一次關愛留守兒童、孤兒慰問活動，把黨和政府的溫暖送達留守兒童和孤兒。激發他們熱愛生活的熱情，努力完成學業的信心。要利用散學典禮和外出務工人員返鄉的時機與學生家長簽訂《控輟保學工作責任書》。
第三階段：20xx年2月10日至2月底。各學校要根據班級提供的輟學學生名單，將勸返復學責任落實到人，實行包保責任制，集中力量動員學生入學。要做到該入學的一個不能少，已入學的一個不能走。
七、工作要求
1、各學校要按照本實施方案的要求制定本校控輟保學工作方案，精心組織，周密部署，有序推進。
2、春秋季假期，是學生輟學的高峰期，各學校要高度重視，採取部門聯動等方式，開展義務教育控輟保學專項行動，千方百計防止學生輟學，動員輟學生復學。
3、落實獎懲措施，明確獎罰制度。各學校要制訂相應的獎懲制度，確保落實控輟保學勸返工作。每學期結束前，各學校要對每位教師控輟保學工作落實情況進行檢查、考核、總結、表彰。
4、嚴格落實省、市、縣有關控輟保學檔案精神。凡因工作不力，輟學率超過規劃標準的的學校和班級，校長和班主任及其配合的包乾責任人一律取消參加當年的評優、評先資格。輟學情況嚴重的，要依據有關規定嚴肅追究責任人的責任，並給予通報批評或警告、記過處分，對工作執行不力者堅決予以處理。同時積極引導家長和社會不斷提高認識，形成控制學生流失工作的合力。
5、完善控輟保學工作監控機制。在校園內外要設立舉報信箱、公佈舉報電話，接受社會和群眾的監督，建立責任追究制度，對謊報、瞞報、漏報學生輟學情況的單位和個人要依法嚴肅查處。
6、加大督導檢查力度，實行責任追究制度，形成控制學生流失的合力。教育管理中心對控制學生流失進行專項督導檢查，組織專人深入各學校進行全面摸底檢查，對控輟目標不明確，措施不得力而造成輟學率超標的學校，當年不得評為先進，堅決實行“一票否決制”，對輟學情況嚴重的學校將追究校長的責任。要落實強制手段，依照有關規定，對勸學後仍不復學的予以行政處罰，對仍不復學的，提請司法部門強制執行。
7、各學校於每學期開學第一週內將“控輟保學”工作相關資料交教育管理中心“兩基”辦。
一、總體要求
按照農業農村部和省農業農村廳工作要求，啟動今冬明春農資保供工作機制，從20xx年12月起至20__年6月6日（芒種）止，推動種子、化肥、農藥等農資企業有序生產，加強農資供需排程和市場監測，做好區域調劑調運，千方百計確保農資產得出、運得快、用得上，千方百計確保今冬明春“菜籃子”生產，千方百計確保明年春耕春管順利開展，為保障糧食和重要農產品有效供給提供有力支撐。
二、重點任務
（一）農資供需排程。排程種子、化肥、農藥、農膜等農資需求和到鎮街、到村（社群）情況。種子方面，重點排程早稻、春玉米和蔬菜等春播農作物品種；化肥方面，重點排程尿素、磷酸二銨、氯化鉀、複合肥等重點品種；農藥方面，重點排程水稻“二病二蟲”和草地貪夜蛾等重大病蟲害防控用藥需求情況。
（二）市場行情監測。監測生產企業、供銷社、門市店及有關固定監測點的批發、零售價格變化，分析同比和環比變化動態，關注農資質量和供應變化情況，開展農資打假，維護市場秩序。
（三）堵點卡點排查。加強農資生產、使用、流通等領域遇到的堵點卡點排查，報送調劑調運需求。出現農資供應緊張情況的，要及時與同級發改部門、市場監管部門、供銷社等單位協調會商，建立健全聯動機制，協調做好保供工作。
（四）按時排程上報。堅持固定排程和應急排程相結合，建立農閒季節月排程、關鍵農時周排程、特殊時期日排程制度。從20xx年12月開始每月一排程，每月23日上報資料；明年2月初開始每週一排程，每週四上報資料，疫情或災情發生時每日一排程。
（五）加強部門聯動。各鎮街農業農村局要加強與同級發改部門、市場監管部門、供銷社等單位協調會商，形成聯動機制，協調解決重要農資儲備、生產運營及供需調節等環節出現的問題，遇重大問題及時向同級黨委、政府和市農業農村局報告。
三、保障措施
（一）加強組織領導。堅持把農資保供作為重點工作來抓，制定工作方案，建立工作機制，推動措施落實。市農業農村局成立今冬明春農資保供專項工作組（詳見附件1），各鎮街也要建立相應的工作機制，安排專人負責並報送保供相關資訊和統計資料，確保有任務時能落實到人。
（二）明確責任分工。市農業農村局種植業管理科牽頭負責肥料、種子、農藥等資料和材料的收集、報送；市場與資訊化科負責排程農資流通領域相關資訊；執法二科負責開展農資打假，維護市場秩序；市農業科技推廣中心負責開展農資科學安全使用及技術推廣等技術支援。各鎮街農業農村局也要明確責任分工，做好本轄區農資保供工作。
（三）做好定點監測排程。全市在坦洲鎮七村社群、裕洲村和群聯村等設立3個定點監測點，作為農資到位率和農資價格變化定點監測點，結合同級發改部門、市場監管部門、供銷社等部門資料，以點帶面分析鎮村兩級農資到位率和農資價格變化。各鎮街可適當增加監測點，提高本轄區監測密度。
（四）加強資訊報送反饋。定點監測鎮要指定專人按頻次按時在微信小程式（小程式碼詳見附件2）上報監測村農資到位率和價格變化情況。各鎮街農業農村部門要及時反饋包括生產、價格、流通、運輸等方面的資訊以及在農資保供上的好經驗好做法等典型案例。
根據《教育部辦公廳關於舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》（教職成廳函[20xx]33號）及《xx省教育廳轉發教育部辦公廳關於舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》（ 教職函[20xx] 號）等檔案要求，緊緊圍繞國家與xx省確定的“推進全民終身學習，加快建設學習型社會”主題，結合建設學習型城市和全國社群教育先進城市的實際情況，本次活動周主題定為“推進全民終身學習，加快建設學習型城市”，活動周口號定為“學習，讓更美好”。二、組織與安排
活動周由市推進學習型城市建設領導小組、市委宣傳部、市教育局共同主辦，xx城市職業技術學院、xx社群大學（市電大）、市職業與成人教育協會承辦，市推進學習型城市建設工作領導小組部分成員單位、香洲區教育局、金灣區教育局、斗門區教育局及相關的單位協辦。活動周領導小組辦公室設在xx社群大學（市電大），具體工作由xx社群大學（市電大）組織實施。
（一）領導機構
1.全民終身學習活動周領導小組
組長：
副組長：
成 員： 市推進學習型城市建設工作領導小組部分成員單位分管領導；香洲區、金灣區、斗門區教育局負責人
2.活動周領導小組辦公室
辦公室主任：吳凡
副主任
祕書長：
（二）活動周時間
20xx年10月29日至20xx年11月5日
（三）活動區域
香洲區、金灣區、斗門區
（四）活動內容
活動周廣場活動；專項活動（香洲區、金灣區、斗門區分會場及其它機構的專項活動）。
1、活動周廣場現場活動
時間：20xx年10月29日9：00-20：30
地點：香洲區檸溪文化廣場
2.專項活動（由各區自行組織，具體見附件1。）
①香洲區分會場
②金灣區分會場
③斗門區會會場
④各部門、單位分別組織開展的系列終身學習專項活動
（五）專場活動（具體見附件2。）
xx社群大學（市電大）、市老年大學、市社科聯、市圖書館、市博物館、市青少年婦女兒童活動中心、獅山街道辦市民藝術中心、外經貿專修學院、xx市應用技術專修學校、南方職業培訓學院、xx市新東方教育培訓中心等單位組織的開放日活動。
（六）宣傳方式
在活動開始前通過市內報紙、電視、網路、微信等媒體登發廣告和報道，並在活動週期間聯絡媒體進行專題報道；報道媒體為南方都市報、特區報、珠江晚報、新聞網。
（七）後勤保障
活動場地、會場佈置、裝置、攝影、錄影、展架、水電、車輛、帳篷、保安、保潔等工作由xx社群大學（市電大）具體落實。
（八）活動周各項準備工作完成時間
10月25日前完成
（九）本活動由市教育局、市推進學習型城市建設工作領導小組辦公室共同發文及領導與組織。
20xx年10月16日
一、調研報告的寫作要領
調查報告是調查研究成果的書面文字載體，是應用文體的一種。調查報告同其他文章一樣，有著共同的寫作原則、方法和規律。要寫好一篇調查報告，不但要懂得寫文章的一般道理和方法，而且更需要懂得和掌握調查報告寫作的特殊道理和方法，有的調查報告寫得不象調查報告，根本的原因就在於不得其寫作特點和要領。
1、調查報告寫作的第一個要領，是必須懂得和掌握調查報告寫作的指導思想、出發點和目的，就是從實際出發，提出問題、分析問題、解決問題。
2、調查報告寫作的第二個要領，是必須懂得和掌握調查報告的構成要件，即有情況、有問題、有分析、有對策。
3、調查報告寫作的第三個要領，是應當懂得和掌握調查報告寫作的基調和最基本的特徵，那就是：讓事實說話，讓材料說話，讓資料說話，讓典型說話。
4、調查報告寫作的第四個要領，是要懂得和正確處理觀點與材料的關係，觀點來源材料，材料說明觀點，觀點與材料相統一。
5、調查報告寫作的第五個要領，是應當注意把握調查報告的文風。
二、怎樣才能做好調查研究工作
調查研究是祕書人員的一項經常性工作，它對於領導機關和領導同志科學決策具有重要作用。會不會調查研究，如何進行調查研究，這不僅是單純的方法問題，而且是祕書人員思想政策水平、思維反應能力、綜合概括能力、文字表達能力和工作作風的綜合反映。
調查研究作為祕書人員的基本功，在調查研究中，應當注意哪些問題呢？
1、調查研究工作“十忌”
一忌先入為主；二忌厚此薄彼；三忌淺嘗輒止；四忌一錘定音；五忌倉促上陣；六忌人云亦云；七忌欽差大臣；八忌偏聽偏信；九忌怕苦怕累；十忌孤陋寡聞。
2、堅持“三為”方向，立足於“四個”著眼，努力提高調研成果的.轉化率。調查研究要堅持為領導服務、為基層服務、為群眾服務的方向，著眼於全域性發展，開展戰略性調研；著眼於中心工作，開展決策性調研；著眼於熱點難點問題，開展對策性調研（堅持從領導關注的熱點、改革發展中的難點、群眾關心的焦點問題）；著眼於總結經驗，開展經驗性調研。始終把促進調研成果轉化作為根本，使調研成果轉化為領導決策，轉化到實際工作中去。因為，調研成果最終是為了解決問題，促進工作，推廣典型，服務決策，所以，調研工作的出發點和落腳點要放在為領匯出思路、為改革發展出實招、為基層出點子上。
（1）調查研究工作，要超前服務決策，在“早”字上下功夫。
（2）圍繞中心工作，在“準”字上下功夫。
（3）把握工作重點，在“深”字上下功夫。
3、調查研究中要注意的幾個問題
（1）注意把握好政治關、政策關、事實關、文字關；
（2）不要將部門意見或個人想法寫入調查報告；
（3）對敏感問題或吃不准問題不要輕易表態，以免引起不必要的麻煩。
4、提高調研人員自身素質，是做好調研工作的關鍵
（1）選好調研人員
調研人員應具有比較紮實的理論素養，比較豐富的實踐經驗，比較廣博的知識面，比較敏銳的觀察能力，比較強的分析能力和文字表達能力。
調研人員要堅持高進高出的選調和輸出標準，注意選調政治上強、業務上精、紀律上嚴、作風上硬的同志進入調研隊伍。
（2）提高調研人員素質（理論素養、政策水平、領悟能力、角色意識等）調研人員應努力成為張口能說、提筆能寫、有事能辦、無事能思的複合型人才和精通某一方面知識的專才。
（3）抓好隊伍建設。通過建立健全目標管理考核制度、材料分析制度、文稿評析制度、課題協作制度等形式，來提高隊伍的單兵作戰和整體協調能力。
作為一名護理工作管理者，以謙和的看法對待病人，努力為每一位病人削減每一分的苦痛是我們的使命，用這樣的信念在這兩年的護理工作中我部得到了病人的認可和領導的贊同。在接下來的工作中，我預備將我具體的護士長工作方案。這樣規劃：
一、加強護士在職訓練，提高護理人員的綜合素養
（一）、按護士規範化培訓及護士在職連續訓練實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作
1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的'學習意識上半年以強化基礎護理學問為主，增加考核次數，直至達標。
2、加強專科技能的培訓：各科制定出週期內專科理論與技能的培訓與考核方案，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷並由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流於形式，為培育專科護士打下紮實的基礎。
3、基本技能考核：屬於規範化培訓物件的護士，在年內16項基本技能必需全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士方案支配操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關學問的學習把握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行狀況。
（二）、加強人文學問的學習，提高護士的整體素養
1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行爭論，達成共識後在全院範圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及詳細的實施方案。
2、支配全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“512”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。
（三）、更新專業理論學問，提高專科護理技術水平。隨著護理水平與醫療技術進展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科學問，如遇開展新技術專案及特別疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理睬診爭論等形式更新學問和技能。同時，有方案的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。
二、加強護理管理，提高護士長管理水平
（一）、年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培育，當今。人群對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通溝通等。
（二）、加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。
（三）、促進護士長間及科室間的學習溝通，每季組織護理質量交叉大檢查，並召開護士長工作閱歷溝通會，借鑑提高護理管理水平。
三、加強護理質量過程掌握，確愛護理工作平安、有效
（一）、連續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長髮覺問題，解決問題的力量，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增加全員參加質量管理的意識，提高護理質量。
（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員常常深化各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及檢視病人、檢視記錄、聽取醫生看法，發覺護理工作中的問題，提出整改措施。
（三）、進一步規範護理文書書寫，從詳情上抓起，加強對每份護理文書實行質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。
（四）、加強護理過程中的平安管理
1、連續加強護理平安三級監控管理，科室和護理部每月進行護理平安隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的緣由，應吸取的教訓，提出防範與改進措施。對同樣問題反覆出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。
2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的平安管理責任，杜絕嚴峻差錯及事故的發生。
3、強化護士長對科室硬體設施的常規檢查意識，平常加強對效能及平安性的檢查，準時發覺問題準時修理，保持裝置的完好。
四、深化親情服務，提高服務質量
（一）、在培育護士日常禮儀的基礎上，進一步規範護理操作用語，護患溝通技能。培育護士樹立良好的職業形象。
（二）、注意收集護理服務需求資訊，護理部通過了解回訪卡看法、與門診和住院病人的交談，發放滿足度調查表等，獵取病人的需求及反饋資訊，準時的提出改進措施，同時對護士工作賜予激勵，動她們的工作主動性。
為紮實推進全鎮農村汙水建設與管理，進一步補齊我鎮農村汙水處理設施建設、收集、處理、執行、管理等方面的短板，改善農村人居環境，提升群眾生活品質，切實扛起我鎮生態文明建設和生態環境保護的政治責任。根據縣統一部署，結合我鎮實際，特制定本方案。
一、總體要求
(一)指導思想
以汙水減量化、分類處理、迴圈利用為導向，加強統籌規劃，打破村（社群）界限，突出重點區域，完善標準體系，選擇適宜模式，強化管護機制，加快融合發展，全面推進全鎮農村汙水治理，持續改善人居環境，不斷提升群眾幸福指數，打造美麗鄉村。
(二)基本原則
1、政府主導，共同參與。加強政策引導，統一頂層設計、統一規範標準、統一管理要求，鎮、部門、村（社群）聯動協作、合力推進的工作機制。加強宣傳引導，提高群眾的環保意識，引導群眾參與建設和維護管理。
2、因村制宜，分類治理。堅持應收盡收、治管兼顧，綜合考慮村莊自然稟賦、經濟社會發展、汙水產排現狀、生態環境敏感程度、受納水體環境容量等實際情況，綜合評判農村生活汙水治理的環境效益、社會效益和經濟效益，因村制宜確定治理模式和處理工藝，優先考慮資源化迴圈利用。
3、試點先行，全面推進。以飲用水源和水生態環境保護為重點，注重近期和遠期相結合，按照“典型示範、以點帶面，先急後緩、全面覆蓋”的原則，合理確定治理目標任務，突出重點村（社群）和重點任務，科學排布力量和資源，整體統籌、分批推進，以試點先行帶動整體有序鋪開。
4、建管並重，長效執行。堅持建設與管理並重，打破村（社群）界限，實行農村生活汙水處理統一規劃、統一建設、統一執行、統一管理，實現生活汙水設施運營管護規模化、專業化、社會化、智慧化，確保各類設施建成後長期穩定正常執行。
二、重點任務
實施範圍：全鎮xx個村（社群）農村汙水治理專案。
三、總體目標
力爭到20xx年底，全鎮農村生活汙水收集治理率達100%，20xx年實現農村汙水治理鞏固提升。
(一)制定治理方案
1、明確治理目標。按照“先急後緩、全面推進”的原則，加快推進全鎮農村汙水治理（含廠站及管網）專案投、建、管、運的統一步伐。20xx年8月底前完成溪流域、兩個試點村的建設；20xx年12月底前完成全鎮xx個村（社群）的治理任務；20xx年底前實現農村汙水治理鞏固提升。
2、細化設計方案。根據縣專項規劃，由生態環境局、縣水利局指導各鄉鎮於20xx年6月底前按照“一鎮一方案，一村一設計”的原則完成可研、初設、施工圖等編制工作。根據村莊地形、房屋分佈、人口數量、經濟發展水平等因素，科學規劃、分類指導，確保設計接地氣、可操作。按照“利用溝渠少破路、分片收集進管網、進一體化處理池、進田間林地”的原則，在充分徵求村及農戶意見的基礎上，因地制宜逐村落實具有實操意義的施工圖紙。
3、優化技術路線。由生態環境局牽頭指導設計單位，根據地形地貌、人口分佈、施工條件等，優選經濟適用、低能耗、易維護、高效率的技術工藝裝置。同時，注重因地制宜，強化資源利用，實施精準治理，治理方式按“納廠、集中、分散”三條汙水治理技術路線開展：一是對靠近城區的16個村居，通過管網納入縣第一汙水廠處理；二是新周、潘硎在人口集中和生態敏感地區，建設小型集中處理設施，實現達標排放；三是人口較少林田村和全鎮部分分散農戶，建設三格化糞池就地分散處理。
4、明確實施主體。
（1）鎮水利站、環保站按職責分工負責指導督促各村村（社群）開展全鎮農村汙水治理設施建設與運營維護等工作。
（2）鎮政府為全鎮農村汙水提升治理工程建設和責任主體、融資主體。負責統籌全鎮農村汙水設施資產管理、資金調配，督促工程建設、簽訂代建協議、運營維護的考評考核等工作；負責做好專案設計、報批、招投標、施工、監理、驗收等工作。
（3）xx縣xx城市投資發展有限公司（以下簡稱xx公司）作為轄區內汙水處理設施建設、運維主體；可招聘、抽調專業技術人員組建工程建設組、技術服務保障組、工程材料調配組、工程質量安全監督組等工作小組，全面協調推進區域內汙水管網及汙水處理設施建設。
（4）各村（社群）為實施主體，負責全程參與工程建設各個環節。依託鎮招投標中心招標選擇施工單位（施工合同估算價在400萬元人民幣以下可依據國家發改委20xx年第16號令採取簡易招標方式），可分片區、分單元進行建設。各行政村(社群)組織、聯合老協會等關心支援民生事業的村級組織成立材料保管組、村級質量監管及現場施工協調小組，負責材料接收、保管、供應，並對工程質量進行監管，第一時間協調解決施工現場糾紛問題，全面推進汙水處理設施的建設。
(二)規範專案建設
1、開展前期工作。以鎮為單位編制可研、初設，以村(社群)為單位編制施工圖開展前期設計工作。村(社群)應當全程參與設計，配合設計單位開展排查，積極收集社情民意，對設計方案不合理的地方及時調整優化。由縣直相關單位負責，做好用地報批、環評、立項、審查等前期工作，實現報批報審一條龍服務。
2、抓好管材管理。xx公司根據縣水務集團制定的全縣農村生活汙水治理專案管材管理制度，對用於農村生活汙水治理專案的建材統一管理、規範使用。按照設計要求的質量標準、技術引數和使用範圍，統一招標採購，並及時將管材調配給相關行政村（社群）。
3、嚴把工程質量。鎮政府對專案質量、安全負總責，設計、施工、監理、質量監督單位各司其職，做到全過程質量管控。監理單位檢查各種原材料的質量，把好進料質量關，監督施工單位按照施工組織設計中的質量技術措施和專項施工方案組織施工，及時制止違規施工作業。同時，配合鎮、村幹部及相關工程技術人員對工程質量進行監督，對於質量檢驗不合格的作業，應按規定程式進行返工處理。xx縣建設工程質量安全監督站負責對在建工程加強各方主體監督監管，查處違法違規行為和質量事故。各級行政機關分別對專案進行監督管理。
①村級由各村委會負責，聘請2-3名民間監理(工作經費列入財政預算)，同時發動老人協會、黨員群眾、村民代表成立監督組，開展村級質量監管及現場施工協調等工作。
②鎮組建質量安全監督組，全程參與工程建設全過程，實時跟進施工進度，對建設專案、施工單位、監理單位質量管理工作進行監督管理。
4、規範驗收機制。按照縣住建局制定的《xx縣農村汙水處理竣工驗收管理辦法》組織竣工驗收。由村(社群)負責申報工程驗收，由鎮牽頭組織鎮、村(社群)、設計、施工、監理、質監及運維單位進行工程竣工驗收，形成規範的工程七方驗收意見。
5、健全檔案接管。建立農村汙水建設檔案驗收制度。由xx公司負責收集收齊參建各方的檔案材料，驗收、歸檔、儲存，以便後期的運維管理工作。由各村(社群)負責做好工程施工前、中、後影像資料、“三管”定位和使用者資訊等收集整理工作，做到每村(社群)“一圖(村莊管網分佈圖)、一冊(村莊住戶花名冊)、一表(接戶情況表)”。工程驗收後，完整的檔案一式四份應分別報送生態環境局、縣水務集團、鎮、村(社群)存檔。
（三）統一運維機制
做好處理設施及管網日常養護、定期巡查工作，確保汙水有效收集、設施正常執行、出水水質達標。
1、明確運維主體。維護管理實行“建管一體、分級負責、費用包乾”的方式，形成“一級管到鎮、二級管到村、三級管到戶、四級管到房”的四級管網分級負責的閉環治汙新格局。鎮負責本行政區域內小型汙水處理站的.運營維護管理及汙水處理設施日常巡查、統一執行和維護管理，費用包乾。依託xx公司組建運維隊伍（聘用6-18名專職員工，工資在運維經費中列支），負責轄區內鄉鎮級汙水治理設施執行維護，對轄區內所有農村治汙設施登記造冊，相關檔案的收集和歸檔；建立轄區內鎮、村兩級農村治汙設施監督監管體系，落實具體責任人及工作職責；制定村(社群)組織運維管理的考核辦法；指導、督促村級組織、農戶按各自職責開展日常執行維護管理;各行政村(社群)負責從村到戶、到收集管三級管網的執行維護管理，費用包乾；農戶負責從三格化糞池到房間的三級“戶管”(含三格化糞池、格柵池、厭氧池)的自行管護，維修費使用者自理。
2、核定運維成本。根據將出臺的《xx縣農村汙水處理設施運維定額標準》，對汙水處理設施運維費用進行測算核定，原則上前三年不支付維修費用，第四年起逐年增加運維費用。
3、籌措運維費用。一是推行使用者付費模式。建立財政補貼與使用者付費的合理分擔機制。綜合考慮汙水處理成本、使用者承受能力等因素，合理確定使用者付費標準，穩步推行使用者付費，村級組織可將付費事項納入村規民約，同時可從村民每戶每年繳納垃圾處理費60-120元單列出20元作為運維費用。二是主動向上爭取補助資金。要配合住建、環保、農業、水利等主管部門積極爭取上級運維補助資金。
4、制定考評機制。由鎮環保站負責，鎮水利站配合，制定全鎮農村汙水治理專案執行維護考評考核方案，明確運維管理內容、管理職責、資金保障、績效考核等。
四、保障措施
(一)成立工作專班。
成立以鎮政府主要領導任組長，黨政副職為副組長，鎮黨政辦、環保、村建、水利、農業服務、衛計、國土資源、林業、道安、財政、專案、招投標等部門負責同志及各村居主要負責同志為成員的農村生活汙水治理工作領導小組，辦公室下設鎮水利站，定期研究部署推進。治汙辦成員統一調配，人員經費列入財政預算。
(二)完善考核機制。
一是制定考核方案。由鎮環保站牽頭，鎮水利站協助，制定農村汙水收集情況、汙水管網建設維護管理情況考評方案。二是組織考核考評。由鎮環保站、水利站按照考核方案，每季度組織一次考核考評工作，並將綜合考評結果上報鎮農村生活汙水治理工作領導小組。三是強化結果應用。考評結果由鎮治汙辦進行通報，作為支付各單位執行維護管理費用的依據。
(三)多方籌措資金。
配合縣住建、環保、農業、水利等主管部門積極爭取上級水汙染防治、中央基建投資、生態環保以及相關專項（補助）資金。
（四）推行社會共治。
（1）加強基層協管力量。將農村汙水處理設施及管網的日常巡查納入鎮綜合執法、村級協管隊伍的工作範疇。優化整合河道專管員、道路協管員、護林員、衛生巡查員等職責，按村組劃片區開展運維巡查工作。
（2）發揮村級組織力量。有序組織村民參與專案建設。一是參與規劃設計。要積極發動群眾全程參與排查摸底和方案設計等工作，全方位聽取群眾的意見建議，確保每個方案都是通過村委會集中討論、公開公示等方式確定，取得村民群眾的支援。二是參與矛盾化解。積極發動村老人協會、黨員、村民代表成立矛盾糾紛化解小組、施工監督小組等，全程參與、監督施工，及時化解施工過程中存在的個別阻工問題，做細做實群眾思想工作，確保汙水工程無障礙施工。三是參與投工投勞。充分發動當地能工巧匠投工投勞，參與支援農村汙水治理工程施工建設，有效解決用工問題，保障工程質量，把農村汙水處理工程打造為精品工程、民心工程。四是參與質量監管。在施工過程中，發動群眾“隨手拍”，參與施工監督，加強工程質量與進度的監督。
(3)推動各方共同參與。發揮基層戰鬥堡壘作用，藉助黨代表、人大代表、政協委員、工青婦組織、當地鄉賢、村民代表、農村“五老”（老黨員、老幹部、老勞模、老退伍軍人、老教師）等各群體力量，結合人大政協監督、綠色家庭建立等，幫助推動專案落地和日常監督。
五、工作職責
鎮水利站：負責起草、出臺《xx鎮農村生活汙水提升治理工作實施方案》，統一規範全鎮農村汙水管網的建設與運維模式，督促、指導開展全鎮農村汙水治理設施建設與運營維護等工作;負責施工過程中沿線涉水方面技術論證組織工作；負責配合縣相關部門對PPP已建成的管網、設施進行評估驗收，做好新舊管網、設施銜接工作。
鎮環保站：為全鎮農村生活汙水治理行業主管部門，負責做好全鎮農村生活汙水設施規劃及行業監管、指導、考核等工作；牽頭指導督促做好排汙口的排查整治工作；規劃組織實施農村三格式化糞池建設；並督促指導推動全鎮汙水處理站管網向周邊村莊延伸覆蓋，牽頭對已完工的汙水管網及汙水處理站開展驗收工作。
xx村建站：負責配合縣住建局做好農村生活汙水治理專案的施工技術指導，一線指導、監督農村汙水治理建設工程質量。
鎮農業服務中心：統籌協調農村基礎設施建設，將農村生活汙水治理納入鄉村振興戰略。農村人居環境整治統籌推進實施，合理安排一定比例鄉村振興專項資金等用於農村生活汙水治理設施建設。
鎮財政所：負責統籌全鎮農村汙水治理專案建設資金及工作經費，負責全鎮農村生活汙水治理設施融資，多方籌集資金及資產整合；對工程建設資金使用開展監督和管理工作。
鎮專案辦：負責協調有關部門做好全鎮農村汙水設施專案前期立項工作，並把全鎮農村生活汙水治理納入全鎮重點專案管理，積極爭取上級資金支援。
鎮衛計辦：指導對無需納管處理的戶廁三格化糞池尾水開展資源化利用，不得直接排入水體。
國土資源所：負責做好農村生活汙水處理設施建設用地的審批和保障工作。
鎮道安辦：負責做好工程建設沿線路面修復協調規劃及技術指導工作。
林業站：負責指導辦理涉及林地和林木的報批工作。
xx公司：指導各村居開展農村汙水治理設施建設與運營維護等工作，為全鎮農村生活汙水治理設施融資、建設主體，協助鎮財政所做好全鎮農村生活汙水治理設施融資工作；負責全鎮農村生活汙水治理設施資產管理、考核考評；負責全鎮汙水處理站執行監管和汙水主幹管運營維護管理。
鎮黨政辦：負責協調電力部門全力保障汙水處理設施電力供應，支援和配合工程建設。
其他相關部門：負責做好在工程建設中所涉及的本部門職能工作。
鎮政府：鎮政府作為農村汙水處理設施建設、運維責任主體，負責對本轄區內的汙水管網、設施的前期報批、設計、建設、驗收、建檔案及小型汙水處理站、汙水處理設施的日常巡查、統一執行和維護管理。負責做好工程沿線群眾的思想動員工作，督促指導村級組織協調做好專案徵地、工程施工、日常監督、宣傳發動、民事糾紛處理等方面的工作。建立鎮、村兩級農村治汙設施監督監管體系，落實具體責任人及工作職責，並對轄區內所有農村治汙設施登記造冊，相關檔案的收集和歸檔；制定村級組織運維管理的考核辦法；指導、督促村級組織、農戶按各自職責開展日常執行維護管理。
各行政村(社群）：為村級農村工程建設實施和執行維護管理主體。負責全程參與工程建設各個環節；負責從村到戶、到收集管三級管網的執行維護管理；指導、督促農戶從三格化糞池到房間的四級“戶管”(含三格化糞池、格柵池、厭氧池)的維護管理。
六、工作要求
(一)加強組織領導。
各相關部門要加強協調配合，強化溝通協作。牽頭單位負責任務總體組織實施、協調、推動工作。責任單位是任務的實施單位，負責專案落實、落細、建設、組織、管理。縣直有關部門要加強協調合作，建立規劃、專案立項、用地、環評、招投標、監理等環節的綠色聯動審批通道，合力推進農村生活汙水治理。
（二）加快推進落實。
各責任單位要充實力量、靠前服務，全力推進農村汙水處理設施建設、收集、處理、執行、管理，加快補齊短板。各專案單位、責任單位分別是專案實施單位、責任主體，要加強組織領導，強化落實責任，緊盯目標、通力協作，加快推進專案建設。
(三)強化督查考評。
按月對年度任務常態化開展排程、督辦、考核。將農村生活汙水治理工作列入各部門、各村居年度績效考評內容，列為鄉村振興、農村人居環境整治、河湖長制考核約束性指標。對治理成效顯著、工作業績特別突出的，優先評為先進單位、先進個人；對工作推進不力的，實行通報約談；對虛假治理、表面治理、敷衍治理的，予以嚴肅問責，依法依規追究相關責任人責任。
根據“三城同創”指揮部關於縣城區“門前三包”“強入軌”輪班監管制實施辦法的通知要求，縣物價局與縣科協及時派了人員對縣街責任路段進行了調研，特制定了此路段“門前三包”“強入軌”監管制工作實施方案。
一、責任到單位、到人，細分路段落實
街監管路段由縣物價局牽頭，與縣科協一起負責該路段的“門前三包”和“強入軌”監管工作。按照縣物價局與縣科協約定從南端出入口至原縣農行路段由縣物價局負責包乾；從原縣農行至北端出入口路段由縣科協負責包乾，共同開展好監管工作，完成好監管任務。
二、採取措施，監管方式兩者結合
對責任路段內的單位、商戶、住戶“門前三包”責任制進行的“強入軌”監管採取平時監管和定時監管。
平時監管是由各責任單位根據路段的'具體情況和落實“門前三包”責任制所需要的時間、人數自主組織的“強入軌”監管、督促、勸導，每週不少於一次。
定時監管是各責任單位按照縣“三城同創”總指揮部的安排統一在“三城同創日”即每週五下午上班時間內，各責任單位幹職工在指定責任路段開展定時監管工作。定時監管工作時做到佩戴“三城同創宣傳監督員”字樣的紅袖章，進行有聲勢、有影響、有效果的監管工作。
三、明確任務，監管整治落實到位
確保對責任路段內的單位、商戶、住戶進行“強入軌”監管、督促、勸導，促使其落實“門前三包”責任。
1、包環境衛生。負責門前衛生清掃、隨時保潔；遵守衛生管理規定，袋裝好垃圾並在規定時間將垃圾倒指定地點；及時清理“牛皮癬”、小廣告等。
2、包環境綠化。愛護房前屋後的公共環境，自覺搞好工作、經營環境綠化和生活環境綠化。
3、包過往秩序。管好門前車輛停放等行為，不得亂擺攤點佔道經營，保持門前秩序井然；制止損壞門前標牌標識、垃圾箱、電杆等公共設施的行為。
4、遇有難以制止的違法違規及不文明行為時，及時向有關主管部門舉報。
為進一步強化中國小幼兒園安全防範工作，切實維護校園持續安全穩定，根據省公安廳關於轉發《20xx年全國中國小幼兒園“護校安園”專項工作方案》的通知要求，市公安局、市政法委員會、市教育局決定，自即日起至20xx年1月底，在全市範圍內繼續開展“護校安園”專項工作。現制定方案如下：
一、目標任務
全面落實總體國家安全觀和以人民為中心的發展思想，堅持問題導向，破解難點問題，進一步落實安全主體責任，堅持齊抓共管、共建共治，健全完善中國小、幼兒園內部安全管理、周邊社會治安綜合治理、風險預警和應急處置機制、體系，按時完成《加快推動全國中國小幼兒園安全防範建設三年行動計劃》(以下簡稱《行動計劃》)年度日標，有效防範各類涉校案事件發生，為學生兒童健康成長創造良好的校園安全環境。
二、主要措施
(一)紮實推進校園“三防”建設。各縣區教育部門要對本地區校園人防、物防、技防建設情況開展全面摸底排查，建立工作臺賬，按照公安部、教育部聯合下發的《行動計劃》的相關要求，對20xx年中國小與城市幼兒園專職保安員配備率，中國小封閉化管理率，中國小與城市幼兒園一鍵式緊急報警、視訊監控系統達標率完成情況進行梳理統計，加強掛賬銷號管理，對未按時限要求完成達標任務的認真分析問題原因，結合20xx年度達標要求，提出本縣區具體落實計劃安排，推進按時完成達標任務。要把學校安全放在突出重要位置，全面加強校園內部日常安全管理，著力提升校園保安隊伍整體素質，建全門衛、巡查、隱患排查等安全管理制度，切實提升校園安全防範能力，嚴防無關人員和管制刀具、易燃易爆等危險物品進入校園。
(二)強化校園安全風險隱患排查整改。教育部門要會同相關部門開展經常性的校園安全風險隱患排查，通過學校自查，教育部門、公安機關聯合檢查，責任督學重點督查等方式，加強校園風險隱患常態化排查，重大活動及敏感節點期間開展專項排查整治，特別是針對今年由於疫情防控造成各縣區學校開學早晚不一的情況，各級教育部門、公安機關要加強學校疫情防控工作，做到隱患排查不到位不放過、問題整改不到位不放過。公安機關要堅持發展新時代“楓橋經驗”，會同有關部門和基層組織落實排查發現、及時化解、提前處置工作機制，切實把涉校矛盾風險化解在萌芽狀態和初始階段.要加強對校園及周邊各類重點人員的滾動排查，切實落實動態管控措施，嚴防漏管失控形成現實危害。
(三)加強校園周邊重點巡防。公安機關要不斷優化上、下學重點時段和校園周邊重要路段“高峰勤務”機制，將學校作為重點目標納入立體化社會治安防控體系和網格化巡邏巡查機制，增加巡邏密度和頻次，保護學生兒童安全.加強以公安民警為主導，協輔警、學校保衛幹部、保安員、教職員工和群防群治力量共同參與的常態化“護學崗”建設，切實發揮好護學助學的積極作用，及時發現、依法有效處置校園周邊可能危害師生安全的苗頭問題，增強廣大師生安全感。
(四)強化校園周邊社會治安綜合治理。各縣區政法委要積極協調相關部門，針對校園周邊存在的突出治安問題，聯合開展重點領域專項整治，切實維護校園周邊良好的治安、交通秩序。要加大對校園周邊出租房屋等重點部位，網咖、遊戲廳等重點行業場所的清理整治，及時發現查處違法違規行為，淨化校園周邊治安環境。要依法依規加強對校外培訓機構日常監管，嚴格從業人員資格審查，防範虐待等惡性的事件的發生。公安機關要始終堅持對侵害師生人身安全的案件依法予以嚴厲打擊，健全完善校園刑事案件分析研判和可防性案件倒查工作機制，增強主動打擊、主動防範能力。
(五)強化聯防聯動應急處置。教育部門、公安機關和學校、幼兒園要在資訊溝通、應急處置等方面加強協作，健全聯防聯動機制。各縣區教育部門、公安機關要加強對涉及當地校園安全的各種苗頭性情況資訊、線索的收集和梳理分析，制定區域性學校安全風險清單，加強情況報告和通報，切實提高對涉校案事件及苗頭提早發現、有效防範、迅速處置的能力和水平。要指導學校加強對新冠肺炎疫清防控、學生欺凌和暴力事件預防處置工作，深入研判核查相關線索苗頭，最大限度降低影響。公安機關要加強校園警務室建設，推廣移動警務、“網際網路+校園安防管理”應用，進一步做實做強校園警務，提升校園案事件預警防範能力。要嚴格落實重大案件依法辦理、輿論引導、社會面管控“三同步”工作機制，及時釋出權威資訊，迴應社會關切，切實維護社會穩定。
(六)健全究善校園安全教育機制。教育部門要將提高學生安全意識和自我防護能力作為素質教育的重要內容，著力提高學校安全教育的針對性和實效性，要充分利用開學季、安全教育日、禁毒日等有利時機，會同公安、政法委等部門開展反欺凌、反暴力、防不法侵害等安全法制宣傳教育，引導學生明確法律底線和行為邊界，強化規則意識。要加強心理健康教育，及時給予必要的危機干預，引導中國小生養成積極樂觀、健康向上的心理品質，提高心理健康水平。公安機關要繼續選派業務能力強、工作經驗豐富的優秀民警兼任學校法制輔導員，有針對性開展法制宣傳教育、安全防範指導等工作。
三、工作要求
(一)加強組織領導。各縣區政法委、公安、教育部門要將“護校安園”工作作為維護公共安全和加強社會治安綜合治理的重要內容，切實加強組織領導和統籌協調。要研究制定具體實施方案，明確部門責任，定期召開聯席會議，每月通報工作進展情況，針對性分析研判安全形勢和工作中存在的薄弱環節，提出限期改進措施，形成各司其職、齊抓共管的工作格局。
(二)強化督導警示。各縣區政法委、公安、教育部門要結合各自職能，加強對各項校園安全防控措施落實情況的監督、檢查，公安機關、教育部門要重點對各縣區落實《行動計劃》達標情況逐項開展督導檢查。對因工作不力導致學校發生重大惡性案件，群體性的事件和安全事故的，實行一票否決，並依法依規追究有關責任人員的責任。
(三)選樹示範典型。各縣區要善於發現先進典型，認真總結提煉工作中的經驗做法、成型安保模式，突出成效等，在此基礎上積極開展試點，固化完善常態工作機制，帶動提升本地校園安全工作整體水平。
(四)加強保障支援。各縣區要結合義務教育薄弱環節改善與能力提升工作，將校園安全建設資金需求納入財政預算，統籌中央財政相關資金和地方自有財力，加大學校安全防範建設經費投入。要堅持問題導向，對影響校園安全的重點難點問題，及時提請黨委、政府專題協調解決，為做好校園安全工作提供有力的政策支援和資金保障。
請各縣區公安機關、教育部門於每月25日前報送上月工作情況及工作成效資料，發生的重大案事件和重要情況資訊要隨時上報。20xx年1月底前，縣區級公安機關、政法委、教育部門要分別向市公安局、武威市政法委和教育局報送工作總結。
深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，是推動教育優先發展、人才引領發展、產業創新發展、經濟高質量發展相互貫通、相互協同、相互促進的戰略性舉措。為貫徹落實黨中央、國務院關於深化產教融合改革部署，在全國統籌開展產教融合型城市、行業、企業建設試點，制定本實施方案。
一、總體要求
(一）指導思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想為導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入貫徹全國教育大會精神，堅持新發展理念，堅持發展是第一要務、人才是第一資源、創新是第一動力，把深化產教融合改革作為推進人力人才資源供給側結構性改革的戰略性任務，以制度創新為目標，平臺建設為抓手，推動建立城市為節點、行業為支點、企業為重點的改革推進機制，促進教育和產業體系人才、智力、技術、資本、管理等資源要素集聚融合、優勢互補，打造支撐高質量發展的新引擎。
（二）試點原則。
統籌部署、協調推進。堅持政府主導，發揮市場作用，形成各方協同共進的工作格局。充分發揮城市綜合承載改革功能，以城市試點為基礎，突出城企校聯動，統籌開展行業、企業試點。
優化佈局、區域協作。根據國家區域發展戰略和產業佈局，綜合考慮區域發展水平，重點支援有建設基礎、改革意願、帶動效應的城市開展試點。承擔試點任務的東部地區城市，要圍繞打贏脫貧攻堅戰，開展結對幫扶和對口支援，帶動中西部地區發展。
問題導向、改革先行。集中力量破除體制障礙、領域界限、政策壁壘，下力氣打通改革落地的“最後一公里”。下好改革“先手棋”，健全制度供給和體制機制，重點降低制度性交易成本，推動實現全要素深度融合。
有序推進、力求實效。堅持實事求是、扶優扶強，根據條件成熟程度，分期開展建設試點，不搞平衡照顧，防止形成政策窪地。堅持因地因業制宜，促進建設試點與經濟結構調整、產業轉型升級緊密結合，推動經濟發展質量變革、效率變革、動力變革。
二、試點目標
通過5年左右的努力，試點佈局建設50個左右產教融合型城市，在試點城市及其所在省域內打造形成一批區域特色鮮明的產教融合型行業，在全國建設培育1萬家以上的產教融合型企業，建立產教融合型企業制度和組合式激勵政策體系。
通過試點，在產教融合制度和模式創新上為全國提供可複製借鑑的經驗，建立健全行業企業深度參與職業教育和高等教育校企合作育人、協同創新的體制機制，推動產業需求更好融入人才培養過程，構建服務支撐產業重大需求的技術技能人才和創新創業人才培養體系，形成教育和產業統籌融合、良性互動的發展格局，基本解決人才供需重大結構性矛盾，教育對經濟發展和產業升級的服務貢獻顯著增強。
三、試點物件。
國家產教融合建設試點物件包括：
（一）產教融合型城市。從20__年起，在部分省、自治區、直轄市以及計劃單列市，試點建設首批20個左右產教融合型城市。適時啟動第二批試點，將改革向全國推開。試點城市應具有較強的經濟產業基礎支撐和相對集聚的教育人才資源，具有推進改革的強烈意願，推出紮實有效的改革舉措，發揮先行示範引領作用，確保如期實現試點目標。除計劃單列市外，試點城市由省級政府推薦，直轄市推薦市轄區或國家級新區作為試點核心區。面向區域協調發展戰略，統籌試點城市佈局，中西部地區確定試點城市要適當考慮欠發達地區實際需求。
（二）產教融合型行業。省級政府在推動試點城市全面深化產教融合改革基礎上，依託區域優勢主導產業或特色產業叢集，推進重點行業、重點領域深化產教融合，強化行業主管部門和行業組織在產教融合改革中的協調推動和公共服務職能，打造一批引領產教融合改革的標杆行業。
（三）產教融合型企業。積極建設培育一批深度參與產教融合、校企合作，在職業院校（含技工院校）、高等學校辦學和深化改革中發揮重要主體作用，在提升技術技能人才和創新創業人才培養質量上發揮示範引領作用的產教融合型企業。
四、試點任務
在深化產教融合改革中，充分發揮試點城市承載、試點行業聚合、試點企業主體作用，結合深化國家職業教育改革，重點聚焦以下方面先行先試。
（一）完善產教融合發展規劃和資源佈局。健全產教融合與經濟社會發展同步聯動規劃機制。在城市規劃建設、產業園區開發、重大專案佈局中，充分考慮教育和人力資源開發需求，將產教融合發展作為基礎性要求融入相關政策，同步提出可操作的支援方式、配套措施和專案安排。有條件的地方要以新發展理念規劃建設產教融合園區。大力調整優化職業教育佈局，推進資源向產業和人口集聚區集中。開展東部對口西部、城市支援農村的職業教育扶貧，推動農村貧困地區學生到城市優質職業院校就學。
（二）推進產教融合校企合作人才培養改革。將培育工匠精神作為中國小勞動教育的重要內容。以生產性實訓為關鍵環節，探索職業教育人才培養新模式。發揮企業重要主體作用，深度開展校企協同育人改革，推進職業院校人才培養與企業聯盟、與行業聯合、同園區聯結，在技術類專業全面推行現代學徒制和企業新型學徒制。重點推動企業通過校企合作等方式構建規範化的技術課程、實習實訓和技能評價標準體系，提升承擔專業技能教學和實習實訓能力，提高企業職工教育培訓覆蓋水平和質量，推動技術技能人才企業實訓制度化。推動大企業參與職業教育和專業學位研究生教育辦學，明顯提高規模以上工業企業參與校企合作比例。健全需求導向的人才培養結構動態調整機制，建立緊密對接產業鏈、服務創新鏈的學科專業體系。推動高等學校和企業面向產業技術重大需求開展人才培養和協同創新，提高應用型人才培養比重。
（三）降低校企雙方合作的制度性交易成本。重點解決校企合作資訊不對稱、對接合作不順暢、評價導向不一致等突出問題。探索建設區域性產教融合資訊服務平臺，促進校企各類需求精準對接。常態化、制度化組織各類產教對接活動，推動院校向企業購買技術課程和實訓教學服務，建立產業導師特設崗位，推動院校專任教師到企業定期實踐鍛鍊制度化，促進校企人才雙向交流。推進行業龍頭企業牽頭，聯合職業院校、高等學校組建實體化運作的產教融合集團（聯盟），搭建行業科研創新、成果轉化、資訊對接、教育服務平臺，聚合帶動各類中小企業參與。探索校企共建產教融合科技園區、眾創空間、中試基地，面向小微企業開放服務。建設校企合作示範專案庫。
（四）創新產教融合重大平臺載體建設。創新實訓基地建設和執行模式，試點城市要按照統籌佈局規劃、校企共建共享原則建設一批具有輻射引領作用的高水平、專業化產教融合實訓基地。產教融合實訓基地要更多依託企業建設，優先滿足現代農業、先進製造業、戰略性新興產業以及家政、養老、健康、旅遊、托育等社會服務產業人才需求。面向高質量發展的若干重點領域，推動“雙一流”建設等高校、地方政府、行業企業共建產教融合創新平臺，協同開展關鍵核心技術人才培養、科技創新和學科專業建設，打通基礎研究、應用開發、成果轉移和產業化鏈條。
（五）探索產教融合深度發展體制機制創新。健全以企業為重要主導、高校為重要支撐、產業關鍵核心技術攻關為中心任務的高等教育產教融合創新機制。完善現代學校和企業治理制度，積極推動雙方資源、人員、技術、管理、文化全方位融合。圍繞生產性實訓、技術研發、檢驗檢測關鍵環節，推動校企依法合資、合作設立實體化機構，實現市場化、專業化運作。各地可在指導開展城市試點基礎上，結合實際對省域內推進產教融合型行業、企業試點的具體任務做出規定，制定建設培育產教融合型企業的具體措施。省級政府要統籌資源配置，將承擔試點任務、推進改革成效作為專案佈局和投資安排的重要因素，積極加大投入，形成激勵試點的政策導向和改革推力。開展國家產教融合型企業建設試點的中央企業、全國性特大型民營企業，組織實施工作由國家發展改革委、教育部會同有關部門負責。
五、試點支援政策
（一）落實組合投融資和財政等政策激勵。中央預算內投資支援試點城市自主規劃建設產教融合實訓基地，優先佈局建設產教融合創新平臺，對建設成效明顯的`省份和試點城市予以動態獎勵。完善政府投資、企業投資、債券融資、開發性金融等組合投融資和產業投資基金支援，對重大專案跟進協調服務，吸引企業等社會力量參與建設。以購買服務、委託管理、合作共建等方式，支援企業參與職業院校辦學或舉辦職業院校。試點企業興辦職業教育符合條件的投資，按規定投資額30%的比例抵免當年應繳教育費附加和地方教育附加。試點企業深化產教融合取得顯著成效的，按規定納入產教融合型企業認證目錄，並給予“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵。全面落實社會力量舉辦教育可適用的各項財稅、投資、金融、用地、價格優惠政策，形成清單向全社會發布。
（二）強化產業和教育政策牽引。鼓勵製造業企業為新增先進產能和新上技術改造專案配套建設實訓設施，加快培養產業技術技能人才。允許符合條件的試點企業在崗職工以工學交替等方式接受高等職業教育，支援有條件的企業校企共招、聯合培養專業學位研究生。以完善“雙一流”建設評價為先導探索建立體現產教融合發展導向的教育評價體系，支援各類院校積極服務、深度融入區域和產業發展，推進產教融合創新。對成效明顯的地方和高校在招生計劃安排、建設專案投資、學位（專業）點設定等方面予以傾斜支援。
六、試點組織實施
（一）加強組織領導。國家發展改革委、教育部、人力資源社會保障部、財政部、工業和資訊化部、國務院國資委等負責國家產教融合建設試點的政策統籌、協調推進。省級政府及相關部門做好區域內建設試點組織實施工作。試點城市要堅持黨委領導、政府主導，落實主體責任，將試點任務分解到位、落實到事、責任到人。
（二）健全協調機制。省級政府和試點城市要建立工作協調機制，定期研究工作、及時解決問題。省級人才工作領導組將深化產教融合改革納入推進人才發展體制機制改革考核評價重要內容。試點城市要編制改革問題清單、政策清單，逐一落實。
（三）強化總結推廣。試點城市通過深化改革探索出的經驗辦法，特別是建設產教融合型企業有效措施，應及時向省級政府有關部門報送，在省域內複製推廣。具有重大示範效應的改革舉措，由國家發展改革委、教育部等按程式報批，在全國複製推廣。
一、化學藥物。
（1）治療麻風病首選的藥物是氨苯礬，剛開始用的時候是每天50mg，四個星期後每天100mg，每個星期服六天，停一天，服藥三個月後停藥兩個星期。
（2）氯苯吩嗪可以有效的抑制麻風桿菌，同時還能抵抗麻風反應，每天用藥100——200mg，口服。每個星期服六天藥，停藥一天，經常吃會使面板出現色素。
（3）利神平治療麻風桿菌效果很好，可以快速殺滅，每天口服450～600mg。
二、聯合化療方案
1、免疫療法
活卡介苗加死麻風菌的特異免疫治療現在正在研究，可以和聯合化療一起進行治療。輔助治療的話可以選擇轉移因子、左旋咪唑等。
2、麻風反應的治療
適當的選用反應停（酞咪哌酮）、皮質類固醇激素、氯苯吩嗪、雷公滕、靜脈封閉及抗組胺類物物等。
3、併發症的處理
如果麻風病患者出現了足底慢性潰瘍，必須要及時治療衛生清潔，避免出現感染現象，同時在生活中也要多注意休息，如果嚴重則需要做擴創或是植皮手術。如果患者出現了畸形，必須要加強體育運動，可以做下理聞和鍼灸，必要時可以做矯形的手術。
以上介紹了麻風病的治療方法，現在大家已經對這個問題清楚了吧，麻風病的危害特別大，不僅僅是給患者，也影響著整個家庭，所以必須極時擺脫這個病，防止給自己和家人帶來嚴重的影響，患者在治療的時候要根據自己的病情發展來制訂最好的治療方法。
一、指導思想
村莊整治工作要緊緊圍繞全面建設小康社會目標，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，一切從農村實際出發，尊重農民意願，按照構建和諧社會和建設節約型社會的要求，示範引路，穩步推進，全面發動整治村容村貌，改善農村最基本的生產生活條件和人居環境，完善村莊最基本的公共設施，促進農村經濟社會全面進步，改變農村落後面貌。
二、總體目標
用一年時間，按照村莊整治的專案及標準，抓好各方面工作。突出的是紮實推進村莊建設，努力實現“佈局優化、道路硬化、村莊綠化、衛生潔化、路燈亮化”五化目標，力爭達到我市整治示範村的要求。
三、整治方案
1、佈局優化
科學、合理的.編制村莊建設規劃，明確分階段實施的建設區、拆遷區、保留區。對一切不按標準建設的宅基地進行拆遷，清理拆不完全的地基。
2、道路硬化
（1）道路現狀 通村主路已經完成硬化，村間道路還在整治之中。
（2）道路硬化措施
村間主道路由村負責在10月份前完成村排汙工程後進行硬化。
3、路燈亮化
村間主道路現有8盞路燈，村兩委決定再下大力度安裝幾盞路燈，使村內主幹道路亮化率達到95％，其他道路達到90％。實施以後由村電工負責維修和管理。
4、村莊綠化
完成村通村主路和村間主道路兩旁的綠化，引導農戶庭院、屋頂綠化。
5、衛生潔化
（1）村衛生現狀
全村給水管網規範合理、自來水入戶率100％，已建立村公共廁所一間、垃圾小屋八間，基本完成村莊垃圾處理等問題，但村內還有部分露天糞坑未進行清理。
（2）衛生潔化措施
接下去的工作是繼續完成村內排汙工程，消除殘餘的露天糞坑，配備專門的保潔人員，確保垃圾專人專運專管。
6、汙水處理
計劃建立1個能夠滿足全村人民日常生活汙水處理的生態池，並鋪設村裡的排汙管道，計劃總投資60萬元。
四、保障措施
1、加大投入力度
努力爭取上級有關部門專案資金投入村莊整治，村集體經濟重點用於基礎設施建設，鼓勵農戶通過投工投勞，自籌等方式自行做好豬舍規範及廁所改造庭院及屋頂綠化。
2、加強部門聯絡
村主動與有關部門聯絡，及時彙報實施過程中遇到的困難和問題，請求相關部門支援；在涉及小康村建設工程收費方面給予優惠或減免。
3、組織領導
成立村莊整治辦公室，由書記、村長為正副主任，村兩委班子為成員，具體抓好村莊整治，推進全面小康村建設。
4、加強宣傳
利用新聞媒體或掛橫幅標語做好宣傳報道，充分發揮輿論導向作用，引導、提高農民參與的積極性。
五、工作計劃
6月中旬：開好兩個會。
1、村兩委班子會議；
2、村民代表會議，廣泛發動群眾，形成共識；
7月份：完成剩餘的部分排汙工程和道路硬化工程，落實村內專人保潔環衛人員； 8月份：清除剩餘露天糞坑，清理屋前屋後亂堆亂放物，安裝路燈；
9月初：生活汙水處理工程公開招標； 10月初：完成生活汙水處理工程； 10月底：鞏固、完善，迎接考核。
一、安全護衛部工作質量目標
中控火災報警處理率100％；
消防裝置檢測、完好率100％；
突發事件處理及時率100％；
二、安全護衛部各崗位職責
2.1安全護衛部主管職責
●全面負責部門工作，對分公司領導負責。
●負責大賀工業園消防裝置的檢驗和防火安全工作。
●負責消防監控室的日常管理工作。
●負責大賀工業園的治安護衛工作。
●組織部門人員進行周檢。
●負責對部門員工進行培訓和考核。
●負責建立、更新使用者檔案，負責標識的管理。
●負責離崗、轉崗人員的工作、資料、物品的移交事項。
●負責部門受控檔案的管理，負責建立本部門技術檔案資料和鑰匙檔案。
●負責本部門質量記錄的管理和超儲存期限記錄的銷燬。
●協助相關部門處理突發事件。
●完成領導交辦的其他工作。
2.2護衛員職責
●負責站崗、安全巡視工作，確保所轄區域的安全。
●做好本崗值勤登記工作。
●指揮車輛按規定位置整齊停泊，不得阻塞交通，維護良好的泊車秩序。
●對進出車輛作好登記工作。
●對違章車輛要及時制止並加以糾正。
●兼顧消防報警。
2.3護衛員崗位設定
白班夜班
北門：1人1人
巡邏崗：1人1人
三、日常安全管理
3.1消防安全管理措施
●消防安全管理是大賀工業園日常物業管理工作中極其重要的一項內容，分公司將對全體員工實施全員義務消防員制度，教育員工牢固樹立“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的意識。制定《大賀工業園消防應急處理流程》，一旦接警立即按流程實施處理。
●認真貫徹“預防為主，防消結合”的方針，建立消防安全管理制度，加強日常的消防安全巡視，定期進行消防檢查，對檢查中發現的隱患發放《整改通知單》給責任部門，限期整改，並追蹤整改結果，不留安全隱患。
●把預防和撲救工作有機地結合起來，按照《消防知識、技能培訓計劃》、《消防演習計劃》，認真進行培訓和演習，以提高全體員工遇火警時的應變處理能力和實際操作水平。
●安全護衛部按照《消防檢測計劃》，每季度對消防報警系統進行檢測，對檢測出的問題責成有關部門立即解決，確保消防報警系統處於良好的工作狀態。
●對大賀工業園的滅火器實施定點存放，編號造冊管理。每季度對滅火器進行一次檢查，對壓力不足等不合安全要求的滅火器，立即進行充灌或更新。
●嚴格執行動火申請制度。
●動重點要害部位進行重點防範，增加巡視訊率，採取切實有效的防範措施，防止火災事故的發生。
3.2安全護衛工作管理措施
大賀工業園主要以辦公、生產為主，根據這一性質，護衛工作擬採用“技防為主，人防、物防為輔，全面防範”的總體構想，充分發揮智慧化保安系統的優勢，輔以門崗值勤、安全巡邏、監控值勤的有機結合，使安全管理無盲點、無死角，確保該物業不發生治安安全事故。
●建立一支高素質的安全護衛隊伍
（1）從優秀退伍戰士和保安學校畢業生中選聘人員。
（2）對安全護衛員施行優勝劣汰制。按照《安全護衛培訓計劃》，定期對安全護衛員實施文明值勤，擒拿格鬥等基本功的培訓，並進行考核。對平時工作一般，安全護衛技能較差的護衛員進行淘汰，以提高和保證安全護衛員的整體素質。
●各崗有針對性地採取響應的安全管理措施。
（1）門崗安全護衛管理措施。
a、門崗施行24小時安全護衛值勤制，負責甄別大賀工作人員和來訪人員；對來訪人員，幫其聯絡，在徵得同意後、辦理來訪登記等有關手續並取得臨時證件後予以放行。
b、阻止閒雜人員進入園區。
c、對進出園區的車輛、貨物進行盤查、登記，手續完備方可放行。
（2）巡邏崗安全護衛管理措施
a、巡邏崗施行24小時安全巡邏值勤制。
b、巡邏崗安全護衛員要熟知園內各區域、部位的情況，特別是主要領導辦公室、財務室、機房等重點部位的情況，在巡視過程中要重點巡查。
c、巡邏崗的護衛員還作為機動力量，隨時增援其他崗位，處理突發事件。
3.3突發事件處理預案
●火警處理預案
發生火警區域內工作程式：
接警後應立即到火警現場仔細觀察，準確做出判斷。
若火情沒有蔓延趨勢，屬起初之火，應立即用滅火器進行撲救。
若火情有曼延趨勢，用通訊工具報告消防值勤、監控室，請求支援，同時繼續撲救。
監控值勤工作程式：
立即通知巡邏崗安護人員趕赴現場進行撲救。
切斷火警層及上、下一層的電源。
向安護主管、裝置主管、經理報告。
消防值勤工作程式：
啟動消防泵、噴淋泵等裝置。
及時撥打“119”電話報警。
用消防廣播組織人員疏散。
經理工作程式：
趕到消防監控室指揮撲救工作。
調動全體義務消防員和其他工作人員趕赴現場參與撲救。
安護主管工作程式：
趕赴火災現場參與火災撲救及組織人員疏散、保護現場。
撲救完畢後組織有關部門查明原因，查明損失。
作好事故記錄，並寫出書面報告報上級之管部門。
裝置維護人員工作程式：
配電房接報後，立即切斷火災區域的電源，確保消防應急線路的正常供應。
水泵管理員到泵房監護消防泵、噴淋泵的正常運轉。
其餘人員在裝置維護人員的帶領下，趕赴現場參與撲救。
公共事業部人員工作程式：
得知火災後，必須放下手中所有工作，參與火災撲救。
在各部門主管帶領下，趕赴現場參加撲救，疏散人員。
安護人員工作程式：
維護好本轄區的一切次序，配合人員疏散工作。
禁止車輛及人員進入（消防員、消防車除外），並確保消防通道的暢通。
提高警惕，防止不法分子渾水摸魚，趁火打劫。
●盜竊、匪警事件應急處理預案
1、安全護衛員在值勤中遇有（或接報）公開使用暴力或其它手段（如打、砸、搶、偷等）強行索取財物或威脅人身安全的犯罪行為時，要切實履行護衛職責，迅速防止犯罪。
2、當發生突發案件時，要保持冷靜，設法制服犯罪，同時立即利用通訊工具呼叫支援。
3、其他安全護衛人員聽到呼叫後，立即趕赴現場支援，同時通知監控室對發案區域加強監控並錄影。犯罪分子被擒後，由安全護衛部門送交公安機關處理。
4、若犯罪分子逃跑，一時又追捕不上時，要看清人數、衣著、相貌等身體特徵，以及所使用的交通工具等，並及時報告安護主管，視案件性質和情節撥打“110”電話報警。
5、有案發現場的（包括偷盜、搶劫現場），要保護現場，任何人不得擅自移動案發現場任何物品，不得讓無關人員進入現場，在公安機關未勘察現場或現場未勘察完畢之前，安全護衛人員不得離開。
6、當事人或現場如有人員受傷，應儘快送傷者到附近醫院救治。
7、記錄當事人及目擊證人所提供的所有情況，記錄被搶（盜）物品及價值，詢問當事人是否有何線索，懷疑物件等情況，並立即報上一級主管部門和公安部門。
●鬥歐事件處理預案
1、安全護衛人員發現在轄區內有爭吵、鬥歐現象時，要及時制止。
2、制止原則
a、勸阻雙方住手、住口。
b、勸導爭吵或鬥歐的雙方或一方遠離現場。
c、持有器械鬥毆，則先制止持械一方。
d、有傷員則先送傷員去醫院救治。
3、在制止爭吵、鬥歐雙方過程中，要主意方式方法，不能粗魯，不得惡言相向。
4、安全護衛人員勸阻無效時，迅速報告安護主管出面勸阻。
5、仍不聽勸阻並造成後果的，由安全護衛部門報公安機關處理。
●值勤中發現可疑人員處理預案
1、安護人員在值勤過程中，發現可疑人員應加強對其進行監督，一旦發現其有犯罪傾向或實施犯罪行為，立即制止。
2、若發現可疑人員，安全護衛員應立即通知監控室進行監控並錄影。
為切時做好迎國檢各項工作，我科室按照“國檢”實施方案及省局的具體要求，堅持“定計劃、明確責任、定標準、統一規範，定人員、任務到位，加強考核”的標準，抓時間，科學組織，圓滿地完成了這次“迎檢”工作。現將迎檢期間的工作情況總結如下：
一、完成的主要工作
1、內業管理規劃方面
全科各項規章制度整理彙編成冊，組織相關技術人員對近五年的路面養護大中修工程竣工驗收資料一一準備、反覆檢查，並集中進行了一次修訂、完善。全科所有的檔案資料及原始資料進行了統一整理裝訂，達到了國檢規範化管理相關要求。
2、工程建設方面
⑴養護大中修工程計劃：
xx年省公路局安排我局迎國檢路面大中修工程計劃里程公里，主要安排在迎國檢的檢查線路省道上吉線、石鎮線上。
⑵工程實施：
根據省公路局安排我局迎國檢路面大中修工程計劃，分別成立了石鎮線路面大中修工程專案管理部和上吉線路面大中修工程專案管理部，專案管理部作為專案法人，負責迎國檢路面大中修工程的建設管理。
⑶工程招標：
xx年迎國檢線路大中修工程的施工、監理單位選擇均採取公開招投標，並在新餘市公共資源交易中心公開交易，接受市檢察院、市紀委的監督。招投標工作委託新餘市卓越建設諮詢有限責任公司組織，招標資訊同時在江西省招標投標網和新餘市公共資源交易中心網站釋出。xx年迎國檢線路大中修工程招標工作經公開招標程式，確定上吉線施工中標單位為江西省四通路橋建設集團有限公司；石鎮線施工中標單位為撫州市恆通路橋工程有限責任公司。上吉線、石鎮線工程監理同由贛州忠信公路監理工程有限責任公司中標。
⑷工程完成情況：
為了以良好的公路路況和優美的公路環境迎接全國公路養護管理大檢查，我局根據公路路況實情，加大路面大中修力度，自籌資金千餘萬元，實際完成里程公里（不含水毀重建路段）。
迎國檢線路大中修工程從5月份開始施工，至10月中旬全部實施完成。
⑸工程質量情況：
工程實施階段，各專案管理部本著“優質、高效、安全、廉潔”的方針，精心組織，科學管理，克服任務重、時間緊、資金缺等困難，完滿地完成了xx年迎國檢路面大中修工程任務，工程質量優良。
⑹交工驗收情況：
xx年11月10日工程科組織人員對已完迎國檢路面大中修工程進行了交工驗收，根據《公路工程質量檢驗評定標準》（JTGF80/1-）的要求，對工程實體質量進行了檢測評定，並對內業資料進行了查閱，石鎮線檢驗評分分，上吉線檢驗評分分，均評定為優良。
⑺資金使用情況：
xx年迎國檢路面大中修工程省局計劃投資1400萬元。省廳擔保貸款貼息資金1400萬元全部到位，我局已按照工程進度全部下撥到各專案管理部。
3.工程管理方面：
⑴建立組織機構、加強工程管理
根據省廳、路局xx年全國幹線公路養護管理檢查方案的要求，我局迅速成立了以局長為組長的迎國檢工作領導小組，並結合我市實際情況制定了新餘市xx年迎接全國幹線公路養護管理檢查實施方案。為了以良好的公路路況和優美的公路環境迎接全國幹線公路養護管理大檢查，我局積極向市政府請示彙報，爭取政府支援，變部門行為為政府行為，大力推進迎國檢工作。xx年我局迎國檢路面大中修里程公里（含水毀重建路段），主要是省道S224上吉線和S223石鎮線的部分路段。為了加強工程管理，我科室抽調多名技術幹部和富有經驗的管理人員組成管理團隊，分別成立了上吉線迎國檢路面大中修工程專案管理部和石鎮線迎國檢路面大中修工程專案管理部，在迎國檢工作領導小組的領導下專門負責迎國檢路面大中修工程的管理。
⑵規範工作程式、加強工程監督
xx年迎國檢路面大中修工程我局嚴格按照公路建設“四制”要求，實行專案法人負責制、工程招投標制、工程監理制和合同管理制。各迎國檢路面大中修工程專案都成立了專案法人，並按照要求在公共資源交易中心進行了公開招投標，擇優選擇了施工、監理單位。我局紀檢監察小組深度介入今年的迎國檢路面大中修工程，加強對專案的監督，同時經常邀請市檢察院、市紀委相關部門的人員對工程專案進行監督。
⑶落實質量責任、加強質量控制
“百年大計，質量第一”。在迎國檢路面大中修工程建設中，我局始終把工程質量擺在第一位，提出了“爭做一流、爭創優質”的工作方針。抓好工程質量，技術規範是基礎，施工隊伍是關鍵，監督檢查是保障。
一是根據部頒施工技術規範細化制定了施工實施細則和技術交底手冊，建立了施工方案審批制度。通過這些施工實施細則和技術交底手冊以及各項制度來規範施工單位和技術人員的行為，加強對施工過程中的工序控制和對監理人員的`監督，使參建人員從思想上高度重視工程質量，從技術手段上保證工程質量。
二是建立風險機制，實行風險管理，促進工程質量管理。我局對各專案管理部都實行風險管理，在工程管理、工程進度、工程質量、安全生產和廉政建設等方面提出了明確目標和具體要求，各專案管理部主任和總工都向市局交納了風險金，工程竣工後按管理辦法進行兌現，促使管理人員加強工程管理。
三是建立監理制度，加強對工程質量的監控。為了加強對工程質量的監控，我們建全了政府監督、工程監理、企業自檢的三級質量保證體系。監理以旁站方式滲透到施工各個環節，實行全面的質量管理，做到“全過程、全方位、全天候”的監控。
四是建立月度檢查制度，加強對工程質量的監督檢查。為鼓勵先進、鞭策後進，形成你追我趕的良好氛圍，我局制定了月度檢查辦法，每月對各專案管
理部進行檢查，評出先進單位並給予獎勵。我局專門成立了迎國檢路面大中修工程檢查考核評比小組，檢查從工程質量、工程進度、綜合管理、交通保障-安全生產、廉政建設五個方面進行評比打分，通過檢查來總結施工中好的經驗，指出施工中存在的問題，並加以整改。
五是建立巡查制度，加強對工程施工過程的巡查。為了加強對工程質量的控制，除各施工點派駐現場監理進行質量監控外，我們還建立了迎國檢領導小組的日常巡查制度。我們做到每天都有人上路巡查，巡查組深入施工現場解決施工過程中的問題和困難，糾正施工中存在的影響質量的行為，指出並消除施工過程中的安全隱患，同時檢查施工現場監理人員的工作是否到位。
二、存在的問題
1、由於路面大中修工程是根據路面狀況分段進行修復，在修復路段與老路路段的銜接上存在不平順，尤其是在橋樑兩端更是明顯。
2、路面大中修工程大多數都是採取在老路的基礎上進行加高補強，這使得公路路面越來越高，嚴重影響公路沿線村民的生產生活，給沿線村民出行和耕作造成不便，同時也留下了許多安全隱患。建議在路面大中修的同時加大對鄉村道、機耕道等平面交叉的建設力度，完善沿線安保防護等配套設施，方便群眾出行和消除安全隱患。
各村（居）、場，鄉直各單位：
為了加快推進全鄉水稻生產機械化，促進農業增效和農民增收，推動社會主義新農村建設。結合我鄉實際，現就加快發展全鄉水稻生產機械化提出如下方案：
一、指導思想
以提高水稻綜合生產能力、保障糧食安全、促進農業增效和農民增收為目標，農機與農藝相結合，政府引導和市場拉動相結合，突出重點和全面推動相結合，技術創新與示範推廣相結合，提高水稻生產機械化基礎設施條件，完善示範推廣體系、社會化服務體系和技術支撐體系；加強水稻生產機械化示範基地建設，大力推進水稻栽植重點環節的機械化，全面提高水稻生產的全程機械化水平。
二、工作目標
20xx年，全鄉水稻機插秧面積2萬畝，新增水稻插秧機25臺，其中高速插秧機5臺；實現整鄉推進。80%以上的村（居）實現整村推進，全鄉水稻栽插機械化水平達80%以上。
三、主要措施
（一）提高思想認識。水稻是我鄉的主要糧食作物，發展水稻生產機械化，改進水稻生產方式，是降低農民勞動強度，促進農業增產、農民增收，提高農民農業生產幸福指數的有效舉措，進一步解放農村勞動力，對推進城鎮化，工業化程序和加快新農村建設有著重要意義。實現水稻生產機械化是我鄉20xx年農村工作的必成目標。各村（居）和相關部門要充分認識其重要性和政治性，帶著感情，拿出措施，負起責任，認真做好該項工作。
（二）加強組織領導。鄉政府成立以鄉長為組長，分管領導為副組長，鄉農技、水務、農經等為成員的水稻生產機械化工作領導小組，將水稻生產機械化納入全鄉年度農業農村的重點工作，加強對各村（居）的目標管理與考核。
（三）明確任務。20xx年，全鄉水稻機插秧面積達到2萬畝佔總面積的75%，村（居）整體推進完成率85%以上。同時按照“因地制宜、分類指導、突出重點、梯度發展”的原則，重點實施古季線機插秧萬畝豐產片和白關線機插秧萬畝豐產片，全面推動水稻生產機械化工作。
（四）明確獎懲措施。
1、獎勵：
（1）機插秧每畝補貼20元（具體見考核細則）；
（2）對20xx年新購置的高速插秧機每臺補助3000元；步進式插秧機每臺補助1000元；
（3）連片育秧10畝以上的，每畝補助300元；
（4）不能完成機插秧任務的每畝罰款5元。
（五）創新服務模式。各級組織要大力扶持水稻生產機械化作業大戶、專業合作社、股份合作公司和專業協會等新型社會化服務組織的發展，鼓勵機械、技術、資本和服務組織的聯合，以市場為導向，以服務為手段，不斷創新服務模式。加強對新型農機服務組織的培植與推廣，鼓勵農機合作社實行訂單服務和參與土地流轉經營。村組幹部要帶頭落實機插秧工作：書記不低於800畝、主任不低於500畝、會計不低於300畝；其他村組幹部不低於100畝。另外，鄉農技站全體人員均全程參與水稻機插秧技術指導服務工作，並積極參與各村（居）流轉土地，推廣實施機插秧。為實現我鄉水稻生產機械化發揮重要作用。
為進一步推進鎮人口和計劃生育目標管理考評方式的改革，提升主要效果指標，同時將全員人口資訊清理及流動人口清理工作落到實處，按照“突出重點、注重實效”的原則，現制定鎮*年人口計生工作第一次日常考核方案。
一、考評工作領導組
二、督查及驗收時間
考核時間：*年3月23日--3月30日。
三、考核主要內容
㈠期內主要工作指標完成情況。
1、二多孩政策符合率。
2、政策內二多孩早孕發現率、一孩及政策內二多孩孕情發現率、政策內二多孩無孕情出生比例。
3、期內長效節育措施落實率、期內補報出生長效節育措施落實率、已婚育齡婦女綜合避孕率。
4、統計準確率。
㈡全員及已婚育齡婦女資訊建檔準確情況。
㈢全員流動人口服務管理規範情況。
㈣依法行政、民生工程開展情況。
㈤協會、人口基金工作落實情況。
㈥科技服務、免費孕前優生健康檢查工作開展情況。
㈦群眾滿意度情況。
四、調查時點
時期指標為*年1月1日至*年3月31日生育、節育情況。
時點主要指標為*年10月1日至*年3月31日24時。
五、考評方式
採取現場考評和村級業務考評兩種方式進行考評，現場調查樣本規模在20xx人左右。
㈠現場考評主要採取隨機抽樣的方式，分室外和室內兩個組。室內組主要負責“*年第一次現場考核軟體資料調查表三”內容的調查。到達樣本點村後分5個小組進行，每小組兩人，具體負責調查以下內容：
1、*年1月1日至*年3月31日生育、節育及長效節育獎兌現情況，同時每個調查小組必須查一戶人口基金救助物件的保險卡發放情況，並將調查情況記錄到表一“期內生育、節育情況調查表”；
2、以表一生育節育物件為主線逐戶見面走訪調查全員資訊至少40戶，每小組至少8戶達24人以上，具體詢問調查每一戶中常住人口全員建檔準確情況；調查40週歲以內已婚育齡婦女共4名，每小組至少1名，具體詢問調查已婚育齡婦女的結婚、懷孕、子女出生、節育措施落實情況，同時必須詢問該育齡婦女*年10月以來孕環檢情況，育齡婦女手冊登記孕環檢資訊和口述參檢的.均可；
3、圍繞全員人口調查民生工程物件戶*年資金兌現及新增物件證件的發放情況、絕經期上環婦女發放取環通知書及取環情況、免費參加孕前優生健康檢查物件的評估報告書送達情況和人口基金救助戶*年一卡通資金兌現及幸福卡發放情況每小組至少查2名。
4、流出市以外的18-49週歲成年育齡人員至少25名，每小組5名，其中18至49週歲育齡婦女不得少於15名，每小組3名，具體詢問調查流出人口建檔準確情況；
5、群眾滿意度調查採取現場與電話隨機調查相結合的方式，本次主要為現場調查，調查物件主要對有20—40週歲育齡婦女以及四證辦理、單獨核查、免費優生健康檢查、獎扶物件（以下簡稱四類重點服務物件）等家庭實行調查詢問，總樣本量為20戶，室外五個調查小組主要負責調查20-40週歲育齡婦女一般人群，每小組至少4戶。
㈡村級軟體考核於3月31日之前完成，詳見附件1：各村村級業務考核細則。
六、考核彙總
全員人口及育齡婦女相關資訊核對使有3月22日備份資料，流動人口核對使用調查前一天資料。
七、調查紀律
調查員要認真履行調查職責，確保調查質量，在調查過程中要嚴格按要求不得隨意增減調查指標，不得隨意擴大或縮小樣本點小區範圍，不能隨意更改調查資料，不得故意錯登有關資訊。
調查員在調查當天不得向被查村洩露調查表入戶調查內容情況。
調查組在樣本點小區內必須保證足夠的調查時間，應不低於3小時。
八、注意事項
㈠調查表格填寫完整、字跡清楚。
㈡對樣本點村範圍內常住戶納入調查。
㈢入戶調查結束後，將該村*年1月1日-*年3月31日的所有非平臺通報的人口出生相關醫學證明及剖宮產證明材料進行核對。
㈣入戶調查結束後，在村委會各調查組將現場入戶調查表交給帶隊檢查負責人。重大情況要及時反饋，如有異議，可在調查當天下班前提供證明材料，由調查組進行初步認定。
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