活動目的：
對學生進行一次愛國主義教育，使他們初步瞭解我們的祖國，並通過多種形式的表演來歌頌、讚美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。讓學生明白愛國從我做起、從現在做起。
活動背景：
愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養，經過長期教育和薰陶，才能逐步形成。
作為國小生來說，限於他們對“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應該從國小生實際出發，以教師的激發為主導，以學生為主體，以活動為依託，以環境為媒介，開展有效的德育活動
活動方式：班長主持、全體學生參與。
活動準備：
指導學生從課內外書籍收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關的詩、歌、舞。
準備《國歌》、《歌唱祖國》演奏帶。
活動過程：
一、激情匯入全班同學演唱《國歌》營造氣氛;
二、引導學生熱愛祖國
高：祖國啊，是您給予我們生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長。熳：祖國啊，您雖然飽經風霜，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。高：祖國啊，您像媽媽一樣用堅強的臂膀，挺拔的身軀，頑強的毅力為我們撐起了一片蔚藍的天空!
熳：我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫
合：我們是中國人，全體起立，面向紅旗，高唱國歌，敬禮
熳：《祖國我愛您》四四班主題班會現在開始。
1、瞭解祖國概況和國旗的意義
熳：下面進行第一項程式，瞭解祖國概況和國旗的意義
高：你瞭解我們的國旗嗎，請聽介紹
2、學生用多種方式歌頌祖國
高：黃面板，黑眼睛，我愛我的祖國，請欣賞楊晟李泊良詩朗誦《歌唱祖國》熳：無數中華兒女用不同的形式表達著對祖國的熱愛，請欣賞王高一演唱《我愛北京_。
高：五千年春夏秋冬，季節輪迴，
熳：五千年文明鑄造了一個偉大的靈魂;那就是中華：請欣賞詩朗誦《中華少年》。
三、作為一名國小生，我們應該怎樣愛國呢?幻燈片演示
四、立志報國
高：共和國的昨天，有我們的悲壯;共和國的今天，生機勃勃;祖國繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟樑。熳：祖國的未來要由我們去創造，讓我們在此宣誓，舉起右拳
高：我們堅信，中華民族未來的崛起，必將讓世界為我們自豪!合：祖國啊，我們永遠熱愛您!報效祖國!
五、班主任做總結髮言結束班會。
今天班會開得有聲有色。看到偉大祖國這個東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什麼?(我愛你，祖國!)真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!
六、《祖國我愛您》四四班主題班會到此結束，謝謝大家。
活動目標：
1、讓幼兒知道祖國是個美麗的國家，有許多好玩的地方，激發幼兒熱愛祖國的情感。
2、通過手工製作裝飾的活動，使幼兒知道初步理解“集體”和“合作”兩個概念。
3、使幼兒理解我國是個多民族的國家，瞭解幾個主要的少數民族，培養幼兒尊重少數民族。
活動準備：
1、小朋友在各地旅遊的照片。
2《生日快樂》歌曲地圖國旗圖片祖國風景圖各民族圖片
3、的圖片每組一張，各種顏色彩色紙一張、手工筐每組一個、膠水。
活動流程：
過生日――觀賞圖片――操作活動――活動講評
活動過程：
一、過生日
1、在生日快樂的樂曲聲中，請小朋友猜一猜“十月一日”是誰的生日。
2.,知道祖國媽媽有一個好聽的名字---中華人民共和國，知道自己是中國的小朋友。
3、請個別小朋友介紹自己在祖國各地的照片，欣賞祖國的大好河山圖片。使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。激發幼兒愛祖國的情感。
二、
1、請小朋友想一想祖國過生日了我們可以用怎樣將打扮的很漂亮，(花和氣球等)
2、教師示範撕的方法，並要求幼兒把碎紙放在手工筐裡。
3、幼兒可撕花和氣球，並貼在圖片周圍。
4、討論：是誰把打扮的這麼漂亮?知道集體是由老師和一個一個小朋友組成的。集體的力量這麼大，是和大家的合作分不開的。
三、欣賞民族圖片
1、欣賞藏族、朝鮮族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片，請幼兒辨認,講一講。
2、教育幼兒要尊重、愛護少數民族，知道只有各民族人們同心協力才能把祖國建設的更強大。
一、 活動背景
明天是我們祖國__歲生日，全國各地正在以各種不同的方式來迎
接祖國母親的生日。藉此，通過唱愛國歌曲、誦愛國詩、談中國夢等
生動有趣的形式，來對學生進行愛國主義教育，以及對祖國的歷史、
文化相關知識的普及。
二、 活動目的
通過這次班會，讓學生學到不少祖國曆史文化的相關知識，對全班同學進行愛國主義教育，弘揚中華美德，同時激發學生的愛國熱情，
增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質，懂得要做一個堂堂正正我的中國夢主題班會的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起，讓班級更加和諧，讓社會更加和諧。
三、 活動準備
1. 告知班委活動概況，讓學生自己蒐集本次活動相關材料。
2. 選定主題班會的主持人，擬定主持稿，確定各環節負責人。
3. 製作PPT。
活動說明：班會中所需裝置有計算機、大螢幕、音響以及PPT。
四、 活動過程
(一) 活動基本情況
1、 時間： 20__年9月30日 最後一節班會課
2、 地點 ：高一(4)班教室
3、 主持人： 周明 王寧
4、 參與者 ：高一(4)班全體學生
(二) 活動程式
主持人開場白： ( 3分鐘)
第一環節： 暢談中國夢 (22分鐘)
討論：何為中國夢?中國夢與個人夢的關係是什麼?
看視訊
第二環節：深情朗誦愛國詩歌
《中華少年》 8人朗誦 (5分鐘)
第四環節：演唱愛國歌曲
我的中國心、中國人 (5分鐘)
主持人結束語： (2分鐘)
五、活動注意事項
1、負責人做好統籌安排，準備工作要精心策劃，組織要嚴密，分工協作，準確實施;
2、被分配到任務的成員應認真對待自己的工作，並積極主動配合其
他成員工作;
六、活動成果
在這次“我的夢，中國夢”主題班會的過程中，能感覺到同學們對這次活動的積極參與，現場氣氛很活躍，聽他們暢談自己夢想，暢想中國的未來，感覺他們不愧為成都名校的學生，思想境界都很高，理想很遠大，最重要的是他們在盡全力以行動追逐著自己的夢想。這次活動學生的反饋很好，他們很喜歡這樣的活動，希望以後還能舉辦類似活動。這次活動也得到了班主任老師的表揚，辛苦準備一週的主題班會收到這麼好的效果，心裡還是很滿足的，很有成就感。
教學目標：
1、讓幼兒初步瞭解中華民族關於國慶節日的有關知識，激發幼兒做一箇中華小公民的自豪之情。
2、幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。
3、感受第x個國慶節讓孩子們在節前感受節日的氣氛，展開以"大中國我的家"為主題的一系列不同形式的活動。
教學準備：
小國旗一面，小星星若干，牆面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個。
教學過程：
1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手製作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。
2、小朋友們參加升國旗的儀式。看著五星紅旗冉冉升起，更為自己是一箇中國人而感到驕傲。
3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風俗習慣，並帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，瞭解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。
4、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕
5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區塊裡，供大家一起欣賞，共同慶祝。
活動結束：
通過此次活動，加強了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設得更加強大!更加輝煌!
一、活動目標
1、國慶節舉國歡慶之際，結合語文教材中有很多從不同的角度詮釋了愛國主義精神的文章，因而以此為契機設計了這一主題班會。
2、通過回顧祖國曆史(片段)之一，讓學生體驗在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事，培養學生樸素而深沉的愛國情感。
3、通過模仿和視聽，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。
二、活動準備
編制指令碼、選好演員、排練。
三、活動過程
(一)、主持人宣佈開始
第一版塊——蒼桑歲月
[主題版面出現：回顧歷史，祖國因我們而欣慰;
腳踏實地，我們因祖國而自豪;
展望未來，我們與祖國共騰飛;
以及祖國各方面成就的圖片]
1、演講者演講(渲染氣氛)①
2、小合唱《在松花江上》引入音樂劇
(學生)：下面我要給大家講一個我們家族的故事。故事開始在六十年前，聽奶奶說，我爺爺的家庭是一個很興旺的家族，可是爺爺為了自己的理想，在那個非常的時期，不顧家族的反對，毅然走上了革命的道路。
3、音樂劇：國難當頭，挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇：父子爭吵②→小合唱《紅星照我去戰鬥》
(學生)我的爺爺參軍了，那時的爺爺是個好勇敢的戰士，不久邊榮升連長，可是，在一次戰鬥中爺爺受傷了，於是……
③→兒子從軍→爺爺受傷④(半月後)→與奶奶相識⑤
(學生)這就是我爺爺和我奶奶的故事。
4、小合唱《東方紅》結束第一版塊⑥
(學生)中國人民經過堅持不懈的鬥爭，終於站起來了，從此中國人民走入了一個建設自己家園的新時期，我們現在過上了幸福快樂的生活，但我們不能忘記我們的領路人，改革開放的總設計師——鄧小平
注：
①處大螢幕打出四個大字：蒼桑歲月。後出現三四十年代戰爭時期的圖片②處舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景
③處配合小合唱，部隊前進的影象，表明爺爺從軍
④處激烈戰爭的圖片，襯托爺爺受傷
⑤處戰爭時期醫院做背景，表明爺爺入院
⑥處開國大典圖片，表明建國
第二版塊——風雨歷程①
5、舞蹈《春天的故事》②，用藝術化的手法展示改革開放後的祖國
6、音樂劇：在骨肉分離上有矛盾;在祖國改革、建設、開發上有統一：
(學生)時間過得真快，轉眼間我們走入了80年代，爺爺從一個好帥好勇敢的小夥子，變成了一個白髮蒼蒼的老人，奶奶也從那個活波可愛的小護士變成了三個孩子的母親，聽姑姑說，在她年輕的時候也曾為自己的理想努力過……
7、母女矛盾③→兒子勸解→
(學生)5天后，我的姑姑收拾好行裝，奔赴青海，奶奶說，她永遠不會忘記那天火車站的一幕……
合解送行④(小合唱《魯冰化》)
(學生)我姑姑走了，帶著她的理想，她的追求去了青海，說不清是一種什麼感情，直到現在我一直認為姑姑很了不起，因為她選擇了自己的路，選擇了為國貢獻青春的路。
注：
①處大螢幕打出“風雨歷程”四個大字後，出現鄧小平頭像和自己說的話
②處鄧小平頭像和高樓大廈一片欣欣向榮的景象
③家屬樓做背景
④火車站圖片，並有汽笛聲
第三版塊——未來宣言
8、演講者總結前兩個故事，並表決心
9、歌曲《激情飛越》
(學生)華夏兒女走向世界，激情飛躍我們共創偉業，激昂的旋律道出了我們建設祖國的的決心，現在就讓我們傾聽一下同學們的未來暢想。
10、同學暢談理想：祖國，我們深情地對你說
(二)主持人出場總結
甲：保衛祖國，祖輩們披肝瀝膽
乙：支援邊疆，父輩們義無返顧
丙：勇攀高峰，我們會再創輝煌
甲：為了獨立，我們的祖輩與祖國並肩走過滄桑歲月
乙：為了發展，我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程
丙：為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經典紀元
甲：不忘祖輩的故事
乙：銘記父輩的故事
丙：創造我們的故事
甲乙丙：祖國母親，讓我們永遠與你同行，讓我們並肩攜手開創未來。
(三)老師總結
通過同學們的精心準備，這臺以“我和我的祖國”為主題的活動課隆重推出了，這樣一個大題目，通過一個系列推演的小短劇，這麼一個點體現出來，的確不容易。
通過演講、舞蹈、歌曲、表白等形式，同學們親身體驗了作為一箇中國人的光榮、作為一箇中國人的責任，作為一箇中國人的義務。
我想，真正的愛國不是一堂活動課所能完全體現的，真正的愛國更應當體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。
總之，無論到何處，我們都不能忘記我們是中國人;
無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫;
讓我們以這次主題活動課為契機，全身心學習，終身學習，為祖國21世紀的輝煌而貢獻我們的聰明才智。
(四)舞蹈《愛我中華》
(五)宣佈結束
活動目標：
1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、通過製作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
3、激發幼兒對泥工活動的興趣。
活動準備：
有關國慶節的圖片、橡皮泥
活動過程：
1、談話匯入，激發幼兒學習興趣。
“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)
“小朋友，開不開心呀?”
“那你知道因為什麼放假?”
2、教師通過各種圖片介紹國慶節。
小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)
3、請幼兒討論：
A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什麼禮物?”
B“那我們給祖國媽媽怎麼慶祝生日呢?
4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的製作方法。
“看看這個生日蛋糕是用什麼做的?”
5、教師示範講解蛋糕的製作方法。
先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最後搓一根小棒做生日蠟燭。
6、幼兒製作，教師輔導。
7、展示幼兒作品，教師評價作品
誰的生日蛋糕最漂亮?
活動目的：對學生進行愛國主義教育，讓學生懂得愛國與責任的關係，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔自已的責任和義務,以天下為已任。
活動形式：①班長主持。②學生討論、發言。③班主任總結髮言。④全體學生齊聲唱國歌。⑤結束。
活動過程：
一、由兩位同學朗誦南宋愛國名將岳飛的詩詞《滿江紅》。
怒髮衝冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路雲和月。
莫等閒，白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪，臣子憾，何時滅!
駕長車、踏破賀蘭山缺。
壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
二、由主持人讀一段話，引入班會主題。
愛國是中華民族的優良傳統，自古以來，我國曆出現了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年滬溝橋事變後，我國處於日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，才終於結束了那段屈辱的歷史。經過了眾多有志之士的多年奮戰，才使我國傲立於世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔自已的責任和義務，以天下為已任，努力學習，把自已培養為德、智、體、美、勞等全面發展的優秀人材，將來為我國的社會主義建設貢獻力量。
三、主持人：“天下興亡，匹夫有責”。愛國是我們每一個人的責任與義務，我們每一個同學都應該對生我養我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。國家需要人才，需要建國的棟樑，國家需要每一個人的貢獻，國家希望你學成長大為國效命。我們學習應該是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有希望，將來同學們長大了，能為國效力，作出巨大貢獻，這才是你的前途，這才是你的幸福。因為天下興亡，是我們每一個人的責任。
愛國在不同的時代有不同的內容。上世紀初的青年愛國，是投身於反帝反封建的愛國浪潮中。三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的鬥爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛國。現代的青年學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現我們的愛國熱情呢?
我相信同學們都有一顆愛國心。但是，我在校園裡、教室裡，經常看到這樣一些現象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來;教室裡的燈、風扇有時沒人管;校園裡看到同學們洗手時水龍頭開啟嘩嘩地衝，衝完了不關嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管;課室、公區髒了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，地上的廢紙與愛國有關係嗎?那麼同學們認為怎樣才算愛國呢?
四、學生討論、發言：
有的同學說：愛國要培養良好的道德素質與行為。上述不該有的現象都是誰的責任?是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。
國家不強盛，是誰的責任?也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”的含義就在此。
“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。如果我們每位同學都這樣想：班級搞不好，是我的責任;學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，是我的責任;人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家，哪有不團結的團體。
有的同學說：愛國要培養強烈的責任感。同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎麼是我的責任?我還這麼小。
是的，就算你們對過去沒有責任，那麼你們對國家的未來有沒有責任?國家如果幾十年以後仍然不強盛，你有沒有責任?因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄;喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。
一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國。
有的同學說：愛國要為國家為人民奉獻出自己的一切。愛國，愛的涵義是什麼?愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，這是一個人愛國的體現。只有對祖國人民懷有深厚感情的人，只有對國家的前途命運，社會的進步與發展具有強烈責任感的人，以天下為己任的人，才會為祖國為人民奉獻自己的一切，而毫不計較個人的名利得失，毫不在乎自己所受的種.種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻著自己的一切。?
五、班主任總結髮言：
同學們剛才的發言都很精彩，很多同學都提到了，愛國要從我做起，以天下為己任。在現階段，學生的主要任務是學習，我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去，知識才是力量，沒有科學文化，你何以談報國?出了這道校牆，同學們要面對的是社會的紛繁複雜。這是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園裡學好知識，練好專業，才能在這場激烈的競爭中立於不敗之地。正所謂：看世間風雲變幻，誰主沉浮?
中國,這條東方巨龍已騰飛!“振興中華”的偉大任務應由我們來承擔，同學們，明天的太陽一定會由我們托起，讓我們一起來努力，為祖國的明天而奮鬥吧?
六、同學們齊聲唱國歌。
七、主持人宣佈：
我們這次的愛國主義教育主題班會在經過同學們精彩的論述後到此結束，感謝各位同學及老師參與。
三優範文網