愛國主題活動方案

愛國是中華民族繼往開來的精神支柱。在歷史發展過程中，中華民族表現出了強大的生命力。中華文明一脈相承的延續發展，成為人類文明史上的一道奇觀。現在，就來看看以下三篇關於愛國主題活動方案的文章吧!

愛國主題活動策劃方案

為了貫徹落實學校關於德育教育安排部署，激勵學生愛國主義情願，規範學生養成教育，結合班級實際，特制定愛國主義教育學習計劃。

一、指導思想

以《愛國主義教育實施綱要》為指導，高奏愛國主義主旋律，用中華民族的歷史教育、群眾主義教育、社會主義教育，充實和武裝學生頭腦，激發學生愛國之心，報國之情，強國之志，爭做從上愛國家、長大建國家、抵禦外敵衛國家的合格公民。

二、教育目標

透過開展愛國主義教育，使學生了解祖國的悠久禮貌歷史，熟悉祖國的偉大成就，增強熱愛祖國、建設祖國、保衛祖國的意識和信念，從小樹立為了更加祖國繁榮、強大而努力學習的遠大理想和抱負。

三、學習計劃安排

1、時間安排：10月1日至31日，利用早自習或午休時間，在課前10分鐘系統進行學習愛國主義教育，每週學習一講。

2、每週學習資料安排：

10月第一週，講述中國古代四大發明，增強學生對中國古代禮貌的認識，增進對祖國曆史的瞭解，加深對祖國的愛戴之情。

10月第二週，講述國旗、國歌、國徽由來，並學唱國歌。

10月第三週，講述開國偉人歷史，重點學習毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩革命家革命事蹟及劉胡蘭、邱少雲、草原英雄小姐妹等愛國主義事蹟，根據時間和實際狀況確實選學資料。

10月第四周，講述建國以來的偉大成就，重點突出神舟號系列飛船事蹟，增強學生愛國主義觀念教育。

3、鞏固安排：利用10月最後一次班會時間，對所學知識進行一遍鞏固，強化學習對愛國知識紮實記憶。

四、保證措施

1、在學習愛國主義教育中，要正確引導學生做到四個結合，即把開展愛國主義教育與建立禮貌班級結合起來，狠抓班風建設;把開展愛國主義教育與加強學生素質教育結合起來，增強學生做一名合格國小生的思想意識;把開展愛國主義教育與樹立遠大思想目標結合起來，引導培養學生建立愛祖國、愛學習養成習慣;把開展愛國主義教育與愛班級愛群眾結合起來，引導學生增強團隊意識，增強比學習、比素質、爭上游的群眾主義觀念。

2、開展主題實踐活動。本月板報以“祖國在我心中”為主題，圍繞愛國主義教育安排出一期學習園地。

3、傳唱愛國主義歌曲，重點教會學生唱國歌。

愛國主題活動方案範本

確定教育資料、設計教育專題時，主要思考了如下四點：一是，根據學生年齡特徵，確定教育的可接收性;二是，根據教育資料的整體內涵，確定教育資料的序列性;三是，在教育資料和教育物件的結合方面，確定教育資料的針對性;四是，在教育資料的漸進和深化方面，確定教育資料的連續性。

(一)、根據學生年齡特徵，有針對性地安排適宜的教育資料，選取恰當的教育活動方式。國小生心底純潔，活潑好動，熱情高，但知識面窄，缺乏理性認識潛力。在愛國主義教育資料的選取方面，重點是激發他們的主義情感，憎惡帝國主義的侵略，瞭解祖國的偉大，從行動上尊敬國旗、國徽、會唱國歌，用心向英雄人物學習，努力學習文化科學知識，長大了報效祖國。按照上述指導思想，各國小在開展“祖國在我心中”、“我是祖國的花朵”、“我要做個了不起的中國人”等專題教育活動時，構成了“九字活動系列”。即：唱(歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義);繪(描繪祖國錦繡河山);看(革命遺蹟，歷史名勝，建設成果);讀(英雄故事、歷史故事);講(祖國變化、英雄事蹟);寫(讚美祖國、讚美英雄、抒發情懷);做(學英雄做好事、努力學習);(愛國主義知識和行為規範);展(活動成果、報國之志)。這些活動深深地扣動了兒童的心絃，省實驗國小的“武漢是三好學生”王燕在去杭州參加中央音樂學院的鋼琴考試前，深情地要求再當一次“升旗手”，立志將來當音樂家為國爭光。

對於進入青少年時期的中學生，他們有了必須的知識和理性思考潛力，能夠提出更高的要求，以課堂滲透教育為主，輔以有廣度和深度的課外活動。挖掘各學科中蘊藏的愛國主義因素，把愛國主義教育要求和學科愛國主義因素有機地結合起來;在課外活動方面，主要是用講座、報告會、讀書會、知識競賽、參觀等形式，有計劃、有目的的讓學生了解中國的近代史、現代史，熟悉國情和改革開放所取得的成就，引導學生進行比較和思考，堅定黨的基本路線和建設有中國特色的社會主義的觀點。

(二)、根據愛國主義教育的整體內涵，設計教育專題，構成教育活動序列。愛國主義教育有其自身的系統和整體內涵。在實施教育時，各學校分層次，精心設計專題;在序列資料安排上充分注意其階段性和連續性。在國小低年級一般設計了“偉大中華十明白”、“祖國山河多壯麗”等專題;在國小中年級安排了“偉大祖國名人多”、“悠久歷史、燦爛文化”等專題;在國小高年級安排了“屈辱的歷史、奮鬥的歷史”、“愛我中華、興我中華”等專題。在活動安排上，由參加嚴肅、隆重升旗儀式，搶答祖國基本知識，聽講革命故事、唱革命歌曲，參觀祖國名勝和革命史蹟，到較系統蒐集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《中華集錦》等。武昌曇華林國小精心設計了“三個了不起”的專題，收到了很好的效果。該校學生在回答記者採訪是說：“參加了‘了不起’的教育活動後，心中有一種強烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情：中國了不起，中國人了不起，我要做一個了不起的中國人。”

中學階段按照學生思維日臻理性化特點，分別安排了“知我中華”、“只有社會主義能夠救中國”、“騰飛的中華”等專題。很多學校還結合湖北的特點，編寫了系列教材和製作了系列幻燈片：《錦繡湖北——湖北名山秀川、建設成就講話》、《鐵血豐碑——湖北革命鬥爭史講話》、《楚天英傑——湖北歷史上的傑出人物講話》，系統地對學生開展了愛國主義序列教育，有的學生在演講中說道：“我們腳下是中華

的熱土，身後是祖國的錦繡河山，無論何時何地我們都不能忘記自己是中國人，不能忘記祖國的興衰大業。”

三、探索教育規律，優化教育方法。

在愛國主義教育過程中，各地在把握教育資料的基礎上，根據資料需要，貼切地選取教育方法，一般都採用了調查研究、比較、典型導引和情感體驗等方法，透過調查、訪問、參觀、讀書等方式，增長學生的愛國主義知識。為了進一步深化愛國主義教育，我們在總結各地活動經驗的同時，還有意識地定點開展這方面的實驗研究，探索愛國主義教育規律。

滲透教育法：學校是實施愛國主義教育的主要陣地，學科教學是實施愛國主義教育的主要渠道。學生在校超多活動和受教育是學科課堂學習，對於中學生尤為如此。因此，研究在學科教學中如何滲透愛國主義教育具有十分重要的好處。我們從學科教學滲透愛國主義教育的實踐中，總結出了滲透的“六有”原則。即：有“意”有意識地發掘學科中顯性或隱性的愛國主義教育因素;有“的”——有目的、有針對

性地確定愛國主義教育主題;有“機”——有機結合學科教學，融溶於載體，做到淡化痕跡、“潤物細無聲”;有“度”——適度滲透愛國主義教育資料，不沖淡學科教學本色，學生易於理解;有“序”——有步驟有秩序地實施滲透;有“效”——講求實效，克服形式主義和實用主義。在上述原則指導下，根據不同學科和較學資料，探索出了“程式法”、“四環節法——知事、明理、動情、養成”，“聯絡比較法”等。如有的數學教師講利用正切函式值解直角三角形時，引用中國古代發明的利用稈子影長確定季節和時令的歷法作例證，利用“四環節法”學生學了知識、激發了民族自豪感。對於歷史、地理等具有很強的顯性愛國主義因素的知識，又採用“聯絡比較法”，擴大和增強了愛國主義教育的實效。

愛國主題活動方案

活動背景：在這個六十四年的坎坷，六十四年的奮鬥中，沒有哪幅畫卷能描繪祖國母親的輝煌，也沒有哪首詩能展現她的雄壯，唯獨樂章，如高山流水般訴說她的盛況。這樂章，氣勢恢巨集，在神州大地迴盪;這樂章，動人心絃，讓人心潮澎湃!她的偉大，她的胸懷，她的成長，她的迅速發展，無不牽動我們每一箇中國人的心，無不讓我們為之而自豪。在這個特殊的日子中，作為新一代的年輕人，作為祖國未來的棟樑之才，我們希望用自己的方式，表達我們對祖國母親的熱愛，表達我們對祖國蓬勃發展，經濟蒸蒸日上的自豪心情。並且衷心地祝福祖國母親繁榮富強，永遠昌盛!

活動主題：愛國主題班會

主辦班級：廣東培正學院法學系12級法學2班

活動目的：(1)讓同學們認識到擁有愛國主義感情的重要性，提高我們的愛國主義覺悟，使我們能夠樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀，增強社會責任感與使命感，弘揚愛國主義思想。

(2)通過愛國主義朗誦，表達我們對祖國的熱愛。

(3)通過愛國主義活動，達到加強愛國主義教育的目的。

(4)通過愛國主義視訊的觀看和愛國主義歌曲的演唱，增強同學的民族凝聚力，培養學生的民族精神和國家自豪感。

活動形式：採用多媒體課件播放，學生主持班會、親自參與愛國主義活動的方式，通過代表朗誦、愛國主義歌曲演唱等一系列以學生為主體的活動形式，傳播愛國思想、增強民族凝聚力。

.確定活動時間地點、活動開展：

主持人、嘉賓、資料和裝置等。

時間：待定(進場時間，開始時間)

地點：多媒體教室(詳細待定)

主持人：黃利民 李秋鳳

邀請嘉賓：本站全體成員

資料：演講稿一份(見附件1)，主持人稿件兩份(見附件2)，愛國主題視訊兩個，愛國主義歌曲( 紅旗飄(一)活動準備工作：1飄 、 團結就是力量 )

裝置：多媒體裝置一套

2.活動現場的佈置和各項工作的安排。

(1)班長主持各項準備工作的進行和擔任男主持，並寫好主持稿件。

(2)副班長主持各項準備工作的進行和擔任女主持，並寫好主持稿件。

(3)會場的宣傳和佈置的工作由宣傳委員負責。

(4)會場的多媒體控制和活動人員的組織由組織委員負責。

(5)生活委員負責採購相關物品並把各項支出進賬。

(6)學習委員負責朗誦稿，並負責各稿件的校對。

(7)體育委員負責愛國主義歌曲教唱。大學生愛國主題班級活動策劃書大學生愛國主題班級活動策劃書。

(8)文娛委員負責主題班會的彩排工作。

(9)團支書主持各項與團委溝通的工作和會場的就位。

(10)現場攝影由學習委員與樑英傑共同負責。

(11)樑丹朗誦，PPT製作由黎潤鈿負責。(朗誦稿見本計劃書最底的附件1處)

(12)全體班幹共同維持活動紀律，保證活動的順利進行。

(二)活動主體

1. 活動整體框架：

(1)開場白(由兩個主持人講話，約5分鐘)

(2)觀看愛國主題的視訊和唱一首以愛國為主題的歌(約為15分鐘)

(3)愛國主義文章朗誦(5分鐘)(朗誦稿見本計劃書最底的附件1處)

(4)愛國主義知識競答(10分鐘)

(5)愛國主義特別節目(10分鐘)

(6)愛國主義歌曲教唱(10分鐘)

(7)活動總結(5分鐘)

(8)同學們留下體會，相互討論、交流。(10分鐘)

(9)班會結束，各班幹組織同學退場。

2.具體流程:

(1)開場白(5分鐘)

a.由兩位主持人簡要介紹蒞臨這次活動的嘉賓。(1分鐘)

b.講述這次活動的目的和意義。(4分鐘)

(2)觀看愛國主題的視訊和唱一首以愛國為主題的歌(約為20分鐘)

a.首先觀看一段關於1949年新中國成立的短視訊。(2分鐘)

b.愛國主義歌曲 紅旗飄飄 響起，全部同學一起合唱 紅旗飄飄 。(6鍾)

c.播放20xx年的閱兵式剪輯，主持人旁白。(12分鐘)

(3)愛國主義文章朗誦(5分鐘)(朗誦稿見本策劃書最底的附件1處)

a.播放愛國主義歌曲的純音樂.

b.樑丹同學上臺朗誦詩歌《我的祖國》.

(4)愛國主義知識競答(10分鐘)

a.由兩位主持人負責主持。

b.主持人讀出題目，大螢幕同時顯示出題目。主持人讀完題目並螢幕顯示出題目後，誰最快站起來回答誰就勝利。

(5)愛國主義特別節目(10分鐘)

a.由生活委員負責發放氣球到每個同學手上。

b.主持人發號司令，同學一起吹氣球，吹爆為止。

c.本活動目的：用吹爆氣球的聲音代替禮炮，慶賀祖國60華誕，並表達出同學對祖國的熱愛之情。

(6)愛國主義歌曲教唱(10分鐘)

a.體育委員上臺。

b.大螢幕顯示出歌詞，體育委員現場教唱。

(7)活動總結(5分鐘)

a.感謝老師、師姐的蒞臨，感謝同學們的到來、參與。

b.由兩位主持人負責總結。

c.表達對祖國的美好祝願和報效祖國、服務學院的心願。

(8)同學們留下體會，相互討論、交流。(10分鐘)

a.首先討論這次活動的收穫，相互交流各自的體會。

b.然後各自表達自己對祖國的熱愛。

c.把自己的體會寫下

(9)班會結束，各班幹組織同學退場。

主題班會結束

(三)經費預算：XX元

1.需要採購的物品

(1)獎品：XXX、XXX、XXX(合共人民幣X元)

(2)道具.：氣球、XXXX(合共人民幣X元)

(四)活動中應注意的問題及細節：

1.活動具有創新性、教育性、可行性、互動性,營造活躍氛圍。

2.主持人要有臨場應變措施。

3.流程儘可能明晰化,分工要明確。

4.活動前檢測好所有器材的可用性和完備性，並做好彩排工作。

5.遊戲前要交代清楚遊戲規則，保證遊戲的公平、公證和安全性。

6.要控制好各個環節的時間，儘量不要出現時間失控。

7.活動結束請嘉賓先行離場,學生再解散。

活動負責：廣東培正學院法學系12級法學2班班幹

主要參與者：廣東培正學院法學系12級法學2班