活動目標:
1、通過開學典禮,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導幼兒體驗“長大一歲”,做哥哥姐姐的快樂。
活動時間:20xx年9月5日
活動地點:幼兒園,後院
活動準備:1、環境、場地的佈置。
2、中大班幼兒節目準備。
參加物件:幼兒園全體教師和幼兒
活動流程:
一、開場詞
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們:
大家好!
過了一個暑假,我們又回到了幼兒園。在這美麗歡樂的日子,我們本站幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這裡,舉行我園20xx年開學典禮,迎接充滿希望的新學年。在這裡,我們首先要祝賀小班的新小朋友上幼兒園啦!還要祝賀原來小班、中班的小朋友升為中班、大班的哥哥姐姐啦!你們開心嗎
二、園長致辭
下面請我們的園長X老師代表群體老師,發表新學期對小朋友們的希望和希望!
可愛的小朋友們好!
假期的餘熱還沒有完全褪去,新的一個學期已經悄悄來臨。我站在這裡,望著小朋友們開心的笑臉,我的心情無比高興,也無比激動。在這美好祥和的日子,我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、學生歡聚在這裡,舉行我園20xx年開學典禮,迎接充滿希望的新學年。你們開心嗎?
首先歡迎新入園的小朋友們,你們將和哥哥姐姐、老師們一起開始你們在幼兒園的暫新的集體生活,希望你在幼兒園的每一天都健康、開心、快樂;其次恭喜升班的小朋友們,你們又長大了一歲,到了新的班級,開始學習新的課程,希望你們能學到更多的知識。
新學期新面貌,、幼兒園為小朋友添置了新玩具、創設了優美的環境、老師們為小朋友設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動,廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學習、遊戲,你們將在這裡學到很多很多的本領,成為聰明能幹可愛的小博士!
最後,送上我為幼兒園寫的一首詩歌--
萬里青天染彩霞,柳風暖暖送歸家。
笑聲遍唱餘心樂,到處陽光滿院花。
我的講話完了,謝謝大家!!
謝謝X老師!希望小朋友們能記住王老師的話,在幼兒園健康快樂的成長!
活動內容:1、認識新朋友、新環境、新老師、瞭解幼兒園生活的新變化
2、手工:給弟弟妹妹做禮物
3、與肯德基聯手活動:開學總動員
4、互動聯誼會
活動目標:1、認識新朋友、新環境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。
2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情,表達對弟弟妹妹的關愛。
3、通過互動新穎的活動,體驗長大了的快樂,增強互動合作的能力。
活動具體安排:
9月1日
主題活動一:認識新朋友、新環境、新老師、瞭解幼兒園生活的新變化
7:30--8:30 1、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級環境的變化
3、自主遊戲,與同伴自由交談,聯絡感情
8:30--9:00 室內運動
9:00--9:30 生活盥洗
1、鞏固正確洗手檫手的方法,學習如何使用新便池
2、幼兒吃點心
3、幼兒自由交流,活動
9:30--10:30 1、排座位
2、認識新朋友
(1) 新朋友自我介紹
(2)老朋友向新朋友說一句歡迎的話並且主動介紹自己
(3)新老朋友共同遊戲
3、認識室內外環境
(1)、認識活動區域環境
(2)、介紹幼兒園走廊環境
(3)、參觀其他班級環境
10:30--11:00 餐前準備
1、標記
(1)晨檢標記
(2)杯標
2、餐桌位置的安排
3、用餐習慣的鞏固
11:00--11:30
午餐時間
11:30--11:45 幼兒散步,參觀室外活動環境
11:45--14:15 午睡時間
1、認識小床標記
2、幼兒午睡
14:15--14:45 點心時間
14:45--15:15 手工:給弟弟妹妹做禮物
15:15--15:45 送禮物:
1、 與弟弟妹妹一對一結成對子
2、 與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、瞭解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活)
3、 把禮物送給弟弟妹妹
15:45--16:00 離園準備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物 9月2日
主題活動二:開學總動員
主題活動三:互動聯誼
一、活動目標
1、通過尋覓、觀察春天的蹤跡,讓學生深入認識大自然的物候特徵,瞭解一點生命在春天裡成長變化的過程及特點,培養熱愛春天的情感;
2、在觀賞春天、讚美春天的系列活動過程中,加深對春天的體驗和感悟,培養初步的自然觀賞和藝術欣賞的能力;
3、培養在觀察中勤於記錄的習慣,學會用適當的方式表達自己的感悟和感情,培養能將描寫與抒情相結合的語言表達能力。
二、活動時間
三、成果呈現方式:
1、寫春天(編輯“自然日誌”,可以以連環畫或觀察日記的形式記錄自己春天裡的發現,可以合作完成)。
2、畫春天(形式上以百米長卷的形式可以是自我創作“我心中的春”或“不一樣的春天”等作品,在操場創作)。
3、唱春天(唱出自己知道的“春天之歌”。利用課間在廣播室或操場盡情放歌,形式以卡拉OK大家唱,可以獨唱、合唱、自主報名,低年級的學生由大隊委員組織報名。)
4、誦春天(朗誦自己創編的或朗誦關於春天的詩,利用課間在廣播室或操場盡情抒情,形式上可以是配樂朗誦、集體朗誦、個人朗誦,自主報名,低年級的學生由大隊委員組織報名。)
5、舞春天(集體舞的形式跳出春天的快樂)。
6、遊戲春天(利用體育課或自己找爸爸媽媽問問他們開春都在外面玩那些遊戲,發現尋找一個最適合自己的室外遊戲)。
四、成果展示時間:
五、活動準備:全校動員,全員參與以班級為單位有條件的話可分成組,以小組成員間形成積極的團結協作的關係,調動學校攝影小組,分成組,每天隨時隨地拍一些校園照片上傳給大隊委。
六、評比形式:設投票箱,全校同學投票選出“我最喜歡?春天。”