活動目標：
1、在形式多樣的民間體育遊戲中，發展彈跳力和身體的協調能力。
2、同伴之間互相合作，分享合作的快樂。
3、樂意參加體育活動，感受運動帶來的樂趣。
4、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。
5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備：
幼兒園器材呼啦圈、擺設場景
活動流程：
1、介紹場地情景，老師帶著幼兒跳，讓幼兒初步體驗
2、講解跳房子的基本方法。
4、老師巡視指導。
5、小姐幼兒自由練習，引導幼兒觀察自己的擺設是否需要改進?
6、遊戲：
遊戲：比比--跳房子
1、解活動的玩法，規則。
2、四組，比一比，那組最棒!
3、結束活動：在音樂的伴奏下，放鬆全身。
活動反思：
1.本次活動課是根據我們孩子的年齡特點接受能力來設計的，由於我們班幼兒沒有玩過類似的遊戲，因此我在設計時先從簡單的開始，讓幼兒掌握遊戲規則，孩子們非常喜歡這個遊戲。
2. 本次活動我由易入難的推進活動程序在幼兒掌握一種玩法規則後再擴充其他玩法。
3. 從活動情況看孩子都能清楚遊戲的規則。
4. 不足的是，由於較少開展類似活動，所以孩子們在單腳跳格踢串珠時容易失去平衡。
準備
1、幼兒已有經驗，能根據老師的指令做相應的.動作;
2、易拉罐若干(每3個用寬膠帶綁在一起)，平衡木，有一定高度的紙箱，青蛙玩偶若干;
3、歡快動感的音樂;
4、中場佈置兩組相同的場地：小溪(有高度的紙箱)--獨木橋(平衡木)--沼澤地(間隔擺放的易拉罐)，距離沼澤地3米處放上若干個青蛙玩偶。
目標
1、讓幼兒勇於克服困難，挑戰各種障礙;
2、鍛鍊幼兒身體的平衡能力，能保持平衡在間隔的物體上行走，鍛鍊跳、躍的能力;
3、熟記遊戲規則，遵守遊戲規則。
過程
1、準備活動：
師："小朋友們好，今天天氣真好啊，我們一起做運動吧"。
聽老師的口令隨音樂模仿各種小動物的動作，如大象、小鳥等等，教師不做規範，幼兒可憑想象自由四散活動，進行熱身，最後要做小青蛙的動作。
2、(匯入)師："小朋友們學得可真像。今天有幾隻青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了，可惜迷路了回不了家，我們來幫助他們回家吧。你們有信心嗎?"
"先來學一些幫助小青蛙的本領吧，試試看，誰能走得穩。"
幼兒練習跨過小溪(有高度的紙箱)，走過獨木橋(平衡木)，走過沼澤地(間隔擺放的易拉罐)
幼兒自願分成幾個小組，自由練習，教師巡視指導，讓動作標準的幼兒演示，其他幼兒學習。
3、師："本領學會了，下面我們要比賽，看誰先幫助小青蛙回家。"
佈置兩組相同的場地：起點--小溪(有高度的紙箱)--獨木橋(平衡木)--沼澤地(間隔擺放的易拉罐)，距離沼澤地3米處(終點)放上若干個青蛙玩偶。
說遊戲規則：幼兒分成兩組分別站在起點處，遊戲開始，幼兒學青蛙跳至小溪處，跨過小溪，跳至平衡木處，走過平衡木，跳至沼澤地處，走過沼澤地，跳至終點拿起一個青蛙玩偶，跑回起點，下一位幼兒依次進行，最先完成的組獲勝。遊戲過程中一定要教育幼兒注意安全，觀察幼兒狀態。進行遊戲。
4、遊戲結束教師放音樂，讓幼兒隨著音樂隨意的擺動身體進行放鬆。
5、總結，點評，整理物品。
活動延伸
幼兒可將今天練習的本領教會自己的爸爸媽媽，同爸爸媽媽一起做遊戲。
活動目標：
1、學習沙包的多種玩法。
2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。
3、激發幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。
活動準備：
沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。
活動過程：
一、開始部分
組織幼兒隨音樂做準備活動
二、進行部分
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。
(1)雙臂張開，頭頂沙包走。
(2)雙腳夾沙包跳。
(3)雙膝夾沙包跳。
(4)把沙包放在背上爬。
2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發幼兒打大灰狼的興趣。
3、教師講解，示範投擲方法(正面投)。
4、組織幼兒反覆練習。
三、遊戲：追沙包。
教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地後，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養幼兒的注意力及練習定向跑。
四、活動結束
教師組織幼兒做放鬆運動。
五、活動總結
教師總結幼兒在活動中的表現，表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。並鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現的更好。
教學目標：
1.探索用平衡木來鍛鍊身體的`方法，在上面平衡走、跑、跳、爬等。
2.發展動作的協調性、靈敏性、培養運動中的合作能力。
教學準備：
平衡木4根、小動物圖片4張：小鳥、烏龜等。
活動過程：
一、熱身運動《奶牛舞》：
師：天氣不錯，我們來跳跳舞吧!(一次)
二、遊戲：自由探索玩平衡木的方法。
師：你們跳得真好!現在我們一起看看我給你們帶來了什麼好玩的東西?(平衡木)
平衡木可以怎麼玩呢?你們一起來試試吧!(幼兒自由在平衡木上玩各種各樣的方法。)
三、用平衡木來鍛鍊。
1.師：小朋友們，現在我們就在平衡木上鍛鍊身體，看誰的鍛鍊方法好而且多呢?
2.幼兒分散在物體中獨自或結伴嘗試各種運動，如：跳、走、跑、爬等等。
3.教師觀察指導，稱讚好的鍛鍊方法，並鼓勵幼兒一起模仿並提醒幼兒注意安全。
四、幼兒展示在平衡木上玩的方法。
1.在教師的帶領下，全體幼兒一起進行鳥飛、大步走、烏龜爬等方法。
師：大家想出了很多方法，我們現在請一些小朋友給大家表演一下。
鳥飛、大步走、烏龜爬等方法來鍛鍊。
五、競賽遊戲《小烏龜運糧食》。
師：小朋友我們一起來幫助小烏龜運糧食吧。出示圖片讓幼兒模仿過平衡木。(遊戲1-2次)
六、整理各種材料，離開運動場地。
師：你們幫小烏龜運了糧食它們真高興，現在你們也累了，現在我們開著小火車一起到教室休息一下吧!
活動目標
1、通過走平衡木和鑽紙箱，提高幼兒身體的平衡能力和靈活性。
2、讓幼兒在遊戲中享受快樂。
3、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
4、能大膽創編動作並在集體面前表現。
教學重點、難點
組織幼兒有秩序地進行過獨木橋和鑽紙箱活動
活動準備
小貓頭飾、小魚卡片、獨木橋、果樹圖片、紙箱、果籃、蜜桔
活動過程
1、課前戴好頭飾，在教室裡佈置好場景。(擺好獨木橋，紙箱山洞，在牆壁上貼上幾棵果樹圖片，在樹上掛好新鮮的蜜桔。)
2、從外面帶幼兒進入教室，師生問好，跟客人老師打招呼。
3、引入：我們果園裡的蜜桔成熟了，我們今天就到果園裡摘一些蜜桔來招待我們的客人好嗎?(好)
4、不過，我們去果園的路上要過獨木橋，還要鑽山洞，寶貝們可一定要聽我的`指揮哦，要好好地排隊走，不能推，不能擠，要一個跟著一個走，記住了嗎?(記住了)
5、好，那我們就出發吧!
老師拿著籃子，帶著幼兒先走獨木橋，然後是鑽山洞(紙箱)，再過獨木橋，鑽山洞，來到了果園。
6、哦，我們的果園到了，開始摘果吧。(幼兒們親自動手摘蜜桔。)
7、好了，摘好果我們就回家去了。
8、帶著幼兒從原路返回到出發點。
9、回到家請客人老師品嚐新鮮的蜜桔。
10、小結活動，活動結束。
教學反思
本節課雖然結束了，但我的思緒卻不能停下來。
這節課是我在幼兒園工作所上的第一節公開課。這一節課，孩子們玩得很開心，先是過獨木橋，然後是鑽山洞，體能上得到了訓練，還有一個亮點就是孩子們能自己摘果實，特別的開心，看到孩子們那開心的樣子，我也很開心。
可是這一節課下來，我也發現了很多的問題。原來在國小時上一節公開課是件很容易的事，國小生年齡大一些，組織課堂紀律比較容易，課自然也就上得很順利。可現在在幼兒園裡，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀律比較難。平時我在上課時組織紀律還行，孩子們還能聽從我的指揮。可這節課上，由於是公開課，好多的老師來聽課，這節課總體上說就是一個亂孩子們有的在看聽課老師，有的害羞不前進了，有的不敢上獨木橋，一開始就弄得是出師不利了。把我設想的教學環節都打亂了，當時只能臨時地組織課堂，在配班老師的幫助下，把各個環節都進行完畢了。
通過這節課，我感受到，我這個轉崗教師還得多多地努力，多多地學習幼兒教育的相關理論，以便以後把幼兒工作做得更好。
設計意圖：
為幼兒提供有趣的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的遊戲中掌握基本的技能，是我們寓教於樂的基本原則。根據幼兒模仿能力較強、喜歡玩遊戲這一特點我選擇了室外和孩子們一起玩耍遊戲，在玩中學會並鍛鍊幼兒的雙腳跳躍能力和基本技能。
活動目標:
1.教幼兒練習鑽過70釐米高的障礙物。
2.發展幼兒動作的協調性及靈敏性。
3.培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
1.小兔頭飾若干，數量為幼兒人數2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。
2.在場地中間懸掛一條高約70釐米的長繩，佈置成"樹林";場地一端四散撒上"蘑菇"。【幼兒園PPT課件製作】
活動過程：
一.開始部分組織幼兒做"小動物來做操"的模仿操。
二.基本部分
1.教師告訴幼兒今天的遊戲內容。
指導語：今天兔媽媽要帶小兔去採蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什麼辦法可以過去呢?
2.幼兒想出多種辦法後，教師引導幼兒說出哪種方法，最後得出結論：鑽過樹林採蘑菇。
指導語：現在就請小兔試著鑽過樹林採蘑菇，如果你鑽過去了，採到了蘑菇，請你告訴我你是怎麼鑽過去的。
3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎麼鑽過去的並示範給大家看，教師小結鑽的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鑽鑽鑽。
4.教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。
指導語：現在小兔們就可以用剛才學過的方法鑽過樹林採蘑菇了，小兔們出發!
5.幼兒遊戲，當幼兒把蘑菇全部採完遊戲結束。
三.結束部分
1.兔媽媽表揚認真學本領的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。
2.複習兒歌"快樂的小兔"。
設計意圖：
“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開“物”，也離不開“玩”。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高，所我根據本班幼兒的實際狀況選取了許多以“球”為主體物的遊戲，引導幼兒探索新穎的玩玩法，孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能，到了大班如果還是重複這些他們已經掌握的技能，對孩子們來說還會有興趣嗎?所以我在引導孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎上，結合球，讓孩子們理解全新的挑戰。透過本節課讓孩子學習更多的玩法，並且提高孩子們在遊戲中的相互合作潛力，能夠根據遊戲規則進行遊戲。
選取材料：皮球
活動目標：1.培養孩子用心參與探索遊戲活動的興趣。
2.透過討論皮球的一物多玩，使幼兒瞭解並掌握多種遊戲的玩法。
3.在遊戲中鍛鍊孩子的配合潛力和身體協調性的發展。
活動準備：皮球24個、報紙15張、球框8個、繩子8根、呼啦圈8個、易拉罐15個、球杆、球門、音樂
預設玩法：你拋我接、夾球跳、頭頂傳球
輔助材料：報紙、易拉罐、球門、球杆、呼啦圈
活動過程：
一、匯入
1.佇列隊形展示(兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊)
2.熱身活動
3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?
二、基本部分
1.請小朋友每人到隊伍前面拿一個皮球，聽音樂和皮球一齊做遊戲，看看誰的玩法最多，但是不能讓皮球跑出我們的場地，當老師吹哨子時，請小朋友站著原地不動，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎?(小結完以後，集合，幼兒站成兩隊將球放到球框中)
2.剛才小朋友們都玩的十分棒，這天老師想請小朋友互相配合一齊用球進行各種遊戲，請小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?
3.那請小朋友們前後拉開距離，一齊進行胯下傳球練習吧!幼兒聽音樂開始遊戲。(教師小結)
三、遊戲環節
1.這天老師也為小朋友們，準備了三個遊戲，我們一齊來看看第一個遊戲規則吧!教師出示你拋我接規則圖，進行講解，請男孩、女孩分別站成2縱隊，進行小組遊戲“你拋我接”。教師和孩子先進行示範練習。練習一遍後，請小朋友們聽音樂進行遊戲。
2.小朋友你們玩遊戲開心嗎?我們一齊來看看第二個遊戲規則吧!教師出示夾球跳遊戲規則，進行講解，教師請小朋友站成4縱隊進行“夾球跳”比賽，鍛鍊孩子的比賽競爭意識。
3.小朋友你們表現的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩遊戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進行什麼遊戲呢?請小朋友站成2縱隊，一齊聽音樂進行“頭頂傳球”遊戲。
四、結束部分
1.這天我們和皮球玩了許多遊戲，但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準備了4樣能夠和皮球一齊進行遊戲的物品，我們一齊來看看都有什麼呢?(報紙、易拉罐、球杆、球門、呼啦圈)，接下來請下朋友站成4隊變4圓，進行商討後選取物品，共同合作進行遊戲。教師巡迴指導。(請小朋友將自己手中的物品在哪裡拿的歸還到哪裡)
2.剛才老師發現拿報紙的這一組小朋友玩得個性棒，我們一齊來玩報紙運球遊戲吧!教師講解示範遊戲規則，請小朋友聽音樂開始進行過障礙物報紙運球綜合遊戲。
五、延伸活動
1.教師小結，請小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些遊戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動)
活動目標
1、初步嘗試單雙腳跳的快樂，學習單雙腳連續跳格子房子，鍛鍊腿部力量，有良好的動作協調性、靈敏性。
2、喜歡參與體育活動，遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲帶來的快樂。
3、發展幼兒的彈跳能力，培養幼兒的創造思維能力，感受跳格子房子的樂趣。
活動準備
1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。
2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。
3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。
活動過程一、
熱身運動幼兒隨音樂練習各種走的動作，(高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內外側走等)
二、合作探索，嘗試練習
1、師：小朋友，請看場地上畫有格子房子，請小朋友想一想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子?
(幼：單腳跳、雙腳跳、跨跳、分並腿跳、單雙腳交替跳等。)
2、請幾個幼兒示範創意玩法。(教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞，學會保護自己和同伴，學會商量合作、交往，規則是不踩到格子房子的邊緣線。)
3、教師小結：請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創意玩法。
(1)師：你剛才和誰一起玩的?你們是怎樣跳格子房子的?鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。
(2)你還能想出什麼樣的跳法來?你還能想出什麼形狀的格子房子呢?
4、教師為幼兒示範連續彈跳的技巧，然後組織幼兒集中練習1--2次。
(1)講解連續跳的方法、技巧、規則和安全事項：從第一個房子起點開始，逐格單腳跳躍到終點。走到第二個房子起點，逐格雙腳跳躍到終點。走到第三個房子起點，逐格跨跳到終點。走到第四個房子起點，逐格單雙腳交替跳。跳躍時，要求跳到格子中間，不能踩到邊緣線。
(2)幼兒玩"跳格子"遊戲，重點指導幼兒在連續跳的過程中不踩邊緣線。
三、 遊戲："爭奪紅旗"
1、玩法;幼兒分成人數相等的四組跳房子，完成四種方法，在同一時間內速度快的一組奪得紅旗獲勝。
2、規則："跳房子"的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完後，依次從旁邊繞開，接著隊伍繼續第二種跳法。
3、幼兒開始比賽。
4、教師小結比賽情況。
四、幼兒擦汗，隨音樂做放鬆運動"炒黃豆"結束。
五、活動延伸：
(1)在戶外活動時間讓幼兒繼續練習跳房子游戲的多種玩法。
(2)在幼兒玩的過程中還可生成民間體育遊戲如：踢沙包，夾沙包等。
活動目標
1、探索椅子的各種玩法，充分練跳等動作。
2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備
椅子若干、運動員進行曲、自制金牌(反面畫有各項運動圖示)
活動過程
一、準備活動，引起幼兒的興趣。
運動員們可棒了，在運動場上獲得了很多金牌，我們也來學學他們。
幼兒與師一起學做運動員的動作(跳水、舉重、游泳等)。
二、探索椅子的玩法(將椅子當作跨欄、跳臺、槓鈴、平衡木)
1、幼兒每人一隻小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。
教師注意觀察幼兒，發現創新的加以表揚，加強安全保護。
2、集中，說說你是怎麼玩的.?
3、能力，在練習時從中抽去小椅子，或把椅子背橫過來，形成障礙，提高遊戲的難度。
4、休息，擦汗。
三、遊戲：運動員大奪金
幼兒跨過跳欄、走過平衡木(椅子搭成)，摘取金牌。(播放運動員進行曲)
四、整理場地、結束。
反思
椅子是孩子們最熟悉，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發現孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，但由於考慮到教室內活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。班內幼兒的動作發展都較好，有的幼兒受家長的影響，對體育新聞有一定的瞭解，知道很多運動員取得金牌為國爭光。在《綱要》中也指出，要積極開發運動資源。我就以幼兒開心、開竅、開朗為原則，利用椅子結合本班幼兒的特點開展本次活動。
為體現公司企業精神，增強員工的團結協作感，促進員工之間的溝通，公司計劃8月份組織員工舉行深圳西衝一日遊活動，具體如下：活動意義：豐富員工業餘生活，促進員工之間的溝通，讓員工放鬆心情，增強集體凝聚力和團隊精神。
活動目的：
1、激發員工的責任感、自信心、獨立能力，領導才能、團隊合作精神以及面對困難和挑戰時的應變能力。
2、突破自我極限、打破舊的思維模式、樹立敢於迎接挑戰的信心與決心，磨鍊意志，建立全域性觀意。，
3、從容應對壓力與挑戰，在面對問題時，能夠更充分的發揮其領導才能，展現個人魅力。
4、強化換位思考、主動補位的意識，使個人、部門間以及團隊內部的溝通協作更為順暢。
5、提高時間與任務管理技巧以及分析解決問題的能力。
6、增加團隊人員的有效溝通，形成積極協調的組織氛圍；樹立互相配合，互相支援的團隊精神和意識。
活動時間：20__年8月9日（暫定）
活動口號：放鬆心情，你行我也行！
活動地點：深圳西衝3號海灘
活動形式：團體戶外自助遊
活動人數：30人（暫定）
活動內容：賞海觀景游泳團隊遊戲自助燒烤CS對抗賽
活動地介紹：西衝海灘，位於大鵬灣南澳半島南，其中西衝是深圳最長的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒暢。山、海、湖、岬角風光旖旎，青山綠水、海天一色，無敵風光，無敵海景——西衝最幽靜的那個浪琴灣，就著月光，趁著夜色，揮灑我們的熱情。來吧！燒烤、篝火，遊戲----露營去吧！。在海邊搭帳篷露營，是很舒服的選擇。風吹起的時候，海浪輕湧。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽潮水聲入眠。
活動流程：
A、前期準備
1、各部門主管上報該部門參加活動名單及聯絡方式
2、負責人聯絡包車等事物，安排活動路線
3、為節省開支自助燒烤環節，食物由負責人提前到菜市場採購。
4、游泳環節遊衣等用品由參加活動的個人提前準備，公司不負責游泳用品等費用。
5、活動負責人準備遊戲環節需要的道具等物品。
6、出發以前由負責人準備相關安全物品的準備，如急用藥品，創口貼等
B、活動安排
1、7:55吹響集合號
2、8:00出發，大約10:00左右到達目的地
3、10:30---12:00遊戲環節。此環節分出數人準備自助燒烤環節。
遊戲1：女皇圈
遊戲描述：將所有隊員圍成一個圈，然後全體向右轉，將雙手搭在前方隊員的肩膀上，接著請每位隊員用你的腳尖頂住你前面隊員的腳跟，由教練發出指令，所有隊員同時慢慢向後坐
遊戲目的：完成並體驗信任，支援，合力並充分體現群策群力，挑戰自我，加強團隊協作精神，專案的有效完成需要每位隊員的'積極配合把團隊建設推向高潮，對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。
遊戲2：兩人三足或者多人數足(可分為經理對、助理隊、行政隊)
遊戲描述：將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高於膝蓋部分，也不能低於腳裸，繩子必須綁小腿上，並捆緊，如中途鬆開，應繫好再前進。必須在起跑線後把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之後，再接著跑，或者自動放棄比賽。
遊戲目的：每位參加者的積極配合把團隊建設推向高潮，對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。
遊戲3：同心協力
遊戲描述：每五人分成一組，站成一排，由右到左為1、2、3、4、5隊。有喊號碼，喊到幾號，相對應的佇列就蹲下。
遊戲目的：培養參加者對領導的服從感和團隊協作感。注：以上游戲出錯者均要受到懲罰，那就是我們集體把你扔到海里
4、12:00---13:30自助燒烤環節，大家自己做自己吃。
5、14：00---15:30觀海游泳賞景環節。
6、15:30--17:30自由交流環節，所有人合影留念。
7、18:00乘車返回公司。
注意事項：
1、出發前由負責人做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊，要集體行動。
2、行為舉止大方得體，不在風景區裡大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
3、提醒全體人員出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯絡。
4、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
5、在旅遊過程中，請佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團自由活動，如果有急事需要離團必須報告領隊。報名時請按照身份證的姓名及號碼進行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發生意外無法賠償。
6、在遊玩中，請各組確認人數、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。不要在危險處遊玩逗留。
7、必須嚴格遵守時間規定，並準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排，請記清楚每次通知的遊玩時間、上車時間和地點。
8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。並應時刻提醒自己不要遺忘物品。
9、因春秋季早晚溫差大；需帶些防寒衣物，身體不便者，請及時通知負責人員。不能運動者不宜勉強。
預算：
1、包車，全順商務車一輛16座900/天
2、門票，西衝三號海灘13/人
3、燒烤，燒烤食物提前購買1000元租僱燒烤爐等燒烤用具300元游泳用品、對抗賽、快艇等遊玩費用自理活動預算共計：2700元
一、活動目標：
1、讓幼兒瞭解暑假戶外安全應該要注意些的事情。
2、通過學習戶外安全教育讓幼兒學會自己該如何做?
3、培養幼兒更多的瞭解安全知識來保護自己。
二、活動準備：
相關視訊、圖片。
三、活動過程：
(一)談話引出活動。
教師：小朋友，馬上就要放暑假了在放假的時候小朋友一定要注意安全，我們不僅要在家裡的時候注意安全，我們在外面的時候也是要注意安全的。小朋友你們來講講在戶外的時候應該要注意些什麼呢?
教師引導幼兒用完整的句子來回答問題。
(二)利用圖片讓幼兒瞭解戶外應該要注意哪些?
1、出示圖片一。
教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什麼呢?
幼兒根據自己所看到的來回答
教師：圖片中的小姐姐自己在家裡爸爸在家裡睡覺聽見有人來敲門，你們覺得小姐姐會怎麼做呢?還有一位小弟弟看見有陌生人拿東西給他吃，他會怎麼做呢?
幼兒根據自己的自身經驗來說說自己的觀點。
教師：小朋友自己在家的時候不要亂給別人開門要問清楚敲門人是誰?對於自己不認識的人我們不要隨便的給別人開門。還有對於陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來吃。
2、出示圖片二。
教師：小朋友你在圖片上看到什麼?那位小朋友怎麼了呢?
幼兒根據自己所看到的.用完整的句子來回答問題。
教師：現在的天氣越來越來炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎麼叫他也不聽。對於河邊豎立著的“危險”標記也是視而不見。
教師：小朋友在放暑假的時候，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結伴去河邊的玩，在有些地方豎立了“危險”的標記我們不要去那裡玩。我們要做到防溺水的安全。
3、出示圖片三。
教師：在暑假的時候，爸爸媽媽都是會帶小朋友出去玩，小朋友出去玩的時候應該要
注意些什麼呢?小朋友來看看這位小朋友他做的對嗎?
幼兒根據自己的經驗來講一講。
教師：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規則，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會在馬路上亂追亂跑的。
4、出示圖片四。
教師：夏季是多雨季節，經常會下雷陣雨。在下雷陣雨的時候我們應該怎麼做呢?讓
我們看看這些人做的對嗎?
幼兒根據自己的經驗來講一講。
教師：在下雷陣雨的時候，我們應該要在家裡不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時候不要看電視、打電話。房間裡的窗戶和插座要及時的關掉。
(三)觀看暑假戶外安全視訊。
教師：小朋友，上完今天的課我們就要開始我們的暑假生活了我們不僅要在家裡的時候注意家中的安全還要注意去外面的時候要注意戶外安全面對陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時候要注意交通安全，不要亂跑到河邊去玩耍看到有“危險”的標記我們我們要遠離。大家都開開心心平平安安的度過一個屬於你們自己的歡樂暑假。
一.活動目標：
1.通過各種玩繩的動作，培養幼兒身體的協調性，靈敏性。
2.激發幼兒參加體育活動的興趣和主動性，滿足幼兒自娛自樂的需要。
二.活動內容、玩法
1.繩毽：繩的一端繫上沙袋，幼兒可進行單腳內側踢、外側踢、兩腳交替踢、跳踢等
2.踩繩：繩的一端繫上些彩色紙條，一幼兒隨意抖動繩子，另一幼兒去踩，踩到後兩人交換後再玩。
3.玩繩圈：將一根短繩的兩端系起來，形成一個圈，幼兒將繩圈扔到天空，等圈落下時，用頭或身體去鑽，套住為勝，也可兩人拋接。
4.跳踩繩：兩幼兒拉起一根繩子，另一幼兒跳起踩住，繩子再升高一些，跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。，與拉繩幼兒互換，遊戲繼續進行。
希望通過本次戶外活動，增進各部門員工之間的瞭解，增強大家的團隊合作精神，緩解員工的工作壓力，娛樂的同時也能培養大家各方面的`能力，如組織能力、表演能力等，激發大家的創造力。
一、活動時間：
20xx年xx月xx日
二、活動地點：
三、活動物件：
公司全體員工
四、活動內容：
1、森林公園觀光
2、戶外拓展遊戲
3、合影留念
4、中午聚餐
活動要求：活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動，著裝穿鞋要易於參加戶外活動為佳。活動過程注意人身安全和財產安全，不允許在林區縱火，不提倡以個人為單位獨自活動。各組隊長負責監督本組隊員是否掉隊。
五、行程安排：
出發時間：20xx年9月12日8：30
觀光時間：9：30——10：30
遊戲時間：10：30——11：30
聚餐時間：12：00——13：30
返回時間：14：00
六、遊戲安排及相關規則
遊戲一：撕名牌
遊戲時間：15分鐘
得分規則：第一名積分10分，第二名6分，第三名4分
遊戲規則：
1、遊戲共分三隊，抽籤決定比賽順序。抽中哭臉的兩隊先進行淘汰賽，抽中笑臉的一對直接晉級決賽；
2、每場比賽5分鐘，在規定時間內A隊撕下B隊全部名牌，或A隊撕下的名牌數多於B隊，則A隊獲勝；
3、在比賽過程中，本人不可以觸碰本人名牌；
4、在攻搶名牌時，不可攻擊面部等要害部位，不可惡意攻擊他人受傷；
5、喪失名牌者，不可繼續攻擊、妨礙比賽，立刻離開比賽區域，到指定區域集中。
遊戲二：五人四足
遊戲時間：15分鐘
得分規則：第一名積分10分，第二名6分，第三名4分
遊戲規則：
1、遊戲共分三隊，每隊派出5名隊員參賽，5人一組；
2、參賽相鄰兩人的相鄰腿綁在一起，綁繩的位置不能高於膝蓋部分；
3、在遊戲過程中若繩子脫落，哪裡脫落那裡綁好再出發；
4、比賽在起點處開始出發，至對面標誌處折回，返回至起點處，完成時間短者獲勝，獲勝為該隊加10分。
遊戲三：趣味接力
遊戲時間：15分鐘
得分規則：第一名積分10分，第二名6分，第三名4分
遊戲規則：
1、每關一個人代表參賽，各參賽者必須在自己的線道內完成比賽；
2、到達終點用時短的隊獲勝。
遊戲四：你來比劃我來猜
遊戲時間：15分鐘
戶外活動前的準備：
1、保育員組織幼兒入廁、洗手、飲水。
2、主班教師檢查戶外活動場地及運動器械是否安全，負責將鍛鍊和活動教具放到活動場地。
3、主班教師和保育員一起清點幼兒人數，檢查幼兒衣服、鞋子。
4、主班教師向幼兒提出戶外活動要求。
戶外活動：
1、保育員照顧個別幼兒。
2、主班教師安排各種運動專案，鍛鍊的內容要豐富、有趣味性，讓每個孩子都鍛鍊到，
3、隨時提醒幼兒注意安全，同時要求每天的鍛鍊內容要有所不同。
4、根據年齡特點指導幼兒進行活動。
活動後工作：
1、及時清點幼兒人數。
2、活動後注意提醒幼兒洗手、喝水、如廁。
3、及時總結活動中遇到的問題，表揚表現好的幼兒。
【活動目標】
1、鍛鍊幼兒身體的協調能力，培養幼兒的規則意識、合作意識以及競爭意識。
2、幼兒能在遊戲中體驗遊戲帶來的快樂。
【活動準備】
螃蟹頭飾若干，皮球若干。
活動玩法：
男女兩隊排在前面的兩個小朋友為一組，兩人學小螃蟹的姿勢，背靠背，夾住球。胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走，走到標誌處再走回來，把球放入筐內，然後排在隊尾等待下次繼續玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內就可以出發。兩隻"小螃蟹"一定要注意團結協作好，球不要掉下來，如果掉了，從頭再來，走時一定要注意安全。
中班遊戲教案：網小魚
【活動目標】
1、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。
2、培養幼兒合作能力
【活動預備】
1、小魚頭飾若干，魚網頭飾兩個。
2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。
3、音樂CD《很多小魚游來了》
【活動玩法】
一、將全班幼兒分成兩部份，兩個幼兒做魚網，其餘的幼兒做成群結隊的小魚。做網的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然後分開成魚網狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。
二、遊戲開始，全體幼兒念童謠：“很多小魚游來了，游來了，很多小魚游來了，游來了，快快捉住!”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網下部通過，扮魚網的兩名幼兒聽到“捉住”二字後，趕緊把魚網放下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網住，放到桶裡，沒有捉到的魚兒繼續參加遊戲。當捉到3-5條小魚時，讓捉到的小魚集體表演一個節目。
三、第二次遊戲讓幼兒換角色進行。
【活動反思】
很多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提示扮魚網的兩名幼兒不要提早放下魚網，當聽到“捉住”兩字時，迅速將魚網放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而進。
一、指導思想：
幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內容之一，是孩子身體發展、智力發展、性格品格形成的良好途徑。《指南》明確規定：“每天為幼兒安排不少於兩小時的戶外活動，其中體育活動時間不少於1小時，季節交替時要堅持。”根據幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點制定此計劃。
中班組以體育活動的開展為根本，依據年齡段基本動作發展目標，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創新的空間，突出本園特色，以器械操、器械遊戲、自由活動和遠足活動的戶外活動形式加強幼兒對運動技能的鞏固和練習，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。
二、情況分析：
綜觀上學期幼兒的戶外活動情況，中班組幼兒的身體靈活性和協調性有了大幅度提升，並能積極參加鍛鍊，利用各種器械發展肢體動作，也有了一定的規則意識。但是中班幼兒在上學期出勤率偏低，戶外運動量偏少是其中的原因，因此本學期將保證幼兒的運動量及運動密度。但是考慮到目前霧霾天氣過多、雨天過多，因此我們設計了三種方案：正常天氣、非正常天氣和遠足活動，讓幼兒能夠積極參加戶外活動，充分得到鍛鍊，增強身體素質。
三、工作重點及措施：
(一)正常天氣
1、器械操：作為我園的特色，本學期將進行器械操的學習與規範。讓幼兒有場地體操相互配合的意識。基本姿勢到位標準、動作路線及活動部位規範。動作有力、動作幅度適當。相互配合協調。
2、器械遊戲
本學期器械活動中班組自選器械：中一班(花球)、中二班(塑料棒)、中三班(塑料環)。班級分組器械活動注重單個側重基本動作的練習，主要是結合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況，有計劃、有目的的利用相應器械進行鞏固和鍛鍊。年級組集體戶外綜合訓練是多個基本動作的綜合體現，注重幼兒創新玩法和合作意識。能夠有充足的活動時間和空間，器械材料符合幼兒基本動作發展的目標要求，能激發幼兒的活動樂趣，保證每位幼兒都有活動器械並且會使用。激發幼兒會用一種器械玩出多種方法，會與同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我保護意識。
3、拍球練習
《指南》中提出：4—5歲幼兒應能連續自拋自接球，鼓勵幼兒進行拍球運動，發展幼兒動作的協調性和靈活性。所以在器械遊戲後，我們將鼓勵幼兒練習拍球。
(二)非正常天氣
1、器械操，利用主活動室繼續器械操的練習，主要參照正常天氣。
2、分組遊戲：根據幼兒的興趣愛好和能力目標，綜合利用主活動室、中庭和走廊展開分組遊戲。能夠充分的利用空間和教室內的材料以及戶外的輕便材料展開遊戲。並且幼兒根據自己的意願選擇分組，原則上每月更換一次遊戲材料，但也可根據幼兒的情況適當調整遊戲難度及層次，保證幼兒的活動興趣和活動量。
四、具體安排：
(一)正常天氣
每天組織開展實施戶外活動，主要從4條途徑進行：
1、器械操(音樂《beautifullife》)：時長五分鐘，其中包括動作的`訓練和隊形的變換。第一小節：頭部運動，第二小節：上肢運動，第三小節：擴胸運動，第四小節：下肢運動，第五小節：下蹲運動，第六小節：四肢運動，第七小節：上肢四方向伸展運動，第八小節：隊形變換。
2、器械遊戲(音樂《super健康操》)：時長10分鐘，通過器械進行集中的體育鍛煉。重點體現它的一物多玩，具體玩法：S型走、S型跑、跨跑、跨跳、雙腳跳、單腳跳、分開合攏跳、鑽山洞等。
3、拍球練習(音樂《gogogirl》)：時長20分鐘，幼兒自由拿球，進行拍球練習。3月份主要練習原地拍球和行進拍球，4月份主要練習行進拍球和雙手原地拍球，5月份單手拍球腿下穿過，6月份展開各種花樣拍球。
4、放鬆活動(音樂《寵愛》)：時長5分鐘，讓幼兒舒緩身體，分享交流。
(二)非正常天氣
利用活動室以及走廊保證幼兒運動量，主要從3條途徑進行：
1、器械操(參照戶外)
2、分組遊戲：
趕小豬：
準備：木質建構材料、塑料棒、小球
玩法：繞過障礙，將小球趕到指定位置
攀高山：
準備：桌子若干
玩法：幼兒想辦法爬上高山，並安全越過高山
螃蟹運球：
準備：皮球若干
玩法：兩個幼兒合作在不用手的情況下將球運向目的地。
神奇圈圈：
準備：套圈若干
玩法：
1、鑽過圈
2、跳圈
3、雙手著地、膝蓋騰空，依次用手過圈
4、穿，幼兒拉成圓圈，不鬆手的情況下傳遞套圈
副活動室
跳房子：
準備：泡沫墊
玩法：
1、幼兒按方塊格跳房子
2、夾包跳
民間遊戲跳皮筋：
準備：皮筋一根
玩法：幼兒學習民間遊戲的各種玩法
青蛙跳荷葉：
準備：泡沫墊
玩法：一人兩塊泡沫墊，踩荷葉到目的地。
身體轉轉轉：
準備：羊角球
玩法：雙手雙腳不著地，平趴在羊角球上，堅持的時間長者獲勝
走廊
鑽山洞：
準備：彩色泡沫棒
玩法：將泡沫棒彎成拱形門，幼兒匍匐鑽過
獨木橋：
準備：板凳若干
玩法：
1、板凳擺成一排按順序過橋
2、板凳背靠背幼兒左右腳各踩一個板凳過橋
魚躍龍門：
準備：泡沫棒
玩法：幼兒助跑跨跳不同高度
梅花樁：
準備：木質建構材料
玩法：腳踩梅花樁到達目的地，中途腳不落地。後期可手拿皮球等物品。
備註
各班可根據幼兒興趣和能力，適當調整遊戲的層次和難度，自主決定每月更換其中一至三項遊戲。
一、活動簡介
(一)活動背景
秋高氣爽，正是同學們外出的好時候，也是我們社既新助理見面會之後的;社團的又一次社團的集體活動。燒烤活動(二)活動目的及意義：
為豐富各社團成員的課外生活，加強各部門成員之間的.瞭解，聯絡以增進彼此之間的感情，促使我們社成為一個更加和諧更加有凝聚力的大家庭，特此開展了這次的燒烤活動。
(三) 、活動時間：20xx-12-5
(四) 、活動地點：園
(五) 、活動物件：社所有員助理和理事(六) 、活動內容：進行燒烤活動和小遊戲
二、活動流程
(一).活動前期：
(1)活動組織者要進行人員安排，分配好活動各個部分的有關負責人以確定活動可以有序的進行。 1.燒烤用具負責人員(李金敏) 2.燒烤有關食物負責人員(史雪婷) 3.遊戲安排負責人員(唐巨集宇) 4 .拍照負責人員(黎水德)
5.資金的收集(東區：唐宇巨集，吳洪婷;堯山：韋漢仕) 6.飛信通知和有關人數統計，人員名單負責人(廖青，李春傑) 7.場地的預訂和場地的提前整理。(廖青。韋漢仕)
(2)星期三之前有關的人員發飛信通知所有的成員，星期三晚上確定好要去參加活動的人數並進行相關的統計。 (3)選擇好活動的具體地點，進行場地的預定。
(5)提前一天買好燒烤用具，燒烤當天早上安排好人員去購買所需的燒烤食物
(6)在活動開始前半個小時有關人員先進行場地的整理和佈置(二)活動過程：
(三).活動後期1.踩點（確認燒烤場地）
2.人員確認：活動人員：青年人
3.物品採購
4.食品採購
5.車輛準備（統一出發）
6.節目準備（每人準備一個節目，烤完玩遊戲，總結）
內容：春遊
時間：20xx年4月15日
人員：小班組全體幼兒、教師和保育員
地點：中心幼兒園園內小公園
活動流程：
一、 問題的提出：
春回大地、萬物復甦，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春遊活動即將拉開帷幕!春遊不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識。
二、活動目的：
1.通過春遊活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
2.知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
三、人員配備：
每班兩位教師一位保育員，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒遊戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育員負責後勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
四、活動準備：
1.各班教師做好春遊通知工作。
2.著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。
3.食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)
4.教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。
五、春遊過程：
1.出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體。(這裡主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)
2.尋找，觀察春天的景色。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什麼?
(3)找一找哪些花開了，說一說是什麼顏色的。(這裡是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，並感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)
3.幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合群的能力，並養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。)
4.清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣，並有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)
5.活動結束，回幼兒園。
六、安全保障措施：
1.加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。
2.班級老師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3.春遊活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
4.注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
花橋中心幼兒園小班組
一、活動時間：20xx年4月
二、活動地點：澉浦城牆
三、參加人員：小班幼兒、教師、其餘年段老師和保安
四、活動目標
1、學習徒步走路，鍛鍊孩子的意志。
2、通過春遊活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
4、瞭解澉浦文化。
五、活動準備：
1、做好春遊通知工作。
2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。
3、教師準備垃圾袋、紙、照相機等。
六、春遊過程：
1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走。(這裡主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)
2、尋找，觀察春天的景色。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)找一找哪些花開了，說一說是什麼顏色的。(這裡是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，並感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)
3、走走南小街，逛逛北小街，初步瞭解南小街，北小街文化。
4、參觀澉浦城牆，初步瞭解城牆悠久歷史。
5、食物分享，拍照留念。
3、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣，並有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)
4、活動結束，回幼兒園。
七、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，其餘老師負責照顧好幼兒出遊的護理工作，保安負責安全工作。
2、班級老師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
4、全體幼兒必須背好小書包。
5、春遊活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
一、活動日期：
20xx年5月24日8：15至17：00
二、活動地點：
昌平十三陵寶山鎮、窪裡鄉居樓等
三、活動口號：
“多彩，樂活暢遊”
四、參加人員：
集團及下屬分公司部分員工
五、行程安排：
8：15主樓門前廣場集合，清點人數（以部門為單位，報組長統計）
8：30出發
9：30—12：00到達十三陵寶山鎮/下車全體合影按組更換CS作戰制服/CS作戰遊戲/教練點評及頒獎儀式
12：10集合（以部門為單位清點人數，按所乘班車分別報組長統計）
12：40午餐
13：30自由活動
16：45集合（以部門為單位清點人數，按所乘班車分別報組長統計）
六、分組及組員資訊：
略
七、著裝要求：
當天須穿本次活動統一製作的文化衫（男士果綠色T恤，女士粉紫色T恤於週五下班前發放）；另外為保證輕鬆遊玩，請大家穿運動褲和運動鞋。
八、溫馨提示：
1、24日氣溫為19度—25度，有輕微陣雨，請大家注意防晒等事項。
2、請務必保持手機暢通。
3、請勿冒險，按秩序遊覽；如若發生突發情況，請及時聯絡本部門經理。
4、敬請特別留意所帶小孩的安全，活動當日帶小孩的同事對小孩的安全負全責。
5、服從統一安排，準時到達指定集合點，並及時清點人數。
九、會務組名單：
總協調：
組長：
副組長：
後勤組：
車輛組：
攝影組：
賬務組：
十、戶外擴充套件趣味遊戲精選：
（一）報紙對摺+腦筋急轉彎
首先準備問題若干，紙一張；規則：一男一女同站一張報紙上，開始回答問題；答錯問題，報紙折半繼續；答對問題，問下一道；男女在回答問題時，身體不能接觸報紙以外的事物；總共20道問題，問完時，男女還能符合上一條規則時，遊戲結束髮獎品。
（二）猜職業
事先準備一些紙片，上面寫好各種職業。然後讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然後分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什麼職業。
（三）鐵人三項
連續吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球；最後還要閉眼旋轉15圈；速度最快者有獎。
（四）三人抱成團
每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
（五）動作接龍
由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！
（六）一反常態
上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！輸的隊員即興表演。
（七）天氣預報
小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，暴風雨跺腳，天晴伸懶腰，先自己拍打，再兩三人一組互相拍打，不同效果比較，30秒鐘協調工作，分組比賽。
活動內容：
一、幼兒理解民間遊戲：(提問搶答式)
1、什麼是民間遊戲?(爺爺奶奶小時候玩過的遊戲)
2、你知道哪些民間遊戲?
二、爺爺奶奶家長展示民間遊戲：揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等。
三、分組民間遊戲：揪尾巴、炒黃豆。
四、集體親子民間遊戲：拔河、踩高蹺。
遊戲附件：
(一)遊戲名稱：揪尾巴
玩法：把短繩系在家長和孩子的後面，每隊都提供一個小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最後統計數量，分別給金獎、銀獎、銅獎和鼓勵獎發放獎品。
(二)遊戲名稱：炒黃豆
玩法：孩子和孩子手拉手相對站立，邊念兒歌邊左右擺動雙手，念至“翻跟斗”時兩人同時朝一個方向翻身。家長在一邊協助幫助孩子平穩站立。
老師統計每組翻得次數，最後根據名次發獎品。
提示：翻身時兩手拉緊不能鬆開。
附兒歌：炒炒炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。
(三)遊戲名稱：踩高蹺
玩法：幼兒踩到高蹺上，手拉住上面的吊繩，通過手腳配合向前行走。為增加遊戲的樂趣，教師特地把幼兒分為兩組進行活動。活動內容是平地走接力賽，幼兒只在地面上行走，先走完的一組獲勝。
將班級家長和孩子分別分成平分的兩組人，提供二副或四副高蹺給孩子，開展接力活動。
(四)遊戲名稱：拔河
玩法：將孩子和家長均等分成兩組，老師作裁判，將長繩中央的紅色布條拉過終點線的一組勝利，發放優勝獎，另一組發優秀獎。
公司培訓能夠給員工提升實力。公司培訓是學習認識公司的時候，必須好好的學習交流，下面是為大家帶來的公司員工拓展培訓心得，希望可以幫助大家。
參加這次的培訓，我還是考慮了很久的。通過幾天的培訓，我發現自己收穫了很多，同時也鍛鍊了很多，自信也提高了；同時也把報關的圈子擴大了，從而也讓自己擁有更多的學習與交流的機會。
對於這次的培訓，我們也學到了很多報關員的實和歸類的實。針對以前在學校學的歸類，只是歸類的一丁點或者誇張地說白學了。來到崗前培訓，聽著果子晚上給我們講歸類，才真正發現與懂得在實際工作中的歸類原來是有那麼多歸類工具可以幫助我們，但很多人基本上是不知道而盲目地看到品名就歸。每天晚上大家分小組一起討論考歸類師的題目，大家討論地很激烈，各抒己見，找出依據。
最終由小組每一位成員分別解答答題的思路。在這個過程中，大家的感情明顯增加了，交流的機會也多了，自己不知道的歸類技巧或者規則都能慢慢接觸或者從中學會。從中我也學會了歸類在實際工作中的作，也增加了自己對歸類的興趣，也為自己後面找到工作鋪路了。
我相信大家從聽講歸類實的時候也產生了濃厚的興趣，我還看到有些人回到房子裡就看果子的歸類視訊，有的小組甚至還在討論著歸類。對於這種學習氣氛，一起討論問題，發現問題，最終找出歸類依據而解決問題。我可以說我從來沒有過這樣的體會。相信參加培訓的朋友們都會有這樣的感受。
當每個小組都發放了最後一天的加工貿易考核題目時，大家晚上都坐在一起討論，然後做出ppt來給大家講解。基本每個小組都討論到晚上兩點多，把總結出來，然後做成ppt給大家講解。我也非常高興組員對我的信任與支援，我當時講的是實際工作中加工貿易手冊的核銷與出現倒掛的問題的原因和解決。每個小組講的都是書本上很少學到的，這也是大家來參加培訓的原因之一。
有時候晚上，果子也給我們分享了他十幾年的報關經驗，大家都人都圍在一起坐著，然後聽得津津有味，怕錯過了什麼。例如怎麼弄腦子去做報關而不是單純去遞個單。針對應屆生，也給了我們很多的面試技巧與我們的簡歷該怎麼做，怎麼修改會更好，這也是大家來參加培訓的原因之一，同時這也給我後面找工作面試時帶來了很大幫助。
報關員崗前培訓結束後，本人也幸運地被果子安排到皇崗口岸的潤聖達（aa類企業）進行實習，在這實習的一個星期裡，也看到了同事們是怎麼作的。在實習的過程中，剛好有機會跟著師傅們進了緝私科，跟著師傅看她怎麼處理問題，怎麼與海關打交道，需要準備的單資料，處理下來就是三天了。在處理這個問題的過程中，也知道了我們做報關的時候必須備齊關員需要的相關資料，這樣做事起來海關好做，我們也好辦。
這對於以後碰到類似的事情，自己也會知道每一步大概該怎麼做。在公司裡，每天也看看同事們怎麼接單，做單，打單，審單，傳送，放行這些流程。這個在我們以後的實裡也會得到啟示，該如何與客戶溝通，從中得到相關的報關資料來讓企業順利通關。在這個實習的過程中，也明白了要用腦子來做報關而不是去遞單啊，要給企業帶來更多的商業發展。
由於在實習前我已找到工作，所以我就在這裡實習了一週。在實習的最後一天，自己也是很捨不得同事們，他們給了我很多的教導，同時也得到了老闆與董事的認可。祝潤聖達越做越大！
很榮幸並且很感激多倫多學校能夠接受我這名應屆大學畢業生，讓我順利成為貴校教師隊伍中的一員，實現我成為教師的這一夢想。
為了能夠讓我們這一批新教師順利上崗，並且能夠更好地勝任教師這一崗位，學校安排了幾位主任給我們進行了崗前培訓。事先還為我們準備了學習材料。培訓的主要內容為：教學規範、思想道德和政策法規、班主任工作、人事、考核獎勵制度。數天的學習、討論交流使我受益良多。
雖然，不少方面，我們以前在教育學、心理學的學習中也有所涉及，但是通過培訓，我知道，以往我們熟悉的還比較籠統。而有著言傳身教豐富經驗的各位主任教給我們的卻是比較具體的知識技能，以及他們多年從教所積累的種種訣竅妙招。這些雖是一些平凡的細微的注意點，但是在日常教學實際中還是十分值得關注的。因為如能將所有平凡的事都做好那就顯得不平凡了。況且有些事是說來容易做來難。
首先，通過聯絡學校實際情況進行學習，讓我進一步認識到多倫多學校是一個規範很強的學校。譬如：關於教學工作重要環節的“五認真”實施細則，學校安排集體備課，注重“三定六統一”，對教師嚴格要求，備教案上課，寫教後反思，作業有佈置便批改、講評，以及一系列的注意點等等。並且採用鹽城市一中降低起點、放慢節奏、夯實基礎、分層要求、全面優化的教學策略。周主任還為我們講讀了抵消教學的八大表現，讓我們隨時防止這種情況的發生，另外，提出有效教師的標準，讓我們時刻注意教學過程中自身的言行舉止。精細處還強調了課堂、練習、作業等的要點。這種高度規範讓我意識到對自身一定得嚴格要求，依照教學規範來保質保量地完成教學任務。
其次，在學習蘇省中國小管理規範時，席主任採取自由討論交流的形式讓我們展開學習。大家暢所欲言，談到了師德建設、學生的德育、教師的教法、學生的學法以及課業負擔和學生安全等等，從中可以看出大家對新課程標準都比較熟悉，對學生的培育都比較關注，並有著自己獨特的視角，相信在以後的教學過程中，也各有特*，各展風姿。在這裡，席主任還著重為大家講述了師風建設，宣講了各項禁令，讓我們心中有數，也是提前為我們打預防針。
再次，在人事、考核獎勵制度方面，劉主任就內容、考核獎懲說得十分詳細。尤其對考核不合格的情況大家聽得都很認真，需要注意的地方有很多。可見規矩的重要*，不以規矩不成方圓，只有嚴格要求才能夠保學校師資隊伍建設的完善，才能使自己成為一名合格的教育工作者。
另外，比較重要的是通過學習，主任們根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，學校給我們年輕教師提供了非常好的平臺，教學中強調適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對克服困難的.問題上，提出瞭如何強師生間、教師間、教師與家長間的方法；在教學教法經驗方面，談到了基本的一些具體做法，要注意教育方式要改變，教師角的變化，學習方式的變化。使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外還談到了新課改。
發揮學生主體和積極，有一個創新思維活動的空間，關鍵在於教師的引導、啟發、點拔。做到這一點，教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要儘量地蒐集、製作與教材有關的知識，又要善於瞭解學情。在教學中教師要善於引導學生從熟悉的事物，創設情境提出問題，激勵學生共同參與，積極思維來解決問題的意向。面對新課程，教師應確定更高層次的傳授。確定好教學的三維度目標。不僅要教會學生知識，而且要教給學生方法，教給學生解決問題的能力應成為所有教師的職業追求。作為新教師如何使自身高質量高效率地搞好教學工作，得到學生的喜愛、尊重，這就需要教師用心地教學，努力地學習，不斷地自我提高，當然這其中一個必不可少的一條就是謙虛地多向經驗豐富的教師學習。在這次培訓中，各位領導所講的一些方法，實際上就為我們新教師起到了引路的作用。
此外，領導們還向我們提出了殷切的期望，希望我們認真工作，為學校培育棟樑，在學校提供的舞臺上展現應有風采。並向我們交代了新教師七個“一”的任務，我想這些任務說難也不難，只要將平時該做好的都認真做好，說難也難，古話說：“善始者眾，克終者寡。”要想善始善終一定得有一定的耐心、細心、求知心與責任心。特別是班主任的工作，更能鍛鍊我們新教師。他是班級的靈魂，全面負責班級教育工作和事務管理工作，對學生全程跟蹤。這就要求我們能在學生心目中樹立一定的威信，擁有一定的人格魅力。
通過在xx公司為期一個月的培訓，我不僅認識了新的同事，而且自己無論在思想認識上還是業務素質上均有了很大的提高，受益匪淺。本人在今後的工作中，將從以下幾個方面作出努力，爭做一名優秀而的職業人。
一、活動方案
活動要求：
活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動，著裝穿鞋要易於爬山參加戶外活動為佳。活動過程注意人身安全和財產安全，不允許在林區縱火，不提倡以個人為單位獨自活動。各組隊長負責監督本組隊員是否掉隊。
活動內容安排：
集合時間為：201X年11月10早上8：30到龜山公園正門集合，分組，將人員劃分為9人/組的兩小隊，選出隊長、起隊名，做好出發準備。出發過程中思考，等到達公園時各對長進行介紹，介紹所在的隊，以及為什麼選用這個名字作為隊名，遊戲過程中要以隊名稱呼。
進發時間暫定為：8：00準時出發，約30分鐘即可到達，全部人員在龜山公園門口集合，買票再進入公園。
遊戲時間暫定為9:00——11：00
開始戶外遊戲活動(相繼開展pk活動)，氣排球、羽毛球、成語接龍、有獎搶答，擠爆氣球等互動遊戲
燒烤時間暫定為11：10——13：00
領取燒烤工具和食物，開始第一輪pk，最先烤熟食物的前三位同事獲勝，每人可獲得禮品一份;勝者可獲禮品一份。
爬山登頂活動時間
暫定為15：30——16：30：
全體同事以頂峰為目標，最先三位到達者有精美禮品贈送!
二、遊戲安排及相關規則互動小遊戲：開展遊戲的目的就是要讓大家消除工作疲勞，放鬆心情培養團結協作的團體精神，增強凝聚力。
因此，在設計互動遊戲的時候我考慮可以多增加幾個切實可行的、操作簡單的遊戲，原則是要確保遊戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到遊戲帶給大家的快樂。
遊戲之一：成語接龍(歌曲接唱)
遊戲目的：
1.使小組充滿活力，增進大家的知識面。
2.培養大家的參與意識，鍛鍊大家的思維能力。
遊戲時間：約30分鐘左右。
遊戲規則：
1、 按賽前分組，兩組所有的隊員都可以參與，甲組任選數字(單位)個字，讓乙組說出一個包含此字的成語，乙組方說出成語之後，甲組要接龍下去，組員都可以搶答，在規定時間(5秒)內說不出的告負。下一輪負方出題，不可藉助網路科技手段。
2、 比賽採用3打2勝制，勝方每人可獲筆記本一份(8份)，落後方每人可獲筆一支(8支)。
3、 休息5分鐘進入下一項遊戲。
遊戲之二：氣排球
遊戲目的：
1.友誼第一，比賽也第二，培養團結協作精神和活躍團隊氣氛。
2.讓隊員們都能夠
親身參與和配合，加強體質鍛鍊，消除害羞和忸怩感。
道具：氣排球、球網，一處寬敞的運動場。
遊戲準備：事先標出運動場的邊界線。
遊戲時間：30分鐘
遊戲規則：
1. 按賽前的分組進行，每隊派5人首發，每局局分15分，按3打2勝制進行，每局結束休息2分鐘，中途可以換人，爭取做到每組隊員都得到上場參與。
2. 場下隊員加油助威，戰術指導，勝利一組的參與隊員每人都獲1份獎品嘉獎(射燈8份)，落後一方參賽隊員每人可獲1份獎品鼓勵(筆8支)。
3. 休息5分鐘進入下一項遊戲。
遊戲之三：擠爆氣球
遊戲時間：30分鐘
遊戲目的：
1、“男女搭配，幹活不累”，工作中如此，遊戲中也是一樣，鍛鍊協作配合能力
2、消除隔閡心理，害羞感，鍛鍊親近、信任和膽量。
道具：充氣氣球n個，充氣筒。
遊戲規則：
1、按賽前分隊，每隊男女各3人分成3個小組，在規定的時間(5分鐘)擠爆氣球多者獲勝。
2、比賽採用3打2勝制，勝方參賽隊員每人可獲一份獎品獎勵(筆記本6本)，落後方參賽隊員每人可獲一份獎品鼓勵(筆6支)
3、休息5分鐘進入下一項遊戲。
三、人員具體分工
在此期間我們將舉辦一些遊藝活動並拍照留念。
燒烤時間：12：00—15：00
善後工作由班委收拾掉燒烤留下的殘渣，並由組織委員清點好人數準備驅車返回學校。
返回學校後班級同學將於17：00在富貴軒(醫專)聚餐
用餐時間：17：00—19：00
用餐過後同學們於19：30在a88ktv唱歌。
本次活動於22：30結束由班委帶隊返回學校
活動經費預算(初步預算,多退少補)
車費:一輛中巴車預計往返共120元
燒烤費用:800元
富貴軒聚餐:預定三桌,每桌十二人300元一桌共計900元
a88ktv:兩個包間,酒水包房費共計750元備用費:230元
預計總費用:2800元
活動負責人
車輛預定:王世陽餐館預定:石凱ktv預定:田一鳴燒烤材料採購:管慶龍,胡瓊,楊亞非,周苗組織人員:鍾巧雲,繆小明
注意事項：
1.在乘車的過程中不許打鬧注意交通安全.
2.請同學們務必記住不要靠近野外河灘,更不能下河游泳.
3.在餐桌上一切從簡儘量以水代酒,不允許有喝醉的'情況.
4.由於是在戶外燒烤必須事先做好防火準備.
5.最後所有同學必須遵循班委安排,不擅自離開,應結伴而行.
活動名稱：呼啦圈
活動目標：鍛鍊幼兒的身體協調能力、與同伴之間的協作能力
活動過程：
第一階段
認識呼啦圈，知道呼啦圈要緊貼身子轉
學會用腰轉呼啦圈
第二階段
在用腰轉的基礎上邊走邊轉，提高孩子的.身體協調能力。
兩人合作，滾動呼拉圈
第三階段
用手、腰、膝轉呼啦圈，再用手轉時，可邊走邊轉
第四階段
在腰上用兩根呼啦圈轉，自己可以邊轉邊分為腰上一個圈，膝上一個圈一手拿呼啦圈，一個在腰上轉，一個在手上轉
常規玩法：用腰轉、腿轉、手轉呼啦圈
創新玩法：
1、在腰上邊走邊轉
2、用手、腰同轉
3、轉兩根呼啦圈，自己分為腰上一根，腿上一根，同轉。
4、用呼啦圈擺房子，跳房子
活動名稱：玩輪胎
活動目標：增強幼兒體制，鍛鍊幼兒的身體協調能力和同伴間的合作能力
活動過程：
第一階段
學會滾動輪胎，向前向左、向右滾動輪胎，兩人合作共滾一輪胎
第二階段
學會直線滾動輪胎，在東湧路沿白色跑道線向前滾動輪胎
第三階段
教師在前領路，孩子按教師步伐S線滾動
常規玩法：滾動輪胎向前邊滾動邊跑
創新玩法：
1、滾動輪胎走線
2滾動輪胎跨障礙
輪胎擺房子，跳房子
輪胎搭積木
三優範文網