一.活動主題： 辛亥風雷百年激盪，中山遺韻萬古流芳
二.活動背景：一百年前，在辛亥革命的血與火中，無數的英雄先烈在革命中站起。孫中山先生，我校的始創者，便是其中的傑出代表之一。他作為中國革命的先行者，民主共和的提倡者，辛亥革命後中國的首屆總統，他為推翻帝制及民主共和思想的深入人心作出了巨大的貢獻，起到了不可磨滅的作用。今年，作為辛亥革命一百週年，我們為紀念辛亥革命及孫中山先生，特舉辦此次團日活動，望同學們可以繼承辛亥革命及中山先生遺留下來的精神，為祖國做出自己的貢獻.
三.活動目的： 紀念辛亥革命一百週年，同時讓同學們對辛亥革命與孫中山有更深入地瞭解，提升同學們的精神及道德品質，培養同學們的愛國主義情懷。
四.主辦單位：中山醫學院臨床五年四班
五.活動時間：
六.活動地點：南校區、越秀公園、中山紀念堂
七.參加人員：中山醫學院臨床五年四班全體同學
八.活動準備流程：
1.工作安排：總體策劃：團支書 班長 組織委員 宣傳委員 文娛委員
收集資料與踩點：團支書 宣傳委員
稿件及攝影：宣傳委員
登記借教室：組織委員
通知佈告：團支書
2.有關內容的商定與改進：首先由四班團支部進行商定，得到的多種方案由飛信
方式通知各位同學，徵求同學們的意見並經行適當修改
九.活動流程：
1.7：35於隧道口集合
2.活動1：參觀南校區，以牌坊為參觀重點，同時領略中山大學原始校區的風
貌，緬懷紀念孫中山先生.
時間估計：坐早8:00公交車去南校。參觀大約於10:40結束。
交通：坐公交(大學城三號線).下車地點(中大站).
3.午餐:同學們可選擇在南校區附近或越秀公園附近按各自口味自行解決。
4.活動:越秀公園集合.參觀五羊雕塑及國父紀念碑同時進行一些關於辛亥革命的小活動。
時間估計:12:00在越秀公園西門集合.參觀大約於2:00結束.
(一)活動主題：紀念辛亥革命100週年
(二)活動背景：
為紀念辛亥革命100週年，引導廣大學生學習歷史、瞭解歷史，增強同學們的歷史使命感和責任感，學校號召各學院開展內容豐富、形式多樣的紀念活動。
(三)活動目的：
將同學們帶入到1xx年前的那段歷史中，讓我們去更好地體會那段歷史革命先烈的英勇事蹟，在緬懷先烈的同時也彷彿給了我們一次與偉人進行心靈交流的機會。同時也為了促進同學們樹立天下興亡，匹夫有責的歷史使命感，並以為動力，在以後的學習中能夠樹立遠大的理想，積極上進，學有所成。
(四)活動單位：
淮陰工學院計算機工程學院計算機1101班團支部
(五)活動時間： 20xx年x月—11月
(六)前期準備：
(1).召開會議，討論並確定活動的主題，另外協商活動過程中的
注意事項;
(2)對整個活動進行細緻的分工，做到權責分明，並做好列表確定活動中應該注意的事項、準備的工具和收集的素材;
(3).為各個角色選定演員，並且分別確定拍攝、服裝、場景佈置等環節的負責人;
(4).組織全班同學集體觀看電影《辛亥革命》。
(七)具體活動：
1.在看過電影《辛亥革命》之後，全班談論選出幾個給人印象最深刻的片段，並通過自薦和他人推薦的方式選拔出同學來對這幾段視訊進行表演;
2.在演員選定之後就拍攝過程中的各項任務的具體分配： 拍攝人員：孫麗思
服裝及場景佈置：樑洪慶、李敏
協調及監督：蔣勇躍
總負責：毛健
3.選定拍攝地點，合理佈置場景，組織同學們進行拍攝
(八)後期總結：
1、組織委員將活動過程中記錄的材料整理出來並選擇具有代表性的照片製作成一段PPT交由支書儲存;
2、借用班會的時間對此次團日活動做總結，同學發言交流心得
體會。
(九)活動中應注意的問題及細節：
1.團日活動是屬於全班同學的一項集體活動，無論在視訊拍攝過程還是在觀看電影並討論的環節中，全班同學都務必參加，決不能搞成只是幾個演員的事情;
2.由於條件有限，無論環境的渲染還是服裝的準備都與專業的要求相差甚遠，所以只能盡我們可能的去佈置準備;
3.由於同學們平時主要都專注於學習，也不希望這次活動佔用他們的太多時間，所以我們需要合理的安排時間並努力提高拍攝的質量和效率。
(十)活動意義：
此次活動的開展，有利於激勵同學們繼承革命先烈的愛國主義精神和矢志不渝的奮鬥;認識到中華兒女同心同德、同心同向、同心同行的重要性與無窮力量，認識到統一、和平、發展是歷史的大勢所趨;有利於激勵同學們進一步認識到要把個人命運與祖國命運緊密相連，把中華民族的偉大復興與個人的成長結合起來的重要性。
計算機1101班
20xx年x月x日
在借鑑的時候要注意時間，自行修改。
一、活動主題
實踐激揚五四情，奮鬥成就中國夢
二、 活動時間
____年4月7日 星期一
三、 活動地點
師範大學佑銘體育場
四、 活動人員
王
五、 活動目的
1、“走下網路、走出宿舍、走向操場”，讓同學們釋放學習生活中的壓力，放鬆身心。
2、考慮到平時大家運動較少，此次活動讓大家參與體育運動，強身健體。
3、通過活動中同學們的聊天交流，可增進同學們間的默契和友誼，增強班級凝聚力。
4、本次活動的科研交流有助於大家交流經驗與學習心得，培養班級良好學風。
5、使班級同學參與運動這種積極向上的團日活動，可純潔班風，營造積極健康的風氣。
六、活動流程
1、團支書以及班長與同學們一起討論此次團日活動的內容與形式，採取了大家喜愛的以健身為主，娛樂為輔的運動主題並寫好策劃。
2、團支書按照策劃將活動佈置下去並正常開展此次活動。
3、大家到場後，團支書先為大家講了此次活動的內容及意義，就幫助大家排好隊形，以男女生各一列的隊伍和大家一起圍繞操場慢跑3圈，有餘力的同學可多跑幾圈。期間同學們非常興奮與開心，還有男生喊著口號，大家整齊地跑完了全程。
4、慢跑結束後，大家在操場自行走一圈放鬆下，各自休息。有的同學們圍成一圈聊天，有的則在欄杆處壓腿。
5、各自調整好後，團支書組織同學們在操場坐成一個圈。此時讓參與了科研立項的同學與大家分享經驗。
6、交流經驗後，大家開始做一些有趣的小遊戲。
7、活動結束後，大家合影留念，班級同學三五成群一同回到宿舍。
七、活動意義
1、讓同學們在平日的網路生活中釋放，走出網路，同時拋開忙碌的學習，達到放鬆的目的。
2、操場運動也使大家鍛鍊了身體，有益於大家身心健康。
3、運動使我們班的班風更積極向上，健康活躍。
4、同學們在一起跑步，在一起聊天，在一起交流，在一起遊戲，使同學之間的感情又多了一層。我們班更加團結地凝聚在一起，大家都更加相親相愛。
八、活動總結
這次活動中，每一個同學都積極熱情地參與了。往日不愛動的同學也沒宅在宿舍，而是和大家一起跑步鍛鍊，這一點我真的很開心。大家積極跑步的模樣，讓我想到了同學少年的風華正茂，讓我對這個集體更有信心。最後的科研經驗交流活動，交流的同學也做了很好的準備，每一步都說得詳細真實，大家也聽得認真，並且積極發問。看到大家這樣，我感覺到我的班級是多麼的活躍與溫暖。我想通過這次活動，大家也收穫了不少，不論是強健身體還是互相交流，都使我班同學更加積極健康，使我們五班更有凝聚力，使整個班級更加統一更加團結。這是我班第一次開展以健身運動為主題的活動，感覺十分良好，希望以後的團組織生活可以照此進行，既不無聊也讓所有同學都收穫不小。
但也有本次活動的不足之處，團支書應該注意掌握好活動每一環節開展的時間，否則會因為上一環節超時而使下一環節時間不足，或整體時間延長，顯得活動不緊湊，下次活動這方面還有待提升，希望下次可以做得更好。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以構建社會主義和諧社會、加快節約型社會建設為目標，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展內容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，倡導節約文化，建設節約文明，教育和引導廣大青少年學生牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約責任意識，不斷增強厲行節約、文明消費的自覺性，努力為建設節約型社會貢獻力量。二、活動主題勤儉節約，從我做起三、活動安排
本次活動總體分以下兩個階段進行：(一)宣傳發動階段
我校根據通知精神，首先向每位學生髮放倡議書，大力倡導“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調動學生參與此次活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。(二)組織實施階段
本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。
1、大力開展勤儉節約。利用校園櫥窗、黑板報、廣播、校、校園網等多種陣地，挖掘和利用傳統美德中的相關格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節約型社會建設和勤儉節約知識宣傳的基礎上，重點組織好以下幾個活動：
1)學生校園節約公約徵集
2)以“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會
2、廣泛開展“勤儉節約人人行”主題實踐活動。通過實踐，引導廣大學生牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識，形成節約綠色型消費觀，養成勤儉節約的良好習慣。重點組織好以下幾個活動：
⑴班內組織好“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢”節約“五自查、五自律”活動。要求並發動學生在上述五個方面檢查並糾正自己的行為缺失，自覺踐行迴圈用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡樸的生活方式和適度消費等良好習慣，倡導節約之風，建設節約文化。
⑵校園“十大浪費行為”大搜尋和校園節約“金點子”徵集活動。全面發動學生開展校園“十大浪費行為”大搜尋和校園節約“金點子”徵集活動，通過活動，增強節約意識，規範行為習慣，促進增源節流，營造建設節約型校園的良好氛圍。活動結束後，將“十大浪費行為”予以公佈，對可行、有效的“金點子”予以表彰並積極採納付諸實施。
⑶節能小竅門、小發明展示和“變廢為寶”小製作比賽活動。以節能為主題，日常生活細節為重點，組織學生開展節能小竅門、小發明展示活動;以日常生活廢品、廢物為原材料，發動學生進行“變廢為寶”小製作。(三)總結深化階段
認真總結本次活動的成果收穫，表彰樹立在本次活動中湧現出來的先進典型，同時進一步部署和落實今後工作，推動節約型校園建設和勤儉節約教育深入持久地開展。
可以弄一系列的活動。
圖片展--簽名活動--報告會--廢品再利用展示等等。
圖片展應該是很受歡迎的，配合一些文字的說明，再弄一些照片，就好啦。就要世界水日了，你們可以借這個機會，宣傳一下!!-----------------
給你介紹一些節水的東西
今年3月22日是第十四屆"世界水日"，3月22-28日是第十九屆"中國水周"。聯合國確定今年"世界水日"的宣傳主題是"水與文化"。
20_年我國紀念"世界水日"和開展"中國水周"活動的宣傳主題為"轉變用水觀念，創新發展模式"。--------------
宣傳口號：(水利部定的)
1、轉變用水觀念，創新發展模式。
2、建設節水型社會，促進經濟增長方式轉變。3、大力推行節約用水，全面建設節水型社會。4、節約為本，治汙優先。5、保護生態，維護河流健康生命。6、珍惜水，保護水，讓水造福人類。7、保護植被，涵養水源，防治水土流失。8、保護水資源，保護水環境，防治水汙染。9、加強農村水利工作，建設社會主義新農村。10、節約用水，從我做起。11、推進依法行政，實現依法治水。12、貫徹執行《中華人民共和國水法》。13、貫徹執行《中華人民共和國防洪法》。14、貫徹執行《中華人民共和國水土保持法》。15、貫徹執行《中華人民共和國水汙染防治法》。
一、活動主題
銘記歷史，肩負使命
二、活動背景
時逢五四青年節來臨之際，特組織此次團組織生活，紀念五四運動，發揚五四精神。
三、活動目的
弘揚以“愛國、進步、民主、科學”為核心內容的五四精神，引導班級同學正確愛國。
四、活動物件
五、活動時間
__年5月10日
六、活動地點
教1-211
七、活動流程
1、主持人講解五四愛國運動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓同學們詳細瞭解“五四”;
2、觀看《建dang偉業》片段。使同學們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進步分子為我們國家做出的貢獻;
3、有獎競答環節。以“五四”為主題設題，大致包括五四運動的來歷、精神、傑出代表等，採取競答方式，增強趣味性;
4、遊戲環節。畫圖猜物。隨機選八個同學，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照範本畫圖，由另一個組員猜圖片代表的物品，一分鐘，猜出最多的隊獲勝;
5、合唱歌曲《相親相愛一家人》。既是對祖國的祝福，也是對班級同學的祝福：我們都是一家人!
八、活動應急措施
對於同學中途離場的情況，班委和寢室長應給於制止，若有緊急情況應說明原因才可離開。萬一活動冷場，負責的團小組成員應想辦法帶動氣氛，可以預先準備一些與主題相關的遊戲或歌曲等應急。
九、經費預算
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