活動意圖：
現在的孩子是個寶，個個都是小“皇帝”，現在的孩子只知道索取，不肯付出，對於孩子的愛德教育應該是我們全社會的責任，孩子一生下來就像是一張白紙，我們在上面畫什麼是什麼。孔子說：人之初，性本善，是說人剛出生時本性都是善良的，只是隨著日後的生活環境和所受的教育產生了差別。倘若不進行教育，善良的本性就會改變。學雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動中，學雷鋒要經常性，為此，設計了弘揚雷鋒精神活動。
活動過程：
1、講述雷峰叔叔的事蹟，讓幼兒知道雷峰是誰，激發幼兒向雷峰叔叔學習的慾望。
2、教師佈置今天要做的事情，講清打掃時要注意的安全事項。
3、幼兒準備相關的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。
4、教師與保育員分別到個小組觀察指導孩子的行為。
5、提醒孩子們認真幹活，注意將樓梯擦乾淨。
6、打掃完畢後，收拾自己的工具回教室。
7、教師小結活動，表揚孩子的好行為，並向孩子表示感謝。
反思和建議：
本次活動小朋友們自己帶了小抹布，在聽老師講了雷鋒的小故事之後，激發他們的做好事的慾望。然後，一起到3號樓擦了樓梯，小朋友的幹勁很足，幹活的時候也很帶勁，他們都很認真地擦著。當然，他們的幹活的能力不是很強，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠，他們幹活不是很有序，這裡擦一下，那裡抹一下，也沒有仔細地看灰塵在哪裡。後來進行了指導，將正確的擦的方法示範給他們看，這樣之後，小朋友們擦得好了一些，同時，老師也與他們一起參與了勞動。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦乾淨，這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。後來，小朋友們還把牆上的粘紙的殘留物給清理了一下，小朋友們幹得課起勁了，可投入了。經過小朋友們清理的牆壁也變得程亮發光了。看著自己的勞動果實，小朋友們的心裡也非常開心，老師也及時給小朋友們進行了獎勵，讓他們進一步體驗到成功的快樂。
從小培養孩子關心自己周圍的環境，學習管理自己所處的環境，打掃清理他們，這是培養孩子的責任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。
通過學習雷鋒的活動，使我進一步瞭解了學習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養成有思想、有文化、有高尚情操的人!
一、活動目的
開展學雷鋒志願服務月活動，傳承雷鋒精神，是加強大學生思想道德建設的重要途徑，有利於培養廣大青年學生的愛國精神和奉獻精神，在校內形成“奉獻、進步、互助、和諧”的良好氛圍。
二、活動主題
學雷鋒，我們在行動
三、主要內容
(一)深入開展雷鋒精神宣傳教育活動。圍繞活動主題，通過組織觀看電影、撰寫心得體會和徵文、組織演講比賽、舉辦先進事蹟報告會和簽名儀式等形式，緬懷雷鋒，感悟雷鋒精神，引導廣大青年將雷鋒精神融入學習生活實踐中，增強認知認同，做到知行合一，提升雷鋒精神的滲透力和感染力。
責任主體：院團委，各系團總支(至少開展一項以上宣傳教育活動)
(二)集中開展主題團日活動。以各班級團支部為單位，以“看雷鋒日記、講雷鋒故事，談雷鋒精神”為主題，引導團員青年結合實際，充分發揮主觀能動性，開展各具特色的團日活動，分享雷鋒故事、踐行雷鋒精神，傳遞雷鋒正能量。
責任主體：各班級團支部(全院團支部均要開展)
(三)組織開展學雷鋒志願服務活動。各系結合自身專業特點，動員志願者力量積極開展形式多樣的學雷鋒青年志願者服務活動。
1、大力開展建設文明校園志願服務。積極開展文明進學校、美化校園等志願服務活動，糾正陋習，增強道德意識與文明修養。抓好校園勸導志願服務活動，定期組織前往教室、教學區(含圖書館)和宿舍、食堂等學生生活區開展文明引導工作，引導學生嚴格校規校紀和大學生行為準則。
2、大力開展建立文明城市志願服務。根據市文明辦有關檔案精神，結合我市建立文明城市工作實際，組織開展文明交通引導、聯點共建、社群服務、送文藝和送文化進社群等志願活動，為鞏固省級文明城市建立成果，推進建立全國文明城市“添柴加火”。
3、大力開展關愛自然志願服務。利用“3.12”植樹節、“3.22”世界水日等時間節點開展關愛自然志願服務活動，提倡低碳生活，鼓勵垃圾分類，倡導資源節約，參與節水節電、義務植樹、公園綠地和旅遊景區生態環境保護等活動。積極開展環境衛生清潔志願服務，組織志願者深入背街後巷、社群樓院、公共場所、城鄉結合部等，清除衛生死角，營造優美環境。
4、大力開展送溫暖志願服務。深入敬老院、福利院、特教學校和社群等地方，廣泛開展敬老愛幼、送溫暖等志願服務活動，為留守兒童、留守老年人、五保戶以及城市高齡空巢老人、孤寡老人送去關愛，注重精神方面的關懷，力所能及的.幫助解決他們的實際困難。
責任主體：院團委、各系團總支(開展志願活動不少於兩項)
(四)開展先進典型評選活動。根據各級團組織和團員青年參與學雷鋒情況，系統總結活動成效，評選學雷鋒先進集體和先進個人，公開通報表揚。
責任主體：院團委
四、有關要求
(一)高度重視，提高認識。“學雷鋒，講文明，樹新風，宣職人在行動“志願者服務月活動，是社會主義核心價值觀體系的重要載體，是推動學雷鋒活動常態化的重要抓手是推動學院精神文明建設，提升團員青年思想道德的重要途徑。各系團總支要切實提高重視程度，積極推動學雷鋒志願服務活動常態化、制度化。
(二)精心謀劃，全面部署。要結合學生特點，出點子，找思路，想辦法，積極創設載體，增強學生參與的積極性和主動性。要牢固全院樹立一盤棋理念，注重條塊整合，上下聯動，充分調動志願者服務組織力量積極參與，推動“學雷鋒志願服務月”各項任務落實到位。
(三)穩步推進，力求實效。要堅持貼近學院實際，貼近學生生活，立足腳下，一項活動一項活動地抓落實。各系團總支要結合實際，制定具體的活動計劃，有針對性地開展活動。各級團組織開展特色活動情況，請及時形成材料報院團委。3月31日前，各系團總支上報“學雷鋒志願服務月”活動總結。
一、指導思想
以構建社會主義核心價值體系為根本目標，以為人民群眾服務為宗旨，廣泛普及“學雷鋒”志願服務理念，引導更多的人蔘與“學雷鋒、樹新風”志願服務活動，促進公民道德素質和社會文明程度不斷提高。
二、活動主題
“學雷鋒、樹新風，爭做文明國稅人”
三、活動組織機構
根據活動要求，結合實際，成立由“一把手”為組長的學雷鋒志願服務活動工作領導小組。
...
成 員：各單位(部門)主要負責人
領導小組設辦公室於人事教育股，由賴文明同志兼任辦公室主任。選派素質高、業務能力強的年輕幹部組成我局的青年志願者服務隊。
四、活動內容
1、傳承精神塑造視窗形象。組織開展“走進雷鋒精神”大討論，深化新時期傳承雷鋒精神、提高服務質量重大意義的理解和認識，倡導視窗人員做中華美德的傳承者、道德規範的實踐者、良好風尚的創造者，夯實用雷鋒精神引領視窗服務的思想根基。
2、轉變作風服務發展大局。緊緊圍繞機關效能建設要求，增強服務意識，認真解決作風建設上存在的“慵、懶、散、慢、拖”和“門難進、臉難看、事難辦”等問題，促進視窗人員滿懷熱情地開展服務，讓納稅人和群眾切身感受到學雷鋒活動帶來的變化和成果。
3、創優創新提升服務效能。加強政務服務資訊化建設，努力實現網上辦理、流程再造，減少人工環節，提供便捷服務。大力開展陽光政務，保障納稅讓人和群眾的知情權、監督權，實現政務服務更加規範、透明和高效。
4、規範言行開展文明服務。強化服務儀表、服務語言、服務態度、服務紀律的行為規範，牢固樹立“業務熟一點，待人親一點，語言美一點，度量大一點，理由少一點，效率高一點”的服務理念，整體提升服務視窗的對外形象。
5、“四亮”服務強化責任意識。組織視窗人員“亮黨徽”，把黨員身份亮出來，把黨員形象樹起來;“亮身份”，推行掛牌上崗，敞開身份為群眾辦事;“亮”，公開事項，自覺接受監督。“亮業績”，設定光榮榜臺，晾晒工作業績，促進視窗人員愛崗敬業、盡職盡責，做一顆永不生鏽的“螺絲釘”。
6、立足崗位開展特色活動，成立志願服務隊、幫幫團，廣泛開展上門服務、預約服務、代理服務、跟蹤服務，以及提供法制宣傳、政策解答、資訊諮詢等志願服務，打造“陣地+代理制+服務隊”的服務新模式，努力提高企業、基層和群眾的滿意度，確保學習雷鋒常態化、服務群眾優質化、視窗管理嚴格化、工作程式規範化、工作機制長效化。同時，注重在平凡崗位上挖掘典型事蹟，培育先進典型，打造一批過得硬、叫得響、推得開的雷鋒式服務崗、雷鋒式服務部門，激勵大家見賢思齊、人心思進、力爭上游，更好地立足本職服務發展，服務基層，服務群眾。
五、工作要求
1.加強組織領導。為確保活動開展，縣局成立了領導機構，制定工作方案，各部門要積極行動起來，明確專人負責，組織開展活動。
2.營造良好氛圍。各部門要充分運用網路、廣播、電臺、報刊及電子屏、宣傳欄等宣傳媒介，大力宣傳學雷鋒先進典型事蹟，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造“踐行雷鋒精神、爭當先進模範”的輿論氛圍。
3.務求活動實效。為把活動開展起來、延續下去，各部門將這次活動與日常工作結合起來，制定評估細則，強化督導檢查，以塑造視窗單位和公共場所形象的突出成效統籌推進經濟發展軟環境的整體提升。
4.不斷改進創新。各部門要不斷賦予學雷鋒活動的新內涵、新載體、新形式，突出活動主題，形成活動特色，避免“一陣風”、防止“走過場”。年底要組織考核，進行評議，促使視窗單位學雷鋒活動制度化、常態化、具體化、大眾化。
一、活動宗旨：
學習雷鋒精神，把握精神實質，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，並使雷鋒精神賦予新的時代內涵
二、活動要求：
“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣幹一行愛一行，專一行，不流於形式。
三、活動主題：弘揚雷鋒精神構建我文明和諧校園
四、活動口號：雷鋒就是你、我、他
五、活動時間：3月5日—3月29日
第一階段：3月5日宣傳動員階段，少隊部向全體師生髮出倡議。利用廣播，升旗講話等宣傳雷鋒精神。
第二階段：3月8日—27日實施階段(各班按照活動內容組織實施)
第三階段：3月28日—29日總結評比階段(學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人)
六、活動內容：
班級活動：
各班制定活動計劃，立足校園，立足街道社群，立足身邊，儘可能有創造性的開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。留存活動資料和圖片。於3月27日前報教導處。各班好的做法和經驗學校將記錄和推廣，並給予獎勵。
學校活動：
1、組織學雷鋒主題班隊會評比。各班於第三週召開學雷鋒主題班隊會。班會主題：低年級：“雷鋒精神我知曉”。中年級：我向雷鋒學什麼，高年級：“今天這樣學雷鋒”。
2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。
①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別;把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸菸、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
②立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚
雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
3、立足家庭、社群學雷鋒。
①結合3.8國際婦女節，要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑。(製作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、幫媽媽做一件家務活)
②結合植樹節，開展“春風行動”，組織隊員學校周邊的白色垃圾活動。
4、各班的好人好事及活動情況詳細記錄在《班級日誌》上，學校組織檢查評比。看看哪些班、哪些同學做了最多最有意義的好人好事。
七、總結評比：
每班評訊學雷鋒小標兵》暨“文明禮儀之星”兩名，學校根據各班開展活動情況評選“學雷鋒先進班集體”三個。
一、活動目的：
為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永放光芒。
二、活動時間：
三月份作為文明習慣養成教育月，各班積極開展學雷鋒活動。活動分四個階段實施。
三、活動要求：
第一階段：主題是“心中的雷鋒”(1日——4日)
3月1日召開主題升旗儀式，請校領導做主題講話;3月2日校廣播站向全體同學發出“學雷鋒”活動倡議;3月4日組織各班召開以“學雷鋒”為主題的班隊會，並組織六年級部分學生到校外參加公益性勞動。
第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”(7日——18日)
各中隊開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起，從崗位做起，規劃方案《實驗國小“學雷鋒”活動方案》。開展“偉大的母愛”教育系列活動。結合三八婦女節，開展“我為媽媽洗次腳”“我對想媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大師生開展美化校園環境及周邊環境。
第三階段：主題是“我身邊的雷鋒”(21日——25日)
各中隊繼續開展學雷鋒系列活動。各年級學習雷鋒的“七種精神”和“要求”。學校大隊部及時記錄和表彰身邊的好人好事，評選出“我身邊的雷鋒”。
第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”(28日——31日)
學校大隊部對全校各中隊開展的“學雷鋒”活動情況進行總結和表彰。
一活動背景及目的
1963年主席高度稱讚了雷鋒同志一切從人民利益出發，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一題詞。之後各省市紛紛響應，雷鋒同志的那句“滴水只有放進大
海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量——人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。”
也深深的打動和感染著一代又一代人雷鋒紀念日活動策劃方案。同時，3月5日;被定為雷鋒紀念日。在這一天，舉國上下都要掀起一股學雷鋒做好事的熱潮，學校要搞活動，共青團要搞活動，黨員要搞活動，各行各業都會在這一天做點好事，以自己的行動來紀念一位普通又平凡的戰士，來喚醒人們做好事的意識。
作為剛剛步入大學殿堂的大一新生來說，繼承和弘揚雷鋒精神是一份義務更是一份責任。
在每個學校，餐廳的工作量無疑是的，尤其是同學們一點都不配合的情況下，這項任務顯得更為巨大，所以這次“走進餐廳”的活動不僅僅是為了弘揚雷鋒精神，減輕工作人員的負擔，更增強了同學們“飯後送盤”以及“珍惜糧食”的意識。
二、活動簡介
活動主題：維護和諧清潔餐廳增強勤勞節儉意識
活動時間：待定活動地點：學校餐廳面向物件：大一新生三相關物件
活動主辦方：河海大學環境科學與工程學院學生會文藝部
第二部分活動內容
一前期準備
1、與各餐廳主管部門協商，獲得他們的許可進行義務勞動;
2、以班級為單位，各班班長統計志願者名單;
3、向各餐廳諮詢需要清潔工的人數，並借取工作服;
4、將任務適當分配
5、人員安排：
總負責人：
分負責人：
物資負責人：
三活動流程
1、在規定時間，各志願者到指定的餐廳集合，聽取工作的要領和注意點並強調安全問題;
2、到開飯時間，志願者積極投入工作;3、飯後，餐廳主管表示感謝，活動結束。
第三部分活動宣傳
1、活動開展前一週內在駿園及教學區張貼宣傳海報，加大在學校的宣傳力度;
2、活動開展前一天在餐廳前懸掛活動宣傳橫幅;
3、活動過程中留下影像資料，並採訪其中的幾名志願者，談談他們的感受，用於後期宣傳及活動後續報道中的海報宣傳。
第四部分資金預算
(待定)
一、活動目的
弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合“物業服務質量年”活動，服務社會的優良品質，加強我物業公司精神文明建設，掀起物業公司學雷鋒活動新高潮，_年物業公司學雷鋒活動將立足社群，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。
二、活動主題：弘揚雷鋒精神，構建和諧社群，塑造形象，服務居民，奉獻社會，建立品牌。
三、活動要求：
“學雷鋒”活動要立足本職，立足社群，使學雷鋒深入到每個職工，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣幹一行愛一行，專一行，不流於形式。
四、活動時間：__年3月起
五、活動安排：
第一階段：宣傳發動(各管理處、後勤各科室召開專題會議，制定方案，成立活動小組)
1、學雷鋒啟動儀式，物業公司黨支部向全體職工發出“塑造形象，服務居民，奉獻社會，建立品牌”的倡議，“學雷鋒活動”正式拉開帷幕。
2、充分利用社群的宣傳櫥窗、電梯間、圍牆等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“學雷鋒在行動”義務勞動主題活動，各管理處圍繞該主題每週組織一次撿拾白色垃圾義務勞動活動。
3、後勤科室組織後勤人員利用每週一例會時間宣讀雷鋒日記、學習學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展(各管理處、各專案部、後勤各科室按照活動內容組織實施)
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各管理處、各專案部利用每週例會舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體職工在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高物業公司凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各管理處、各專案部、後勤各科室制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
2、立足社群、立足身邊，與雷鋒精神同行。 學雷鋒應如何從身邊的小事做起：
①堅持崗位學雷鋒：要求職工全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠工、不打架、不罵人、不吸菸、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落後”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個職工都有所提高。
3、各管理處、各專案部、後勤各科室將於6月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記徵文比賽，7月底徵文徵集活動截止，8月底進行評比。
主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會 1、大力開展青年團員志願者活動
(1)組織進行青年團員志願者報名工作。
(2)大力組織開展青年團員志願者服務活動
2、組織職工參加社群的義務勞動
(1)走進社群看望空巢老人、孤寡老人、殘疾人，以實際行動去服務社會
(2)走向社群進行清除白色垃圾
(3)建立清潔文明社群，對轄區進行一次徹底的掃除 第三階段：總結表彰(根據活動情況評比學雷鋒先進集體、先進個人)
11月底，各管理處、各專案部、後勤各科室進行“學雷鋒活動”情況總結，並將總結材料(連同活動中照片、影像資料等)於11月30日前上傳__物業郵箱;物業公司黨支部將根據各管理處、各專案部、後勤各科室一年來學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進集體”，每個專案部、後勤科室同時推評1名“學雷鋒先進個人”，物業公司黨支部將集中進行表彰公示。
三優範文網