團員教育評議

通過教育評議，團員要時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持團員的優良作風。下面是本站小編整理團員教育評議的範文，歡迎閱讀!

一、基本情況

小林社群於20xx年3月撤村建居，原社群位於餘杭經濟開發區的西北，東起禾豐社群，西至結網社群，南臨320國道，北接萬陳社群。20xx年9月實施全面拆遷，現為過渡期。社群共分為8個小組，社群現有常住戶463戶，總人口1908人,團員58人。

二、主要做法和措施

(一)加強領導，集中力量投入遠端教育建設工作

社群黨總支、居委會根據上級安排，把遠端教育列為小林社群重要議事日程，集中精力抓好社群遠端教育的建設、施工工作。首先成立了小林社群團員幹部現代遠端教育領導小組，成立了以程衛根為組長、劉金根為副組長、曹小燕、唐明祥為ab崗的村遠端教育工作領導小組，形成黨總支書記總負責，親自抓，主任集中精力具體抓，各

工作人員協力配合的格局。其次，及時召開有關人員會議，精心佈署，分組負責、並簽訂了工作責任狀，克服困難，紮紮實實開展工作。第三加大遠端教育宣傳工作力度，利用大小會議、村務公開欄、張貼標語等向群眾廣泛宣傳，做到家喻戶曉。

(二)加強管理，逐步建立遠端教育管理機制

站點建好後，為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本社群結合工作實際，制訂了一系列的工作管理制度，先後出臺了《裝置管理使用制度》、《遠端教育學習制度》、《電教片播放制度》、《管理員工作職責》等，要求嚴格按制度辦事，發揮制度保障作用，保證遠端教育教學工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設的同時，對遠端教育工作人員進行專門的業務培訓，提高他們的業務技能，使他們能勝任遠教裝置的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。

(三)結合社群+實際，認真抓好團員幹部遠端教育學習培訓工作

為切實做好各村團員幹部的培訓工作，使遠端教育的學習培訓實現制度化、規範化、經常化，實現資訊、資源共享，使幹部經濟受教育，農民長期得實惠，提高遠端裝置的利用率，本社群把遠端教育培訓工作擺上重要日程，落實遠端教育各項工作措施，加強領導，明確專人負責，規劃遠端教育學習培訓的方法和步驟，加強對裝置的日常維護管理，強化團員幹部的學習培訓工作。

由於我社群的遠端教育工作，社群黨總支、居委會高度重視，工作措施有力，領導到位，責任到人，遠端教育學習培訓工作進展順利，成效明顯，廣大團員幹部能及時學到實用的經濟科學技術，普遍反映較好。

三、教學工作有特色

通過遠教工作的大量宣傳，根據團員幹部和社群居民的不同需求，本著共建共享、開創性地做好站點學用工作，利用遠端教育資源，有針對性的向社群不同群體團員群眾定期開展了教學輔導培訓工作，充分帶動了社群文化體育、健康教育、計劃生育等工作的開展。

小林社群於20xx年5月撤村建居，以前的村民一下子變成了居民。告別了土地的群眾難以適應閒適的生活，紛紛沾染上了賭博的惡習，不僅影響到家庭的和睦，也使社群和諧的氛圍粘上了不和諧的音符。社群遠教工作人員想到了排舞這個能大眾參與文化專案，這樣既能鍛鍊身體，又能提高生活品質;既能改善民風，又能促進社群工作;既能增進感情，又能融合鄰里關係。

排舞，從字面上理解就是一種排成一排排跳的舞蹈，它源於上世紀70年代的美國西部鄉村舞蹈，也叫牛仔舞，起先用吉他和拍手的方式起舞，隨著時代的發展，後來融入了歐洲宮廷和拉丁式的舞步，舞步多元，風格創新，簡單易學，是一種既可以個人獨享，又可以與團體共樂的舞蹈，適合在廣場、社群、公園等場地所開展的活動，受到各個年齡層的歡迎，可以說是老少皆宜的舞蹈。

有這個想法的不光是社群裡的遠教幹部，許多居民都在遠教意見本上提出了此類想法，所以社群印製了100份徵詢意見表，發放的婦女手中，並進行了整理，其中88%的人員都支援辦排舞班，並表示會來參加。

有了社群居民的肯定，更加堅定了社群遠教人員的信心，於是20xx年2月1日，社群召集了幾個婦女骨幹來社群開會，共同制定方案和計劃。 社群遠教人員忙碌在尋找合適場地和邀請隔壁社群排舞老師的工作中，終於在社群南大門找到了一塊合適場地，在與物業反覆協商後，物業同意將場地無償提供給排舞隊。

2月25日，社群遠教工作人員給場地安裝上dvd、音響、電燈等裝置，硬體全部到位。接下來，社群又召開了一次婦女會議，把排舞的基本要領和文化理念傳達給女同胞們，讓她們瞭解健身和享受生活的益處和必要。從而加入到健康排舞的隊伍中來。

社群安排了一些婦女骨幹來到天都城學習排舞，聽從社群排舞老師的要點指導並當場跟從老師學會排舞的基本舞步

20xx年3月12日，小林社群排舞隊正式成立，由學習歸來的骨幹婦女領舞，20多名婦女在場地上和著動感的音樂翩翩起舞，除之之外，這些骨幹婦女在忙碌之餘還是不斷的去天都城學習新的舞步，不斷充實壯大排舞隊，到6月份，小林社群舞蹈隊伍不斷壯大，只要天氣狀況好，在社群南大門每天都能見到該隊活動的身影。該運動是社群為群眾搭建的文藝舞臺，讓全社會形成關心社群群眾文化發展的良好氛圍，同時，在活動中也逐漸創立自己的活動品牌。每當夜幕降臨，三三兩兩的社群居民就聚在一起，舞蹈早已不是女人的專屬，新加入的男人們也跳的不錯。

至今，小林社群排舞隊走過了10個月的進取歷程，這其中匯聚了社群遠教人員的辛勤付出，也凝聚了社群居民鼓勵和支援的信心，只要我們有信心，小林社群排舞隊必定會有個美好的未來。

四、下步工作思路

團員現代遠端教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓幹部經常受教育，使居民長期得實惠”，全面建設小康社會。我們要結合自身特點，認真抓好遠端教育工作，特提出下步工作意見。

(一)增加對團員現代遠端教育工程的資金投入。遠端教育管理、執行經費不足，我們要克服困難，千方百計增加對遠端教育的投入，確保遠端教育能正常運轉，保證團員幹部和群眾科技培訓工作的開展。

(二)加強網路方面的協調工作。一方面與上級遠教辦加強聯絡，取技術上的支援，在裝置安裝、除錯、養護、管理人員培訓等方面得到幫助。

(三)在上級有關部門的指導下，加強對遠端教育管理人員有關電腦網路知識的培訓，提高業務技能，通過培訓，使管理人員能勝任遠教裝置的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。

(四)是加強遠教管理，逐步建立完善各項工作制度。認真總結遠教管理經驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善機房管理制度、資訊資源接收記錄制度、骨幹教師培訓制度、村民實用科技培訓制度，從制度上規範教師應用資訊科技於教學的行為，從而加強對遠端教育的管理。

(五)學用結合，服務群眾。多召集團員幹部和農民群眾到遠端教育站點學習，充分利用資訊資源對團員幹部和農民群眾進行實用技術培訓，使他們掌握更多的致富本領，做到學以致用，把學到的技術早日應用於實際，為增加家庭收入和村經濟發展服務。

黨的群眾路線教育實踐活動工作會議召開以後，全國掀起了開展該活動的熱潮，這是繼深入學習貫徹黨的精神後的又一壯舉，反映了黨中央領導人的高瞻遠矚，其目的是為了整治不正之風，讓團員保持先進性和純潔性，真正做到密切聯絡群眾，全心全意為人民服務，永葆黨風的清正廉潔。在我院開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我的工作有了很大的提高，思想有了深刻的認識，現將學習心得彙報如下：

一、在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上曾強調：“這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風’問題”。從的講話中可以看出，黨和國家領導人對當今社會之頑疾已相當重視，分析也十分透徹，正是這些歪風邪氣侵害了我黨的純潔，影響了黨在群眾心目中的地位，玷汙了團員的整體形象，我們必須通過群眾參與監督嚴懲這些國家的蛀蟲，社會的敗類，讓黨風重回清明，社會安定繁榮，人民生活幸福。

二、還指出：“教育實踐活動要著眼於自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，以‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’為總要求。”此要求一出，我們每一名團員都要捫心自問，自己是否符合優秀團員的標準，是否與理想的自己存在差距?我想，答案應該是肯定的。正所謂“人無完人”，但我們一定要努力做到更好，創先爭優，時刻反思自己工作中的不足，逐步完善，時刻銘記團員的宗旨，做人民滿意的公僕。

三、對於身邊驕奢淫逸、貪圖享樂的領導幹部，我們要敢於揭發，敢於披露，加強監督，群策群力，將這些害群之馬逐出團員隊伍。對於團員而言，要從思想上端正作風，從學習上端正學風，在工作中“揚正氣”，在生活中“促和諧”。

作為一名團員，通過認真地學習與反思，我深知自己的理想信念不夠堅定，業務水平不強，作為一線工作人員，工作壓力沒有合理地調節，這些都是自己有待改進的地方。在以後的工作中，我會時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持團員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。

社群在上級部門的正確領導和精心指導下，堅持以科學發展觀、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的xx大、xx屆四中全會精神，堅持宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高團員素質和加強基層黨組織建設服務的正確方向。堅持對上出經驗，對下求實效，搶抓機遇，強化措施，克服困難，整體推進的原則抓好“遠教”工作，積極探索“讓幹部經常受教育,讓居民長期得實惠”的長效機制，加強了新時期下科學發展觀的宣傳教育和社群團員實用技術教育，並取得了初步的成效，在科學發展觀教育活動和社會主義建設中，充分發揮了其重要作用，取得了較為明顯的成效。現將20xx年度年團員教育工作總結如下：

一、切實加強對團員教育的管理工作

建立健全團員教育領導小組，為教育工作的順利實施，提供組織保障，全面負責，落實教育的各項工作，成立了由社群黨支部書記任組長，由社群居委會主任任副組長，社群黨建站工作人員為小組成員。在區委、街道辦事處的正確領導下，在社群黨支部、居委會的帶領下，服從大局，積極配合，根據街道辦事處領導的具體要求，並結合社群的實際情況，有條不紊、循序漸進地開展團員教育的各項工作。

二、明確了教學管理職責

1、按照上級要求，建立團員教育廣播工作計劃。

2、重點圍繞群眾、生產中心工作發展經濟中心為群眾服務。

3、做好資訊、記錄、收集、認真總結經驗及時，彙報情況。

三、建立完善了教學管理制度

1、將團員教育工作納入議事工作日程。

2、認真組織團員幹部、群眾學校、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學技術。做好資訊的收集和反饋工作，認真做好學習培訓臺帳，如實記錄學習討論情況，瞭解學習需要，及時向教育辦公室彙報教育效果和學習建議。

3、由專人負責管理，對裝置勤保養，器材管理建好檔案。

雖然我們在工作中，取得了一定的成績，但是離上級領導和居民群眾的要求還有一定的差距。因此，我們要總結經驗，吸取教訓，進一步加大宣傳社群團員教育的作用和意義，在全社群倡導終生學習的理念。二十一世紀是資訊的社會，知識的社會，更是人才的社會。我社群將以學習和實踐科學發展觀為契機，變壓力為動力，全面推進社群的團員教育工作建設，以此來促進社群各方面協調發展，鞏固已有的教育成果，不斷推進社群的全面建設程序。