尊敬的黨支部：
自xx年大學畢業至今已執教16年。16年來，她一直堅守在教育教學第一線，恪盡職守、兢兢業業。期間，連續12年擔任班主任工作，由於工作成績突出她、xx年被評為xx區優秀班主任，、xx年獲市政府嘉獎，xx年所帶班被評為市級優秀班集體，20xx年被評為局級優秀教師。
一、錘鍊政治素養，堅守“做事即是做人”的人生信念
認真學習特色社會主義理論，在教育教學中踐行“三個代表”重要思想和“科學發展觀”重要理論，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，嚴於律己，克己奉公，保持高度的政治覺悟。
她始終堅守一個人民教師應有的職業操守，將自己的人格魅力和專業素養融於日常的教育教學活動中，並以此引領學生健康人格的形成，執著守候著一片屬於學生的天空。教育永遠不是一個人的事業，它需要一個團隊凝心聚力。她非常注意與整個教學團隊精誠團結、坦誠交流，注重汲取集體的智慧並切實轉化為現實的工作指導，用集體的智慧指引自己的工作方向。
二、學習現代教育理論，形成自己的教育思想
教育需要有思想，教育者需要有理想。她始終認為能夠從事教育教學是一件快樂的事。她善於學習、不斷反思自我、追求生命更高境界。對當代先進的教育教學理念的不斷學習是職業成長的必需，陶行知、葉聖陶、蘇霍姆林斯基…，這一個個閃光名字的背後，是諸多教育大家的教育智慧。通過對這些教育大家教育理念、教育哲學的不間斷學習、揣摩、吸收、內化，立足於她自己的教育教學工作實踐，逐漸形成她自己的教育教學理念。勤於讀書，勤于思考，勤於寫作，是她的一個特點。無論是節假日還是週末，無論是現實生活中還是網路媒體中，只要看到有益於學生成長的材料，她都會及時地把這些思想寫下來，她一直在用心做教育工作！
三、提升自我專業素養，架構學生自主發展的平臺
她廣泛涉獵並認真研讀英語教育教學相關的專業著作，珍惜外出學習、網路遠端培訓的機會，抓住一切可能的機會向名師求取來自教學實踐中的“真經”，豐富和開拓自己的教學實踐方案；她經常虛心聽取他人意見和建議，並在後續的教學設計中注意融會貫通。通過這樣不間斷地學習她的課堂教學設計不斷得以優化，教學成效逐漸彰顯。
四、紮實做好班主任工作，為學生的成長“護航”
12年的班主任工作讓她積累了比較豐富的經驗，能夠更好地引導學生的成長。做學生的工作，她能夠客觀全面地瞭解學生，培養學生的集體主義觀念和組織管理能力；注重學習習慣和意志品質的培養，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。對班級管理的每一個細節她都細心琢磨，精益求精。她的管理模式受到學生的歡迎，得到同行的認可和家長的好評，所帶的班級，無論在學習還是其他方面都是本級部的楷模。
政治思想上積極要求上進，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。她平時能夠嚴格要求自己，努力克服自身缺點，工作認真負責，勇挑重擔，業務上精益求精，業務能力強，深得學生、家長、同事和領導的好評，她平時能夠自覺用共產黨員標準嚴格要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關係，對黨交給的任務總能全力以赴地完成好，20xx、20xx年她接連兩年帶畢業班，會考成績特別突出。她為人謙虛，善於學習，在業餘時間經常主動讀書、聆聽專家講座並撰寫讀書學習筆記。她心地善良，有一副熱心腸，在同事們需要幫助時總能及時出現在同事們的面前。
希望她今後再接再厲，在業務上能更上一層樓，平時多鍛鍊身體，再為黨的教育工作健康工作20年，為黨的教育事業做出更大貢獻！我認為她已具備了加入共產黨的條件！
xx同學能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學習黨的基本知識和形勢政策，政治思想上進步明顯，對黨認識明確，入黨動機端正，有為共產主義奮鬥終身的決心。平時能以黨員標準嚴格要求自己，學習勤奮，成績優秀。擔任班上團支書工作，堅持原則，認真負責，以身作則，嚴格管理，熱情服務，團結帶領廣大同學共同做好班裡各項工作，深受廣大師生一致好評。對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，自覺遵守校紀校規，善於團結同學，在群眾中有較高威信。缺點是：工作中計劃性不夠。鑑於此，我認為已基本具備黨員條件，我願意介紹其加入中國共產黨。
xx同學能夠認真學習黨的路線、方針、政策，身體力行“三個代表”重要思想，對黨認識明確，入黨動機端正。堅持四項基本原則，思想、組織、行動上與黨中央保持高度一致。工作認真負責，積極承擔班級、社會工作，積極參加班團組織的多項活動，有較強的組織管理和協調能力，擔任學生幹部，工作以身作則，兢兢業業，任勞任怨。該同學尊敬師長，團結同學，為人誠信正直，對黨忠誠老實。缺點是：不善於做同學思想工作。但通過認真考察和全面衡量，我認為已具備共產黨員條件，我願意介紹其加入中國共產黨。
該同志能認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的基本路線，擁護黨的各項方針政策，關心時事政治，遇事能獨立思考，有較正確的認識。該同志對黨章和黨的基本知識有較為系統地學習，對黨有一定認識，入黨動機端正，志願為實現共產主義奮鬥終身。
主要優點是：學習目的明確，學習態度刻苦努力，學習成績優秀，能較好地完成黨組織所交給的各項社會工作，工作認真負責，有較強的責任感；作風正派，待人誠懇，能關心團結群眾，在群眾中有一定威信。
存在主要缺點是：開展批評與自我批評不夠大膽，對同學中存在的不良現象，不敢大膽地開展批評或深入的思想工作。
希望該同志今後要進一步加強黨性鍛鍊，努力克服上述缺點。我認為，已基本具備了共產黨員條件，願意介紹他入黨。
xx年5月，經黨組織批准為中國共產黨預備黨員。
在黨員預備期期間，積極主動的向黨組織靠攏，經常彙報自己的思想情況，廣泛聽取黨內外群眾的意見，入黨動機進一步端正，為共產主義奮鬥終身的信念進一步堅定，先鋒模範作用得到了進一步發揮，做好本職工作的能力有了進一步的提高。
一是政治上進步。
該同志在預備黨員期間，自覺認真地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想和學習實踐科學發展觀等一系列講話精神，提高了自己政治理論修養，提高了與黨中央保持高度一致的自覺性，提高了貫徹黨的路線方針、政策的實際能力。在賑災中，積極響應黨中央的號召，關注災情，大力宣傳，凝聚力量，為災區重建添磚加瓦。
二是業務素質提升。
注重教學業務的理論學習和實踐，取得了優異的成績。為做好班主任工作，參加班主任崗前培訓，取得心理輔導教師資格。積極參加有關培訓教育，英特爾未來教育考試取得了良好的成績。德育建設水平不斷提高，教學生做人成效顯著，被學校評為學生最滿意教師。第二屆全國語文教師讀書大賽中該同志獲市級二等獎，有多篇論文獲市、縣獎，為國中部語文教師做了示範課，並榮幸的被市教委吸收為市中語會會員。
三是教學業務政績突出。
該同志把學習落實科學發展觀有機的融入到教學業務中，忘我工作，嚴肅認真，嚴格要求，認真完成，本人及其所負責的班級取得了驕人的成績、獲得了多項桂冠。與學生同吃共宿，全力備戰會考，會考語文成績全縣第二，班內35人全部考入理想高中，為我校建一流國中校贏得良好聲譽。接手七年級教育教學工作，嚴抓常規管理及養成教育，培養學生獨立意識及班級凝聚力。校運會獲二等獎，三跳比賽獲二等獎。
四是注重個人修養。
該同志時時處處以黨員標準要求自己，積極起模範帶頭作用。對學校制定各項規章制度積極維護，帶頭執執行。以大局為重，不計較個人得失。尊重領導，團結同志，嚴以律己，寬以待人，從不在背後議論他人。能夠開展批評與自我批評，胸懷坦蕩，思想意識健康。
綜上所述，我作為入黨介紹人，同意如期轉為中國共產黨正式黨員。
同時也希望，轉為中國共產黨正式黨員後，在處理一些很棘手問題上，要進一步提高藝術性，不滿足於從組織上入黨，而且要從思想上入黨，要進一步加強理論學習，不斷提高政治業務素質、努力工作、團結同志，取得更加突出的成績。
思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，於*年**月**日向黨組織遞交了入黨申請書，並用自己的實際行動積極爭取早日實現自己的願望。
一、思想政治方面。
該同志遵守單位每週五政治學習制度，堅持學習《黨章》和黨的知識，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀和xx大會議精神，並以此來指導自己的實際行動。能夠樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，高標準，嚴要求，自覺對照黨員標準，正確認識自己，開展批評與自我批評，堅持個人服從組織，個人利益服從集體利益。有一定的思想理論水平，認識問題較深刻，看問題比較敏銳，在大是大非面前，立場比較堅定，政治上比較成熟。
二、工作認真負責，兢兢業業。
始終堅持把“維護廣大勞動者的合法權益”作為宗旨，認真學習勞動保障法律法規，提高為人民服務水平，在監察工作崗位上任勞任怨，遵守勞動保障監察員五項承諾和“十不準”，依法行政，公平、公正，能夠站在勞動者的立場上考慮問題，切實維護廣大勞動者的合法權益，積極主動地完成領導交辦的每一項任務。**年，獲得了“全市優秀”的稱號，在團員中具有較好的模範帶頭作用。
三、團結協作，處處起表率作用。
該同志始終嚴格要求自己，尊敬領導，與同事相處和睦，關係融洽。積極參加團支部、局系統組織的各項活動，在今年籃球比賽中，獲得*等獎，起到了模範表率作用。
總的來說，該同志表現比較突出，按照“推優”條件，經過支部全體團員討論，支委會研究，同意推薦為入黨積極分子。請上級組織審查。
xx同學能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學習黨的基本知識和形勢政策，政治思想上進步明顯，對黨認識明確，入黨動機端正，有為共產主義奮鬥終身的決心。平時能以黨員標準嚴格要求自己，學習勤奮，成績優秀。擔任班上團支書工作，堅持原則，認真負責，以身作則，嚴格管理，熱情服務，團結帶領廣大同學共同做好班裡各項工作，深受廣大師生一致好評。對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，自覺遵守校紀校規，善於團結同學，在群眾中有較高威信。缺點是：工作中計劃性不夠。鑑於此，我認為已基本具備黨員條件，我願意介紹其加入中國共產黨。
xx同學能夠認真學習黨的路線、方針、政策，身體力行“三個代表”重要思想，對黨認識明確，入黨動機端正。堅持四項基本原則，思想、組織、行動上與黨中央保持高度一致。工作認真負責，積極承擔班級、社會工作，積極參加班團組織的多項活動，有較強的組織管理和協調能力，擔任學生幹部，工作以身作則，兢兢業業，任勞任怨。該同學尊敬師長，團結同學，為人誠信正直，對黨忠誠老實。缺點是：不善於做同學思想工作。但通過認真考察和全面衡量，我認為已具備共產黨員條件，我願意介紹其加入中國共產黨。
該同志能認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的基本路線，擁護黨的各項方針政策，關心時事政治，遇事能獨立思考，有較正確的認識。該同志對黨章和黨的基本知識有較為系統地學習，對黨有一定認識，入黨動機端正，志願為實現共產主義奮鬥終身。
主要優點是：學習目的明確，學習態度刻苦努力，學習成績優秀，能較好地完成黨組織所交給的各項社會工作，工作認真負責，有較強的責任感；作風正派，待人誠懇，能關心團結群眾，在群眾中有一定威信。
存在主要缺點是：開展批評與自我批評不夠大膽，對同學中存在的不良現象，不敢大膽地開展批評或深入的思想工作。
希望該同志今後要進一步加強黨性鍛鍊，努力克服上述缺點。我認為，已基本具備了共產黨員條件，願意介紹他入黨。
尊敬的黨支部：
自xx年大學畢業至今已執教16年。16年來，她一直堅守在教育教學第一線，恪盡職守、兢兢業業。期間，連續12年擔任班主任工作，由於工作成績突出她、xx年被評為xx區優秀班主任，、xx年獲市政府嘉獎，xx年所帶班被評為市級優秀班集體，20xx年被評為局級優秀教師。
一、錘鍊政治素養，堅守“做事即是做人”的人生信念
認真學習特色社會主義理論，在教育教學中踐行“三個代表”重要思想和“科學發展觀”重要理論，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，嚴於律己，克己奉公，保持高度的政治覺悟。
她始終堅守一個人民教師應有的職業操守，將自己的人格魅力和專業素養融於日常的教育教學活動中，並以此引領學生健康人格的形成，執著守候著一片屬於學生的天空。教育永遠不是一個人的事業，它需要一個團隊凝心聚力。她非常注意與整個教學團隊精誠團結、坦誠交流，注重汲取集體的智慧並切實轉化為現實的工作指導，用集體的智慧指引自己的工作方向。
二、學習現代教育理論，形成自己的教育思想
教育需要有思想，教育者需要有理想。她始終認為能夠從事教育教學是一件快樂的事。她善於學習、不斷反思自我、追求生命更高境界。對當代先進的教育教學理念的不斷學習是職業成長的必需，陶行知、葉聖陶、蘇霍姆林斯基…，這一個個閃光名字的背後，是諸多教育大家的教育智慧。通過對這些教育大家教育理念、教育哲學的不間斷學習、揣摩、吸收、內化，立足於她自己的教育教學工作實踐，逐漸形成她自己的教育教學理念。勤於讀書，勤于思考，勤於寫作，是她的一個特點。無論是節假日還是週末，無論是現實生活中還是網路媒體中，只要看到有益於學生成長的材料，她都會及時地把這些思想寫下來，她一直在用心做教育工作！
三、提升自我專業素養，架構學生自主發展的平臺
她廣泛涉獵並認真研讀英語教育教學相關的專業著作，珍惜外出學習、網路遠端培訓的機會，抓住一切可能的機會向名師求取來自教學實踐中的“真經”，豐富和開拓自己的教學實踐方案；她經常虛心聽取他人意見和建議，並在後續的教學設計中注意融會貫通。通過這樣不間斷地學習她的課堂教學設計不斷得以優化，教學成效逐漸彰顯。
四、紮實做好班主任工作，為學生的成長“護航”
12年的班主任工作讓她積累了比較豐富的經驗，能夠更好地引導學生的成長。做學生的工作，她能夠客觀全面地瞭解學生，培養學生的集體主義觀念和組織管理能力；注重學習習慣和意志品質的培養，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。對班級管理的每一個細節她都細心琢磨，精益求精。她的管理模式受到學生的歡迎，得到同行的認可和家長的好評，所帶的班級，無論在學習還是其他方面都是本級部的楷模。
政治思想上積極要求上進，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。她平時能夠嚴格要求自己，努力克服自身缺點，工作認真負責，勇挑重擔，業務上精益求精，業務能力強，深得學生、家長、同事和領導的好評，她平時能夠自覺用共產黨員標準嚴格要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關係，對黨交給的任務總能全力以赴地完成好，20xx、20xx年她接連兩年帶畢業班，會考成績特別突出。她為人謙虛，善於學習，在業餘時間經常主動讀書、聆聽專家講座並撰寫讀書學習筆記。她心地善良，有一副熱心腸，在同事們需要幫助時總能及時出現在同事們的面前。
希望她今後再接再厲，在業務上能更上一層樓，平時多鍛鍊身體，再為黨的教育工作健康工作20年，為黨的教育事業做出更大貢獻！我認為她已具備了加入共產黨的條件！
xx年5月，經黨組織批准為中國共產黨預備黨員。
在黨員預備期期間，積極主動的向黨組織靠攏，經常彙報自己的思想情況，廣泛聽取黨內外群眾的意見，入黨動機進一步端正，為共產主義奮鬥終身的信念進一步堅定，先鋒模範作用得到了進一步發揮，做好本職工作的能力有了進一步的提高。
一是政治上進步。
該同志在預備黨員期間，自覺認真地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想和學習實踐科學發展觀等一系列講話精神，提高了自己政治理論修養，提高了與黨中央保持高度一致的自覺性，提高了貫徹黨的路線方針、政策的實際能力。在賑災中，積極響應黨中央的號召，關注災情，大力宣傳，凝聚力量，為災區重建添磚加瓦。
二是業務素質提升。
注重教學業務的理論學習和實踐，取得了優異的成績。為做好班主任工作，參加班主任崗前培訓，取得心理輔導教師資格。積極參加有關培訓教育，英特爾未來教育考試取得了良好的成績。德育建設水平不斷提高，教學生做人成效顯著，被學校評為學生最滿意教師。第二屆全國語文教師讀書大賽中該同志獲市級二等獎，有多篇論文獲市、縣獎，為國中部語文教師做了示範課，並榮幸的被市教委吸收為市中語會會員。
三是教學業務政績突出。
該同志把學習落實科學發展觀有機的融入到教學業務中，忘我工作，嚴肅認真，嚴格要求，認真完成，本人及其所負責的班級取得了驕人的成績、獲得了多項桂冠。與學生同吃共宿，全力備戰會考，會考語文成績全縣第二，班內35人全部考入理想高中，為我校建一流國中校贏得良好聲譽。接手七年級教育教學工作，嚴抓常規管理及養成教育，培養學生獨立意識及班級凝聚力。校運會獲二等獎，三跳比賽獲二等獎。
四是注重個人修養。
該同志時時處處以黨員標準要求自己，積極起模範帶頭作用。對學校制定各項規章制度積極維護，帶頭執執行。以大局為重，不計較個人得失。尊重領導，團結同志，嚴以律己，寬以待人，從不在背後議論他人。能夠開展批評與自我批評，胸懷坦蕩，思想意識健康。
綜上所述，我作為入黨介紹人，同意如期轉為中國共產黨正式黨員。
同時也希望，轉為中國共產黨正式黨員後，在處理一些很棘手問題上，要進一步提高藝術性，不滿足於從組織上入黨，而且要從思想上入黨，要進一步加強理論學習，不斷提高政治業務素質、努力工作、團結同志，取得更加突出的成績。
第一介紹人意見
進入我司工作已將近一年了，在過去的十個月裡，他按照一個共產黨人的要求嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。
思想上，他經常保持著學習的積極性，認真學習馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨的先進思想理論與方針政策，用先進的理論指導實踐，同時也能意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的同志，爭取共同進步，特別在xx大勝利召開之後，他主動地通過報刊、透過網際網路去學習xx大精神，經常瀏覽人民網、新華網等知名網站，吸取名家的xx大精神精華，不斷地學習，努力地提高思想水平;
政治上，牢記黨的性質、宗旨，認真學習xx大後新黨章，堅決擁護黨的路線、方針、政策，以新黨章的要求嚴格要求自己;
生活上，樂於助人，生活儉樸，團結同志，處世得當，具有較好群眾基礎，對黨忠誠老實，有為共產主義奮鬥終身的決心。
在工作上，是我們廣州凌智投資發展有限公司市場部的骨幹力量，負責中國財通網整個市場的策劃營銷，有較強的管理能力，在整個部門的發展起帶頭推動作用。
我認為他已具備了共產黨員的條件，我願推薦加入中國共產黨。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
第二介紹人意見
我同意介紹人意見。能夠自覺用黨員標準嚴格要求自己，入黨目的明確，動機端正，能夠認真學習黨的基本知識，積極參加黨的各項活動。政治立場堅定，有為共產主義理想奮鬥終身的豎定信念。在工作中肯於吃苦，甘於奉獻，責任心強，出色地完成了組織交給的各項工作任務。缺點是：在處理工作問題上，有時過於急躁。
我認為符合黨員條件，願意作他的入黨介紹人。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
_____同志在政治思想上自覺地同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求，努力克服缺點，在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮鬥終身的決心。
缺點是：工作中計劃性和細緻性不夠。用黨章規定的標準全面衡量_____同志，認為他已具備了共產黨員的條件，願介紹_____同志加入中國共產黨。
某同志,品德優良,理論知識豐富,業務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏,能以身作則,嚴格要求自己,在許多方面都起到了表率作用。我認為,他具備了黨員的條件,因此,我同意發展他入黨。
自提出入黨申請後，積極靠攏黨組織，自覺以黨員標準嚴格要求自己，不僅能認真學習黨的三基知識，不斷提高對黨的認識，而且能夠刻苦學習，勤奮工作，曾連續獲得學業獎學金和優秀學生幹部稱號。思想作風正派，為人正直，對組織忠誠，有無私奉獻的精神和為黨的事業奮鬥終身的決心。希望積極改進其工作方法，提高工作效率，以求更大進步。用黨章規定的標準全面衡量該同志，我認為他已具備了共產黨員的條件，願介紹加入中國共產黨。
在政治思想上自覺地同以同志為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正，為人正派，有為共產主義事業奮鬥終身的決心。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨幹帶頭作用。用黨章規定的標準全面衡量該同志，我認為他已具備了共產黨員的條件，我願介紹加入中國共產黨。
1.經過一年的考察，該同志在思想上具有較高的政治覺悟與素養，處處都以黨員的標準要求自己，起到了模範帶頭作用。綜上所述，該同志符合一名預備黨員的條件
2.經過一年的培養，該同志思想積極上進，學習上刻苦奮進，團結同志，樂於助人，時時力爭以黨員的標準要求自己。綜上所述，該同志符合一名預備黨員的標準。
該同志學習認真，工作勤懇，能尊重領導，團結同志，為人正派……根據該同志的現實表現，我願做該同志的入黨介紹人，並向黨組織和其本人負責。希望該同志入黨後，要更加註意黨性修養，做一名合格的共產黨員。
介紹人姓名： 職務：
×年××月××日
我同意介紹人意見。我認為該同志平時對自己要求嚴格，原則性強，能積極支援領導的工作，較好地發揮骨幹作用。根據其現實表現及本人請求，我願做該同志的入黨介紹人，並向黨組織及其本人負責。希望該同志入黨後發揚優點，克服缺點，做一名合格的共產黨員。
介紹人姓名： 職務：
×年××月××日。
李慧星同志自向黨組織遞交了入黨申請書以來，始終以積極的態度，堅持學習並瞭解黨的光榮歷史和取得的輝煌成就。在思想上一貫積極要求進步，行動上一致靠近黨組織。能夠認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在學習中提高覺悟，在學習中增強素質，在學習中保持先進本色，不斷提高自身的思想政治覺悟。並能夠關注時事政治，理論聯絡實際，思想理論水平有很大提高。
在工作中一直默默奉獻，有強烈的責任心;完成工作任務的標準高、質量高、效率高、效果好，在本職崗位上做出了一項又一項的優異成績。在當總工期間，積極帶領員工為推動發展而努力工作，開拓進取，業務上也提出了很多合理的建議;專業學習，刻苦努力，獨立鑽研，起到很好的帶頭作用。20xx年6月，由該同志編寫的“大型泵房沉井水利機械法下沉施工工法”還被評為二航局企業施工工法，廣泛地調動了專案部技術員工的積極性。而且通過自己的帶頭作用，把身邊的同事也帶動起來了，形成了一股人人學習、虛心學習、認真學習的濃厚氛圍。
加入中國共產黨是李慧星同志一直以來追求奮鬥的目標，在任何時候都能以黨員的標準要求自己。在理論學習的過程中認真領悟了共產主義真諦，用馬克思主義的思想武裝自己的頭腦，將崇高的理想落實到生活的一點一滴。在他的不懈努力下，無論在思想、政治、學習等各個方面都取得了優異的成績。
通過經常性地對政治入黨積極分子鑑定書基礎的學習，使李慧星同志一方面深刻體會了老一輩共產黨人創業的艱辛，另一方面也看到了轉型中的中國社會所面臨的許多問題，並堅信在共產黨的領導下這些問題可以得到妥當的解決，並願意為此奉獻自己的力量，為中國和諧社會的建構，為中國的富強奉獻自己的畢生精力。
該同志工作中認真履行崗位職責，具有強烈的事業心和責任感，做事踏踏實實，自律、自強，對工作兢兢業業，求真務實，做了大量具體細緻的工作。能自覺學習，刻苦鑽研業務，提高工作能力。無論是思想上、學習上還是工作上，該同志都取得了長足的發展和巨大的收穫，希望該同志早日加入黨組織!
蔡利武同志能夠嚴格要求自己，思想政治覺悟不斷提高，入黨態度進一步明確，努力學習、積極工作，顧全大局，並結合自身實際將理論與實際相結合，處處以黨員標準嚴格要求自己，取得了明顯進步。優點：政治上，立場堅定，作風紮實，主動向黨組織靠攏;工作上，工作認真負責;生活上，艱苦樸素，樂於助人。缺點：政治理論水平有待進一步提高。
對黨有明確的認識，堅信共產主義的遠大目標一定能實現，並決心為之奮鬥終身。他政治立場堅定，平時能夠自覺用共產黨員的標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益的矛盾，本職工作和組織上交給的其他任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時不夠細緻。
自提出入黨申請後，積極靠攏黨組織，能經常向黨組織彙報思想，認真參加各項政治理論學習，自覺以黨員標準嚴格要求自己。多年來該同志不僅能認真學習黨的三基知識，不斷提高對黨的認識，而且能刻苦學習，勤奮工作，曾三次獲得獎學金和一次被評為校優秀團員。該同志思想作風正派，為人正直，善於團結同學，對組織忠誠老實，平時不計較個人利益，有無私奉獻精神和為黨的事業奮鬥終身的決心。主要缺點：開展批評不夠大膽;在工作方法上，有時比較簡單。
填寫要點：介紹人瞭解和掌握的申請人的入黨動機、思想品質、現實表現等情況，對是否同意其入黨表明意見(不能只寫工作表現，應按要求作出全面評價)。不能只寫優點，不寫不足;也不能以提“希望”的方式來代替其缺點不足。第二介紹人我同意第一介紹人的意見。張山同志對加入黨組織有比較明確的認識，入黨動機端正;能夠自覺用黨員的標準來要求自己，正確處理集體利益和個人利益的關係;學習上有鑽研精神，有較強的吃苦精神和工作責任心，完成工作任務較出色。主要缺點：有時在處理問題時，過於急躁。我認為張山同志已基本符合黨員條件，願意做其入黨介紹人。
同意第一介紹人的意見，能夠認真學習馬列主義、*思想，鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨認識明確，入黨動機端正。工作認真負責，積極參加公司組織的多項活動，有較強的組織能力。該同志遵紀守法，廉潔奉公，團結同志，為人誠信正直，對黨忠誠老實，在群眾中有較高的威信。缺點是：不善於做群眾思想工作。但通過認真考察和全面衡量，我認為已具備共產黨員條件，我願意介紹加入中國共產黨。
培養人對考察意見該同志思想上積極向上，自覺認真學習黨的基本知識，加深對黨的先進性的瞭解，與黨中央保持高度一致。認真參加黨支部的各項活動，積極學習三個代表重要思想的深刻內涵，應用先進的方*指導實踐，在理論上不斷充實完善自己。
【第一介紹人意見】
_____同志在政治思想上自覺與黨中央保持高度一致，能夠堅持黨的方針政策，堅持四項基本原則。認真學習黨的基本知識，能夠結合黨的理論知識客觀分析時事，對黨的認識明確，入黨動機端正。能夠自覺用共產黨員標準要求自己，學習努力，成績優秀;工作細緻，待人真誠;對待小組和單位工作認真負責，能夠按時完成老師交代的任務，獲得了老師及同志們的一致好評，表現出了較高的思想覺悟。缺點是對自己的期望過高，有時時間安排不夠合理，自主創新能力不夠。以黨章規定的標準全面衡量，我認為_____同志已基本具備黨員條件，願意介紹其入黨。
介紹人單位、職務：
介紹人：簽名蓋章
【第二介紹人意見】
同意第一介紹人的意見。能認真學習黨章知識，積極向黨組織靠攏，並通過黨組織的“三級培訓”。學習上認真主動，能做到不遲到，不曠課，成績優良，曾獲單位獎，平時還能積極配合班幹開展工作，有一定的群眾基礎。其入黨動機端正，家庭歷史清白，基本符合入黨條件，本人願意並介紹其加入中國共產黨。
介紹人單位、職務：
介紹人：簽名蓋章
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