優秀黨員事蹟示例

整理黨員先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義。以下是本站小編精心蒐集的20xx年優秀黨員事蹟範例，希望對你有幫助!

“全心全意為人民服務，甘當人民的老黃牛”是這位普普通通黨員的座佑銘，也是劉灣村黨支部書記劉xx做為一名村黨支部一班人的信念和追求。以劉xx同志為首的劉灣村黨支部，積極自覺的發揮基層黨組織的先鋒模範作用和戰鬥堡壘作用體現在一個黨組織，而黨組織的作用來源於一個好支書。村黨支部書記時常對班子成員說：“當好一名村幹部，首先要做一名優秀的共產黨員”，他是這樣說的，也是這樣做的。

一、恪盡職守，按時完成各項工作任務

多年來，劉xx同志始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力工作，時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實、腳踏實地埋頭苦幹上。在具體工作中，一是認真收集各項資訊資料，全面、準確地瞭解和掌握該村各方面工作的開展、落實情況，分析日常工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時、準確地掌握單位各項工作的實際情況。二是上級部門交辦的每一項工作，不論工作大小，均認真對待，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成工作任務。

二、整治村容村貌，改善生存環境

該同志並沒有滿足已取得的成績，又在整治村容村貌上做文章。幾年前，一條彎彎曲曲的土路從村子中間而過，下雨一身泥，晴天一身塵，給人們的出行帶來了不便。為了改善小村貧窮落後的面貌，他積極向上級申請，同時帶領全村人前後出義務人工1100個，義務車工2500個，投資數萬元，栽種綠化樹木1400棵，安裝路燈50盞，修通下水道1000米，新建水廠，堰塘護坡400米(1000平方米)，建設堰塘護欄150米，新修水泥路1000米等等，通過建設村莊環境得到極大改善，群眾生活質量不斷提高。

三、做群眾的貼心人

該同志清醒地認識到現在雖然經濟發展了，各項事業蓬勃發展，但村民的精神文化生活還比較單調，豐富廣大村民的業餘文化生活，充實廣大村民的精神生活，也是村兩委建設好新農村的重要標準。於是他積極向鎮文化站申請建設了農家書屋，建起了村委會群眾活動場所，他經常聘請專家教授為黨員或村民辦培訓、開講座。另一方面他對本村的“三級連創”工作從不放鬆。“我要在三年內把劉灣村建立成為區級文明村，讓本村十星級文明戶達到200戶，佔總戶數90%以上。”這不是他的隨口大話，這是他工作上的一個目標。

四、改革創新，開拓進取，把基層組織建設提高到一個新的水平。

他所在的村支部從搞好班子自身建設入手，一是建立健全學習制度、支委例會制度、民主生活會制度，並能堅持經常;二是抓好民主集中制消除班子的“內耗”;三是堅持優良傳統，班子成員深入農戶訪貧問苦，積極為村民排憂解難;四是堅持廉潔為公，聘請了有威望、懂經濟，會管理、業務熟、黨性強的老支書、老黨員、離退休幹部做村務監督員，加強了對村財務、政務、村幹部的監督，從而樹立了黨的威信和良好的幹部形象;五是設崗定責，讓每個黨員自己選崗，再由村支部根據崗位職責具體要求和黨員自身特點進行選配，然後進行投票並公示;六是在抓自身班子建設的同時，該村黨支部對黨員隊伍建設也一點不放鬆。每月安排一次黨員活動，對於幾名因病不能前來的老黨員，支部成員親自上門探望。對於外出務工黨員，採取電話、信函等形式，與其保持密切聯絡，保證黨內活動不落一人。

翻開他的履歷表，多年村兩委任職，黨性鍛鍊，多少風霜雨雪、拼搏奮鬥，它不僅包含著奮鬥的艱辛，還包含著成功的喜悅。多年努力是有回報的，個人和集體榮譽接踵而來，劉灣村多次被鎮評為“先進基層黨組織”，劉xx本人已連續多年成為區、鎮優秀黨員、先進黨務工作者，五星級支部書記等榮譽，多年來沒有一例上訪事件發生。

做為一名黨員、一名村黨支部書記，在他走過的每一個地方都留下了晶瑩的汗水和閃光的足跡，正是他這種情繫百姓，甘當卒士，踏踏實實，潛心為民的精神，贏得了群眾的信賴，取得了今天這樣輝煌的成就。

張玉傑同志是依安縣第二國小的一名普通教師，中共黨員。她始終在教學的第一線，擔任班主任工作。根據學校工作的需要，她擔任了四年級(2)班的班主任工作，併兼四年級教研組長。自信、有朝氣的她也成為了一名深受學生歡迎的好教師。她面對工作積極上進，面對生活樂觀進取，在同事眼中，熱情、開朗，朝氣蓬勃;在孩子心目中，可愛、可親、可敬。從事教育工作20xx年來，她把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業當作人生的一大樂趣，以愛心和恆心培育了一批批優秀的雛鷹。

張老師勤於鑽研、勇於實踐、敢於創新、成果斐然，20xx年10月，她執教的《我愛故鄉的楊梅》參加縣舉行的“全縣國小課程整合優質課大賽”榮獲“一等獎”。20xx年11月，她執教的《圓明園的毀滅》在全縣舉行的“優秀成果彙報活動”中榮獲“一等獎”。20xx年12月，她撰寫的《合理運用資訊科技，優化語文課堂教學》和教學設計《我愛故鄉的楊梅》分別榮獲國家級和省級教育技術論文評選活動“一等獎”。

一、愛崗敬業，默默奉獻 迎難而上，勇挑重擔

在工作中，張老師勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。她虛心向經驗豐富的教師學習，對自己所任教的學科有了很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況採用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收穫。

張老師處處為學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作。從不計較個人得失，工作中勇挑重擔。為了更專注地投入教學工作不讓孩子分散精力，把身體素質差、多病的小兒子託付給奶奶照看，就連孩子生病住院她都不捨得丟下自己的工作、自己的學生，去照看一下病床上企盼媽媽的兒子;對待學生耐心愛心全有，學生生病了她給端水拿藥，學生摔傷了，二話不說打車送學生去醫院，在通知家長到醫院前，已經為學生辦理了一切手術手續，感動的家長無話可說，她邊擦著臉上的汗水邊心疼地說：“劉威是你們的孩子也是我的孩子，她的頭上在流血，咱們心在滴血呀…”;學生有一個問題不懂，把她急得不得了，不厭其煩地一遍又一遍拿地講，直到他聽懂為止，而對自己兒子的疑問卻總是捨不得佔用過多的時間給與講解，以致兒子總是抱怨地說：“也不知道誰是你的孩子。”用張老師自己的話來說： “我可以是一名優秀的黨員和優秀的教師，但我卻很難成為一位出色的媽媽。”

二、言傳身教，引導學生健康成長

張老師所帶的四(2)班學生來自各處，不僅有縣城的，還有農村和外地的;不僅學習成績參差不齊，素質修養更是懸殊。針對這種情況，她深入班級，去了解每一個學生的具體情況，然後針對他們不同的思想狀況做工作。

她班裡有一位叫夏聰的外地學生，由於家裡在我縣做廢品收購的生意，父母忙於賺錢，沒有時間管他，他迷戀上了上網，徹夜不歸。張老師一次次地找他談心，他當面表示改正，可一轉臉，又進網咖了。

有一次下午，張老師發現他又沒來，叫他家長出去找找，五點鐘家長回話說沒有找到，張老師推測他準是去了網咖，於是她便在縣城網咖最集中的地方一個一個挨著去找!找到晚上八點多的時候，終於在一個不起眼的網咖中找到了打遊戲正入迷的他，又進行了苦口婆心地教育。可過了僅僅兩個星期，他又開始逃課了。於是張老師又是不厭其煩地開始一家網咖接一家網咖地去找他。他的父母對張老師說：“張老師，你別在他身上費心了。對他，我們都沒信心了。”學生也勸她說：“張老師，算了吧，他都這麼大了，應該什麼都知道的，你已經盡心了。” 張老師卻說：“不，既然你們的父母把你們交給了學校，既然學校把你們交給了我，把你們帶好，學習成績不斷提高，這是我義不容辭的責任!”在老師的感化下，這位學生終於穩下心來，在經歷了一翻拼搏之後，這個學生也由班級最後幾名進入中等水平。現在張老師雖然沒有教他了，但他還是經常到張老師的辦公室去看望她。這次端午節，張老師還收到他寄來的賀卡，上面寫到：張老師，我不會忘記你對我的幫助。你在學校裡與我談心的場面，是我記憶中一道最美的風景!

學生有了健全的人格，才能健康地成長，教師，兼任著傳道、授業、解惑的重擔。在平時授課過程中，張老師特別注意增強學生的文化修養，告訴學生很多做人的道理，引導學生健康地成長。

三、關愛學生，建立良好的師生關係

張老師從不歧視任何一個學生，併力求公正地善待每一個學生。平時，她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作，努力拉近與學生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學之間的矛盾，與老師之間的磨擦都願意與她交談。她明白了教師這個職業是“交心”的職業，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。

前一段時間，張老師發現班上有一部分學生十分調皮搗蛋。於是她針對這一情況深入調查，瞭解學生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。瞭解到這些淘氣的學生多數是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家裡，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學習和生活使其養成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫王志龍的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經常課間打罵同學，就連班幹部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。於是張老師抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發言、關心班級等優點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務，讓他協助班幹部管好那些較淘氣的同學，他聽了之後，感到非常吃驚，並對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好幹。”從那以後，他不但自己不隨便打鬧，而且經常監督本班的男同學，遇到同學之間發生口角，他就馬上加以制止。從此張老師班上杜絕了打架罵人的現象。

張xx，男，漢族，41歲，中共黨員，現任xx職業技術學院總務處副處長兼機關三支部宣傳委員，該同志以高度的責任感和強烈的事業心，在黨務工作上兢兢業業、恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了各項任務，為黨建工作作出了積極貢獻。

嚴於律己、勤於學習，不斷提升黨務工作能力

張xx同志具有較高的思想政治覺悟，多年來始終嚴於律己、勤於學習，自覺錘鍊，提升服務黨務工作能力 。作為一名黨務工作者，他十分注重知識的更新，不斷加強馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的學習，堅持把學習擺在重要位置，學習領會和及時掌握黨和國家的路線、方針、政策，特別是黨的和xx屆三中全會精神，注重政治理論水平的提高，具有堅定的理論信念;他堅持黨的基本路線，堅決執行黨的各項方針政策，自覺履行黨員義務，正確行使黨員權利，自覺接受監督。他還注重加強業務和管理知識的學習並運用到工作中去，認真積極的做好全院師生員工的後勤服務工作，堅持密切聯絡群眾、理論聯絡實際、批評與自我批評的原則，不斷提升自身工作能力，具有開拓創新精神。無論是在政治理論與業務知識的學習，還是在參加各種政治活動，都能站在黨員群眾的前列，以身作則做表率。他關心黨和國家大事，政治敏銳性較強，思想上、政治上和行動上能時刻同黨中央保持高度一致。

求真務實，開拓進取，積極探索黨務工作新途徑

張xx多年來在工作中任勞任怨，工作踏實肯幹，堅持原則，為學院的黨務工作默默地做著奉獻。他不僅僅只做好本支部的黨員發展工作，嚴格發展黨員的每一個步驟，認真細緻的對待每一份材料，同時，他還帶領辦公室成員積極配合黨總支抓好黨建工作，完善黨總支建設方面的檔案、材料和工作制度、管理制度等，表現出突出的業務水平和工作能力。他除了嚴格按章辦事，嚴肅黨的紀律，注意增強黨員意識外，還注重自身學習和培養下屬不斷地改進傳統的黨務工作方法，把現代的管理知識引進到黨務工作中，努力實現黨務工作方法的科學化、現代化。

不計得失、默默奉獻，甘當後勤“老黃牛”

後勤工作辛苦繁雜，多年來張xx同志無怨無悔、不計得失、默默地工作著、奉獻著。他經常犧牲自己的休息時間，起草、修改各類檔案、制度、辦法，為學院的建設與發展默默奉獻自己的光和熱。

張xx時刻牢記自己是一名共產黨員，牢記自己是一名黨務工作者，在平時的工作中，事事、處處、時時都以黨員的標準來嚴格要求自己，對事業兢兢業業，勤勤懇懇，表現出強烈的事業心和高度政治責任感，在黨員幹部中樹立了榜樣。他經常與青年黨員談心，瞭解他們在實際工作和學習中遇到問題，並幫助解決。

安全穩定工作是重中之重，學院領導非常重視，張xx帶領辦公室人員一起下基層，深入超市、食堂、學生宿舍、實訓樓、教學樓等，逐一排查，杜絕安全隱患，體現的是一個共產黨員及一名黨務工作者高度的責任心和使命感!

不斷學習，努力提高教學管理水平和文化素質

張xx一邊搞行政，一邊教學。隨著社會的飛速發展，現代高校對教師的要求越來越高。他感到僅僅依靠自己目前已有的知識和經驗去提高自己的教學管理水平是遠遠不夠的，除了要總結自己在教學管理過程中的心得，還必須吸取其他人好的方法、經驗。在工作中，他時刻都沒有忘記要做一個學習型、研究型的老師，為了提高自己的業務水平，他經常看一些有關語文、管理等方面的書籍、雜誌，拓寬自己的眼界，如飢似渴的從中汲取營養，轉化為自己的教學實踐，且在認真學習的同時做好勤考研、善思考、細研究，不斷提升自己，豐富自己，使自己的專業知識與業務能力有了較大的進步與提高，他積極認真的參加聽、評課活動，參加學習聽課30餘節，業務學習20餘次，並能將學習到的優秀教學管理方法與經驗靈活的應用到自己的教學管理實踐中去，在不斷學習中積累，在不斷積累中總結經驗。

身先士卒、身體力行，努力開創黨務工作新局面

張xx無論是在平時的服務工作、教學工作和黨務工作中，他都身先士卒、身體力行，是骨幹、是先鋒更是楷模。他真抓實幹，結合本職工作的實際特點，努力開創黨務工作新局面，促進黨建精神文明向深度和廣度延伸。宣傳工作是黨務工作要抓的一塊重要陣地，張xx同志作為宣傳委員親自抓，親自改稿，充分利用各種資源，進行宣傳報道。他充分發揮各種宣傳手段在精神文明建設中的重要作用，把各類活動場所建設成為傳播精神文明的陣地，營造有利於加強文明建設的良好氛圍，表現出較強的工作責任心和熱衷於黨務工作事業的堅忍不拔精神。

結合深入學習實踐科學發展觀活動和會議精神，張xx把學習和思想政治工作與後勤工作、教學工作、服務工作有機地融合起來，做實事，解決實際問題，並在工作中尋找自身的缺點和不足，不斷學習、提高、完善自己。新時期黨務工作還將面臨高要求、新挑戰，為了給學院發展獻力，為黨建增輝，在今後的工作中，他將鬥志昂揚、迎難而上，百尺竿頭更進一步。