陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，真可謂是“風景三月獨好”;而在雷鋒精神的激勵之下，湧動於大江南北的學雷鋒為民服務的活動正掀起高潮，織就著另一幅社會生活中的窗光畫卷。放眼我校，我們高興地看到，以學校為單位，開展的學雷鋒活動有組織有成果，以班級為單位的做好事活動有實效、有意義。
雷鋒精神是一種什麼精神呢?是一種艱苦奮鬥、積極向上的進取精神;是一種“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚鬥志的精神;是一種忠於人民忠於黨的精神;是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神;是一種公而忘私、全心全意為人民服務的精神。這種精神的建立，有利於廣大的人民群眾團結在黨的旗幟下，為國家的進步和發展，為社會主義事業去奮鬥、去拼搏、去戰勝困難。
1963年3月5日，毛澤東題詞：“向雷鋒同志學習。”47年過去了，站在新世紀新紀元的今天，雷鋒精神應該被賦予新的內涵，讓雷鋒精神與時俱進，長青不衰。
艱苦奮鬥、積極向上的進取精神，所謂進取精神,在現在應該看做是人應該不斷地發展自已,不斷地豐富自己,努力求取新的知識,思考新問題,不斷超越自我,用積極正確的心態去進取獲得更大的成就.用60%的努力加上20%的靈感在加20%的進取等於人生的成功。作為當代大學生，應該從自身做起積極進取帶動身邊的同志們集體進齲
愛憎分明不忘本堅定意志和昂揚鬥志的精神，“對待同志要象春天般的溫暖”，“對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情”。雷鋒同志的無產階級立場多麼鮮明!在激烈的階級鬥爭中，在日常工作中，許多雷鋒式的戰士，對同志、對人民滿腔熱情，親切關懷，對敵人刻骨仇恨，堅決鬥爭。我們作為新時期的大學生，要做到愛憎分明不忘本，實際上就是要明辨善惡是非，懂得飲水思恩，湧泉相報。
一種忠於人民忠於黨的精神，忠於黨就是要跟著黨走，堅定黨的指導方針和路線，並積極貫徹實施。忠於人民，就是要樹立全心全意為人民服務的思想。全心全意為人民服務宗旨的內涵，主要包括以下幾點：一是完全、徹底，全心全意為人民服務，而不是半心半意，三心二意，無心無意或假心假意。二是一切言行都從人民的利益出發，不從個人或小集團的利益出發，任何時候都把人民利益放在第一位，處處為人民謀利益。三是在處理國家、集體、個人三者利益時，要把國家利益、集體利益放在第一位，個人利益服從人民利益，區域性利益服從全域性利益，眼前利益服從長遠利益。四是密切聯絡人民群眾，相信人民群眾、尊重人民群眾、依靠人民群眾。對於我們而言，忠於黨忠於人民就是要主動聯絡群眾，在群眾中發揮積極作用，及時解決群眾的困難，並在群眾中發揮帶頭作用。
一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神。最核心的一個詞就是團隊合作，所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，並進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意願和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊合作，同樣被賦予的新的含義，對於我們而言。就是要做到“求同存異，共同發展”。
雷鋒精神，充分展示了社會主義一代新人以馬克思主義為指導，長期孜孜以求社會主義建設規律和人類社會發展規律的高度自覺。雷鋒精神是人類文明的一朵絢麗奇葩，其價值、影響和貢獻早已遠遠超越了它所產生的那個時代，它不僅屬於歷史，更將屬於現代和未來。
時代在發展，世界在進步，雷神精神同樣與時俱進。
中國是一個英雄的國度，有這樣一位戰士，他沒有在戰場上的浴血奮戰，沒有建立過豐功偉績。但他的名字卻被我們永遠銘記在心裡。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學習的榜樣，他便是家喻戶曉的雷鋒。在一個民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
陽春三月我們開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活，給人們的精神世界帶來了崇高和溫暖的氣息。
雷鋒在他的日記中寫道，“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣熱情，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬那樣冷酷無情。”雷鋒精神既包含著人格的修煉，也包含著美好。溫暖的人際關係，還蘊涵著兢兢業業的工作精神，我們應該全面理解雷鋒精神，以飽滿的激情與時俱進地開展學雷鋒活動，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。
有人說：雷鋒雷鋒，一陣雷，一陣風。二曰：雷鋒沒戶口，三月裡來四月走。雷鋒真的沒“戶口”嗎?難道一個“把有限的生命投入無限的為人民服務中去”的時代英雄，真的只是在每年三月才露一下面的“臨時工”嗎?答案顯然是否定的。他的高尚的理想、信念、道德、情操，都將是我們新世紀學生所應該追求應該體現並在我們身上發揚光大!他不可磨滅的美好形象，永遠活在我們心中。
新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事並不難，難的是一輩子為人民服務。在他身上體現的是一種強烈的社會責任感，一種對於美好社會的堅定信心，一種矢志不移的踏實追求。學習雷鋒，要像雷鋒那樣，把祖國和人民放在心上，把社會責任感和使命感銘記在心間。弘揚雷鋒精神還要像雷鋒那樣努力學習成才。雷鋒不僅是奉獻的楷模還是自學成才的典範。他幹一行愛一行，幹一行專一行。雷鋒有句閃光的語言：“在偉大的革命事業中做一個永不生鏽的螺絲釘。”如果每個人都能像雷鋒那樣把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪裡，就在哪裡發光，那麼我們的國家就會更加興旺發達。他發揚“釘子”精神，利用一切可以擠出的時間，努力學習為人民服務的本領。新時期弘揚雷鋒精神，我們每一個學生都應該成為學習成才的典範;弘揚雷鋒精神，就要積極投身道德實踐活動，從小事做起，從現在做起。
千條小溪匯成江河，萬朵朝霞托起太陽。是的，向雷鋒同志學習，學習他那頑強拼搏，不怕困難，不計名利，無私奉獻，渴求知識，勤奮學習的崇高品質。他猶如松樹一樣，不怕風吹雨打,嚴寒冰雪，四季常青;宛如柳樹一般，插到哪裡都能生存，緊緊與人民連在一起。不經風雨，長不成大樹;不受冶煉，難以成鋼!雷鋒，他用自己的言行證實了這一點。今天，作為年青一代的我們就應該繼續踏著雷鋒的足跡，繼續發揚光大，做一個新世紀的合格標準、優秀的學生，做一個具備傳統優良道德品質的新青年!
雷鋒精神已風風雨雨的走國了四十多個年頭。儘管時代在變，人們的觀念在變，但那並沒有使雷鋒有一絲一毫的磨損。它是一支火炬，是一隻永不褪色的火炬，是一支永不過時的火炬。這支火炬曾經照亮了我們幾代人。現在，我們決不能讓它在我們這代人手中消失。為了明天，讓我們齊聲呼喊，讓雷鋒精神永葆活力，讓雷鋒精神代代相傳。
本週四下午，學校組織觀看了電影《焦裕祿》和《雷鋒》，通過觀看這兩部影片，我對焦裕祿和雷鋒的事蹟有了進一步的瞭解，對焦裕祿精神和雷鋒精神有了更深層次的體會。
影片《焦裕祿》中講述了焦裕祿看似平凡卻卻讓人感動的書記生涯，當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了儘快改變蘭考的貧困落後面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽鹼三大自然災害作鬥爭，一直堅持帶病工作到生命的最後一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而後已。因此我們要學習他敢於吃苦、無私奉獻的精神，作為一名大學生黨員更應該從現在起樹立這種無私奉獻的精神，為自己培養良好的精神素質，作為一名大學生共產黨員，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職，扎扎紮實實學習，為同學搞好服務。榜樣的力量是無窮的，只要我們每一個黨員幹部都能向焦裕祿同志那樣成為一個在平時能看得出來，在困難時期能衝得出去，在危難時刻能豁得出去的黨的先鋒戰士，我們的黨就能永葆青春，我們的事業就前途無量。
隨後我們又觀看了影片《雷鋒》，影片中雷鋒那種勤儉節約、為人民服務的精神著實讓人感動。雷鋒不計得失地幫別人搬磚;看到戰友經濟上有困難，偷偷地以戰友的名字往戰友的家鄉寄去20元錢;看到行動不便的老人，主動幫助他們拿東西，送他們回家……，這些看起來微不足道的小事、細節，恰恰反映出了雷鋒的高尚品德，他不是一朝一夕做好事，而是用他的短暫一生都在做好事，他不圖回報，不圖名利，用平凡的一生鑄就了不平凡的精神!雷鋒最後因公殉職，但他的精神永遠活在我們心中，他是我們大家學習的好榜樣，時時刻刻都在為別人著想，時刻為人民服務，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，而雷鋒正好是這種精神的化身。所以，我們應該從現在做起，從身邊的小事做起。我們在日常生活中應養成勤儉節約的好習慣，積極主動地向雷鋒精神靠攏，同時也要學習雷鋒精神中樂於助人、無私奉獻的精神， 讓雷鋒的形象真正深入到我們心中。
通過兩部影片的學習，我發現兩種精神有著共同之處，那就是心繫人民、無私奉獻，焦裕祿為了蘭考縣的人民是如此，雷鋒在日常生活中也是如此，因此，我們要深刻領會兩種精神的精髓，積極學習其精神內涵，真正將兩種精神應用於日常生活中去，不斷向黨組織靠攏，為共產主義事業奮鬥終身。
今年是雷鋒犧牲後的第55，雷鋒精神依然能引起廣泛共鳴、深深打動人心，充分說明雷鋒精神並未過時。一個社會要健康有序發展，一個國家要實現文明興盛，離不開正確的價值導向，離不開被廣泛認同的道德規範與信仰支撐。在肯定我國道德建設的主流是積極、進步、向善的同時，我們也必須對一些領域暴露出的道德失範、誠信缺失、精神滑坡等負面現象。而在經濟社會快速發展，物質生活極大豐富的今天，最能體現社會正氣的，最能代表當今人們思想道德價值取向的還是雷鋒精神。學習“雷鋒精神”，既是人民的期待、人民的呼聲，更是對純真信仰的召喚，對社會信仰的重塑和道德高地的重建具有重要的引領作用。
學雷鋒並不僅僅是公交車上給老人讓座、扶老人過馬路，雷鋒精神的內涵豐富，意蘊深刻。雷鋒身上所體現的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，所體現的服務人民、助人為樂的奉獻精神，所體現的幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，所體現的銳意進取、自強不息的創新精神，所體現的艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神，無論環境如何變化，無論社會如何變遷，都是我們所需要的重要精神力量，都是應該大力學習踐行的。
雷鋒精神並非高不可攀。在無數道德模範人物身上，我們看到了雷鋒精神的傳承;在草根一族見義勇為的壯舉中，我們看到了雷鋒精神的閃光;在愛崗敬業的勞動模範身上，我們看到了雷鋒精神的力量;在賑災、扶貧、助老等志願服務中，我們同樣看到了雷鋒精神與時代同行的步履。社會的美好、祥和不能靠少數道德楷模的獨立支撐，我們每個人都可以做、也應該做雷鋒精神的踐行者。讓雷鋒精神融入我們的血脈，這是社會的召喚，這是時代的強音。
新時期的雷鋒精神不僅僅是喊口號，更多的是從大家的日常生活的點滴做起。學雷鋒，就是要對社會、對國家、對他人多一份關愛，多一份溫暖。學雷鋒關鍵要踐行，要把雷鋒精神真正融入到自己的工作、生活中，用實際行動來結果雷鋒精神的接力棒、實踐者。
雷鋒是愛崗敬業、盡忠職守的標兵。作為一名普通公務員，一名黨員，踐行雷鋒精神，就是要學習他“幹一行愛一行、專一行精一行”的敬業精神。學習當代“雷鋒”——郭明義同志，以滿腔熱情地對待黨和人民的事業，模範踐行社會主義道德，時時處處以雷鋒為榜樣，忠於職守、愛崗敬業，關愛他人、無私奉獻，勤儉節約、艱苦奮鬥，立足崗位，創先爭優，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。學習他“銳意進取、自強不息”的創新精神。在雷鋒身上，充分體現了永不自滿的謙虛品格和永不停歇的奮進意志。他堅持把學習當成一種人生追求，無論時間再緊、任務再重，總是如飢似渴地刻苦學習，並把所學知識充分地運用於本職工作，在創新中謀實招、出絕活。最為一名機關幹部，更是要時刻牢記“學習才是硬道理”，只有堅持學習，才能與時俱進，在工作中常為常新、在困難面前愈挫愈勇。學習他“艱苦奮鬥、勤儉節約”的創業精神。雷鋒在他短暫的生命歷程裡，一直自覺發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的傳統美德，注意節約每一分錢、幹好每一件事。經過30多年的改革開放，我國經濟總量已躍居世界第二，全國人民已健步邁入小康社會。但物質生活越富有，精神越不能頹廢。正是基於此，作為黨員的我們更應該把“以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥”作為社會主義核心價值體系的重要內容來提倡和追求。作為一名普通黨員幹部，必須把實踐作為第一位的要求，貫穿到學習建設活動的各個方面、各個環節，真正做到“內化於心、外化於行”，自覺做到“學在先、做在前，幹得好、行得正”，努力成為無私奉獻的表率、愛崗敬業的標兵、開拓創新的典範、艱苦創業的楷模。
總之，學習“雷鋒精神”靠的不是一朝一夕，一日之功，而是長期堅持的自覺行為，自覺踐行雷鋒精神、熱情參與學雷鋒活動，成為愛社會、愛國家、服務人民、關愛他人、愛崗敬業、勤勞簡樸的新時代精神的倡導者和實踐者!
隨著大地回春、陽光明媚的三月的到來，雷鋒精神也大放異彩，三月，是雷鋒活動月。我們不會忘記這個有著特別價值的月份，一位普普通通戰士，他的一生是全心全意為人民服務的一生，是捨己為人不惜犧牲個人利益的一生，有著幹一行愛一行鑽一行的愛崗敬業態度。他就是革命的“螺絲釘”——雷鋒。
他的精神永駐我們心間，激勵著我們奮勇前進。
我們要學習和發揚雷鋒精神，就是要去幫助那些需要幫助的人們，做一些對對集體和社會有益的事，以此來紀念雷鋒。現在有人說雷鋒已經永遠離開了我們，他真的離開了嗎?沒有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂和可貴的精神卻永遠伴隨著我們，鼓舞著我們，我們的身邊就有很多這樣的同志，繼承和發揚了這一精神。
通過雷鋒精神為主題的政治理論的學習和參加發揚雷鋒精神的活動，我更深刻的領悟和理解了雷鋒精神的內涵，也對周圍的人和事有了更深一層的認識。愛就在你我身邊，通過這次活動，同志們間多了份關注，多了份互相，多了份幫助，多了份情感，在我們有許多為了我們，默默付出的人，她們都是我們學習的模範。我們不應該忘記他們，我們應該感謝他們，珍惜他們。
雷鋒精神永駐我們心間，學習雷鋒精神，會讓我們的品德更加高尚，鬥志更加昂揚，社會更加和諧，人生更加充實。積極學習雷鋒精神，我們的思想素質將會得到質的提高。並且從雷鋒精神中，我們能得到精神上的滋養，不管是在工作上還是生活上，我們都需要有雷鋒精神，學習他的愛崗敬業、刻苦鑽研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利於企業，有利於團隊的人。只有這樣，企業才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮。大家都知道，企業的發展離不開團隊精神，那麼團隊精神的核心就是雷鋒精神，我們的發展以及一切的成功都必須通過團隊精神來實現，如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，就失去了團隊精神，這樣的企業是沒有競爭力的，也就難以獲得成功的。所有的企業都離不開雷鋒式的員工，因為只有這樣的員工面對任何困難都不會尋找藉口，會竭盡全力、盡職盡責的完成任務。企業的領導更看重這樣的員工。因此，每個想成功的員工必須要有團隊精神，更要有雷鋒精神。
陽春三月，春回大地，永珍更新。今天是3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒同志題詞發表xx週年紀念日，也是我國第x個青年志願者活動日。為了繼續弘揚雷鋒精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、熱愛祖國”的氛圍，構建和諧平安校園，今天下午我們在這裡召開學雷鋒活動動員大會，安排部署學雷鋒活動，這是本學期我校德育工作的重要內容之一。
雷鋒同志，是中國人民解放軍瀋陽部隊工程兵某部運輸連四班班長。一九四零年十二月十八日，他出生在湖南省望城縣的一個貧苦農民家庭裡。他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多的時間裡，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。
一九四九年，雷鋒的家鄉解放了。雷鋒這個孤兒才苦盡甘來翻了身，得到了黨和人民政府的親切關懷。雷鋒深知：是共產黨，毛主席給了他幸福的生活，送他上學，培養他成長。因此，他懷著對共產黨、毛主席的無限深情，黨指向哪裡他就戰鬥到哪裡。鬥地主、鬧土改、搞合作化，他都奮勇當先。在學校裡，雷鋒一直是大家稱讚的好學生。一六年，雷鋒高小畢業，先後在鄉政府當通訊員，在縣委當公務員，在團山湖農場開拖拉機。一七年，他加入共青團。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模範。一八年，他來到鞍鋼參加工業建設，當一名推土機手，又多次被評為先進生產者、紅旗手和標兵。一九六零年，雷鋒參加解放軍。參軍後榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節約標兵，瀋陽部隊工程兵領導機關授予他“模範共青團員”稱號。一九六零年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。一九六一年六月，當選為撫順市人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。
天明瞭，仲春的暖陽從雲層裡鑽了出來。我和班上的幾位同學滿懷熱情與期待的從教室出發踏上了此次學雷鋒的路途。
當我們離開學校的時候，是早晨十點左右。那久別的太陽正照在校車窗上，三十幾位附中學子迎著這燦爛的金光。經過繁華的鬧市，馳向那屋舍漸稀的郊野去，漸漸看見陂陀起伏的山上，萬物復甦，綠影婆娑。經過幾十分鐘的車程，我們便到了此次學雷鋒的目地——耒陽社會福利院。
車緩緩駛進福利院，我看到了散步的老人，悠閒自在。車一會兒後停在了孤兒居住的那棟樓前。同學們陸陸續續從車上下來，手上提著的是同學們滿滿的關心與關懷。不一會，剛剛還在二樓視窗的那些孩子們就已經下了樓，和我們一起拍照留念。
儘管在我看到他們時，心中不免驚歎，他們中有的穿單薄，有的只穿了一雙雨靴。讓人心中生滿憐惜。我想，我們送來的那些衣物應該能讓他們溫暖的度過幾個寒冬。那些小孩雖然都可能有一些缺陷，但他們會因你的一個小小的鼓勵而興奮的衝上來抱住你，也會因為你給他們帶來的短暫節目而開懷大笑。他們活在自己的世界裡，那裡沒有傷害，沒有打罵，只有歡笑，永遠快樂下去。不管將來會是怎樣，但在那一刻，我是真的因他們的笑臉而開心的，這讓我體會到了幫助別人內心由衷的快樂。
在這個呼喚雷鋒精神的時代，我真正體會到了雷鋒在對那麼多人伸出援手後的心情。面對需要幫助的人，即使是多麼微不足道的，也不能袖手旁觀，身為中學生的我們，更應該從自己身邊做起，受雷鋒精神的召喚。在校園，在社會，都應盡力所能及的幫助他人，儘管你只做一點，但也許那一點就是酷熱中的那點甘露，沁人心碑。
雷鋒精神是一陣甘霖，滋潤著每一個人的心田。雷鋒精神是一顆太陽，照亮這世界的每一個角落。雷鋒精神是一陣溫暖的風，撫平所有人的浮躁……
雷鋒的精神不一定只出現在名人的身上，在我們身邊就有許多的‘雷鋒’，有一位阿姨令我過目難忘，她高高的，一頭長長的頭髮，利落的紮了起來，簡單而漂亮，一雙大眼睛炯炯有神，高挺的鼻子，小小的嘴，那張臉上無不是慈祥和溫柔······
記得在20__年5月7日，下午4點半，我乘1路公交車回家，因為我中午沒有睡覺，而跑出去玩了，所以我很疲憊，因為那時人不多，我刷了卡佔了一個好位置，我在座位上休息了一會兒，就被一陣嘈雜聲吵醒了，原來是這樣，一位年事已高的花甲老奶奶，手裡拎著一袋蔬菜，因為車上沒位置，只好站在這裡，車子一個顛簸，老奶奶站不穩從而撞到了前面的一個叔叔身上，那個叔叔一把推開老奶奶，老奶奶還沒開始說話那位叔叔就沒有禮貌破口大罵;‘‘老不死的東西，站都站不穩，還弄髒了我的名牌衣服，真是摔死你都活該!’‘話音剛落，就有人附和著說;‘‘就是，摔著了還要我們送你去醫院，真麻煩!’’你們怎麼可以這樣，不讓座就算了，還在這裡指責別人，你們還有沒有良心啊!想到這，我的手我成了拳頭，越來越緊，越來越緊，我剛想站出來伸張正義，有一位阿姨比我快了一步，她用她清亮的嗓音說;‘‘你們也太過分了!如果是你們的父母，你們會作何感想?如果你們將來老了，別人也這麼說、這樣做，你們會開心嗎!’’接著，她對老奶奶說;‘‘老奶奶，來您坐這吧。’’老奶奶慈祥的說;‘‘好了，小姑娘，是我不撞了人家的，謝謝你啊，小姑娘。’’老奶奶說著向那位叔叔說了一聲對不起，那位阿姨又說;‘‘老奶奶，您來座這。’’老奶奶又很感激的向阿姨道謝，阿姨嘴中一邊說著‘不客氣’一邊攙扶著老奶奶做到了座位上。那位阿姨真是一個活雷鋒，我心中十分崇拜她，因為，她是這裡唯一一位伸張正義的人。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?
傳揚雷鋒的精神吧!做一個有雷鋒精神的人吧!在這個世界上，雷鋒與我們同在!
雷鋒，一個偉大而平凡的共產主義戰士，在他短暫而光輝的一生中所體現出來對黨和人民的忠誠，刻苦專研的釘子精神，全心全意為人民服務的崇高品質，助人為樂、公而忘私的高尚情操，艱苦奮鬥、忘我工作的優良作風，影響著幾代人的思想和行為。
雷鋒不只是一個名字，更是一種精神。雷鋒精神是十分豐富的，學雷鋒、做好事，人人可學、處處可為。樹立遠大抱負、堅定理想信念是學雷鋒，恪守職業道德、忠實履行職責也是學雷鋒。當今社會人們的觀念是多元的，精神操守是多元的，樂於助人、偶爾助人、不願助人，各種層次的人並存，這就是多元化，這就是社會。儘管社會的道德狀況隨著經濟的發展受到巨大沖擊，但雷鋒精神以其巨大的道德力量始終屹立在人們心中。
雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”作為一名剛進入工作崗位的公務員來說，不僅要在生活中學習雷鋒精神，更要在工作中弘揚雷鋒精神，立足崗位積極、創新地開展工作，將學雷鋒貫穿到整個工作當中。通過今年我鄉開展的黨員幫扶、黨員助耕、“巾幗學雷鋒”、義務植樹等志願服務活動，我深切地體會到學習雷鋒精神的重要性，學雷鋒貴在從身邊看起來不起眼的小事做起，在實踐中踐行雷鋒精神，鍛鍊品行，奉獻社會，全心全意為人民服務。
新時代的活雷鋒郭明義曾說過：“能把本職做好，就是學雷鋒。”這句話聽起來簡單，但做起來卻很難，它需要我們立足崗位、忠於職守、勇於擔當，熱愛自己的工作，養成敬業的習慣，團結協作，同呼吸共命運。不空喊口號，不走過場，不疏忽身邊的點滴小事，更加重視學雷鋒的實效性。愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，我們要用高度的責任感和使命感去建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，為營造自由、平等、公正、法治的社會主義社會大環境增磚添瓦，用敬業來表達我們熱愛國家、誠信做事、友善待人的處世態度。欲做事，先做人，如果我們每個人都向雷鋒同志那樣，做到立足本職、愛崗敬業、挑戰自我、奉獻社會，在平凡的崗位上實現好普通的人生價值，那麼，無數個平凡匯聚，成就偉大，無數個普通集聚，成就非凡，無數個平淡凝聚，成就輝煌;用我們澎湃的熱血、用我們有限的生命站好時代賦予我們的職責之崗。
雷鋒精神是永恆的，雖然每個時期中心工作不一樣，社會發展變化不一樣，學習雷鋒的側重點也不一樣，但是對黨忠誠、熱愛祖國、為人民服務、愛崗敬業、艱苦奮鬥、的雷鋒精神永遠是我們學習的榜樣，也永遠是我們中華民族的精神支柱。
郭明義，一位平凡的退伍軍人，一名普通的產業職工。在簡單而飽滿的人生之路上，他始終堅持把傳承雷鋒精神作為價值追求，堅定地沿著雷鋒的足跡前進，成為新時期學習實踐雷鋒精神的楷模。
偉大的雷鋒精神，感動了一個個時代，滋養了一代代優秀兒女的心靈。正如所指出的那樣：“雷鋒這個光輝的名字和他崇高的精神品格，在歷史發展中始終煥發著光彩。”幾十年來，雷鋒式的英模人物，如璀璨奪目的群星，交相輝映；全心全意為人民服務的雷鋒精神，像永不熄滅的火炬，代代相傳。郭明義，正是學習實踐雷鋒精神的優秀代
作為中華民族傳統美德的一種珍貴積澱，雷鋒精神不但具有跨越時空的內在力量，而且具有與時俱進的時代品格。郭明義的崇高，就在於他把學習實踐雷鋒精神內化為對黨的信仰的不懈追求、對本職工作的無限熱愛、對公益事業的熱心投入、對普通群眾的真誠關懷，從而賦予雷鋒精神以新的時代內涵。
偉大的時代培育偉大的精神。郭學習實踐雷鋒精神的感人行動，植根於社會主義中國的深厚土壤，孕育於弘揚社會主義核心價值觀的偉大實踐。郭明義的事蹟說明，即使在思想意識多元多變、價值觀念交織碰撞的今天，全心全意為人民服務的雷鋒精神，依然是中國社會的主流價值追求，依然是全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會大的精神力量。
馬克思說：“人類生存於各種社會關係之中，正是通過為他人的服務，才真正體現自身的價值。”社會愈發展，人類的精神就愈崇高。因為這種崇高的精神，人們攜手同行，守望相助。在汶川、在玉樹、在舟曲……我們看到了雷鋒精神的閃光，看到了無數普通公民通過各種方式書寫的對雷鋒精神的深刻理解。
雷鋒精神的傳承，需要千千萬萬人的共同努力；郭明義的追求，應該成為千千萬萬人的共同追求。無論是雷鋒還是郭明義，都是人民軍隊培養的先進典型。作為當代軍人，我們應當帶頭學習郭明義，大力弘揚傳播雷鋒精神。要像郭明義那樣立足平凡崗位，從身邊小事做起，從關愛他人做起，模範踐行當代革命軍人核心價值觀，把雷鋒精神傳承好、發揚好，為構建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。
雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統美德，傳播志願服務理念，推動學習雷鋒活動常態化、機制化。同學們以班為單位，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效。
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，各班級積極響應學校號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒熱潮。德育處通過國旗下的講話、舉行團支部活動、參觀雷鋒事蹟展覽、歌唱比賽等形式多樣的活動帶領學生走進雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡，瞭解雷鋒事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。有的幫老師提水，有的幫老師打掃衛生，有的主動給樹澆水，有的幫老師打掃生活區。有的主動幫扶留守學生，有的主動幫扶班級困難學生等。在這個月中，學校組織開展了“春到校園，美在三職”的清潔校園大行動，全體師生積極參與。學校還通過“手牽手”結對活動，讓老師主動與困難學生牽手，在生活與學習上給困難學生以幫助。同時，學校還組織各班幹部和部分學生幹部清掃學校附近大馬路以及清理社群垃圾志願服務活動。學校還組織部分學生志願者到雲陽敬老院看望孤寡老人，不僅帶了慰問品，還幫助老人打掃了衛生。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒精神是中華民族一筆寶貴的財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
通過本次系列活動，雷鋒精神在同學們的心中紮下了根，並不斷引導著我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，讓學校處處盛開雷鋒之花!
三月是一個開心的而又悲傷的一個月，開心的是3月8日是婦女節，悲傷的是3月5日是雷鋒叔叔去世的日子。每當每年的這天，我們學校就會放著《學習雷鋒好榜樣》這首歌。還會給我們放雷鋒的故事。
從 小爸爸媽媽就會教育我們要做個善良的孩子，要學會幫助老奶奶，課本上也學過雷鋒的故事。雷鋒的永遠為人民服務的精神是永垂不朽的，有一次，媽媽帶我去逛 街，我和媽媽逛的很開心，突然看見有個老奶奶站在馬路街旁，手裡領著很多的蔬菜和東西。卻一直都沒有過馬路，於是我拉著媽媽上去跟老奶奶說：“奶奶，我送 你過馬路吧。”奶奶笑著說：“謝謝小朋友啊。”於是媽媽牽著我的手，我扶著奶奶，我們高高興興的過了馬路，奶奶跟我說謝謝，我不好意思的笑了笑，連說沒事 兒。可是我們經常見到好多小朋友都不關心老人家，有時候見到老奶奶不方便也不幫助她，這是不對的，我們是少先隊員，應該幫助老人家，這是我們的美德。
我希望今後一定要以為人民服務為光榮，學習雷鋒的釘子的精神。
依據團縣委的檔案精神，根據學校的安排，3月份作為全校的“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動月，在這一個月裡，組織學生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為建立文明學校作出自己應有的貢獻。
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，各中隊積極響應校大隊部發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，設計班級宣傳板，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。
1、結合3·8國際婦女節，各班組織了開展“感恩母親”活動(為媽媽製作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等)，收到了很好的效果。
2、立足校園做好事，淨化、美化校園。做到“雜物三不扔”(不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒)，“兩見兩主動”(見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻)。
3、結合“文明禮儀”教育爭星活動，開展小組競賽。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
榜樣的力量是無窮的。在“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動中，湧現一批新時代好少年，例如：同學主動維修班級桌椅、熱心為同學換純淨水;孫藝銘、張楠、付佳瑤等同學主動撿垃圾……身邊的“小雷鋒”帶動了更多的同學投入到“學雷鋒”活行動中來，此次活動取得了可喜的效果。
四、從身邊小事做起，繼承雷鋒精神
結合團縣委的檔案精神，組織學生開展了“節省零花錢，為殘疾兒童、貧苦兒童助學”活動。在啟動儀式上，大隊輔導員做了熱情洋溢的講話後，學生們紛紛拿出自己的一天、一週，有的同學甚至拿出了自己一個月的零用錢。如：等同學。
難能可貴的是三年二班的xx同學，她自己就是特困的學生也拿出自己一個月攢下來的5元錢來捐助。她沒有把自己困難當做特權，讓自己凌駕於同學之上，去心安理得的去讓他人來捐助。她的奉獻精神在師生中得到一致好評。此次活動中，共收到捐款1500元以上。經領導班子研究決定，將捐款分成兩部分，一部分送到教育局，捐給校外那些特困學生。餘下部分捐給我校的12位特困學生。
五、召開總結表彰會，傳承雷鋒精神
為了更好的讓“雷鋒精神”得到發揚，我們在4月6日召開了“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動總結表彰會。會上，x主任對活動月情況進行了總結，對活動月中湧現出的等72名學雷鋒標兵，孫藝銘、張思琪、劉野等22名愛心天使進行了表獎。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，使“雷鋒精神”得到永遠傳承。
為了弘揚雷鋒精神，根據學校的部署及學校的工作安排，我校政教處、團委組織的“學雷鋒主題月”系列活動開展得有聲有色。在本次活動中，我們充分挖掘新時期雷鋒精神的含義，立足實際學雷鋒，充分挖掘雷鋒的“釘子”精神、艱苦樸素和助人為樂精神和愛國主義、集體主義精神。
雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那麼巨大。
我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恆的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”
能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史程序中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對於我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。
雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位的獻身精神，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的釘子精神。
我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、像雷鋒那樣艱苦奮鬥、勤儉創業;像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創一流業績。
學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那裡都要閃閃發光。”一所大廈要有棟樑支撐，也少不了小小螺絲釘的作用;不論是國家的棟樑，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神紮根在社會主義建設的每一個崗位上，學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”我作為一名青年教師就應該立足本崗，在不斷努力提高自己的教學水平和專業素質的同時，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發揚光大”。
“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他依然活著。”不記得這是誰說過的話了，但此時我只能用這一句來表達我心中對他深深的敬意。他就是我們的榜樣，心中的英雄雷鋒。雷鋒，這個名字或許大家都不陌生，可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。他是一個偉大的人，但同時他也是一個平凡的人。他只是用一個普通軍人的身份，做著力所能及的事。他一生都清貧節儉，剩下來的錢也大都幫助別人。從不先考慮自己，他不在乎自己一身破衣，卻為別人衣不蔽體而難過，將錢給他們買身棉衣，看到他們穿上新衣，他會覺得很快樂。
而在如今的社會中，或許很多人們依舊對雷鋒這樣的行為感到不能理解，他們對雷鋒的事蹟嗤之以鼻，“雷鋒?哼，早就過時了。”甚至還有些人冷嘲熱諷道“什麼雷鋒精神?不過是個愚蠢的笨蛋而已，這個社會需要的是頭腦機靈的人。”不得不說，這些話語挺讓人寒心的，但也不能全怪這些人，他們也是一群受害者。因為社會很複雜，即使有“性本善”的人，也被環境給改變的不再相信任何人，只是冷眼旁觀者越來越多。
但是，我們不一樣，我們是青少年，我們如同清晨中開放的第一朵玫瑰。我們有蓬勃的活力，有勃勃的生機，我們有夢想，有激情，因此我們堅信這個世界總會陽光遍地，堅信我們會有一個美好的生活。每天，我都會睜開那雙能夠發現美的眼睛，滿懷希望的看著四周。我看到一個五六歲的孩子跑著跑著就跌倒了，從旁路過的一個大姐姐溫柔的扶起她，安慰著;我看到一個年約七旬的老人手裡吃力的拎著一包很重的菜，一箇中年大叔走上前幫他拎著;我看到一箇中學生騎著自行車不小心擦過了一位婦女的手臂，婦女朝學生寬厚的笑著，擺擺手離開。
雷鋒，他雖然已經不在了，但他的精神去似陽光一般灑入每個人的心裡。他的精神會隨著時代的變遷慢慢的流傳下去，不止不休。我們都只是這芸芸眾生中的一個平凡人，我們沒有拯救世界的巨集偉理想，但只要在生活中多給別人一些關心，多給陷入困境的人們一些幫助，自己得到幸福，別人也會感到幸福。
“贈人玫瑰，手有餘香。”我想，我明白了。
三月春風吹拂著神州大地，__國小‘雷鋒’之花到處盛開!
早上，我推開門，一股刺鼻的氣味迎面撲來。我忽然想到：三月份是雷鋒月，這麼濃厚的氣味，我們小區一定又該大掃除啦!我不如當一回‘活雷鋒’呢，想到這兒，我決定下樓去看看!
走在樓道上，扶手好久不擦已留下了幾釐米的灰塵;樓道好久沒掃已積下了許多土和雜物;玻璃好久不抹已‘刻’上了許多土和黑點;牆上好久沒清除的廣告已貼的滿牆了!
我來到樓道，開啟樓道的窗一看，哎呀!窗戶裡裡外外都是土，我想：我們濮陽正在建立文明城市，我們小區再沒有一個好的環境，叔叔阿姨，弟弟妹妹，哥哥姐姐們怎麼能有一個好的心情呢?我要趕快把我們小區打掃乾淨!為了我們小區的居民們能每天都有一個好心情，我連忙跑回家，拿起抹布、水桶、掃把、簸箕、小刀向樓道跑去。
我先掃地，‘唰唰唰……’幾下掃的樓道里滿是灰塵，我覺得不耐煩了，討厭的塵土好像故意和我作對，我掃起來總是不舒服。嗆得我不住的咳嗽，喘不過氣來。我翹起了嘴巴，停下來不想再繼續掃啦。我又轉念一想：“怎麼一開始就打退堂鼓呀!一定不能洩氣!為了居民們能有一個好心情。一定不能洩氣!”我終於堅持把樓道的地掃完啦，終於過了這個艱難的開頭關!
我然後擦玻璃並擦扶手。我先一次次把抹布從水桶拿出來洗乾淨擰好後，順著扶手擦來擦去，上來下去。一次兩次還有力氣，到了第三次我氣喘吁吁，腿累得直打戰，胳膊像要斷了一樣，又酸又疼。不但擦上面的扶手還還包括下面的管，我上來下去，站著蹲著。手凍的通紅，快要僵了，一點兒也不使喚。雖是這樣，可我仍堅持：“為了居民們能有一個好心情，一定不能洩氣!”擦玻璃就更難了，我個子矮，偶爾擦擦黑板還要我跳著去擦，可想而知，擦玻璃我更得費盡九牛二虎之力啦!擦一扇窗戶還好說，兩扇三扇我得跳著去擦，不像我們班的___，他只要用手輕鬆的向上擦就可以擦得一級棒啦!每當我上一層臺階都要付出很大的力氣。但是困難並沒有嚇倒我，我還要擦玻璃。哎呀!玻璃上還有幾個小黑點，好像故意和我作對似得，我使勁擦了又擦，就是擦不掉。我仔細看了看，原來是油漆點，我就用小刀刮，颳了一陣，終於消滅了這些小黑點!
乘著長長的火車，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪裡，你在哪裡?
火車說，昨天，他曾路過這裡，揹著年邁的大爺，提著沉重的行李，瞧，那揹包上的水滴，就是他留下的汗水。
沿著金黃的麥田，尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔，你在哪裡，你在哪裡?
麥田說：昨天他曾路過這裡，拿著彎彎的鐮刀，隔著地上的雜草。瞧，那綠油油的麥子，就是他辛勤的汗水澆灌的。
乘著溫暖的春風，我們四處尋找。啊，終於找到了----哪裡需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裡。
雷鋒，是現代中國的一個充滿活力和富有感召力的文化符號，而且有著超越國界的廣泛影響。儘管他逝世已50週年了，儘管世事滄桑，歲月激盪，但他的形象和精神，一直伴隨著我們，始終是我們精神家園中親切和溫暖的一縷陽光。學習雷鋒精神，應當學習雷鋒精神的時代內涵。
首先是大愛與真情。這種大愛與真情的形象表達正如雷鋒同志所說對待同志像春天般溫暖。雷鋒短暫的一生，始終充滿著對祖國、對人民的赤子之心，洋溢著對社會的感恩真情。所以他時時處處地努力將自己春天般的溫暖灑向人間，灑向社會;所以他總是親切地對待他人，以奉獻為快樂，以愛國家、愛人民為崇高的追求，這也是雷鋒一貫做好事而不做壞事，一切從人民利益出發，全心全意為人民服務的精神的最為深厚的內在動力。當今社會，迫切需要弘揚雷鋒同志這種大愛與真情，以克服社會轉型時期的浮躁、功利與冷漠，以消除陌生人社會的隔閡、無助與歧視，讓人人都能沐浴春天般溫暖。
其次是努力行善，做個好人。雷鋒同志的一生，是堅持做好事的一生，堅持做好事不放棄。雷鋒的樂於助人，自覺做好事，站在當代的視角來觀察，實際上也就是在主動地積善行德。這一方面是在為構建社會美德盡力，另一方面也是在提升自己的人格境界，是在做一個脫離了低階趣味的高尚的人。因而雷鋒同志做好事的一生，在道德層面上也是實踐美德、做一個好人的一生。我們今天學雷鋒，就是要在生活的點滴中，積極行善，同時自覺做一個對家庭、對社會、對國家有益的人，從而積累社會善意，使春風化雨，共建美好社會。
再次是責任與奉獻。雷鋒同志之所以一貫做好事，之所以對同志抱有春天般的溫暖，其間也包含著他始終如一的責任與奉獻精神。正如他在日記中所寫：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?今天學雷鋒，尤其要彰顯這種螺絲釘般的責任堅守與義無反顧的奉獻忠誠;
最後是激揚青春。雷鋒的一生很短暫，但卻是那樣光輝和璀璨。雷鋒的故事就像一曲青春的讚歌，他在如此有限的歲月中，創造了那樣豐富多彩的內容，成就瞭如此至淳至美的人生!
學習雷鋒好榜樣，這句傳唱數十年的歌詞如今落到了我們身上。短短的三月已快要結束，然而，我們學習雷鋒的腳印不會因為雷鋒月的結束而停止。因為不論在什麼背景和時代，雷鋒都代表著人類的高尚和心靈之美，是一種發自內心的愛。不管是現在，甚至將來，雷鋒都是我們的榜樣。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一份土地?
如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?
如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?
你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?
這是雷鋒日記中的幾句話，而雷鋒也用他短暫光榮的一生做出了詮釋：讀書，他是優秀學生;種地，他是最好的把手;做工，他是工作標兵;當兵，他是最好戰士。這簡短的幾句話告訴我們什麼是真正的青春，什麼是最大的幸福。
現在，我們已跨進了21世紀的門檻，我們擁有七八點鐘太陽的活力，我們擁有著比四十年前更好的生活環境，我們也擁有更好的學習雷鋒的條件。不要習慣性的拿雷鋒“做好事”的標準來衡量，來要求所有的人。不要以為雷鋒送老大娘回家，幫戰友補襪子才是好事。一千個人的眼中有一千個哈姆雷特，一千個人的心中有一千個人的雷鋒形象，新時代的雷鋒精神被賦予了新的內涵，學習雷鋒精神也可以有多種形式。生活中，你不隨地吐痰，不亂扔垃圾，你能在周圍的人需要幫助時伸出援助之手，你能把握珍惜一份時光等一些很平常的小事也是在學習雷鋒精神。或者像青年志願者在自覺、自願、奉獻的基礎上提倡友愛，互助、進步精神，更有機制化、長期化的學習雷鋒，也更適應了市場經濟的新條件;或者見義勇為，在突發事件時挺身而出，向雷鋒一樣“該出手時就出手”，救人於水火，我為人人，人人為我。甚至可以向雪村一樣調侃似的唱起“俺們這旮都是東北人……俺們這旮都是活雷鋒。”從樸素的歌詞和有趣的幽默調裡我們確感到助人為樂的快樂與溫馨。
無需說什麼華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時光，永遠都不會消失。
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