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村黨支部黨員學習計劃

欄目: 黨員心得體會 / 釋出於: / 人氣:1.17W

村黨支部組織黨員學習並制定了一份學習計劃,是為了進一步加強農村基層組織和幹部隊伍、黨員隊伍建設。下面是本站小編為大家收集整理的村黨支部黨員學習計劃,歡迎大家閱讀。

村黨支部黨員學習計劃
村黨支部黨員學習計劃篇1

按照張春賢書記提出的‚善學習、講法治、比團結、抓落實、重效果‛要求,緊緊圍繞‚貫徹落實自治區‘訪惠聚’活動工作推進會精神,增強維護社會穩定和長治久安的自覺性和堅定性‛這一主題,通過組織集中學習培訓,著力提高農村黨員幹部對當前新疆社會穩定‚三期疊加‛特殊形勢的認識,全面瞭解XXX和自治區黨委各項法律法規、民族宗教、強農惠農等方面的方針政策,不斷加強基層組織建設、推進‚去極端化‛,努力提高做好群眾工作的能力水平。每位黨員幹部都要講學習、講XXX、講正氣。為使****村黨員幹部的XXX理論學習深入持久地開展下去,特定如下制度

一、學習內容

培訓內容圍繞農村工作需要設定,重點學習黨的XXX屆四中全會、第二次XXX新疆工作座談會、關於新疆工作的一系列重要講話精神,自治區黨委八屆七次、八次全委(擴大)會議和州委九屆五次全委(擴大)會議精神。結合在村級黨組織中開展‚三建三帶三創‛活動和‚十星級‛建立活動,加強學習黨章黨規(新修訂的《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則》、《關於認真做好處置不合格黨員工作的通知》、《關於在維護穩定和反分裂鬥爭中進一步嚴肅黨的XXX紀律的通知》、《關於認真解決共產黨員特別是黨員領導幹部信仰宗教問題的通知》)。開展‚講、學、宣、治、考‛活動,重點突出學習自治區11號檔案(新修訂)、‚去極端化‛、法律法規、強農惠農富農政策等內容。

二、培訓物件

‚訪惠聚‛活動工作組、村幹部、村民小組長、‚四老‛人員、宗教人士、村(協)警、十戶長、民兵‚七支隊伍‛;黨員、入黨積極分子、共青團員、婦女群體等。

三、培訓時間、地點和形式

1、培訓時間

對村幹部、村民小組長、‚四老‛人員、宗教人士、村(協)警、十戶長、民兵‚七支隊伍‛每十天開展一次培訓,每次不少於半天,時間確定為每週一上午;黨員、入黨積極分子、共青團員、婦女群體每十天開展一次培訓,每次不少於半天,時間確定為每月的8號、18號、28號三天,並形成長效機制。

2、培訓地點

培訓在村農民學校集中開展,距離村農民學校較遠的村民小組,由工作組結合實際就近組織培訓。

3、培訓形式

培訓主要採取集中學習、座談交流、專題輔導、案例分析等方式進行,同時充分利用遠端教育平臺、微信平臺等載體,結合‚一月一村一場‛文藝演出、節假日等時機,組織開展知識問答、播放紅色影片等寓教於樂的形式進行培訓。

四、學習要求

每位共產黨員對XXX學習必須引起重視,端正態度,認真對待。

1、集體學習時,每位黨員必須按規定時間到指定地點參加學習。

2、集體學習時,不得翻閱其他讀物,不得做與該次學習內容無關的事。

3、在宣讀學習材料時,當場不得隨意議論,干擾他人。

4、每次學習都要帶上學習筆記本,記錄學習時間,標題及其重要內容。以利事後參加討論。

5、討論時要積極踴躍發言,要理論聯絡實際。

6、發言要圍繞學習內容,結合我校實際,本著利於提高素質,改進工作的積極態度進行。不得漫無邊際、不負責任地神侃或發牢騷。

五、考勤

1、每場學習均設考勤記錄;

2、對無正當理由,全年超過三次不參加學習者,村兩委會議和黨員大會上公佈名單;

五、學習效果

學習要管用,通過學習,著重解決好三個方面的問題:

1、堅定共產主義信念,XXX上與黨XXX保持高度一致,提高堅持黨的基本理論、基本路線的自覺性,模範執行黨的各項政策。

2、樹立全心全意為人民有務的宗旨,密切聯絡群眾,廉潔奉公,遵紀守法,自覺抵制拜金主義,個人主義和腐朽生活方式的侵蝕。

3、認真履行職責,做好本職工作,勇於開展批評和自我批評,在各方面發揮共產黨員的先鋒模範作用,群眾反映好。

村黨支部黨員學習計劃篇2

為進一步規範黨員學習程式,提升黨員理論學習質量,全面提高黨員理論素養和領導創新的能力,充分發揮黨員先鋒模範作用,結合我鎮實際情況,特制定本制度。

一、指導思想

認真學習“三個代表”重要思想,學習科學發展觀,全面貫徹黨XXX、國務院重要指示精神和工作部署,以提高黨員幹部無私奉獻、開拓創新、樹立黨員形象為重點,緊密結合我鎮工作實際,組織好黨員學習活動。

二、學習計劃與時間

由鎮黨支部統一制定黨員學習計劃。中心組和全體黨員理論學習形成月例會制度。學習時間原則上每月組織一次,一學年組織六至八次。如遇急需傳達的上級組織的重要會議精神,安排臨時學習。

三、學習內容

1、學習、傳達黨XXX、國務院、省委、省政府、市委、市政府、縣委、縣政府重要會議精神,結合實際研究我鎮近、中期重點工作。使參會人員提高法律、法規和政策理論水平,瞭解和掌握村發展大事及發展思路、具體工作方案與措施,增強黨員的XXX敏銳性和工作創新意識。

2、學習現代科學知識與村學業務有關的各種知識;學習時事XXX,及時瞭解國際國內XXX、經濟、軍事、文化形勢;

拓寬知識面,增強科學決策能力和領導水平,提高自身綜合素質。

四、參加範圍

1、中心組學習由支部委員參加。

2、全體黨員學習由全體在職黨員、預備黨員及入黨積極分子參與。

五、學習方式

中心組學習採用集體學習研討的方式進行,每月至少集中學習一次,每次1小時。全體黨員學習可採用下列方式進行:

1、集中學習研討。村利用農閒時間組織黨員大會進行學習,每月每位黨員至少集中學習一次,每次1小時。

2、分散學習。結合工作實際,支部要有針對性地組織黨員學習。

3、自學。每月每位黨員自學時間不少於2小時。

4、每年針對思想、組織和行政上的重要任務和重點工作,進行專題講座或組織收看XXX專題講座錄影。

5、每月由支部書記推薦理論性強、內容豐富、資訊含量大,有指導意義的文章(檔案),幫助大家深入認識理解黨XXX、黨委政府的方針政策和學校的各項重大決策。

6、每次學習應事先明確學習內容、學習目的以及教員或主講人。主講人必須認真做好備課,力求保證學習質量。

7、學員要認真做好學習筆記,每年要有2篇學習心得或體會。

六、學習要求

黨員學習由黨支部具體組織、安排,力求做到計劃周密、精心組織、健全制度、提高質量、務求實效,為圓滿完成村各項工作任務奠定堅實的思想、理論基礎。

建立健全黨員學習考勤制度,每次會議認真做好籤到,會後統計出勤情況,並定期予以通報。對每次學習情況進行認真總結,在黨員會上通報學習情況,加強學習成果的交流與輻射。

村黨支部黨員學習計劃篇3

尊敬的各位領導、同志們:

大家好!

青山村有十六個村民組,3126人,村兩委班子現有支部4人,村委3人。20xx年,我村黨支部在青山鄉黨委和政府的正確領導下,立足我村實際,以開展創先爭優活動為契機,團結帶領全村廣大黨員幹部群眾艱苦奮鬥、開拓創新、紮實工作,提升XXX工作水平,有力地推進了全村經濟社會各項事業的又好又快發展。

一、XXX工作的總體思路

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想和科學發展觀為指導,認真貫徹落實黨的精神為重點,以建設美好鄉村為目標,以黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線,以改革創新精神,全面推進農村黨的建設,認真開展深入學習實踐科學發展觀活動,完善黨對農村工作的領導,進一步加強農村基層組織和幹部隊伍、黨員隊伍建設,為推進農村改革發展提供堅強的XXX和組織保證。

二、XXX工作的重點

進一步規範黨對農村工作領導,鞏固黨在農村的執政基礎和群眾基礎,強化基層黨組織領導發展農村經濟的能力,進一步改善黨員隊伍結構,認真貫徹落實黨在農村的各項方針政策,以創先爭優活動為契機,建設市級文明示範村。

三、XXX工作具體措施

一是建設"學習型、思考型、進取型"兩委班子。堅持每週一次"兩委"集中學習,認真學習上級黨委政府下發的各種重要檔案,要求班子成員利用業餘時間積極鑽研認真思考並結合工作實際,邊學習、邊應用,以學習促進能力提升,以能力提升推動工作開展。同時堅持"三會一課"制度,每季度召開一次支部大會,不定期召開小組會,利用遠端教育、農家書屋等有效載體,組織黨員幹部利用業餘時間學習黨的政策、農村法律法規等方面的知識,進一步提高解決問題、推動工作的能力和水平。

二是以改革創新精神推進農村基層組織建設。創新工作方法,提高基層黨組織工作水平。緊抓學習不放鬆,貫徹一條主線。把黨的精神貫穿到基層組織建設的各個方面和工作環節。創新工作載體,激發基層黨組織工作內在活力。在農村基層組織建設中深入開展"創先爭優"活動,並積極進行總結和完善,不斷賦予新的內涵。著力構建成基層組織互幫互助新機制,圍繞保持和發揚共產黨員的先進性創新活動載體,組織黨員幹部開展結對幫扶、為民辦實事等活動,引導廣大黨員在改革發展中充分發揮模範帶頭作用。

三是進一步加強農村黨員的教育和管理。突出加強對產業帶頭人、致富能人、農村各類人才、青年農民、回鄉大學生等先進分子的培養、幫帶提高和實踐鍛鍊,促其早日成熟、健康成長。(

四、XXX工作落實情況

為加強黨員幹部隊伍建設,最大限度發揮黨員幹部在新農村建設和各項工作中的模範帶頭作用,我支部著重抓以下幾項工作:一是把黨員教育管理工作作為重點,努力在提高黨員素質和發揮黨員先鋒模範作用上下功夫。針對農村黨員文化程度低、致富能力差、老齡化嚴重等問題,我支部積極發展和吸納年輕,文化程度高,致富能力強的同志進入到支部來,優化黨員幹部結構,同時,認真開展"定崗設責"活動,調動了農村黨員參與農村事務管理的積極性。二是建立完善農村後備幹部人才庫和入黨積極分子資訊庫。嚴格黨員發展程式,採取審慎的態度,重點考察群眾基礎好、帶頭致富能力強的同志,今年,經支部討論和研究,確定了1名同志作為預備黨員,同時將3名有一定思想基礎的年輕人作為入黨積極分子,從源頭上保證黨員隊伍的質量。

五、下一步XXX工作打算

一是繼續加強黨員幹部黨風黨紀教育,把反腐倡廉工作作為一項長期重大XXX任務來抓,利用各種會議、板報、書刊等多種形式進行警示教育,增強黨員幹部隊伍的心理防線,營造風清氣正的氛圍。

二是繼續加強黨員、幹部的理論水平,認真學習黨的政策方針,推進基層民主建設,提高全村黨員、幹部的業務水平和實際工作能力,增強黨的凝聚力和戰鬥力。

三是優化黨員結構,抓好黨員發展。在實際工作中,堅持高標準、嚴要求,依黨章、按程式,積極慎重做好發展黨員工作。

雖然我村在XXX工作上取得一些成績,但與青山鄉黨委的要求相比還有一定差距,所取得的成績更離不開鄉黨委和政府的正確領導,離不開全村廣大黨員群眾和兩委人員的共同努力和支援。在今後的工作中我將繼續努力,團結帶領村"兩委"成員進一步加強學習,多為群眾辦實事,辦好事,為青山村的發展做出更大貢獻。

村黨支部黨員學習計劃篇4

全面落實科學發展觀,提高農村黨員幹部隊伍的素質和能力,建設適應新形勢、新任務需要的高素質幹部隊伍,根據報母村黨員幹部隊伍建設實際,現就農村黨員幹部培訓工作做出如下計劃:

一、指導思想

20xx年報母村黨員幹部培訓工作要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,全面落實黨的XXX大和XXX屆三中、四中全會精神,緊緊圍繞建設社會主義新農村、構建和諧社會這一主題,以增強素質、提升能力為目的,本著“實際、實用、實效”的原則,不斷用黨的基本知識和基本理論武裝黨員,用黨的優良傳統作風教育黨員,用實用科技技術充實黨員,培養和造就一支守信念、講奉獻、有本領、重品行,符合農村經濟社會發展需要的農村黨員隊伍,為加快新農村建設步伐,推進和諧社會程序提供組織、人才保障和智力支援。

二、目標任務

通過培訓,使廣大基層黨員幹部執行政策、依法辦事、科學發展、維護穩定的能力全面提高,帶頭致富和帶領群眾共同致富的本領進一步增強。

三、培訓內容

培訓工作要與深入實施“能力提升”工程結合起來,把XXX理論教育、科技文化知識和實用技術學習有機結合起來,把能力提升貫穿於整個培訓工作始終,注重培訓針對性和實效性。

1、XXX理論培訓

XXX理論培訓始終是黨員學習的重中之重。

重點學習內容是黨的XXX大精神、新《黨章》、上級關於經濟、政策方面的重大戰略部署。

2、技能培訓,明確職責

此項內容我支部將結合無職黨員管理、黨員設崗定責,多做利民、惠民措施,並將重點放在黨組織促和諧、保穩定方面,促進創先爭優工作的穩步發展。

四、主要形式

1、集中培訓。以村黨員活動室等培訓陣地為主,把XXX理論、法律法規學習與科技培訓一併進行,培養一批XXX理論骨幹和科技帶頭人。

2、XXX網路和遠端教育培訓。利用XXX網和黨員教育頻道資訊豐富、覆蓋面廣、靈活快捷、生動直觀的優勢,緊密結合報母村實際,播XXX理論、政策法規、科普知識、實用技術和技能等群眾喜歡的節目,並積極組織廣大農村黨員幹部收看,讓他們在家裡隨時接受新知識、新技能。

五、保證措施

1、加強領導。確定專人負責,有組織、有計劃、有步驟地開展好此項工作。把教育培訓工作與實施“能力提升”工程、群眾路線教育實踐活動有機結合起來,切實提高培訓的質量和效果。

2、強化管理。要健全和完善農村黨員幹部培訓工作目標化管理責任制。制定培訓計劃,明確培訓任務,確立培訓目標,確保落實。

村黨支部黨員學習計劃篇5

“兩學一做”學習教育工作開展以來,xx鎮黨委認真貫徹落實XXX和省委、市委、區委決策部署,把開展學習教育作為頭等重要、特別重大的XXX任務來抓,超前謀劃、精心組織,全鎮學習教育工作開局良好、紮實推進。現將有關情況彙報如下:

一、工作開展情況

(一)周密部署,夯實工作基礎。把黨員組織關係排查理順工作作為開展“兩學一做”學習教育的基礎,根據排查方案製作培訓PPT,並於20xx年11月19日對各支部書記、包村XXX指導員進行了培訓。12月10日,各支部黨員組織關係排查理順工作已經全部統計完畢,目前正組織各黨支部邊理順邊教育,明確每名黨員參加組織活動的黨組織,切實把每名黨員納入組織管理。截至目前,共排查出流動黨員24名,自20xx年以來轉出組織關係但未收到回執的67名黨員已全部落實組織關係。紮實組織開展黨員集中培訓工作,細化學習安排,先後舉辦各類培訓班20期,對全鎮黨員分兩批進行了普遍輪訓。鎮層面集中培訓結束後,各支部採取集中學習與個人自學相結合的方式,學習了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等規定內容。

(二)精心籌劃,搞好座談培訓。健全組織領導體系,抽調精幹力量,成立學習教育指導協調小組和學習教育辦公室,建立督導指導制度,每個黨支部均由1名科級幹部包靠,向全鎮23個黨支部派駐了4個督導組和23名指導員。根據《關於開展“兩學一做”學習教育調研工作的通知》要求,發放並回收“兩學一做”調查問卷121份,涉及機關、企業、農村各領域黨員,撰寫調研報告,為學習教育的有序啟動奠定基礎。根據調研情況和上級安排,認真制定xx鎮《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案》,並提交區委督導組和區委工作辦公室逐級稽核、層層把關。4月29日,召開xx鎮“兩學一做”學習教育工作座談暨培訓會議,對全鎮學習教育工作進行全面安排部署。截至目前,全鎮所有黨支部已全面啟動學習教育工作。

(三)完善機制,規範組織生活。根據區委《關於建立基層黨組織組織生活正常化工作機制的通知》要求,為各支部配發《基層黨組織生活記錄簿》、每名黨員配發《黨員活動證》,在此基礎上,鎮黨委統一印刷併發放《“兩學一做”黨組織活動記錄簿》,對各支部開展組織生活及黨員參加組織活動情況進行全程記實,將其作為年終考核和黨員評先樹優、組織處理的重要依據。各支部每月固定1天作為黨員活動日,月初由鎮黨委統一下發活動內容,在堅持“三會一課”基本要求和活動內容的基礎上,創新活動形式,吸引黨員參與,活躍黨內組織生活,提高凝聚力和戰鬥力。把專題組織生活會、黨性體檢、黨員評議、入黨積極分子評議等工作結合起來,製作流程圖,統一印製評議票,組織黨員開展自評和互相評議,讓黨員明確自身不足,樹立努力方向村黨支部兩學一做學習計劃村黨支部兩學一做學習計劃。

(四)創新載體,增強工作實效。把“基層組織建設提升年”和“兩學一做”學習教育有機結合起來,突出品牌培育。一是嚴格達到“五個確保”,確保支部有方案、確保學習有計劃、確保黨員有標杆、確保督導有實效、確保宣傳有特色,促使廣大黨員幹部和群眾聚焦該項工作,推動“兩學一做”學習教育抓實見效。二是實行村級組織活動場所“星級化”管理,對各黨支部按照設施齊全、制度完善、功能完備、活動有效、特色鮮明等5項40條進行量化評分,根據星級評定結果,為達到“星級”標準的村級組織活動場所授牌,夯實黨在農村的執政基礎,強化黨的執政能力建設和先進性建設,為全面推進社會主義新農村建設提供有力的組織保障。

(五)從嚴從實,集中破題攻堅。壓實XXX責任,結合全區鎮街道黨委書記抓基層XXX工作述職點評問題,區委組織部考核反饋問題,制定xx鎮整改工作方案、問題清單、任務清單、責任清單等。指導各支部根據鎮黨委反饋問題、自身查擺問題、黨員群眾反映問題,對照鎮黨委XXX工作部署和標準化建立工作要求,條目式列出基層XXX問題清單、工作任務清單。嚴格執行“五議三公開”的民主議事程式,確保“三務”公開及時、全面、規範。20xx年,西xx村因集體經濟薄弱、村級活動場所不達標,北辛村因市區遷佔專案過多、信訪問題比較突出、WW壓力過大被納入全區重點排程的後進村。鎮黨委先後組織召開村級班子分析研判會議4次,採用“倒排正包”的工作方式,成立分別由我和向東鎮長任組長的工作領導小組,壓實工作責任,探索建立後進村轉化提升“123”工作法。抓好一套班子,切實提高村“兩委”處理村級事務的能力和水平;構建兩級網路,堅持鎮村聯動、加強協調;採取“深入調研、制定方案,完善機制、規範執行,加強監管、轉變作風”三項措施,確保在年底前實現轉化和提升。

二、下步工作打算

儘管我鎮學習教育取得良好開局,但在推進過程中還存在農村黨員對新媒體接受比較慢、運用微信等新媒體學習效果不佳,市區重點工程任務較重、個別支部書記在推進學習教育上精力不夠等困難。下一步,我們將按照區委的安排部署,深入查詢薄弱環節和差距不足,紮紮實實抓好整改提升,真正把各項工作、每個環節做細緻、做紮實、做到位,確保取得滿意成效。重點抓好以下四個方面:

(一)抓好責任壓實。建立每月黨委書記約談村黨組織書記制度,及時掌握“兩學一做”學習教育開展情況,加強工作指導。突出分層分類,根據區委各領域“兩學一做”學習教育工作方案,結合我鎮實際,認真研究制定xx鎮分領域方案,為各黨支部開展學習教育工作提供工作指導。經常性向區督導組彙報我鎮工作開展情況,根據區督導組的意見建議,及時調整工作思路。建立經常性督導指導工作機制,根據各黨支部上報的黨員活動日安排,參照區督導組督導模式,對全鎮“兩學一做”學習教育開展情況進行全面督導。研究制定鎮黨委抓學習教育工作責任清單,細化明確關鍵人的主體責任和規定動作,切實把學習教育抓實抓牢,確保工作成效。

(二)抓好學習研討。把學習研討擺在專題教育的首要位置,堅持個人自學、集中學習、集體研討、互動交流相結合,讀原著、學原文、悟原理。圍繞每個研討專題重點開展好集中學習、集體研討、專題輔導、自我查擺等工作,切實把學習研討抓緊抓實抓出成效。根據《中共xx鎮委關於開展“微型黨課”工作的實施方案》要求,廣泛開展“黨員人人當教員”微型黨課活動,評比出一批質量高、針對性強、有吸引力的精品“微型黨課”,在全鎮內巡迴宣講。將“微型黨課”與“書記講黨課”有機結合,一體安排、統籌推進,讓黨員在講黨課中深化對黨的認識、加強黨性鍛鍊、提高黨員覺悟。