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國小生讀後感範文(通用23篇)

欄目: 國小生讀後感 / 釋出於: / 人氣:7.83K

學生讀後感範文 篇1

今天,我讀完了《一千零一夜》這本童話書,讀後,我深深地被裡面的內容吸引了。

國小生讀後感範文(通用23篇)

這本書向我介紹了一個聰明的女孩,她為了阻攔國王每天殺一個姑娘,不怕死去,願當王后。女孩每個晚上都會給國王講一個故事,每個故事的精彩部分一到,行刑的時間便到了,可國王為了聽完故事,只好晚一天殺她,就這樣,一天推一天,往後一直講了一千零一個夜晚,國王也回心轉意了。

王后,她可真是一個為老百姓著想的好王后啊!為了不讓眾多的女孩無辜死去,她願用自己的生命去救助。我們也要像王后學習,遇事勇敢,沉著冷靜,用機智的頭腦想出絕妙的辦法。

在此,我向各位推薦這本書《一千零一夜》它深刻地反映了當時社會中尖銳的階級對立,揭露了統治者的殘暴與罪惡;描繪了勞動人民的生活,讚美了他們的優秀品德,聰明才智和鬥爭精神;表現了勞動人民追求美好生活的強烈慾望,尤其是對忠貞不渝的愛情的嚮往。

國小生讀後感範文 篇2

《一千零一夜》是一片很好看的一本書,其實《一千零一夜》裡面的故事只有一篇文章是關於書題的,那就是‘國王山魯亞爾和他的一千零一夜’,故事是這樣的:

相傳,一個國王,他每天娶一個女子,第二天就殺掉。有個姑娘要阻止他的這種做法,於是願嫁給國王。她給國王講故事,每次要殺掉她的時候剛好講到精彩的部分,國王只好不殺她。她一直講了一千零一夜,終於使國王不再殺女子。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事,有的發揚勇敢冒險精神,有的對機智善良、敢於和惡勢力作鬥爭的下層社會人民給予讚揚。所以我們要和故事裡的人一樣勇敢冒險。

國小生讀後感範文 篇3

讀完了曹文軒的長篇小說《青銅葵花》,讓我有許多的感觸。有喜悅的,也有傷感的;那種令人感動的兄妹情誼,讓我印象深刻。

這是一個鄉村男孩和城市女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。在大麥地,命運的機緣讓青銅和葵花相遇。他們一起生活,一起長大;一起經歷了無數困難,成為了兄妹相稱的親人。但不幸的是,在12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開了,但在青銅心裡,葵花永遠在他身邊,做他的妹妹。

雖然青銅是個啞巴,但他與葵花能夠彼此溝通,互相瞭解。他們生活並不好,總是充滿曲折和艱辛,悲傷與痛苦。但他們能一起去面對這些,暴風雨·蝗蟲災······可唯一不能面對的就是分離。在青銅和葵花分離之後,青銅就每天呆在大草垛上,望著眼前的一大片田野。但在有一天,他卻看到田野上,葵花在向他奔去。他雖然是一個啞巴,但在這一刻,他卻奇蹟般的喊出了葵花的名字,並且往田野上狂奔。這是多麼深厚的兄妹情誼,雖然葵花不是他的親妹妹,但青銅絕對不會忘記他和葵花一起生活的那段快樂時光。

雖然緣分以盡,但他們一起成長的那段時光不會遺忘。還會互相信任,互相照顧,雖然分離兩地,但這種情誼卻永遠不變。

國小生讀後感範文 篇4

讀過網站上的文章,內心久久不能平復,作者們的那一句句獨到見解始終縈繞在我的腦海中。

我印象最深的一篇文章的篇名叫《有了民族精神,就等於有了靈魂》,文章的題目一下子就使我感到了茫然,仔細品讀下來,才有所觸動,有所感覺。

沒有祖國,就沒有幸福。每個人必須植根於祖國的土壤裡。雖然這是引用的著名作家屠格涅夫的名言,雖然只是那麼短的一句話,但它已經深深觸動了我的心靈,不可動搖。

接著作者的那一段極富表現力的排比句更是令我心潮澎湃。作者是這樣寫的:

對於祖祖輩輩生於斯,長於斯的祖國,誰能不懷有最自然,最深厚的感情呢?哪個兒女不把對祖國母親的這份強烈情感融入生命,並使之成為生命中一首激情高昂的主題歌呢?當楊利偉坐上神舟五號升空時,誰不為祖國的成就而感到震撼和自豪呢?當奧運健兒們站在奧運會最高領獎臺上時,誰不為祖國取得的榮耀而感到驕傲呢?

這是對民族精神最生動的寫照,這是作者內心的真實感受,同時也使我聯想到:20xx年雅典奧運會劉翔在男子110米跨欄勇奪中國人渴望已久的金牌的一剎那,那情景始終在我的腦海裡呈現,環繞,難以磨滅。當他跨過最後一個欄,飛快地衝過終點,以12.91秒的成績為中國體育代表團奪得了在短跑專案上有史以來的第一枚金牌時,我心潮澎湃,我想在這12.91秒的時間內,大家的心情都和我一樣,猶如滔滔的江水。劉翔的那塊金牌裡面不但包含了他多年來的血汗和經驗的積累,而且還有激勵他邁向巔峰的那一份強烈的民族精神。在雄壯的國歌聲中,我們種種複雜的情緒都昇華了,自然地融合於節奏之間,變成了令人陶醉的旋律,民族精神。

其實,正如作者所說的那樣:民族精神激勵著我們去努力掌握豐富的科學文化知識,培養和鍛鍊自己多方面的能力,全面提高自己的素質,多為國家做出貢獻。有了信心的支柱,就等於邁向了成功,有了正確的民族精神,就等於有了高尚的愛國情操;有了民族精神,就等於有了靈魂;有了祖國,就等於有了光輝燦爛的未來。

我們現在正處於學習階段,讓我們謹記運動員們的拼搏精神,弘揚愛國主義民族精神。努力學習文化知識,長大後為祖國的未來貢獻我們的一份力量!請記住:有了民族精神,就等於有了靈魂。

國小生讀後感範文 篇5

我從寒假裡讀了一本好書,名叫香草不是笨小孩,這裡面的主人公是香草。

香草是個活潑、好動的女孩,他每天喜歡在花園裡忙來忙去,還喜歡鑽進草叢裡去捉蚱蜢。有一天,香草發現了一隻粉紅色的蚱蜢,一動不動的趴在那裡。他還看見另外一隻綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的。麥阿姨見香草從花叢裡鑽出來,滿身溼溼的草籽,膝蓋和手肘都是黑的,身上還掛著一大片蜘蛛網。他不由大叫起來:“你這樣哪像一個女孩子呀!野孩子,野孩子!”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣,”香草說,“粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵,綠色的蚱蜢一定喜歡青草。”麥阿姨說:“什麼呀,笨小孩,田野裡還有褐色的蚱蜢呢!”媽媽聽見了說:“我們香草不是笨小孩,她只是和別的女孩不太一樣。”

晚飯前,香草的弟弟捉回來三隻蜻蜓,它們也不一樣呢!有一隻蜻蜓是淡綠色的,還有一隻蜻蜓的翅膀是透明的,像風一樣。另外一隻蜻蜓是灰色的,翅膀亮亮的,像繡了銀線呢。她對他們說:“你們不一樣,可是我喜歡你們,你們都是可愛的蜻蜓。”

讀了這個故事,我體會到了香草並不是笨小孩,她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上所有的事物都不一樣,比如顏色不一的蚱蜢、形態各異的蜻蜓。我也是一個與眾不同的小姑娘,我的性格正好和香草相反,我很內向,不太善於表達。但我內心卻很強大,我的古箏已經彈到了八級,樂理已經考完一級,媽媽說我對音樂有一定的天賦。

香草,這位小主人公,告訴我了一個道理,不要太在意別人怎麼評價,堅持自己就好。

國小生讀後感範文 篇6

讀了王財貴教授的中華傳統文化,讓我深受教育,他經典的演講升入人心,開始重新反省自己到底瞭解中國傳統文化多少。

王財貴教授其中的一句話告訴我們應該從小把我們的根本學好,不要做文化的侏儒,是啊,在當今這個社會有多少人知道學會感恩和孝道,知道感恩的真正含義,知道怎樣生活才道德,怎麼樣做人才不會失去尊嚴。現在的我為人母親了真正體會到了做父母的不容易,熟話說”養女才知父母恩“真是一點都不假。弟子規 ,我們可以發現首孝悌是當頭第一篇,“百行之首,以孝為先”。就是告訴大家要好好孝敬自己的父母。沒有父母,當然就沒有我們自己;沒有親情友情愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯,但是生活中,我們在理所應當的享有著這些的時候,卻常常少了一顆感恩的心。 感恩是每個人應有的道德準則,很多人,很多事,其咎都源於不會,不願感恩。的確,中國的文化傳統讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你;爸爸我愛你”。然而,這不應該是藉口。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎。所以,學會感恩,感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激朋友的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人。父母給予我們的愛,常常是細小瑣碎卻無微不至,不僅常常被我們覺得就應該是這樣,而且還覺得他們人老話多,嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩,當湧泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。因為,父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。

當我們遇到困難能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。

當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。

當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

當我們取得成功,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

百行之首,以孝為先。讓我們好好孝敬我們的父母吧!

國小生讀後感範文 篇7

《稻草人》是葉聖陶的著作,是我國最早的一部童話集。它已經傳承了近一百年了,一直深受孩子們的喜愛。書中的每一篇童話都角度新穎,十分有趣,為孩子們帶來了許多樂趣,讓孩子們受到了深刻教育。其中我最喜愛的就是《畫眉》。

故事講述了一隻畫眉在一個公子哥兒家享受榮華富貴,每天處優養尊,就是為了給公子哥兒唱歌。它開始覺得很快活,日子久了它就不明白自己唱的有什麼意義,有什麼趣味。直到有一天,畫眉因公子哥兒忘了關籠門,飛了出去,去尋找它想要探尋的答案。

畫眉飛到一個大城市的城樓上,看見街道上擁擁擠擠,一個人力車伕拉著一個人飛快的跑著。畫眉不明白為什麼有人有腿也要別人拉著跑?而拉著別人跑的人那麼辛苦,那麼賣力,卻也沒有笑容,也不唱讚美跑的歌?

畫眉飛到一個樓房,看見一個大房間裡許多闊氣的人在吃飯,樓下的廚房裡,幾個人光著上身,滿身油膩在瀰漫的油煙和蒸汽裡忙忙碌碌,它不明白樓下的人們為什麼要這樣忙忙碌碌,為什麼臉上沒有笑容?為什麼做出來的菜自己不能夠吃?

畫眉又飛到了一個衚衕,看見了一位拉三絃的黑大漢,一個十三四歲的小女孩站在旁邊唱歌,畫眉認為它終於看見幸福的人了,可它又錯了。女孩兒歌越唱越緊,結果嗓子啞了。黑大漢生氣了,數落女孩唱成這樣到時候憑什麼要別人的錢。畫眉明白了女孩唱歌是為了別人,黑大漢拉弦也是為了別人,他們只是掙一點餬口錢,一點趣味也沒有。

畫眉見了這些不幸的人,知道了自己以前也是很可憐的,“始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。”當別人的兩條腿,成為別人做菜的機器,做別人的樂器,為什麼會有這樣毫無意義、毫無樂趣的生活呢?是他們都沒有自由!因為生活所迫,他們都失去了自由。匈牙利詩人裴多菲說過:“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋。”自由的價值甚至高於生命和愛情。要想有尊嚴,有意義地生活,一定要擁有自由。

明白了這一切,畫眉決定不回去了。它來到了自由的原野之中,四處不再有籠子的欄杆圍住它,它願意怎樣就怎樣,再遇見了不幸的人或事,它就用歌聲為他們驅除愁苦,真是“百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低。”從此,畫眉就這樣自由快樂的生活著。

國小生讀後感範文 篇8

假期裡,我讀了《香草不是笨小孩》這本書,書中講的是一個叫香草的女孩的故事。從她的身上,我似乎看到了自己的影子,所以入迷地讀了一遍又一遍。

香草是一個和普通女孩不一樣的孩子,她有自己的性格和特點。她相信動物們可以聽懂她的話,所以她經常自言自語地跟小鳥打招呼,跟蚱蜢交談。香草見到什麼東西都很好奇,喜歡仔細觀察,比如她鑽到草叢裡去觀察過蚱蜢,發現粉色的蚱蜢喜歡花朵,綠色的蚱蜢喜歡青草。晚上她把蜻蜓放在自己的蚊帳裡,欣賞蜻蜓怎麼飛,還發現蜻蜓有不同的性格,有的是急性子,有的是慢性子。讀到這兒,我想起自己也有這樣的事例,去日照的時候,我讓蝴蝶停在手背上,觀察她們翅膀上的花色。我覺得自然界的一切都是那麼神奇!

香草是個愛幻想的孩子,她從來沒看到過大海。一次,香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。所以在爸爸出發前,她就幻想大海是什麼樣子的、什麼氣味的。爸爸走後,香草感覺思念爸爸時,就把爸爸的大床當成海船,和弟弟學著魚的樣子在“海里”遊著,來表示對爸爸的思念。我也愛幻想,在春天開滿小花的草地上,我幻想自己是一位小仙女,揮動魔棒把大地變得更美麗;在清澈的泉水邊,我幻想自己是一條活潑的小金魚,在泉水中歡快地遊玩。幻想讓我的生活更美好!

其實,我感覺香草並不笨,她只是和別的女孩不太一樣,她是一個愛幻想、愛觀察的聰明女孩。她有自己的想法,而且敢於把自己的想法說出來。我喜歡這樣的女孩!

國小生讀後感範文 篇9

看了《一千零一夜》這本書之後,我有了很大的感受,這個不知無恥的國王,每晚都要娶進一個姑娘,第二天早上就殺死。到最後,一個姑娘給國王講了許許多多的故事,直到講到一千零一夜的時候,國王才回心轉意,從此再也不殺人了。

有一個故事是這樣的,一個商人不小心把魔鬼的兒子砸死了,魔鬼要他死,說等到了下個月的這一天,他會來到這棵樹下等著魔鬼,

到了這天,他來到這棵樹下,等著魔鬼,他看見三個老人,都各自牽著一隻動物,商人把他的事件講給老人聽,老人熱淚盈眶。這是魔鬼來了,第一位老人說,魔鬼如果我講的故事離奇,就免掉他的三分之一的罪過吧,魔鬼說好吧,老人講過之後魔鬼覺得離奇,就免掉了商人三分之一的罪過。第二個老人也是這樣,直到第三個也是這樣,魔鬼說你們走吧!

商人很感謝這三位老人。

這三位老人身邊的動物都是他的親人,他們都是因為貪心·惡毒,所以被法師變成了動物。

做人不能貪心,不能惡毒。要善良,純潔。

我也希望大家能夠善良,心靈純潔!

國小生讀後感範文 篇10

這個暑假,我讀了很多課外書,讓我印象最深刻的還是《香草不是笨小孩》這本書。它講述的是一個名叫“香草”的小女孩,因為她還沒有上學,懂得的事情少,有的時候還很頑皮,所以保姆麥阿姨稱呼她為“野孩子”、“笨小孩”。香草其實並不是“笨孩子”,她是一個善於觀察而且非常聰明的孩子。

書中從六個故事講述了有關香草的故事。令我感到最難忘的故事就是“甜心小貓”。“甜心”是一隻走丟了小貓,無家可歸,是香草一家收留了它,並且精心照顧它,對它疼愛有加,在彼此熟悉儼然成為一家人的時候,“甜心”的主人找到並且帶走了它,這使得香草非常傷心難過......不過通過這件事情,爸爸說香草長大了,懂得付出愛了。

通過這本書,使我懂得了做事情要善於觀察,要勇於嘗試、探索、創新,而且要敢於承擔錯誤,還要不吝嗇付出自己的愛!

國小生讀後感範文 篇11

在魯迅先生的眾多文學著作中,有一篇短小,精煉,卻寓意深刻文章,名叫《一件小事》。其中令我印象最為深刻的,不是車伕的淳樸與善良,而是魯迅先生敢於自我解剖的精神。

文章講述了民國六年的冬天,魯迅先生僱了一輛人力車去趕路,卻碰倒了一位老婦人。儘管魯迅先生堅持認為她沒有受傷,車伕卻毫不理會,帶著老婦人走進了警局,通過發生在小人物身上的這件小事,使魯迅先生看到了國家和民族的希望。

當時的社會十分黑暗,魯迅先生對國家沒有了希望,已經不在乎那些所謂的國家大事,脾氣越來越壞,也開始看不起人。開頭中,當車伕扶起老婦人時,魯迅先生沒有同情,而是在一旁幸災樂禍:“車伕多事,也是自討苦吃,現在你自己想法去。”為下文的轉折埋下了伏筆。在看到了車伕的行為後,作者毫不留情地批判了自己:“我這時突然感到一種異樣的感覺,覺得他滿身灰塵的後影,剎時高大了,而且愈走愈大,須仰視才見。而且他對於我,漸漸地又幾乎變成一種威壓,甚而至於要榨出皮袍下面藏著的‘小’來。”批判自己的渺小,心靈的黑色,對車伕的尊敬溢於言表。結尾,作家做了深刻的反省,改變了以前的自己,有了新的希望。時時在困難的時候用這句話鞭策自己,“教我慚愧,催我自新,並且增長了我的勇氣和希望。”

讀完這篇文章,我也漸漸聯想到自己。在生活,學習中,我從沒有像魯迅先生那樣自我解剖,發現自己的不足並反省,甚至也很少聽取別人對自己批評,就算有缺點也不承認:一次考試,我沒有取得理想的成績,回家後邊和爸爸開始了分析,中間的許多錯題,我都是因為沒有掌握好基礎知識才丟分。可我卻自欺欺人,堅持認為自己學的很好。爸爸一指出我的錯誤,我就怒目圓瞪,強詞奪理地反駁:“才不是這樣的,我明明就是粗心大意!”緊接著,又想盡辦法,證明這些題目以前正確過。無論如何都不肯接受自己的缺點。想起這件事,我不禁感到萬分後悔。對“別人的解剖”都無法接受,那又怎麼可能自我解剖呢?

魯迅先生為什麼擁有這樣的成就?因為他不但“敢於直面慘淡的人生,正視淋漓的鮮血。”更重要的是,魯迅先生具有敢於自我解剖的勇氣,當我們發現自己的缺點時,不是逃避,而是勇於正視它,敢於與它搏鬥而不在意他人的指指點點,這樣,你才能走向成功!

國小生讀後感範文 篇12

今天我讀了一個故事叫《邯鄲學步》。我讀得文中的青年  人很笨,很可笑。

這篇文章主要是講戰國時候,燕國壽陵的一個青年聽說趙國邯鄲人走路很好看,不過路途遙遠,趕到了青年人學了幾個月,還是學不會。他想,也許是自己習慣了原來的走法,所以學不好,於是他素性對掉了原本的走法,從頭學習走路。他每走一步都很吃力,既要這樣,又要那樣,把他搞得手足無措。最後,青年人不但沒有學會邯鄲人的走法,而且把原來的走法也忘記了。特錢已經花光了,不得不回壽陵,只好爬著回去。讀了這個故事,我覺得文中的青年人真笨,他拋棄了自己的所長,而盲目防他人。這種脫離實際的學習方法,其結果是自己無所適從。最後只好趴著走路了。

讀了《邯鄲學步》這篇文章,我明白了對待學習要有正確的態度和方法,要結合實際,發揚自己所長,學習他人的優點,做到學以致用。

國小生讀後感範文 篇13

魯迅的《一件小事》是一篇很短的小說,主要情節是:在一個颳著西北風的冬天,“我”坐著人力車出門去。當人力車伕正在大道上奔跑時,車把帶倒了一個從道旁橫截過來的衣著破爛的老婦人。當時“我”看到老婦人並沒有碰傷,而且也沒有別人看見,就想叫車伕快些走開。可是車伕卻立即放下車子,攙起老婦人,併到巡警分駐所去承擔責任。這時,“我”突然覺得車伕那“滿身灰塵的後影,剎時高大了,而且愈來愈大,須仰視才見。而且他對於我,漸漸地又幾乎變成一種威壓,甚而至於要榨出皮袍下藏著的‘小’來。”

這一篇小說,使我產生了許多聯想。我首先想到,經過長期的革命鬥爭,經過無數先烈的流血犧牲,革命終於取得了勝利。像《一件小事》中所描寫的在北風呼嘯中還得頂風冒寒拉人的車伕和頭髮花白、衣服破爛的老婦人那樣的勞動人民,也早翻身過上幸福的生活。今天,我們仍應該像魯迅那樣,關心人民,熱愛人民,和群眾打成一片,全心全意地為人民服務。如果一事當前,先為自己著想,不顧人民群眾的利益,那實在是有愧於革命先輩的英勇鬥爭和流血犧牲。

從《一件小事》中我還想到自我批評的重要。我們要虛心聽取老師、同學們提出的意見,要勇於承認並改正自己的缺點錯誤。如果一個人只滿足於自己取得的一點點成績,聽不得別人的批評,也不願意進行自我批評,固步自封,驕傲自大,那是很危險的。任何人都不是天生的聖者,只有那些不斷地嚴格要求自己,經常進行自我批評的人,才能夠進步。先魯迅這樣偉大的人物都毫不客氣地批評了自己,檢查自己,我們就更應該這樣做了。我們要學習魯迅嚴於自我批評的精神,像《國小生守則》所要求的那樣,“誠實勇敢,不說謊話,知錯就改”,從小做一個勇於自我批評的人。

魯迅的名字早就印在我的心中了,但我認真地獨立地閱讀魯迅的作品還是第一次。雖然讀的是一篇很短很短的《一件小事》,但魯迅那種熱愛人民、嚴於自我批評的精神,卻深深地感動了我,並將永遠地銘刻在我的心中,成為鼓舞我前進的動力。

國小生讀後感範文 篇14

暑假裡,我幾乎天天都看《西遊記》,總是看不煩看不夠,從中受到了很大的教育和啟發。

《西遊記》是講述齊天大聖孫悟空不平凡的出生,與其花果山,水簾洞的生活,後與師父,師兄一起前往西天取經的艱辛旅途。

《西遊記》裡,我最佩服的唐僧和孫悟空,唐僧西行路上遇到了九九八十一難始終不低頭,在孫悟空,八戒,沙和尚和白龍馬的幫助下,歷盡了千幸萬苦,終於取得了真經。孫悟空是唐僧的大徒弟,會七十二變,騰雲駕霧。有一雙火眼金睛,為唐僧西天取經立下了汗馬功勞。

我想,學習就像西天取經一樣,肯定會遇到很多的困難和挫折,要想取得好成績是不容易的。我們要像唐僧那樣遇到困難不低頭,像孫悟空那樣聰明機智,本領高強,勇敢無畏,力爭取得優異成績。

國小生讀後感範文 篇15

寒假期間,我又仔細地閱讀了《西遊記》這本書。相信大家對《西遊記》的每一個片段都非常熟悉,我也一樣。《西遊記》中聰明智慧的孫悟空,憨厚貪吃的豬八戒,忠誠老實的沙憎,善良固執的唐僧,每一個人物都深深的印在了我的腦海裡。

《西遊記》中我最喜歡的人物就是孫悟空了。

孫悟空對知識執著最求。這本書的第一二回合,主要寫了孫悟空歷盡艱難坎坷,執著學道的歷程。孫悟空結木為筏,飄洋過海,參仙學道,最終以頑強的意志和好學的精神練就了一身的本領。

孫悟空愛憎鮮明。他“專秉忠良之心,鏟鋤人間不平之事”,“濟困扶危,恤孤念寡”。他為車遲國的五百名和尚解除了災難;在比丘國,他降伏白鹿精,設法救出了一千一百一十一個小孩;在隱霧山打死豹子精,救出了貧苦樵夫;他扇滅了火焰山的大火,不僅開通了西行道路,還解救了當地人民的困苦。在唐僧面前,哪怕自己受盡委屈折磨,對唐僧都是忠心耿耿、竭忠盡力,始終關心愛護著他;對豬八戒,雖然有時不免挖苦捉弄,卻是善意的;而對害人的妖精卻毫不留情。

孫悟空頭腦清醒,充滿了智慧。孫悟空非常善於觀察,他經常找山神土地查詢當地情況,或用火眼金睛觀察,或變成飛蟲深入魔洞,或變成妖魔親戚,鑽進妖魔肚皮,總是無往而不勝。白骨精看到孫悟空武藝高強,無法戰勝,就使用離間計:先變成十八歲女子,取得豬八戒的好感,;繼而又變成八十歲的老婦人,以女兒無辜的慘痛哭聲喚起唐僧的慈悲;再變成白髮蒼蒼的、失女喪妻的老公公,企圖得到唐僧師徒的同情。唐僧不辨真偽,豬八戒貪吃愛色,只有悟空一人頭腦清醒,當機立斷,顯示了他的智慧和才能。

《西遊記》這本書雖然是一本神話故事,我卻從中領悟到了非常多的人生道理。

國小生讀後感範文 篇16

《窗邊的小豆豆》寫的是一個因淘氣而退學的女孩來到巴學園,發生了一系列,有趣的故事。

這本書裡有《第一次來車站》、《窗邊的小豆豆》、《新學校》、《我喜歡!》、《校長先生》、《盒飯》、《從今天開始上學》······等61個有趣的故事,。

其中我最令我向往的是《山的味道 海的味道》。巴學園的小林校長,讓每個小朋友中午的盒飯都帶上山裡和海里的東西做成的食物;讓一個小朋友上來講一個故事,鍛鍊口才能力,教給大家知識,也創造了“吃飯歌”。小林先生是一名和藹可親的校長,也是一名見多識廣幽默風趣並善解人意的大朋友。

另外校長再給“巴學園”取名時也是費盡心思。正如小豆豆第一天來學校問媽媽:“什麼是‘巴’?”巴學園的‘巴’,指的是一黑一白的‘巴’型圖案組成的徽記,這代表校長先生的心願就是孩子們能夠在身體和心靈兩方面得到和諧的發展、

校長一直在考慮的問題是,怎樣才能使孩子們與身俱來的素質不被周圍的大人所傷害,讓難得的素質以發揚光大。他經常會感嘆道:“過於依賴文字和語言的現代教育,恐怕會使孩子們用心去感受自然,傾聽神靈之聲、觸控靈感的能力漸漸衰退吧!”

有一次校長看見小豆豆,在掏糞池裡掉下的錢包,他不像大多數人一樣上去勸阻,也不像少數人一樣上去幫助,而是像對待成人一樣的說:“幹完了放回原處。”這充分的體現了校長對孩子們的充分信任。

這本書中,二戰時期的日本資源缺乏而孩子們天真無邪,不知發生什麼事情的表現無不讓人感到心痛,也襯托出小林校長的優秀品質。

國小生讀後感範文 篇17

《自由與生命》是美國的作者索爾·貝洛所寫的,我來介紹一下主要內容吧!

母畫眉為了不讓自己的孩子成為永遠失去自由的囚徒,她選擇了毒死自己的孩子。這是一位母親在用獨特的方式表達著對自己骨肉的愛,這種愛的方式奇怪得讓我們人類幾乎無法接受。

“自由是心靈的最高定性”。“生命誠可貴,愛情價更高;若為自由故,二者皆可拋”。讀完索爾·貝洛的《自由與生命》,我們可能會想起黑格爾和斐多菲關於自由的至理名言。也許你會產生這樣的困惑:每一個個體都具有追求自由的權力,母畫眉怎麼能代替自己孩子行使這份權利,毒死自己的骨肉呢?反覆回味鳥類專家的解釋就會明白,原來這裡凝聚著深摯的母愛。這位母親在用獨特的方式表達著對骨肉的愛。在它們看來,與其活著成為永遠失去自由的囚徒,不如用生命來換取心靈的自由。雖然這種愛的方式讓我們人類幾乎無法接受,可誰又能否定這份執著的追求呢?

索爾·貝洛,是美國著名作家,再創作上繼承了歐洲現代主義文學的某些傳統,採用現代主義的一些觀念和手法,強調錶現充滿矛盾和慾望的反英雄。20xx年,索爾·貝洛由於其作品中“對人類的瞭解,反對當代文化的深湛分析”而獲得諾貝爾文學獎。

國小生讀後感範文 篇18

今天,我讀了一篇文章名為《一件小事》,這篇文章告訴我們,一件小事也能研究出“大事”,只要認真探索一定會成功。文中小姑娘的一句話就能把解釋中的謬誤,體現的淋漓盡致,也正是因為這句話讓拉曼成為了科學家,而被科學界稱為“拉曼效應”,由此不得不承認拉曼的成功離不開小姑娘的疑問》所以說“真理”是在別人的疑問中和自己的探索中來完成的。

記得我也讀過這樣一篇文章,那是兩個剛走出校園的女大學生去公司面試,因為路途遙遠,他們需要早公共汽車去面試,她們倆剛剛上車,就發現一位老人站在她們旁邊衝他們笑了笑,其中的一個女孩子假裝沒看見把臉扭了過去,看著窗外。另一個則起身,把座位讓給了老人,把臉衝到窗戶邊的那個女孩說:“你傻啊!我們需要做很長時間呢!你怎麼能把座位讓出去呢!”讓座的女孩說“這是我應該做的呀!

自古以來尊老愛幼是我們中華民族的美德。”這一切老人都銘記在心,又衝他們笑了笑,時間過得很快,她們到了公司,來公司面試的人很多,可以說他們成功的機率很小很小,可正是這樣,讓座的女孩成功進入到了公司。然而沒有讓座的女孩,無論學識與長相都遠遠超過了讓座的女孩。最後公司告訴她們,公共汽車上的老人是公司故意安排的。因為公司知道這輛公共汽車上有到他們公司面試的人,沒有讓座的女孩離成功只差僅僅一步,所以,看一件似微不足道的小事,卻讓她與成功遙不可及。

我們只有時刻注意,留心發現,發現小事,重視小事,小中見大,才能從一滴小小的水中,實現自己的人生價值。不要把一件小事,不當做事,也許一件小事能使你離成功更進一步!

國小生讀後感範文 篇19

愛情是中國現當代文學史上的著名詩人,艾青的是既有古風又有現韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結合在一起,化成一種藍色的憂鬱,雖說我可能喜歡樂觀話得豁達的詩,可艾青的一生經過很多波折,可艾青的詩更多的是對祖國的熱愛與報效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。

我很喜歡艾青的現代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰,任時光荏苒,為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛得深沉,這句是在記憶裡永存。

讀完《艾青詩選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》。艾青寫這首詩時正難國內當頭,這首詩寫出了艾青的憂鬱。他的憂鬱源自於農民的苦難,這裡有濃烈的愛國之情。

作者用一隻鳥的形象開頭,在個體上面的渺小,短暫與大地生命的博大。永恆之間,是為表達自己對土地最真摯深沉的愛。把自己想象成是一隻鳥,永遠不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔,永遠不停歇的為祖國大地而歌唱。

天降大任於斯人也,作為祖國的未來,我們應該積極適應時代發展的要求。我們也要像愛情那樣愛祖國,樹立民族自尊心與自信心,銳意進取,自強不息,艱苦奮鬥,頑強拼搏。真正把愛國之志變成報國之行。而我們目前能夠做到的,唯有努力學習,樹立信心,堅信自己的力量,要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。

一生關心勞動者生活的愛情是重要的事,我想我得到的不僅僅是那個時代的悲慘生活照,更多的是關於那個時代的思考,以及我現在生活的思考,會深思,就算少了盼望,我也會努力盼望我以後的理想生活。

少年興則國興,少年強則國強。今天為振興中華而勤奮努力,明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。

國小生讀後感範文 篇20

海底世界美輪美奐,色彩繽紛。

1866年的一天,海中莫名其妙地發現了怪物,怪物襲擊了成百上千條船隻,法國政府決定派出“林肯”號來追擊怪物。海洋動物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號出發,結果,在船上碰見了他的兩個好朋友,分別是魚叉王尼德?蘭和孔賽依,他們跟隨全體船員出發遠征。最終他們碰到了怪物,但是子彈、炮彈、魚叉,對怪物根本沒用,怪物用強大的高壓水槍擊中了“林肯”號。阿隆納克斯教授被強大的水流擊入水中,當他將要絕望的時候,一隻強壯而有力的大手緊緊地握住了他,他轉頭一看居然是孔賽依,孔賽依告訴阿隆納克斯教授:“‘林肯’號船上的舵、螺旋槳、木質甲板、欄杆、桅杆、帆布都被怪物打爛了,看來想要回到‘林肯’號上幾乎是不可能的了。”他們被一排巨浪,衝到了怪物身上,孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。

第二天他們醒來的時候,卻發現尼德?蘭也在怪物的背上。尼德?蘭告訴他們,這不是我們想象中的章魚或獨角鯨,而是一艘地地道道的潛艇。他們想跟裡面的人取得聯絡,但是一行行鉚釘嚴絲合縫的“躺”在他們的前面,孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然,潛艇上的蓋板打開了,裡面探出一個人頭,他看見他們驚訝了一聲又消失不見了。過了片刻之後,七八個蒙面人將他們押進了又黑又神祕的潛艇,關進了一個房間。一位船長走進他們的房間,他們都很憤怒,就用法語、英語、德語、拉丁語各自從頭到尾講了自我的經歷,但是那位船長說了幾句他們聽不懂的話,就把門關上了。過了一會兒,一個奴役進來了,尼德?蘭十分憤怒,緊緊地掐住了奴役的脖子,死不放手。一會兒,船長又進來了,他用法語對尼德?蘭說:“尊敬的尼德?蘭先生,請您持續冷靜!”他們都驚呆了。從那以後,船長跟他們成了好朋友。於是他們跟神祕的船長開始了一段驚險神奇的海底旅行,他們目睹了海底火山噴發的壯觀景象,登上了未有人到達過的南極,領略了美麗又充滿危險的海底世界。然而,船長為什麼要過著與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號潛艇最終的命運又是怎樣的呢?這一切都是個謎。

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒?凡爾納的大作。我讀了以後,明白了要向“鸚鵡螺”號潛艇船長內莫那樣,當面比較自我強大的以前吞沒了成千上萬條船隻的大海的時候,仍然能夠持續冷靜、直率、勇敢,用智慧和科學去跟無邊無際的大海拼搏,遇到困難時要有一顆百折不撓的心,內莫船長這種勇敢的精神值得我們學習。

國小生讀後感範文 篇21

我讀了《自由與生命》的故事,不禁感到悲傷。

八月下午的林子邊,每當到了黃昏,畫眉鳥就放聲歌唱,歌聲很動聽,文中的作者為了天天聽見畫眉鳥的歌聲,捉住了一隻小畫眉鳥,而它的媽媽餵了它一個毒莓,第二天小畫眉鳥就死去了,他以後就不再捉任何生物,因為任何生物都有對自由生活的追求。

我感到很傷心,因為這隻聲音很好聽畫眉鳥被媽媽喂毒莓死了,一條小生命就這樣沒了,我對作者很氣憤,他不應該捉任何生物,因為任何生物都有對自由生活的追求,死去的畫眉鳥真可憐。

我不由想起《人與自然》中的《灰狐》的故事。

從前,灰狐能賣很多錢,許多人千萬百計想把灰狐捉到。有一個獵人想到辦法捉到了一隻小灰狐,結果灰狐媽媽咬死了自己的孩子,跳崖自殺了。

原來,所有的動物都熱愛自由啊!

我們人類要學會和動物相處,不要把任何動物關進籠子裡,我們要尊重動物,每個生物都有自由的權利,自由高於生命!

國小生讀後感範文 篇22

一個城裡姑娘——葵花,因為一些事情,她從小沒了媽媽,爸爸也在她的生活中永遠消失。

一個鄉下男孩——青銅,一場那個大火奪取了他銅鈴般的聲音,使他成為一個孤獨啞巴的孩子。

這倆個孩子本像兩條平行線,互不相接,但命運使他們成為了兄妹。

這倆個孩子之間發生的故事非常樸實純美,沒有半點色彩的渲染,但會使你的心怦然一震!小小年紀的葵花與爸爸去到了樸實村莊——大麥地,認識了青銅。一個不小心,使葵花失去爸爸,成為了青銅家的一份子,青銅的妹妹。這是青銅分外興奮,無微不至地呵護這個妹妹:放棄上學夢,將機會留給葵花;在寒冬賣掉自己唯一的蘆花鞋,只為給葵花照張相;為了使妹妹不受責罰,代替妹妹受過......在這天災人禍的日子中,他們一家樂觀面對,不管經歷再大的風雨,葵花還是他們的掌上明珠!可在葵花十二歲那年,命運又殘酷地將葵花“扔”回了那座大城市。失去妹妹的青銅似乎忘記自己是啞巴,仰天大叫,竟叫出了“葵花!”是所有人的心都頗為震撼!

看完這本《青銅葵花》,我被青銅對葵花的那種純情而感動,他為葵花的所做的一切事情,是我們現在無法辦到的。他愛這個妹妹,為她遮風擋雨,赴湯蹈火!當這位妹妹離開他時,他是那麼的悲痛欲絕,當思念使他再次發出他聲音,那一句“葵花!“讓我們的心都感化了,把我的淚水也催出了......

這是一個多麼讓人感動的故事,這個男孩與這個女孩之間純粹感情,令我們懷戀!

國小生讀後感範文 篇23

我反覆讀了韓震伯伯的《誠信的故事》一書後,進一步加深了對“誠信”一次的理解和認識。古往今來,誠心一直是人們為人處事的道德信條,所為誠信就是誠實守信,誠信,可以使人受到尊重;誠信,能夠拉近人與人之間的距離;誠信,是一個人為人正直的表現。人們都說,誠信是金、誠信是一個人又失敗走向成功的跳臺,誠信是社會中每一個人情感的紐帶。我認為誠信,就是我們周圍人的一瞥一笑,一喜一怒,在平凡的小事中反映出的良好品質。我覺得,一個人沒有誠信,是立不住足的。在當今社會中,幹部要誠信,工人要誠信,教師要誠信,學生也要誠信。如果一個人辦事,做人不講誠信,是不會有好結果的。曾子為了做到誠信,將家中唯一的一頭豬殺了,豎立在人們心中手心的形象。重耳宗守諾言,在楚王派追殺的情況下退避三舍,不與其交戰,樊無期捨生忘死,只是為了一個承諾。這些不都是誠實守信的最好表現嗎?其實,我們周圍,也發這許多誠信的故事。

他們雖然平凡,很普通,但都反映了這條顛撲不破的真理。我每天都在校門口稍稍站一下,一個比我大不了多少歲的小姐姐每天都等他的奶奶接她回家。今天中午有所不同,小姐姐約好了人,說好了在這等她。不久,小姐姐的奶奶來了,她的奶奶執意要把姐姐接走,小姐姐沒有表現出太大的不情願,只是淡淡的說了五個字:“我答應他了。”這句話重複了三遍,他的話像一把利劍,刺入每一個人的心,我也為小姐姐那堅定的聲音感到一絲自豪。中國是幾千年的友誼之邦,以信義為本。自古就有“言而有信”“言必信”“行必果”各種