“做最好的老師!”書的封面上大大的印著這麼六個字。這話乍一聽，感覺挺狂的。曾經風靡全國的澳柯瑪空調的廣告語“沒有最好，只能更好”，幾乎家喻戶曉， 人盡皆知，為大家所認可，成為一句至理名言。當然也是深入我心。懷著一顆好奇心，我翻開書本。這本書是李老師25年教育教學思想和智慧的精華集粹，全方位 地闡述了李老師的教育觀、學生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學的理念與實踐。李老師把他的教育思想、教育機智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實而富有詩意，形象而充滿激情。讀著書，讓人不禁為之激動、讚歎、折服!
“做最好的自己。”李老師多次這樣對學生說。他說：“‘最好’是相對的，因為這是永遠沒有止境的追求——從這個意義上說，‘最好’其實就是‘更好’。”這就是一種“雖不能至，心嚮往之”的自覺的追求更好的境界。這與“沒有最好，只有更好”所表達的意思是一樣的，都在不斷追求“更好”。“但是，理直氣壯地提 出‘做最好的自己’，則表明了一種更高的人生和事業的標杆，雖然這個‘最好’永遠達不到，但一個比一個的‘更好’便匯成了一個人一生的‘最好’。”李老師所謂的“做最好的自己”，強調的是“自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。”“做最好的自己”，便意味著要儘可能在自己的職業中達到自己力所能及的最好程度。作為一名教師，當然就是要“做最好的老師”。
怎樣才算是“做最好的老師”呢?這是我最先想到，也是想得最多的問題。
一、“做最好的老師”，是一個崇高的理想，一種值得一生去追求的境界。——樹立遠大的人生理想
理想，就像是人生之海中的一盞航標燈，為人們指引方向。要是沒有了方向，你只能在茫茫大海中漫無目的地隨意漂流，就無所謂前進與後退了。樹立了正確的人生理想，人生便有了精神支柱，就能煥發強大的內驅力，激勵人們為遠大的目標去努力奮鬥。反之，如果缺乏理想，失去精神支柱，就推動了戰勝人生各種困難的勇氣和信心。
也許，理想會顯得太高太遠，有時甚至會覺得那只是個夢想，很難實現。但只要定下目標，執著而堅持，也許一時達不到自己的理想，甚至一輩子都達不到，但只要努力了，就在一步步地靠近理想的目標。就像李老師所說的那樣，雖然“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地 向‘最好的老師’境界靠近。或者乾脆‘驕傲’一點說，同樣是教師，今天的李鎮西和25年前的李鎮西相比，可以說是‘最好的教師’了。當然，和明天相比，和未來相比，今天的李鎮西又不能算是‘最好的老師’了，不過不要緊，我還會繼續自己和自己比，反正‘做最好的老師’是我永遠的追求，起到我教育生涯的終點。”誰都不可能一帆風順。李老師也不例外，有過種種困難，也有團團煩惱，有過挫折，有過灰心喪氣的時候，但25年，李老師始終與學生在一起，他的心與學生的心始終緊緊地貼在一起，並以此為榮。這一切皆因有了“做最好的老師”這一信念。25年，李老師成了“教育專家”，獲得許多榮譽和頭銜。這一切就是他想 “做最好的老師”“無心插柳柳成陰”的結果。
二、“做最好的老師”，是一個個平凡的細節，是一顆持之以恆的恆心。——踏踏實實做事，堅持不懈
李老師自稱是個“實幹的理想主義者”。的確，他不僅有著崇高的理想，更重要的是他的工作是那樣認真踏實。今天，環繞在他頭上的美麗光環，就是由一個個平凡 的小細節組成的，是他一步一個腳印踩出來的。他把想做一個“最好的老師”化為踏踏實實上好每一堂課，仔仔細細批改每一本作業，認認真真對待每一次談心，開開心心組織每一次活動。
回首自己走過的路，不禁慚愧萬分。今天讀李老師的書，彷彿進行了一次精神洗禮。我也願“做最好的老師”!從現在開始，努力做好每一件小事，爭取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好!
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