尊敬的各位領導、專家：
20xx年，我校在市教育局的正確領導下，以“辦人民滿意學校”為宗旨，以“一切為了師生的發展”為辦學理念，以建立四星級普通高中為階段目標，以績效管理考核目標為具體工作指南，以學校三年發展規劃為藍圖，切實有效的開展各項工作，取得了可喜成績。在接到〔20xx〕17號檔案後，我校高度重視，成立了以校長和分管校長為正副組長的迎檢工作領導小組，多次召開校長辦公會和行政會議，進一步學習檔案精神，對照各項標準，精心梳理總結本學年工作，細緻認真地準備迎檢材料。通過總結，我們認為，我校較為出色地完成了本年度各項工作。現將主要工作彙報如下：
一、民主管理
1.加強班子建設，提高工作效率。
學校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展”作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。要求領導幹部以身作則，率先垂範，要為全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做;要求教師做到的，自己帶頭做到，堅持弘揚正氣，引領團結廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學一線，帶頭遵守學校規章制度，帶頭履行職責，同時要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念、帶頭執行學校各項規章制、團結協作、廉潔自律、工作努力的強有力的領導集體。
2.校務公開，民主治校。
我校積極開展廉政文化進校園活動，認真做好黨務、校務、教務、財務四公開工作，積極推進學校民主政治建設。學校每學期的教代會都能正常召開，討論通過學校的重大決策;每學期進行一次民主理財並形成書面報告。評優評先、晉職晉級、年度考核等，實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結果公開，讓任勞任怨、兢兢業業、實績突出等真正優秀的老師被推選出來，極大地調動了老師的工作積極性。
3.文化引領，相容幷蓄
管理是一所學校發展的基石，學校管理的最終目的是提高辦學質量、促進師生的共同成長和學校的可持續發展，達成文化治校的管理境界。暑期新壩中學高中部的併入，使學校師生人數激增，不同學校不同觀念發生了碰撞。面對複雜的校情，學校倡導“相容幷蓄”的思想，引導全校教師開展學校精神大討論，提出了“相容幷蓄、努力向上”的學校精神，讓全體教師“團結一家親”。面對學校本就不寬裕的辦公場所，各位教師克服重重，充分利用有限空間做好教育教學工作，同時各辦公室成員動腦筋、想辦法，認真進行辦公室佈置，呈現出各具特色的辦公室文化，也打造出了我校一道獨特的風景線。
二、立德育人
1.提高師德，身正為範
教師是立校之本，師德是教育之魂。我校注重以價值觀教育為導向，凝聚教師人心，提高教師師德。學校利用每週的政治學習時間組織全體教師認真學習與教育教學相關的法律法規，並完善了《**中學師德師風實施方案及考核辦法》等一系列規章制度，與教師簽訂“廉潔從教、拒絕有償家教師德承諾書”，禁止體罰和變相體罰學生。同時，學校完善日常量化考核監督機制，通過召開座談會、發放調查問卷等方式，及時瞭解學生和家長對教師的評價。學校還為每位教師建立師德檔案，並作為評優評先的重要依據，學校還重視學生評教工作，凡任教班級學生意見大、反響強烈的教師一經查實，問題嚴重的一律待崗，從而進一步規範教師的行為，樹立良好的教師形象。
2.聘請助理，自主管理
我校在堅持“本土德育、詩化德育、全員德育”的育人方法的基礎上，嘗試自主德育，面向全體學生聘請校長和中層助理，擔任學校行風建設兼職監督員，搭建學校和學生溝通的橋樑，讓學生參與到學校各項制度規定的制定過程中，參與各項活動的組織和策劃中，通過傾聽學生的心聲，讓學校的各項制度規定更契合學生的需要，讓各項活動的開展更受學生歡迎，為學生的自我管理、自我發展和自我成長提供了更廣闊的舞臺，使學生真正實現由“被管理者”向“管理者”的轉變。
3.依託活動，育人於娛。
學校藉助每年一度的詩歌月、陽光體育節和文體藝術節，開展詩詞創作比賽、詩歌朗誦大賽、課本劇表演、籃球對抗賽、趣味定向跑等一系列活動，同時舉行演講比賽、辯論賽、元旦文藝匯演等，注重學生體藝特長的挖掘和培養，通過豐富多彩的主題活動，搭建學生展示的多元平臺，豐富校園生活，提升學生的綜合素質。我校的笛箏重奏《春到湘江》獲市中學生文藝匯演器樂類一等獎，學校女子乒乓球隊獲團體總分第一名。
4.優化環境，潤物無聲。
學校注重發揮環境對人成長潛移默化的作用。各班根據本班班情佈置班級文化，通過給班級命名、設計班徽等形式彰顯班級特色。學校定期製作主題宣傳展牌、考試優勝榜、各類大賽獲獎作品展以及更新電子顯示屏和標語條幅，讓學生感受到教育無處不在。學校投入資金和人力進行校園網改造工程，網站內容豐富，更新及時，為教師的教學、學生的學習和學校的管理搭建了良好的平臺。同時，學校成立了新校區校園文化建設小組，發動全體教職工結合新校區現有條件和我校辦學特色，開展學校精神大討論，對現有的辦學理念、三風一訓進行重新整合和提煉，形成共識。同時對新校區文化佈置的主題和各區域設定發表個人見解，充分發揮環境對學生成長潛移默化的作用。
5.整合資源，形成合力。
我校強化學校、社會、家庭“三位一體”的德育工作立體式網路建設，發放家校聯絡卡，充分利用校訊通，及時向家長反饋學生在校的思想表現、行為規範和學習情況，並同步瞭解學生在家表現，進一步提高對學生非集中教學時間的利用效率，將家庭教育和社會教育的功能發揮到最大化。我校還開設有家長學校，聘請法制副校長，通過家長會，向家長灌輸先進的教育理念，提高家庭教育的針對性和有效度。
一、建設專案：
焦家灣國小教學樓
二、建設基本情況
焦家灣國小教學樓開工建設於20xx年7月1日，建設總面積為250平方米，工程總投資25萬，專案性質是新建，屬校安工程，資金來源為國家財政撥款，該工程於20xx年31月份竣工。
專案勘察單位：中鐵工程設計院有限公司
專案設計單位：石柱縣天雄計院
專案監理單位：重慶達華工程管理（集團）有限公司
專案施工單位：石柱土家族自治縣建設工程技術諮詢
三、綜合樓建設工程實施情況
1、工程進度：該工程於20xx年12月竣工，20xx年9月份交付學校使用，目前正進行竣工驗收（備案中），同時校安辦抓緊時間辦理各種驗收；監理單位、施工單位——正在備齊完整技術檔案資料。 2、資訊資料採集：為使我校的校安工程資訊系統資料採集客觀、真實、準確，20xx年7月初，學校派專人負責學校校安工程資料的採集、上報工作，並做好資料的整理、歸檔工作。目前已錄好基本資訊、總投資、拆除資訊、可研資訊、立項資訊、勘察資訊、設計資訊、施工圖紙稽核、施工資訊、監理資訊、質量監督、行政責任人、實施後單體建築物情況等14個模組的資訊，但因竣工驗收正處於備案中，
消防驗收也正在辦理中，故消防驗收、竣工驗收、竣工決算、審計資訊四個模組的資訊尚未錄入，只要相關手續辦齊一定儘快錄好。
四、加強組織領導，確保校安工程質量。
工程自批准建設以來，我校領導把校安工程建設列入學校的一項重要工作。為此，為了確保校安工程建設專案的順利實施，我校成立了校安工程領導小組，校長擔任組長，各成員分工明確，並安排專人辦理工程事宜。自始至終，我們嚴格按照上級各有關部門的要求辦理各項手續。工程辦理了立項、報建、規劃、用地、方案審查、施工圖設計、施工圖審查、防雷設計審查、環境評審、施工許可證等手續。工程開工前與施工單位、監理單位簽訂了合同。工程開工後與監理單位工程師一道，督促施工單位嚴格按照施工圖紙、施工工序施工。
五、存在的問題及整改情況
通過自查，我校校安工程——綜合樓建設存在的主要問題是：
1、工程於20xx年12月竣工，但相關的驗收決算進度緩慢。
2、相關附屬設施有待完善。
整改情況：
1、學校將抓緊時間督促施工方抓緊時間辦好竣工決算和工程審計工作。
2、完善附屬設施。
根據富縣人民政府教育督導檔案（富教督〔20xx〕7號）精神，直羅中心國小責任區督學對學校基本辦學條件情況開展自查，按照督導內容逐類開展督查，對存在問題提出整改建議。現將自查情況報告如下：
一、基本情況
我校現有在校生479人，教職工35人，寄宿生72人。
二、自查說明
1.D級危房情況：沒有D級危房。
2.學生課桌椅配備情況：479個學生都有課桌椅，部分課桌椅較舊。
3.寄宿學生床位情況：寄宿生72人，全部滿足一人一床要求。
4.飲用水安全情況：飲用水安全符合標準。
5.食堂滿足師生就餐要求情況：食堂辦學條件均符合標準，滿足師生就餐要求。
6.廁所滿足師生需要情況：廁所均能滿足師生需要。學校廁所蹲位數均達到建設標準要求。
7.教室和寢室門窗完好情況：教室和寢室門窗基本完好。
8.取暖情況：學校有鍋爐房，採用集體供暖形式，保證了教師、學生的冬季取暖。
9.學生上下學突出安全隱患情況：我校在上下學時間段，均組織保衛人員、值日教師在校門口地段組織，確保學生上下學安全。
10.寄宿制學校為學生提供營養餐情況：我校每生每天均能享受營養改善計劃元，寄宿生全學年補助生活費1000元，
11.邊遠山區教師享受山區教師津貼情況：無
12.數字教育資源接收和播放裝置配備情況：配備數字教育資源接收和播放裝置。
13.按規定撥足公用經費情況：縣財政、教育部門按規定全額撥足學生公用經費。
14.開齊開足國家規定課程情況：按規定開足、開齊國家規定課程。
三、整改建議
1.加大經費投入，確定20xx年學校修繕專案。縣教育局財務中心、計劃財務股要根據此次農村基本辦學條件縣級自查發現的主要問題確定20xx年修繕專案，安排專項資金，用於學校修繕專案。德化二中、德化八中等學校要於8月31日前完成教學樓、實驗樓門窗修繕任務；三班中學、潯中中心國小等學校要於8月31日前完成破舊課桌椅更換任務；德化六中、龍潯中心國小、潯北分校等學校要根據實際，增設女生廁所蹲位，保證學生需要。
2.落實縣長辦公會精神，安排好教學儀器裝置添置專案。根據3月19日縣長現場辦公會議精神，今年要安排600萬元作為中國小教學儀器裝置添置專案。教育局財務中心、計劃財務股要及時安排到位，確保9月份教育事業統計年報時能相應提高教學儀器配備值，保證下半年順利通過“基本均衡”省級驗收。
3.建立保障機制，增加公用經費使用透明度。龍潯、潯中、三班等鄉鎮中心國小要建立經費保障機制，按規定將預算經費撥付到完小、教學點，確保所轄各學校正常運轉。要提高公用經費使用透明度，統籌安排所轄各學校校舍修繕、設施裝置添置等專案。
4.加強安全管理，消除學生上下學安全隱患。一要抓好宣傳教育，教育學生不乘坐無牌、無證、車況不好車輛以及報廢車、載貨車、拖拉機改裝車、三輪車、摩托車等車輛；提示步行上下學的學生遵守交通規則，主動避讓行駛車輛；宣傳告知家長，不要租用非客運車輛接送學生。二要落實學生乘車指導，勸導未滿12週歲的國小生不騎自行車，中學生不騎電動車、助力車、摩托車上路。三是強化部門聯動，主動協調道路交通安全管理部門，定期（適時）召開學生乘車安全聯席會議，落實專項整治，查漏補缺，緊密配合，形成齊抓共管的局面。
5.加強片區管理，推進師資校際交流制度。20xx年秋季，要堅持“城區支援農村、近郊支援邊遠、強校支援弱校”原則，實行“城區+城郊+教學點”的小片區管理模式，綜合分析片區內各校學科配備情況，實行師資統一調配，建立片區師資校際交流，大力促進骨幹教師由龍頭校到一般校的交流力度，保證一般校和教學點開齊開足國家規定課程，實現片區內教師資源的均衡配置。
6.補充新鮮血液，不斷優化師資隊伍結構。針對我縣中國小教師學科和年齡結構不合理現狀，特別是體美音、心理健康等專業性較強學科教師欠缺較多實際，要繼續做好近期生源變動和教師自然減員的預測工作，採用招聘、轉崗、調餘補缺、輪崗交流、國中援教國小等舉措，保障國小、國中的師生比全部達標，從而保證開齊開足省頒課程，並有效解決即將面臨的教師年齡斷層問題, 不斷優化師資結構。
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