校長自我剖析與反思

沒有一個好校長就一定不會有一所好學校。我想努力做一名好校長，這需要學習、反思，更需要全體教職工的批評和幫助。

自我剖析與反思：

⒈面對學校擴大，總體駕馭能力差，主要體現在總體方向把握、教育教學體系建立和與部門領導的溝通上。

⒉面對科學化發展，缺少反饋系統，即缺少檢查調控，造成政策缺少穩定性和持續性。

⒊ 德育與教學比重相對失衡，教學與學校快速發展有失匹配。

⒋內心柔和，制度面前摻雜非自私性感情因素。

⒌對下屬批評過多，指導過少；指責得多，肯定得少。對教職工定性過多，幫助發展過少；看到缺點毛病多，欣賞讚揚少。板著面孔時多，微笑時少。

⒍對教職工工作狀態關注過多，沒有搭建好專業成長和心靈成長平臺。總是把著眼點放在與大家在一起奮鬥去關注每一位學生，沒有想到每位教職工也一樣渴望關注。

⒎把所有的著眼點都放在工作上，忽視了教職工生活質量。對自己家庭關注少，當然更談不上教職工的家庭生活。記住了教職工的職業性，忘記了生活性。