義務教育課程實施自查報告
為認真貫徹落實《義務教育課程設定方案》,進一步深化基礎教育課程改革,規範我校辦學行為,推進素質教育的深入實施,我們本著“全面落實國家課程、開全地方課程、開發校本課程、開足課時、切實減輕學生課業負擔、遵循教育規律和學生成長規律,全面實施素質教育的原則,努力提高我校課程實施水平和教育質量,使我校的課程實施逐步走向了規範化,取得了良好成效。現彙報如下:
1、課程理念方面。理念是工作落實的前提,我們高度重視課程理念學習,為確保學校順利且有效地實現課程實施,我校制定了新課程理念學習制度,以集體與自學相結合的學習方式,每位老師做到學習有記錄,並通過理論測試、課堂實踐等形式作為檢查學習效果的主要方式。對於新的課程理念,學校通過會議進行宣傳;在校園文化建設上,由於學校正在改建,資金不足,未能使校園的自然和人文環境盡最大努力地體現教育理念中。在新課程實施中,結合學校實際,確立了符合素質教育的辦學思想,有自己學校規劃、工作計劃和總結。
2、課程開設方面。我們將課程開設上升到政治、法律的高度來對待,按照《山東省中國小管理基本規範》《義務教育課程設定方案》《山東省義務教育地方課程和學校課程設定指導意見》的相關檔案精神開設各類課程、開齊各類課程,開足各科課時,堅決杜絕隨意增減周課時數的現象發生發生,教師個人課程表與學校總課程表、班級課程表安全一致。學校成立監督監控領導小組,每週進行不定時巡查,對違反課程設定計劃、私自調課的現象進行督查,發現問題就地解決,使國家課程、地方課程、學校課程按要求、按規定進行正常開課,從未發現任何違規現象。我們立足學校和學生實際,在實踐活動中針對不同年級開設地方課程、校本課程。我校始終堅持科技為先的教學宗旨,加強師生科技探索意識,引導學生動手習慣積極,著重培養學生創新能力,為促進學生全面發展奠基!學生們在小發明、小製作活動中,自己動手,搜尋各種廢舊材料,創作了各種科學器材,且行之有效。我校在校刊《望之園》的基礎上,又增設了《望之園》特刊《地震來了--怎麼辦》、《禮儀.育人.安全.環保》、《行為養成教育》等,以學校周圍的歷史文化名人、歷史典故為題材,讓學生了解本地的文化資源,從而激發學生愛校之心。並形成了我校自身特色。
3、課程資源方面。教師隊伍建設及辦學條件,在配備上雖然沒有配足配齊音、體、美、英語等專職教師,大部分語文、數學任課教師與學歷也不對口,老齡化嚴重,但努力發揮現有教師的作用,每位老師都兼代多門課程,保證了開齊課程。教學設施(實驗室、圖書室、器材等)配置上正逐步完善。
我們在合理配置校內資源的基礎上,積極開發其它資源。利用家長會、家長學校上課,從人力、物質、時間、資訊資源上開發利用家庭資源。學校對校外的自然資源和社會資源進行分析,讓學生能夠到仲村集場進行實踐活動,使學生的書本知識能夠得到應用,自身能力能夠得到鍛鍊,為此學校制訂了切實可行的活動實施方案、落實活動措施,使我校的課程資源得到了開發和利用。
4、課程實施方面。教學研究是學習教學工作的重點,我們高度重視學校的教學研究工作。建立了完善的教學研究制度、研究機構;有針對性地制定操作性強、切實可行的教學研究計劃;定期開展主題明確的、形式多樣的教學研究活動。如每學期都進行聽評課活動、人人一節公開課活動、課堂教學示範研討活動、講課比賽活動、課堂教學質量測評活動和專題研究活動,並詳實記錄活動開展情況,並及時進行總結,不斷積累豐富經驗,使我校的課堂教學研究水平不斷提高。教師上課,備課上能夠把握課程標準,吃透教材,對重難點的分析到位,結合學生的實際情況安排教學目標;比較合理的設計教學環節,上課採用“先學後教,當堂訓練”的模式,以培養學生獲取知識的基本能力為中心,運用靈活的方法引導學生主動參與學習,並分層次培養,面向全體,因材施教。練習安排適當,絕不增加學生的課業負擔。學校同時開展了常規教育和專題教育活動,利用重大節日開展各種主題活動,對學生進行愛國、愛家鄉、安全、道德法制等活動,有效地落實素質教育目標。學生每天早上8:00到校,在校學習時間不超過6小時,每天睡眠時間不少於9小時,從不利用雙休日、節假日給學生補課。一、二年級不留書面家庭作業,其他年級每天家庭作業總量不超過1小時。學生集體體育鍛煉時間不少於1小時。一切教材和教輔資料,均由上級主管部門做主,學校沒有集體給學生訂買任何資料。
5、課程評價、考試及成績反饋方面。縣鎮教育主管部門高度重視《管理基本規範》的落實,取消了一切形式的統一考試,我們積極響應號召,取消百分制,統一使用等級制評價;平時的檢測成績反饋實行“三不”,即不公佈、不張貼、不排隊;測試題符合課標要求,密切聯絡實際,重視能力考查,;學生評價以激勵性評價為核心,從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀等幾方面進行評價,內容上分成過程評價和期末評價兩種。過程評價主要有單元考查、課堂表現、作業、寫字、學習態度等構成平時成績,期末評價用試卷進行,成績記錄以等級進行。對於地方課程的評價,以激勵性評價為核心,注意保護學生的自尊心、自信心,促進學生全面發展。
6、學校特色教育方面。在校本開發方面,我校在堅持“教學質量是關鍵,科技創新為中堅”的思想指導下,形成特色教育,全面提高學生素質,學校注重學生的自身潛能,根據自己的特長,全方位給學生創設發展個性平臺。如我校師生在XX年蒼山縣首屆藝術節上製作的運載火箭、天文望遠鏡、潛望鏡、攝影等榮獲一等獎,製作的各種根雕作品有六人獲得二等獎、七人獲得三等獎,並且榮獲團體二等獎的好成績。又在今年(XX年)小發明、小製作活動中,我校師生創作了綠色能源綜合發電裝置、地震報警系統榮獲一等獎。我校始終堅持“富民強國”應以“科技為先”的教學理念,加強了師生科技探索意識,全面引導學生的動手習慣,著重培養學生的創新能力,為促進學生的全面發展而努力奮鬥!
總之,新課程的改革,需要我們孜孜不倦地探究;新世紀的教育,需要我們兢兢業業地奮鬥!在今後的工作中,我們要進一步改進教學管理,分析課程實施中出現的各種問題,使課程改革之路越走越穩!
相關文章
-
實施義務教育標準化建設的自查報告
山西省人民政府:根據省教育廳《關於實施義務教育標準化建設的意見》檔案精神,幾年來在縣委、縣政府的正確領導下,在縣教育局的指導下,我鎮按照《山西省義務教育標準化建設評估驗收實施辦法》要求,對照《山西省義務教育標準 -
義務教育階段課程改革檢查評估自評報告
教育科研“十五”規劃的開局階段,由於形勢需要,我們校於XX年10月在全區國小中率先組建了教育科研室。在有關部門的指導下,較好地發揮了對學校教育科研的設計、指導、培訓、總結和推廣的作用。“十五”起步階段,我們以《農 -
實施義務教育標準化建設的自查報告大綱
山西省人民政府:根據省教育廳《關於實施義務教育標準化建設的意見》檔案精神,幾年來在縣委、縣政府的正確領導下,在縣教育局的指導下,我鎮按照《山西省義務教育標準化建設評估驗收實施辦法》要求,對照《山西省義務教育標準 -
普及九年義務教育“提高水平”實施情況自查報告
仔細看(⊙o⊙)…,嘿嘿主要材料:彩紙 一張所需工具:剪刀 有沒有都行製作步驟:第1步:方型紙第2步:對交折一下,兩邊都折。第3步:這樣就是兩邊都往中間。第4步:四個角壓到中間折一下,第5步:把剛剛折的小四方上面的折下來,都要折,順 -
普及九年義務教育“提高水平”實施情況自查報告大綱
一、學校概述: 莊河二十八中學始建於1978年,校園佔地30000平方米,建築面積6600平方米。坐落於莊河市城區南,莊河市臨港工業園區內,交通便利,103路公交車直達學校。學校環境優雅,綠化面積佔總面積的一半,是遼寧省綠色學校。學 -
普及九年義務教育“提高水平”實施情況自查報告範例
一、學校概述:學校幹群團結、師生和諧、教師勤奮敬業,研究風氣濃厚。為了徹底改變薄弱校的現狀,學校領導提出了辦學理念超前,育人環境優美,管理科學規範,教育質量優良的辦學目標,推行以人為本,以質為綱,以德為魂的辦學理念,傾心 -
現代遠端教育工程實施、管理及應用情況自查報告
現代遠端教育工程實施、管理及應用情況自查報告根據《教育部辦公廳關於對農村中國小現代遠端教育工程執行情況進行檢查的通知》(教基廳函[XX]65號)以及《關於做好農村牧區中國小現代遠端教育工程實施情況檢查工作的通知 -
課程實施水平自查報告
課程實施水平自查報告我校全力貫徹關於課程實施的各項檔案精神 ,紮實有效地對課程實施進行了認真的討論和部署,不斷地深化課程改革和推進素質教育。現把我校課程實施水平自查報告如下:我校共有12個教學班,學生544人,教職工 -
義務教育自查報告
博榮中心校根據《中華人民共和國義務教育法》等法律法規要求,在旗委、旗人民政府領導下,在教育部門的指導下,按照上級檔案的要求,我校有計劃、有步聚地開展了普及初等義務教育工作。按照《內蒙古自治區普及九年義務教育和 -
關於課程實施水平的自查報告
一、指導思想:認真貫徹落實國家基礎教育課程改革精神,以提高課堂教學效率為重點,堅持素質教育方向,重視培養學生的創新能力,重視培養學生的良好品格和良好的學習習慣,為學生的全面發展打下堅實的基礎;加強師德師風建設,提高教