學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務.我校堅持以”隱患險於明火，防範重於泰山“為指標，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序.根據上級對關安全工作指示，我校認真學習了檔案精神，對自查工作進行了部署，按通知要求逐項進行了自查，現將自查情況彙報如下:
一、組織學習，提高認識。
學校召開了安全工作專項會，明確了任務、責任，進行了細緻的分工。學校還組織全體教師，召開了安全會議，結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認識“安全高於一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放鬆，要形成校園安全人人有責的良好工作局面。
二、 加強領導，規範管理
我校十分重視“平安校園”建立工作，形成了校長總攬全域性、統一協調，教師參與、密切配合的工作格局，按照上級對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定全校教職工簽訂了《安全工作責任書》，制定了校園安全責任區，明確了各責任人的職責，不斷規範教育教學管理、教師隊伍管理及各項活動管理，並實行了安全事故責任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組織成員各負其責，各司其職。
三、 認真檢查，督促整改。
(一)學校及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：
1、檢查了教學樓內及各班教室門窗、電路及照明情況，各班教室門窗完好。
2、檢查了用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。
3、檢查了學校廁所、圍牆、標誌物、旗杆、教學樓外飾、門窗等處。經檢查都完好無損，不存在安全隱患。
4、檢查了教學樓內安全通道等，發現滅火器完好。疏散通道暢通。
5、教育學生杜絕吃“三無食品”。
6、對學校周邊環境的情況進行摸底調查，並教育學生雙休日禁止去遊戲廳、網咖。
四、常規教育
1、安全教育：利用黑板報、手抄報、宣傳畫、班會等形式，對學生進行安全教育活動。
2、交通安全：學生使用的自行車車況良好，能經常對學生進行交通安全知識的教育。
3、環境安全：學校不存在危房；活動器具、欄杆、教室、照明等符合安全要求；沒有發現教師存在體罰和變相體罰學生的行為；學校安全保衛措施得到落實；
4、學校作息時間調整及臨時改變學生上學、放學時間，能預先告知家長。
五、存在的問題
1、交通安全始終是我校安全工作重點，但學校放學之後，教師無法管理學生，儘管教師反覆教育學生遵守交通安全要求，但仍然有部分學生在公路上跑、穿等情況，極易造成安全事故
2、學校出大門就是254省道。上學、放學時來往的車輛很多，接送學生的家長、車輛也很多，易發生安全事故。
七、整改措施：
1、我們將繼續加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯絡，形成教育合力，提高交通安全教育的實效性。
2、繼續加強校門外流動商販的整治工作，嚴禁學生課間出校門，加強食品衛生安全的教育與管理，教育學生不要購買“三無”食品。
為了解大學生宿舍衛生情況，提高衛生質量，保證良好的宿舍環境，建造和諧文明校園，進行了一次調查。期間調查了50名來自不同樓的學生，包括1、2、3、5、6、7、8、9、12、13、15棟的同學，範圍廣泛，年級覆蓋大一、大二、大三三個年級。現分析如下：
一、值日情況調查
為了解該情況調查了大學生做值日的時間、原因、及其衛生狀況。
搞衛生的時間的餅圖其他22.0%查衛生的時候16.0%類別查衛生的時候除去週六日從不每天其他除去週六日24.0%每天36.0%從不2.0%
從圖中我們可以看出，僅有36%的宿舍每天堅持搞衛生，有24%的是除週六日做，有16%的是在其他時間做，查衛生的時間做的僅有16%，還有2%的從來不做。可見大學生衛生情況不是很好。衛生應該是每天堅持的，是我們生活起居的地方，但僅有1/3的學生每天保持它的衛生。還有一部分人是為了應付學校檢查而不得不做，還有2%的宿舍從來沒做過，這樣的值日情況，豈不讓人擔憂？做衛生事項床下襬放擦門框掃地注：從下到上依次為掃地、拖地、擦門框、桌面擺放、床下襬放。
從表中我們可以看出學生的的值日情況，大部分學生都會掃地、拖地，桌面擺放的佔76%，床下襬放和擦門框比較隱形的工作佔得比重明顯減少。可見同學們衛生搞得不夠全面徹底，需要有人督促檢查。
疊被子習慣
疊被子習慣有，每天都疊檢查衛生時疊從來不疊比例66%34%0%宿舍是否會有異味
是否有異味經常有偶爾有從沒有比例%64%22%從表中可以看出，34%的人沒有疊被子的習慣，且僅有22%的人宿舍從來沒有沒有過異味，有14%的宿舍經常有異味，這樣的生活環境怎麼能是身心愉悅？大學生比高中生管理鬆了好多，但是好的生活習慣是不能丟的。沒有了監督就沒有了方向，自身約束能力較差。
搞衛生的原因
搞衛生原因比例
從表中可以看出，大多數學生搞衛生是出於自身需要好的環境，可見大家非常需要好的生活環境的，學校的要求和導員的檢查所佔的比例較小。由此可見同學們都意識到搞衛生是為了自身需要，不是為學校、導員檢查。但這樣的需求與學生搞衛生不及時徹底之間的矛盾是亟待解決的問題。意識與行動不同時，衛生條件很難提高。
學校要求16%導員要查8%自己需要72%其他4%
二、衛生態度調查
大學生要求搞衛生的必要性
大學生搞衛生的必要性的圖表3025計數非常沒必要沒必要非常有必要有必要大學生搞衛生的必要性由圖可以看出，有82%的學生認為要求衛生是有必要或者費城有必要的，僅有18%的人認為沒有必要或非常沒有必要。這與搞衛生的原因基本吻合，是為了自身的需要，同時有必要搞衛生。
自己和舍友的衛生情況調查
物件分類很好一般較差很差自身舍友24%16%76%72%0%12%0%0%表中看出，同學們都認為自己衛生情況很高或一般，沒有人覺得自己的衛生情況較差或很差，但是卻有12%的人認為舍友的衛生很差。有24%的人認為自己衛生很好，卻只有16%的人認為舍友衛生很好。可見同學們對舍友的要求過高，對自身要求過低。解決這一問題，需要改變自身意識，加強對自身的要求。改變自己，為自己和他人共同營造一個好的學習和生活環境。
衛生意識調查
由表可以看出大家的衛生意識一般，尤其是有8%的人認為不好的衛生不會傳播疾病。沒有好的意識，何來好的行動與環境。環境意識差必將導致不好的宿舍環境存在。加強意識，這將對於環境的提高有一定的用處。
意態識度很強烈一般，無所謂沒有搞好衛生的意識44%56%0%不好的衛生會傳播疾病意識38%54%8%
三、宿舍環境滿意度
宿舍衛生情況滿意度
態場所度非常滿意滿意不滿意非常不滿意宿舍樓道廁所%14%8%54%56%40%18%22%26%6%14%26%由表可以看出，對宿舍的滿意度高於對樓道的滿意度高於對廁所的滿意度。宿舍衛生有賴於宿舍成員的態度與使用，這就需要衛生好的同學去帶動那些差的同學維護宿舍的衛生，最後達的滿意。樓道是我們每天的必經之地，每個人都有義務，大家的意識很重要，有人不滿意代表著有人對其環境不夠愛護，可見大家的意識和行為還沒有達到一個合格大學生的要求。其中對廁所的不滿意度最高達到了52%，衡量宿舍樓衛生衛生的重要標準。對於此，往學校能拿出一定的經費修繕部分宿舍後的衛生設施，並對於搞衛生的員工提出高一點的要求，最後在使用的過程當然是要學生愛護公共設施，維護我們共同的家園。
：通過調查我們發現大學生做值日的情況不是個很好，且其做衛生的內容只是簡單的表面上的工作，沒有細緻的衛生工作。有相當一部分人沒有疊被子的習慣；大部分宿舍會經常或偶爾有異味，衛生亟待提高。大多數人搞衛生是為了自身需要，並認為要求大學生搞衛生有必要。同學們認為自身衛生情況較舍友衛生情況好，這個源於對舍友的高要求，從而導致自身懶惰，而衛生條件較差。調查顯示，同學們的衛生意識不是很強，有待提高。對於廁所衛生的滿意度不是很高。基於上述事實，為解決以上問題有以下建議：學校定期大掃除，加強衛生的檢查力度，督促學生將衛生做到乾淨徹底。加強學生的衛生意識，培養良好的衛生習慣。學校要適當的投入資金到宿舍樓的修繕上，保證基礎設施的正常使用。
一、學習檔案，提高認識
1、學校領導首先認真學習關於規範辦學行為、減輕學生負擔、加強素質教育方面的檔案、通知精神，統一思想認識，高度重視減輕學生負擔的迫切性。
2、利用教師例會、班主任會議組織教師認真學習上級有關規範辦學行為、減輕學生負擔的檔案、通知，從依法治校，依法執教的高度，充分認識規範辦學行為、減輕學生負擔、推進素質教育的重要性和必要性。
二、開展“規範辦學行為，減輕學生負擔”問卷調查
20xx年4月8日下午，教導處組織有關人員深入各班，每個班抽取10個學生，向他們發放了“規範辦學行為，減輕學生負擔”調查問卷，讓他們實事求是地填寫。教導處回收調查問卷後進行了分析、彙總，然後向有關老師反饋了調查資訊，幫助老師改進有關工作。
三、簽訂“規範辦學行為責任書”
20xx年4月8日下午，全體教師與王校長簽訂了“規範辦學行為責任書”。為了進一步規範辦學行為、切實減輕學生過重負擔，責任書從以下方面做出了規定：
1、教師要認真學習並堅決貫徹落實上級有關規範辦學行為的檔案、通知，從依法治校，依法執教的.高度，充分認識規範辦學行為的重要性和必要性的重要性和必要性。
2、控制上課時間與學生在校時間。學校按上級教育行政部門的要求制定作息時間，教師要嚴格執行學校的作息時間，學生每天在校時間不得超過8小時。
3、控制課外作業量。提高作業佈置的科學性、有效性，提倡分層次佈置作業，提倡佈置探究性、實踐性的家庭作業。不得佈置懲罰性的作業。每天作業總量不超過1.5小時。
4、嚴格執行新課程計劃，嚴格按照學校課程表上課，不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學要求；保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
5、嚴格執行上級收費政策，嚴禁巧立名目收取學生費用。
6、嚴格執行《中國小教師職業道德規範》。關愛學生，切實保護學生安全；尊重學生人格，禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，禁止體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；嚴禁單純以學生的分數評價學生。
7、嚴禁利用雙休日、節假日在校內或校外組織學生辦班進行收費補課。
8、除省市教行部門統一選定的“一科一輔”之外，不得強制、變相強制學生在校內或到校外指定地點購買教輔資料。
責任書中還列出了以下監督辦法：
1、學校將不定期對教師辦學行為情況進行檢查，接受學生、家長和社會的監督，做到有報必查，查實必究。
2、每次檢查若發現教師違規，學校責令限期整改。對違規事實及處理結果學校要存檔，作為考核依據。
責任書中還明確給出違規的處罰措施：
對違反責任目標的教師，由學校或教育行政部門視情節輕重，依據《商丘市教育局關於印發商丘市教育局質量亂辦班亂補課行為暫行規定的通知》，給予通報批評，取消評優評先晉職資格等處罰。
四、進一步的措施
為了進一步做好減輕學生負擔的工作，學校還採取了以下措施：
1、進一步嚴格控制學生在校時間。明確規定：上午或下午放學後，老師不準讓全班學生留班進行統一補課或輔導。在學生自願的情況下，可以讓部分學生留下來，對他們進行輔導。
2、進一步有效控制學生的作業總量，學校要求班主任發揮好在本班任課老師之間的協調作用，對各科的作業量進行適當平衡。
3、進一步有效預防老師組織學生辦班收費補課。為了更加有效地預防老師利用雙休日或節假日組織學生辦班，進行收費補課，學校安排校級領導在雙休日或節假日，要不定期地到我校周邊街巷、居民區、一個單位進行巡查、走訪，調查瞭解是否有我校老師利用雙休日或節假日進行補課，切實減輕學生的週末負擔、假期負擔。
4、進一步嚴防教輔資料流入校園。學校安排門崗保安，沒有學校領導允許，不得讓推銷資料的校外人員進入學校，也不準讓校外人員在校門口叫賣教輔資料。
5、切實減輕學生的考試壓力。各班不準單純以學生的考試分數為指標對學生進行排名，任何老師不準要求學生某次考試必須達到多少分或必須達到指定的名次，更不準以學生考試時沒有達到老師的要求為由批評學生，或據此懲罰學生。
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