自去年參加工作以來，我始終堅持黨的政策方針，本著對工作負責、對所教科目負責、對學生負責的原則，努力工作，積極進取。在學校領導及同事的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想上有了很大提高，工作上取得了顯著成效。現將這一年以來的情況做一個簡單的總結。
一、“德”方面
高尚的道德情操是一個人立身和成就事業的重要基礎，反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質。要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。自從參加工作以來，我始終牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。無論做什麼工作都能擺正自己同學校、同事的關係，把實現個人的人生價值同服從學校領導的安排和開創工作新局面，緊密地結合起來。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教和學習，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。三年級的學生，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人，所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，並且用自己的行動來告訴他們每一個人應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都願意和我分享他們的各種經歷。
二、“能”方面
一個人綜合素質的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好領導交給的任務。一年來，我在各位領導和教師的關心和幫助下，我始終有序的開展自己的工作。因為有其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面都有了很大的進步。
我堅持在聽完課後進行認真細緻的總結，上個學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力，我開始瞭解基本的教學結構。本學期，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節問題，特別是對於某個算式方法的教學。看看只是一個小小的算式方法，但是他可以引導孩子們說說做題中的相關問題及解決方法，也可以通過做題來運用所學算式方法，這樣就可以拓展學生學習算式方法的範疇。
三、“勤”方面
勤勉敬業是對一名共產黨員的起碼要求，反映一個人的工作態度和事業心。我時刻牢記自己是一名共產黨員，凡事都要以學生的學習為出發點，做到熱心為學生排憂解難。認真遵守工作紀律，保證按時有效地完成工作。到甕小工作後，我始終保持良好的精神狀態，決心把各項工作做好做到實處，滿腔熱情地投入到繁忙的教學工作之中。當要外出學習或辦事時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，並與班主任吳老師溝通好，做好班級的各項工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好領導交給我的各項工作和任務，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處於埋頭苦幹的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今後我還要學會抬頭巧幹。工作中總會遇到這樣或那樣的困難，但我從不退縮，在困境中總能保持良好的心態，全力克服困難。
四、“績”方面
個人工作的成效決定著一個單位的形象與榮譽。作為教師，我時刻以高標準要求自己，首要的是組織好自己的教學。去年九月開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環節。因為我發現那些優秀教案並不適合常態課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持去聽別的老師上課。為此，隔壁班的楊廷文老師沒少為我操心和下功夫。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態課，記錄下他們的教學環節和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，並在修改教案的過程中充分考慮到本班學生的情況；最後參考《特級教案》進行再次修改，將教材中的各個訓練點落實到位。
聽了別的老師上過課之後，讓我對基本的教學環節有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每週堅持至少聽兩節別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態課的教學是我前兩個月大量聽課並進行總結的成果。在聽課的過程中，我瞭解到了常態課要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行舊知識的複習教學，第二課時則是學習新內容。
現在，我的教學逐步上了軌道。當然，其他老師來聽我的課後，我總能從他們那裡知道自己存在的問題，例如課堂的內容不要太廣太全面，要突出重點和難點，要使所上課的知識能被學生吸收和理解，並能學以致用。
五、“廉”方面
廉潔奉公是對一名黨員的基本要求。在廉潔自律方面，時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強學習，加強政治思想和道德修養，吃苦在前，享受在後，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，嚴格遵守黨的紀律，努力工作，不辜負黨對我的期望，始終保持清政廉潔的作風。我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對於差生的課後補習，我堅持認為是一名教師應該做的。我時常想，若是孩子們都很優秀，那還需要我們教師做什麼。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學習較差的學生，我想盡辦法讓他們進步，使他們能跟上全班的步伐一起創造更好的成績。
以上是本人德能勤績廉方面的總結，這一年來，我成長了，也收穫了。當然，在工作中和思想上，也不同程度地存在一些這樣或那樣的問題。諸如學習還欠深入，知識不夠全面；有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創新意識等等。今後，我會徹底解決這些工作出現的問題與不足，繼續發揚艱苦奮鬥、不怕吃苦的精神，幹出更加出色的成績。
教師：楊克森
20xx年8月25日
光陰似箭，本年度即將結束，回想過去的一年，在工作中增長了不少的見識，吸取了很多的經驗，在領導和同事的幫助與支援下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務。不論是政治思想覺悟還是業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己以後的工作打下了良好的基礎。現從德、能、勤、績、廉五方面作如下總結：
一、德
我堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業，關心學生，團結同事，為人師表，熱愛祖國，關心國家大事。積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，認真執行學校的各項規章制度。在工作上從不爭名奪利，不計較個人得失，始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、業務上不斷地完善自己，更新自己，樹立正確的育人觀，
二、能
俗話說，打鐵須得自身硬。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。所以作為大學生健康成長的指導者和引路人，輔導員必須具備良好的職業能力。為了提高自己的職業能力，我在以下方面有意識地鍛鍊自己：管理能力、辨別能力、溝通能力、決斷能力、創新能力和研究能力，經過一年的鍛鍊，開展學生工作的科學性和有效性大大提高了，職業能力進步明顯。
三、勤
堅持做到愛崗敬業，遵守學院的各項規章制度，積極參加各項會議，認真學習學院下達的有關檔案。一年來無遲到請假，出勤情況為滿勤。
四、績
本年度我擔任了5個班的班級輔導員，所帶班級分別是：。所帶班級管理穩定有序，師生情感融洽，思想健康向上，學習氣氛濃厚，學生文化活動活躍。本年度共有兩個班集體被評為優秀班集體、優秀團支部，一名學生獲20xx年安徽省省運會跳高專案銀牌，一名學生被評為20xx年省運會市級“優秀組織者”，一名學生被評為20xx年省運會市級“優秀志願者”，多名學生獲得國家勵志獎學金等榮譽。此外，我擔任了院魔術協會、青年志願者協會機電工程系分會指導老師，組織開展學生團體活動，其中魔術協會在20xx年10月舉辦的週年晚會在學生中獲得了良好的反響，青協志願者在20xx年省運會志願服務工作中取得了非常好的成績，協會六名學生被評為市級“優秀志願者”，與此同時，我本人也獲得了“優秀組織者”和“優秀指導老師”榮譽稱號。、擔任學生資助工作經辦人負責系部學生資助工作。在這些崗位上，認真負責，圓滿地完成了上級部門交待的各項工作任務。
五、廉
在本職工作崗位上，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風。
當然，工作中也有一些不足和問題，這些問題和不足，我決心在今後的工作中認真克服，努力改進。
我現任地委黨校校委委員、校長，地區行政學院副院長。主持學校全面工作。按照紀發(20xx)34號關於開展20xx年度地區縣(處)級領導班子及幹部考核和懲防體系建設暨黨風廉政建設責任制考核工作的通知精神，現將本人20xx年度履行崗位職責情況和黨風廉政建設工作情況彙報如下：
一、“德”方面
注重加強自身理論學習，認真貫徹執行黨的路線方針、政策，國家的法律、法規和地委、行署的決策、決議。旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統一和民族團結，在大是大非問題上立場堅定，不斷增強政治敏銳性及鑑別力。嚴格遵守黨的政治紀律，立場堅定,堅決與自治區黨委和地委保持高度一致。堅持民主集中制原則，嚴格按照黨校“五重一大”議事規則，重大事項堅持集體研究決定，遇事能與班子成員交換意見，溝通思想，尤其是在重大問題上自覺維護班子的團結，服從大局，注意聽取各方面的意見和建議，充分發揚民主，積極主動與其他領導配合，使班子形成合力。
二、“能”方面
主持學校全面工作，身感責任重大，自己注意發揮中層幹部的工作能力和積極性，同時能結合黨校實際，引導幹部職工轉變觀念，樹立全校一盤棋的思想，圍繞學校中心工作，把注意力放在預判、把握和解決實際問題上，努力提高統攬全域性和駕馭協調以及處理複雜問題的能力，工作上有一定的預見性和超前性，做到部署重要工作、過問重大問題、協調重點環節、督辦重點任務。重大問題、原則問題頭腦清醒，堅持管全域性、管方向、管大事，在全域性指導和巨集觀決策上，不斷提高自己系統思考和綜合把握的能力，力求和班子成員共同帶好教職工隊伍，學校工作進展順利。
三、“勤”方面
工作有事業心，責任感，以身作則，公道正派，凡要求教職工做到的，自己首先身體力行，從未搞特殊化，有良好的道德品質，經常與幹部職工交流談心，瞭解他們的工作、生活、思想等情況，鼓勵他們做好本職工作，團結同志。注意掌握教職工思想動態，加強思想政治工作，注重教職工關心的熱點難點問題，幫助教職工解決實際問題。能夠注意聽取不同意見，注意加強民主決策的透明度，能夠嚴格遵守並落實各項規章制度，並注意抓執行落實環節，能夠嚴肅校風校紀，嚴格勞動紀律，不斷改進工作作風。
四、“績”方面
(一)維護社會穩定工作。組織辦公室完善社會治安長效機制，建立嚴格的學校安全保衛值班制度，按照地委、行署關於做好社會穩定工作各階段的要求，嚴防死守，全力確保不出任何安全差錯，做到了思想意識到位、安全防範措施到位，維護了自治區文明單位的榮譽，營造出政治安定、工作秩序良好的校園環境。
(二)組織後勤處完成主體班學員及參加紅色教育各個班次學員在校住宿和就餐等工作任務，努力提高服務水平和質量，學員比較滿意。嚴格學員管理，組織學員處完成全年主體班學員日常管理、黨性鍛鍊、學員文體活動、遵守紀律情況檢查、總結評比等工作。
(三)組織教學各相關處室，順利地完成了主體班、專題研修班及紅教班三個層次，總計3020人的培訓任務。社會化培訓會計繼續教育完成1300人的培訓任務。
(四)組織辦公室人員編寫《黨校動態》9期，及時將學校開展工作情況向上級反映。
(五)財務工作，嚴格執行財務“收支兩條線”的規定，做到不該花的錢堅決不花，嚴格執行政府採購制度，嚴格預算外收入和管理，堅決不設小金庫。同時加強學校物資、物品、食品等採購管理，實行“雙人採購”方法，嚴格制度管理。
(六)積極參與“重走人民軍隊進軍新疆路”紅色教育基地工作，作為領導小組成員，多次帶參加紅色教育班次學員赴星星峽和伊吾進行現場教學。
(七)全力配合地委組織部，做好xx省援疆公寓及配套設施建設專案和地委黨校新校址建設專案相關工作。現河南省援疆公寓及配套設施建設專案已完成主體施工，正在進行二次結構施工。地委黨校新校址綜合樓專案招標已完成，正在進行場地平整、搭設圍欄等工作。
(八)積極落實地委扶貧工作的相關精神，做好包村幫扶工作，協助地區領導，協調泰勝風能裝置有限公司提供50萬元的專項扶貧款，支援淖毛湖開發區農牧設施建設。
(九)發揮黨員領導幹部帶頭作用，積極參加各類政治活動、義務勞動和各種捐獻活動。
(十)組織安排相關人員完成黨建工作季度考核驗收，機關效能建設工作驗收及社會管理綜合治理、普法工作、安全生產、計劃生育及檔案等年終迎檢工作。
(十一)積極爭取領導和部門支援，全年解決8名教職工中級職稱問題並兌現工資。
五、“廉”方面
遵守《廉政準則》相關制度，沒有違反黨風廉政建設有關規定和要求。認真落實《中共哈密地委黨校20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作責任分解方案》，嚴格執行黨風廉政建設責任制度，能聯絡自身思想實際和工作實際，提高對廉潔從政重要性的認識，不斷強化自律意識，構築思想道德防線，自覺接受廉潔從政教育，自覺抵制腐朽思想的侵入，增強拒腐防變的能力。以身作則、廉潔自律，抓好學校黨風廉政建設工作，堅決杜絕和反對以權謀私，注意從根源上預防腐敗問題。在廉政建設方面，我認識明確，能夠牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，沒有發生過鋪張浪費，奢侈揮霍的現象，在個人收入申報，個人重大事項請示報告、車輛使用、住房、公務接待等方面沒有發生問題。
六、存在的不足
一是理論學習不全面，學習不夠系統，理論聯絡實際不夠。
二是創造性地開展工作不夠。由於忙於應付和處理日常事務，在超前謀劃、創新干部教育培訓工作思路等方面與地區形勢發展的要求還有較大差距。
因工作需要，現將20xx—20xx學年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領導、同志彙報如下。
一、德
這一年，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”。“誠心對人”使我團結了同志，尤其是團結了學校的班子成員。團結，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰鬥力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我，家長和社會認可我，社會的認可也為學校的發展創造了良好的外部關係。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作，並用實際行動踐行著。作為校長和總支部書記，毫不動搖地擁護中國共產黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。
二、能
近一年來，學校工作總體上穩中有進，領導班子分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著力突出以下幾個方面的工作：一是進一步明確了學校的發展思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升質量”;二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務等方面意識;三是繼續加強隊伍建設。首先為甘於奉獻的年輕人提供機會，讓他們參與到學校的管理中來。其次為全體老師提供學習培訓的機會，讓他們的業務素質得到提高;四是豐富教育教學活動，促師生全面發展;五是著力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。在工作的同時，我也沒放鬆業務學習。一年來，我聽課30節，聽專題講座19次，上校級研修課2節，撰寫有關學校工作的文章6篇。
三、勤
本人能較好地遵守學校的各項規章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日裡，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規範，已撰寫工作心得系列日誌8篇。勤於和班子成員、教師進行思想溝通，本年度，我主持召開教師座談會4次，並多次與教師個別談心，一年來，和我商談過工作的教師達50餘人次，溝通人數約佔全校教職工的60%。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作裡我還勤於動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質得到提升。
四、績
近一年在學校全體教職工的鼎力支援下主要做了以下一些工作。
1、妥善地處理了綠林國小的撤併與校產處置工作;2、制定了《花鼓中心國小獎勵性績效工資分配方案》、《花鼓中心國小教職工績效考核方案》、《花鼓中心國小崗位設定及量化標準》、《花鼓中心國小班主任工作考核細則》等規章制度。這些規章制度的出臺都經過了自上而下自下而上反覆的討論，最後經過教職工代表大會表決通過的;3、實施了三和國小食堂新建工程，目前房屋已封頂，下學期投入使用;4、逐步規範後勤服務部管理工作，通過硬體的改善和軟體的充實，後勤服務部的條件整體有了提高，順利領取了衛生許可證、鍋爐證等證件;5、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用;6、有效整合學校內資訊化資源，使班班通、教育資源平臺、農遠和網路相互融入，努力提高資源的使用效率;7、加大了隊伍的培訓學習力度：首先是繼續抓好名師隊伍建設，搞好名師的自我提高和能量輻射工作。其次是抓機會走出去學習受訓，本年度領導班子共有三人外出受訓，組織教師赴南京、合肥、宣城、涇縣等地聽課學習六次。第三是紮實搞好校內學習與交流活動，一年來，結合繼續教育工作，學校共開展了100餘次教學交流研討活動。本年度，學校在加大隊伍的培訓學習上共投入3萬多元，佔公用經費總數的10%;8、認真貫徹教學管理常規十八條，緊抓教學質量不放鬆。一是全面落實教學常規十八條，並加大督促檢查力度。二是通過檢測等手段引導老師重視教學質量。三是實施獎懲措施，獎優罰劣，促使整體水平的提高。四是開展教育教學活動，充實管理內涵，檢驗教育教學工作。如上學期學校圍繞體育達標工作，舉行了首屆達標運動會，即將舉行的慶祝20xx年六一兒童節大型綜合活動對學校的全面工作也是一個很好的檢測。五是抓教學研究工作收到實效。本年度學校教學研究風氣逐漸濃厚，校本研修課、名師示範課、論文案例評比等教學研究活動的開展井然有序。尤其值得一提的是課題《農村國小鄉土資源的探究與實踐》和《農村國小資訊資料管理規範化研究》被列為市級科研課題，填補了學校市級課題研究的空白;中心國小數學教研組被評為市級先進教研組;王建萍老師獲縣資訊科技課賽教第一名，市二等獎，並代表宣城市參加省級比賽，創誓節片國小教師賽教最好成績。王建萍老師輔導的學生參加全縣國小生電腦繪畫獲得一等獎，向樂老師輔導的學生餘夢親在全縣國小生徵文比賽中獲得了一等獎;有4位老師的論文獲縣一等獎以上;9、紮實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，安全應急預案、方案、制度齊全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面;10、校黨總支部在開展學習實踐科學發展觀活動中，工作紮實，卓有成效，受到上級好評。目前校黨組織的凝聚力日益強化，德育工作逐步加強，工會活動深入人心，少先隊工作獲得縣級表彰;
五、廉
本年度，學校收支平衡，支出合理、有序、透明，4月份，借學校資金會計調整的機會，請鎮財政所的同志來校會同相關人員對學校歷年的賬目進行了徹底的清理。一年來，個人能嚴格執行學校財務制度，嚴格按教育系統反腐倡廉制度建設年活動要求規範自己的行為，學校全體教師均能廉潔從教，無違法違紀情況出現。由於成績突出，學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示範單位稱號。
本年度，學校總體工作穩中有進，但是暴露出的問題也不容忽視，主要有以下幾個方面：
1、個人能力欠缺，知識水平有限，再加上學習不夠，所以隨著工作深度和廣度的拓展，越來越感覺到吃力;2、管理仍還不夠精細，管理鏈銜接不緊，對末端觸動不大，個人和部分管理同志在工作中缺乏細心、耐心和恆心;3、教學成績在全體老師的共同努力下雖說有進步，但進步緩慢，與部分兄弟學校相比，還有不小的差距;4、個人和部門辦事“雙效”不高，教育教學設施沒發揮出最大的效益，工作中有拖拉現象，效率不算高;5、整個中心國小辦學條件低下，教育教學配套設施嚴重缺乏，教師學科不配套等問題沒有得到根本性的解決;6、幼兒園的辦學層次較低，龍頭示範幼兒園還未形成，同時幼兒園的管理還需進一步規範。
針對上述問題，今後將採取的主要措施：
1、依託繼續教育工作，立足自身，搞好校內研修，並抓住機會，“請進來，走出去”，繼續強化學習培訓工作，使全體教職工的整體素質得到持續的提升;2、一切為教育教學工作服務，牢牢抓住教學質量這條生命線，潛心抓教學，向自己、家長、社會和國家交出滿意的成績單;3、依託主管部門和地方政府，充分發揮主觀能動性，加快學校標準化建設的步伐，為師生營造良好的學習、工作和生活環境。
任務多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支援下，我會帶領學校班子迎難而上，奮發拼搏，永不言棄，為花鼓中心國小明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。
謝謝大家。
20xx度本人在醫院黨委的正確領導下，在科室全體同志的大力支援配合下，帶領全科順利的完成了全年的各項工作。現就全年科室發展建設及本人德、能、勤、績、廉幾個方面彙報如下：
一：科室發展建設
1：業務收入 在院領導的政策扶持下20xx年1-11月檢驗科業務 收入達到 萬餘元，較20xx年同期收入 萬元相比，增加 %。超額完成年初制訂的工作目標。
2： 業務能力 20xx年檢驗科共新增檢驗專案3項，增加的檢 驗專案為業務收入的增長提供了動力。
3： 儀器投入 年初廠商贈送的全自動陰道炎分析儀為科室 的建設提供了硬體支援和技術保證。
4： 室間質控 20xx年我院檢驗科的室間質控成績全部合格， 部分室間質控成績均保持在全市前列。
5： 學科建設 在院部領導的帶領下，積極與臨床科室進行多 層次、全方位的溝通，多方聽取臨床各科室對檢驗科建設的意見、 建議，在增設檢驗專案、提高檢驗質量、縮短檢驗所需時間這幾 個方面下功夫，並與臨床各科室密切配合，努力滿足臨床的檢驗 需求。
6： 精神文明 科室全體人員，能主動投入醫院的各項中心活 動，放棄自己的休息，參加到醫院的各項活動中，積極參加慶祝 建黨16週年衛生系統文藝匯演、三基知識活動競賽等活動樹立了良好的白衣衛士形象。
二：本人德、能、勤、績、廉
一：德
遵守院規院紀，服從領導，透明管理。堅持政治理論學習與業務學習相結合，牢固樹立服務意識，大局意識，按照衛生部“三好一滿意”的要求，加強科室的醫德醫風建設。建立了業務學習臺賬，將業務學習教育和監督管理工作納入日常管理工作中。科室每月安排一次固定的培訓學習時間，每月固定總結反饋一次監督管理過程中發現的問題及整改措施，使全體員工增強了服務意識，熱情為患者服務。免疫室工作人員為了方便患者提前取到檢驗報告，中午不休息，連續工作，使患者可以在當天取到報告。同時我們還向社會承諾24小時全面開放服務，患者可以在任何時間來檢驗科做檢驗或領取檢驗報告。 用衛生部“三好一滿意”的標準來衡量科室的服務質量，還有許多待完善之處，如：視窗服務，由於環境限制，患者與工作人員對話時極其不方便，導致誤解時有發生。我們曾設想通過改造視窗結構來解決，但由於可能會影響建築安全而放棄了改造方案。今年將另想他法以謀解決之道。
二：能
20xx年科室的發展目標是達到二級醫院的檢測能力。 1、圍繞發展目標，20xx年科室在人才梯隊建設方面做了大量工作。20xx年共派出11人次參省內外各種相關專業培訓。對於科室今年重點發展的生化專業派出的最多，生化專業也是科室今年開展新專案最多、專業能力提升最快的專業。
2、為了保證檢驗質量，科室建立了質量控制體系。積極參加臨檢中心的室間質評，全年成績合格;堅持開展室內質控工作，有專人負責;為了保證醫療安全，今年在全院實行了樣本收集的專人管理，在醫院醫教科的大力支援下，出錯概率明顯下降;建立了“危急值”報告制度，有報告記錄並對報告時間和內容進行監控。為了更好的控制成本，科室加強了物流管理，設定了兼職的訂貨員和保管員，按計劃訂貨，審批後報藥劑科採購。
4、為了滿足臨床對檢驗專案的需求，今年檢驗科在院領導的支援下，與第三方實驗室金域檢驗合作，將我院目前無條件完成的檢驗專案進行委託檢驗，如：唐氏綜合症篩查、糖尿病自身抗體測定、糖化血紅蛋白檢測、肝炎自身抗體、TCT,風溼11項，甲功，性激素，微生物培養，腫瘤相關抗原，病理切片檢查等100餘項檢驗專案。
5、在搞好檢驗科的人性化管理的同時，檢驗科也加強了與其他部門的合作。我們到業務相關科室徵求意見、介紹新專案、針對特殊病例交換意見等，與各職能科室和臨床科室形成了一定的合作關係。
對照二級醫院評審要求，檢驗科還存在大量工作有待完善，如：各種體系檔案的建立，員工綜合素質的提高等，這些都需要循序漸進 的完成。
三：勤
本人始終保持著工作的激情和向上的活力。每月提前做好當月工作計劃，利用微信系統釋出給每一位員工，讓大家瞭解當月每一天科室晨會內容和重要的工作事項;每天早晨提前到崗，準備晨會的內容，充分利用晨會對員工進行教育培訓，使大家樹立起正確的價值觀;及時傳達醫院週會和各類會議的精神和醫院的動態，用正面的資訊引導員工，積極為醫院的快速發展努力工作;日常工作中，堅持在一線工作崗位指導員工提高工作技能和效率。以自己的事業心、責任感和敬業精神帶動全科一起努力工作。
四：績
本人能認真履行科室綜合目標考核管理工作職責。為了完成好各項基礎管理工作，採取全員參與管理的工作模式。 首先按照科室管理內容進行了分工並將其交給合適的員工來管理，如：醫德醫風建設、質量控制、繼續教育、生物安全、考勤績效、儀器裝置、資訊網路、檔案書寫、專案物價、樣本管理、試劑物流、科室內務、消防安全等，發揮每一位員工的特長和積極性，每人分擔一部分管理工作，做好日常的記錄，月底一起討論，針對存在的問題，提出改進措施。這樣做的結果，使每一位員工的特長得到了充分的發揮，員工的潛能遠遠超出管理者的想象。科主任能抽出更多的時間去做一些前瞻性的工作，而不是忙一些繁瑣事，有效的提高了管理效能。
人力資源管理的根本是用人效能，管理者是靠人來成就事業的。
我們依照工作流程的需要，設定了相應的技術工作崗位。根據每一位 員工的工作經歷、技術水平、人格特質、健康狀況以及內在潛能，安排在相應的技術崗位上。並通過持續的溝通、培訓，使員工適應崗位要求，履行崗位職責，注重團隊協作，將個人潛能發揮到極致。最大限度的保證了醫療安全，提升了醫療質量，提高了工作效率。
五：廉
20xx年本人能夠按照院黨委的要求把反腐倡廉建設各項任務與業務工作緊密結合，遵守廉政規定，管好自己，接受監督，無違紀行為發生。
三、20xx年工作計劃
明年要高度重視提高員工素質、業務能力、操作技能、服務理念，發揚理論聯絡實際的作風，邊學習、邊總結、邊提高，解決工作中的實際問題。狠抓專業知識及技能操作，熟悉各種儀器的操作規程，力求樣樣有章可循、有據可依;明年我們要申請購買全自動生化分析儀及進口全自動發光免疫分析儀，提高檢驗科知名度，開展疑難病特殊檢驗專案。在明年工作中要繼續做好室內、室間質控並參加雲南省室間質量評比工作，保證檢驗結果的準確性，定期校準檢驗儀器和做好儀器維護記錄。發揚優勢，改正不足，努力做好各項工作。做到自己滿意、醫生滿意、病人滿意、領導放心!爭取在新的一年裡再上一個新臺階!
20xx年在領導的支援和各部門的幫助下，本人較順利的完成了全年的管理工作，做了自己力所能及的事，也得到了領導和同行的認可。內心很感激，也很欣慰。
展望20xx年，如何在現有基礎上進一步提高檢測質量、加快檢測速度、改善服務態度，達到“三好一滿意”的標準，是檢驗科孜孜追求的目標。雖然目前檢驗科工作總量、工作效率、工作節奏較以前大大提高，但有些流程不盡合理，無法滿足患者和臨床需求。檢驗科還可以繼續挖掘潛能，向管理要效益，通過優化流程來提高工作效率，更好地滿足臨床及病人需要。
我叫，現任學校校長，主管教學工作，我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領導作個彙報，敬請稽核!
一、德——我用愛心和誠信鑄就師魂
1.我的愛心來自於對學校歷史的深沉熱愛。
我從1990年調入劉佐中學工作，至今已有近20年了，和許多老師一起共同見證了學校的發展與壯大。學校把我從一個普通的教師逐漸培養成為一名中學語文一級教師;XX年8月，通過領導和老師們的推薦、測評，我又走上了副校長的領導崗位。我對讓我得到成長的學校以及領導老師們充滿了感恩之情。
我的愛心來自於對學校生存發展的深切關懷。
當學校教學質量滑坡時，我憂慮;當一個又一個學生轉出劉佐中學時，我難過自責;我曾發出了“讓轉出去的學生後悔的誓言!”當學校步入良性發展的軌道時，當老師們工作舒心有了成績時，當學生考取理想學校時，我發自內心的高興，
但當老師上課遲到時，當有老師工作缺乏責任心時，我也有過憤怒和無奈，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無奈，是因為我愛!
我的愛心來自於對我所從事的教學管理工作的激情。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切。
2.我的誠信來自於我對學校教學工作目標的承諾。“讓轉出去的學生後悔”我們做到了，教學質量的提高讓曾經轉出去的學生紛紛要求轉回了，劉佐雖小，但目前生源卻較為穩定!
我的誠信來自於我虛心接受老師們的意見和建議。本期期會考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不佔用老師的休息時間。經過周密安排，我採納了老師們的建議，調整了原先的計劃。
我的誠信來自於我對一把手的責任與敬重，來自於對其他領導的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的誠信來也自於個人的人格修養，我堅定地認為：誠信是人生的核心價值觀。
我用愛心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是：讓農村中學的教師專業能有成長，工作愉快，生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才。
二、能——用勤學肯幹和創新磨礪才能
1.我主動學習充電，以適應教育管理的新形勢。
一年來，我自學了計算機技術，現在也開設了個人教育部落格，與師生在網上交流。資教生劉長志看到我為他們資教生寫的部落格後，十分感動，回覆了“三年資教，終身受益，感謝劉校長三年來的關心!”等內容，其實關心他的不止我一人。我將期中總結放到部落格中，有學生看到後，也有留言，表達了對學校教學工作的不同看法。我認為，網路將會創造一個全新的師生溝通平臺，教育管理者應善於將網路為己所用，發揮管理效能。
我注重從網路學習，也注重向書本學習。本期來，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書，寫了一篇近4000字的教學管理論文《對農村薄弱學校創辦理想教育的思考》，己接到編輯部通知，該文將於20xx年2月全文刊發在教育期刊《新課程研究》上。
2.我認為我肯幹事。
我要求我以及教導處其他領導，常規性的工作是：每天巡視課堂一次，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次，每週開展一次教研活動，每月開展一次教學常規工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動，每期開展一次教學工作調查和教師滿意度調查活動等等。
3.我認為我能幹事。
本期在規範辦學行為當中，特別是教師專任化和小班化的工作推進中，有一定難度。光課表就調整6次，教師任課就調整3次，與相關教師一對一、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規範辦學行為落到實處，我率先垂範。在第一次課程調整時，我主動帶八年級和六年級兩個班級的語文;在第二次調整時，由於有個病休教師的加入，在他要求上八年級課程時，我顧全大局，不怕丟面子，承擔了六年級語文教學工作。
4.我認為我能創新干事。
為規範課堂教學行為，我將在武漢大學校長培訓班上學到的經驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動。即事先不通知上課老師，而是由臨時抽籤決定到哪個班上聽哪個教師的課，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課，以此催逼教師用心備課、用心上課。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創新。
聯絡實際改變不適應形勢的工作方法更是一種創新。本期由於教師們的工作負擔普遍加重，頻繁的開展教研活動肯定會流於形式。為此，我們決定以教研組為單位，全期精心推出一次教研活動。像語文組，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動，並將教研室專家請來指導，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中。像外語組，開展了常規的“一課多人上”活動，通過同課異構，達到相互取長補短的目的。
5.我認為我的能也體現在積極為一把手獻言獻策上。
比如：本期在規範辦學和績效工資背景下，教師們的心態發生了許多變化。為了解老師們的真實心聲，我向一把手建議開展一次教師問卷調查活動，得到了一把手的肯定。我親自設計問卷，並彙總了問卷的相關統計資料，寫出了一份3000字的調查分析報告，為一把手巨集觀掌控學校發展的方向提供了有力的參考。
我認為我的能還體現在充分發揮教導處、年級組領導的教學工作積極性上。
教導主任在6次課表調整中，累得不行，可是依然無悔;教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度，但他迎難而上;年級主任廖愛華每天在學生起床前就趕到學校，與早起的師生打成一片;費文傑主任更有雄心壯志，早就計劃向一中輸送5名實驗班學生，團支部書記汪升旗負責六年級工作，在幾次批評和鼓勵下，六年級學風也有了很大改變。
三.勤——我用堅守和勤勉守望教育
我一直吃住在學校，假日也很少回家，雖然我的家距離學校不到三里路。每月放假回來的女兒，因不願一個人回去住，只好和父母擠在一起。女兒沒有怨言，只覺得這樣更親熱。
其實，我並不是很高尚，只覺得這樣更方便守望我的教育;妻子呢，在學校旁邊種了一點地，她守望的是她的草坪、莊稼和家庭。
劉佐很偏僻，我願意堅守在這片熱土，用我的勤勉改變這裡的一切。
四.績——用平淡和坦然看待
先說個人教學成績。20xx年春我教學畢業班語文，會考學生語文成績十分出色，班上共考取了4名一中生，其中2名正線生，三中生有近30名。20xx秋任畢業班語文，進行了兩次教學改革：一是課堂目標教學;二是活動作文教學實驗。學生很喜歡。
再說學校教學成績。20xx年會考再創歷史，黃高生1名，一中正線生9人，校線生12人，共有22名學生進入重點中學就讀，130多名學生進入三中就讀。令人高興的是老師中有1人獲得省級農村優秀教師稱號。20xx秋基本實行了教師專任化，徹底實行了小班化教學，體育課、實驗課得到了重視，體育及實驗器材裝置得以更新。理想教育的理念開始為大家所接受。
成績也許不止這些，對於成績我很淡然。不欣喜，也不追求。追求的應是過程。我信奉這樣一句話：過去無悔，現在無怨，將來無憂。
五.廉——用自律和品行彰顯廉潔
我是一個能嚴格要求自己的人，從未利用職權為個人謀取利益，也從未利用教學主管工作推銷教輔資料，從中謀取個人私利。
我在工作中追求的是理想，關注的是責任;在生活中追求的是平安，關注的是健康。我認為我們教師多少是個知識分子，讀書人立世的根本應是品格，應是文化。
各位領導：以上是我一年來的述職報告，敬請稽核、指正!
本人於XX年5月任職以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實幹事，清清白白為人，在上級領導和同志們的關心、支援、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結：
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質
理論學習是領導幹部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加市、縣局舉辦的各類知識培訓、法律培訓，認真學習了《法》、《行政處罰法》等法律知識，較為系統地學習了鄧小平理論和“”重要思想以及科學發展觀，並身體力行“”重要思想，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記“”的偉大教導，全心全意為人民服務，始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為進一步發展盡職盡責。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力 自己在目前的工作崗位上已工作了7年，經過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常執行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。在基層工作期間，我做到思想領先，講到做到，處理突發案件迅速，及時掌握市場的第一手資料，透析市場，消除管理的盲點，善於發現問題，及時杜絕安全隱患，並圓滿完成各專案標任務。
三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展
勤勉敬業是對一名黨員領導幹部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務企業，管理企業，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，促進企業安全生產的騰飛。
四、盡職盡責，紮實工作，不斷取得新成效
無論在何地工作，我都本著對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得優異成績。XX年7月，被評為優秀共產黨員 在工作期間，其主要體會：一是認真貫徹市、縣局工作會議和工作會議精神，緊緊圍繞“”的工作方針，強化管理，提高質量，提高素質，堅，取得了顯著成效。二是集思廣益，工作中不斷創新，努力拓展網路，發展員，加強法律法規的宣傳，採用“”的方法，徹底，辦理了，有效打擊他們的違法活動。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創新意識。等等。這些問題和不足，我決心在今後的工作中認真克服，努力改進.
古語說：“德若水之源，才若水之波”，德，即品德、道德。概括地說，德的內涵是指工作人員的政治思想品德以及遵紀守法、廉潔奉公、遵守職業道德和社會公德的情況。德在不同的歷史時期有不同的內涵。不同的階級有不同的標準，但不論哪個階級都把“德”作為考核和用人的首要標準。
現階段對工作人員之“德”的考核，主要是看其是否堅持黨的基本路線，是否忠於國家，是否遵紀守法，辦事公道、行為廉潔，品德是否高尚。
具體的說，“德”由四個方面構成：
1、政治品德。即指辨證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀，以及建立在這個世界觀基礎上的政治立場等。具體表現為政治立場堅定、堅持四項基本原則，廉潔奉公、辦事公道、品德高尚等方面。
2、倫理道德。即指在處理個人與社會之間關係，在處理人與人之間關係時所表現出的思想品德。包括大公無私、犧牲精神、相容性等。
3、職業道德。是指在從事職業活動中，用高尚的道德指導本職崗位職業活動的具體實踐。包括職業上的原則性、事業心、責任感、政策性等。
4、心理品德。是指個性心理傾向、動機、興趣、理想品德是否高尚。包括：行為動機、性格特徵、志趣愛好等方面。
以上構成“德”的四個方面，政治品德：是最重要的，因為政治品德是決定工作人員的成長及發展方向的根本因素。政治品德是核心，政治品德對整個社會的發展方向起作用;倫理道德對交往物件產生作用;職業道德對社會勞動起作用;心理品德對個人成長起作用。
在考核工作人員之“德”過程中，關鍵是考核其政治思想品德和職業道德。
二、能為勝任工作的基本條件
能，即能力或才能、才幹、本領。通常是指完成一定活動的本領。能力是有效的認識、改造和控制客觀世界的綜合力量。能力是對工作人員的才識和業務專業技術水平方面的要求。能力決定了工作人員是否承擔得起某項工作任務的工作能力。
工作能力由一般能力和特殊能力兩方面的能力組成。
1.一般能力，是指各類工作人員完成一切活動都必須具備的能力。包括：
①分析判斷能力(準確性、周密性、敏感性、預見性、果斷性、條理性、靈活性);②基本工作能力(口頭表達能力、文字表達能力、說服能力、歸納能力等);③身體能力(年齡、健康狀況等因素)。
2.特殊能力，是指為適應一定活動需要而形成的具有專業和綜合特徵的能力。包括：①業務專業技術能力。②領導能力(決策能力、用人能力、協調能力、解決問題的能力、計劃能力等)。③創造能力(管理工作及高層次的職位人選、尤其需要具備創造能力)。④執行能力(執行力的好壞對工作的成功推進有舉足輕重的作用)⑤經驗能力。經驗是能力的一種表現形式，是在管理實踐和業務專業技術工作實踐過程中培養出來的能力。
實踐證明，能力具有以下特點：①能力具有潛在性。也就是說能力只有在工作中才能表現出來，能力不能離開一定的社會環境和社會實踐而孤立存在。②能力具有變化性。能力是不斷髮展變化的。③能力具有綜合性的特徵。
在考核工作人員之“能”的過程中，關鍵是考核其本職崗位的業務專業技術能力和管理能力的運用和發揮、業務專業技術提高情況和知識更新情況。而且重要的還在於，即使一個人具備了適合其崗位的能力，並且發揮了，然而還要看其能力運用的目的性是否明確、得當，手段方式是否合理、規範。
三、勤為擔負工作的基本要求
勤，指的是工作盡力盡責、勤奮不怠、甘於奉獻。古語說“勤能補拙”，從某種意義上說，勤奮的工作可以彌補有些能力上的不足。勤是工作態度的基本體現。也是一個人有沒有良好道德素養的體現。 `
勤是由組織紀律上的勤、工作態度上的勤、工作積極性上的勤、本職工作崗位上的勤奮敬業和出勤率等方面組成。或者說勤包括積極性、紀律性、責任心和出勤率四個方面組成。具體地說，勤是指工作人員是否具有積極的工作態度和事業心;工作中是否一絲不苟;平時是否肯學肯鑽、任勞任怨，是否達到了規定的出勤率。
勤的內涵是比較好理解的，重要的是在實踐中真正做到勤。通常人們用“勤勤懇懇”四個字來評價工作人員在“勤”上做得好的人。
在考核工作人員之“勤”的過程中，關鍵是考核其工作態度在本職工作崗位上的勤奮敬業精神和勞動工作紀律情況。
四、績為工作優劣的集中體現
績，指的是一個人的工作實績，是綜合反映個人工作能力、水平和努力程度的一個標誌，是業務活動和管理過程中表現出來的改造客觀世界的物質或精神的成果。
績一般由以下四個方面構成：
1、工作指標上的績。即在履行職責、完成工作任務時質量好、數量多。這就是工作質量指標成績和數量指標成績。
2、工作效率上的績。即完成工作任務過程中體現出來的組織效率、管理效率和機械效率高。
3、工作效益上的績。即完成工作任務的經濟效益、社會效益、時問效益等方面的效益好，取得的成果績效就好。
4、工作方法上的績。是指採取了什麼樣的好方法、什麼樣的好措施、什麼樣的好手段勝利地完成了任務。
實踐證明，績有三個明顯的特點：
1、績的大小與德、能、勤成正相關關係。
2、績的表現形式不同。不同層次、不同性質和不同類別的工作崗位，有各自的績的表現形式。
3、績受複雜多樣的客觀因索的影響。在考核中，要充分考慮各種客觀因素對績的影響，才能正確評價工作人員的真正才幹和作用。
在考核工作人員之“績”的過程中，關鍵是考核其履行職責情況、完成工作任務情況，數量、質量、效益、成果的水平等情況。
五、廉是工作的道德操守
古語說：“公則生明，廉則生威”，又有“其身正，不令則行;其身不正，雖令不行”，主要講的就是道德操守對於人的重要性。
廉潔奉公、嚴格自律，是我們黨的優良傳統和作風，能否保持廉潔，關係到人心向背，關係企業的成敗。一個單位工作狀況好壞與工作人員的素質密切相關，對於領導人員來講清正廉潔，對於普通員工來說應該視企業的資產為自己的財富，企業的振興與發展才有希望。從這個意義上說，在考核中要加強考廉，既是堅持德才兼備標準的需要，又是堅決、持久地開展反腐敗鬥爭的客觀要求。
在實際的考核工作中，對於廉的判斷，主要考核執行黨和國家清正廉潔的有關規定和嚴格要求自己情況，有無違紀現象;自身修養、愛好是否健康向上，能否積極參加一些公益活動，自覺抵制不健康行為，遵紀守法、克己奉公、廉潔自律等狀況。
六、健是工作的精神靈魂
健，不是人們望文生義所理解的健康。健的含義來自於《周易•乾卦•象》中：“天行健，君子以自強不息”，其含義是：天總是剛勁強健而執行不止的，君子觀此象而感應身受，因而發奮圖強，奮鬥不息。
健、自強，在一定程度上體現了中華民族的民族精神，落實在工作中，主要體現在以下方面：
1.務實精神：講求實用，追求事功，而輕浮華，貶空談，鄙玄虛，以務實的精神開展工作。
2.自強精神：自強不息，剛健有為，反映出朝氣蓬勃、努力向上的頑強生命力，表現百折不撓的開拓精神，鬥爭精神，完善自我的進取精神，以及在日常生活中的勤勞節儉美德。
3.寬容精神：解放思想、相容幷包相容幷蓄的精神，胸襟闊廣，寬容大度，能夠合理地對待大自然，能夠團結各個方面的人，容納各種不同的意見。
德、能、勤、績、廉、健各方面的地位是：“德”是核心，即政治思想品德是核心，德的地位處在“首要”位置。“能”是本領，能的地位處在“重要”位置;“勤”是態度，是對本職崗位事業勤奮敬業的態度。勤是不可缺少的必要條件，勤的地位處在“必要”位置;績是成果，是考核的重點，績的地位處在“重點”位置，或者說處在“落腳點”位置;“廉”是操守，是開展工作的人格保障;“健”的地位處於精神層面，貫穿於“德、能、勤、績、廉”的整體之中。
“德、能、勤、績、廉、健”六個方面有著密切的關係，六者之間的關係是：德是統帥、能是將領、勤是士兵、績是戰果、廉是保障、健是靈魂。保持健的作風、有德、有能、有勤、再加廉，一般說來，就能創造績。績，尤其是工作成績，是在德、能、勤、廉、健五者相互作用下，在改造客觀世界中獲得的物質和精神成果。德、能、勤、績、廉、健缺一不可，這就是德、能、績、廉、健的關係。
綜上所述，對於每位員工來說，瞭解一下德、能、勤、績的內涵都是必要的。這樣一來，將會有利於員工個人的發展，同時，時時刻刻以單位發展為己任，銳意創新，不斷進取，取得更大的成績。
xx年是我成長和進步的一年。這一年裡，我在所領導的關懷和幫助下，擔任監督四科負責人，具體負責各類行政案件的處理和化妝品、保健食品的日常監督管理，協助所辦公室檔案資料、宣傳培訓等工作。
在此期間，我能堅持學習，嚴格自律，努力工作，依法行政，能按照科室職責要求履職履責，積極圍繞青山地區餐飲食品安全、保健食品及化妝品安全開展稽查工作，並較為圓滿地完成了所領導交辦的各項工作任務。現將個人履職情況從德、能、勤、績、廉五個方面報告如下：
【德】堅持學習，鞏固正確的政治信仰。
做為一名共產黨員，我始終堅定正確的政治信仰，擁護黨，服從黨。我注重個人品德、素質的培養，重視政治學習，堅持讀好書，讀廉政書，把加強學習做為鞏固正確政治信仰、增強黨性觀念、提高政治素養的重要途徑，今年，我從廉政學習書目中重點選讀了《淺談人的思想構成及其工作對策》、《可愛的中國》、《反腐風暴》等書籍，摘錄讀書筆記1萬餘字，完成讀書心得3篇。
【能】紮實工作，不斷從實踐中積累經驗，提高工作能力。
在監督所劃分後的兩年時間裡，按照領導安排，我從事過食品安全一線監管、辦公室文員及監管科室負責人等工作。在各崗位工作中，我均能根據工作實際需要，及時調整工作思路和方式，圓滿地完成領導交辦的各項工作任務。在領導及同事們的幫助下，我通過不斷的學習和實踐，在食品藥品現場監管、文書資料製作和管理、部門協調、突發事件應急處置、分析問題和總結經驗等方面，均積累了一定的工作經驗，基本具備了一名業務科室負責人所應有的工作能力。
【勤】勤奮踏實，認真履職。
在工作中，我能夠始終保持勤奮踏實的工作態度，認真履職履責，任勞任怨，不計個人得失，激情工作。全年無遲到、早退，週末、節假日很少休息，具有較高的責任心。
【績】全面、高效完成工作任務。
今年完成的工作主要分為三個方面：
1、稽查科本職工作。在擔任科室負責人期間，配合領導完成了科室組建工作，完成了青山地區保健食品、化妝品經營單位電子檔案建檔工作，完成行政處罰5起，其中食品案4起，保健食品案1起，合計行政罰款6.5萬餘元，沒收食品、保健食品、食品新增劑約70餘盒(瓶)，妥善處置保健食品、化妝品投訴舉報3起，滿意度100%。
2、辦公室文員工作。在做好本職工作的同時，兼顧所辦各項工作總結、宣傳資訊的書寫、報送工作，較好的配合了所辦的檔案資料管理工作。
3、領導交辦的其他工作。協助完成大型公益廣告牌設定2處，食品安全進行社群宣講1次，協助支部開展學習型黨組織、群眾滿意基層站所建立等工作。
【廉】以身作則、廉潔奉公。
在廉潔自律方面，我能堅持做到自重、自省、自警、自勵，言行一致。能自覺抵制不正之風和腐敗現象的侵蝕，對工作實事求是，能嚴格按照優秀黨員的標準要求自己，嚴格遵守各項法律法規，遵守單位各項管理制度，能將廉潔奉公的職業作風貫穿於整個工作中。
通過總結和自查，我也存在一些不足。我決心在今後的工作中進一步加強學習，努力改進不足，爭取更佳的工作成績。
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