淺析領導者突出工作重點的方法與藝術述職報告
代領導工作複雜多變,千頭萬緒,而又相互制約,作為領導者要能夠駕馭全域性,從繁雜的事務圈中“超脫”出來,集中精力抓大事,從而牢固把握工作的主動權,這就要求領導者不僅掌握基本的工作方法,還要具備高超的領導藝術。領導方法和藝術多種多樣,可因人因事而異。一般而言,領導者要總攬全域性,就必須學會抓主要矛盾,突出工作重點的方法和藝術。在領導工作實踐中,要真正確立和具體運用“抓主要矛盾,突出工作重點”的方法和藝術,認為有必要對以下幾個方面問題加以探討。(把“現代領導工作”改為“領導者面臨的工作”似乎更確切。“牢固把握”應改為“牢牢掌握”。開篇就鮮明地提出了中心論點,開門見山,好!)
一、明確突出工作重點的意義:(刪去“明確”,這是報告者的口氣:刪去意義後面的冒號。)
抓主要矛盾,突出工作重點,分清工作主次和輕重緩急。用哲學原理講,也就是抓重點帶一般的領導方法藝術。無產階級革命導師都非常重視這一領導方法和藝術,毛澤東同志在《關於領導方法的若干問題》中指出:“領導人員依照每一具體地區的歷史條件和環境條件,統籌全域性,正確地決定每一時期的工作重心和工作秩序,並把這種決定堅持地貫徹下去,務必得到一定的結果,這是一種領導藝術。”這裡,毛澤東同志的“抓主要矛盾”和列寧提出的“抓主要鏈條”是一個意思,人們形象地將此比喻為“牽牛鼻子”的藝術,即抓住了主要矛盾,就會帶動其它矛盾的解決。可見,領導者只有找出工作重點,才能推動全盤工作程序,提高工作效率。具體來說,抓主要矛盾,突出工作重點,其重要意義有幾個方面。(“都”字在這裡用得不當。引文論述,貼切有力。忽然冒出列寧“抓主要鏈條”的話,沒有根,太突然。)
1.突出工作重點,是事物發展的客觀要求。唯物辯證法告訴我們,在事物發;展過程中,存在著許多矛盾,這些矛盾又互相聯絡,互相制約。但在這許多矛盾中,必有一個矛盾起主導作用,正如毛澤東同志所指出的:抓住了這個主要矛盾,一切問題就迎刃而解了。因此,領導者處理任何事情,都必須突出工作重點,抓住全盤工作的關鍵。(這段“突出工作重點,是事物發展的客觀要求”是一個分論點,文理不通。因此也無法論證。從下文分析內容看,好像在說,突出工作重點,是領導者用來推動全盤工作的有效方法,但是,論證也不夠充分、有力。)
2.突出工作重點,是總攬全域性工作的領導方法。總攬絕不是包攬,總攬全域性而不包攬一切。總攬全域性就要站在全域性工作高度,抓方向,抓重點,抓主要矛盾。事關政策性、全域性性、傾向性的工作和問題,必須一攬到底,對於事務性、一般性、個別性的工作和問題,應當放手。簡言之,大事要攬住,小事要放手。(“總攬”不等於“包攬”,是使這個分論點得以成立的關鍵所在。如果能把兩者的區別分析一下,說服力會更強。“總攬全域性而不包攬一切。”句子好嫁沒有說完整。把其中的“而”改為“並不是”就通了。)
3.突出工作重點,是提高領導工作效率的重要環節。領導工作取得事半功倍,抑或事倍功半的不同結局,關鍵在於是否突出工作重點。現在,有的領導工作上勁沒少使,心沒少費,但事與願違,效率不高,從早到晚忙忙碌碌,結果卻是政績平平。究其原因在於工作方法不對頭,事必躬親,不分輕重緩急,鬍子眉毛一把抓,處於窮應付的被動狀態。(領導者工作效串不高,政績乎乎,是由多種原因造成的,如工作能力弱,體制不順等.不突出工作重點,不分輕重緩急,眉毛鬍子一把抓只是其中的一個原因。因此,“究其原因”應改為“原因之一。”)二、把握突出工作重點的科學方法:(刪去“把握”和方法後面的冒號。)
從某種意義上洪,領導者帶班藝術的高低,直接決定該地區或所在部門工作的成敗,帶班藝術是一門頗具魅力的科學。領導者把握突出工作重點的科學方法,實際上就是學習如何靈活巧妙地運用領導技能,使工作有條不紊地進行,這是領導的高明之處。把握工作重點,必須遵循以下基本方法:(“領導者帶班藝術”語意不清。而且,是討論突出工作重點的問題,不是。帶班藝術”的問題。這句話跑題,應當刪去。遵循”改為“擎握”為好。)
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現代領導工作複雜多變,千頭萬緒,而又相互制約,作為領導者要能夠駕馭全域性,從繁雜的事務圈中“超脫”出來,集中精力抓大事,從而牢固把握工作的主動權,這就要求領導者不僅掌握基本的工作方法,還要具備高超的領導藝術。領導方法和藝術多種多樣,可因人因事而異。一般而言,領導者要總攬全域性,就必須學會抓主要矛盾,突出工作重點的方法和藝術。在領導工作實踐中,要真正確立和具體運用“抓主要矛盾,突出工作重點”的方法和藝術,認為有必要對以下幾個方面問題加以探討。(把“現代領導工作”改為“領導者面臨的工作”似乎更確切。“牢固把握”應改為“牢牢掌握”。開篇就鮮明地提出了中心論點,開門見山,好!)
一、明確突出工作重點的意義:(刪去“明確”,這是報告者的口氣:刪去意義後面的冒號。)
抓主要矛盾,突出工作重點,分清工作主次和輕重緩急。用哲學原理講,也就是抓重點帶一般的領導方法藝術。無產階級革命導師都非常重視這一領導方法和藝術,毛澤東同志在《關於領導方法的若干問題》中指出:“領導人員依照每一具體地區的歷史條件和環境條件,統籌全域性,正確地決定每一時期的工作重心和工作秩序,並把這種決定堅持地貫徹下去,務必得到一定的結果,這是一種領導藝術。”這裡,毛澤東同志的“抓主要矛盾”和列寧提出的“抓主要鏈條”是一個意思,人們形象地將此比喻為“牽牛鼻子”的藝術,即抓住了主要矛盾,就會帶動其它矛盾的解決。可見,領導者只有找出工作重點,才能推動全盤工作程序,提高工作效率。具體來說,抓主要矛盾,突出工作重點,其重要意義有幾個方面。(“都”字在這裡用得不當。引文論述,貼切有力。忽然冒出列寧“抓主要鏈條”的話,沒有根,太突然。)
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nbsp;1.突出工作重點,是事物發展的客觀要求。唯物辯證法告訴我們,在事物發;展過程中,存在著許多矛盾,這些矛盾又互相聯絡,互相制約。但在這許多矛盾中,必有一個矛盾起主導作用,正如毛澤東同志所指出的:抓住了這個主要矛盾,一切問題就迎刃而解了。因此,領導者處理任何事情,都必須突出工作重點,抓住全盤工作的關鍵。(這段“突出工作重點,是事物發展的客觀要求”是一個分論點,文理不通。因此也無法論證。從下文分析內容看,好像在說,突出工作重點,是領導者用來推動全盤工作的有效方法,但是,論證也不夠充分、有力。)
2.突出工作重點,是總攬全域性工作的領導方法。總攬絕不是包攬,總攬全域性而不包攬一切。總攬全域性就要站在全域性工作高度,抓方向,抓重點,抓主要矛盾。事關政策性、全域性性、傾向性的工作和問題,必須一攬到底,對於事務性、一般性、個別性的工作和問題,應當放手。簡言之,大事要攬住,小事要放手。(“總攬”不等於“包攬”,是使這個分論點得以成立的關鍵所在。如果能把兩者的區別分析一下,說服力會更強。“總攬全域性而不包攬一切。”句子好嫁沒有說完整。把其中的“而”改為“並不是”就通了。)
3.突出工作重點,是提高領導工作效率的重要環節。領導工作取得事半功倍,抑或事倍功半的不同結局,關鍵在於是否突出工作重點。現在,有的領導工作上勁沒少使,心沒少費,但事與願違,效率不高,從早到晚忙忙碌碌,結果卻是政績平平。究其原因在於工作方
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