國中校長個人述職報告
一學年來,我在上級的正確領導,關心支援和幫助下,在本校全體教師的理解支援下,忠於職守,務實工作,認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令,堅持正確的辦學方向,結合學校發展規劃,切實制訂好學期工作計劃,並有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責,依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬體軟體建設。認真完成上級交給的各項任務,使我校各方面的工作在一學年來取得長足的發展。下面,就我一學年來的工作情況向大家做三點彙報。
一 、緊抓機遇,提高管理質量
作為一名國中校長,基層教育管理者,深知管理出質量,管理出效益,管理出人才。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵。在本學年,我緊緊抓住市教育局組織的“教育質量提升年”活動的機遇,與領導班子和全體教師精誠團結,相互支援,齊心協力,梳理學校的教育教學管理現狀,整合學校已有各項制度規範,全面修訂文字,細化規範流程操作,在工作上確立了“校長抓總,副校長抓線,主任抓塊,條塊結合,指揮暢通”的管理思路,推行部門分層管理制度,組織各職能部梳理已有的管理制度檔案,健全各項管理制度,彙編成冊,進一步明晰各職能部門關係,加強各部門聯絡;簡化管理程式,明確操作流程,加強團隊合作追求,力求學校管理的簡明、實用和高效。在辦學過程中逐步形成了一套“校長領導,分口管理,班級包乾”的層級管理體系。
在管理的措施上,我校認真貫徹市教研室“優化教學過程,提高教學質量”的精神,積極開展學校常規管理創新活動。定期開展教學常規檢查,每學期讓教務處組織進行備課檢查三次,教研組自查多次。還根據實際完善修訂了《郭連二中“文明班級”評比細則》,實行量化管理,按照標準進行了嚴格認真的督促和檢查工作。每個星期,學校除有領導值周外,還安排了全體教師課間、午間在各樓層進行巡值,並在校內重點時間段重點區域設了“共青團監督崗”,切實加強了學生的常規管理,收到了較好的效果,成了展示學校教育教學管理的一道風景線。
對學校的日常服務管理緊抓不懈,在水、電、門窗維修等方面做到及時、快捷,未造成影響教學現象發生。在領導的支援和幫助下,對學校的廁所進行了美化改造,完成了學校大門的改造的更換,學校圍牆粉刷美化,校園部分地面用彩色地面磚的鋪設和美化,主席臺周邊綠化,校園網外線安裝,新設校園路燈8盞、照明燈1個,並準備更換安裝教學樓、宿舍樓的門窗,大大改善了校容校貌。另外創造條件改善師生的學習和生活環境,添置了新的食堂裝置,改善了教師的生活條件。學校環境和辦學設施的改善為我校的長遠發展奠定了堅實的基礎,也得到了社會和廣大師生的好評。
二、活動創新,拓展德育途徑
本學年,我們多方位組織了有利於學生養成良好道德習慣、提高綜合素質的主題活動,為學生的健康成長提供了廣闊的發展空間,給學生進行自我鍛鍊提供了一個大舞臺,我們出發點是同學們的心有多大,我們就應為他們搭建多大的舞臺。
如組織學生進行了“愛我中華”大型演講比賽,,弘揚愛國主義精神,唱響青春主旋律;通過“國學.三字經”讀講背賽活動,領會中華文化源遠流長的魅力;通過“我愛家鄉”徵文活動,培養愛家鄉、愛學校的優良品質;組織了“春季田徑運動會”和“廣播操比賽”,加強了集體主義和合作拼搏精神的培養。開展了“我為二中唱支歌”的合唱比賽,增強了主體意識。學生們經過主動參與和親身體驗,增強了德育工作的針對性、實效性、主動性,推動了學校教育教學工作的開展,促進了學生的思想道德的養和良好校風、學風、班風的樹立。
同時還結合一些節慶日,開展了系列活動:如植樹節,為校園綠化,愛護校園一草一木;三月學雷鋒活動,“我為人人,人人為我”做好事;清明節組織掃墓踏青活動,開展革命傳統教育,培養學生的民族意識和愛國情感;5.12,開展紀念5.12應急演練周活動,進行全校性的“安全知識”學習及多次消防、地震演練,增強學生的逃生意識及本領;結合九年級的特點,還召開了百日誓師大會及主題班會。我們在校園內大力開展普法教育。通過講座、知識問答、晨會教育等途徑和手段,讓學生去學法、懂法、守法。政教處還組織了“安全教育進家庭活動”、“家校合作活動”,安全警鐘長鳴。
學校還開展了對學校環境美化和校園文化建設工作。精心佈置了閱報欄,在樓梯過道佈置了藝術名畫、宣傳標語,各班級也重新佈置了名人名言,佈置上了學生自己撰寫的勵志明理的警句。學校門口櫥窗定期更換宣傳內容,展示教學業績、表揚優秀學生、宣傳相關知識。
這些活動的開展不僅豐富了同學們的校園生活,給同學們搭建了自我展示的平臺,而且進一步增強了班級的凝聚力,讓同學們留下美好的記憶。一學年來,學生中未出現違法犯罪、學生群架、意外安全事故。學生在學校、社會的表現有明顯進步,社會普遍認同學校的德育工作。
三、嚴於律己,提高工作能力
作為一名基層教育管理者,學校的負責人,我十分注重自身綜合素質的提高。我為自己確定的工作態度是“多為成功想辦法,少為失敗找藉口”,工作目標是“四多四少”,即“多幹實事,少說空話;多琢磨事,少琢磨人;多搶挑重擔,少推卸責任;多想到別人,少想到自己。”對學校事務做到“四勤”,即“眼勤、手勤、腦勤、腿勤”,腦子中時刻裝著教育,裝著學校,裝著教師,裝著學生,為師生甘吃苦,甘受累。
在工作作風方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善,團結班子成員,集思廣益,求真務實地開展好學校的每一項工作;在學校管理上,有較強的事業心,有比較清晰的工作思路,有開拓進取、勤奮務實的工作態度,對待工作認真負責,有一定的開拓創新的意識和勇於克服困難的決心。在工作態度方面,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作。在工作業績方面,能夠較好的完成上級各項任務,學校各項工作取得一定成績,並逐步形成了學校自身特色。
總之,一學年來,本人力求恪盡職守,努力工作,但與要求相比還存在一定差距。在今後的工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質,廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,認真履行校長職責,以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠、不懈努力,儘自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。“發展無止境,管理無極限”,在新的學年裡,我將繼續探索、創新、實踐,以爭取更大的成績。
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